营里一中安全排查情况汇报

第一篇：营里一中安全排查情况汇报

营里一中安全排查情况汇报

通过学校各级部对学生的认真排查、详细检查，情况如下：

1、存在部分学生晚休违纪、随便外出，个别同学存在因小事打架现象；部分班级的部分学生自习、两休纪律稍乱。

2、存在讲粗话、不文明行为。

3、各级部发现有个别学生携带手机，班主任已经没收送交家长，进行了批评教育。

4、未发现有捎带淫秽书刊的现象。

5、各级部不同程度的存在部分学生利用双休进行上网的现象，学校将进行及时的引导与教育。

6、未发现有携带管制刀具的现象。

一中安全科2011.4.15

第二篇：营里二中读书汇报材料

养成读书习惯，享受书香人生

书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯；读书则是汲取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道。为了创设学习型校园，我校在市教科研中心的领导下，在全校师生中广泛开展了“我读书、我收获、我快乐”的读书活动。让每一位师生亲近书本，养成爱读书、好读书的习惯；让师生们在实践中与大师对话，为人生奠基；引导师生共同读书，与书为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受学习的快乐、生活的快乐,大力营造书香校园，把教师、学生培养成读书人，为提高教学质量打下坚实基础。

具体做了以下工作：

一、加强组织，完善制度。

1、加强组织领导。活动伊始，我校成立了领导小组，校长、主任带头读书，对全校的读书活动起到了积极地推动作用。学校制定了详实的、利于操作的读书活动实施方案，对各职能部门、全体班主任和任课教师进行了三级传达，使每位教职员工都深入到读书活动中。各班也都制订出了活动计划。

2、完善了各项制度。建立了读书计划专项档案。对活动的总体安排，管理计划、措施、教师活动、学生活动等各个方面做到统一化、规范化。并做以详细的记录，注意保留原始资料，以备查缺补漏，及时改进。

建立了学校读书评价奖励机制。各项活动都进行量化考核。

二、人力物力，统筹保障。

1、充实了学校图书室和阅览室，满足教师、学生读书的需求。学校投入大量资金基本购置齐全了读书书目和新课程要求的必读书目及国学书籍。学校现有藏书近四万本，人均拥有图书约40本，为活动开展提供了充实的资源。

2、征集教师读书名言和学生读书名言，在楼道走廊上设立教师、学生读书感悟栏，让教师、学生与经典与大师为伴。

3、完善班级图书橱建设。学校为每个班级都配备了图书橱。图书橱内放三个种类的书。一类是学校为各班配备的图书。一类是学生自己从家中带来的书籍。一类是教师自己读过的认为适合学生阅读而推荐给学生阅读的书籍。各班对班级图书的借阅和使用都制订了完善的制度，选出班级图书管理员，做好图书的整理和读书活动记录，发挥图书橱的作用。

三、丰富活动，确保实效。

我校在学生、教师这二个层面将分别开展以“我读书，我收获，我快乐”为主题的读书活动。

1、学生方面：（1）、开展大读书活动，扩大课内外阅读量。坚持抓好周一上午的大课间、周二、四的课外活动的阅读诵读课。充实了学校图书室和阅览室，满足教师、学生读书的需求。全天（8:00—17:30）开放图书馆阅览室，学校根据各年级学生特点、教学要求，精选了阅读书目，（2）、举行了好书交换活动，实行资源共享。各班发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校（至少达到了一人一书），交换品读，共享资源，畅游书海，形成了好书我先读的愉悦读书氛围，各班洋溢着浓浓的读书气氛。（3）、召开主题班会。按照读书活动方案各班召开了读书经验交流会、总结会。总结交流心得体会，互相介绍读书经验，做到：既学到了读书的好方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。（4）、征文比赛。利用各类节日的纪念意义或影响力较大的好人好事，由教务处、团委会牵头，语文教研组主办的读书活动征文比赛活动，要求各班学生人人参与。学校进行评奖，并在校宣传栏或校园网上发表，在学校广播站播出，努力提高了学生的读书学习热情。（5）、“读书标兵”评比。为树立学生身边的榜样，通过班内推荐，学校评选出的读书标兵。（6）、黑板报评比。为烘托读书氛围，各班出了以“我读书，我快乐”为主题的黑板报评比活动。（7）、手抄报评比。在语文教师指导下各班学生自己制作了手抄报，学校进行评奖。（8）、开展“买好书，读好书”活动。提倡学生每学期买一本好书，读一本好书。（9）、在七年级试行“语文放声朗读比赛”和“朝阳读书”演讲比赛，培养学生的自信，养成科学的读书方法和良好读书兴趣。（10）、开展了阅读指导课，加强了对学生读书活动的指导和引导，增进了师生情感，为开展教育教学工作提供了动力支持。

2、教师方面：（1）、每学期，由教师自己制定读书计划，教师读后写出自己的感悟、体会，学校定期举行读书交流会，读书演讲活动等。我校为教师指定了阅读书目，如《论语》、《道德经》、《给教师的100条新建议》《你在为谁工作》《责任胜于能力》等书籍。

（2）、学校开展了教师讲坛活动。一是定期组织，利用每月一会的时间，由教师代表向全校教师作读书汇报；二是利用周三下午活动课由老师向学生做专题讲座。

3、进行“读书·收获”读书节成果展示

采用刊板的形式，将师生读书节活动中的活动剪影、学生收获、教师感言、读书小明星事迹介绍等通过照片、文章、书画等形式展示。

开展了每学期一次的优秀师生读书积累卡、读书笔记等内容的展示活动。

四、读写结合，硕果累累。

通过开展扎实有效的师生读书活动，我校共有37篇论文、教育叙事、随笔等获得全国、省市奖励，共有29篇文章发表。“知识是力量，人格是品牌。”总之，通过“我读书，我收获，我快乐”系列读书活动，培养了学生良好的读书阅读习惯、创新精神和实践能力，提升了修养。最重要的是让我校更多的学生对怎样求知、怎样做事、怎样做人有了更真切的体会，促进了校风、学风的不断转变。但，读书活动的成效无法立竿见影，它是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，决不可一蹴而就。只要我们不断潜心研究，不断探索更多更好的活动载体，将读书活动推向纵深，我们的校园书香一定会更浓！

第三篇：营里一中突发传染病预警机制

为确保高校能够及时、有序、高效地应对可能发生或已经发生的突发传染病,预防和控制突发传染病在高校的发生和蔓延,保障广大师生员工的身体健康和生命安全,根据《传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急条例》,结合天水地区高校实际,浅析构建天水地区高校突发传染病预警机制与安全防护措施。

关键词: 高校;传染病;预警机制

目的

通过建立一套科学、高效的预警系统, 在突发传染病发生前正确作出预先告诫、警备, 以预防突发传染病的发生;对已经发生的突发传染病事件尽可能降低扩散面, 减少损失。普及传染病防治知识, 提高广大师生员工的自我防护意识;完善突发传染病疫情信息监测报告网络, 做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;建立快速反应机制,及时采取有效的防控措施。指挥协调系统

高校应成立突发传染病防控指挥部, 负责指挥全校预防突发传染病工作。下设办公室, 统一领导日常预防工作。可以统一协调和调度各方面力量对事件进行调查、定性, 提高工作效率;可以作为信息收集机构, 对信息进行收集、整理、分析, 作出预警报告, 发布预警信息, 保证信息的权威性、可靠性。

预警对象

主要是突发传染病事件, 包括甲类传染病在高校首次出现, 乙、丙类传染病显著增高, 新发传染病或不明原因传染病出现。

预警指标的确定[1]

(1)发生甲类传染病、乙类传染病中SARS、人间禽流感、肺炭、脊髓灰质炎病人, 病源携带者, 疑似病人1 例。(2)出现白喉、麻疹、乙脑、流脑首例病人。(3)在1 周内, 发生其他乙类、丙类传染病达10 例以上。(4)新出现或长期消失重新出现的法定传染病。(5)新出现非法定传染病。(6)在同一宿舍或同一班级,1 天内有3 例或连续3 天内有多个学生(5 例以上)患病, 并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)时;或共同用餐、饮水史时。(7)当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时。(8)个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时。(9)学校发生群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件时。

预警范围和级别

根据传染病的特点、危害性, 考虑逐级以宿舍、班、系、全校作为预警范围。预警级别可分为4 级: 特别重大传染病疫情事件(一级)、重大传染病疫情事件(二级)、较大传染病疫情事件(三级)和一般传染病疫情事件(四级)。

建立健全学校突发传染病疫情报告程序(见图1)学校突发传染病疫情处置程序(见图2)预警与应急

8.1 事件的分级

突发传染病疫情的预警级别分为4 级:一般传染病疫情事件(四级)是指一个宿舍发生突发传染病病例1~2 例;较大传染病疫情事件(三级)是指一个班发生突发传染病病例数例;重大传染病疫情事件(二级)是指一个系发生突发传染病病例数例;特重大传染病疫情事件(一级)是指突发传染病疫情波及几个班或几个系, 并有继续扩散的趋势。

8.2 应急措施

(1)严格执行值班制度和每日“零报告”制度。建立严格的值班制度, 公布24 小时值班电话和传真电话(包括主管领导电话), 保证信息畅通。在突发传染病疫情防治期间, 执行“零报告”制度, 即在本预警启动期间实行每天上午12 时前向省教育厅报告发病情况的制度。对离开学校的病人或密切接触者, 学校应与其保持联系, 以便进行追踪管理。

(2)建立晨检考勤制度。在预警期间,为及时掌握师生的健康状况,每天要以系(部)或班级发传染病病例1~2 例;较大传染病疫情事件(三级)是指一个班发生突发传染病病例数例;重大传染病疫情事件(二级)是指一个系发生突发传染病病例数例;特重大传染病疫情事件(一级)是指突发传染病疫情波及几个班或几个系, 并有继续扩散的趋势。

8.2 应急措施

(1)严格执行值班制度和每日“零报告”制度。建立严格的值班制度, 公布24 小时值班电话和传真电话(包括主管领导电话), 保证信息畅通。在突发传染病疫情防治期间, 执行“零报告”制度, 即在本预警启动期间实行每天上午12 时前向省教育厅报告发病情况的制度。对离开学校的病人或密切接触者, 学校应与其保持联系, 以便进行追踪管理。

(2)建立晨检考勤制度。在预警期间,为及时掌握师生的健康状况,每天要以系(部)或班级切接触者必须隔离观察2周,观察期间不能参与集体活动。

(9)加强宣传工作与舆论导向,尊重和满足师生的知情需求。在利用多种形式大力宣传突发传染病科学防治知识的同时,主动、及时、准确地发布学校突发传染病防控信息,做到信息公开、透明,对学生和教职员工进行正确的引导,稳定其情绪、心态,消除不必要的紧张和恐惧心理。

8.3应急反应

学校要根据突发传染病疫情预警级别,制订相应级别的突发传染病应急预案,作出相应的应急反应。

9安全防护措施

9.1加强培训,扩大宣传

(1)增加医护人员数量,提高业务素质。按学生人数增加医护人员数量,有针对性地进行各种传染病防治知识的培训,使其掌握传染病的临床特征、诊断标准、治疗原则和防护措施,保证一旦有疫情能及时发现,避免漏诊、误诊。

(2)加强健康教育。充分利用广播、电视、简报、板报、橱窗等宣传方式,大力宣传传染病防治知识,尤其是呼吸道传染病的预防知识,提高学生的防病意识和自我保护能力。要宣传突发传染病的危害性及可防、可治性,消除恐慌心理,确保校园稳定。(3)针对突发传染病疫情的突发性、复杂性、公共危害性以及起病急、传播速度快、发病率高的特点,教育广大师生员工了解其传播途径、典型症状、预防方法,做到无病早防,有病早发现、早报告、早隔离、早治疗。

(4)做好在校外籍教师和留学生的思想工作,在化解他们思想顾虑的同时,向其讲授传染病的预防知识和方法,切实保障他们的健康和安全,定期向他们通报有关疫情。

(5)预警期间不能避免的一些会议、接待、文化体育等活动,要切实做好卫生保障工作,防止疫情的发生。

9.2具体措施.2具体措施

(1)后勤部门对学校食堂卫生、环境卫生、饮用水卫生进行重点检查、管理。每天对就餐场所和餐具及食堂设备进行严格消毒,要求饮食从业人员一律戴口罩、戴工作帽、穿工作服上岗。对厕所进行灭虫、杀菌、除臭等无害化处理,清除校园垃圾、污水、污物及蚊蝇孽生场所。严把入口关和出口关。

(2)宿舍、食堂、教室、会议室、图书馆、实验室、阅览室、体育馆等人群较集中的公共场所都要由专人负责,并对管理人员进行培训。每天晚上进行消毒,早上通风换气,保持良好的室内外环境,防止病源的滋生和传播。

(3)校医院要设立发热门诊和隔离病房,并建立师生就诊日汇总制度和首诊负责制。一旦发现可疑传染病病例,要立即(2小时内)报告学校办公室及当地疾控中心,协助疾控部门将病人安全送往定点传染病医院并跟踪随访接触者。同时要划定专门的隔离区,做好消毒隔离工作,保护健康人群。

(4)严格学校门卫管理,坚持凭证出入和来访登记,加强对校内各类房屋出租的管理,及时掌握校内各类人员流动情况。

(5)坚持学生因病缺课登记制度,做好因病缺课学生情况统计分析工作。指定专人对学生及教职员工的发热情况进行监测与排查。

(6)采取积极措施,确保学生每天一小时体育锻炼时间,组织学生参加多种形式的户外运动,督促学生课间到室外活动,呼吸新鲜空气,增强体质。

9.3督导检查

学校坚持对各部门突发传染病防控工作各项措施落实情况进行检查,发现问题及时进行整改,对好的经验和做法及时总结推广。

10保障措施

(1)学校各部门要认真总结突发传染病防控的经验与教训,结合学校的预案,制订本部门切实可行的突发传染病防控工作预案。

(2)学校应按照卫生部门要求,对校医院的布局、设施与条件进行调整和改善,加强医院信息网络建设,以具备应对突发传染病等公共卫生突发事件的能力。要安排一定数量的房间作为临时隔离观察室。

(3)加强对学校卫生管理人员和医务人员进行突发传染病防治知识的业务培训。组织医务人员在岗培训和外出学习。学习《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》以及突发传染病防治基本常识(包括因病缺课筛查登记、疫情报告程序与基本要求、突发传染病防控工作预案、突发传染病隔离与消毒等)。

(4)安排必要的经费,用于改善学校卫生基础设施条件,为学生提供必要的洗手设施并改善宿舍卫生条件。

参考文献:

[1]潘宝骏, 许龙善.突发性公共卫生事件的范围和应急处理探讨[J].中国公共卫生管理, 2003, 19(5): 419~420.2具体措施

(1)后勤部门对学校食堂卫生、环境卫生、饮用水卫生进行重点检查、管理。每天对就餐场所和餐具及食堂设备进行严格消毒,要求饮食从业人员一律戴口罩、戴工作帽、穿工作服上岗。对厕所进行灭虫、杀菌、除臭等无害化处理,清除校园垃圾、污水、污物及蚊蝇孽生场所。严把入口关和出口关。

(2)宿舍、食堂、教室、会议室、图书馆、实验室、阅览室、体育馆等人群较集中的公共场所都要由专人负责,并对管理人员进行培训。每天晚上进行消毒,早上通风换气,保持良好的室内外环境,防止病源的滋生和传播。

(3)校医院要设立发热门诊和隔离病房,并建立师生就诊日汇总制度和首诊负责制。一旦发现可疑传染病病例,要立即(2小时内)报告学校办公室及当地疾控中心,协助疾控部门将病人安全送往定点传染病医院并跟踪随访接触者。同时要划定专门的隔离区,做好消毒隔离工作,保护健康人群。

(4)严格学校门卫管理,坚持凭证出入和来访登记,加强对校内各类房屋出租的管理,及时掌握校内各类人员流动情况。

(5)坚持学生因病缺课登记制度,做好因病缺课学生情况统计分析工作。指定专人对学生及教职员工的发热情况进行监测与排查。

(6)采取积极措施,确保学生每天一小时体育锻炼时间,组织学生参加多种形式的户外运动,督促学生课间到室外活动,呼吸新鲜空气,增强体质。

9.3督导检查

学校坚持对各部门突发传染病防控工作各项措施落实情况进行检查,发现问题及时进行整改,对好的经验和做法及时总结推广。

10保障措施

(1)学校各部门要认真总结突发传染病防控的经验与教训,结合学校的预案,制订本部门切实可行的突发传染病防控工作预案。

(2)学校应按照卫生部门要求,对校医院的布局、设施与条件进行调整和改善,加强医院信息网络建设,以具备应对突发传染病等公共卫生突发事件的能力。要安排一定数量的房间作为临时隔离观察室。

(3)加强对学校卫生管理人员和医务人员进行突发传染病防治知识的业务培训。组织医务人员在岗培训和外出学习。学习《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》以及突发传染病防治基本常识(包括因病缺课筛查登记、疫情报告程序与基本要求、突发传染病防控工作预案、突发传染病隔离与消毒等)。

(4)安排必要的经费,用于改善学校卫生基础设施条件,为学生提供必要的洗手设施并改善宿舍卫生条件。

参考文献:

[1]潘宝骏, 许龙善.突发性公共卫生事件的范围和应急处理探讨[J].中国公共卫生管理, 2003, 19(5): 419~420

第四篇：安全排查汇报材料

撒拉溪二中2011年

学校安全工作及校园周边环境治理情况

汇 报 材 料

一、安全隐患排查情况

近期，我校对校园及周边环境进行了检查，我们发现仍存在着一些安全隐患：

1、学校出大门口外前100米处公路上车辆很多,没有明显安全标识。

2、马路口乱停乱放车辆多，且有占道经营的现象。

3、下午放学时有部分长安车超线营运到校外接学生，并存在超载现象；也有不少摩托车到校外接学生，并存在超载现象。

4、消防设施及防雷设施还有待健全。

5、厕所通道太窄，面积太小，通行易拥护。

二、组织整改

1、提高认识，加强安全教育领导和管理工作。为进一步加强学校日常安全管理工作，牢固树立“安全第一”的思想，切实落实安全工作责任制，我校认真组织全校师生学习上级相关安全教育文件，并吸取近期发生安全事故的教训，特别是针对学校通道较窄、当前气候较热、自然灾害等情况，学校制定了相关安全工作措施以及相应的应急预案。

2、加强对学生进行安全教育和管理工作。我校严格贯彻执行《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》的规定和要求，进一步加强对学生进行安全教育。特别是针对近期学生溺水死亡事件频发和夏季易发食物中毒、火灾、雷电灾害等事故的特点，我校通过板报、广播、夕会、班队等全方位进行安全教育宣传，全员树立安全意识，切实加强对学生进行安全教育，教育学生“四不游泳”、“三不买”，并且对学生进行如何预防溺水、食物中毒、疫情、交通等安全事故的教育以及应对洪水、火灾、雷电等突发事件的安全知识教育，广泛宣传防雷安全常识，不断提高师生的防雷安全意识，避免雷击事故的发生，切实增强了广大学生的安全意识和自救自护能力。

3、加强学校与社会各部门及家庭的联系工作。根据我校实际情况，组织和动员全社会都来关心学生的生命安全，共同做好学生校外

安全工作，并通过与学生家长签定安全责任书和印发《告家长书》、家庭访问、家长会等形式，加强了学校与家长的沟通和联系，并取得家长的支持和配合；在学生回家时，学校将配合社区、街道办事处等相关部门在马路边、河、水塘边、危险物体特别是危桥、危险路段等设立安全警示牌，确保学生安全；学校大门口前100米处公路上车辆很多,没有明显安全标识，也向交警队反映，他们也将配合相关部门进行完善和处理。

4、严格实行安全责任首问制。学校建立领导安全巡视制度和节假日值班制度，值周领导带领值周教师每天对校园进行巡视，各位教师发现问题应在第一时间内进行处理和报告，严格实行安全责任首问制，学校将在第一时间内向上级部门及区教委报告。

三、今后的工作

1、强化思想认识。全校上下形成了人人有责任、事事有人做、时时有监控、天天有督办、月月.有检查的良好局面。但是，由于多种因素的影响，我校安全工作形势依然十分严峻，校园周边环境治安整改工作仍有待于进一步完善，对此，我们认真分析和勇于正视学校安全及校园周边环境治安整治工作中存在的问题。我们将采取强有力措施，进一步深化专项整治，搞好学校安全工作，向组织交上一份满意的答卷。

900多名师生在校园内生活、学习和工作，学校安全工作任务极为艰巨，社会关注程度十分集中，绝不能有任何的松懈和疏忽。否则，后果不堪设想。我们必须从实践“三个代表”，维护改革发展稳定大局，关心下一代健康成长的高度，进一步认清形势，提高认识，统一思想，理顺和建构学校安全整治长效机制，做到环环相扣，点点相连，密而不繁，疏而不漏，确保万无一失。学生家长和社会各界人士也必须具有高度的紧迫感、使命感和责任感，做到人人重视安全、事事安全第一，确保学校安全管理和治安整治卓有成效。

2、强化饮食卫生

一是必须加强宣传，进一步提高学生饮食卫生安全意识。要利用校内各种宣传阵地定期刊发布有关饮食卫生安全的信息，要通过班主任、学生家长科学引导，劝阻学生不买街头无照(证)商贩出售的盒饭及食品，不食用来历不明的可疑食物，使学生养成良好的饮食卫生习惯。

三是必须坚持督查，进一步做好饮食卫生每日检查制度。对于学

校师生的饮食卫生问题要常抓不懈，坚持做好每日检查制度。要组织相关人员对食品卫生进行检查、督促，及时做好检查记录备查，发现违规经营立即阻止并及时上报。

3、强化疾病防控

一要加强晨检，控制传染病在学校的蔓延。进入夏季后，传染病在部分学校又有所抬头，发病率呈上升趋势，老师们要引起重视，加强晨检和疫情的报告。

二要加强消毒、通风，切断传播途径。要选择合适的时间加强消毒，降低药物对学生的危害；同时，利用中午气温较高时，对班级适度通风，加大空气的流通，降低病菌的存活时间和密度，切断传播途径。

三要加强宣传，提高学生的预防意识。各班要充分利用健康教育课、板报、等多种形式，向学生讲解传染病的预防常识，提高自身预防意识，降低人为发病率。

4、强化交通安全

一要教育学生遵守交通规则，最大限度的避免人身伤害。

二要教育学生不乘坐超载车、不合格车辆、农用车、三轮车。

三要做好监督工作，严禁不合格车辆、三无车辆、农用车、三轮车到校接送学生。

5、强化治安安全

一要再次向有关部门反映做好校门、围墙封闭工作，严格外来人员入校清查工作，严禁社会闲杂人员进入校园。

二要做好校园巡逻工作，确保学校、师生财产人身安全。

三要加强对学生遵纪守法教育，及时发现情况，及时化解矛盾，严防群殴事件发生。

6、强化目标责任。维护校园及周边治安秩序，是维护社会稳定工作的重要组成部分，各有关部门必须按照各科室工作任务，进一步加强领导，强化学校安全责任制。

7、强化师德师风。教师注意为人师表，注意语言文明，不辱骂学生，不体罚学生，教育学生注意方式方法。教师要了解学生，关注学生的心理健康。对班级中有些能力差的学生，要加强疏导。

8、强化教育宣传。要通过多种方式和途径，采取多种措施，在深度和广度上狠下功夫，切实加强宣传教育。广泛开展各种形式的活动，如升旗仪式、演讲、团会、安全知识讲座，模拟法庭、家长会议、小交警等教育活动，各班组、各部门要有计划、有记录，创造性地开展工作。要开展好每周五的安全教育课，要利用班、队会等有利时机开展社会实践活动。要加强学生道德品质教育、纪律教育和卫生健康教育，全方位地占领学生思想阵地，从根本上解决问题。同时要求大家多下班级，多接触学生，了解学生，发现苗头性问题，及早处理。教育学生做到：

一是严禁攀坐各楼层护栏，不得在各楼层的楼梯或走廊追逐，奔跑，打闹，以防跌倒、摔伤；课间操、放学下楼梯、升旗集会解散时不要拥挤，推搡，以防发生踩踏事故。

二是不摸、不动灭火器材、电线、各种开关；为防止火灾和意外事故，除实验外，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。

三是严守交通规则，注意交通安全。出入校门步行，放学后不要在校门外逗留；上下学途中步行或骑自行车要注意安全。

四是克制自我，禁止打架伤害行为的发生。

五是妥善保管好个人钱物，将个人随身所带的钱币不要放在教室、宿舍等处。

六是实验课、体育活动及课外活动要严格服从老师指挥，严守操作规范，严禁擅自行动，防止各种危害安全的现象发生。

七是培养坚韧、顽强的意志，克服心理上的软弱；学会自我调解和放松，缓解过重的心理压力，最终战胜自我，取得成功。

八是在学校各种劳动中注意安全，如扫地，挂窗帘，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。

九是预防各种传染病。时值春季，正是传染病的多发期，如流脑、甲肝、腮腺炎等，各班要注意开窗，有病早报告，早治疗。

十是参与学校安全管理工作，发现存在的问题，及时提出，以便学校安全工作越做越好。

9、强化协作协调。为进一步配合相关部门做好周边环境整治工作，要积极与街道办事处及有关部门密切联系，共同治理校园周边流动的无证摊点各部门；各班子成员要严格按照学校的统一部署，识大体、顾大局，通力协作，密切配合，充分发挥各自作用，做到学校安全有什么问题就及时解决什么问题，在第一时间消除

学校及校园周边环境的安全隐患。任何人发现安全隐患、学生违纪事件、学生伤害事件均应及时向学校报告、制止或施救，不得以任何理由拖延、推脱，实行首问制。

10、强化监督检查。师生重视并做好科间操、集合、出游等大型活动的组织工作；集体出校园要向学校报告，建立报告制度，专人负责，确保师生安全。除值周例行检查外，学校将组织人员不定时的对安全工作情况进行检查、督促。对认识不到位，重视不够，流于形式的，给予通报批评，并限期及时改正。造成事故，后果严重，影响较坏的，根据责任严肃处理。

综上所述，我校在安全管理中，严格执行上级的有关要求和精神，为学生创造健康成长的良好条件和环境，是我们不容辞的责任。我们将向管理要安全，向道德要安全，并以“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，切实做到认识再升华、责任再增强、作风再转变、措施再到位，上下一心、左右联动，深化整治、扎实工作，确保学校安全及校园周边环境治安良好。

毕节市撒拉溪二中

2011年10月18日

撒拉溪二中2011年

学校安全工作及校园周边环境治理情况

汇 报 材 料

毕节市撒拉溪二中 2011年10月18日

第五篇：安全排查汇报

林州市桂园学校安全隐患排查整改工作汇报

为进一步贯彻安全第一、预防为主的方针，防止安全事故发生，全力打造平安校园，确保学生健康成长，进一步落实《关于进一步加强学校安全工作的紧急通知》，按照教体局要求，我校切实把安全工作落实到实处，消除存在的安全隐患，对安全工作做到警钟长鸣。根据上级安全排查治理的通知精神，严格按要求逐项进行认真细致的排查。具体排查情况如下：

一、高度重视、精心组织、认真落实

校园暴力事件频频发生，校园安全涉及到千家万户，牵涉到社会稳定。最近，我校对校舍安全、食品卫生、消防安全、校园保卫、交通安全、安全教育等各方面进行了周密部署和安全检查：一是做到了安全工作警钟长鸣，常抓不懈；二是健全了组织，层层签定责任书，层层落实了责任制，实行了一级抓一级；三是排查全面，检查细致，不留一处死角，不放一个细节。

二、校园安全工作基本情况

1、学校内部制度建设完善，每学期初、期末及重大节假日，都要对全校师生做专题安全知识教育，学校定期检查、教育，防止校园暴力事件和意外事故的发生，努力营造良好的育人环境。

2、全校定期进行安全自查自改，上课期间，校外人员不得进入校园，到学校办事的来客必须进行登记、询问，允许后方可入内。教职工在上班时间内外出必须履行请销假手续，批准后方可外出。

3、成立以校长为组长的安全工作组织机构，进一步明确责任分工。对学校楼道、门口进行监督，责任到人，定点值班，一名领导带两名教师，每天负责学生上下学、上下操等集体活动的监管，确保校园的安全。

三、学校安全隐患排查

认真检查校内各部位安全情况。发动全体教师对学校各个角落、各种设施进行认真检查，特别是重点部位的防盗防火设施。学校进行安全隐患排查治理，具体情况如下：

(1)消防安全条件。对学校的消防设施进行检查，发现灭火器数量不多；安全出口的指示标志不清。

(2)询问接送学生车辆安全情况。虽然学校无接送学生车辆，但我校还是对学生家长骑车接送孩子上学放学提出安全要求。

(3)学校重要设施、场所的安全状况。检查学校用电线路，线路不规范、不完整的，有破损和老化现象的及时维修；学校部分栏杆松动，入时协调焊接、加固。

(4)校园周边治安安全状况。校园周边治安较好；道路交通安全一般。

(5)教室后面没有围墙，给我校的安全工作带来一定的隐患。

(6)安全教育落实情况。开学进行师生全面安全教育，与家长、学生签订安全责任状；每班进行上学、放学安全教育，进行记录；放假签订安全须知，学校安全教育教案有记录；组织学生进行紧急疏散与自救逃生演练。

(7)食品卫生安全状况。建立食品卫生安全规章制度，加强学生的食品卫生安全教育，开展食品卫生、防治常见疾病的讲座，杜绝学生购买零食，严防食品卫生安全事故的发生。

四、加强整改，组织实施。针对以上相关情况，我们做了大量的工作。

1、提高认识，加强安全教育领导和管理工作。为进一步加强学校日常安全管理工作，牢固树立“安全第一”的思想，切实落实安全工作责任制，我校认真组织全校师生学习上级相关安全教育文件，吸取各地所发生安全事故的教训，特别是针对学校暴力事件、自然灾害等情况，学校制定了相关安全工作措施及相应的应急预案，组织上下楼梯的演练，对消防设施进行维护，做到预防于未然。

2、加强对学生进行安全教育和管理工作。我校严格贯彻执行《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》的规定和要求，进一步加强对学生进行安全教育。

3、加强学校与社会各部门及家庭的联系工作。根据我校实际情况，组织和动员全社会都来关心学生的生命安全，共同做好学生校外安全工作，通过与学生家长签定安全责任书和家访、家长会等形式，加强学校与家长的沟通和联系，取得家长的支持和配合。

4、严格实行安全责任制。学校建立领导安全巡视制度和节假日值班制度，值日教师每天对校园进行巡视，发现问题在第一时间内进行处理和报告。

总之，安全工作的落实，并非阶段性的，而是一件长期的工作，我校要以这次安全隐患排查治理专项行动为契机，进一步健全安全工作各项规章制度，深化管理，确保校园无安全事故发生，为广大师生创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。