小班艺术：小枕头

第一篇：小班艺术：小枕头

小班艺术：小枕头

小班艺术：小枕头

活动目标

1．欣赏并理解儿哥《小枕头》。

2．知道枕头的作用。

3．尝试用多种颜色装饰枕头。

活动准备

各种漂亮的枕头图片，一个枕头实物，白纸（张数与幼儿人数相等），黑板。

活动过程

一．学习儿歌《小枕头》

1． 出示实物枕头，导入儿歌。

师：小朋友，今天老师带了一样东西来，你们想不想看呢？……看这是什么呀？（枕头）小枕头，小小枕头，垫着我头，做个美梦，装在里头。

2． 幼儿学念儿歌

师：好，小朋友跟着老师念和做动作。

二．讨论：枕头的作用

1．师：小朋友，我们什么时候用枕头呀？你的枕头是什么形状，什么颜色的？上面有什么图案？你最喜欢上面的什么图案？（请个别幼儿回答）

2．教师概括枕头的作用：我们每天睡觉都要枕枕头，有枕头睡觉睡得不舒服了。

三．操作幼儿绘画《多彩的枕头》

1．教师展示各种有装饰的枕头图片，请幼儿欣赏。

师：老师这里有许多漂亮的枕头图片，各种各样的颜色，有长方形的，心形的，小朋友你们最喜欢哪一个？为什么喜欢？

2． 教师示范画枕头

师：老师班要画一个我最喜欢的枕头，长方形的，还有漂亮的花边，我把它涂上粉红色，小朋友看，老师画的枕头好不好看呀？

3． 请幼儿操作幼儿绘画《多彩的枕头》

师：现在请小朋友也来画一画你最喜欢的枕头，把它涂上漂亮的颜色。

四．分享和交流

教师将幼儿的图画展出，请幼儿介绍自己的枕头。

五．小结。

师：小朋友真能干，都画了自己喜欢的枕头，都很漂亮，我们把它装到书包里带回去给爸爸妈妈看好不好？

第二篇：小班艺术活动：小猫和老鼠

小班艺术活动：小猫和老鼠

一、活动目标：

1、通过音乐游戏感知白天和黑夜。

2、初步学习随音乐的变化模仿小猫和老鼠的动作。活动准备：白天、黑夜、猫、老鼠等课件、音乐 活动过程：

一、导入活动——音乐活动准备 复习音乐律动：生活律动

二、模仿游戏——感知白天和黑夜

1、出示太阳图片，请孩子们讨论：你们在什么时候可以看见太阳？看见太阳的时候，你们会做什么事情？（知道什么是白天。）

2、师：白天小猫在干什么？ 幼儿模仿小猫睡觉。

1、出示月亮图片，请孩子们讨论：你们在什么时间看见月亮？看见月亮的时候，有什么事情发生？（月亮出来了，小草睡觉了，小花睡觉了，小朋友也睡觉了，晚上是静悄悄的。）

2、师：夜晚小猫在做什么？老鼠在干什么?它们之间会发生什么事情吗？

三、音乐游戏——模仿猫和老鼠

1、听一遍完整的乐曲。

师：仔细听听音乐开始是谁来了，接着谁出现了，最后又是谁来了。

2、感知乐曲，并能用动作来表现乐曲的轻快。

(1)师：小老鼠是什么样子的?请大家跟着音乐来学一学。

(2)请个别幼儿示范学小老鼠走小碎步的动作，其他幼儿练习小碎步。

师：这几只小老鼠学得真像，他们的脚步走得又轻又快，其他的小老鼠们一起来学一学，走路的时候要踮着脚轻轻走，快快走，小心别让猫发现了。

3、分角色游戏。

(1)师：老师来做猫，小朋友做老鼠，猫出来时老鼠会怎么样?(2)师：猫睡觉时，老鼠出来偷东西是怎么走路的?猫出来时，老鼠要快快躲起来，躲好后不可以发出声音。小老鼠走路要轻轻地，别吵醒猫。

(3)幼儿听音乐游戏。

(4)师：小老鼠们已经累了吧，那我们回去了，千万别惊动了猫。

四、放松活动

师：天亮啦，小猫要回家休息啦，明天再来抓老鼠。

第三篇：小班艺术活动《小乌龟》

民革联谊幼儿园说看评活动方案

执教：田玉兰

助教：邓玉婷

时间：2015年11月19日

一、活动名称：艺术领域“小乌龟”

二、活动目标：

1、愿意参与游戏“小乌龟远足”，在音乐中感受游戏的乐趣。

2、能根据歌词找到相应的地标“山坡”“商店”“游乐园”。

三、活动重点：

愿意参与游戏“小乌龟远足”，感受游戏的乐趣。

四、活动难点：

能根据歌词找到相应的地标“山坡”“商店”“游乐园”

五、活动准备：

音乐“小乌龟”、山坡地标四个、商店地标四个、游乐园地标四个、乌龟贴纸若干

六、活动过程：

（一）开始部分

教师以小乌龟远足的故事导入，引起幼儿的兴趣。

师：宝贝们你们看田老师手里拿的是什么啊？对了，就是小乌龟，今天我还带来了一个关于小乌龟远足的故事，你们想不想听啊？

师：有一天太阳公公早早的起床了，把大地照的很暖和，有一只小乌龟觉得天气真好啊，于是它决定去远足。它背上了自己的小书包，整理好着装就出门了，它爬上了一个山坡，嘿嘿哟，嘿嘿哟，来到一个商店，买了香香的面包还有糖果，把它们装进小书包继续往前走，它发现前面有一个漂亮的游乐园，于是它决定把这次的远足地点就定在这个漂亮的游乐园里，它来到了游乐园度过了快乐的一天，小乌龟觉得远足真有趣啊！

（二）基本部分

1、教师引导幼儿回忆儿歌“小乌龟”。

师：我们听了小乌龟远足的故事，那宝贝们有没有觉得这个故事很像我们学过的一首儿歌啊? 师：对了，就是“小乌龟”。那我们一起拍着手唱一唱吧。宝贝们唱的真好听，田老师还想再听一次，这一次我希望能够听到每个小朋友好听的声音哦。师：哇，我觉得宝贝们唱的太好听了，我们表扬一下自己吧。嘿嘿，我真棒，嘿嘿，我最棒！

2、播放音乐“小乌龟”，请小朋友说一说在歌曲中小乌龟都去了那里。师：今天田老师也请来了音乐宝宝，它说它也会唱小乌龟，那我们就请它来唱一唱吧。在听音乐的时候宝贝们要竖起你们的小耳朵认真听哦，听完之后我们一起来说一说小乌龟都去了那里。

师：音乐宝宝唱完了，那有没有小朋友能举手告诉我小乌龟都去了那里啊？小乌龟爬了山坡，在商店买了香香的面包和糖果去游乐园里远足了。

3、教师讲解游戏“小乌龟远足”的玩法，并与幼儿一起游戏。

师：小乌龟觉得远足真有趣，那宝贝们你们想不想远足呢？那今天田老师就把我们所有的宝贝们变成小乌龟，我变成乌龟妈妈我们一起去远足吧。现在请所有的宝贝们先看田老师玩一次。宝贝们看清楚了吗？那现在请所有的乌龟宝宝都到乌龟妈妈的身后来我们一起去远足吧。

4、请幼儿跟着音乐玩游戏。

师：我们的音乐宝宝也想和我们一起玩游戏，那这一次我们就带着音乐宝宝一起去远足吧！

（三）结束部分的

师：小朋友们觉得远足好玩吗？你们周末时候也可以带着面包和糖果和爸爸妈妈一起去远足哦，记得要“咔擦咔擦”拍很多漂亮的照片回来和我们一起分享哦。

小三班田玉兰 2015年11月19日

第四篇：中国古代枕头

中国古代枕头

木枕：枕中贵重之品，在古代是黄杨木枕，黄杨生长期长，取材不易，历来视为高级木料，《酉阳杂俎》卷十八就提到：“黄杨木，性难长，世重黄杨以无火．．．．．．为枕不裂”。唐人张祜还专门写有《酬凌秀才惠枕》一诗，对黄杨木枕垂意颂咏。诗云：“八寸黄杨惠不轻，虎头光照簟文清。空心想此缘成梦，拔剑灯前一夜行”。可见，以黄杨木枕馈赠亲友，亦是上乘礼物。

藤枕：用藤箩之条编制而成，做工极为精简，是古代人夏季使用之物。吕舸《藤枕》诗曰：“藤枕消闲处，炎风一夜凉”。

瓷枕：把瓷器制成枕头状，其形色多种多样，造型奇异，富有艺术性。

石枕：用石料做成的枕头，大多使用于夏季，与竹席配伍，为乘凉之物。宋人王安石写有《次韵欧阳永叔端溪石枕蕲竹簟》一诗，就对石枕竹席并相讴之。诗云：“端溪琢枕绿玉色，蕲水织簟黄金文。翰林所宝此两物，笑视金玉如浮云”。

玉枕：古人视玉枕为珍宝，用此物自然也显示其富贵荣华。水晶枕：属于稀世之品，使用者决非一般人家。有的水晶枕中夹有花枝等装饰物，尤显得光彩照人。

药枕：它把医药和日常起居有机地结合在一起，通过药物和睡眠的互导作用来达到保健疗病的目的。早在唐代，著名医学家孙思邈就开始运用保健药枕防病治病，在治疗头颈痛方面取得较好的疗效。到了宋、元、明、清，研究运用保健药枕防病治病的人更是不乏其人。清朝的慈禧太后对药枕十分钟爱，每年都让人制作药枕供其常年使用，以求清心明目，养神益智。

第五篇：枕头老妈（本站推荐）

枕头老妈

要说我的妈妈，那可是枕头大王。千万别以为我妈妈是个枕头，而是指我家的那么多枕头都是她买的，不信的话，你就来瞧瞧我的枕头老妈吧。

我们家有很多枕头。胖的、瘦的、大的、小的、长的、短的、高的、矮的、暖和的、凉快的、奇形怪状的都是面面俱到。不但是这些多还有里面的材料多：棉花的、荞麦壳的、绿豆的、海绵的我都说不上来了。

最令人害怕的，还是陪她上街。要是一陪她上街，我和老爸就特别烦。因为如果陪她上街，她不买到十个以上的枕头决不罢休。就说上次吧，我和老爸被她拉到门外去逛街。她在大街上飞奔，那速度，就算是宇宙飞船也比不上。回来的时候，妈妈背着五十个枕头回家了。第二天，我家取出日报一看，头条新闻上面写着：胡冰捷（本人老母之名）背五十枕头在大街表演（看看，那人是不是没长眼睛，我妈是买枕头不是表演）。哎哟喂呀，老妈呀老妈你看看你看看，你都上报纸了。

当然，什么东西都有好有坏。就因为枕头老妈，小伙伴们都爱到我家玩。因为只要把会砸坏的东西往外一拿开，就可以舒舒服服地玩枕头大战喽。哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈。

哎哟喂呀，我这个让我高兴让我烦的枕头老妈呀。