绿色网络总结

第一篇：绿色网络总结

XX镇开展绿色网络助飞梦想网络关爱青少年

活动工作总结

为贯彻落实《关于开展“绿色网络助飞梦想”——网络关爱青少年行动的通知》精神，近日XX镇妇联及村（社区）妇代会围绕“绿色网络 助飞梦想——网络关爱青少年”主题，开展家庭护卫行动。家庭护卫行动将重点开展网络监督、家庭教育指导服务、亲子教育实践活动、家庭护卫网络文化活动，现总结如下：

一是充分发挥母亲、家长以及巾帼志愿者、其他社会组织的作用，支持指导他们对互联网上低俗、不良的信息进行监督、举报、评审，并及时反映给相关管理部门，积极发挥家庭在净化网络环境中的独特作用

二是利用“妇女之家”、“留守儿童之家”，面向儿童和家长，组织开展主题活动、亲子运动会、亲子媒介之旅等丰富多彩的教育实践活动，吸引孩子多到户外，亲近大自然，适度上网，丰富未成年人的精神文化生活，促进亲子沟通和家庭和谐，同时开展“文明上网、绿色承诺”签名活动。

三是把网络关爱青少年行动作为一项重要工作，精心策划，认真组织。要按照行动的总体安排，结合各地工作实际，突出家庭特色，贴近儿童心理和行为特点，因地制宜地开展丰富多彩、形式多样的教育活动。

四是加强宣传，注意发现典型，及时总结好的做法和经验，发挥传统媒体和网络媒体的作用，扩大活动的影响力和覆盖面，在全社会形成关爱青少年的良好氛围。

XX镇

2013.11.21

第二篇：绿色网络

绿色网络:一种新的校园网建设新思想

网络作为一项现代高新信息技术，正日新月异的改变着我们的生活。新技术的应用也使得网络功能不断涌现，在数据通信、资源共享、分布处理的三个基本功能上诞生了各种新的应用，电子政务、电子商务、远程教育、远程医疗、移动信息、即时通信、在线交流等，信息处理更加便捷高效，网络在促进经济发展、推动社会进步和提高人民生活质量方面正发挥着越来越重要的作用。可以说，人们的工作、学习、生活都已经离不开网络了，不少的人一天不上网就感觉缺少什么是的，网络的虚拟世界正在从某种角度威胁大学生人为经验的完整性，大学生因沉迷网络已经引发了各种危害社会稳定的问题。另外，随着网络规模的扩大和网络功能的不断推陈出新，网络用户的日益增长，网络设备往往是需要长年累月运转的，长期积累下来的能源消耗也是非常让人惊叹的。总之，网络正迎来前所未有的新问题，主要有网络能耗高、效率低，浪费大；网络垃圾信息多，负面影响会危害高校学生的健康成长。因此一种新的校园网建设新思想----“绿色网络”正在形成。

目前，建设绿色网络已受到国家和各级政府的高度重视。人们从和谐发展的角度重新审视校园网建设的目标与价值取向, 以人与自然共同的和谐发展为本位,充分利用己有网络环境，进行有目的、有计划的“绿色网络”建设。“绿色网络”可以理解为以人与自然持续发展理念为基础，构建一种节能型、健康型、和谐型的网络软、硬件环境。

“绿色网络” 主要包含了两部分含义。第一部分含义是健康的软件信息环境。由于互联网是一个信息内容、种类和数量空前丰富的媒体，它突破了时间和空间的限制，为我们提供了一种全新的学习生活方式。但网络又具有一定的成瘾性，使部分高校学生欲罢不能，自控及识别能力相对较弱，极易受到来自网上的不良信息的引诱。所以高校、家庭、社会三方合力一起来构筑网络的绿色通道，正确引导学生上网，思想意识远离诱惑，文明上网，营造利于高校学生健康成长的“绿色网络”。

学校要努力为大学生创造良好的上网环境，并提供各类优秀的学习网站、精品课程网站，先进的校园BBS，引导他们正确利用网络，同时教师应该了解和熟悉网络，与学生一起建设大学生自己的网站，使其成为学生学习的好助手，生活的好帮手，通过网络的交流平台学到许多新的思维方式和知识，了解到各类信息。要教育学生提高自制能力，不浏览不良网站；要友好真诚待人，不欺诈侮辱他人；要传播先进文化，不散播淫秽信息；要注重劳逸结合，不沉溺虚拟空间；要增强安全意识，不轻信网络骗局；要维护网络安全，不破坏正常秩序。

家庭是正确引导学生上网的重要阵地，作为家长，要学习一些必要的网络知识，提高对网络两面性的认识，密切关注自己孩子的上网动态，让网络成为孩子工作、学习、生活好帮手，帮助迷恋在网络世界里的孩子们走出网络。通常那些缺乏家庭关爱、缺少相互交流、生活单调空虚，是导致某些大学生沉迷网络的主要诱因。„„

第三篇：绿色网络少年行作文

绿色网络少年行作文

无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的绿色网络少年行作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

绿色网络少年行作文1

我们生活在地球妈妈的怀抱里，我们生活在蓝天白云下，我们生活在大地母亲的拥抱中，我们生活在不知道电子设备发达的社会中，我们生活在父母关爱幸福的家庭中……

当你观察自己家的地球仪时，你会发现：地球仪上的海是有多么蓝，你可以从地球仪上看见许多许多的国家……

在大街上你会发现有很多很多的不良行为：有人随地乱扔垃圾，有人随地吐痰，就在大街上打架斗殴……

每当你清晨起来的时候走在道路上，你会发现是多么多么的干净，也许你昨天看到的那些垃圾今天就不在了，因为有着环卫工人不管严寒暑热，不管刮风下雨都准时的到道路上报道，开始了一天的打扫任务，许你看到的景象是他们忙活了大半天才产生的。当你看到一些公共场合时，有人在随便吵闹打架斗殴，不过一会儿就会有人来制止这一切，让世间又恢复了平静……

如果我们每一个人都少丢一份垃圾，这个世界上就会少14亿的垃圾，如果我们和平相处这个世界上该有多么美好啊!

所以为了让蓝色地球更加的美，更加的和谐，我们愿守护着蓝色星球!

绿色网络少年行作文2

如今的网络科技越来越发达，许多人相继成为低头族，手机控。人与人之间的交流越来越少。特别是网络不仅仅带来社交的障碍，而且对人们的身体健康带来了伤害，记得有一则新闻记载：有一位学生沉迷于网络游戏之中，而他的父母对他疏于管教，忙于自己的工作，该学生借机上网长达48小时后，未得到充分休息，导致心脏骤停失去了年轻的生命！而这例事件并不是个案，新闻中时时能够听到这一类的悲剧。所以现在社会对这类问题日益关注，通过宣传，拍出具有教育意义的公益广告来告诉人们不要过分沉迷于网络世界，放下手中的手机，多陪伴身边的亲人。

作为中小学生的一员，爸爸对我平时用手机的时间严格控制，虽然我也觉得手机，电脑等等电子产品给我带来的乐趣，但是我也自觉要求自己不要过度上网，自己把手机作为学习的工具，合理安排时间，避免过度上网而导致我们的视力下降，损坏身体健康。这几年的近视患者呈年轻化，特别是我们班的同学佩戴眼镜的越来越多，所以我们要提倡绿色网络，合理安排上网时间，观看优秀作品，查询学习知识正确使用电子产品，做一个合理使用绿色网络的先试试小学生！

绿色网络少年行作文3

随着时代的发展与科技的进步，电脑已经走进了寻常百姓家。生活中，我们要做一个文明人，而在网络中，我们更要做一名文明的上网者。文明上网。

俗话说：“秀才不出门，便知天下事。”这句话一点也不假。这秀才，不就是指当今的“电脑”吗？只要有了电脑，上网一查，天下事都能了解。通过它，我们可以查阅资料、寻求帮助；通过它，我们可以与国际友人相互交流等。不过，我们在上网时，一定要注意文明上网。

文明上网，就要遵守网络规定，不做违法事，不传播病毒，不谩骂别人，不浏览“黄色”网站……这都是我们青少年所须知的——文明上网。生活中，人人文明，世界充满了绿色，绿色，是文明的象征。绿色网络，更是文明上网的象征。

文明上网，不要沉浸于网络的虚拟世界中，沉浸于网络游戏。我们可以适当的上网，我们感到疲惫时，可以通过上网来适当放松自己。文明上网，我们不可以用上网耽误了我们的学习。它具有虚拟性。所以我们不要沉醉于虚拟的世界，文明上网。

文明上网，打造文明。在网络中，我们要注意自己的一言一行，讲文明话，做文明事。如：我们可以在网络上献爱心、做志愿者……共同打造文明，使网络充满文明。

网络，具有虚拟性。它就像一把双刃剑，既有利，又有弊。所以，我们要文明上网，使有文明网络，绿色网络，打造文明，做文明的使者，文明上网！

绿色网络少年行作文4

21世纪是网络的世纪，随着高科技信息时代——网络时代的到来，全球信息网络化将成为社会发展的必然趋势。以计算机技术为核心的信息技术是这一时期的标志。网络越来越深入我们的生活，尤其是我们这一代人，我们现在所处的时代也是网络高速发展的时代，它带给我们的是信息、跨地域交流，而我们要做的至少是学会真正全面的利用好网络。

随着社会的不断发展，计算机网络已逐渐成为人们交流信息的主要手段之一。它应用领域越来越广阔。所以就要求我们从意识上做起，做到健康上网。近几年来，国家颁布了《中华人民共和国青少年网络文明公约》，公约内容如下：要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。广大青少年在网络建设中居于主体地位，要自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，保证“绿色上网、健康上网”，充分发挥在网络建设中的主力军作用，努力把自身塑造成为合格的网络公民。

总之，网络世界五彩缤纷，但也存在相当一部分不健康的内容，为了避免受害，让我们携手并进，遵纪守法“绿色上网，健康上网”，毕竟我们是祖国的未来。祖国需要我们，国家建设需要我们。所以我们必须明确：网络是为造福人类而诞生的，让我们健康上网吧！

绿色网络少年行作文5

21世纪网络是发展最快的事物，它带给我们生活很多便利，也可以让我们更容易的了解新鲜事物，它也有许多不良影响；例如在网上发谣言，反动；看不良电影，还有人整天泡在网吧里打游戏。

在网上我们可以学到课本上学不到的东西，我们想知道的各种新鲜事物里面全部都有，网络方便我们的生活，现在出门购物基本都是手机支付，妈妈因为工作忙不方便逛街经常网上淘宝，我时常帮她取快递。当我遇到不会的'题目我可以手机进行百度，以前都是必须到培训中心上英语课，现在我的英文都是网络在线学习，太方便了！老师也常让我们看看网上的教育网站去学习各种新鲜课程。老师也建议过我们可以通过网络来了解这个世界，因为学习，所以把上网的时间都安排在了课余时间，当然我们的自控能力差,不会判断网络的陷阱;家长也会控制或指导我们的上网；会在网上下载一些对我们有益的文章。

对于有些人来说上网只是一种单纯的放松，可对于另外一些人来说因为自控能力问题，沉迷网络，从而影响学习，影响生活。对学生来说因为不能正确识别网络的正确或错误这样才更容易被骗，所以要更加注意。

随着时代的发展，我们已经走到一个信息时代，我们要文明上网，吸收有营养有价值的东西，屏蔽不健康的东西，减少不必要上网，遵守文明上网公约，增加自我保护，做文明市民。

绿色网络少年行作文6

大家都见过玩过听过手机这个东西吧，手机多好玩啊，估计那些爱玩手机的人的偶像都是乔布斯吧!但是，玩手机也有不好的地方，那我们就来听一听吧！

手机里包含了一些暴力因素，像王者荣耀，绝地求生，明日之后这些游戏都会让人弄假成真，甚至死亡！暴力游戏不玩，正常游戏要少玩，要保护我们的视力。

手机里还有一些让人头疼的骚扰短信，比如闪信，闪信的出现是必须看完，而且关不掉，还霸占了所有屏幕。

虽然我们说要尽量不玩游戏，但我们可以用手机做一些有意义的事情，比如：成语接龙，钢琴块。其中成语接龙可以增加我们的词汇量，钢琴块可以锻炼我们的反应能力和手指速度，我经常在写完作业的时候，会放松一下玩会钢琴块。

手机也有好大的用处，比如播报世界惊人的大新闻，还可以播报天气预报，假如你出去玩，没看天气预报，早晨还是晴空万里，但下午就下起了滂沱大雨，还没带伞，唉！只能自认倒霉了。

不过我觉得不管是手机还是电脑，对于我们学生来说，用处最多的就是网上查资料，我经常用的就是百度，可以查历史事件、实时新闻、学习资料……

手机，电脑，笔记本都像人一样，有好的一幕也有坏的一幕，但是，如何用好手机，就要靠你自己啦！

绿色网络少年行作文7

随着社会的发展，网络伴随着我们的生活，网络是学生了解世界的窗口。网络给我们带来了许多的好处，但是如果我们不能正确使用网络，将会给青少年的心里造成伤害，对人类和社会的进步带来巨大的危害。网络给我们带来了许多的便利，当我们想要买什么物品时点一下手机，就足不出户，可以给我们送到家门口。网络给我们带来的好处数不胜数，它已经成为我们生活和学习中不可缺少的一部分，但是我们要知道它是一把双刃剑有利也有弊，就要看我们如何利用好。

要了解网络对我们的安全防范，不然让犯罪分子有机可乘，容易造成财产和安全损失。

长时间上网，损害身心健康，严重影响我们的视力，我们要经常参加户外活动，营造一身心健康的青少年。

长期沉迷于网络游戏，严重影响学习，一些自控力差，外界监管不严的青况下，导致学业荒废，心里扭曲，性格偏激，甚至走向犯罪的到路。

为了抵制网络垃圾的侵害，首先要提高自身素质，提高网络知识，增强自控能力，从自身做起，和一切不良的网络行为做斗争。努力推动健康上网，家庭和学校的双重监管，努力营造一个良好的学习氛围。

绿色网络少年行作文8

十岁生日那天爸爸送给我一台平板电脑作为生日礼物，我开心极了！

我央求妈妈给我下载了爱奇艺，抖音，和一些游戏，妈妈说：每天只能玩一小时，不能耽误学习，我满心欢喜的答应了。后来在我的精心研究下，自己也会下载了。从此我和我的朋友每天形影不离，吃饭捧着，睡觉抱着，就连上厕所也带着！为此妈妈骂了我好几次，我总是屡教不改，有时妈妈叫我吃饭我总是一边看电脑，一边说：马上，看完这个视频就吃。

在我的带领下，弟弟也慢慢地会玩电脑了。刷抖音，玩游戏，小菜一碟！时间一长弟弟就想独自霸占电脑，我可不同意，为此我和弟弟大打出手！这次，彻底惹怒了妈妈，没收了我的电脑！我苦苦哀求妈妈，她就是不答应还给我，妈妈说：自从我有了这电脑，作业不写了，书也不看了，整天抱着电脑，在这样下去，眼睛一定会近视的。说什么也不给我电脑了。接下来的日子里我茶不思饭不想，一心想着我的“朋友”爸爸见状把我叫到身边说：阳阳，现在是网络发达的时代，电脑不仅能帮助一个人，也能害了一个人。曾经有一个少年因为沉迷网络，失去了宝贵的生命！这时我才恍然大悟，我是一名小学生对网络没有自控能力！只能和我的电脑“朋友”说再见了。

绿色网络少年行作文9

绿色网络少年行便利出行_随笔作文500字。如今，我们处于高速发展的信息时代，网络的飞跃发展给我们的生活带来了很多的便利。今年暑假，我就亲身体验了一下便捷网络下的旅游，真可谓“一机在手，游遍全城”。

我们决定去厦门游玩，出发前，我和妈妈一起坐在家里的沙发上，开始操作起来。首先，妈妈拿出手机，打开无线网，点击铁路12306，买好来回的高铁票，用支付宝支付完毕。接着，我们在携程旅行上找了一家口碑较好的酒店，直接在线预定好，妈妈舒了一口气，旅行算是准备好了一大半。

出发那天，来到南京南站，凭身份证取出了高铁票，再也不用排着长长的队伍去取票啦!到达厦门已是傍晚，我们直接转坐地铁，爸爸提醒我们打开支付宝，输入厦门地铁，领取电子卡，到入口直接扫码进站，我看的都惊呆了，这么方便!一出地铁站，爸爸打开滴滴出行，输入目的地，不一会儿，一辆滴滴车如约而至，直接将我们安全地送到酒店。第二天，我们刷码坐公交或地铁，景点门票也直接在网上预定好，下餐馆，购物直接手机支付，现在我想问妈妈拿1元现金都没有，太神奇啦!

妈妈笑着说：“现在城市智慧化越来越普及，涉及到生活的方方面面，我们要好好珍惜这来之不易的幸福，你也要好好学习，将来为社会做出更多的贡献!”我听了，点点头，作为一名小学生，我们更要努力学习，用知识来武装我们的大脑，与时俱进!

第四篇：绿色学校总结

绿色学校总结

为深入贯彻落实《全国环境宣传教育行动纲要精神》，根据漳州市创建“绿色学校”活动通知要求，学校在以往重视环境教育的基础上，把“绿色学校”创建工作当作一件大事来抓，并通过开展创建活动，加强环境建设，积极争创“绿色学校”，协调布局绿化、美化校园，更新部分树种，增加绿地面积，普及环境保护知识，拓宽环境教育途径，增强绿色意识，举办“环境保护知识竞赛”，提倡节水节电，组织学校积极种植树木，建设环境科技宣传橱窗，在校园内和教室内张贴环境宣传标语，并结合“世界环境日”，组织学生上街宣传环境保护，通过环境育人，宣传可持续发展战略，积极创建市绿色学校，并取得了丰硕成果。具体如下：

一、加强创建工作的组织领导：

环境问题是一个国际性的问题，是一个世界各国都普遍关注的问题，人们正在承受或将要承受因环境污染而带来的恶果。作为培养人，教育人的学校，是否具有环境保护意识和素质，是至关我们的事业可持续发展乃至整个人类的生死存亡的大问题。

为此学校领导形成共识，高度重视环境保护教育，把传播环境知识，提高学生环境意识，促进环境基础教育作为对学生进行素质教育的一项重要内容，将创建“绿色学校”活动与学校两个文明建设结合起来，利用教师例会强调创建工作，并由校长室牵头，专门成立了由校长，教导处成员，少先队大队辅导员，各学科教师参加的创建“绿色学校”活动领导小组，加强对创建工作的领导，为保证创建工作落到实处奠定了组织基础。

二、形成环保知识的有机渗透：

1、学校把环保教育列入一项重要教育工作，要求相关教研组每学期开展1-2次的环境教育方面的教研活动并把活动内容写入教学计划和教案之中，在社会、自然、科学、语文等课上进行环境渗透教

育，并规定在综合实践活动课程中将环保教育作为主要的教学内容，老师在课堂上展示丰富的环境教育材料，从图书馆或其他渠道了解更新信息，和学生一同分享环境教育思想，引导学生提出自己的设想和见解。

2、加强兼职环保教师队伍建设，对校内在职的其他各科教师进行环保培训，定期组织讲座参观等宣传环保知识，不断充实提高教师素质，形成了一支业务精良，肯于献身环保事业的兼职环保教师队伍。对其他各学科教师提出具体要求。现行各学科都有关于环境保护方面的教学内容学校要求各任课教师对本学科所涉及到的环境知识要理清、讲透，联系实际，达到教学大纲所要求的目的，环境知识的教学要有计划，有步骤进行，学校创建“绿色学校”活动领导小组将定期或不定期组织听课，检查教案，评教调查等对环境知识教学进行检查讲评。

3、充分利用现代化教学手段，如微机，投影，录像机等，解决环境知识教学中的重点，难点问题，使环保知识更形象，直观，灵活有趣，激发学生环境意识，丰富了环保知识教学形式和内容。

4、结合环境知识课内教育，经常组织学生参加一些社会实践活动，耳濡目染中提高环境道德素质。例如通过春游活动，学生大开了眼界，同时激发起对大自然的热爱，对美好生活的向往。由此我们引导学生:美好的生活，美丽的大自然，必须要有一个健康的，良性循环的持续发展的好环境来做保证才能实现。

三、拓宽环境保护教育的渠道：

1、充分利用各种媒体，加大环保教育宣传力度。学校通过校园广播站，校报，板报，阅报廊等媒体加大环保知识的宣传力度，多次通过国旗下讲话，班队会进行卫生等环保方面的教育，大力宣传环境保护科普知识，向师生宣传《文明行为十不准》，宣传环保典型事迹，好经验，好作法等,使全校师生人人懂环保知识，人人爱护环境。

2、学校有计划地组织学生到德育基地、社区等地方进行考察，让学生实地直观了解环保的重要性。并积极撰写科技小论文结合本地的环保实际，进行环境保护的调研，经过研究并写成报告，最后进行结题报告。

3、通过主题班队会，深化创建活动。定期组织以环境保护为主要内容的主题班队会活动。如以“可怕的白色污染”、“绿我家园”为主题的班会活动，由学生谈环境保护的目的，意义，介绍身边破坏环境的事例，并按自己的意愿提出具体解决办法，既使学生明确了环保的重要性，又增强了学生环保的意识和素质。尤其是有的学生把身边破坏环境的现象联系到整个人类生存的高度，体现了小学生较高的环境素质和热爱环境，关心人类生存命运的责任心和使命感。

4、结合重大纪念日，广泛开展环保教育活动。我校在植树节、世界地球日、世界环境日、戒烟日等重大环保纪念日，开展适合学生年年龄特点的环保教育活动。3月12日植树节，组织了全体师生进行校内外植树活动。4月22日“世界地球日”，由学校少先队联合举办“地球—我们的家园”系列教育活动，开展书法，绘画比赛等，让学生用多种方式赞美地球，赞美家园，表现美好的祝福和心愿。学校还定期开展“环保宣传周”活动、科技夏令营活动，组织以“保护环境”为主题的征文比赛和演讲比赛，并组织了环保知识竞赛，这些活动对于培养学生关心环境，关心环境，关心人类命运起到了积极的促进作用。

5、为了培养学生的劳动意识和吃苦耐劳的精神，提高劳动素质，我们让学生走出校园，走向社区开展社区服务等，每个学生积极参与，清理校园周围及绿化区内的碎砖头，石块，废塑料袋，碎纸片，杂草垃圾杂物；清理和洗涮各类大小广告，求租启示，办班通知等不规范张贴物。使校园清洁，优美，小区美丽，文明，形成良好的育人环境。

6、学校严格按消防和环保要求规范校园建设，筑有垃圾房，化粪池等，把所有的有污之水和杂物一并控制和治理，卫生工定期对水沟进行消毒，对垃圾定期清除运出。学校把节水节电列入学校规章制度并严格执行，让水电的节约落到实处。

通过开展创建“绿色学校”活动，我们做了一些工作，其中包括一些有益的尝试，并取得了一定成绩。全校师生环境意识不断增强，环保素质不断提高，校园清洁优美，环境绿化美化工作取得初步成果。今后我们将继续努力，把创建活动不断推向深入，以此推动学校各项工作的全面进步、发展，为实现我校争创苏州市文明学校而努力奋斗！

第五篇：绿色总结材料1

特色材料

寓环境教育于学生实践活动中

环境保护是我国的一项基本国策，它关系到我们中华民族的存亡与兴衰，是一项既有益当代，更造福子孙后代的大事业。保护和改善环境，取决于一代又一代的共同奋斗，不懈努力。青少年是祖国的未来和希望，也是未来环境的主人。逐步树立热爱环境、保护环境、与自然和谐共处的绿色文明意识，既是现代少年应具备的基本素质，也是历史和社会赋予他们的义务和责任，学校应担负起环境教育的责任。

在素质教育中，我们学校坚持不懈地加强对中小学生的生态危机意识的教育，创造性地组织环保实践活动，让学生强烈地意识到，破坏了大自然，就等于破坏了人类赖以生存的家园；让他们从小就有一种生态危机意识，才能在将来的建设中，担负起保护地球、保卫家园的神圣职责。

我们学校环境教育的指导思想是：教育一人，带动全家；教育一校，渗透社会。学校以思想教育、科学教育和实践活动为环境教育的载体，一方面要求各学科发挥课堂教学的主渠道作用，有意识地进行环境教育渗透，加强对学生进行节水、种植、防污染等环境教育。另一方面，在课外，要求教师每学期有针地组织环保实践活动，寓环境教育于学生实践之中，使师生满怀激情地用心、用笔、用行动去履行环保这个人类永恒的主题。

一、研究性学习成为环境教育的重要载体。

研究性学习是我们学校这几年一直在努力建设的学习方式。我们认为，研究性学习与环境教育中提出的“环境行动”是相通的，环境行动也可以分为四个基本环节：发现问题——分析问题——寻求办法

——采取行动。实际上，研究性学习中的学生选题，相当一部分内容是环保课题，学生很自然把环境教育与研究性学习结合起来，充分发挥了学生的主体作用，在社会、学习实践中提高学生的环保意识。

正如曾婉仪等同学在研究性学习报告《工业大道沿线面貌的变化》中写道：“加入这个小组，我深深地认识到这一点，环境不是用金钱可以换来的，而要靠我们共同保护”“我们要向大家宣传工业废气与工业排除毒气体对人们造成严重威胁，从而推广要爱护我们的家园，保护周边环境；„„开展一次活动，使更多的同学更深入地认识我们居住的环境，从而增长课外知识，和培养爱护环境的高尚情操。”通过这次研究，向全校同学提出倡议：“ 我们应采取的行动：

1、培养爱护家园的意识；

2、不要光说而不动手做，要注重实施；

3、向身边的人推广，尽可能派发有关传单，建立宣传口号，呼吁大家要保护环境。”

二、无土栽培是学校环境教育的重要阵地。

2000年9月，在学校领导的大力支持下，在南校区教学楼九楼的天台上建起了一个面积约130平方米的无土栽培实验基地，开始研究无土栽培。无土栽培是一种作物栽培的新科技，它用一些物质（如水、砂砾石等）代替土壤，根据植物生长所需的无机盐的种类和数量，按照一定的比例配成营养液来培养植物，这种方法可以更合理地满足不同植物以及同一种植物在不同生长期对各类无机盐的需要，从而使植物长得更好。无土栽培为花卉、蔬菜以至粮食作物生产的工厂化、自动化开辟了广阔和前景。

无土栽培为学生提供了一个学以致用的场所，在同学们和教师的辛勤劳动下，在广州市蔬菜研究所的大力支持下，近年来，课外小组的成员们成功地种植了细菊生菜、红叶生菜、直立生菜、球茎茄香、番茄、青瓜、青椒、人参叶等疏菜品种，品尝到自己劳动的果实。通过亲身参与活动，观察植物生长的全过程，学生不仅在作物栽培方面有了一个完整体验，学会了无土栽培的原理和播种、施肥、授粉、杀

虫等植物种植的一般过程，让他们领略到生物学科的实用性，提高了学生的实践能力，更主要的是为学生探索环保建设提供了一个有用的平台。

三、精心设计，让“创绿”工作蕴涵在各种社会实践活动之中 根据中学生的年龄特点，活动是最好的教育方式，学生们可以在丰富多彩的活动中增长知识，开阔眼界，锻炼能力。

⒈校内环保活动。

为了有计划地开展学校环境教育，我们采取了学生自己教育的原则，充分发挥学生的小主人翁作用，每个学期组织了丰富多彩的环境教育活动。如，举办环保知识讲座，观看世界环境日集锦，利用橱窗、墙报进行环保宣传和展览；开展主题为环保的自编报和漫画比赛，举办“维护‘青山’、‘碧水’、‘蓝天’之我见”的征文活动，组织环境保护小论文竞赛，每个学期举行一至二次利用废旧物资制作工艺比赛，针对环境污染对生物的影响进行环保小实验，举行以环保为内容的班队活动。为了使学生有更感性、更直观的环保认识，以下几项活动每年环保活动的保留节目。

（1）在学校团委的倡导下，开展“你丢我捡，丢一捡三”活动，师生们已养成“弯弯腰”的好习惯，学校的环境保持整洁有序。

（2）针对环保突出问题，在老师的组织下，学生自己编排，进行环保文艺汇演。如学校舞蹈《绿韵》市、区在比赛中二等奖。

（3）各班设废品回收站，进行垃圾收集分类。一方面发动全校学生，利用废品搞小发明、小制作，培养学生动手能力和创新能力，如学生在区、市青少年科技创新大赛中经常以这类创作参赛，获得很好的名次；另一方面把无用的废品拿到收购站去卖，所得的钱捐赠给灾区小朋友，培养学生的爱心，起到一举两得的效果。

（4）我们学校是广州市学雷锋基地，我们给雷锋精神注入时代的内容——在环保教育中体现让生命更有意义的雷锋精神，提出“绿色校园由我创，绿色天使由我当”的环保行动。

（5）结合春游、秋游等社会实践活动，组织学生进行“环境教育实践行”，履行环保小卫士的职责，向社会宣传环保行动。并在此基础上进行环境创作设计，多次获得广州市壳牌美境创新行动设计大赛的奖励，2003年6月更是得到组委会800元的实践经费。

（6）组织学生利用节假日，走出校门，走入社会，擦洗街道护栏，清扫卫生死角，浇浇路边的花草树木，擦洗保护花草的宣传牌，给花草当保镖；向社会人士发出环保倡议书，使人人行动起来，保护环境卫生。如今年1月22日（春节）下午，学校团委组织高一级学生到珠江边清洁大扫除，得到路人的称赞。

⒉利用环保节日开展专项环保活动。

一年中环保节日很多，有世界的，也有中国的，我们学校利用环保节日开展环保活动。

（1）3月12日是我国的全民植树节，我们组织学生开展植树护绿活动，在专家的指导下植树载花，或者组织学生保护马路的绿化，提醒路人爱护树木。

（2）5月31日是世界无烟日，我们印了有关吸烟有害健康的宣传单，上街宣传吸烟的危害，劝阻人们为了健康尽量做到不吸烟或少吸烟。

（3）4月22日地球日，召开“我们共同的家园——地球”的主题活动。今年，我们结合春游活动，开展的环境小天使活动。

（4）6月5日世界环境日，我们根据环境日的主题开展 “环保”绘画比赛、演讲比赛、“我为环保献一计”等活动，呼吁全社会关心环境。

（5）10月16日世界粮食日，组织学生走出校门，走向田野，在金黄色的稻田边开展节约粮食、珍惜粮食的教育活动。

（6）“爱鸟周”期间，聘请专家给学生讲解候鸟的生活情况，举办珍贵鸟类的图片展，唤起学生的爱鸟之心。

⒊联系家庭，向社会延伸环保活动。

环境教育只有走出校门，走向社会，才能扩大影响，才能深深地扎根。只有联系家庭，深入实际才能收到成效。我们学校的环境教育最大的特点就是环境教育与家庭社会紧密相联，环境教育与家庭社会互动。我们建立了市农科所等单位为校外环保基地，定时组织学生到基地去参观访问学习，平时学校的环保小卫士经常到车站、公园、马路边去打扫环境，清除白色污染，学校环保小卫士还经常到农贸市场去劝阻人们不要捕捉、贩卖青蛙、蛇、鸟类等野生动物，到社区派发《公民环保行为规范》、《节水从我做起》、《我拥有真正高尚的生活》、《地球曾做过这样一个梦》等宣传单张，为社区出版环保宣传墙报，使群众也受到了一次环境教育。

2002年，从四月—七月学校举行了一次大型环保活动“我和父母谈环保”，二千多名学生带动了二千多个家庭，孩子们向家长宣传了环保知识，二千多个家长完成了环保知识测试，一千多名家长对当地的环境状况提出了自己的看法和建议。

⒋加强社会调查，开展环保科学实践活动。

环保活动要和实践相结合，让学生亲身去体验，才能提升环保理念，组织环保活动，我们与课程改革紧密联系起来。

我们学校附近的马涌河是珠江的支流，横贯整个海珠区，近年来，工业废水和居民的生活污水大量流入马涌河，使水质恶化，污染十分严重，肮脏的河涌已经影响了沿岸居民的生活，引起了政府环保部门的高度重视。为了了解其被污染的严重程度，学校化学科组织高一学生，经过3多个月的实验检测，调查访问了中国科联生态发展研究中心研究员李嘉信先生、海珠区环保局周站长和陈工程师，了解了水质状况，掌握了许多数据，清楚了造成污染的原因，也拍了许多照片，写成了调查报告《马涌河河水污染调查》（这篇报告获广州市化学竞

赛三等奖）。通过这次实验调查，“环境污染”深深地震憾的同学们，向海珠区环保部门提出了整治马涌河环境的合理化建议，并提出了改造设想，唤起了同学们的社会责任感和环保意识，他们都觉得要为整治马涌河出一分力，下决心做一个环保宣传教育的义务员，为建成绿色广州贡献自己的力量。

我们寓环境教育于知识性、趣味性的各种活动之中，把环境教育与德育、科技等实践活动结合起来，全体师生用实际行动来保护环境，让学生体会各种环境问题，引起对环境问题的关注，端正环保态度，增强了参与意识，学会做保护环境的“小天使”。