值周班长班级管理模式

第一篇：值周班长班级管理模式

法学1002班

开展值周班长班级管理模式的总结

一、综述

法学1002班的值周班长班级管理模式，目的在于为班内学生提供锻炼自我的平台，加强辅导员与同学的交流沟通，强化学分制教学环境下广大学生的班级认同感，实现班级科学、民主管理，提高学生的自我教育、自我管理、自我引导、自我发展的意识，构建团结、和谐、共进的班级文化氛围。自2010年10月以来，值周班长制度在班内实施近三年，成效显著。值周班长制度实施概况 【一】值周班长的承担着

值周班长由班内的每名学生担任，每周男女生各设一名值周班长，每学期初按学号确定每个学生担任值周班长的周次。

【二】值周班长基本职责及各学年重点工作

值周班长基本职责

值周班长享有或履行常务班长【支书】的权利，协助班委会、团支部处理班级各项事务，对班级一周工作进行规划，其基本职责为：

负责记录班级同学的早操、上课出勤及外出、晚间就寝等情况。

随时更新完善班级基础信息，班内学生如发生重大变动需及时直接向辅导员老师报告情况，并告知常务班长、团支部书记。

督促班内成绩较差的同学认真对待学业，齐步并进。

带头并督促班内同学保持宿舍卫生干净、整洁，维护宿舍团结，形成和谐的宿舍生活氛围。协助班委会和团支部做好奖、助学金评定和团支部推优工作。

认真撰写值周日志，以文字方式记录班内相关情况，值周日志形式不限，可以是随笔、散文、心得体会等。

每两次担任值周班长工作结束后，到辅导员老师办公室递交值周日志，汇报班内各种情况。值周班长各学年重点工作规划

【大学一年级】：值周班长的工作重点是协助班委会、团支书做好班级建设，认真学习学校相关规定，促进班集体的成长、成熟。

首先，协助辅导员老师、班委会、团支书做好班级基础信息建设工作。班级同学基本信息包括：姓名、联系电话、在校或学院担任职务日志情况、家庭住址及联系电话、参加校、院两级党课培训情况、奖助学金评定情况、四、六级通过情况、计算机等级通过情况、助学金贷款情况、各学期成绩等相关事项。

值周班长要认真学习校风校纪，在值周班长日志中如实记录本班同学出操、上课出勤、晚间就寝等基本状况，督促班内同学良好行为举止、学习、生活习惯的养成。

重点组织如何度过大学生活、校规校纪学习、专业课程认识、学业阶段总结、社会热点探讨等为主题的班会、交流会。

协助辅导员、班委会做好第一次助学金评定程序合理、结果的公正、公平。

【大学二年级】：值周班长制度的重点工作为，全面开展优秀学风班建设活动，争创优秀学风班。

第一，认真学习学校优秀学风班建设文件规定，全面开展优秀学风班建设工作，督促班级每一位成员认真学习，形成浓郁的学习气氛，争创优秀学风班。

第二，继续深化对校规校纪的认识，督促、引导班内同学争做遵纪守法的规范，努力进取的模范、为班级服务、奉献的模范。

第三，引导班内同学认真思考学业、职业规划、找准方向，注重自身的全面发展。在职周日志中增加自己上大学以来成败得失的经验总结，增强交流，相互学习，明确目标，共同进步。

第四，协助辅导员、班委会和团支部做好第一次助学金评定和团支部推优工作，确保奖学金评定和团支部推优程序合理，其结果的公平、公正。

【大学三年级】：

值周班长的重点工作是督促班内同学为学业、职业目标而努力行动，不断提高自己的实践能力。首先，值周班长要通过组织主题班会、讨论会等形式的活动，帮助班级成员确定自己的学业、职业目标，并激励大家为了实现目标而不断进取。其次，鼓励班级成员进行各方面的锻炼与尝试，如教学实习、做家教、参加社会实践活动等，提高他们认识社会、适应社会的能力。

第三、值周日志的记录重点要放在备考研究生、公务员、就业意向准备的心得体会上，字数应该有所增加，记录天数可以灵活掌握。

3、值周班长考核

宣传委员专门负责值周班长制度的落实，每周对值周同学做出合理评价，作出书面认定，记录在班级工作档案上。在每个学期末召开由班级全体成员参加的值周班长工作汇报会，每位同学依次汇报自己在担任值周班长期间的工作情况，然后进行民主考核。对其考核主要从工作态度、服务质量、主题活动、同学评价、值周日志等方面进行，考核的主要依据是值周班长的值周日志和同学的民主评议、值周班长的工作奖励机制与团支部推优、评选先进个人相结合。值周工作不合格者，无权参与团支部推优、评选先进个人等事宜。在办干部换届选举中，优先考虑值周先进个人。

4、值周班长制度的调整与完善

值周班长制度实行“值周班长汇报——班长汇报——师生座谈会”三级调整与完善评价体系：首先，每位值周班长在班级内进行汇报展示，班委会认真总结，发现同学们在值周工作中的亮点与不足；其次，常务班长撰写值周班长工作总结，对峙周班长工作进行汇报展示，总结经验，予以发扬，查找不足，予以完善；最后，召开值周班长工作师生座谈会，老师和同学们一起探讨值周班长工作情况，听取同学们的意见和建议，对值周班长制度进行合理调整与完善。

第二篇：班级值日值周班长制度

班级值日值周班长制度

管理原则：公平公正 公开

值周班长（由班委成员轮流担任）

值日班长（由全班学生轮流担任）

班级实行值日班长 值周班长制度是实现高效课堂的有力保障，也是实现“使每一个学生成为一个精彩的故事”的重要内容。对于培养学生综合能力有着不可替代的作用。下面对于班级值日值周班长制度，谈一下自己的认识。

值周班长由班委成员轮流担任，可以进一步锻炼他们的领导能力。值日班长，就是让每一个同学都能当班长，使每一个同学都能站在班级的最高领导者的角度来为班级负责，维护班级利益，审视班级所发生的一切事情，体会班干部的辛苦，老师的辛苦，让学生学会换位思考，学会体谅别人，在体验中成长，在成长中进步！

我们的值日值周班长这一制度最终使班级管理权下放，班级每一个同学能够感觉到自己是班级的主人，“人人当班长，个个是主人”。这样可以使学生认识到我为人人，人人为我的道理，从而不断从自律，自理开始走向自强。

美国电影《蜘蛛侠》中有一句经典的台词-----“一个人能力越大，责任就越大”，而我们的值日值周班长制度就可以使学生认识到一个人的责任心越大，能力就越大，而责任心的培养就要从最小的事情做起来，对自己负责，对别人负责，对集体负责，对国家负责，对世界负责！最终他有可能由一个班级的领导者发展成为国家的领导者，世界的领导者，创造出惊人的奇迹！

以上是我对班级值日值周班长制度的作用的一些认识，下面是一些值日值周班长具体职责：

一、值周班长

（1）负责安排一周的值日班长，并认真做好培训，确保每个值日班长责任明确，评价合理公平。

（2）每周开始工作前（周日晚）向全体同学通报值日班长安排，宣布管理纲领，进行简短演讲。

（3）每天值周班长配合值日班长做好课间操的督促、检查工作，发现问题及时处理，并找表现不好的同学谈话。

（4）值周班长负责监督和帮助值日班长做好一天工作，帮助值日班长在体验中成长自己。

（5）了解每天德育处、老师、值日班长发现的问题，与班长、班主任沟通，及时处理。

（6）主持本周班会。值周班长总结汇总一周来情况，汇报管理成效，检讨不足，对下周管理团队提出建议，并在周日晚公示评价结果。

（7）协助班委成员开展各项班级工作，搞好值日班长之间的衔接工作。评价：１、值日过程纪检部全程监控。

２、每周将七天值日情况排出名次，周一班会公布。

３、每周评出一名最佳值日班长，一句最佳赠言。

４、评价结果记入班级发展档案。

二、值日班长

（1）严以律己，模范带头，做最好的自己。全面负责一天中班级的各项工作。

（2）在值周班长帮助下认真学习评价方案和值日班长职责，明确责任。

（3）早自习在教室内巡视，督促学习部提醒同学们大声朗读，疯狂记忆，疯狂背诵，对各小组进行打分量化，做好记录。

（4）早上早到，写好每日赠言，按时开关灯，记录每个学生一天的积分。

（5）负责记录当天的迟到早退出缺席情况，作好记录并及时向老师汇报。

（6）协助体育委员，督促同学们认真做好课间操，并做好记录。

（7）协助卫生委员做好班级卫生检查工作，并做好记录。

（8）每天课间时间及时开窗通风，保证教室内空气清新。

（9）晚自习放学前十分钟汇总每个学生一天的积分，对班级当中一天内的情况进行一次全面地总结，公布评价结果，进行简短的演讲，并写出自己的意见，对第二天值日班长工作提出建议。

评价：

（1）学期末评出最佳值周小组，予以表彰奖励。

（2）记入班级发展档案。

第三篇：班级值周班长职责(暂行)

高一（13）班值周班长职责

值周班长意义：服务大家，自我成长；

值周班长宗旨：对自己负责，对别人负责，对班级体负责。一.值周班长顺序：（1.王帮琴2.韩梦君3.李佳斌4.成伟）

二、工作职责

1.值周班长是班级管理的第一负责人，总负责一周内的纪律、卫生、活动、安全等各项工作。

2.下周一晚自习值周班长提前召开班长会，并讨论本周管理中出现的问题，分析本周扣分的原因，提出下周该改进的具体措施、交接下周工作。并和下周值周班长共商搞好班级工作的方案和策略！并作工作记录。

3.值周班长要根据上周班级管理状况，和班上所出现的问题开展本周的管理工作，克服上周班级管理的薄弱环节。

4.处理班上的突发事件、发现问题及时处理，并找表现不好的同学私下谈话,对教育不改者报告班主任处理。

5.值周班长根据本周管理情况选出一至两名优秀个人，加操行分5分。6.上周值周班长总结一周的工作，公布班级情况。提出并批评一周内出现的问题。（100—200字的值周总结）

7.周二班会课值周班长主持本周班会课并提出下周需改进的方面。8.全体同学有权监督，如对值周班长做的不对的方面，可向班主任反应。

三、考核细则

1、工作态度积极（10分）。

2、召开并主持班长会（10分）。

3、每天整洁大方、完整。（10分）。

4、本周各项工作完成，未完成一项扣2分。（40分）6.是否选出优秀个人和总结（20分）.8、是否对突出事件作出处理。（10分）

四、期末由全班同学和班主任评出最佳值周班长，由班费出资给予物质奖励

镇远中学高一（13）班班委

2015年3月2日

具体实施细则：

值周期间，值周班长有权力和义务管理好本班级的一切事务，并作好如实的记录。具体如下：

1.纪律监督：维护好全天各科课的纪律；当老师不在时，值日班长上讲台学习，同时监督纪律；维护课间秩序，防止同学在教室打球、喧哗，对违纪违规者及时给于提醒，对不听劝告者扣3-5分

2.日常监督：提醒当天值日同学擦黑板及倒垃圾发现无饮用水安排人抗水。

3.两操监督：监督全体同学出操，记录课间操出勤情况。身体不适的同学到班长处填请假单，允许其留在教室，但值日班长须记录其原因；眼保健操时提醒佩戴校卡和穿校服。

4.作业记录：组长收齐作业时，须将缺交情况报给课代表，由课代表报给值日班长，对作业缺交或抄袭的同学，扣3分，迟交扣1分

5.观察班级情况：处理突发事情，并做好记录，教室没人时，要做好关灯、关风扇、关空调、关门窗的工作；密切注意检查人员的打分情况，问清失分原因，追究到违规违纪同学，并给予相应扣分。

6.提醒：值日班长每天要及时提醒扣分同学，告知原因以示警告，预防再犯，一周内同一学生范同一错误，第二次加倍扣分和惩罚。

第四篇：班级值周班长职责(暂行)

班级值周班长职责（暂行）

担任值周班长，服务大家，自我成长；

担任值周班长，要有责任心，对自己负责之心，对别人负责之心，对集体负责之心。

一.值周班长顺序：（另见安排表）

二、工作职责

1.值周班长是班级管理的第一负责人，总负责一周内的纪律、卫生、活动、安全等各项工作。指导值周小组开展工作。

2.下周值周班长提前召开班长会，并讨论本周管理中出现的问题，分析本周扣分的原因，提出下周该改进的具体措施、安排下周工作。并和值周小组共商搞好班级工作的方案和策略！并作工作记录。

3.值周班长要根据上周班级管理状况，围绕一个中心问题，开展本周的活动，对本周值周小组加强指导，克服上周班级管理的薄弱环节，提高本周班级评比的得分。

4.处理班上的突发事件、发现问题及时处理，并找表现不好的同学谈话,同学教育不改者报告老师处理。

5.认真填写小组成长台后第二大栏的内容。

6.星期一选出优秀个人、和还需改进的同学名单。

7.每天主持值日班长总结工作，并对当天同学们的表现作补充总结。并公布各小组积分，及时张贴笑脸。

8.上周值周班长总结一周的工作，公布值周小组最后值周得分，公布各组上周的表现情况。并记录.表扬进步的方面，提出并批评一周内出现的问题。

9.下周值周班长在上周值周班长总结完工作后，主持本周班会课并提出本周内开展的中心工作、计划和要求。

10、下周值周班长星期一主持对上周值周班长的考核。

三、考核细则

1、工作态度积极（10分）。

2、召开并主持班长会（10分）。

3、每天总结大方、完整。（20分）。

4、认真填写完善成长记录台。（10分）

5、本周安排的工作完成，未完成一项扣2分。（20分）

6、督促张贴笑脸。（10分）

7、是否选出优秀个人和还需该进的同学（10分）.8、是否对突出事件作出处理。（10分）

四、期末评出五星值周班长。

2014级一班

2013年3月19日

第五篇：班级值周工作制度表——值周班长职责

××××班值周工作制度表

总则

亲爱的同学们：

我们每个人都是班级的一员，班级是我家，管理靠大家。为了切实加强班级管理，让每一个人都参与到班级的管理工作中，培养主人翁意识，做到“我为人人，人人为我”，落实班级值周管理，让每一位同学都能积极主动地参与到班级建设中来，让班级管理、发展都能有秩序化的进行，特制定以下班级值周管理制度。

班级成员签名：

班级每周值周工作由1名值周班长带领5名值日班长落实、执行，具体职责分配如下：

值周班长职责和要求（暂行）

职责:

1.积极主动，努力完成当周本职工作 2.全权处理好当周班级内的大小事物 3.安排、协调、督促值日的同学

4.留心观察班级内的同学表现，并及时制止班级内的不良现象 5.及时总结，提出改进建议 6.公正评选当周最佳值日班长

要求:

1.严于律己，以身作则 2.大胆管理，细心总结 3.认真负责，积极主动 4.有创造性的开展工作

5.密切配合,不能处理的及时上报

细则

1.值周班长是当周班级管理的第一负责人，负责当周内的纪律、卫生、活动、安全等各项工作；指导值日班长开展工作。

2.每周六第三节课大课间，当周值周班长与下周值周班长做值周工作交接；讨论本周管理中出现的问题，分析本周扣分的原因，提出下周工作重点和改进的具体措施；并作工作记录！

3.下周值周班长应提前与5名值日班长开工作动员会，并根据上周班级管理的具体状况，围绕一个中心问题，开展本周的活动，克服上周班级管理的薄弱环节，提高本周班级评比的得分；并作工作记录！4.每天早读前、下午放学后要督促值日班长检查卫生打扫、作业等情况，课间督促、提醒学生个人生活区域的卫生，指导、协助值日班长管好当天纪律、卫生工作；并指导完成当天班级日志记录！5.课间操期间，值周班长指导值日班长配合体育班长做好晨督促、检查工作，发现问题及时处理，并找表现不好的同学谈话，屡次教育不改者记录班级日志报告班主任处理。

6.值周班长每天早读前检查昨天班级日志完成情况，并写上工作评语！在周六上午总结当周的整体情况，统计出每位学同学在当周内的加减分明细，用于周一班会课向同学通报扣分情况！表扬进步的方面，提出并批评一周内出现的问题。

7.班会课先由上周值周班长总结工作，再由下周值周班长主持，并提出本周内开展的中心工作、计划和要求。

8.班主任不定时检查班上的卫生、课堂纪律等，并查看班级日志完成情况，如发现有违纪、工作不负责、记录不严谨、处理问题不公正等情况，对当事人、值日班长都将做严肃处理，值周班长加重处罚。