关于开展文明学校、文明村创建活动

第一篇：关于开展文明学校、文明村创建活动

关于开展文明学校、文明村（社区）创建

活动实施方案

各村（社区）支部、村（居）委、各学校：

为进一步加强农村精神文明建设，促进农村物质文明、政治文明、精神文明与和谐社会协调发展，经镇党委、政府研究，决定在全镇深入开展文明学校、文明村创建活动。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持以经济建设为中心，把提高农民素质、乡村文明程度，培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民作为根本任务。坚持以人为本，大力加强思想道德、科学文化建设，从农民需要出发，努力满足广大农民多层次、多方面精神文化需求。促进农村公益事业发展，改善农民生产生活环境，贴近实际、贴近生活、贴近群众，为农民办实事、办好事。广泛吸引群众参与精神文明创建活动，推动农村经济、政治、文化和社会协调发展。

二、创建目标

按照社会主义新农村建设的总体要求，逐步实现培育新农民、树立新风尚、发展新文化、优化新环境这一目标。围绕构建适应社会主义市场经济体制的农村精神文明创建新格局，进一步充实内容、拓展领域，创新载体、完善机制；加强社会主义荣辱观教育，健全适应农民特点的思想道德建设体系；加强文化阵地建设，活跃农民文化生活，进一步增强广大农民参与创建活动的自觉性；促进农民文明素质明显提高，农村风气明显转变，社会治安明显好转，农村环境明显优化，在以“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”为基本要求的社会主义新农村建设中发挥更大的作用。

三、主要任务

提高农村文明程度，提高农民文明素质，培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民，实现乡风文明、村容整洁，为生产发展、生活宽裕、管理民主提供智力支持和思想保证，为构建和谐三板，加快社会主义新农村建设创造良好环境。

1、大力加强思想建设。坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观教育农村干部群众。①深入进行政治理论教育，提高认识新情况、分析新形势。把握新机遇、明确发展方向的能力。②深入进行社会主义新农村教育，提高运用党的路线方针政策指导工作和生产生活实践，努力发展生产的能力。③深入进行科学发展观教育，提高协调人与人、人与社会、人与自然的关系，坚持统筹发展，以人为本，构建和谐农村的能力。④深入进行法制教育，实施依法治村，提高依法行政、依法办事、运用法律知识维护自身合法权益，自觉履行公民义务，维护社会稳定，创建平安村社的能力。⑤深入进行民主政治教育，推进村务公开和民主管理，提高农民当家作主、参与决策、自我管理的能力。⑥深入进行创业精神教育，提高农民解放思想、更新观念、艰苦奋斗、自强不息，以自己的勤劳和智慧，努力致富创业的能力。大兴学习之风，创建学习型农民、学习型农户、学习型村社。

2、大力加强道德建设。把以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育贯穿思想道德建设的全过程，广泛开展以“知荣辱、树新风、促和谐”为主题的道德实践活动，提高辨别是非、真假、善恶、美丑、荣辱的能力，全面提升农民的道德素质。①要进一步加深对“八荣八耻”和《公民道德建设实施纲要》的学习和理解，使“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范成为农民行为准则，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育。②建立健全道德规范体系，完善乡规民约，开展道德实践活动，健全道德建设自治组织，制定道德评价标准，加强道德监督机制建设。③教育农民爱党爱国，热爱社会主义，热爱家乡，关心集体，增强建设美好家园的自觉性。④大力倡导孝敬父母、关爱邻里、“团结互助、大度包容”的新型人际关系。⑤倡导科学健康的生活方式，开展移风易俗，反对封建迷信、大操大办、铺张浪费、聚众赌博，抵制邪教活动，建立良好的乡村风气。⑥广泛开展诚信教育，提高诚信意识，加强信用体系建设。⑦切实加强未成年人思想道德教育，提高学校德育工作实效性，强化校外德育实践活动，推广“四自五爱”经验，做好农村留守儿童的教育管理工作，健全学校、家庭、社会“三位一体”教育网络。⑧深入搞好计划生育宣传教育工作，提倡晚婚晚育、计划生育、优生优育。开展美德在农家、美德在村社，“知荣辱、树新风、促和谐”竞赛活动。

3、大力加强科学文化建设。全面实施《全民科学素质行动计划纲要》和科普惠农行动计划，坚持用社会主义先进文化和科学思想占领农村阵地，发展繁荣农村文化，为农民提供丰富多彩的精神食粮，广泛开展全民科普教育，提高农民依靠科技发展致富的能力，积极探索在建立社会主义新农村条件下发展农村科学文化的新路子。①开展读书用书活动，学习文化，发展农村继续教育事业，办好职业教育、成人教育，抓好农村青壮年扫盲工作。②广泛深入地普及科学知识，传播科学思想和科学精神，提高农民的科技水平，组织农民学习先进实用的种植、养殖和农产品加工技术，增强农民依靠科技发展经济，实现脱贫致富的能力。引导农民学习和掌握商品生产、市场营销和经营管理方面的知识。加强重点人群科技创新精神和科技实践能力的培养，充分发挥各级各类农村专业技术协会组织的引领、示范和带头作用。③大力开展“文化、科技、卫生三下乡”活动，变“三下乡”为“三扎根”。开展“科普之冬”活动和“金色田野”乡村群众文化活动。④充分发挥和利用农村宣传文化网络的功能，在农闲季节和重大节日期间，组织开展形式多样的群众性文体活动．，扩大活动参与面。⑤大力发展具有地方特色、民族特色的文化活动，实施特色文化品牌战略，培育文化名村、名人、名品。⑥加强农村广播电视网络建设，提高有线电视入户率。⑦加大农村文化设施建设力度，坚持以政府为主导，以村社为重点，以农户为对象，发展村社化体育场所，扶持农村和农民建立文化大院和文化中心户，构建农村公共文化服务网络。⑧行政村有文体活动室(含图书阅览室)。⑨管好、用好乡宣传文化站、村宣传文化活动室。

4、大力加强环境建设。切实加大农村环境和基础设施建设的力度，确保建设目标任务的完成。①切实抓好通镇通村公路、村内道路、农民住房、改水改厕、改灶改圈、能源开发、新型社区的规划和建设。②从实际出发，区别不同情况，明确环境卫生标准，制定整治方案，加大整治力度，确定达标时限，实现“庭院整洁、居室卫生、饮水安全、厕所干净、禽畜圈养、道路平整”。③抓好规划布局、基础设施建设、环境综合整治，以治理脏、乱、差为突破口，强化“净、绿、亮、美”和人文环境建设，创造优美环境。④要在整治公共场所秩序、交通秩序、社区安全秩序和社会治安上下功夫，为广大群众创造安全、放心、舒心的生活空间，以营造“近者悦，远者来”的良好社会环境，真正做到秩序优良。⑤加强环保教育，学习环保知识，增强保护环境意识。⑥搞好乡村绿化，鼓励农户庭院美化，保护自然环境，建设生态良好、环境宜人、村容整洁、生活舒适的人居环境。⑦加强环境管理，做到乡村环境有制度管理、有专人负责，培养农民共同建设家园，共向管理家园、共同维护家园的自觉性，巩固发展文乡村创建成果。

四、工作要求

1、切实加强创建活动的领导。推进文明村社事关我镇农业和农村的大局，各村社要从战略和全局的高度出发，把建设文明村作为一件大事，真正列入议事日程，切实加强领导，明确工作重点，切实抓好创建。要形成党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与的领导体制和工作机制。各村支部、村委，要按照省、市、区的统一部署，抓好各项创建活动的落实。加强农村基层组织建设，发挥党支部的战斗堡垒作用，村委会的组织协调作用，提高领导和组织文明建设的能力。乡村领导干部要深入农村调查研究，总结实践经验，加强指导服务，及时解决创建活动中遇到的各种矛盾和问题。

2、大力开展多种创建活动。开展丰富多彩的农村精神文明创建活动是建设文明村社的有效途径。要广泛开展“讲文明、比致富、创文明”村社主题活动。以农户为基础，深入开展“遵纪守法户”、“五好家庭户”、“双文明户”等创评活动，使文明村社建设的各项任务进村、入户、到人。各村要把建设生态文明村、小康文明村、科技致富村创建活动，纳入文明村社创建的轨道，把文明村建设的各项任务落到实处，把新农村建设示范村做为创建的重点，抓点示范，典型引路，以点带面，全面推进，抓出一批创建水平高、辐射能力强的村社，带动一个地区文明村和文明小城镇创建活动，促进农村文明程度整体提升。要研究农村新情况、新特点，充实新内容，创造新载体，推动文明村社建设不断向纵深发展。

3、建立健全创建活动推进机制。健全目标责任机制。各村都要把文明村社创建纳入社会主义新农村建设规划，统一规划、统一部署、统一落实。要严格实行领导干部责任制，制定领导干部任期内文明村社创建发展目标，实行绩效责任制。健全检查考评机制。要把文明村建工作纳入目标责任制，作为干部考核的重要内容。健全表彰奖励机制。对创建成效突出的给予表彰和适当的物质奖励，实行以奖代投。健全投入保障机制，把文明村社建设的资金纳入财政预算，随着经济的发展，不断增加投入。建立健全文明村带和文明小城镇建设的各项规章制度，推进创建工作的制度化、规范化。

4、大力营造创建活动的舆论氛围。切实加大对创建活动的宣传报道力度，动员和激励广大农民群众积极投身于文明村社和文明小城镇建设，动员和激励社会各方面积极支持、参与和服务于文明村镇和文明小城镇建设。加大对典型的总结力度，对文明村镇、文明小城镇创建经验进行理性思考，提炼概括新的创建内容、创建形式、创建机制和创建模式。各新闻媒体要充分发挥各自优势，制定宣传报道计划，开设专栏专题，加大宣传力度。

二O一一年二月一日

第二篇：关于开展文明村创建活动的实施方案

高发[2010]5号

关于开展文明村创建活动的实施意见

各村党支部、村委会、乡直各单位：

为促进我乡农村经济社会持续、快速、健康发展，加快社会主义新农村建设，促进精神文明创建深入推进。根据市级文明村评选标准和县有关要求，经乡党委、政府研究，决定将花山村确定为市级文明创建村，为确保工作取得实效，做出如下实施意见：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以人与自然和谐发展为主线，以经济发展为核心，以改善农民群众生产生活条件为根本出发点，结合新农村建设，因地制宜，分类指导，以点带面，稳步推进全乡文明村创建工作上水平。

二、创建原则

1、坚持经济发展与环境改善相结合的原则。在发展农村经济的同时，将村庄环境卫生整治和村容村貌改善作为创建重要手段和载体，形成经济持续发展和环境优美的良性发展格局。

2、坚持整体推进和重点突出原则。文明村创建活动要在全面推进的同时，突出重点区域建设，要以基础条件好、开发潜力大的公路沿线为重点，率先建成一批产业效应明显的科技推广示范基地和人居环境优美的小康农宅建设聚居区。

3、坚持量力而行、因地制宜原则。根据自然条件、区位特点、发展水平，因地制宜，分类指导，一村一策，建设风格不同、特色各异的文明村。

4、坚持“政府推动、部门联动、村民主动”原则。发动群众，提高村民创建积极性，增强主动创建意识。加强部门配合，建立联动促创机制，广泛参与，形成社会合力。

三、目标任务

在不断拓展创建内容、探索创建方式、积累创建经验的基础上，经过努力，基本达到市级文明村创建标准，使花山村经济发展和文明程度跻身全乡发展前列，为全乡精神文明创建发挥好示范带动作用。

四、创建标准

（一）基本条件

1、成立创建工作领导机构，加强领导，组织落实创建任务，基本达到市级文明村考核验收指标。

2、经济发展，生活富裕，农民人均收入高于全县平均水平。

3、达到“六有”条件：即有一个坚强有力的基层领导班子，有科学合理的村庄规划布局，有一个良好的生态环境，有增收致富的主导产业，有文明淳朴的村风，有和谐、民主、安定的社会秩序。

4、实施“三改”（改水、改厨、改厕）和“四通”（通路、通水、通电、通气）工程，达到硬化、净化、气化、整齐化效果。清除柴草乱垛、粪土乱堆、污水乱泼、垃圾乱倒、禽畜乱跑“五乱”现象。

5、配套建设村级活动室、卫生室、农家书屋等场所和设施。

（二）指标体系

1、村容村貌：整洁有序，无“五乱”现象，达到“六化”效果，生态环境良好。

2、饮用水源：村民饮用水卫生、安全，自来水普及率达70%以上，水质符合国家卫生标准，饮用水源净化。

3、道路建设：村庄主干道路全部实现硬化，人口聚居区有照明路灯。

4、住宅建设：按照统一规划，统一标准，村民住房整齐美观实用，无乱搭乱占乱建现象，庭院整洁，院落美化。

第三篇：学校开展文明餐桌创建活动工作总结

学校开展文明餐桌创建活动工作总结

勤俭节约 文明用餐

为贯彻“滁州市文明餐桌行动实施方案”的精神，积极投入到创建安徽省卫生先进单位的行动中来，大力弘扬中华民族的传统文化，从小培养学生爱惜粮食、文明礼貌的美德，优化我校食堂就餐环境，普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪，倡导节约用餐、健康饮食，不断提高学生文明素质，在我校树立起安全卫生和谐的风尚，我校广泛开展了“文明餐桌”活动，现将开展的活动总结如下：

1、认真学习传达上级实施方案，并结合本校实际，制定出本校的活动实施方案，明确工作任务，积极做好相关工作安排。成立了以校长为组长的工作领导小组，成员明确分工，职责分明，各施其职，完善各项资料的收集整理归档，迎接上级领导的检查。

2、完善学校食堂各项工作制度，落实责任。加强学校食堂食品安全管理，把节约粮食、珍惜资源的要求融入学校食堂的管理中，切实落实到食堂管理实践中，为师生提供一个安全、卫生、文明、和谐 的就餐环境。以食品安全为准则，以学生的健康成长为目标，学生吃上了放心的营养餐为学生的健康成长打下坚实的基础。3、5 月中旬，开展了校园“文明餐桌”活动的宣传教育，教师利用国旗下讲话的时间向学生讲解了有关勤俭节约的知识，教师热情洋溢的讲话仿佛将学生置身于那个艰苦的革命年代，使学生不仅了解 了老一辈革命先烈们的艰苦壮举，更加深了对勤俭节约的认识。此次活动不仅时间跨度大，而且内容丰富，主要包括“四个”文明用餐。首先是宣传文明用餐，学校将组织人员在食堂门口设置文明餐桌创建宣传海报、标语，在食堂的墙壁上，餐桌上张贴勤俭节约、文明用餐的名言警句，营造文明餐桌创建活动的良好氛围。其次是引导文明用 餐，食堂应负责任地做餐饮，严把食品质量关。推行服务文明用语，主动提醒学生避免浪费。再次是鼓励文明用餐，食堂提供餐盒，学校 对切实践行了“勤俭节约文明用餐”的同学给予奖励。最后是示范 文明用餐，坚持典型引路、示范带动，评选出文明用餐的同学，引导文明餐桌创建活动深入推进。

4、学校还通过宣传专栏、大屏幕、校园广播等多形式多渠道的宣传方式，将节约光荣、浪费可耻的文明理念渗透课堂教学，引导师生从小学会节约粮食、文明用餐，养成健康文明的生活习惯。

5、我校自2010 年迁至新校区以来，在科学化的管理模式下未曾出现过饮食安全问题。学校委派专人监督食堂工作，加强食堂管理。并且为了保证学生的饮食安全，学校规定食堂每位工作人员都要向学校递交健康证；食堂经营者在购买食材的时候必须索要相关票据，并上报至学校，确保检查食品的卫生安全，且学校总务财务处针对食堂饮食卫生工作也制定了一系列规章制度。

通过一系列的活动，学生不仅知道了从小要节约粮食，文明用餐，还从中学会了许多做人的道理。

第四篇：文明村创建活动方案

文明村创建汇报材料

文明村创建活动方案

永安镇建新村

为更好地组织开展争创市级文明村活动，根据市文明单位考核标准的有关要求，特制定本方案。

一、创建总体目标

自2010年10月——2011年10月，利用一年时间，在支村两委及全体村民的共同努力下，深入开展村庄精神文明工作，力争我村的精神文明工作再上一个新台阶。

二、创建领导小组

建立以党支部书记中心，各支委及村民组长为支撑点的创建网络系统。各支委、村民组长均为创建工作领导小组成员。

三、创建具体目标

1、以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，不搞形式，不走过场，把文明创建活动贯穿城乡一体化建设工作全过程。

2、在村民中加强政治思想教育工作，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，进行廉洁勤政、遵纪守法、爱岗敬业、文明服务教育，树立良好形象。

3、经常进行社会公德、职业道德、家庭美德教育，树立文明礼貌、敬老爱幼、讲道德、守信誉的良好社会风尚。

4、开展丰富多彩的文体活动，陶冶村民情操，培养积

极向上的人生情趣。

5、经常进行法制教育，使每名村民都成为遵纪守法的公民，提倡晚婚晚育。

6、开展政治、业务培训，不断提高村干部素质。坚持

依法办事，认真完成各项工作任务。

7、搞好环境卫生，美化村庄环境，创造一个舒适、优

美的家园。

四、创建具体内容

1、深入扎实地开展好村民思想道德教育实践活动、组

织开展技能培训，切实提高村民的思想素质和业务素质。

2、严格执行上级管理文件，依法规范办事；修改完善

各项规章制度，量化考核细则，健全长效的管理机制。

3、深入开展“五讲一创”活动，即“讲文明、讲诚信、讲发展、讲素质、讲质量、创业绩”活动，提高村民的综合素质。

4、加强德育工作。加强对未成年人进行爱国主义、集

体主义、社会主义教育；利用多种形式对未成年人进行思想道德和文明行为教育，自觉养成文明行为习惯。

5、开展创文明村民小组、文明个人活动，定期检查、考核、总结，年末进行评选。

五、创建保障措施

1、加强学习，努力提高村干部素质。制定学习计划，组织之村两委成员学习文明创建的有关文件和要求，把其作

为德育重要内容来抓，并结合本村的实际，运用各种媒体进行宣传，努力做到人人皆知。大力表扬先进典型，批评不文明的行为，努力营造“人人讲公德、个个讲文明”的氛围。

2、分工负责，落实创建责任制。创建领导小组组织实

施日常文明创建的管理工作，各职能部门分工负责，狠抓落实。建立责任追究制度，实行谁主管、谁负责；谁出问题、谁负责；谁的责任，追究谁的工作制度。

3、开展督查，实行严格奖惩。创建领导小组定期和不

定期对创建工作进行督查，发现问题及时解决。开展检查评比，结果及时公布。对创建工作抓得好的村民小组进行表扬和奖励；对创建工作抓得不力的，给予通报批评。

第五篇：学校开展文明食堂创建活动工作总结

学校开展文明食堂创建活动工作总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，快快来写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编帮大家整理的学校开展文明食堂创建活动工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

为贯彻本校文明食堂行动实施方案，大力弘扬中华民族的传统文化，从小培养学生爱惜粮食、文明礼貌的美德，优化我校食堂就餐环境，普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪，倡导节约用餐、健康饮食，不断提高学生文明素质，在我校树立起安全卫生和谐的风尚，我校广泛开展了“文明餐桌”活动，现将开展的活动总结如下：

1、认真学习传达上级实施方案，并结合本校实际，制定出本校的活动实施方案，明确工作任务，积极做好相关工作安排。成立了以校长为组长的工作领导小组，成员明确分工，职责分明，各施其职，完善各项资料的'收集整理归档，迎接上级领导的检查。

2、完善学校食堂各项工作制度，落实责任。加强学校食堂食品安全管理，把节约粮食、珍惜资源的要求融入学校食堂的管理中，切实落实到食堂管理实践中，为师生提供一个安全、卫生、文明、和谐的就餐环境。以食品安全为准则，以学生的健康成长为目标，学生吃上了放心的营养餐为学生的健康成长打下坚实的基础。

3、从9月中旬开始，开展了校园“文明食堂”活动的宣传教育，教师利用国旗下讲话的时间向学生讲解了有关勤俭节约的知识，教师热情洋溢的讲话仿佛将学生置身于那个艰苦的革命年代，使学生不仅了解了老一辈革命先烈们的艰苦壮举，更加深了对勤俭节约的认识。此次活动不仅时间跨度大，而且内容丰富，主要包括“四个”文明用餐。首先是宣传文明用餐，学校将组织人员在食堂门口设置文明餐桌创建宣传海报、标语，在食堂的墙壁上，餐桌上张贴勤俭节约、文明用餐的名言警句，营造文明餐桌创建活动的良好氛围。其次是引导文明用餐，食堂应负责任地做餐饮，严把食品质量关。推行服务文明用语，主动提醒学生避免浪费。再次是鼓励文明用餐，食堂提供餐盒，学校对切实践行了“勤俭节约文明用餐”的同学给予奖励。最后是示范文明用餐，坚持典型引路、示范带动，评选出文明用餐的同学，引导文明餐桌创建活动深入推进。

4、学校还通过校园广播、黑板报等多形式多渠道的宣传方式，将节约光荣、浪费可耻的文明理念渗透课堂教学，引导师生从小学会节约粮食、文明用餐，养成健康文明的生活习惯。

通过一系列的活动，学生不仅知道了从小要节约粮食，文明用餐，还从中学会了许多做人的道理。