六小2013年校标准化建设工作总结 2

第一篇：六小2013年校标准化建设工作总结 2

尉犁县第六小学2013年校标准化建设

工作总结

尉犁县第六小学的标准化建设工作在县教科局的正确领导下，结合我校的实际情况，加强组织领导，认真实施。按照教育局的要求，努力改善办学条件，加强学校管理，学校的标准化建设工作取得了一定的实效，现汇报如下：

一、基本情况

尉犁县第六小学占地面积11291平方米。校园布局合理，环境幽雅宜人，文化氛围浓郁，办学规模宏伟，教学设施一流，是一所高标准、高品质的现代化花园式学校。我校现有教职工59名，学生241名。近年来，在上级领导的关怀和支持下，我校的办学条件不断完善，教育教学质量稳步提升。

学校配有校园广播系统、多媒体电脑教室、图书阅览室。

二、主要做法

1、加强组织领导

从规划阶段开始，学校高度重视此项工作，成立了以校长为组长的规划领导组和标准化建设工作领导组。校长任组长，班子成员全员参与。并经常召开领导组成员会议，研究解决在建设过程中出现的新情况、新问题。

2、努力改善办学条件

学校原办学条件特别是硬件设施相对薄弱，针对这一情况，中心校积极争取项目，争取上级和社会各界的支持，筹措资金，完善了学校的条件。今年，学校抓住县主要领导来校慰问的机遇，现场办公，争取筹集资金，对全镇校园建设进行整体规划设计，进行美化、亮化、硬化和绿化。同时，结合新学期全县教学开放日活动，投入经费近万元，用于校园文化建设，制作了标语、标牌、宣传栏等，在教学楼、走廊、教室、食堂和宿舍等处悬挂和张贴，着力营造浓郁的文化气息和良好的育人氛围。

3、加强学校常规管理

严格规范办学行为，没有节假日违规补课现象。实行校长负责制，实行学部负责制，明确了小学部和幼儿部负责人，同时，调整充实了教务处、总务处等二级机构，并明确了各学部和各处室的岗位职责，学校组织健全，运转协调通畅。

实行民主管理，每周召开领导班子例会，每周一下午，学校定时召开校长、副校长、学部负责人和二级机构负责人会议，总结上周工作，谋划下周，并集体研究解决在工作中出现的问题。每周五定期召开学校教职工例会，进行政治、业务学习，并由三个学部总结和布置工作，工作思路清晰，工作方法得当，运行以来，效率显著。

每学年召开一次教职工代表大会，听取和审议学校工作报告，讨论通过学校的一些重大决策，同时，认真做好校务公开工作，形成制度，充分落实广大教职工的知情权、参与权，发挥民主管理和监督的作用。

建立健全各项规章制度。安全管理制度、财务管理有章可循，规范有序，校长一支笔审批。制定了多个突发事件应急预案，加强门卫室建设和值班值日制度，形成了一套安全工作的领导和应急机制。同时积极开展安全教育和心理健康教育，学校配备了兼职的卫生技术人员和心理健康教育教师，设有心理咨询室。及时疏导师生中的心理问题，有力地促进了教育教学工作。注重学生的身心健康发展。科学合理安排学生的在校作息时间，充分保证学生的休息与睡眠。体育教师经常对学生进行体质监测，并留有数据，及时更新。

学籍管理科学规范，严格实行学区内适龄儿童、少年就近免试入学，杜绝择校生现象，严把学生流动关，做好学额巩固工作，入学率小学为100%，小学辍学率为0。

4、突出教育教学的中心地位，提高教育质量

严格按国家规定开足开齐各类课程。及时调整学校德育工作领导组，制订学校德育工作计划和工作行事历，坚持德育为先。抓紧抓实校本教研，教师的集体备课以及听、评课活动。今年，小学分语、数、综合教研组，每周定期开展活动，采取上公开课、研讨课、精品课、同课异构等多种方式，使教研活动真正落到实处，取得实效。

积极做好“留守儿童”进城务工子女的教育工作，成立了“留守儿童之家”，配有电话、电脑、图书、文体器材和生活用品，成为了留守儿童的乐园。注重家校合作，建立长效联系机制，定期家访，并通过“校讯通”和家长进行沟通，特别是在外打工的学生家长，能通过“校讯通”，及时了解、掌握孩子在学校的学习、生活状态，使家庭教育做到有的放矢，形成了合力。

三、存在问题

1、学校占地面积小，一定程度上制约了学校的发展。

2、音、体、美器材稍显不足。

3、学生实验室等建设，不能满足教学需要。

尉犁县第六小学 二〇一三年八月

第二篇：六小标准化建设工作质量检查制度

尉犁县第六小学学校标准化建设

工作质量检查制度

以科学发展观为统领，以全面实施素质教育、提升义务教育质量，逐步实现义务教育均衡发展为目标，以加大投入、规范办学行为、提高义务教育办学质量为重点，努力办好人民满意的教育。

一、工作原则

（一）学校建设及经费投入等均作了科学合理的规划，义务教育学校标准化建设要在规划的指导下进行。

（二）学校按照《新建维吾尔自治区义务教育学校标准化建设督导评估办法》进行建设，以保证学校办学基本水平尽快实现标准化建设目标。

（四）学校要全面配合上级部门实施学校标准化建设的主体，负责组织领导，统筹调控和经费投入；各科室要根据责任分工，各负其责。

（五）软硬件兼顾、全面建设的原则。既注重基础设施、技术装备等办学条件改善建设，又注重教师队伍、管理水平、教育教学改革、校园文化等教育教学质量建设。

二、工作目标和主要任务

（一）工作目标 通过开展学校标准化建设工作，将学校建成标准化学校，使校舍建设达到标准，设施设备充实完备，校园环境优良整洁，办学水平明显提升，实现高水平、高质量普及义务教育目标。

（二）主要任务

1、实现规范发展。使学校在校园规划与建设、办学行为、管理行为、教育教学行为等方面依法依规进行。

3、实现内涵发展。使学校在教学质量、管理水平、队伍建设，素质教育等方面全面提升。

三、组织领导与职责分工

（一）组织领导

成立学校标准化建设工作领导小组。组长由孙学志校长担任，副组长由秦军同志担任。

（二）责任分工

1、热依木校长负责对全区学校标准化建设的规划与协调、经费的投入与管理，提供经费保障。

2、张明负责学校师资配置，引进与交流，通过各种形式培训教师，提高教师队伍素质。学校安全、学校周边环境治理工作。

3、吐尔逊，托合提全面规范学校办学行为和收费行为。进一步推进素质教育和课程改革，加强教育教学研究，整体提高标准化学校办学质量。

三、工作要求

（一）切实加强领导，突出重点，收到实效。根据省、市有关文件精神，建立联席会议制度，加强规划与协调，不等不靠，真抓实干，突出重点，总结经验，发现问题，认真整改，保证工作落到实处，收到实效。

（二）进一步提高认识，依法办事，明确责任。全力以赴做好学校标准化建设工作，根据各自职责，创造性地开展工作，强化责任意识，建立责任追究制和奖惩制度，保质保量完成工作。

（三）学校领导小组要根据尉犁县的要求与安排，认真配合各责任部门的工作，结合学校实际，主动作为，重点抓好软件建设，要加大学校教育教学管理力度，充分发掘内部潜力和人文资源，在不举债的前提下，全面顺利完成学校标准化建设工作，使我校教育健康和谐快速发展。

第三篇：和静县六小标准化建设专题片解说词

乘风破浪，扬帆远航

这是培育人才的摇篮，这是展示才华的舞台，这是放飞梦想的驿站

这更是展翅的雄鹰，翱翔蓝天，展望未来—— 这就是扬帆起航的和静县第六小学

（远景）公路、校园大门及学校全景。

（近景）校门、主干道、教学楼、校风目标牌、黑板墙板报等

（最后）教学楼上和静六小几个大字，有远到近。第一部分【学校概况】 【简介】

和静县第小学前身为哈尔莫敦镇中心小学，始建于1952年，座落在哈镇政府北部，原址位于哈尔莫敦村5组，1965年移至现址，是一所民汉合校的一贯制小学，2009年8月根据县教育资源整合要求，更为和静县第六小学。学校占地面积53330.5平方米，建筑面积15000平方米，目前有35个教学班，双语班级19个。近几年来学校事业得到迅速发展，办学规模不断扩大，招生范围包括镇政府周围，哈尔莫敦村、夏尔莫敦村、萨拉村、查茨村等邻近区域。学校有教职工157人（汉族56人，维吾尔族78人，蒙古族18人，回族4人，其他1人）高级教师71人，占教师总数的45%，初级教师57人，占教师总数36%，未定级教师30人，占教师总数的19%。在校生2000余名。教师年富力强，敬业爱岗，学校优雅的环境，高水平的师资队伍，科学的教育、先进的教学管理，为全面提高学生素质创造了良好的条件。（近景）学校全景。全体教师集合、教学点的大门 和静第六小学，有着辉煌的历史，更有着美好的未来。学校内设机构完善，设有党支部、家长学校、教务处、总务处、德育处、少先大队部和活动室、广播室、心理咨询室、图书阅览室、仪器实验室、美术音乐室、语数教研组、体育器材室、电子备课室、微机室、值班室等。

（近景）所有功能室的门牌。或是各室里开展的活动

现在全校师生员工正上下一心，同心同德，为打造和建设一流学校而更加努力奋斗。学校管理以人为本，以德治校，法德并用。重视和加强对教职工的人格修养教育，学校有一支高素质的教师队伍。老师们爱岗敬业，有良好的职业道德，高尚的奉献精神。人人讲学习，讲团结，比奉献。个个心想工作，情系学校。教科研气氛浓烈，人际关系和谐。学校确立了“以人为本”的管理理念，校风正，教风严，学风浓。

（近景）学校开会的视频

学校积极开展丰富多彩的课内外活动，增强学生的创新精神和实践能力，定期组织开展社会调查实践活动。少先大队，广播室等组织的建立和若干学科兴趣小组的开展，为全体师生开辟了自主学习的广阔空间。学生办报,弘扬民族之情，用画笔和自信展示着风采。

（图片或是视频）学生在在广播室读稿、参加社会实践 【硬件】工欲善其事，必先利其器。多年来在各级党委，政府及教育系部门的大力支持和亲切关怀下，在六小历届领导，特别是牛根生校长和教师的努力拼搏下学校抢抓机遇,大规模进行学校建设，统筹兼顾使校风校貌发生了翻天覆地的变换。办学规模不断扩大，办学效益也不段提高。学校第一阶段的现代化硬件建设基本完成教学楼、教师周转房、新式电动大门等规格不凡,计划二期建设有400米标准塑胶操场、500平方米学生食堂、美术室、音乐室的独立改造等工程，学校拥有一流的现代教育设施：建有远程教育地面卫星接收站，校园网，电脑室2间，1个多媒体教室。专用教室一应俱全，班班通的配套设备也按期到位。学校配有图书室藏书达2余万册。并且还给学校配备了100余台笔记本电脑。给教育教学提供了坚实的保障。相信，在不久的将来，六小校内设施将是一流的，塑胶跑道、体育馆也将会达到标准化建设的要求。（视频或图片）领导视察，远程教育资源，微机室，多媒体室，班班通，新的教学楼，周转房（近远景）【环境】室外环境优美，绿树成荫，花团紧簇，鸟语花香，室内，莘莘学子琅琅书声，校园内到处充满了浓郁的育人氛围。（近景）校园环境 第二部分【民主管理】

听！（背景音乐）悠扬的歌声，把我们带进了美丽的校园。和静第六小学的发展，与学校数十年积淀而成的深刻的教育思想和丰厚的文化底蕴分不开的，更是当代六小人秉承传统、兢兢业业、执着追求的结果。管理是生命，管理出效益。六小领导班子始终秉承“师之所思，我之所想，生之所需，我之所为”的思想。坚持以人为本的管理和制度管理有机统一，努力创建和谐校园，力求实现和谐教育这一最高理想。和静第六小学现有一个开拓进取、团结拼搏、能抓会管的领导集体.。

(视频，图片）领导班子检查教师工作。教师上课

学校依法治校、以德治校、民主理校、科研兴校，全面推进素质教育。在此理念指导下，学校以服务于每个学生为宗旨，学校以牛校长为组长，所有教职工为组员，成立了和静六小的第一个扶贫帮困爱心基金。为贫困生的正常学习提供了良好的助学环境。（视频或图片）依法治校、助学

一个好校长，带一批好教师，就能办出一所好学校。现任校长牛根胜，副校长阿里木，书记路运锋，在教学和管理岗位上始终作好先锋模范的表率作用。全面推行校务公开，办人民满意的教育。（校长、副校长，书记特写镜头）第三部分【教育教学】

教育教学质量是学校的生命线，而教师是教育事业的第一资源，教师素质的高低直接决定着学校的兴衰成败。，经过艰苦砥砺和锻造，我校铸就了一支师德高尚、业务精良、锐意进取、甘于奉献的教师队伍。（视频）（业务学习）

一直以来，和静第六小学成绩喜人，在各级各类竞赛比赛中名列前茅，学校管理全面考核连连榜上有名。良好成绩的取得，是全校师生共同努力的结果，这也与学校有一个强有力的领导班子分不开。（视频、图片）（领导班子集会）【重视班主任队伍建设】

“班集体是学校的支柱；班主任是教育的先锋。”我校特别注重班主任队伍的建设，通过多种行之有效的培训，我们已经拥有了一支高素质班主任队伍。正是他们用爱心和责任心很好地诠释了教育是以心灵塑造、以精神铸就精神的伟大事业。（视频、图片）（班主任集会）

【重视教师队伍建设】

学校以建设“学习型校园”为目标，全力打造学习型、专家型的教师队伍。青年教师是学校的希望。学校制定了青年教师培养方案，为他们搭建展示自己才能的平台。如今，青年教师传承和发扬了和静第六小学“敬业奉献”的精神，茁壮成长。（视频、图片）（青年教师学习镜头、新教师上公开课）【教学教学校本教研】教研教改是不断提高教学质量的基石。六小教师潜心于教学科研，（副校长组织开展教研活动场景）现以申报的课题研究一个，近来年，有40篇论文获得县级以上荣誉，10多位教师在课堂教学评比中获得奖项。（视频、图片）（部分教师讲课场面）【集体备课】教学是学校的中心，质量是教学的生命。学校注重各年级各班教师合理配备，实行宏观调控。（视频、图片）（教研组备课场景）。

我校教研活动、以老带新、集体备课、外出观摩培训、各种形式的自我学习都是校本教研的重要载体，是提高教师素养的重要途径。各教研组都做到了既充分发挥教师的合作劳动精神又尊重了教师个性特点发挥。（视频、图片）（开展教研活动场景）第四部分【德育和体卫艺】

特色就是个性，特色就是品牌。学校始终坚持以德育工作为首的工作思路，不断探索和完善德育工作新途径，形成颇具特色的德育工作新模式。（近景）文化墙等

【德育常规】多年来，学校一直坚持以“让每个学生都获得成功”为育人目标。让学生以“在家里做一个好儿女，在学校做一个好学生，在社会做一个好公民”为理念，在常规管理工作方面，我校开展了内容丰富、形式多样的德育教育活动，如国旗下演讲、主题班队会、德语标兵评选、民族团结手抄报比赛、专刊评比、班干部培训、国风诵读等。这些活动，不仅丰富了我校校园文化生活，而且促进了学生优良品德的形成。（图片或视频）旗下演讲、主题班队会国风诵读、民族团结

【法制安全教育特色】学校以课堂教学为主渠道，以形式多样的活动为载体，不断创新，积极探索法制教育新途径，形成了鲜明的法制教育特色，如我校聘请了校外法制副校长，并定期邀请派出所民警到学校进行“法治专题”“ 交通法规知识”“消防安全”等主题教育，活动保障了学校正常的教育教学秩序。还对学生具有很好的教育意义，而且取得了很好的社会反响。（图片或视频）法治专题”“ 交通法规知识”“消防安全

【民族团结，共建和谐校园】 六小是一所有汉、维、蒙、回、等多民族组成的大家庭，在这个家庭里，干群关系、师生关系、生生关系都特别和谐。学校开展了以民族团结为主题的多种活动。培养了学生、教师民族团结意识，促进了社会的和谐稳定。（图片或视频）民族团结手拉手、民族团结主题队会或是民汉教师交流

【体育特色】为了进一步，增强学生体质，营造浓厚的教育氛围；落实“阳光体育一小时”和深化我校“每人掌握二种以上的技能”的教育活动；师生们开展丰富多彩的体育活动。学校定期举行运动会活动，将游艺与竞技相结合，使之成为全校师生狂欢的盛会。近年来，和静第六小学运动队参加县体育比赛取得了优异的成绩。（图片或视频）运动会

【丰富多彩的课外活动】

为丰富学生的课余文化生活，全面提高学生的综合素养，学校充分利用一流的设施设备及师资力量，全方位开展课外活动体系。、乒乓球、轮滑队是学校活动课程的“拳头产品”，小队员们巧抓时间、苦练技术；舞蹈、书法、儿童画、手工制作、科技、微机等兴趣小组的学生也是善用脑、勤动手。学校定期举行 的“体育节”，将游艺与竞技相结合，使之成为全校师生狂欢的盛会。活动课程的全面开发，激发了学生的兴趣，锻炼了学生的能力，培养了学生的特长，为学生的成长打下坚实的基础。六一文艺汇演，给学生们创造了展示自我的舞台。汇报演出中，学生尝到美的快乐，同时把美的享受也献给了观众，与观众共享，给众多的观众留下美好的印象。（图片或视频）六一会演、二课堂，最好有美术、舞蹈，轮滑、电子琴、微机、上二课堂的视频或图片

【尾声】

对于永恒的教育事业而言，六小人有追求，有豪情，更有思考：高瞻远瞩，勇立潮头，和谐共进，创农村一流名校，谱写一曲新的青春之歌！

在新时代的感召下，和静第六小学将继续发扬传统，开拓创新，以德育为本，以学生为先，和谐共进，翱翔未来。让我们托起鲜艳的旗帜，衷心祝愿：六小的明天会更加美好！我们完全有理由相信，团结务实的六小人，将会用自己的智慧和汗水铸就农村学校的品牌。和静第六小必将乘风破浪，扬帆远航，驶向更加辉煌灿烂的明天！

（近景）（视频、图片）六小的全体教师，学生，在教学楼宣誓的视频或是图片。最后扬帆起航。

备注：蓝色、黑色为解说词，桔色为要配的图片或是视频。

第四篇：标准化建设工作总结

福建省上杭县顺安汽车运输有限公司

上杭县顺安汽车运输有限公司 标准化建设工作总结

我公司自2012年5月开展安全生产标准化建设工作至今，认真执行福建省道路危险货物运输企业安全生产考评标准，扎扎实实推行企业安全生产标准化建设，做了以下几方面的工作，现总结报告如下：

（1）确定了本公司的战略方针与目标，为公司员工指明企业发展方向，大大鼓舞员工斗志，奋发向上，为积极完成目标而努力。

（2）加强标准化组织机构，明确了职责。在总经理担任组长的直接领导下，明确各成员以及专、兼职标准化人员，职责划分明确，符合企业的实际情况。

（3）标准化建设按照福建省道路危险货物运输企业安全生产考评标准（十六项标准）进行自查、整改。

（4）标准化培训工作扎实开展。

（5）公司发文下达标准化工作计划，并积极认真加以落实。

（6）

1、有明确的岗位工作目标；

2、工作标准内容相互协调，各负职责，职责权限明确；

3、有岗位资格要求；

4、有检查考核要求。

（7）工作标准的检查与考核：

1、编制了《员工奖惩管理办法》与《考核办法》。

2、有明确的检查、考核部门、时间要求。

3、有编制考核记录表。

我公司自开展安全生产标准化建设工作至今，做了大量的工作，取得一定的成绩，对照福建省道路危险货物运输企业安全生产考评标准，我们已符合三级标准化水平，但由于我公司开展安全生产标准化建设时间不长，还有许多地方做得很不够，值得进一步去完善，去改进。请各位领导多向我们提出宝贵的意见，以便我们进一步改进。

上杭县顺安汽车运输有限公司

2013年12月11日

第五篇：标准化建设工作总结

标准化建设工作总结

本标准化建设工作已告一段落，下面对这一阶段的工作做以初步总结。实施学校标准化建设工程，是提高学校办学水平，促进基础教育均衡发展，全面实施素质教育的重要举措。根据上级指示精神及《黑龙江省义务教育标准化学校要求》的要求，我校全面启动、实施了学校的标准化建设工程。在上级部门和领导的大力支持和悉心指导下，现在已经取得了初步成果。

1．办学条件明显改善。

在硬件建设方面，我校按照上级领导和《黑龙江义务教育标准化学校要求（）》的要求，先后投入资金，建设了标准化图书阅览室、音乐（舞蹈）室、美术室、体育室、卫生保健室、语音室、微机室、多媒体室、体育器材室，按规定标准补充了各专用教室的设备设施；更新了部分教师办公桌椅和学生课桌椅；突出校舍、校园人文特色，有计划地有步骤的开展了校园绿化美化工作；升级了仪器设备，构建简单校园办公网络体系，形成了校内办公，交流，资源共享等计算机网络化管理。学校面貌发生了根本性的改变，整体办学条件在原来的基础上得到了极大的提高。

2．办学理念进一步更新。

在启动学校标准化建设工程后，我校领导班子思想超前、目光敏锐、审时度势，结合我校目标管理考核办法，重新梳理、提炼本校的办学理念和办学风格。杜绝了办学的随意性和在低层次徘徊的局面。我们“为学校的可持续发展创造条件，为学生的终生发展奠定基础”的办学宗旨和“关爱生命，学会分享，赏识进步，追求卓越”的办学方针充分彰显了我校深厚的学校文化积淀。新提出的“环境优师资强质量高有特色”的办学目标和“明德、明学、明礼、明事，尚礼、厚德、求真、创新”的校风，校训，体现了学校培养未来需要人才的先进思想，得到了上级领导的高度评价。

3．教学常规进一步规范。

在学校标准化建设工作中，我校领导和教师积极确定教学研究工作主题，加强对教学方法和教学过程的研究，使课堂教学充满生命活力，有效促进了我校基础教育内涵品质的提高。坚持把提高教学质量作为学校发展的根基，在教学管理、教学常规工作、教学研究、教师专业化发展、课堂教学等方面狠下功夫。组织多元化的研修方式，在教学上拓展新方法，抓实、抓好、抓细。上课、备课、作业批改各个环节，全部建立规章制度，用制度加强管理，取得了可喜的成绩。

4．整体素质进一步提升。我校根据《黑龙江义务教育标准化学校要求（试行）》中关于教师培训、教学方法、教学过程及教学研究等评估要点要求，对我校教师提出共性的指导意见，同时根据不同年级的个性化需求，对不同年级不同学科教师实行不同的培训方案，多措并举，注重实效，使所有教师较快地适应不同岗位要求，加大师资培训提高力度，主动创造条件，使教师本科学历达到80%、培训达标率达100%，有效提高了教师队伍的整体素质。在学校标准化建设工作中，我们学校不仅取得了丰硕成果，积累了宝贵经验，同时也发现了我们存在的一些不足。这主要表现在以下几个方面：

①．部分教师的认识还要再提高。我们必须清醒地认识到，未来教育的竞争，必将是质量的竞争与特色的竞争，没有特色的学校，是没有生命力的学校。在教学特色上还缺少深层思考，没有梳理提炼，用少数学生的艺体活动来代替学校的特色，使所谓的特色既没有广泛性，又没有生命力。有的地方贴进学生“近一点、矮一点”寓教于乐的少。

②．在校本课程的开发上还要多琢磨，如何形成体系，确立什么内容，以达到拓宽学生视野，增长学生能力的目的。

③．部分过程性档案材料还不够规范、不配套，表明常规管理存在一定的漏洞。

对于存在的问题，我校已制定出了以后的工作方针，主要落实在以下几个方面：

①．加强领导，强化责任。

推进义务教育学校标准化建设工程，社会影响大，经费投入多，持续时间长。这就要求必须加强领导，统筹安排，强化责任，合力推进。

②．把握关键，突出重点。

义务教育学校标准化建设内容丰富，涉及办学条件、学校管理、队伍建设、教育教学等方方面面，因此在实施过程中，必须分清主次，把握关键，突出重点。把握关键就是狠抓建设标准的落实，突出重点就是大力加强学校内涵建设。要充分认识到学校特色是优化学校管理、丰富学校内涵、提升学校品位、确保学校教育可持续发展的支撑点和生长点，是全面深化素质教育、实现教育创新的突破口和切入点，是突显学校鲜明个性、拓展办学境界的立足点。

③．强化培训，确保质量。

学校标准化建设工作复杂、千头万绪，对于学校领导者和全体教师来说，没有高超的业务能力做保证，要高质量地推进工作是不可想象的。在以后的工作中，我们将按照工作计划，组织专门的硬件建设、内涵建设培训。同时，我们还将邀请教育督导部门的领导到我校就学校标准化建设问题作专题辅导，确保相关工作高质量、高标准、高效率推进。

④．加强督导，确保落实。

为确保工作落实到位，取得实实在在的成效，在实施过程中，要完善实施制约督促机制，按照建设标准要求将工作分解落实到具体责任人。切 实做到责任到人，追究到位，确保义务教育学校标准化建设各项工作圆满完成。