电业局开展文明创建活动纪实

第一篇：电业局开展文明创建活动纪实

**电业局成立于**年*月。全局现有全民职工**多人。下设*个部室、*个基层单位，*个实业总公司，分布于**市区及湘乡、韶山、**县等三县（市）区。截止到*年*月，全局*kV及以上变电站*座，总容量*万RVA；输电线路*km，其中500kV线路一条；固定资产原值*亿元，净值*亿元。担负着**地区的供电重任。在**市委、市人民政府、湖南省电力公司党组的正确领导下，**电业局党政一班人把文明创建工作纳入班子工作的议事日程，坚持“两手抓，两手硬”，求真务实，立足发展，艰苦奋斗，勇于创新，精神文明建设取得了可喜成绩，连续*年保持湖南省委、省政府“文明建设先进单位”称号；*年至今被省电力公司评为“双文明单位”；*年评为华中电网公司*—*年度“双文明单位”和“思想政治工作优秀企业”；*年起，连续四年被国家电力公司评为“双文明单位”；*年局工会获得省总工会“模范职工之家”称号；*年*月，被国家电力公司正式命名为“国家一流供电企业”，*年，被中央文明委评为“全国创建文明行业工作先进单位”；*年*月被湖南省委、省人民政府授予*届“文明单位”称号。

一、创建工作机制健全，责任明确，领导有力

在文明建设中，**电业局党政一班人充分认识到：文明建设能否上台阶，关键在于有没有一个强有力的领导班子，有没有一个健全的创建机制，有没有一支高素质的党员干部和职工队伍。为此，局党委坚持把创建工作的组织建设和制度建设作为一项重要的工作来抓。

健全组织，精心规划，落实责任，层层把好创建关。局党委、行政高度重视创建工作,将其确立为党政“一把手工程”，成立了书记任组长、其他局领导为成员的创建工作领导小组。全局各级基层单位都成立了以行政主管为组长的创建工作领导小组。制定了《**电业局精神文明建设规划》、《**电业局创建文明行业实施规划》、《**电业局文明建设“五创”活动管理办法》、《**电业局创建2003—2004年国家电网公司文明单位工作实施细则》、《**电业局精神文明建设考核暂行办法》，把创建工作摆在与安全生产、经营管理同等重要的位置。局党、政、工、团各司其职，齐抓共管，坚持把创建目标与各项工作任务有机结合，一起制定计划、下达任务；坚持考核检查奖惩同步运作；坚持风险责任共同承担；坚持物质奖励和精神奖励同时并举。对精神文明建设的经费年度有计划，开支有保障。同时，确立各级创建目标，分层落实。为了把创建工作做到持之以恒，作为一项长期任务抓下去，坚持开展文明“五创”活动。即：创文明单位（部室）、文明职工、文明班组、文明家庭、文明小区，形成了市局争创省、国家级文明单位、文明行业，省电力公司文明标兵单位，各基层单位争创局文明先进单位，班组争创“青年文明号”、“芙蓉标兵岗”、省公司“一流双文明班组”的三级创建活动。

在创建活动中，**电业局十分注重发挥党员干部队伍的模范作用，坚持用科学的理论武装党员干部队伍的头脑，抓紧抓好党的路线、方针、政策和党建理论的学习。做到内容、时间、人员、效果的四个落实。通过在广大党员干部中队伍中开展保持共产党员先进性教育活动，加强对“三个代表”重要思想、新的科学发展观、构建社会主义和谐社会等知识以及《中国共产党党内纪律监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》的学习，引导全体党员干部把思想和行动统一到十六大精神上来，统一到全局的中心工作上来，积极开展“党员身边无事故”、“一个党员一面旗”、“争当优秀党员”的活动，广大党员爱岗敬业，模范作用得到加强，成为各项工作任务中的主心骨，涌现了王郁之、肖庆湘、张宏博等大批勇于奉献的优秀党员。各级班子能够担当起工作重任，党员的先锋模范作用得到了较好的发挥。领导干部能以身作则，文明行政。表现在：在处理关系到企业和职工根本利益、干部的任用等重大问题上，局党委经过反复调研、征求职工代表意见，实行少数服从多数的原则，决不搞个人独断专行。在领导干部的廉洁自律上，认真贯彻实施《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》，严格落实党风廉政建设责任制，通过厂务公开定期将业务招待费、交通费、通讯费、小区建设情况等向职工公开，各项大小工程实行公开招标，纪委参与全过程监督。仅在2004年小区建设41项物资招标中，局纪监部门全过程参与了招标活动，用严格、负责的作风取信于职工。局党政一班人坚持深入基层，通过建立基层单位联系点，加强对基层单位文明建设工作的领导和指导，每年至少有1/3的时间在联系点和局属单位调研工作，了解企业生产经营及职工工作生活情况，解决基层单位的实际问题和困难，协调各方面的发展工作。一班人团结、务实、廉洁、守法，在职工中有较高的威信、号召力和凝聚力。

二、创新思想政治工作，营造奋发向上的氛围

在创建工作中，**电业局坚持以科学的理论武装人，

第二篇：林甸县电业局开展“四好”领导班子创建活动方案

林电党发[2007]1号

开展“四好”领导班子创建活动方案

为了加强领导班子建设，提高领导班子的整体素质和领导能力，为建设“一强三优”现代供电企业提供组织保证，根据大庆农电局党组关于创建“四好”领导班子的通知精神，局党委决定在领导班子中开展“四好”(政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好)领导班子创建活动。

一、创建“四好”领导班子的重要意义

(一)创建“四好”领导班子是贯彻中央关于加强党的执政能力建设要求，确保局属各单位领导班子坚持正确政治方向的重大举措。创建“四好”领导班子是局党委认真贯彻党的十六大和十六届四中、五中、六中全会精神，按照庆局党组的有关要求和部署，切实提高领导班子领导力和执行力的重大举措。以创建“四好”领导班子为载体，大力加强领导班子建设，对于我局的改革、发展、稳定等各项工作至关重要。(二)创建“四好”领导班子是实现“一强三优”现代供电企业发展目标的重要保证。国家电网公司根据中央“全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会”的精神，提出了建设“一强三优”现代公司的发展战略目标和“三抓一创”的工作思路，大庆农电局党组认真落实国家电网公司的工作部署，结合实际情况，通过深入分析研究，明确提出了建设电网坚强、资产优良、服务优质、业绩优秀的电力企业近期、中期、远期发展目标。领导班子要树立和落实科学发展观，通过创建工作不断提高企业的竞争力，确保企业改革发展稳定各项事业的顺利进行，为实现“一强三优”现代供电企业的发展目标提供重要保证。

(三)创建“四好”领导班子是建设高素质干部队伍的迫切要求。建设“一强三优”的现代供电企业，需要建设坚强的干部队伍。领导班子坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，团结带领广大干部职工开拓进取，拼搏奉献，取得了显著成绩，为我局改革、发展和稳定做出了积极贡献。总体上看，领导班子成员和干部队伍的状况是好的，但是对照庆局党组对领导班子和干部队伍建设的新要求，结合我局面临的新形势、新任务，还不同程度地存在着差距，主要表现在：大局意识和责任意识还不够强，创新精神和创新能力不足，工作作风不够深入扎实，对思想政治建设重视不够等等。这就迫切要求我们必须进一步加强领导班子和干部队伍的建设，通过创建工作，采取有效措施，切实解决突出问题。

二、创建“四好”领导班子的指导思想和总体目标(一)创建“四好”领导班子的指导思想。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和认真落实科学发展观、人才观和正确业绩观，全面加强领导班子自身建设，不断增强领导班子的政治意识、大局意识、责任意识和忧患意识，着力提高领导班子的战略决策能力、经营管理能力、市场应变能力、开拓创新能力、风险防范能力和驾驭复杂局面能力，推动“一强三优”现代供电企业发展目标的实现。

(二)创建“四好”领导班子的总体目标。要通过创建活动，使各单位领导班子达到“政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好”的“四好”目标。

政治素质好。就是有坚定的马克思主义理想信念，有搞好国有企业的信心和决心；坚决贯彻执行党的路线方针政策和国家的法律法规，政治上、思想上、行动上同党中央保持高度一致，政治敏锐性和政治鉴别力强；认真贯彻落实农电局党组的各项决策和部署，坚持局部利益服从整体利益；坚持把改革发展放到我局发展的全局中去谋划、去推进；始终立足于服务电力客户，服务社会发展；企业党组织坚强有力，党建和思想政治工作扎实有效。

经营业绩好。就是要大力弘扬“努力超越、追求卓越”的企业精神，牢固树立正确的业绩观，认真贯彻我局发展目标和各项工作部署；经营决策机制、经营管理制度健全，管理科学；资产结构合理，盈利和偿债能力强，不良资产少，成本费用低；经济效益不断提高，国有资产保值增值，可持续发展能力强；服务规范，企业形 象好；无重大决策失误，无重大安全、质量责任事故，企业健康发展，社会贡献大。

团结协作好。就是认真贯彻执行民主集中制原则，企业生产经营的重大决策、重大项目安排、重要人事任免及大额资金运作事项坚持集体讨论决定；主要负责人民主意识强，善于集中班子成员的智慧和力量，议大事，管大局，能够充分发挥班子成员的作用；班子成员要胸怀全局，讲党性、讲团结，互相信任、互相支持、互相尊重、互相谅解，工作协调，补位意识强；领导班子创造力、凝聚力和战斗力强，决策效率和工作效率高，整体功能得到有效发挥。

作风形象好。就是坚持党的根本宗旨，全心全意依靠职工群众办企业，始终保持与职工群众的密切联系，坚持以人为本，关心职工，在职工群众中有较高威信；求真务实，诚信经营，依法治企，不弄虚作假；艰苦奋斗，勤俭办企业；忠于职守，勤勉尽责，科学决策，勇于负责；坚持党性原则和德才兼备的原则，坚持用好的作风选作风好的人；廉洁从业，严于律已，自觉接受监督，班子成员无违法违纪现象。

三、创建“四好”领导班子的基本要求

(一)要把“四好”领导班子创建活动作为领导班子加强作风建设，提高能力素质的重要手段。要把加强领导班子理论学习、提高领导干部领导力和执行力、坚持民主集中制、推进精神文明和企业文化建设、改进思想作风、工作作风和领导作风、开展反腐倡廉等，作为创建活动的重要内容，以创建活动促进领导班子的理论建 设、能力建设、作风建设和制度建设。当前，要把创建活动与在共产党员中深入实施“先锋工程”结合起来，通过开展创建活动的成效体现先进性教育的成果。领导班子及成员要经常对照“四好”目标和党员先进性要求，不断加强领导班子建设，努力提高领导班子的凝聚力和战斗力。

(二)每位班子成员要养成自学的习惯，正确处理好学习与工作的关系，集中学习，时可串不可占，要经常性开展调查研究，深入基层，了解和掌握着一手材料，为基层解决实际问题，每人年撰写有价值的调查报告，不少于2篇，为基层解决问题不少于3件。

(三)要把“四好”领导班子创建活动，摆上重要日程，上升到讲政治高度来对待，听从局党委的统一指挥，按照按要求完成活动内容。扎实有效地推进“四好”领导班子创建活动。在创建活动过程中要坚持高标准、严要求，以扎扎实实的作风、认真细致的工作，强化活动效果，力戒形式主义，不走过场，务求实效。

(四)形成创建“四好”领导班子的长效机制。创建“四好”领导班子是一项长期的任务。要不断丰富内容，创新方式，巩固和扩大创建活动的成果，把创建活动的成功做法和经验用制度的形式坚持下去，使创建活动取得的成效、积累的经验转化为加强领导班子建设的长效工作机制，把创建“四好”领导班子工作深入持久地开展下去，为我局改革发展稳定提供坚强的组织保证。此页无正文

员会

日

主题词：“四好”

班子 6

中共林甸县电业局委二OO七年三月二活动 方案 打 印：刘秀丽 校 对：左康发

共10份

第三篇：开展文明职工创建活动实施办法

河南化学工业职业技术学院 文明职工创建活动实施办法

为进一步强化我院群众性精神文明创建活动，加强文文明职工的创建管理工作，提高文明职工创建活动经常化、制度化、规范化，制定本办法。

一、活动目的 文明职工是社会主义物质文明和精神文明建设协调发展并取得优异成绩，经院精神文明创建活动领导小组检查考核、评选，由院党委批准命名的两个文明建设的荣誉称号。

文明职工的创建，必须以《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》为指导，始终做到三个文明建设一起抓，努力提高干部职工的思想道德水平和科学文化素质，推动以学院教育教学工作为中心的各项工作协调发展和经济效益的稳步增长，为深化改革，加快学院发展步伐创造良好的环境。

文明职工的创建活动在学院党委统一领导下进行，具体工作由学院精神文明领导小组负责，学院在岗职工均在 “文明职工”创建之列，应积极配合，努力争创文明职工。

二、文明职工标准

1、认真执行党和国家的方针政策及站党委的各项决议，积极参加政治理论学习和文明创建活动，有奉献精神，能正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系。

2、努力学习科技和业务知识，热爱职业教育事业，安心本职工作，工作积极主动，认真负责，脚踏实地，敬业精神强，能较好地完成各项工作任务，无责任性事故。

3、尊重领导，团结同志，关心集体，助人为乐，协作精神好，服务热情周到，职业道德观念强。

4、遵守国家法律、法规和本单位、本部门的规章制度，法制观念强，无卖淫嫖娼、聚众赌博、吸毒贩毒等行为，模范遵守计划生育政策，勇于扶正祛邪，积极开展批评与自我批评。

5、积极参加各项公务、公益活动，讲究公共卫生，家庭和睦，邻里关系融洽，尊老爱幼，遵守社会公德，积极参加捐赠和献爱心活动和争创“文明家庭”活动。

三、文明职工的考核评比与命名

（一）、文明职工的评选与考核同步进行，原则上考核被评定为合格以上等次的职工，亦被确认为文明职工。学院文明办将从文明职工中评选出10名“最佳文明职工”，报学院党委审批后，予以公开表彰。

（二）、文明职工实行一票否决制。

（一）文明科（室）一票否决内容：

1．违反计划生育“三无”政策；

2．有重大经济、刑事犯罪行为或工作中有重大失误和重大责任事故，造成严重后果，引起不良影响；

3．本内长期不服从组织安排，不坚守工作岗位，影响极坏。凡有以上行为之一，不能评为文明职工。

四、文明科（室）、文明职工的奖惩

1、当年被评选命名的“最佳文明职工”，学院除予以精神鼓励外，并给予一定的物质奖励。

2、把创建文明职工作为考核、选拔干部和评先评优的重要条件之一。凡未被评为文明职工的人员，取消因文明单位而涉及的各类奖励等待遇。

3、文明职工在下次评比考核时，不合格者，其荣誉称号自动消失。

五、附则

1、本办法由学院文明办负责解释。

2、本办法自下发之日起执行。

第四篇：开展“文明校园”创建活动总结

开展“文明校园”创建活动总结

推进学校德育工作，建设“文明校园”

通过开展“文明校园”创建活动，使我校的思想政治教育在制度创新与实践创新上迈出新的步伐，师生员工的政治思想素质和道德修养水平得到进一步提高，形成广大师生员工文明礼貌、举止规范、爱岗敬业、纪律严明、尊师爱校的良好风尚。把校园建设成健康明快、布局合理、特色鲜明的育人园地。

1.加强和改进教职工思想政治教育，始终保持坚定的政治信仰、正确的理想信念和行为准则。要进一步坚持和完善教职工政治理论学习制度，力求解决思想认识问题，不搞形式，不走过场;学校各级组织和部门要高度重视研究教职工思想热点，掌握思想动态，面向教职工思想实际开展有针对性的教育引导。在全校形成有利于人人想干事、人人能干事、人人能干成事的和谐氛围。校园内形成和谐相处，文明办事的氛围，增强全校教职工的凝聚力。

2.坚持国家的教育方针。学校要加强对未成年人的思想道德建设，遵守国家的法律、法规，依法办学;全面贯彻落实教育方针，坚持“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”，使受教育者“坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一”。

3.培养严谨良好的教风、学风。建设“文明校园”，要始终把教风、学风建设放在突出的地位。教师要以身作则，为人师表，忠于职守，教书育人，体现“爱生、乐教、务实、创新”的教风。贯彻教育公平原则，公正地对待每一位学生，是教师高尚人格的体现。“爱生”是基础，“乐教”是表现，“务实”是关键，“创新”是源泉。学生要尊敬师长，勤奋好学，遵纪守法，形成“乐学、博习、精思、躬行”的学风。“乐学”在于激发学习兴趣，开启人文智慧;“博习”在于顺应时代潮流，广泛汲取知识，培养提高能力;“精思”在于融会贯通，有所发现。有所创新;“躬行”在于勇于实践，增长才干。

4.养成高尚文明的行为习惯。加强师生的道德规范教育。提高道德修养水平，培养文明行为习惯。要以爱国主义为核心，集体主义精神为准则，以“三德”内容为基础，坚定理想信念，弘扬传统美德，注重明志修身。教师在不断改造主观世界的同时，要指导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。为祖国培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，5.营造健康浓厚的文化氛围。建设文明校园，要营造出思路新颖、构思精巧、积极向上的高品位校园文化，使师生员工受到健康高雅、形式多样、丰富多彩的教育和熏陶。学校的小环境应与社会的大环境互动互助，成为社会文明的示范窗口。

6.制定和完善学生管理制度，使校园成为理想的学生自我管理和发展的阵地。采取新的内容和形式，提高学生的心理健康意识，做好学生心理咨询和服务工作。对有心理障碍的学生进行重点跟踪。注意解决经济困难学生的实际问题。把解决学生生活困难问题放在保证学校稳定的高度来认识并认真做好。

7.继续深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》。在教师中倡导“爱校爱岗、教书育人、关爱学生、为人师表、敬业奉献”的基本道德规范;在学生中倡导“爱国守法、敬业勤学、尊师爱校、勤俭自强、文明礼貌”的基本道德规范。

8.在学生中组织开展文明自律活动，加强学生自我教育与自我管理，教育学生自觉遵守校纪校规，有计划地组织学生参加公益活动，组织学生进行校园和生活区环境清洁活动，组织开展劳动卫生评比竞赛。通过系列活动的开展，培养和增强学生文明意识、责任意识、道德意识和劳动观念。

9.建立和完善有关管理制度，加强学校宣传文化设施的建设和管理，规范校园内网络、宣传橱窗、宣传横幅等重点部位管理，在校园内堵住“黄、赌、毒”等社会丑恶现象流入渠道，保持健康文明的校园文化氛围。教育引导全体师生员工做到讲究卫生、不乱吐痰，移风易俗、不乱撒纸屑，文明交通、举止文明、不乱丢(倒)垃圾。

实施办法及措施

一、讲文明、懂礼仪

要创建文明校园有一点十分重要，这就是“礼仪”。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。如果一个班级的课堂礼仪做的好话那么对创建文明校园会起到很大的作用。

校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，同学们来来往往，首先要做到的是，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯不能乱跑、见到老师和客人要用主动问好。爱护校园内外的花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服

从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。这点要做好很难，所以全体教师首先要起到主导作用。

从上所述，结合学校实际情况，在和谐班级评选的基础上，建议在每周一开展中队会、班会课的同时增加《礼仪课》，把校本课程中“礼仪篇”的知识真正灌输给学生。

二、提高学生道德认识，加强道德信念养成开展“道德讲堂”培养了学生从现在做起，从自我做起，时时讲诚信，事事讲诚信，做一个诚实守信的好学生。还有学校开展的“学习雷锋”的活动与劳动、环保相结合既增强了同学们的环保意识，又让少先队员们在活动中对雷锋精神有了更为深刻的认识和理解，同时纷纷表示在今后的学习生活中，将会从一点一滴做起，争当新时期的“小雷锋”。

三、用“微笑教育”促“文明校园”

大家对于学校教育的印象也就是教室内老师严肃而庄重地讲，学生“聚精会神”且是沉默地听，好像没什么感情交流。老师严肃是怕失去威信，学生沉默是怕成为“坏学生”，而微笑则更不用提及，那是有伤课堂学习气氛的，以致于有的学校规定在教室内不准喧哗的同时，就连学生的笑声也被“不准”而消失了。若如此，教室的确是安静了，可师生之间的关系却也变得安静而死气沉沉。

“微笑活动”就是一种“微笑教育”，此种教育对教师来说不仅仅是一种职业姿态，它有着独特的内涵。教育心理学家这样说：微笑是活跃课堂气氛的润滑剂，教师带着微笑出现在课堂上，就会在教与学之间架起一座情感交流的桥梁。的确，教师若时常面带微笑，不仅反映了教师的乐观和自信，对教育事业的自觉和忠诚，更展现了对学生的热爱和宽容。教师只有用心去爱学生，用微笑去感化学生，课堂之上就不会再有什么隔膜，师生之间的关系才能真正走向良性互动，毕竟，师道尊严不是靠教师外表的尊严，而是靠教师内在的气质、品格、学识和外在的亲和力。

同样，作为受教育对象的学生，能从教师那里学得怎样微笑，将对其身心的发展产生积极影响。我们在给孩子“减负”的同时，必须学会让他们“微笑”，让他们从微笑中去领会“礼貌，去学会面对挫折，增强自信，以”笑“对人生。祛除那些对孩子身心发展不利的思想因素，给他们一个健康成长的环境，这一切正是以“微笑”开始的。从某种意义上说，“微笑教育”还了孩子的天真，给了教师以乐观自信，让教育有了新的活力，真正让教师、学生、家长体会到以人为本、和谐校园。

1.在各办公室内放置镜子，让每一名教师到校后用微笑开始一天的生活。

2.教室是学生学习的场所，但并不是学生失去欢乐的地方。各班在每月布置学习园地的同时，留下适当的板块制作出自己设计的笑脸(制作方法可由美术老师提前集中对班级骨干进行指导)，让每一名师生进入教室后开心的教与学。

3.转变思想，微笑管理。微笑管理在教育教学管理上，提倡精神激励，注重情感参与，重点突出学校的个性与活力。这就要求校领导班子从行政管理向情感管理转换，要求教师从知识的传播者向知识的组织者转换。

第五篇：开展“文明餐桌”创建活动工作总结

xxx小学开展“文明餐桌”创建活动工作总结 为贯彻和落实xx市教育和科学技术局关于印发《xx市教科系统创建“文明餐桌”行动实施方案》（x教科【2013】67号）文件精神，大力弘扬中华民族的传统文化，从小培养学生爱惜粮食、文明礼貌的美德，优化我校食堂就餐环境，普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪，倡导节约用餐、健康饮食，不断提高学生文明素质，在我校树立起安全卫生、健康文明、勤俭节约的风尚，我校广泛开展了“文明餐桌”活动，现将开展的活动总结如下：

一、认真学习传达上级实施方案，并结合本校实际，制定出本校的活动实施方案，明确工作任务，积极做好相关工作安排。成立了以校长为组长的工作领导小组，明确了成员分工和职责，同时认真做好各项资料的收集整理归档。

二、完善学校食堂各项工作制度，落实责任。加强学校食堂食品安全管理，把节约粮食、珍惜资源的要求融入学校食堂的管理中，切实落实到食堂管理实践中，为师生提供一个安全、卫生、文明、和谐 的就餐环境。以食品安全为准则，以学生的健康成长为目标，为学生的健康成长打下坚实的基础。

三、2013年3月是“文明餐桌”的宣传动员阶段。我校开展了多种形式的校园“文明餐桌”的宣传教育活动。学校利用标语、宣传栏、板报、“国旗下的讲话”、班会、晨会等形式宣传文明用餐、节俭用餐、安全用餐，以各种故事、案例教育学生从小养成健康文明、勤 1

俭节约的好习惯。

四、2013年4月是方案实施阶段，我校通过各种形式认真组织实施“文明餐桌”行动。

1.订立了《文明餐桌公约》，要求学生要文明用语举止得体，不大声喧哗吵闹；要自觉排队遵守秩序，不拥挤起哄插队；要勤俭节约计划用餐，不奢侈浪费粮食；要维护就餐环境卫生，不乱丢垃圾残食；要爱护食堂公共设施，不随意挪动踩踏；要理性妥善处理矛盾，不冲动感情用事；要遵守文明行为规范，不影响校园和谐；

2.在各班餐桌摆设了“文明用餐、珍惜幸福”提示牌，主动提醒师生吃多少点多少；

3.在校园内张贴了大量标语：“节约粮食文明用餐”、“珍惜资源理性消费”、“吃多少点多少 不剩饭不剩菜”、“一粥一饭当思来之不易半丝半缕恒念物力维艰”、“谁知盘中餐粒粒皆辛苦”、“粒米虽小请莫扔 勤俭节约留美名”、“文明用餐、节俭惜福”、“倡导节约文明用餐”、“谁知盘中餐粒粒皆辛苦”、“成由勤俭败由奢”、“节约每一餐快乐每一天”、“惜食有食惜衣有衣”“尊重劳动成果珍惜幸福生活”…… 大造声势，营造文明餐桌创建活动的良好氛围；

4.要求学校食堂要合理搭配菜品，保证菜品分量，确保师生吃得营养、放心；提倡公筷或公勺，不用一次性筷子；

5.提醒师生做到“五不”：不插队打饭，不大声喧哗，不敲打餐具，不追逐打闹，不乱倒饭菜；

6.学校对切实践行了“勤俭节约文明用餐”的同学给予奖励。树立典型示范文明用餐，评选出文明用餐的同学，引导文明餐桌创建活动深入推进。

此次活动时间跨度大，内容丰富，形式多样，组织严密，落实到位。通过一系列的活动，学生均树立了新的饮食观念，不仅知道了从小要节约粮食，文明用餐，还从中学会了许多做人的道理。下一步学校还将对“文明餐桌”活动进行完善，对发现的问题进行督促整改，总结经验并加以推广，引导创建活动深入推进，努力提升学校文明程度。

二〇一三年五月二十日