东春中学2016年3月份七年级语文

第一篇：东春中学2016年3月份七年级语文

东春中学2016年3月份七年级

语文试卷

（温馨提示：时间120分钟 分值120分）

一、积累与运用（23分）。

（一）选择题（16分）

1.下列加点字注音全对的一项是（2分）（）．．A.亘古（gâng）嫉妒（jí）环谒（yâ）憎恶（zēng）．．．．B.炽痛（chì）默契（qì）祈祷（qǐ）脑髓（suǐ）．．．．C.哽咽（yâ)蝉蜕（tuì)可汗（hán)污秽（huì)．．．D.确凿（záo）气氛（fân）泥泞（nìng）讪笑（shàn）．．．．2.下列词语书写全对的一项是（2分）（）．．A．菜畦 狂斓 臃肿 人迹罕至 B．叮嘱 逼狭 丑陋 来势汹汹 C．阻仰 崎岖 屏嶂 荒草萋萋 D．澎湃 怪诞 谰语 一泄万里 3.下列句中加点词语运用无误的一项是（2分）（）．．A.小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。．．．．B.近日，北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业，到广大的中西部就业，两地学生已蠢蠢欲动。

．．．．C.他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏．．．．的奇石。

D.专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识。．．．．4．下列句子没有语病的一句是（2分）（）．．A.小明的学习成绩是班级中最好的同学。

B.能否保护好水资源，是关系到人类持续发展的大事。C.参加家务劳动，可培养我们的动手能力，责任心和自信心。D.每个中学生将来都希望自己成为有用人才。

七年级语文试卷 5.请选出下列说法错误的一项（2分）（）．．A.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。

B.《最后一课》是德国作家都德创作的短篇小说，主人公韩麦尔先生是一位恪尽职守、道德高尚的教师形象和感人至深的爱国志士形象。

C.《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编辑的《乐府民歌》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。D.安徒生笔下的“丑小鸭”一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视，但它向往美、不懈地追求美，在经历过种种挫折和打击之后，终于变成了一只美丽的天鹅。

6、下列一段话，语序排列正确的是（）（2分）①这个时候，它浑身无力，精神不振。

②很快就把一冬天积存在肠胃里的食物残渣排泄出来。③美洲的大黑熊冬眠醒来以后，懒洋洋地爬出了窝。④于是，它就去寻找一些有轻泻作用的野浆果饱餐一顿。

⑤从此黑熊振作了精神，开始了新一年的生活。（3分）（）

A．①③②⑤④

B．③④②①⑤ C．③②①④⑤

D．③①④②⑤ 7.选出下列各组句子加点词语意思相同的一组（）（2分）

A.余闻之也久 不能称前时之闻 B.军书十二卷 同行十二年 ．．．．．．C.昨夜见军帖 对镜帖花黄 D.东市买骏马 愿为市鞍马 ．．．．

8、对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（）（2分）① 将军百战死，壮士十年归。②军书十二卷，卷卷有爷名。③ 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。④问女何所思，问女何所欲。A.①拟人 ②比喻 ③夸张 ④复沓 B.①互文、排比 ②对偶 ③比喻 ④对偶 C.①比喻 ②对偶 ③夸张 ④对偶 D.①互文、对偶 ②顶真 ③拟人 ④复沓

七年级语文试卷

（二）诗句默写。（每题1分，共7分）

9、（1）假如生活欺骗了你，！忧郁的日子里需要镇静。

（2），思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）（3）深林人不知。（王维《竹里馆》）

（4），竹中窥落日。（吴均《山中杂诗》）（5），落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）（6）万里赴戎机，关山度若飞。

。（7）成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原句是

。

二、阅读题（37分）

（一）古诗赏析（4分）

阅读下面一首诗，完成

（二）文言文阅读（14分）

《伤仲永》（节选）

①金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

②余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：‚泯然众人矣。‛ 12.解释下列句中加点词的含义。（4分）

（1）父利其然也（2）邑人奇之，稍稍宾客其父 ．．．（3）卒之为众人（4）日扳仲永环谒于邑人 ．．．13.将文中划线句翻译成现代汉语。（4分）（1）、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

（2）、邑人奇之，稍稍宾客其父。

14.选文主要记叙了方仲永哪三个阶段的故事？（用文中原句回答）（2分）

_____________________ 15.造成仲永“泯然众人”的主要原因是（用文中原句回答）(1分)七年级语文试卷 16.本文对我们的教育和启发是什么？（2分）

_____________________

（三）现代文阅读

《爸爸的花儿落了》选段（10分）

①快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?

②进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。

③石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：

④‚是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!‛

⑤妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：‚是它们自己掉下来的。‛

⑥我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：

⑦‚大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……‛

⑧他为什么不说下去了?我忽然着急起来，大声喊着说：

⑨‚你说什么?老高。‛

⑩‚大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!‛

⑾瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：

七年级语文试卷

⑿‚老高，我知道是什么事了，我就去医院。‛我从来没有过这样的镇定，这样的安静。

⒀我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：

⒁爸爸的花儿落了。

⒂我已不再是小孩子。

17.简要概括选段的主要内容。（2分）

18.选文

（四）门的悬念（10分）

学校大厅的门被踢破了。

——可怜的门。自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子，正是撒欢儿的年龄。用脚开门，用脚关门，早已成了不足为奇的大众行为。

教导主任为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花八门的警示语，可是不顶用。他找到校长：‚干脆，换成铁门——让他们去‘啃’那铁家伙吧。校长笑了，说：‚放心吧，我已经订做了最坚固的门。很快，破门拆下来，新门装上去了。‛

新门似乎挺带‚人缘‛，装上以后居然没有挨过一次踢。孩子们走到门口，总是不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转，灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。穿越的时刻，孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸。

这道门怎能不坚固——它捧出一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。

——这是一道玻璃门。

22．校长说“我已经订做了最坚固的门”，意味深长。为什么说这门是最坚固的？根据文意作简要回答。（2分）

答：______________________________________________________ ______________________________________________________ 23．文中说，“它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中。”这“易碎的梦”具体指什么？（2分）

七年级语文试卷 答：______________________________________________________ 24．“灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。”这句描写起到了怎样的作用？（2分）答： ________________________________________________ 25．对“如何纠正不良行为习惯”这一问题，教导主任和校长持不同的观点主张，根据文意分别概括回答。（4分）

四、作文（60分）

26．请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。

题目：

（一）那一份不一样的真情

（二）成长是一个漫长的过程，在成长的过程中有烦恼也有快乐。请以“成长的快乐”或“成长的烦恼”为话题，写一篇文章。要求： 1．要写出真情实感。

2．立意自定，文体不限（诗歌除外），不少于600字。

3．字迹工整，书写清楚，卷面整洁（达到此项要求，评分时可奖励2分）。4．文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

七年级语文试卷

第二篇：妥甸中学七年级语文2012年3月份阶段性小结

大阳中学七年级语文2015年3月份月考试卷

姓名： 班级： 学号： 得分：

一、语言积累与运用（20分）

1、下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）

A、哽咽（yâ)蝉蜕（tuì)玉簪花（zān）九曲连环（qŭ)．．．．B、炽痛（chì）默契（qì）祈祷（qĭ）脑髓．．．．suǐ C、瞬息（shùn）憎恶（zēng）嫉妒jí

环谒．．．yâ D、确凿（záo）气氛（fân）澎湃（pài）讪笑shàn ．．．．

2、下列词语中没有错别字的一项是()（2分）

A、瞬息 人声顶沸 荒草萋萋 B、拗过去 五彩斑谰 气势汹汹 C、鸡毛掸 发扬滋长 人迹罕致 D、菜畦 泯然众人 攒成小球

3、下列说法不完全正确的是（）（2分）

A、《从百草园到三味书屋》——散文——鲁迅——现代作家 B、《爸爸的花儿落了》——小说——林海音——台湾作家

C、《最后一课》——小说——都德——德国作家

D、《丑小鸭》——童话——安徒生——丹麦作家

4、下列各句加点的词语使用不当的一项是（）（2分）A、家长对孩子们的关心真是处心积虑、无微不至。．．．．B、她小心翼翼地撕开信封，将里面的百元大钞捏出来，塞到衣服布袋里。．．．．C、他日常生活中是一个声名显赫的小人物，在他身上，却拥有很多熠熠生辉．．．．的可贵品质。

D、当学习遇到困难时，要及时向老师求教，做到不耻下问。．．．．

5、仿照下面的例句，仿写两个句子。（2分）

当翠绿的叶子变黄飘落时，我们却收获了丰硕香甜的果实； 当美丽的雪花悄然消失后，我们却迎来了生机盎然的春天。

，6、郑军因为学习成绩不好很自卑，在小组交流研讨时，他总是沉默状态。作为小 组长的你，应该怎样提醒他参与到小组的活动中呢？（2分）

7、诗文默写。（每空1分，共8分。）

①假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！______________________；相信吧，______________________。（普希金《假如生活欺骗了你》）②山际见来烟。(吴均《山中杂诗》)③______________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）

④马上相逢无纸笔，______________________。（岑参《逢入京使》）⑤______________________，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）⑥李白在《春夜洛城闻笛》一诗中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己 的家乡和亲人的诗句是：______________________,______________________。

8、清明节，团支部组织同学们祭扫烈士陵园，需要一副对联，现在只有上联，请你对出下联。（2分）上联 先 烈 功 业 垂 千 古；

下联 □□□□□□□

（一）课内文言文阅读（15分）

二、阅读理解（44分）

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近于之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

9、《伤仲永》的作者是北宋时期的，世称，是杰出的是唐宋八大家之一。

10、解释下列句中加点的字词。（2分）

①未尝识书具： ②宾客其父： ．．．③日扳仲永环谒于邑人： ④泯然众人矣： ．．．

11、翻译下列各句。（2分）

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

译：

12、方仲永由神童沦为平庸之辈的原因是什么？（3分）

答：

13、如果你天资聪慧，是一个方仲永式的神童，你将会怎样去做呢？（3分）

答：

第三篇：东王中学2013年3月份安全月报

东王中学2013年3月份安全月报

今年开学以来，我校在安全法制工作方面开展了系列工作，现将3月份安全法制工作总结如下：

1、组织开展了“安全教育月活动”，进行了开学前安全大排查，对于查出的隐患及时进行了维修。每周一组织班子成员和班主任排查教室及宿舍，确保无明刃刀具、棍棒、火种等危险物品；对学生携带物品进行违禁物品（手机、香烟、管制刀具、火种、网游系列内容不健康的书籍）排查四次，发现手机一部、不健康书籍两本，保证了学生的生命安全和思想健康。

2、印发《预防春季流行疾病及普及安全法制教育致家长的一封信》、《饮食安全致家长的一封信》、《南水北调通水安全责任书》、《特异体质学生告家长书》等1200份。3、3月6日，各班利用团活动时间召开了“食品安全和你我健康密切相关”主题班会。4、3月13日，思政处组织各班学习春季传染病预防知识，使学生认识到良好的卫生习惯和加强体育锻炼的重要性。5、3月18日上午，由学校法制副校长郝月强为全校师生召开了一堂生动的法制报告会。

6、在刮大风时，法制副校长郝月强通过校园广播对全体师生进行了防风害安全教育，提高全体师生的安全防范能力。7、3月22日，组织全体师生在宿舍楼进行了地震逃生演练，增强了学生在发生地震灾害时的自护自救和逃生能力。

8、本月对学生的饮食习惯进行了重点教育，对校园卫生工作进行了大力整治，对学生纪律进行了整顿。现在学校尚存在一处隐患为：教学楼前东侧围墙出现倾斜。

东王中学 2013年3月29日

第四篇：东春中学法制进校园工作总结

东春中学法制进校园工作总结

学校安全工作关系到广大教师和学生的根本利益，关系到学校发展的稳定大局。为了将安全教育落到实处，增强广大师生安全防范意识，提高师生自护自救能力，确保学生的生命安全，在州教育局关于“法制进校园”创建工作精神的指导下，以争创 “和谐校园”为目标，我校积极开展了以“我自护，我平安，我自爱，我健康”为主题的平安校园创建活动。我校展开了以下工作，并取得了一定的成效。

一、具体措施是：努力工作，创建“和谐校园”

（一）落实学习制度。及时学习上级有关的指示精神，把握好内涵，领会好实质，增强工作的主动性和自觉性。完善落实校园保卫安全规章制度，加强对学生的思想道德和法制教育，加强对校园周边地区治安秩序的整治，积极维护校园的稳定。

（二）成立创建“法制进校园”工作领导小组。组长：王义烽

副组长：陈新华

组员：各班主任成员

（三）落实工作责任制。学校是一切具体工作落实的地方，任何工作对学校来说都是重要的，特别是安全工作，更是重中之重。我校成立的创建“法制进校园”工作领导小组，就是为了全面落实社会治安综合治理的各项措施和制度。我们坚持“一岗双责”，校级领导和中层干部既要做好教学工作，又要切实做好安全工作。以良好的校园秩序和优美的校园环境为师生提供优质的服务，为环境育人进一步起到保障的作用。在王定国校长的监督下，学校与教师个人签订了《创建“和谐校园”目标管理责任书》，建立和完善了学校制度，各项工作职责到人、责任上墙、责任到位。

（四）落实监督检查制度。成立由陈声明为组长的监督检查小组。定期召开例会，汇总情况，研究解决办法，提出具体要求：

1、校园校舍定期检查，杜绝不安全的事故发生。

2、加强校园学生的秩序，防止学生间的事故发生。

3、加强门卫的工作，防止生人进入校园。检查工作中坚持“三结合”：综合检查和专项检查相结合，突击检查和日常检查相结合，抽查和自查相结合，确保安全工作无疏漏、无死角。

（五）落实信息反馈制度。学校确定李均均为信息联络员。学校严格执行安全工作信息反馈制度和信息通报制度，发现问题及时向

上级汇报和向全校师生通报情况。

（六）落实宣传制度。学校利用主题班会、升旗仪式、校报、宣传栏、校园广播电视等途径，做好对学校安全工作的宣传。通过宣传，营造一种全员参与，齐心协力，共建安全有序校园的良好氛围。

（七）落实家长联络制度。进一步加强与学生家长的沟通与联系，对学生实行在校时间的监控和应上学时间的监控，发现问题及时处理并与家长取得联系。学校利用公开信或电话等形式，将采取的措施和要求及时向家长通报，争取家长的配合与支持。

（八）落实责任追究制度。对疏于职守，思想不重视，工作不落实，措施不到位的；对缺乏大局观念、不服从统一指挥和调度，影响学校安全稳定的都要进行严肃查处。

二、所做的具体工作如下：

（一）、学校领导高度重视，领导班子认真学习相关文件精神，成立了“法制进校园”工作领导小组，王校长结合学校实际情况，与领导小组成员商议制订了《校园创建“法制进校园”工作计划》，制定和完善了相关安全制度，实行了平安创建责任制和安全责任追究制。

（二）、积极悬挂创建平安校园的安全宣传横幅和标语，通过宣传橱窗、墙报板报、小报、校园广播等形式进行广泛宣传，全面掀起创建的高潮。积极组织教师学习文件精神，营造平安创建的良好氛围。在九月底开展了以交通安全为主题的教育活动，学校向每一位学生家长发出了一封有关安全教育的公开信，要求家长配合学校抓好孩子的安全教育工作，要求学生加强自我保护意识，提高自我保护的能力。

（三）、每周坚持升国旗和国旗下讲话，学校领导和老师经常利用国旗下讲话进行安全教育，班主任时常利用晨会和班队会对学生进行安全教育。

（四）、学校与每位教师签订了创建“法制进校园”目标管理责任书，明确责任意识，通过开展“平安校园创建我也有责任”的主题班队会和各班开展的安全教育手抄报的比赛评比活动，进一步增强了学生的安全意识，扩展了学生的安全常识。2013年十月底在全校举行了交通安全的图片展览，组织学生参观，全校召开了以安全教育为专题的的班队活动。

（五）、及时与家长沟通，取得家长的支持与配合，重视子女的安全教育。结合安全教育主题和节假日，向家长发放《致家长的一

封信》、《告学生家长书》，并通过家长会等途径向家长传递信息，使家长充分了解我校创建“和谐校园”的具体活动，提醒家长们在家里加强对孩子的安全教育。组织中高年级的学生开展进营业性网吧的危害性的专题讨论，揭示其危害性，教育学生不进入网吧、游戏机房、舞厅等未成年人禁止入内的场所，并组织教师进行检查。

（六）、结合安全教育日，我校每期要开展安全教育周系列活动，请木港法庭庭长为我们开展了以“未成年人保护法”为主要内容的讲座，期间，我们的老师也受益非浅，得到了许多相关的知识。同学们也有很大的热情，知道了自己的权利，懂得了一些自我保护的知识。在2012年“11.9” 消防安全日，在王校长的安排下，我校特地邀请阳新县消防支队来我校进行一次消防演习，这对我们学生的教育意义更为深刻，身临其境的感受了一下火场的危险，知道了防火的重要意义。同时在校园内安排以消防为主题的板报宣传，还有主题班会，让防火意识深入到学生内心。

（七）、重视学生和老师的法制教育，卫生纪律教育，行为养成教育，我们在教师中开展的法制教育要求从加强师德入手，组织教师认真学习了《中小学教师职业道德》，并能严格执行。积极开展法制教育和依法治校工作，发挥法制副校长的作用，邀请法制副校长来校进行法制教育报告；不断拓展学校法制宣传教育的形式，加强对学生的法制教育，学校法制教育做到计划、课时、教材、师资“四落实”。各班主任做好转化后进生、学困生、,班级管理工作，学生日常行为规范训练，家访工作，以提高青少年学生和教育工作者的法制素质为重点，在学生中开展消费教育，帮助孩子树立正确的消费意识，让孩子了解父母的艰辛，懂得感恩。

（八）、加强了教师值日和学生值岗力度，维护校园清洁，保护学生安全。针对学校面临交通要道的实际，学校配足值日值周教师在校门口维持秩序，值日值周教师在送走最后一位学生后方可离开。同时劝阻非法设摊者离开，教育学生不买小摊小店内的不洁食品和饮料，防止食物中毒。

（九）、经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查，即查即治，不留隐患。在贯彻《中学生日常行为规范》内容时扩展学生法律知识。夏季对学生进行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤气中毒、防盗、防触电、防敲诈勒索等教育，下发了安全教育的相关资料，出刊了安全的黑板报和小报，各班积极开展了以安全教育为主题的班队活动，学校品德课也增加了相关法律知识的计划，学习了

《未成年人保护法》、《道路安全法》、《预防未成年人犯罪法》等等法律。通过学校的广播站向学生宣传交通、消防安全等方面的知识，提高学生的安全意识和自我保护的能力。

（十）、发挥党员的先锋模范作用。平时我们重视党支部的纪检作用，加强学校党风廉政建设和学校领导干部的廉洁自律教育，加强对党员干部的思想教育，提高党员的法制意识和守法的自觉性，深入开展党员先进性教育活动，提高党员带头示范和辐射的作用。(十一)、扎实做好交通安全教育宣传。在努力抓好校园内部安全管理工作的同时，积极搞好交通安全教育，开展 “百日安全无事故”竞赛活动。“活动”期间都认真组织安全检查，查事故隐患，抓隐患治理，保人身安全，促教学发展。由于工作抓得紧，各方面情况较好，无一起火灾，无一起交通事故，中毒事件，无一例溺水及其它重大事故，无一人越级上访，师生中无违法犯罪现象。学校教学秩序良好，学生中好人好事层出不穷，教师勤奋敬业，务实争先，学校面貌焕然一新。

通过王校长和学校领导以及全校教职工的努力配合下，学校安全工作取得了一定的成绩，但也还存在许多不足，今后，我们将在上级政府和教育行政部门的领导支持下，不断改进工作，完善措施，将创建“法制进校园”工作推上一个新的台阶，为学校教育教学质量的提高创建良好的平安环境、和谐校园。

第五篇：东春中学教学教研工作计划

东春中学教学教研工作计划

指导思想：

2011年，我校教研工作以科学发展观为指导，以提高教学质量为中心，着力提高教师队伍素质，深化课堂教学改革，继续引深“有效教研”，重点推进“有效教学”，努力提高课堂教学效率，确立学生在课堂教学中的主体地位，培养学生自主学习的意识和能力。根据县局教研工作的安排，结合我校实际情况制定本学期教学教研工作计划如下。主要工作及要求：

一、强化管理，规范教研活动。

积极开展“两课一评”工作，让校本教研真正为“有效教学”服务。所谓“二课一评”就是安排一名“优秀教师”和“两位青年教师”在周三上午讲课，要求教研组的所有教师全过程积极参与，听后对三位教师上课情况进行评议，就课堂教学的学生学习方法及高效问题进行探讨研究，提出自己的见解与主张，对教案进行有效的改、删、增。学校领导全程参与，并提出自己的见解。进一步完善和健全教研制度，加强对校本教研的管理力度，坚持校本教研的“五定”（定时间、定地点、定主讲人、定内容、定主题），坚持每两周一次的学科教研（周三下午

第三节课），教研内容与下周课程内容紧密结合，围绕课堂教学中存在的实际问题进行教研，并在学科教研组开展“我的教育（学）观”活动。提前两周确定人，确定内容，把谈的质量量化考核，记入教师考核成绩。

二、搞好现代化教育服务教学的工作。

倡导教师充分运用现代化教育资源教学，并把它纳入教师考核内容。对发现的问题及时教研，及时解决。

三、抓好各年级特别是八年级和毕业班教学和测查工作

今年布局调整后，我校新增六年级，六年级教学教研不可忽视，要加大投入力度，努力提升东中品牌；

八年级是我校最薄弱环节，应由领导抓好落实，争取用一学期时间缩小与兄弟学校之间的差距；

初三毕业班是体现一个学校办学质量和办学水平的窗口，也是衡量学校在家长、社会各界心中定位的重要指标。根据我校教学质量的实际情况，一手抓考试学科的研究，一手抓全面的综合素质评定。瞄准镇党委政府和我校共同制定的目标，力争2012年中考再创辉煌。

四、确立全新理念，实施课改实验。

1、要抓好课程计划的贯彻落实，要按照国家课程计划开全开足各类课程，特别是在校本安全课、体育与健康课中加强食品卫生安全、防火防震、防踩踏、防爱滋病等传染病的防治教育。要把课表作为学校的法规，不挪不挤不占。

2、全面实施课程改革实验。首先要组织教师学习各科课程标准，在省、市、县培训的基础上，继续做好校本培训工作，确立新观念，落实课改精神。为彻底改变教师满堂灌，学生厌学辍学、学习不主动学习的状况，我们确定我校的教学理念是：以生为本，关注发展。课堂主题是：人人参与，个个展示，体验成功，享受快乐。教学意图是：激活思维，释放潜能，自主学习，个性发展。培养目标是：自主自信、自强不息的性格，勇敢有为，探索创新的精神，团结合作、服务奉献的品质。教学要求是：教是为了不需要教，由一个人的积极性变为几十个人的积极性，把学习变成学生自己的事情。教育的目的是：教育不是把已有的知识储蓄到学生的头脑里，而是把学生的创造力诱发出来，学知识是为了长智慧。教师角色转变为：由主演变为导演，由师长变为朋友。在课堂上教师由传授者变成策划者，一言堂为百家鸣，单纯知识型变为知识能力情感型，整齐划一变为灵活多变，死记硬背变为体验感悟，接受式变为探究式，安分守己变为超市自选。第二确立实验方案，组织教师按照方案实施。在实验中，要着力抓好“搭建学生自主发展平台行动研究”，“中小学生行为习惯研究”等省市立项课题的研究，适时开展交流、研讨、探索、总结。第三要围绕课改做好课题研究工作，今年我校确定了《先学后教、当堂训练，培养学生自学能力》校级课题开始研究，以学科备课组为单位，切实开展课题研究，转变教师行为，构建合作互动、民主和谐的环境与氛围，教师转变角色，成为教学活动的组织者、参与者、帮助者、引导者、促进者。第四推进有效教学。组织教师学习先进课堂教学模式，通过交流观摩等形式，总结经验，改进不足，探索各学科有效课堂教学的方式方法。

五、提高教师素质，加强队伍建设。

1、要继续抓好教师的教育理论学习。课程改革体现了全新的教育理念，组织教师进行教育理论学习，树立全新的教学理念，既是新课程改革有效实施的保证，又是提高教师素质的重要环节。

2、要抓实演课练课和评教创优活动，促进青年教师的成长。进行拉网式听课，即开展每学期一次的公开课教学。之后根据学科组（领导参与）的评议，和领导平时推门听课相结合，将课堂教学能力分为三等：优秀、合格、待合格，待合格的暑期到进修校参加培训。把重点放在“是否用全新教育理念处理了教材，学生是否自主学习”上。

3、制定青年教师培训方案。针对我校年轻教师多，且参加工作时间短的实际情况，分批分阶段培训青年教师，实施“一帮一”结对子工程，迅速提升青年教师的教学能力。

六、加强教学管理，落实教学常规。

1、强化领导的科学管理意识，领导要加油充电，学习新课程的思想理念，探索新课程教学管理经验，钻研新课程教学管理理论，提高管理水平，树立强劲务实的形象。

2、加强教学过程的精细管理，严把“五关”。一是备课关。备课要求：①备知识：一节课要教给学生哪些知识，自己必须融汇贯通，然后再考虑学生的实际水平、接受能力，确定教学目标、重点、难点，设计预习提纲、达标检测题、板书内容。②备方法：按新的教学理念、课堂要求、学生实际，设计科学合理的方法、步骤，落实学生掌握本节课的知识，提高学习、创新等能力。③备情感：通盘考虑哪些知识点、哪些活动环节可培养学生高尚的情感、态度、价值观，选择主要的确定目标。④上完课后，及时写出自己的教后感，及时总结经验教训。不断提升自己的备课水平。二是上课关。上课要求：①课堂气氛民主平等，）学生积极主动，敢问、敢说、敢上黑板、敢下课桌讨论。②不集体、集中背答案，做练习。③拓展、挖掘、拔高，重视能力培养④学生活动人次多，密度大，人人有份⑤课堂效率高、效果好、达标率高。⑥学生对文本的理解是否深刻：有自己的认识、观点，能举例表述，敢上黑板，表达感受感悟等；能寻找方法，发现规律，总结特征，概括重点；能举一反三，拓展提升，形成自己的人生观、价值观。⑦课堂形式。合作学习、兵教兵、兵练兵、兵正兵、弱生是否参与表现。气氛浓厚，人人踊跃，学生发言能声音洪亮，语言通达流畅，神情并茂。每节要有总结反思。⑧板书条理、美观科学，能把本节课的主要知识点归纳到黑板上。⑼每节课都要最大限度使用黑板。课堂结构要求：①预习交流确定目标（7分钟）；②分组合作（8分钟）；③展现提升（15至20分钟）④穿插巩固达标测评（10分钟）强化“教师讲课时间不超过20分钟、学生学练时间不少于20分钟、学生参与面不小于80%，当堂达标率要在80%以上”的指导思想，并以此作为监控课堂教学的基本标准。三是批改关。作业批改要及时、认真，落实错题订正，倡导改革作业方式。四是辅导关。坚持“抓两头促中间”的辅导策略，加强对学困生的辅导和特长生的指导。五是考查关。在节节抓达标的基础上，组织好单元过关等阶段性测查.东春中学2011.09