就业指导课程安排

第一篇：就业指导课程安排

广东工业制造技工学校 就业指导课程教学计划与课时安排

根据教育厅、人事厅及上级有关部门要求，本科院校、高职高专及技工学校，就业指导课程（职业规划）必须完成36课时，根据我校实际情况并结合目前师资队伍等因素，我校需要完成就业指导课程总课时为24课时即可。

一、授课对象：

一、二年级全体在校学生；

二、课时总量：总课时量24课时，（比上级部门要求已经减少12课时）；

三、课时分配：

一、二年级同样：每学期上课3次，每次是2堂课每堂课45分钟（计90分钟），一共4个学期共计课时24课时；

三、上课班级：根据现在在校生数量、教室数量及任课教师数量由教务处排出具体的上课班级、教室、上课计划，建议上课实行大班制（人数根据实际情况自行决定）；

四、课时安排：根据学生人数和老师数量，由教务处排出具体课程表，上课时间是在白天或者晚上由教务处协同专任老师商议而定；

五、上课流程：教务处要把排出的课程表下发到所有任课老师及所有辅导员，一般情况下由辅导员负责通知学生上课；

六、课时费用：由就业办负责统计出本月上课的课时量上报给教务处，教务处通过实地核查后确认再报送给人事、财务相关部门。具体流程：就业办负责人——专任教师——教务处——人事处——财务处；

七、教学监督：由就业办负责人协同学校督导不定期查看教案、备课情况以及课堂教学纪律等，并写出考核结果和处理意见；

八、教学任务：经过试讲通过的老师必须由教务处下发教学任务书方可进行教学工作；

九、课时标准：基本课时费30元一节（符合上课基本条件的）；有教师资格证（中小学教师资格证除外）、研究生学历、中级职称、中技或高校就业指导师、人力资源管理师（1、2、3级）的可以酌情上调课时费（参照人事部门的相关规定）；

十、计算标准：取消上课人数的系数计算方式，无论是大班还是标准班及小班一律按照一堂课45分钟计算课时费用；

第二篇：就业指导课程-自荐信

尊敬的领导：

您好！

首先感谢您在百忙之中翻阅我的自荐信，你的关注将翻开我人生的一页。通过对贵公司的了解，我愿到贵公司，为公司尽一份力，以便于公司对我的了解，现自我介绍如下：

我毕业于北京邮电大学，学习电子信息科学与技术专业，在努力学好专业基础课的同时，利用课余时间参加文体活动。锻炼自己的交际能力，参加各种兴趣小组，加强自己的动手能力。

专业知识方面，我学习了多门电子、计算机类基础课程及带案子全部课程，不仅培养了扎实的知识技能，训练了推力分析及实际操作能力，更建立了严谨求实的思维体系；修完了专业的课程以外，我利用课余时间参与各种项目，以实践完善我的专业知识结构。

“宽以待人、洁身自好”是我的处事原则；“精益求精、勇于进取”是我的精神信念；“兢兢业业、不断创新”是我的工作方式。我真挚的希望贵公司为我提供展现自我的机会，我会以坚韧的毅力战胜以切困难，能成为贵公司一员，是我的荣幸。

祝贵公司蒸蒸日上！

敬礼！

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2013年7月31日 此致

第三篇：就业指导课程演讲稿

就业指导课程演讲稿

大家早上好，我是某某同学，很荣幸代表我们小组上来为大家分享我们小组关于面试的一些看法，我们小组的成员有谭某某、叶某某、陈某某、谢某某、还有我林某某同学。

我参加的面试并不多，和小组讨论一番后，我还是学到很多的。下面我来给大家分享一下我们小组讨论的一些结果。

面试主要就是简历方面，还有面试时候的现场表现，当然还有投简历呀，面试的机会等等，简历可以去前程无忧投一下，可以去学校的招聘会或者其他高校的招聘会等等，像我们专业，如果走专业路线的话，只要你技术够强，综合能力还不错，肯定能找到好工作的。所以说简历是非常重要的，我们小组主要就讨论了简历方面的一些注意事项。

简历方面主要包括求职方向，教育经历，个人技能，项目经验，获奖情况。其中最关键的就应该是个人技能以及项目经验了，一般个人技能部分的话切记不要牵强，措辞一定要准确，了解或者用过的东西就不要写进去了，因为只是会用讲不出原理的东西多多少少会给面试官问你的机会，到时候真要问出来你自己都招架不住，要写就写自己真正意义上看过的实现原理的。接着就是项目部分了，项目的话最好能够突出你自己做的那部分内容，尤其是有点技术含量的，没技术含量的项目个人建议就不要写上去了。

关于简历的一些误区，首先简历不要太长，简历不必做得太花哨，不要用怪字怪体，排版、格式上不要出现错误，面试本来就是意见很重要很严肃的事情嘛，其实简历内容过多反而会淹没一些有价值的闪光点。而且，每到招聘的时候，一个企业，尤其是大企业会收到很多份简历，工作人员不可能都仔细研读，很多学生的求职简历都附了厚厚一摞成绩单、荣誉证书的复印件，其实简历上可以不要这些东西，只需要在简历上列出所获得的比较重要的荣誉即可。如果企业对此感兴趣，会要求求职者在面试时把这些带去。

过分夸大自己，简历一定要真实客观，不要过分谦虚，简历中不要出现为自己减分的信息。反正简历就是讲你好的方面，不要讲你不好的方面，包装自己嘛。

某位只有一年工作经验的应聘者这样描述自己的专业技能：

精通html/HTML5;精通css/CSS3;精通JavaScript jQuery;精通bootstrap;精通h-ui;精通react，精通node.js;对于只有一年工作经验的人来说，要想完全精通这些技能是很难的。求职者也许是想表明自己的水平很高，但描述得有点过头了。在面试的时候，只要面试官提一些问题便可知道求职者的专业技能水平。如果技术水平并没有达到精通的程度，那么求职者给面试官的印象会大打折扣的。因此，建议求职者根据自己技术水平的实际情况来编写简历。措辞一定要准确，了解或者用过的东西就不要写进去了。

当然啦，过分谦虚也是不行的。

“我刚刚走入社会，没有工作经验，愿意从事贵公司任何基层工作。”这会让招聘者认为你什么职位都适合，其实也就是什么职位都不适合。

所以要真诚，而且自信。让别人看到你由内而外散发的魅力。

项目描述不清楚，自我评价很空洞，兴趣爱好描述不恰当，简历中包含一些与所应聘的工作无关的经历，求职者要用简单的语言来描述清楚自己所做过的项目，让面试官能够在很短的时间里知道你做了用了什么技术，做了哪些工作。

本人学习能力强，对新知识接受程度高，为人和善，善于交流，能良好的和项目团队合作。

这段评价很空洞，放到任何人身上都是适用的，让面试官看不出当前求职者有什么样的特长。因此，在进行自我评价的时候，求职者一定要让面试官看到自己的长处到底在哪里。一段比较好的自我评价如下：

1.熟悉嵌入式系统开发流程

2.掌握C/C++语言，能熟练地使用C/C++语言进行程序开发 4.熟悉Linux操作系统，能很好地安装该系统和配置各种服务，并能熟练操作Linux系统下的编辑、编译工具，进行驱动开发和应用程序开发等

5.熟悉QT、MFC等图形开发环境

6.熟悉Windows系统下的驱动开发流程，能在Windows系统下进行驱动开发 7.熟悉网络的基本配置，对网络组建和实现有一定的了解

简历要写上求职的职位，不要写上对薪水的要求，薪水一般都是看你技术的，果然能力大大就是好呀，说话做事都更有底气。去面试之前一定要做好充分的准备，看一下公司的各方面情况，看一下招聘网站上公司的薪资待遇怎么样和当然还要看要求。

个人经历方面，我没怎么去面试，我面试的都是前端方面的工作，笔试的话，大公司就直接考数据结构，计算机网络什么的还有编程题什么的，好难，小公司就考一些简单的前端知识，我说一下我第一次面试的经历吧。

当时是大三暑假前，智汇谷网商学院那边的老师的公司的面试，面试我的是一个带我学前端的师兄，当时我精心准备了简历，当然啦，上面吹水的成分还是比较多的，因为大三暑假面试，我学前端才一个学期，就只学了html和css就去面试了，所以简历很多都是吹水的。所以到底是谁给我的勇气去面试呢，我也不知道。反正我就抬头挺胸地去面试了，怀着侥幸的心理，万一他看上我的美貌了呢，然后我就觉得不懂就学嘛，很简单的。当然面试过程中很多问题我都答不上来，我就东扯西扯的。所以第一次面试的经历真的挺糟糕的，主要是自己的能力不足。但是我总是相信自己，因为如果自己都不相信自己，那还有谁会相信你呢。当然最后的结果就是面试通过啦，当然啦，实习的工资也很低，看能力，所以我也没什么好说的。好好学习咯，不断学习咯。后来我就问面试我的那个师兄是不是看上我的美貌了，然后他就说是呀是呀，看上我的自信与美丽了。

其实我觉得做自己喜欢做的工作就很好了，不一定要走专业路线的，世事变幻莫测嘛，世事难料，保持愉快的心情，保持学习的动力，做自己喜欢做的事情，或者喜欢上自己正在做的事情，做到极致，总是能活出自己的一番精彩来。

最后祝大家都找到自己喜欢的工作，前程似锦，花开不败。

第四篇：就业指导课程总结报告

就业指导课程总结报告

见到xxx老师的第一眼，我开始意识到，“华大”留给我的时间已经不多了。刚开始的时候似乎还没有那么紧迫，而在老师布置了这篇作业，尤其是我开始在键盘上敲下这些字时，我发现我的大学已四去其三。好了，废话不多说，言归正传。

一、我有我的收获

这门课不像其他专业课那样有着许多高深的理论，它是最接近于生活，尤其是我接下来即将面临的。xxx老师主要讲述了有关求职的知识，包括求职心理准备、简历制作、面试注意事项等。在这里，我要谈的收获不是简历制作或者是在面试中对于面试官提出的问题应当如何回答，因为这些东西在老师上课时已经讲得十分清楚，课件上也罗列得很清晰，重新背一遍书似乎毫无意义，我想说的主要是三个方面的内容：求职心理准备、面试情感表达以及求职结果反馈。

在十多周的学习后，我收获最大的其实是有关求职的心理准备。我记得老师无意中说过这样一句话：如果你还觉得你会在学校呆很久，如果你还没有做好就业的心理准备，那你完全可以不用去求职。我也认为是这样，机会总是给有准备的人，而这门课恰恰是在给像我一样还尚未准备进入职场的人（虽然我选择了考研）敲响了警钟：你已经不是大一大二的小孩子了。而当一个人开始认真对待一件事时，那么这件事也就“不算事儿”了，求职也一样。另一方面，在听了老师的讲课之后我还意识到，求职中的面试虽然形式上似乎千篇一律，但是在被面试者的应对上却不尽相同。面试中在坚持原则的基础上更应当多一些真诚，少一些套路。我们时常会听到“面霸”这个词儿，可能之前的我还在羡慕他们能够在面试官的百般刁难下应对自如，侃侃而谈，可现在我却不这么认为。面试技巧固然需要，但投机取巧却不可取，而面试官实际上不喜欢“面霸”，因为他们是带着面具来的，面试官无法捕捉到他们想要的信息，以至于出现面试官遇到“面霸”之后扔给他们测试题的“特殊待遇”。但是面试总是“择优录取”的，所以在这里，求职结果反馈就显得尤为重要。感情的表达需要方式方法，也需要在合适的情景下展现出来，面试中情感表达也是如此。遗憾的是还尚未经历面试的我并不知道其中奥妙，但我却知道，要掌控好这种情感的流露，只有在一次次的面试中不断总结，对每一次面试的效果进行评估，那情感展现时机的掌控也就愈加娴熟了。

“纸上得来终觉浅”，上面说的这些，可能想法比较稚嫩，但是懂了便是懂了，不懂便是不懂，收获便是收获。不管考研与否，求职始终是不能跳过的一道坎儿，更多更大的收获似乎也只能由面试来“教”我了。

二、不知道怎么说的建议

1.希望有实践课，如分组面试情景模拟。

2.可以直接布置实践作业，如亲身参加公司实习生招聘简历投递及面试。3.我记得上第一堂课那天天气很好，就像老师讲课一样好。

三、求职准备top11（因为准备考研，所以执行时间比较靠后）

1.2016.07

职业生涯规划

2.2016.06-2016.12 参加至少一场宣讲会 3.2016.12

自我定位分析（swot）4.2017.01

简历制作观摩

5.2017.01

简历制作及充分了解简历 6.2017.01

交流求职经验（大四学长或已工作的朋友）7.2017.01

研究企业招聘启事，了解企业需求及人才要求 8.2017.01

了解应聘形式（如结构化、无领导等）及过程 9.即日起

坚持锻炼，如跑步等 10.即日起

学会化妆

11.即日起

多读书、多看报、少吃零食睡好觉

四、写在后面

很荣幸能在这短暂的大学时光里听老师讲课并写下这份作业，祝老师身体健康，工作顺利，永远年轻漂亮（帅气）！

第五篇：就业指导课程学习心得

就业指导课学习心得

随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深入，科技进步日新月异，综合国力竞争日益激烈，高校毕业生就业制度改革的不断深进，在国家就业方针政策的指导下，在一定范围内通过的双向选择的方式与自主择业的办法，毕业生就业充满了许多的不确定因素。因此，在高校开设就业指导课，帮助学生释疑解惑，调整好心理状态，使其顺利走上工作岗位，有着重要的意义。

虽然我是一名大二的学生，但我觉得我有必要去了解现在的大学生就业形势与就业情况，以便在日后的发展中，更加完善自己，使自己早日达到社会所需求人才的标准水平。于是我毅然而然的选修了许涛老师的“就业指导课”，许涛老师的广博知识以及丰富的经验使我获益匪浅。现将自己的学习心得总结如下：

第一，自己要努力做一名合格的大学毕业生。也就是说，要使自己本身是有用之才。一是要有过硬的专业知识和技能；二是要具备较强的敬业爱岗和开拓进取精神；三是要具有巨大的发展潜力。

第二，能够较准确地找到自己与聘用单位的共同点。即自己的志向、知识、能力、特长、兴趣、爱好等与聘用单位有共同之处。这就要求我们：一要认清自己，个人离自己最近，然而最难以认清的就是自己；二要下番功夫，认真搜集、分析和利用聘用信息，找到自己与用人单位的契合点。同时，眼界还要放宽些，不宜局限于某个行业或某个单位，以增加成功机率。

第三、要具备一定的求职技能。尽管求职技能多种多样，错综复杂，但对大学生而言，最常见和最主要的技能就是“两会”：一是会写自荐书信，写出的自荐书信能扬长避短，重点突出，简明扼要，措辞巧妙、精辟，能引起阅读者的重视等；二是会说话，面对聘用单位的人员说话时，能够心不慌、脸不红，知道哪些该说、详说，哪些改回避、简谈，说话当中能给人以诚实、谦虚、稳重和成熟之感等。未来的道路还很长，未来的道路是什么样子的我们都还未知，我们要做到的就是要精神饱满，心理素质过硬，学习能力过硬，使自己不断进步，快快乐乐的学习与工作。