科普室活动小结

第一篇：科普室活动小结

固县小学少年宫暑期科普室活动情况

我校为丰富学生课余文化生活，在暑假期间成立了科普室活动小组，以增长学生科技知识，培养学生创造能力和动手实验能力为主要目标，现总结如下： 一、激发兴趣，筹建小组。

在全校各班广泛宣传，形成一股踊跃报名、争入科普知识活动小组的热潮，在报名的基础上通过选择，挑选出一些有兴趣特长的学生参加。

二、扎实工作，丰富内容。

科普活动小组活动时间为：每周二、四、六中午8:00——9:30。每次活动大家都能按时参加，从不迟到、早退，学生们也都能认真听讲，积极参加，效果较好。

三、注重动手能力，培养创造精神。

在活动中，我经常利用实验室的器材，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法。

四、注重知识积累。

组织学生阅读科普书籍，走进科学，认识科学。

五、观看科普视频，开阔学生视野。

通过科普课堂，让学生真正走进科学，让他们通过生动形象的科普视频短片，对科学有全新的了解。

通过活动的开展，学生的动手动脑能力得到加强，浓厚的兴趣得到培养，爱科学，学科学，用科学的意识逐渐深入。我坚信 自己的工作会以点带面，发散开去，从而带动整个学校浓厚科技氛围逐步形成！

2018

固县小学 年暑假

第二篇：科普日活动小结

达县平滩乡2009年全国科普日活动总结

无

为认真举办好我乡全国科普日活动，根据达科协 [2009]14号文件精神要求，围绕“节约能源，保护生态环境，保障安全健康”为主题这一活动主题，结合我乡实际，因地制宜，开展了形式多样的科普日活动。现总结如下：

一、精心组织，加强领导，全面抓好“科普日”活动

我乡党委政府把这次科普日活动列入重要议事日程，并作了有效部署和安排。采取了四项措施全力以赴抓好“科普日”活动。

（一）是组织保障。成立乡长为组长，以分管科技工作的副乡长为组长，科协、农业、林业、医疗等部门负责人为成员的活动领导小组全面负责“科普日”活动工作。

（二）是人员保障。各协作部门克服工作忙，任务多等一系列实际困难，积极参与这次活动。

（三）是经费保障。乡财政先后支持了一部分活动经费，使“科普日”活动达到了预期的效果。

（四）是措施保障。为“科普日”活动各项任务的完成提供了制度支持。整个“科普日”活动，由于有“四个”保障的保驾护航，活动全面地完成了各项任务，取得较好效果。

二、“科普日”活动形式多样，内容丰富，真正实现科普惠农

解放思想，就必须坚持科学发展观，把“科普日”活动办成科技专家献计献策，村民积极参与的科技致富大交流，大互动的活动。为了把这次“科普日”活动赋于新意，办出特色，达到实效，乡党委政府和科协将这次活动分成两大块五个部分来进行。

第一大块共分为三个部分来进行。

一部分是科普展示。通过展板展示，图文并茂的形式，将我乡产业结构调整以来种养业所取得伟大成就，激发村民科技脱贫致富兴趣，坚定走科技致富之路。这次活动共制作科普展板2块，展图50多幅，文字1万多字，涉及种植、养殖和水果保鲜等知识。二部分是科普宣传。“科普日”活动期间，广大科技工作者在利用赶场天在街上开展科普宣传活动，共发放科技资料200册,解决种养殖业方面存在的问题50多件次,三部分是科技培训。乡科协、乡农技站、乡林业站、乡畜牧站等联合举办了一期科技培训班，培训村1500多人。

第二大块共分为两个部分来开展活动。

一是积极开展以节约能源，保护生态环境为宗旨的科普宣传活动。一度电、一吨水、一斤煤等我们日常生活所需的能源，如何充分利用它才能全部发挥作用等现场实验活动，吸引了城乡居民、学生、干部、工人的高度关注，通过现场实验，现场分析，现场指导等活动为广大市民敲响了“节约能源，保护生态环境”的警钟。一些村民通过参与“科普日”活动，对过去自己洗衣做饭大量浪费水资源感到后悔，纷纷表示要科学地用好我们现有的每一份能源为子孙后代造福。目前，我乡农村由于劳动力大量外流，留守“兵团”文化少，保护生态环境意识差，造成了部分生态环境被破坏。“科普日”活动，为村民积极开展保护生态环境上了一堂课。二部分是积极开展以保障安全，健康为内容的科普宣传活动。我乡处于偏远乡镇，村民文化低卫

生知识少，村民的自身安全，自身健康没有得到较好的保障。心血管病、脑益血、中凤等常见疾病，经常发生给村民的身体健康带来一定的影响。“科普日”活动期医疗机构的专家对这些疾病的预防和及时救治作了较全面的介绍，以及对目前发生的H1N1疾病的预防和治疗作了全面系统的介绍，使村民得到了很好的培训，降低了风险。

三、培育科技示范户，为科普惠农创造平台

一年一度“科普日”活动，不仅为广大科技工作者为人民服务提供了平台，还为部分村民科技兴农提供了条件。“科普日”活动期间，我乡广大科技工作者不辞辛劳，深入农村千方百计帮助村民发家致富作出了自己应有的贡献。“科普日”活动期间，他们共帮助村民解决难题12件，得到了村民的好评。

由于解放思想，各个活动单位高度重视，积极配合，献计献策，这次“科普日”活动取得较好的效果。

达县平滩乡人民政府

二○○九年九月十八日

第三篇：科普小结

科普小结

几年来，为我县有计划、有步骤地组织开展“三下乡”、科技活动周、星火人才培训、科普活动日、科教进社区、青少年科技创新等活动，引领公众参与科技活动，实现科技改变生活、科技引领经济、科技创造未来的目的。2006年“三下乡”期间，全县组织5个分团，赴8个乡镇开展科技文化卫生进村入户宣传活动，为群众义演40余场次，提供科技、法律、健康咨询4500余人次，义诊1600余人次，发放各类宣传资料171300余份、各类知识读本11500多册，展示挂图100余幅，演示农机具操作15种，推广农作物新品种8个。2007年科技活动周期间，举办了声势浩大的开幕式，展出新技术20项，新产品8种，展板60块，科技挂图56幅，发放科技资料5万多份，接受科技咨询人数1200余人次，义诊患者235人次。深入3个乡镇为10个种养大户现场服务，发放科技资料100份，解决疑难种养技术18项，架起了科技人员与种养大户联系、服务的桥梁。2008年科技活动周，由县科技局牵头，忠县人事局、科协、农办、水务局、农业局、畜牧局、农机局、果业局高级技术人员组成科技服务队赴磨子乡，石黄镇开展科技人员进农户服务活动，参加活动人员达25人，其中高级职称的技术人员10人。发放技术资料共计49种、45800份；接受科技咨询农民480人次；赠送各种书籍2800本；新型农机具演示6种。科技人员进

村入户服务种、养大户2户，解决技术难题8项。2009年，我县举办了第九届科技活动周开幕式，县四大家领导、科技活动周领导小组成员单位和部分学校师生、市民等2000余人参加。活动周期间，开展了新产品新成果展示、教育教研成果展、义诊、现场咨询、资料发送、科技知识迷语竞猜、科技人员下乡入户宣传、知识产权讲座等活动，发送技术宣传资料40种、8万余份。

第四篇：科普电影展活动策划和活动小结

科普电影展活动策划

一．活动背景：

本次科普电影展以普及科普知识为目的，让我校学生对科学知识具备一定的了解，启发我校学生学以致用的治学态度，同时宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气、正确引导舆论的重要阵地，从而在推动经济发展、维护社会稳定、提高民族素质、促进社会主义和谐社会建设等诸多方面发挥积极的作用。

二．活动主题：

了解科普知识，促进社会和谐发展

三．主办单位 ：

电气与自动化工程学院科协

四．活动时间：

2011年5月11日

五．活动地点：

多媒体教室

六．活动对象：

全体大一学生

七．活动流程：

1.开始前播放一段视频(关于科学知识的重要性，但也要包含趣味性，吸引观众)(60~80分钟)。

2.主持人开场白，准备与同学们互动。

3.让同学们谈谈对科学知识的了解或者讲述自己在日常生活中发现的一科学现象或者说一些自己对哪一方面的科普知识想要更多的了解(对有发言的同学给予一定的物质奖励，提高观众参与活动的积极性)。(10～20分钟)4.在讲解中心内容的中间插入两次抢答环节。在PPT上放映题目(10题左右)，让观众抢答，谁先举手谁先答，答对有奖品。(每次10分钟)5.活动最后由主持人总结本次活动所涉及的中心内容，进一步加深观众印象。(10～15分钟)

八．活动前期准备：

我们希望科普知识能够深入到每位学生的内心，让每个学生都能够亲临我们的活动现场去了解科普知识，但是由于场地有限，所以我们希望每个班级只选出10位代表来参加我们的科普电影展活动。然后希望这十位同学看完后能够有效的积极的到本班再一次去宣传科普知识。以达到我们活动的最终目的。

九．活动要求：

1.有关人员要严格按照上级统一分配做好宣传工作。2.有关部门把有关的材料归类存档。3.有关部门做好活动总结。

十．注意事项：

1.活动播放内容备份。

2.注意针对准备的材料内容出几个发人深思的问题。3.提前检查仪器设备是否完好。

4.尽可能在前一天演习一遍，体验效果，及时调整不足。5.结束后打扫卫生，保持场地干净。6.及时开会总结活动。

电气与自动化工程学院分团委

电气与自动化工程学院科学与技术协会

2011年5月10日

科普电影展活动小结

为了让我校学生对科学具备一定的了解，启发我校学生学以致用的学习态度，同时宣传科学理论，传播先进文化，塑造美好心灵，弘扬社会正气，促进社会主义和谐社会。我院科协部门特开展了一次科普电影展活动，在我校引起了同学们的一致好评，现将活动开展情况总结如下：

我们学院紧密围绕以“弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想、倡导科学方法”为主要内容，开展了几项活动：

1.举行了现场咨询活动。在我院科协部门的统一安排下，同学们准时到场参加电影展活动，给予我们活动大力支持。主持人上下调动同学们的积极性，边看电影边讲解和提问，问同学们在生活中遇到哪些科学现象，对科学现象有哪方面的了解，以及想在哪方面想要更多的了解。整个活动气氛一直都很活跃，确保了该活动的顺利开展，并取得了令人满意的效果。

2.科普知识进班级活动。5月4号，在我们院科协部门的统一安排下，到每个班级进行宣传有关科普知识，并且发放宣传资料，整个活动进行了一个半小时，发放资料二百余份。这次活动的策划，我们严格遵守“贴近同学、贴近实际、贴近生活”的原则，决不做假、远离实际生活。在科普知识宣传中，我们在内容尽量贴近同学们的生活。

3.PPT材料制作。这次的活动内容丰富，形式还是比较多样化的，在活动到来之前，我们院部的张成浩同学做了有关科普知识的一系列PPT材料，材料内容贴近同学们的生活，贴近实际，内容很是丰富。活动中，同学们积极配合，秩序尽然，活动内容内容丰富，贴近实际，亲近同学，在活动期间，同学们认真观看着PPT，对于主持人的提问，同学们积极地配合着回答，还不时迎来同学们的一阵阵的掌声。以此看出，我们院的这次活动办的比较成功。

韬光养晦，以利得高。本次电影展活动圆满结束，留给我们的启示是深远的，首先：部门间的同学互相合作，互相帮助，才是成功的关键。其次，科普工作必须贴近生活，贴近同学，贴近实际，才能赢得同学们的兴趣，以致活动圆满成功。活动给同学们带来了很大的收获，但也有一些不足之处，在活动组织形式，贴近同学等方面还有待于进一步的提高与改进。我们将以此为契机，总结经验，扬长避短，不断将科普工作推向新境界。

第五篇：少年宫物理科普室工作总结

少年宫物理科普室工作总结

少年宫物理室是一门以实验为基础的学科，物理实验对理解和掌握物理概念和规律，对物理知识的巩固和运用有着重要的作用。本学期我们对实验进行了探究性的研究。

1.确定实验教学指导思想，强化实验教学目标

在中学物理实验教学过程中确定以实验为基础，用实验来展开激发学生的实验兴趣，发挥学生参与教学的主动性和积极性，培养学生操作实验、设计实验的实践能力和创造能力.加强实验教学的研究，尽量把验证性实验改为探索性实验，把演示实验改为边讲边实验，通过挖掘教学内容的学术性，有机地把课内探索延伸到课外.总之，尊重科学，实事求是，面对群体，以实验创新教育为前提，使学生达到掌握物理实验技能和科学方法，养成科学态度，学会运用实验手段解决物理问题的能力为指导思想，强化实验教学目标，要求学生在实验的全过程中自始至终抓好“七个正确”：其一，选择仪器正确;其二，安装调试实验装置正确;其三，操作规程正确;其四，观察方法正确;其五，测量读数正确;其六，处理数据正确;其七，实验结论正确.2.探索改革实验教学模式，发挥主导、主体功能

大力探索改革不适应新时期形势的中学物理实验教学模式，建立起按科学设计实验教学程序、优化实验教学过程、指导实验方法、培养创新能力的“引导—探索—实验—掌握”教学模式.这种教学模式应充分发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位.教师充分相信学生，使学生主动参与实验.课本让学生看，实验让学生做，思路让学生想，疑难让学生议，错误让学生析.让学生独立设计实验，利用物理实验，发挥学生的主观能动作用，最大限度地调动学生自主学习的积极性和主动性.教师在课内讲重点、关键点和注意点，发挥好主导调控作用.主要方式是采取提问、答疑、讨论、观察实验现象、动手操作等.在实验中，加强对学生实验方法和创新能力的培养.按教学大纲规定必做的分组实验，采用四人一组，总体安排，并将学生分成三种类型：第一类是理解能力差，反应较慢，动作缓慢;第二类是思维敏捷，动作粗糙;第三类是独立思考，动手能力强.不管哪类学生整个实验过程全部由学生自己独立完成，教师必要时答疑引路.另外要还改革实验报告的书写，实验报告不要求统一的格式，只要求与中学物理教学相联系，写出本实验成功的关键、有何不足.3.演示实验在复习课中应用的探讨。

物理复习是克服学生学习遗忘的重要手段。而物理复习的基本方法有：系统总结法、练习法、实验法等。一般认为：实验教学多出现于新授课中，复习课没有必要组织演示实验教学。复习课中的典型问题或典型物理过程是有必要用演示实验的探究手段来再现、巩固的。通过实验大大拓展了知识的探究、内化过程。它不仅以研究达到掌握目的，而且还有效的促进了学生的发展---方法教育及终身学习能力的发展。

4.演示实验下放成随堂小时验或学生分组实验的探讨。在演示实验的教学中，有时也将其下放为学生随堂小实验，甚至设计成学生分组实验来操作。我们做了以下研究。教师分别设置了实验班和对照班。课后达标结果显示：上面讲演示实验下放为随堂小实验的教学，前两节课授课效果是理想的，后面的结果不是很理想。由此可见，这种教法在实践中有其明显的优越性，特别有利于学生相关领域的发展及有关内容的授课。

少年宫物理科普室工作总结

回郭镇第一初中 2011年6月