东溪中学2013年春期班主任半期总结会

第一篇：东溪中学2013年春期班主任半期总结会

东溪中学2013年春期班主任会总结

一、亮点

首先要说的还是感谢，感谢大家在半期以来为班级、年级所作出的辛勤劳动。我们的工作的对象是活生生的，对现实、未来充满着好奇感的学生，注定在工作的过程中，总带点小吵小闹。对于一个班，我们班主任老师，为了一个班级的成长，每天不厌其烦地、苦口婆心的教育班级学生，这很辛苦。班上的学生因为迟到、清洁、玩手机被扣分了，班主任老师因此而操心了，这也很辛苦。

毫不夸张地讲，我们的班主任管吃、管住、管学生的衣食住行，操的心不比亲生父母少，很是辛苦，也许，这正是班主任老师重要的地方。

班主任老师重要的地方，还体现在他是一个班级思想与灵魂的集合体，班主任的喜怒哀乐往往也牵动、左右班级学生的喜怒哀乐。有人说，有什么样的班主任，就有什么样的班级学生，这话不假。

学生工作是纷繁复杂的，是辛苦的。但正是有了在座班主任的共同努力，我们学生才能成长，学校才能发展。我们六个年级的班主任各有特色和亮点：

初一年级的班主任很有活力，各项活动开展起来有板有眼，生机勃勃； 初二年级稳抓稳打，推荐的篆山好声音两位决赛选手震撼全场；

初三年级忙而有序，后期工作抓得紧、跟得紧，考试的手机问题效果最明显。

高一年级团队作战能力强，年级组自主管理积极，活动开展有声有色，班主任队伍上进心足，干劲大。

高二年级稳步提高，进一年来进步明显，各班在抓后进生工作中，效果明显。高三年级跟得紧，持续保持年级、班级管理优势，全力备战高考。

二、以素质教育为核心，以体育文化艺术节为平台，扎实推进我校校园文化建设

为推动我校素质教育和“五心”教育，弘扬学生的个性特长，激发学生的学习热情，培养学生的审美能力、想象能力和创新造力，促进学生全面健康地发展，增强班集体的凝聚力和荣誉感，按照扩大参与度、深度的原则，以素质教育为核心，以体育文化艺术节为平台，扎实推进我校校园文化建设。我处室积极筹备，并于4月9日至5月9日成功举办我校首届2013“舞动的心”体育文化艺术节（月）。

本届体育文化艺术节共分7大项16个小项，涉及体育、文学、音乐、美术、书法、舞蹈、英语口语7个领域。其中，体育领域包含了春运会、跳长绳、拔河、赶猪跑项目；文学领域涵盖了手抄报、现场文学创作、诗歌朗诵项目；音乐领域沿袭了“中国好声音”的赛制，开展了“篆山好声音”歌唱大赛；美术领域包括了黑板报、现场插花大赛、校徽设计大赛、绘画大赛四个子项目；书法领域开展了现场钢笔字、毛笔字大赛；舞蹈领域进行了现场舞蹈大赛；英语口语秀是新开设的项目，分年级组织了决赛。计划在下一届体育艺术文化节中，新增科技领域项目，逐渐向学生课程渗透。

除高三外，本届体育文化艺术节根据总分共评出5个一等奖班级，10个二等奖班级，14个三等奖班级，其中，初二10班、高一3班、高一2班还被评为了“綦江区东溪中学首届体育文化艺术节（月）全明星班”。计划在下一届体育艺术文化节中，新增优秀班主任组织奖、优秀年级主任组织奖。

本届体育文化艺术节参与面广，涉及领域丰富，极大丰富了学生的校园文化生活，也得到了学生的热烈响应。但我们也要指出，对待体育文化艺术节的认识和态度上，还需要宣讲、渗透、转变。极少年级和班级没有深刻理解活动与学习的关系，组织不积极、参与不认真，甚至不参加的也偶有发生。在本次艺术节中，不能按时间表完成初赛的有，班级交作品到年级组，被年级组搞错的有，年级组以一句忙话未组织的也有。一方面，我们要加强宣讲和方案的学习，克服畏难情绪，照图施工；另外一方面，从组织工作角度，年级组或班主任层面不能将工作随意打折扣。

三、下移学生干部培训对象，深化我校学生自主管理体系，真正建设“校级——年级——班级”三级自主管理体系。

多年来，我校学生自主管理成为了我校的一大特色，并且为学校的发展做出了巨大的贡献，也培养了学生的自主管理能力。但在新的时期下，该体系在运作过程中逐渐暴露出一些问题，给学校的管理和发展带来一定的负面影响。

反观，在现有的学生自主管理体系中，我们只注重了该体系的上层组织体系的建设，严重忽视了年级组层面的自主管理，也忽视了班级学生参与学校管理的作用，导致自主管理出现断层。

在现有学生会干部的选拔中，主要以自主报名参与竞选的方式进行。因年级组、班主任对此管理体系认识参差不齐，引导深浅不一，出现部分班级学生会干部多，有的却一个也没有。这既不利于考核的公平公正，也不利于学生的全面培养。

再有，在现有体系下，是学生会以一对多的形式进行管理。因缺少年级组这一自主管理层面，导致工作压力和矛盾过于集中，也严重影响年级组自主管理的主观能动性。

总之，产生这些问题的根源是该体系不够健全。健全我校学生自主管理体系势在必行。基于这样一个大背景下，校长室、学生处、团委着手进行班干部队伍的培训，并于第7周周五下午举行了“东溪中学首届班干部培训班”开班典礼。学生处通过反复修改，形成了以下四个方案草案：

1、《重庆市綦江区东溪中学学生干部管理办法（试行）》；

2、《重庆市綦江区东溪中学干部设置体系、职责及分工》；

3、《重庆市綦江区东溪中学学生干部管理考核办法》；

4、《重庆市綦江区东溪中学学生干部礼仪建设标准》。

四、后期工作

1、以校园文化建设为核心，以“五心”教育为主题，以活动为载体，营造学校良好的德育育人环境。

2、开展为期一个月的“纪律强化月”，重点整治学生乱丢乱扔、学生手机使用、小偷小摸、厕所抽烟等行为，为高中考做好准备。

3、将我校首届体育文化艺术节的成果进行各种形式的展示，召开闭幕式，利用校园广播台反复播送获奖情况，利用展板将精彩图片进行风采回顾，成立展览室将书法、美术等作品公开展览。

4、积极配合学校完成好中考相关服务工作。

再次感谢全体班主任的辛勤付出，学生处没有做好的，请多提宝贵意见，多包涵谅解。剩下6个周的时间，辛苦各位，拜托各位。谢谢。

一、我校学生自主管理新体系的尝试

（一）基本思路

1、体系：

（1）校学生会→年级学生会→班级班委【以年级组为执行主体，产生班级常规管理得分，用于年级组内部评选先进班集体、优秀班主任、三好生、优干的重要依据】

（2）学生处、团委督查、统管项目【以学生处、团委、校级学生会正职干部为执行主体，产生年级组常规管理得分，用于年级组先进班集体、优秀班主任、三好生、优干指标投放的重要依据】

2、方案：学生处出框架方案，年级组结合年级情况可增加执行。

3、数据处理：

年级组每周上交年级组学生会考核结果（数据）到学生处存档，并自行在年级组内部进行周公示，相关过程性考核资料学期末上交到学生处。

（二）实施计划： 1、2013年4月底前，学生处完成该体系的文本材料组建工作，征求校长室的意见，并根据意见进行修改。2、2013年5月底前，学生处向校长室第二次汇报修改后的文本材料，由校长室组织年级主任及班主任代表召开通气会。3、2013年6月中旬前，完成该体系的建立，确认相关学生干部及年级组工作人员，并组织培训工作。4、2013年6月下旬至7月，试运行该体系，查找总结问题，修改。在试运行期间产生的数据仅运用于试行阶段。同期数据以现有体制为准。5、2013年8月，利用学年班主任工作总结暨培训会进行意见和建议收集。6、2013年9月，正式实施。二、一些需要注意的不良现象

开学以来，出现了一些不良现象，有点情节还相当严重，需要引起大家高度的重视：

1、班级管理中，体罚、殴打学生，处理学生以罚款代教育的方式。

在本期第8周发起一起特别的事件。我们一名女住校生，因为没有完成好寝室的清洁卫生，被扣了1分。这个从平常来讲，是很正常的一个事情。然而，这么女生在灭灯以后，屡次找到寝管老师，向寝管求情把扣的分去掉。寝管开始并未答应，进而这名女生说，只要把分免掉，她下跪也可以。寝管依然未答应，然而这名女生作了一个惊人之举，她居然真的跪下了。

事后，通过作女生的思想工作，才了解到，她说班上扣1分，要罚50元的款。

2、辱骂、殴打学生会学生。

在本期中，发生一起我们的极个别的班主任老师对学生会体育部的同学大打出手，事情闹得沸沸扬扬，家长多次到校反映情况。

学生会的同学，也是学生，他是在代表学校做一些常规管理的工作，不是代表他个人。有管理，有扣分，都是正常之列。遇事先从班级内部去思考，如何有效从根本上管理教育好学生。不要一扣分，就认为都是学生会的同学不对。公道、事非自在学生心中。

3、公共场合体罚学生

班级学生违反了纪律，进行适当的惩罚是可以的，也可以理解，但不要打我们的学生。本期以来，已经接到了两起反映我们班主任老师打学生的举报。我们站在老师的角度，都进行了正面的引导。但我要提醒我们的广大的班主任老师，把握好惩罚的度，尤其不能体罚。

4、服从组织，服从安排

一个组织，一个集体，从制度到常规管理，需要的是服从。至于这个制度有无需要完善的地方，这是在工作中逐渐改进的。然而，有极少数的同志因为一件事、两件事，认为不正确，认为不恰当，开口、闭口不同意学校的检查。这种行为是没有组织观念的体现。学校不是校长的，班级不是班主任的，学校、班级是组织的。不是你说不检查就不检查的问题，需要注意。

第二篇：班主任半期总结会主持词

班主任半期总结会主持词

尊敬的学校领导，各位班主任：

大家好！

在学校领导的亲切关怀和正确指导下，在各部门和班主任们的密切配合下，我校德育及班主任工作得到有序开展，借此机会，我首先对各位领导的关心表示感谢，对各位班主任在本学期来对学校德育工作的支持以及在班级管理工作中付出的辛苦表示感谢，谢谢大家！为了总结过去，反思得失，扬长避短，班主任半期工作总结会今天在这里如期举行，希望各位班主任畅所欲言，把自己的得失进行认真总结，让我们大家互相学习，共同进步，共同为培养新一代的学生献出自己的一份力量。

首先进行第一项：请各位班主任对半期以来自己的班主任工作进行简单总结

一直以来，低年级的班主任是最难当的，但是这半期以来，我们低年级的班主任在班级管理上较往年都有很大改观，那我们就从

一、1班开始请彭欢老师谈谈自己的感受。。。下面我也借此机会对半期以来学校的班级管理工作进行简单总结

一、班级工作

（一）本学期来，在各位老师的支持下，成立了一支经验丰富，热心为学校和学生服

务的班主任队伍，在各位班主任的配合及努力下，班级工作有序进行，就检查

情况看，学生在红领巾、出勤以及两操等方面都有很多的改变，近两周除个别

班级有扣分外，其他班级均为满分。当然，学生的检查有时会有一点偏差，这

是不可避免的，这需要班主任理解，此外，针对近期学生的表现情况，学校将

加强对学生个人行为习惯、个人卫生以及校园清洁卫生的检查力度。这也是本

期来德育管理工作疏漏的地方，从本周开始，学校将由德育处牵头，连同值周学生、值周教师、值周行政对班级常规进行不定期抽查，请班主任引起重视。

（二）在班主任的组织下，班级活动如期开展。前半期召开了学生家长会，举行了一

年级的入队仪式，各班也从不同程度上举行了主题班会，还花了大量精力进行

了教室文化的布置，而且本次教室布置的整体水平都有很大提高，评比结果已

经公布。提醒获得一等奖的班级中，每个班级交一份班级文化建设的ppt,按通

知要求进行设计，现在放宽，可以两个班主任共同合作，选择其中一个班级进

行设计，当然，其他班主任也欢迎参加，最后把作品上报教委参评。在11月

21日放学前完成。

二、班主任工作

总体说来，各位班主任都能按时完成任务，前半期还举行了35岁以下班主任基本功大赛，大家都得到了提高，同时，彭欢将在11月22日、23日代表接龙片区参加巴南区班主任基本功大赛，辛苦彭欢老师最好充分的准备，也希望各位班主任共同出谋划策，提出宝贵的意见。

三、不足之处

学生的个人行为习惯，校园清洁卫生的保持较差，学生经常在楼道高声喧哗。由于班主任的工作量很大，偶而忽视了对学生的细节性管理，同时也希望班主任能够正确对待学校组织的各项活动，学生需要在活动中获得全面发展，所以，为了学生的全面发展，作为班主任一定要积极动员学生参与活动并支持学生参加活动。

四、活动

每学期至少一个全校性的重大活动，这是最基本的，所以本学期的安排是歌咏比赛，具体时间下周二到周四，如果操场不方便则延期，各班做好准备，希望能发挥班级学生的最好水平，希望小学全体学生一个队，列为中年级组进行比赛。本次设集体奖，一等奖奖品70元左右，二等奖50元左右，三等奖40元左右，这也是学校行政对大家工作的认可。

这些是我一些极不成熟的想法，希望大家批评指正，我的工作也还需要进一步改进，包括工作方法、工作态度等都需要各位领导和各位班主任的指点，由于工作经验不足，个人能力也非常有限，所以，工作中有不太满意的地方希望大家理解，再次感谢大家在工作中的理解和包容。我会和大家一样尽自己的最大努力干好工作，希望我们能够团结协作，共同打造石龙小学德育工作的一片新天地。谢谢大家！

下面有各部门在班主任工作方面需要注意的地方强调几点。

最后掌声欢迎耿校长为我们提几点要求。

结束语

第三篇：洋溪中学2016春工作计划

洋溪中学2015-2016学第二学期

工作计划

一、指导思想

依法治校，遵规办学，向管理要质量，向行动要效果，精抓实干，开拓创新，办人民满意教育。

二、工作目标

从实际出发，让学生德、智、体全面发展，确保学生健康成长。在本学期工作中，我们的具体工作目标是：教学质量全县第三，德育工作、安全工作、学校管理在全县获奖。

三、工作分工及措施

（一）加强师资队伍建设

1、此项工作由办公室负责，刘思艺、徐明负责具体办公。

2、以党的群众路线教育实践活动为载体，加强师德师风建设，调动教学工作积极性，让全体教师在实干中成长。

3、继续实行教师上下班签到制度，严禁教师用上班时间干私事。

4、坚持间周政治、业务学习制度，政治学习内容必须包括：教育法律法规、《贵州省义务教育条例》、《中小学教师职业道德规范》等内容。

5、根据《印江自治县中小学幼儿园教师职业道德考核细则（试行）》（印教发【2013】37号），对教师师德师风进行严格考核，对违纪违规教师及时进行批评教育。

6、建立健全教职工代表会议制度，充分实行民主管理。本期至少召开一次教职工大会或教职工代表大会；坚持实行校务公开。会议必须有：学校工作报告、财务工作报告、工会工作报告、教师提案和修改完善各种规章制度。

7、建立完善慰问离退休及困难教师制度并开展慰问活动，营造尊师重教的良好氛围。工会必须组织离退休及困难教师座谈会，教师节、春节、老年节等重大节日，必须对开展慰问活动。

8、制定党风廉政建设工作要点，签订责任书；开展廉政文化进校园活动和廉政风险防控及行风建设工作。要求开展廉政建设进校园活动，签订各种责任书、制定党风廉政建设工作要点，有廉政风险防控及民主评议行风活动。

（二）加强学生管理，保证学生健康成长

1、此项工作由黄绍游负责，徐明、张小军具体办公。

2、加强学生学籍信息系统管理，问题学籍人数不得超过录入学生总数的0.6%。且数据必须真实、准确，做到“四对账”、“四一致”。

3、我校严格按照上级要求，不举办重点班。

4、加强“留守儿童”教育管理。有《留守儿童档案》、“留守儿童之家”（本期必须挂牌），同时建立心理咨询室，开通亲情电话。

5、加强与学生家庭的联系和沟通，本期至少组织召开一次以上家长会议，每位教师开展家访活动不得少于5次，想方设法争取家长配合支持。

6、加强寄宿生管理。宿舍管理由雷三学、张德英专职管理，由黄绍游督促检查。学生寝室门上或门框旁，必须有寝室住宿学生照片、姓名、班级等。室内要张贴作息时间表及管理制度，做到夜间巡查、登记有记录。学生上课或外出期间，必须上锁。

7、本期举办一次五四文艺汇演活动。

8、本期排练并开展“大课间”阳光体育运动

（三）加强教学管理，提升教学质量

1、此项工作由余军负责，徐国飞负责人具体办公。

2、严格执行铜教基发【2009】72号文件，开齐课程，开足课时，开好课程。不得挤占音、体、美等课用于其它教学。

3、坚持实行教学常规月检制度，做到有记录、有通报、有整改、有效果。有月检记录，有检查情况通报。

4、加强校本教研工作，本期学校必须举办一次以上的校级教研活动。教研活动必须要有方案、总结等相关资料。

5、加强教学工作的组织领导，认真执行印教发【2013】31号文件规定，每学期听课：校长不少于30节，教务（导）处主任、副主任不少于20节，其他行政人员不少于15节。

6、深入开展学科教学渗透法制教育工作，做到“四纳入”（一是要纳入各类计划安排部署；二是要纳教学常规规范管理，三是纳入培训教研学习提升；四是纳入绩效考核。）、每学期至少举办一次专题教研活动、教师自觉主动在学科教学中渗透法制教育。本期必须开展一次以上的学科渗管法制教育专题教研活动，教师教案中必须要有法制教育内容。

7、教仪、图书管理规范。教学仪器室、图书室干净整洁，有专人保管，并进行分类编号、登记造册建帐。贵重仪器和易燃、易爆、剧毒、放射性物品，进行专室、专柜存放，双人双锁管理。

8、仪器室必须悬挂和及时规范填写《仪器借还登记薄》、《仪器报损登记薄》和《实验通知单》。

9、学生必须有图书借阅登记册、分班借阅情况统计表（包括班级名称、学生数、借阅册数、生均借阅册数）。且每年（学年）全校学生生均图书借阅册数不得少于10册。

（四）德育为先，育人为本，认认真抓好德育工作

1、此项工作由张小军负责，团委和各班主任具体办公。

2、坚持以课堂为主阵地，加强学生德育教育。德育教育每班本期不得少于5次，一年不得少于10次。

3、坚持升降旗制度，坚持开展国旗下讲话活动。除雨天外，必须每周一次升降国旗，并进行国旗下的讲话。

4、深入开展社会主义核心价值观集中教育活动。

5、加强文明习惯养成教育，教育学生做一个适应社会的有用的人。

6、加强班主任建设。建章立制，落实好班主任工作职责；加强班主任培训及班级管理研讨，开展一次班主任工作经验交流会，提高班主任的管理能力；加强班级量化考核，除班主任固定津贴之外，增加量化奖励。

7、学校根据具体情况，开展切实有效的法制教育。并认真抓好学科渗透法制教育工作，确保我校学生懂法、守法。

8、每学期至少举办一次针对全校师生的法制教育讲座。

9、按照上级文件要求和结合本校实际，认真开展好各种德育教育活动。

（五）加强管理，明确职责，确保安全工作横到边，纵到底

1、此项工作由黄绍游负责，门卫、宿管和各班主任负责具体办公。

2、进一步加强学校警务室建设。警务室制度、警务室牌、警务灯箱、安全器材专柜必须齐全，警务室台账登记必须规范、及时，警务室做到整洁规范。

3、加强学生安全教育与管理。本期必须做到经常安全隐患排查和一次以上全校性的安全教育活动，保证年内无安全责任事故发生。

4、加强卫生知识教育，保证我校不要发生食品卫生安全责任事故。

（六）做好后勤保障，让学校有序运转

1、此项工作由周立志负责，冯浩、张连文、张文彪、韦兴国具体办公。

2、严格执行“校财局管”相关规定，合理安排、使用公用经费。每年（学年）初，要合理编制经费预算。大宗物品采购，必须执行《印江自治县人民政府集中采购目录及限额标准》，不允许存在任何乱收费现象。

3、建立学校固定资产台账，做到账物相符。

4、学生课桌面不允许出现乱写乱画现象。教室、学生宿舍、楼道、走廊等墙壁，不得出现新的画痕。对原有画痕进行处理。

5、教室、学生宿舍门窗等基础设施破损后必须及时修缮，不准拖延。

6、建立健全食堂账务制度（资金帐、物品采购台账、物品出库台账、留样及消毒台账）；学校食堂“三证”齐全；坚持食品48小时留样制度。保证食堂卫生经常干净整洁。

（六）搞好环境卫生，净化育人环境

1、此项工作具体由吴爱负责，各班主任具体办公。

2、室内、外干净卫生，各种设施、物品摆放规范有序。一是做到普通教室、专用教室、教师办公室、学生宿舍及走道、楼道等地面、桌面无尘土、垃圾。二是保证普通教室、专用教室、教师办公室、学生宿舍等各种设施、物品摆放整齐。

3、学生厕所、食堂及操场、排水沟、花池、建筑物四周等无脏乱差现象。

4、学校建筑物醒目位置必须悬挂党的教育方针、校训、《贵州教育精神》、《贵州教师誓词》等。

5、学校楼道墙面空间，要有名人名言、格言警句、师生书画作品。

6、充分利用校园围墙或其他闲置墙面创办专栏（墙报）；专栏（墙报）、橱窗做到每月更新一次内容。

（七）加强制度建设和资料管理，保证管理工作有依有据

1、此项工作由文永高负责，校务会成员协助。

2、规章制度汇编成册并印发给全体教职工。

3、规章制度必须经学校教职工大会或教职工代表大会讨论通过。

4、规章制度要覆盖行政管理、教师管理、教学管理、培训教研、学生管理、教仪图书管理、后勤管理、绩效考核、职务评聘、评选选优等。

5、规章制度不得抄袭。

6、执行制度必须公平公正。

7、加强各类文字、表册及图片资料的收集整理、分类归档、集中存放工作，做到资料建设内容丰富、图文并茂，分类清楚、方便易查。

（八）学校人员分工

唐旺（校长）：负责学校全面工作。

徐明（代工会主席）：负责学籍管理、工会、关工委、各办公室考勤、收交周计划、周周总结后汇总印发给老师。主要职责是：督促考核非上课工作量人员工作，并作好记录。

文永高（办公室负责人）：

1、负责OA平台（早晚各读一次），把所有文件打印放在校长办公桌上，另根据分工分发安排到相关办公室工作人员，并督促完成相关工作。

2、工作计划收交、汇总；工作总结收交、汇总；各种职责汇总；各种考核管理制度汇总；考核数据汇总等等。

3、值周工作安排、督促、管理。根据工作实际及考核指标，设计行政值周记录、教师值周记录，制定值周教师职责和督查记录等。

4、统筹协调学校日程安排，制定学校综合性工作方案（比如：报名的日期、时间、地点、人员等）、准备综合性工作资料。

5、其它综合性工作及领导交办的及其它工作。刘思艺（办公室助理）：负责考勤统计、党建资料建设、师德师风统计及考核、政治学习资料准备、记录及汇编、办公室接待及领导交办的其它工作。

余军（教务处负责人）：负责教研教改（职责、考核）、“四室”管理（职责、考核）、继续教育、“新两基”、“9+3（”含中职招生）、学科渗透法制教育及教务处其它工作。

徐国飞（教务处助理）：负责课务安排、月考及评卷安排、体质健康测试、音体美教师的职责及考核、教师培训、教学及文体竞赛工作，领导交办的其它工作。（工作量：周6节）

黄绍游（政务处负责人）：负责安全工作、宿舍管理工作、门卫工作、学生思想教育及处理工作。

张小军（政务处助理）：班级及班主任考核、德育工作。吴爱（团委书记）：负责团委工作、卫生工作、大型活动策划安排工作。

周立志（总务处负责人）：负责预决算，固定资产管理、维护，物品采购、食堂管理及其它后勤保障工作。

冯

浩（报务员）：负责学校财务、采购工作。

2016年3月1日

第四篇：綦江县东溪镇中学考察报告

綦江县东溪镇中学考察报告

重庆南出2个小时的车程，从东溪下道，几分钟便到了綦江的千年古镇——东溪镇。东溪镇中学便坐落在东溪镇街心。一个綦江县的边远小镇的初级中学能够吸引大江南北的教育工作者前来考察学习，必定有他独到之处。上午听了两节课（一节语文、一节数学），看了该校的大课间操，听了校长张勇的介绍以后，确实感到该校有许多值得我们学习的地方。感受一：行政部门重视教育。

綦江县山多，人口不多，经济条件也不够发达，但该县的农民版画世界闻名。他们曾把展览办到了法国的巴黎，受到巴黎人民的热烈欢迎，得到高度的赞誉。綦江的版画如此出名，听说他们是从娃娃就抓起，教育发挥了及其重要的作用。对教育的重视兴许是綦江的传统。曾记得06年的下期，有一个綦江的朋友到了我们学校来找六年级的江津出的单元和期末试题。闲聊时才得知：綦江县教委在狠抓教学质量，对六年级进行毕业考试，用毕业考试的成绩对全县的学生进行排名，然后从高到低给出分值，算出该校在全县的排名。如果排名靠后的学校，教委主任找校长诫勉谈话，诫勉谈话有两三次，校长便被罢免。由此各个学校都对教学质量抓得非常紧。因为听说本学期是江津和綦江交换出题，綦江的朋友受校长之托才到我们学校找试题进行研究。东溪镇中学以前是被綦江县委用红头文件点名的薄弱学校，校长张勇上任的时候是被严令在三年之内要取消薄弱学校称号。教委的角度还选取了四所薄弱学校进行新课程的改革，大力推进教研教改。因此綦江对教育的重视可见一斑。感受二：校长勤政，励精图治。

一个好的校长才能带出一所好学校。张勇43岁，给人的印象敦笃、精明、坦诚、勤政、有思想。对于接手一个薄弱学校且要在三年之内要摘掉帽子，其压力可想而知，但他在困难面前没有退缩，而是迎难而上。抓学校管理、抓教育质量、抓教研教改，样样都出色。他们不但摘掉了薄弱学校的帽子而且住宿生管得好，教学质量全县前三名，教育科研更是受到教育部的高度评价。

感受三：教学质量才是学校生存发展的核心。

在张校长的介绍的时候说：因为实施了素质教育，转变了教育观念，进行了课堂模式的改革才有了教育质量的提高，可他们的课堂模式的改革才进行了两年。所以我说，是因为教学质量的提高以后穿上了一件教研教改的漂亮外衣才令他们学校如此名声大振。

感受四：教研教改的外衣确实漂亮。

听过了上午的两节课，总体感觉非常棒。第一节课是语文，上的是《竹影》教师采用了出示教学目标、检查预习、学习活动（分组合作学习、学习情况反馈）、教师总结的课堂教学模式，并结合了多媒体。第二节课是数学，上的是《勾股定理的运用》，教师采用了出示学习目标，检查课前预习，学习活动，拓展探究的课堂教学模式。在这两节课中，教师把整个课堂交给了学生。实现了落实三个维度（情感、态度、价值观），解决了“四导”（导学、导疑、导讲、导练）课堂教学策略，构建了“先学后导，训练展示”的课堂结构，形成了导入目标，自主学习，合作交流，训练展示，课堂小结的整体课堂教学模式。教师用新课改的理念武装自己，转不了观念，将讲堂变成了学堂，建立了师生角色的科学定位，转变了学生的学习方式，调整了教学关系，优化了教学结构发挥了课堂教学效益的最大化。让我们真正感受到了，东溪镇中学的教研教改的这件外衣色彩绚丽，非常漂亮。

感受五：大课间操有声有色。

戴着白手套，整齐的服装，整齐的队列，整齐的动作，活跃的场面让课间30分钟充实而又丰富。学校真正实现了学生每天锻炼一小时的要求。

感受六：学生的管理以学生为主。

学校近一千人的住宿生只用了一个生活老师进行管理，每栋楼设立了楼长，每间寝室选举了室长，清洁纪律的检查全由学生检查。

确实一天的考察学习收获颇多，学习别人好的做法，改进自个儿学校的管理方法，是自己的学校管理更上一个台阶。东溪之行虽然短暂，但受益匪浅。对照东溪找差距，立足校情学东溪。剖析我们的实际，主观上存在强调客观困难的畏难心理，按部就班不思改革的保守心理，不愿顶真碰硬的求稳心理。发现是硬道理，东溪的经验是解决基础教育发展的难题，实践新课程改革，全面提高教学质量的真经，东溪之路是走向素质教育的成功之路。

第五篇：班主任总结会

班主任工作总结会议程

（2007～2008第2学期）

一、时间：2008年7月9日（星期三）全天

二、地点：阶梯课室

三、主持：###

四、议程：

上午：9：00—11：00全体班主任集中阶梯室观看关于教育新理念的VCD。下午：15：30—17：00全体班主任集中阶梯室参加班主任研讨会：

1、学生科科长###总结本学期学生管理工作（10分钟）；

2、学生科副科长###总结内宿管理工作（10分钟）；

3、班主任经验交流，发言顺序：

①、2707班班班主任###谈如何利用人格魅力感化学生，成为学生学习的榜样； ②、2706（2）班班主任###谈如何帮教后进生；

③、2709（2）班班主任###谈坚守岗位，当一名负责任的班主任； ④、2606班班主任###谈如何构建民主、和谐的师生关系。

4、主管副校长###讲话（10分钟）；

5、校长###讲话（10分钟）。

学生科

2008年7月4日