民主评议行风总结报告

第一篇：民主评议行风总结报告

关于开展民主评议政风行风

工作总结汇报

民主评议政风行风工作办公室：

10月31日局务会议召开后，****高度重视，迅速召开全体会议，组织学习***局长在局务会议上的重要指示，认真贯彻会议精神。对照《财政系统2006年民主评议政风行风工作实施方案》文件要求，认真部署，严密组织，精心筹划，按各个阶段工作要求开展我中心的民主评议政风行风工作，力争做到深入动员不漏人，查摆问题不留空白，整改措施不敷衍，取得了良好效果，现将情况总结汇报如下：

一、宣传发动和准备阶段：一是在会议上组织全体人员认真学习《***局长在2006年民主评议政风行风工作动员会上的讲话》精神和《财政系统2006年民主评议政风行风工作实施方案》，统一思想，提高认识，深刻理解民主评议行风工作的重要性，必要性，做好准备动员，责任落实到人；二是对照局长讲话和《**系统2006年民主评议政风行风工作实施方案》要求，结合工作实际，制定****评议实施方案；三是通过局域网站认真开展行风建设宣传活动。

二、自查自纠和调查评议阶段：联系实际，突出重点，按照《方案》中“七查七看”的要求和行风评议前一阶段制定的工作实施方案安排，切实搞好自查自纠，重点在改革推进和管理规范情况、队伍自身建设情况、工作效率和服务质量情况方面查找问题，透析原因，积极整改。认真落实考勤制度和请销假制度，树立良好学风的队伍建设工作。对照找出来的问题，****逐条仔细分析，认为主要原因在于存在自满情绪，学风不浓，服务意识不够强，敬业精神不够强。

三、集中整改与巩固成果阶段：针对查摆出来的问题，认真做好整改措施。首先，从思想上提高认识，克服自满情绪，树立良好的学习风气，加强服务意识，敬业精神教育，从根源上杜绝不良现象的发生。其次，加强队伍自身建设，规范管理，认真落实考勤制度、请销假制度和巡视机制。第三，积极转变职能，改进工作方式，主动学习新经验，探索新办法。以求切实达到自查自纠，边评边改，以评促纠，以评促建的目的。

发现的问题和不足有：一是业务学习开展不够，上班时有打游戏和浏览与工作无关网站的现象。二是上下班时间遵守不够，有迟到早退现象。三是节约意识不够，没有做到人走机关。四是律己不严，有吃请现象。五是满足于现状，开拓创新意识不够。六是服务意识不强，对业务科室主动走访服务不够。七是走出去，到县乡调研不够，指导不力。八是缺乏横向沟通，信息交流不畅等。

通过行风评议，****发现问题，解决问题，变压力为动力，鼓舞了斗志，改进了作风，提高了服务质量，完善了各项制度，加强了队伍建设，建立了行风建设建设的长效机制，必将使我中心的工作提升到更高的水平。

信 息 中 心

二00六年十二月二十四日

第二篇：民主评议行风

篇一：关于如何进一步深化和规范民主评议行风工作的思考

关于如何进一步深化和规范民主评议行风工作的思考

新闻副标题：

添加时间：2011-3-27浏览次数：140 开展行风评议活动是加强部门和行业作风建设的有效措施，是现行体制下纠正部门和行业不正之风的有效手段。胡锦涛总书记指出，要“全面加强行风建设，建立健全巩固成果的长效机制”，中纪委、监察部也提出了“执政为民、执法利民、纠风惠民”的工作思路，强调了“谁主管谁负责”、“管行业必须管行风”的原则。从近年来，多轮次在各相关部门、单位开展行风评议的情况来看，为确保行风评议的实效性，现行行风评议工作还有待于进一步深化和规范。因此，不断完善行风评议制度，改进评议的方式、方法，对改进机关工作作风、提高工作效率，增强服务意识，都具有极其重要的推动和促进作用。

一、现行行风评议存在的问题及原因。

（一）行风评议工作认识不到位，致使行评活动开展不平衡。行风评议活动开展的初始阶段都要经过层层宣传发动，由块块动员、条条动员，大会动员、小会动员，层层部署、层层制定方案，从面上来看，为开展行评活动营造了一定的舆论氛围。但从实际运作中，一些被评议单位或个人对行评工作认识不到位，有表面应付走过场的状况，行评工作出现“上面热、中间温、下面冷”的现象。即上面主管部门搞得轰轰 烈烈，下面基层单位是冷冷清清。甚至一些基层单位或

人员认为搞行评与他们搞业务没有关系，对参与行评活动缺乏主动自觉性，致使行评活动开展不平衡。

（二）行风评议表的内容设臵简单，不能反映出存在的具体问题。部分行风评议被评议的部门或单位，在查找问题和征求 意见的实际操作中，所发放的行风评议表或征求意见表内容设臵简单，只是对被评议单位在“满意”、“较满意”、“不满意”、“不了解”等选项上打勾，没有具体内容。如某单位被评为“不满意单位”，到底是执法公正、服务态度还是清政廉洁方面的问题就不清楚。这样简单地打勾式评议，又无须说明什么理由，就会给评议带来很大的随意性，若对哪个单位印象好就打“满意”，对哪个单位印象不好就打“不满意”，既不能真实地反映各单位的行风建设，又不能反映出不满意单位具体存在哪些问题。

（三）现行行风评议单位重视评议现场，没有注重整改。

在开展行风评议的自查自纠阶段中，个别被评议单位只注重评议查找问题，或是在总结材料上报查找出某些具体问题，但是没有注重整改，甚至出现有问题没有整改措施或有措施落实不到位的情况。由于现行的行风评议只是简单地打勾，没有反映出单位存在的具体问题，这就给整改带来了障碍。因为没有反映出具体问题。一些单位认为定期评议有规可寻，每到评议临近，一些单位就会暂时收敛自己行为，应付行风评议，等到行风评议一过，又露出本来面目。致使被评议单位只注重评议的得分和排位，根本没有注重整改，形成了“评议年年评，问题年年在”的现象。

二、深化和规范行风评议工作的几点思考

民主评议行风工作在政府部门和重要行业已开展多年，也形成了一些较为规范性的工作制度，但需要因地制宜不断完善。民主评议政风行风活动是依靠人民群众和社会各界推动政风行风建设的一种有效形式；是人民群众有序参与、行使民主监督权力的一项重要制度；民主评议政风行风活动是一项长期性、系统性的工作任务，既是群众评价政府的一项重要标准，也是政府密切联系群众、切实为群众服务的一项重要举措。政风推行风，行风促党风、政风，两者相辅相成，缺一不可。加强政风行风建设，是维护群众利益、构建和谐社会的重要途径。在新形势下，进一步深化和规范民主评议政风行风工作，应加强以下五个方面:

（一）采取定期评议与平时考查相结合的综合考评机制 采取定期评议与平时考查相结合的综合考评方式，可以大大提高行风评议的质量。加强平时考查，一是应该引入民情民意调查方式。要不定期地对企业和个体工商业主进行电话调查，询问对某单位的总体印象和存在的问题，并将这些调查情况记录在案，作为平时考查的依据。二是将群众的投诉举报列入平时考查。要将群众的电话举报、来信来访等举报，登记在平时考查台帐上，作为平时考查的重要依据。三是开展不定期问卷调查活动。要将不定期问卷调查结果也列入平时考查。通过抓好平时考查工作，使行风评议的结果不失真、不走样。

（二）完善行风评议的具体评议内容

行风评议的内容设臵是否科学，关系到整个行风评议活动的质量

优劣。一是要增加部门的职能简介。由于有些部门对职能的宣传不到位，有的评议代表或测评对象对被评议单位的职能不太熟悉，容易造成评议的错位。因此，各被评议单位要加强对各职能部门的职能介绍、宣传很有必要。二是应当将被评议单位容易产生的问题一一列出制作成表格，一并体现在评议表上。要将执法公正、办事效率、精神面貌、服务质量和是否粗暴执法，是否违规执法，是否存在“三乱”等问题都要列入评议表中去，便于评议代表有针对性地进行评议，发现被评议单位存在的具体问题。三是要增加批评建议或特别说明栏。由于简单地打勾随意性较大，所以，有必要对打出“满意”和“不满意”的单位说明一定理由或指出特别突出的问题，以便于全面客观掌握评议的详细情况。四是要扩大评议对象的范围，多形式听取评议意见，着重听取基层群众及服务对象的评议意见，防止有的部门走关系单位或关系人渠道来听取意见，影响评议的真实性。

（三）完善存在问题的整改措施

行风评议的目的就是进一步转变工作作风、提高办事效率、增强服务意识、找出存在的突出问题。如果存在问题整改没有落实到位，就不可能达到行评的目的。一是纪检监察部门或纠风办应加强对被评议单位监督检查，促使存在问题的单位加强整改。对整改未到位的单位下发责令整改或限期整改通知书，要求被评议单位限期整改到位。二是每个被评议单位建立一个评议台帐，对查找出的问题要逐一落实整改措施、责任部门、责任人，记录整改落实到位情况。三是要通过平时的考查，督促整改落实到位，对于整改不到位的，要加大惩处力 度，确保整改到位。四是被评议单位要不断“回头看”，检查存在问题的整改情况，不断发现新问题，做到边查、边改、边提高。

（四）严格评议的考核奖惩机制

行风评议活动开展得成效如何，建立严格的考核奖惩机制是关键。一是实行行风评议目标考核机制。根据行风评议的履行职责、执法公正、政务公开、办事效率、服务态度、清正廉洁等方面实行目标管理考核。通过网上调查、电话调查、问卷调查及向服务对象征求意见等形式，广泛听取意见，作为综合评议的依据。二是统一行风评议奖惩标准。现在的行风评议活动的奖是比较到位的，但是对于惩罚却不够。对评议结果为“不满意单位”的惩处也没有一个统一的标准。有的地方是连续三次评为“不满意单位”主要领导就地免职，有的是两次就地免职，有的是一次就地免职。所以，对行风评议的惩处应统一制定一个标准。三是要建立戒勉谈话机制，及时纠正发现的问题。由于行风评议只对“两极”单位有奖惩，忽视了对“中间”单位的教育管理。特别是对被评为“不满意单位”的主要领导也要及时进行教育或戒勉谈话，使“中间”单位存在问题的，也能及时得到纠正。四是要强化行风评议的惩处力度。近年来，由于惩处力度不够，导致有的单位对行风评议没有引起高度重视，甚至有的单位持无所谓态度。因此，要严格按照行风评议制度的规定强化惩处力度，确保整改落实到位。加大奖惩力度对推动整个行风评议的开展尤为重要。

（五）完善和改进行风评议工作方法

行风评议工作，思想统一是前提，宣传发动是条件，广纳群言是 篇二：民主评议政风行风问卷调查表 民主评议政风行风问卷调查表

被测试单位：年 月 日

说明：根据问卷内容在后面评价栏内打“√” 篇三：2014民主评议政风行风工作计划 2014年春通羊一小

民主评议政风行风工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入开展“走群众路线实践教育活动”，紧紧围绕科学发展、跨越发展的主题结合 “十二五”教育发展规划，以人民群众广泛参与为基础，以解决损害学生家长利益的突出问题和优化教育发展环境为重点，以加强和改进教育系统政风行风建设为目标，深入推进教育行业“机关效能建设”和“服务规范化”建设，为推进我校政风行风建设、构建和谐社会提供较好的教育发展环境，结合我校实际情况特制定本计划。

二、总体要求；

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以加强和改进教育系统政风行风建设为目标，认真准备做好2014我校政风行风建设评议工作，通过评议提高学校政风行风建设水平，提高学校管理水平。

三、主要内容

1坚持不懈抓党风廉政建设，切实维护党的章程和其他党内法规，认真执行党纪律和政治纪律，坚决执行党员领导干部廉洁自律的各项规定，强化教育工作者遵纪守法的自觉性，增强拒腐防变的廉政意识。

2坚决执行义务教育阶段免费政策和相关收费规定，坚决执行教育收费的相关管理规定，实行收费公开阳光收费；

3切实加强对学校安全工作的领导，建立“预防为主、安全第一”的安全防范体系，居安思危，加强安全教育、安全监督，完善学校安全工作的规章制度建设，按规定做好消防、技防设施

建设，坚决杜绝各类安全事故的发生。

4加强师德教育，优化办学质量，注重内涵提高，加强学校特色建设，着力提高教育教学的质量与效率。

5切实搞好校务公开工作，提高广大干部群众的民主监督意识。

四、评议时间和步骤

一制定计划2014年2月份

学校根据区、教育局有关会议要求，根据上一学年我校政风行风评议实际情况，制定我校2014学学校民主评议政风行风工作计划。

二组织实施2014年3月上旬。

1学校将计划、工作措施和各部门职责通过行政会议、党支部会议、全体教师大会，大力宣传，人人明确要求。

2成立政风行风评议领导小组。成立学校2014学民主评议政风行风工作领导小组，明确领导小组工作职责。

3学校自查自纠问题。学校结合工作目标，通过多种形式认真排查政风行风建设中存在的问题和不足，明确今年要着重解决的1-2个突出问题，做到未评先改，边评边改。

三评议整改2014年4月中旬

1接受上级评议组评议。4月中旬将通过听汇报、开座谈会、明察暗访、个别访谈、问卷调查等方式督查我校政风行风建设，特别是管理、服务等情况进行调查，帮助教师找出问题。2校务公开。学校通过各种形式向社会公开今年政风行风建设情况、招生管理、阳光收费、学生管理等方面情况，并公布举报电话，自觉接受社会公众的监督和投诉。

3根据评议中存在问题，制定整改方案并组织实施。我们将根据上级评议组的意见和学校自查情况，制订整改方案并组织实施。四改进提高，落实长效措施。

针对在评议中存在的问题，研究制定完善相应的规章制度实施长效管理。

五、总结提高阶段（5月上旬）

学校要召开活动总结会议，总结行风评议工作，巩固行风评议成果，大力宣传行风建设中的先进人物和优秀教师的先进事迹。于5月中旬将民主评议行风工作总结上报镇中心学校办公室。

五、工作要求

一要提高认识，加强领导。学校要认真部署，精心安排，使广大教师思想认识进一步提高，学校办学水平进一步提升，学校收费进一步规范，学校制度建设进一步完善，行业风气进一步转变。

二要严格要求，突出重点。民主评议行风工作重点围绕贯彻教育方针、升学、考试、治理教育乱收费、义务教育阶段经费保障机制落实、师德师风与教师“八条禁令”、廉政文化建设、制度建设、教风、校风、学风等重点工作，加大检查和整改力度，解决和纠正涉及群众切身利益的问题及行业不正之风，切实解决群众反映强烈的热点、焦点、难点问题。

三要发现问题，及时整改。严格落实评议内容，组织好意见征求和问卷活动，选好评议代表，结合本校实际制定自查和整改方案，明确整改措施和时限，确保评议、整改取得实际效果。

四要加强宣传，营造氛围。学校要充分利用校园广播、宣传栏、升旗仪式等校内宣传方式，积极开展多种形式的宣传活动，为民主评议行风工作的顺利开展营造良好的环境。

五要注重材料整理和上报。根据活动要求、具体内容，认真作好记录，按时报送相关材料，确保活动有序推进。

六要搞好协调，加强督导。学校领导要定期、不定期与本校评议小组协调，对本校教师和学校的“回头看”活动进展情况进

行督促，确保做到发现问题一个、解决一个。通过解决问题，切实增强服务意识，提高学校服务水平，巩固行风评议活动成果，进一步促进行风转变。

第三篇：民主评议行风

民主评议行风工作学习心得体会怎样写？

民主 评议,评议,行风 ] 教师的。1800字以上。谢了。答案

唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章，里面写到：“师者，所以传道、授业、解惑也。” 说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教育学生是不是多上几节思想品德课，让学生背诵日常行为规范就可以了呢？不是的。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师者为师亦为范，“学高为师，德高为范。”走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。

作为一名教师，尤其是一名共产党员，认真学习“三个代表”的要求，以高度的政治责任和崇高的历史使命感，发扬优良师风，弘扬崇高师德。1)不断加强学习，提升自我，完善自我。

社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。学校教育虽说由师生两个主体共同完成，但关键还是在于教师。教师的主导、导向作用是十分重要的。用什么样的教育思想、理念、模式、方法、途径来完成自己的教育、教导，将直接影响到学校的教育教学效果。只有不断学习，才能不断提升自己、完善自己。2)加强师德建设，提升自身素质。

教师的责任是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。教学中依赖的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止。推进教育教学的融合管理的根本保证，是有一支思想过硬、品德高尚、为人师表的教师队伍。这支队伍要全员有意识、人人有责任，人人都要成为学生心目中的道德权威。教育是心灵与心灵的交流，对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威，而不是行政手段，更不是纪律强权。道德权威来源于教师的师德，教师的人格力量。3)“心中有学生”，多一份关爱，多一份牵挂。

在我们心中要有学生，要充分认识到学生在学习过程中的主体地位。每位教师要重视感情上的熏陶。在教育教学过程中要特别注意与学生心灵的沟通，自觉地把培养美好感情作为教育教学中的一项重要内容和目标。情是师生交流的纽带。杜甫有诗句说：“随风潜入夜，润物细无声”与其说的是春雨滋润万物的特点，不如说是教师的感情特点。

作为教师对学生必须具有普遍的爱，爱每一个学生，师爱是教师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式温柔，朋友式的平等。是每位教师在教育教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望。它是学生心灵的重要支撑，它为学生共同生活的学习提供着爱的示范，对学生行为起着强烈的潜移默化作用。我希望我们的每一位教职员工都能善于体察和理解每一个学生的需要，将爱的雨露洒向每个学生心理发展的良师益友。帮助学生认识自我，摆脱困境，完善自我。

陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”说的是我们教师的感情是无私的、高尚的。只有付出不图回报。

叶圣陶先生“千教万教，认真求真，千教万教学做真人”说的是教师的追求是一个真实。让我们大家一起向这同一方向共同努力，都能成为学校“师德”标兵。

穷得只有钱 2008-11-05 22:21 检举

今年上半年，在...开展民主评议政风行风活动。（我单位）...也在X月XX日召开了...民主评议政风行风工作动员大会。通过深入学习省、市关于民主评议政风行风的有关文件精神，我深刻地认识到在...开展政风行风评议的重要性。开展政风行风评议不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措，也是转变...工作作风，促进行政效能建设，提升为民服务水平，加快文化名市建设的有力保证。（这段话根据你是什么单位来修改）

在今次的政风行风评议活动中，我积极结合局民主评议政风行风工作实施方案的要求，对评议的范围、内容、方法进行认真贯彻落实，规范自己的言行，在本职工作中不断地严格要求自己，以身作则，身体力行，提高理论和业务水平，努力使自己成为一名【合格的机关工作人员】。通过开展政风行风评议活动，领会整改精神，我有了较大的收获和体会，下面谈谈：

首先政风行风是一个单位工作风气的外在表现，是衡量一个单位整体素质水平的重要标志。党的【十五届六中全会】作出了关于加强和改进党的作风建设的决定，把政风行风建设作为作风建设的一项重要内容。实践说明，抓行风建设，不仅出形象、也出效率。行风好，才能人心齐，士气旺；行风好，才能亲民心，便民利。因此，高度重视行评建设，充分认识搞好这项工作的重要性和紧迫性，切实增强工作的自觉性和主动性，塑造机关新风，提供优质服务，为文化大发展创造良好的氛围。

其次抓政风行风建设不是最根本的目的。政风行风建设的好坏也不能单单从行评建设本身反映出来。政风行风建设的成效靠什么来检验？要靠通过领导班子和领导干部的精神，班子的凝聚力、战斗力，本地区、本部门工作发展的程度和人民群众的满意程度来检验。这就是说，我们不能单纯就行评抓行评，而是要通过抓行评，加大改革力度，推进...事业，促进经济发展，造福人民群众。政风行风建设作为实践江总书记“三个代表”重要思想，切实加强党风廉政建设的一项重要措施，按照廉洁、勤政、务实、高效的要求，紧紧围绕提高队伍素质，改进工作作风，改善服务态度，提高办事效率，规范执法行为等内容。答案补充

再次政风行风建设是一项长期性的工作，必须持之以恒，常抓不懈。政风行风建设主体是政府执法部门和社会公共服务行业，重点在“窗口”单位。政风行风建设要围绕发展看行评、根据群众意见看行评、对照“三个代表”和党的【六中全会】《决议》的标准看行评建设，以与时俱进的精神看政风行风建设，通过对照、深化，不断增强政风行风建设的紧迫感和责任感，突出工作重点，强化工作措施，确保行评建设各项目标任务落到实处，努力为加快文化名市建设和社会发展创造良好环境。一要树立人本观念，强化责任意识。政风行风建设的主体是干部，重点在落实。各部门在政风行风建设中，一定要以人为本，切实抓好干部队伍建设。要以提高队伍整体素质为目标，按照“三个代表”的要求，认真抓好干部职工的理论和业务学习，优化知识结构，增强工作能力。要教育全体机关干部牢固树立“人人都是行评对象，事事关系机关作风，处处维护单位形象”的思想，切实增强责任意识，以主人翁的姿态，从自己做起，从小事做起，从身边的一点一滴做起，立足本职，爱岗敬业，严于律己，恪尽职守，以饱满的工作热情投身到改革开放和文化建设事业中去，扎实搞好本职工作，为加快文化事业发展建功立业。答案补充

同时，要进一步加强干部的管理和监督，健全监督机制，规范执法行为，坚持依法行政，做到严格要求、严格教育、严格管理、严格监督，努力造就一支政治坚定、业务过硬、作风优良、纪律严明、敬业奉献的干部队伍，以干部队伍整体素质的提高，促进机关作风的根本好转。二要树立大局观念，强化服务意识，要积极投身到解放思想学习讨论活动中去，改进思维方式，转变工作方法，进一步树立大局观念，主动做好工作，提高为民服务意识。

总之，我将借开展民主评议行风活动这个机会，认真学习，努力实践，严格要求自己，树立全心全意为人民服务的思想，不断加强道德修养，做一个合格的人民公仆，同时力求在政风行风建设上有新的突破，一如既往，用自己的实际行动为人民的文化事业贡献力量。

【全会】需要看看是不是目前实际的精神，如果不是，可以参考目前十七届三中全会的精神，农改的一些措施谈谈，执政为民的一些东西。

希望对你有用，同志！

湛男dё夢 回答采纳率:23.6% 2008-11-05 22:29 检举

这篇是教师的，你结合湛男dё夢的部分再修改

通过深入学习学校关于行风评议的有关文件精神，我深刻地认识到在教育系统开展行风评议的重要性。行风评议不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风，提高教学质量，树立良好学校形象的有力保证。

行风评议工作一开始，自己作为一名普通的人民教师 , 就把做好行风评议工作作为落实“三个代表”重要思想，从提高强化学习入手，提高对此项工作的认识。坚持把学习活动贯穿于行风评议工作的始终，制定了详细的学习计划，采取了“一加强，四结合”的做法，一是加强理论知识的学习。坚持把行风评议规定的学习内容作为必学课目，工作中挤时间学，主动学，对照检查学。二是集体学习与个人自学相结合。充分利用学校安排的集体学习时间，写学习笔记和心得体会。三是行风评议学习与工作实践结合起来。把学习与实践融合在一起，通过加强学习促进了工作，又在实践中不断的强化学习，形成了一个良性互动的局面。结合刚结束的十七大精神，使自己看到了存在的缺点及产生的原因。

问题总结 ．一是系统地学习政治理论方面比较欠缺，特别是结合本学校、本工作实际开展理论学习不够;2 ．在转变职能，服务发展上，思想观念缺乏超前意识和前瞻性，工作方式方法按步就班缺乏创新，协调解决六乱工作的水平需进一步加强。、在履行职责，完成目标任务上，还需要进一步提高依法行政、文明执法的水平，严格按工作程序和工作制度，自觉接受社会各界监督，在为学校分忧，为学生办实事，认真履行社会服务承诺方面应做出更加突出的成绩。

根源分析

产生这些问题的原因：一是学习上不够深入和全面；二是思想观念上缺乏树立科学发展观； 三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。四是工作的方式方法上没有与时俱进。

整改措施、努力方向、深入学习有关理论，抓住机遇，实现工作的新突破

一是解决认识问题，树立紧迫感，增强自觉性。通过自查自纠，敲起警钟，明确学习的重要性和不学习的危害性。今后我要把学习马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论作为必修课，做到真学、真懂、真信、真用。加强思想道德修养。俗话说：德高为师，身正为范。教师只有以德立身，以德立教，才能把才智无私地奉献给教书育人的事业。学校以抓好行风建设为契机，把“三个代表”重要思想与教育行风、师德、师风建设紧密联系起来，认真学习贯彻执行《公民道德建设纲要》与《中小学教师职业道德规范》，树立正确的人生观、价值观，形成高尚的人格魅力，为人师表，成为学生的楷模。在行风评议活动中，我时时处处严格要求自己，做到不迟到，不早退，从不缺学生的课，兢兢业业，勤勤恳恳。、加强自身建设，严格要求，自我加压。始终保持积极向上、昂扬奋进的精神状态，自重自省、自警自励，在工作中自觉地服从、服务于大局，自觉地把自己的工作同全局联系起来，坚持高标准、严要求，围绕这次行评，努力做好本职工作，圆满完成领导交给的任务。要以生为本，管教管导，关心和爱护学生。在行风评议活动中，学校倡导教师对学生多鼓励，多帮助，多关心，多体谅，用爱心、信心、恒心、耐心、良心对待学生。由于各人的基础不同，学生的学习成绩固然存在差异，但不管成绩好差，每个学生都是一个有思想，有血肉的人，他们都希望别人尊重，也渴望得到别人理解。因此，在教学过程中不能带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。结合学校行风评议的要求，在教育教学过程中，我十分注意树立全局观念，以生为本，面向全体，关心爱护每一位学生，从不体罚或变相体罚学生。我常深入到学生当中去，关心他们的思想、学习动态，端正他们的学习态度，激励他们的学习志向，鼓舞他们的学习信心，做学生的知心人。由于我严爱有度，我在学生当中树立起了教师的权威，也赢得了学生的爱戴，为教育事业尽了我一点微薄的力量。

总之，我将借开展民主评议行风活动这个机会，认真学习，努力实践，严格要求自己，树立全心全意为学生服务的思想，不断加强师德修养，做一个为人师表的合格的人民教师，同时力求在行风建设上有新的突破，一如既往，用自己的实际行动为人民的教育事业贡献力量。

自从担任学校总务工作者以来，我一直要求自己的工作要为学校服务，为教师服务，为学生服务，通过行风评议后，我对总务工作有了更深刻的认识，我认为总务工作者应该充当好“四个角色”。

一是献计献策，当好“咨询员”，总务处是学校的后勤部门，它的工作好与坏，关系到学校教学工作的正常运转。总务工作者须站在全局的角度思考问题，有计划提前组织好办公、教学等各种物品和设备的采购、保管和供给工作，为领导决策提供信息、出谋划策，当好“咨询员”。

二是立足本职，当好“服务员”。总务工作者要严格执行财经纪律，自力更生，开源节流，把有限的经费用到教育教学急需上,密切联系全校师生，了解和关心教师的疾苦，为大家当好“管家”，做一名合格的“服务员”。

三是搞好关系，当好“协调员”。总务工作者要团结同志、顾全大局，与其它职能部门一道协调好关系，确保学校的正常运转。

四是以身作则，当好“教育员”。总务工作是一种群众性工作，通过总务工作对学生进行关心集体、爱护公物、勤俭节约、艰苦奋斗等思想品德教育，是它特有的教育任务。因此，学校总务工作人员要注意一言一行，成为学生的表率。

总务处工作虽然苦了一点，累了一点，但每当完成一项任务，我们是快乐的！今后，我将更好地履行我的职责，变后勤为先行，全心全意地为学校管好家，为全体老师服好务。MacDonald 回答采纳率:45.5% 2008-11-05 22:32 检举

一、教师版：

未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。推动教育事业发展的主体——教师，肩负着光荣而神圣的历史使命。要培养造就二十一世纪高质量、高规格的人才，就必须建立一支高素质的教师队伍。而教师队伍建设的核心是教师的师德，教师的师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育的质量。因此，加强师德建设工作是时代的需要，是全面推进素质教育，深化队伍建设的总枢纽，也是搞好教育战线行风建设，决定教师队伍建设成败与否的关键。

当前，由于受市场经济大潮的冲击，有悖师德的现象屡禁不止，一定程度上影响了人民教师良好的整体形象。例如：教师急于求成，往往口不择言，伤害了学生的自尊；因做错题而罚抄卷子，迟到就罚打扫除等变相体罚学生的现象时有发生；教师不公平地看待学生，把学生清晰地分为三六九等，做不到一视同仁。对优生“笑脸相迎”，对后进生“横眉立目”，给学生造成极大的心理伤害；追逐短期效益，盲目地乱办班，乱收费的现象也屡见不鲜。作为一名教育工作者，面对新的情况，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，怎样树立新时期的师德形象，已成为广大教师面临的重要课题：

一、转变教育理念，实施差异教育

学生是学习的主人，是发展的主体。教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。因此教书育人不可急功近利，需从大处着眼。部分教师受应试教育理念的影响习惯于只看眼前，不顾将来，以剥夺学生个性为代价换取教师的师道尊严，以牺牲学生的学习兴趣为代价，过分苛求学生的成绩，换取暂时的高分。这些教师对学生的教育关注点仅仅停留在了应试上，忽视了学生全面的发展，教育理念的落后导致教学盲点的产生。众所周知，爱迪生七岁上学，因成绩差退学，爱因斯坦两岁说话，上学智力迟钝，德国诗人海涅是尽人皆知的后进生，普京上小学时学习成绩一塌糊涂，而现在成为力挽俄罗斯经济大滑坡的总统。事实表明，学习成绩与创造力无明显的联系。创造力有早晚，先后之分，越是有个性的人，创造力越突出，个性是创造的前提，把个性多样性作为一种有价值的东西，一种财富来加以接受，我们就不会按成绩把学生分为三六九等，我们眼中就会没有差生，只有差异。实施有差异的教育，实现有差异的发展。

二、以身示范，情感育人

搞教育不能搞跟风走，形式主义，这也是一种不理智的急功近利的短期行为，因为，学生的成长和发展有其阶段性，不能强求一致，无法整齐划一。而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节。我们的教师队伍中，绝大多数责任心都很强，然而，仅仅有责任心是不够的，变单纯的“责任”为丰富的“情感”，去面对学生之间出现的各种问题。

三、艰苦创业、爱岗敬业是一名教师的本职。要艰苦创业、爱岗敬业，争做艰苦创业、爱岗敬业的表率，在教学中自始至终的检查自己，在上课、备课、作业批改上都一丝不苟，从不计较报酬；在班主任工作中，坚持走进学生中了解学生、关心学生、帮助学生、教育学生，耐心地给他们做工作，在学习上、生活上做他们最知心的朋友，经常地家访，以便更深层次地了解学生，和学生家长共同管理，提高教育效果。

四、终身学习是提高教师素质的必经之路。有很多教师包括过去的我都认为，一个大学毕业生教初中学生还有啥难的？但随着改革春风的吹拂，我深刻地认识到：要想把“教书”这个职业稳固下来，使自己真正成为名副其实的“教书匠”，要让学生成才，让家长放心，让社会满意，就得努力学习，不断更新知识，提高自身素质，才能适应新形势发展的需要。因此，要加强学习，一是学习有关教育教学的法律法规，让自己在教育教学过程中“有法可依”；二是学习专业知识，以充实自己的专业知识，武装自己的头脑，争取做到“术业有专攻”。

争做合格公民的表率，这不仅是社会各界的事情，更是为人师表的教师的头等大事，教师更应首先做到这一点。为此，要认真学习中央有关公民道德建设的实施纲要，按照纲要的要求，争做合格公民。在学校，按公民道德建设的要求来规范自己的一言一行，带动教育学生必须做一个合格的“小公民”，做到“文明、守法、诚信”。

喜相逢 回答采纳率:50.7% 2008-11-06 13:25 检举

第四篇：龙正中心小学民主评议行风自查自评总结报告

龙正中心小学民主评议行风自查自评总结报告

我校自开展评议行风工作以来，严格按照顺德区教育局关于“顺德区教育系统民主评议政风行风工作实施方案”的要求，以加强行风建设为核心，以解决问题为目的，广泛宣传发动，认真组织领导，强化责任纪律，广泛征求意见，深入查找问题，切实改进作风，促进学校依法治教、规范管理，树立学校新的形象。经过教师们的共同努力，圆满地完成了自查自纠工作，现总结如下：

一、成立机构，加强领导

我校高度重视行风建设工作，成立了行风工作领导小组和领导小组办公室，建立了由梁明军校长任组长，邓开见、杨涛为副组长，欧小红、徐静、姚芬、徐利群为成员的行风评议领导小组，具体抓行风建设与民主评议工作。领导小组下设办公室，由梁明军任办公室主任，邓开见为办公室副主任，工作人员有：杨涛、欧小红、徐静、姚芬、徐利群，负责学校行风工作计划，信息收集，宣传报道，情况上报，协调检查等日常工作。并制定了《2008年龙正中心小学民主评议行风工作实施方案》。

二、广泛宣传，营造气氛

我校召开了行风评议动员会，并利用黑板报搞好宣传工作。积极宣传上级有关部门的行风的有关文件精神以及学校评议行风的实施方案，让全体教师对我校各项工作及行风建设工作有一个全面的了解。在6月15日下午4：30召开行风评议动员大会，提出要求，统一思想认识，大力宣传，使行风建设成为全体师生的共识。

三、认真排查，规范管理

在加强领导、抓好学习、提高认识、作好宣传的基础上，学校认真排查了本校在行风建设中做得好的和存在的问题与不足。

（1）规范收费

学校领导把治理乱收费工作作为工作要点，组织全校师生认真学习上级有关各部门下发的关于规范教育收费的若干规定，明确乱收费的危害性，能按文件精神和要求规范收费，坚持各项收费公开管理制度，开具正规票据，及时在“收费公开栏”、“校务公开栏”公布每学期各项收费项目及收费标准，自觉接受群众监督，让学生明白，让家长放心。一切收费实行收支两条线，管理上做到及时上交财政专户，及时申请批拨支付，不胡支乱花，收入支出帐目公开。学生课本、教辅读物严格按上级标准及规定，禁止教师推销及代办学生教辅读物。把有限资金真正用于学校的教育、教学活动，促进我校教育事业的健康发展。

（2）校务公开

学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏、行风评议意见箱，设立监督电话。坚持实行公开办事规定程序，公开办事结果，虚心接受教师和社会各界的监督；学校教师职称晋升、评先选优等问题，按照客观、公正、公平、择优的原则，集体研究决定，张榜公示，增强透明度。

（3）师德建设

学校狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业、服务学生、奉献教育的职业道德。组织广大教职工认真学习“三个代表”重要思想和顺德区教育局关于政风行风建设的有关文件，结合学习“八荣八耻”活动的文件精神，认真开展思想政治教育，进一步规范教育教学行为，学校利用政治、业务学习时间，组织教师学习有关教育法规和教师职业道德规范，学习《教师法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》《八荣八耻》和学习区教育局《关于进一步开展师德建设意见的通知》等，并写出心得体会和学习笔记，提高广大教职工的思想认识，使他们明白民主评议行风工作的目标和要求，了解评议工作的步骤与方法，弄清自己应做什么和怎么做的问题，并努力在教学中实践，通过自查互查，教职员工中没有违法乱纪现象，也没有体罚变相体罚学生的现象，做到了关爱学生、文明执教，展现了我校良好的师德师风。

四、强化措施，自查自纠

学校行风建设是关系到群众满意不满意的关键。

（1）问卷调查

学校组织了部分在校学生问卷调查，发出问卷100份，98%以上的学生对学校的校风建设的总体评价是满意的，大多数学生建议学校多开展第二课堂活动；多组织郊游；多开放图书室；校园多植树。我们还进行了部分学生家长、社会人士的问卷调查，共发出学生家长问卷230份，社会人士问卷40份，95%以上的家长和社会人士对师

德师风建设和行风建设都表示满意，90%以上的家长和社会人士对学校的校风建设提出了宝贵的建议，他们建议：学校多组织学生参与社会活动，接触社会，培养能力；多与家长沟通，共同教育学生；加强教师的培训，提高教师的素质；利用好教育资源，培养学生的创新能力等等。学校设立意见信箱和举报电话；在学生和家长中召开座谈会和个别访谈的方式摸底调查征求意见；广泛听取社会对学校办学的意见。

（2）自查自纠

通过学习，全体教师提高了认识，认真开展自查自纠，写出自查报告。学校要求教师对照教师职业道德规范及教师法等，开展自查互评，坚持行风评议工作与先进性教育活动相结合、与八荣八耻相结合、与教师的师德师风相结合，结合先进性教育活动及八荣八耻查找问题，进一步找出了自己在工作中存在的问题。在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题：如个别教师的责任心不够，师德师风尚需进一步加强；学生的行为习惯养成需要继续加大力度，有部分学生有厌学现象；还有，在学校管理过程中，管理人员的工作作风有待进一步改善，效能有待进一步提高等等。通过自查等方式，查找存在的问题，改进工作作风，限期改正，提高教师素质和服务质量。

通过开展创建行业新风和民主评议行风活动，我校教职工职业道德水平有了进一步提高，都能真正做到：献身教育；热爱学生，依法治教；爱岗敬业，无私奉献；文明礼貌，为人师表。

龙正中心小学

2008年8月18日

第五篇：民主评议行风工作总结

民主评议行风工作总结

上犹公路段

民主评议行风工作总结

按照省市的统一部署，今年我段被列为十二个行风评议的重点单位之一。在县委、县政府的正确领导下，在县行风办的正确指导下，我段扎实开展了民主评议行风工作，并狠抓了民主评议行风各项工作的落实。通过六个月来的努力，我段行风评议工作已取得明显成效，干部职

工的精神面貌、工作作风、组织纪律有了较大的改观，为人民服务的思想树得更牢，廉洁自律更加自觉，促进了行风的好转，推动了公路建养和各项工作的开展，截止至10月底，我段已完成上太线油路工程建设施工任务，公路养护好路率达85％，机务生产创利润4.9万元，占年计划的110％，创建文明路10公里，占年计划的100％，精神文明建设的创建得到进一步加强，未发生任何安全责任事故和违反社会治安综合治理及计划生育规定的事件，各项工作都紧紧围绕公路建养这个中心，按照民主评议行风的要求，立足改革，优化管理，为全年实现“七新”工作目标，力争在文明创建、队伍素质、规范管理、科技创新、经济效益和职工收入五个方面取得成效，力争新世纪公路工作开门红奠定了基础。

一、民主评议行风工作开展情况

(一)精心组织，周密部署，广泛深入地进行了宣传发动。

根据省、市民主评议行风工作小组的统一部署和安排，我段于5月14日召开了党政工联席会，专题研究部署了民主评议行风工作，认真贯彻了省、市关于开展评议行风工作的通知精神，研究成立了段民主评议行风工作领导小组，领导小组下设办公室，内设综合材料组、宣传报道组和调查整改组，确定了专职联络员，明确了领导小组各成员、各部门的工作职责和责任分工，制定了民主评议行风实施方案和工作计划，并于5月18日召开了动员大会，下发了关于在全段开展民主评议行风工作的通知，层层签订了民主评议行风责任状。以此为标志，我段民主评议行风工作全面拉开了序幕。

动员大会后，我段及时设立民主评议行风举报电话和意见箱，充分利用宣传栏、政务公开栏、新闻媒体、内部刊物、横幅等多种形式广泛地进行宣传发动，大造舆论声势，使广大干部职工进一步明确了行风评议的目的、意义、具体要求和方法步骤，并制定“五看五查”卡片发至每名职工，组织干部参加行风建设知识考试，从而统一了职工思想，并积极投入到行风评议工作中来，受教育面达到了百分之百。

(二)按照民主评议行风的要求，认真开展了调查摸底和自查自纠工作。

为加大行风建设工作力度，切实解决群众普遍关注的热点、难点问题，建立和完善公路部门行业廉政机制，树立廉洁、务实、高效的部门行业作风，促进工作作风转变，促进党风廉政建设，搞好公路工作和路政执法队伍建设，更好地为公路改革、发展和稳定服务。我段选聘了9名行风评议监督员并颁发了证书，对照民主评议行风“五看五查”主要内容，通过召开班子会、干部职工大会、服务对象座谈会、发放征求意见函、受理信访举报等形式，认真查摆本单位、本系统存在的问题，特别是群众反映强烈的热点、难点问题，分析原因，认真开展了调查摸底和自查自纠工作。共发放征求意见函94份，收回68份，其中：

1、工作作风的意见和建议8条，经梳理后的意见和建议为：(1)加大宣传力度，多渠道、广泛地征求群众意见，注重成效，防止流于形式，走过场，扎实开展民主评议行风工作，深入搞好、整好。

(2)多组织职工参加学习和培训，提高职工队伍的整体素质。

(3)加强党风廉政、勤政建设。

(4)部分干部职工深入基层，关心一线职工生活不够。

2、公路养护方面的意见和建议16条，经梳理后的意见和建议为：(1)完善公路绿化措施，绿化美化公路；

(2)加强雨季公路养护，落实抢修责任和抢修措施，实现雨季路况稳定，确保雨季公路安全畅通；

3、路政管理方面的意见和建议18条，经梳理后的意见和建议为：

(1)加大《公路法》的宣传力度，及时清理和纠正占用公路打谷晒场、乱堆乱放等现象，确保公路安全畅通。

(2)加大执法监督力度，提高路政执法人员的综合素质，树立文明执法的良好形象。

(3)加大路政管理工作力度，加强与兄弟单位以及各职能部门的联系与合作，形成齐抓共管的工作局面。

4、公路建设方面的意见和建议26条，经梳理后的意见和建议为：

(1)加大对公路建设质量的监督力度，强化质量意识，落实质量责任，严格工程技术标准和廉政建设的有关规定，防止和杜绝“豆腐渣”工程的出现，确保工程建设质量。

(2)加快油栏坑至营前路段(上太线)施工进度，尽快实施油石至安和(上三线)，上犹至赣(赣丰线)公路改造工程，加快我县城乡公路建设步伐。

(3)对公路段改造路段，应及时做好水利修复以及水土保持等各

项工作，切实维护人民正常的生产生活秩序。

在自查自纠的基础上，我段能够依靠群众充分发扬民主，诚恳地接受评议员的评议，正确对待评议意见，虚心地接受群众批评，认真地开展批评与自我批评，表明整改态度，落实整改措施和整改责任，采取边查边改的方式，以书面形式逐项逐条进行答复，并积极加以整改，并把整改工作与“三个代表”重要思想学习教

育、职业道德教育和树行业文明新风活动结合起来，与专项治理工作及其它监督方式结合起来，与推行公开办事制度结合起来，从而使干部职工受到了深刻教育，公仆意识有明显加强，不正之风得到了有效遏制，实现了行风的根本好转，树立了部门和行业的良好形象。

二、注重整改成效，严格奖惩措施，扎实抓好了整改工作的落实

针对查摆出来的问题，以及初评会县行风办收集、反馈的意见和建议我段召开专门会议，专题研究和部署了整改方案和整改措施，明确了整改的方法、步骤和要求，确定了整改责任部门、整改责任人和整改期限，坚持以江总书记“三个代表”重要思想为指导，坚持标本兼治的原则，坚持实事求是、务求实效的工作方针，采取边查边改的方式，重点解决好了我段行风建设中存在的热点、难点问题以及行业管理方面的薄弱环节，着力提高了广大干部为人民服务的意识和职业道德意识，提高了服务水平和服务质量，提高了职工队伍的整体素质，提高了路政执法人员文明执法、依法行政的自觉性，杜绝了各种违纪违规现象的重复发生。

(一)已经采取了的整改措施和整改成效

1、把学习江总书记“七一”讲话精神与深入开展“三个代表”重要思想学习教育活动结合起来，建立和完善各项制度，改进和加强机关作风建设。

(1)针对行风建设中群众反映强烈的热点、难点问题，我段切实加强了领导，通过学习日、召开专题会议，落实了整改责任，并实行工资部分浮动，按月度考核、整改效果兑现浮动工资，先后出台了《机关目标管理考核办法》、《文明办公制度》、《上下班制度》、《请销假制度》、《出差管理制度》等各项规章制度和管理办法13项，推行公开办事制度和文明办公承诺，实行“首问责任制”，做到以制度管人，按章办事，较好地消除了管理上存在的空白和因管不善造成的漏洞，工作时间擅离职守，不遵守工作纪律的人和事明显减少，工作作风得到明显改善。

(2)建立健全学习制度，制定相应的培训计划，组织职工参加学习和培训，建立激励机制，鼓励职工自学成才，培养和造就一支有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”职工队伍。目前，我段先后有1名职工参加了长沙交院本科学历教育，4名职工参加了党校函授学习，6名职工参加了成人自学考试，多名职工自费学习电脑等业务知识，2名职工已考入南方冶院大专班，努力学习科学文化知识，你追我赶，争先恐后的学习氛围已在我段悄然形成。

(3)加强对党员干部的教育、管理和监督，签订了党风廉政建设责任状，建立健全《关于加强对领导干部监察管理的措施》，坚持领导干部重大事项报告制度和半年收入申报制度及礼品登记制度，认真组织开展了领导干部违反规定接受和赠送现金，有价证券、支付凭证等专项清理活动。坚持每月召开一次党风廉政建设专门会议，每年召开1-2次廉洁自律专题民主生活会，每年职代会对领导干部进行一次民主评议的制度，自觉地接受群众监督，加大了从源头预防和治理腐败的力度。

(4)按照“三个代表”重要思想学习教育活动的要求，广大干部职工进一步树立了为人民服务的思想，领导班子成员和机关工作人员纷纷走出机关，深入基层养护第一线，与职工同吃、同住、同劳动，协助挂点队搞好公路建养和各项工作，切实为生产一线职工解决各种生产生活困难。在经费紧张的情况下，先后为富湾队解决了吃水难的问题，中稍和富湾职工收看电视难的问题，为异地养护于都罗江队职工添置了液化气灶，在职工中掀起了较大反响，同时，广大干部职工能够充分利用自身条件，把服务扩展到社会，涌现出了不少救死扶伤，为群众办好事、实事的好人好事，受到了广大群众的赞誉，真正把行风评议整改工作落到实处。

2、针对雨季公路养护以及公路绿化中存在的问题，我段及时成立了专门机构，落实了抢修责任、材料机具、抢修人员，加大经费投入，积极开展了“雨季稳定路况”劳动竞赛，坚持了雨季巡路和值加班制度，做到勤上路、勤检查，发现水毁隐患，及时处理，做到预防性养护与日常养护相结合。由于公路绿化是一项涉及面广，群众参与性强的活动，为改变这种“年年种树不见树”的现状，提高路树的成活率，我段采取定人员、定任务、定报酬、定奖罚的“四定”措施，同时，加大对沿线群众的宣传教育，提高了广大群众的爱树护树意识，但公路绿化要上档次、上规模，要靠全社会的共同努力，要靠沿线各乡镇党委、政府、学校和村组，靠林业、公安等部门形成齐抓共管的工作格局，并力争在2005年彻底改变这种现状，宜林路段公路绿化率达80％以上。

3、以路政管理学南丰为契机，认真抓好路政执法队伍的整顿，建立健全路政执法的各项制度，完善检查、考核、监督机制，推行异地招聘，公开竞争上岗，优化路政队伍结构，健全政治、业务学习制度，加大路政执法人员的教育和培训力度，提高路政人员的综合素质，提高依法行政和服务水平。坚持了日常(每人每月不少于2/3以上时间)巡路制度，及时清理和整顿了占用公路乱堆乱放和部分圩镇路段占路为市等违章现象，加强了与各兄弟单位的联系与合作，加大了《公路法》的宣传力度，形成了齐抓共管的工作局面，共同为上犹营造了一个优美的交通发展环境。

4、整顿和规范公路建设秩序，防止和杜绝“豆腐渣”工程的出现，确保工程建设质量。通过开展质量年活动，明确了组织领导，成立了专门机构，落实了质量责任，强化了质量意识，并通过公开招投标，以低价中标的方式，择优选择了施工队伍，建立健全适应市场经济的三级质量监督保证体系，引入风险机制，实行全员工资浮动，与质量、进度、效益挂钩，把住源头管理，促进工程建设质量的稳步提高。

(二)正在落实的整改措施

针对上太线梅水境内路基缺口多，护坡倒塌未及时修复，及时处理，泥砂冲入农田，群众意见大，安全隐患大的突出问题，段养护公司采取积极措施，一是会同乡镇府到实地进行查看，并与乡镇府协商妥善解决的办法；二是对水毁严重，危险地段增设了危险标志；三是采取三个一点，即向上争取一点，请政府支持一点，自己筹集一点的办法，加紧对路基缺口和护坡的修复，在各项资金到位的情况下，可望在秋冬枯水季节(11月底以前)得到修复。

三、今后的打算

1、继续加强对民主评议行风工作的领导，并把行风评议工作作为一项长期的工作认真抓紧、抓好、抓出成效来，努力提高服务水平和服务质量，树立廉洁、务实、高效的部门和行业作风。

2、加大《公路法》的宣传力度，加大执法监督力度，规范路政执法行为，提高路政执法人员的综合素质，树立“依法行政、文明执法”的良好形象，实现公路基本无“三乱”达标。

3、加快公路建设步伐，加强公路养护，确保公路安全畅通，实现我段公路工作新跨越，为上犹营造一个良好的交通发展环境。

总之，这次民主评议行风活动，是提高我们公路干部职工思想道德素质和科学文化素质，推进我段各项事业发展的精神动力，智力支持和思想保证，是对公路工作的一次检阅。通过开展民主评议行风工作，促进了我段工作作风的转变，促进了党风廉政建设，推动了我段各项工作的顺利开展，为实现“思想大解放、行风大转变、公路大发展”的工作要求，为实现新世纪公路工作新跨越奠定了扎实的基础。

上犹公路段

二００一年十月十二日