我院派员参加广东中英职业教育交流会[五篇]

第一篇：我院派员参加广东中英职业教育交流会

我院派员参加广东中英职业教育交流会

3月24日，我院派员参加广东中英职业教育交流会，会议由广东省教育研究院、英国驻广州总领事馆文化教育处举办，在广州番禺职业技术学院召开，主题是中高职衔接和现代学徒制。省教育厅魏中林副厅长、省教育研究院汤贞敏院长和英国文化协会、英国驻华大使馆文化教育处、院校和企业共计300多位代表参会。

魏中林副厅长介绍了广东中英职业教育交流的历程，并指出广东职业教育改革发展的重点工作是发展现代职业教育、探索建立现代学徒制。会议还发布了能力核心、系统培养的中高职衔接专业课程建设研究与实践重要成果，如在数控技术、汽车、旅游管理、计算机网络4个专业的探索和实践等。会议对我院的中高职衔接工作、现代学徒制的探索有很好的指导作用，有利于我院进行模式探索和可行路径分析。

教务处：高辉辉 2014年3月25日

第二篇：我院派员参加广东省高等教育学会保健医学专业委员会学术交流会

我院派员参加省高等教育学会保健医学专业委员会学术交流会

2014年4月10-12日，广东省高等教育学会保健医学委员会代表大会暨学术交流会在从化温泉文轩苑召开，我院派员参加。

会议总结了第九届学会工作，并选举了新一届理事。广东82所高校分组讨论审议了第九届理事会工作报告，对高校卫生工作的意见、建议，会上各组代表就高校卫生管理及业务方面问题发表了讲话，并对2014年理事会工作提出建议。

从化校区办公室：唐竹君2014年4月15日

第三篇：学工处派员参加广东高校思想政治教育骨干培训

学工处派员参加广东高校思想政治教育骨干培训

广东高校第65期思想政治教育骨干培训班于6月16日至21日在肇庆市举行，学工处组织辅导员参加了培训。

本次培训以专题讲授、小组讨论学习与参观交流相结合的学习形式，研究学习了《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》的文件精神，探讨辅导员专业化、职业化路径，提高辅导员的理论水平和实践能力，培养辅导员职业自信心和职业归属感。担任本次培训班授课以及辅导员职业生涯报告的主讲人有教育部高校辅导员培训和研修基地（华南师范大学）陈岸涛教授、仲恺农业工程学院李伟东教授，以及多所高校的优秀辅导员代表。

石化工程系郑冬雪

2014年6月23日

第四篇：枣庄市职业教育表彰大会在我院隆重召开(修改)

枣庄市职业教育工作会议在我院隆重召开

5月20日，枣庄市职业教育工作会议在学院二楼报告厅隆重召开，枣庄市教育局副局长冯仰军、各区（市）教育局分管局长、职成教科（股）长、职业教研室主任、中职学校校长及部分初中学校校长共50余人参加了会议。

会上，首先对全市职教系统在今年省、市技能大赛表现情况进行了总结表彰并颁奖，同时由取得优异成绩的辅导老师代表作典型发言。接着局职成教科和职教办分别对职业院校招生、教研等工作进行了安排布置。会议还邀请枣庄职业学院旅游系主任沈永曦教授对我市旅游专业的建设发展情况进行了分析和讲解。最后市教育局副局长冯仰军作重要讲话。

副院长王庆杰同志代表我院出席大会并致欢迎词，他在讲话中指出，职业教育需要在专业建设、实训设施建设等方面投入更多精力，学院领导充分把握职业教育发展规律，投入大量资金建设实训基地，一栋近2万平米的现代化实训大楼拔地而起，各种与企业生产实践相配套的实习实训设备投入使用，学生在校期间就可以完成岗前培训，达到上岗要求，在实习实训这方面，学院已经站在了全省职业教育的前沿。同时为了应对生源不足对职业教育的冲击，学院努力拓展生源渠道，形成了校企合作、院校联合、订单式培养等多种招生模式，取得了良好的效果。最后，王院长祝愿本次大会圆满成功。

大会期间，与会者一起参观了我院实训大楼。参观结束后，与会领导纷纷赞叹我院在职业教育领域所取得丰硕成果，对我院现代化、高仿真的实训条件给予高度评价，他们认为山东化工技师学院在这方面已经走在了前列，值得其他的职业院校借鉴学习。（卢红喜）

第五篇：广东职业教育学校竞争力评估报告

广东职业教育学校竞争力评估报告

当前，我省处于经济社会发展的关键转型期，构建现代产业体系成为产业机构调整和经济增长方式转变的重要环节。构建现代产业体系，需要大量技术型人才的支撑。为此，省委、省政府高度重视职业教育的发展，并提供必要的政策支持和大量资金投入。因此，职业教育学校处于加快发展的战略机遇期，这就要求院校紧跟我省经济发展的趋势，不断提升职业教育院校的竞争力，围绕我省构建现代产业体系的需要，培养高素质的人才，为我省经济发展提供强有力的人才支撑。本研究报告在前两职业教育学校竞争力排名的基础上，结合我省职业教育的新特点和新趋势，从民办高等职业教育、中等职业教育和技工教育三个层次，给出职业教育学校竞争力评估的排名，分析我省职业教育的竞争力状况。

一、2008年职业教育竞争力评估

1、广东高等职业教育院校（民办）竞争力排名

2008高等职业教育院校（民办）的竞争力排名前10位见表1。

表 12008广东高等职业教育院校（民办）竞争力评估排名

排名学校名称

1广东白云学院

2广东培正学院

3广东岭南职业技术学院

3（并列）东莞南博职业技术学院

4广州工商职业技术学院

5南华工商学院

6肇庆科技职业技术学院

7广州华立科技职业学院

8私立华联大学

9肇庆工商职业技术学院

2、广东中等职业教育学校竞争力排名

2008广东中等职业教育学校的竞争力排名前10位见表2。

表 22008广东中等职业教育院校竞争力评估排名

排名学校名称

1广东省轻工职业技术学校

2惠州商业学校

3肇庆市科技中等职业学校

4惠州卫生学校

5广州市信息工程职业学校

6广东省旅游职业技术学校

7广东省江门中医药学校

8广东省石油化工职业技术学校

9广东省对外贸易职业技术学校

10中山市沙溪理工学校

二、进一步提升我省职业学校竞争力的对策

1、深入认识严峻形势，为学生就业提供及时、全面的帮助

实现学生的充分就业，是职业教育学校竞争力的重要体现。2008年，受国际金融危机和世界经济衰退等不利因素的影响，在国内外形势复杂多变、国际市场需求急剧萎缩的情况下，广东外向型经济面临沉重打击，很多企业尤其出口型企业由于订单量锐减，开始一定规模的裁员，这使得目前的就业形势异常严峻，在校毕业生的就业压力相当大。在这种情况下，学校应在对当前的就业形势进行详细分析的基础上，更好的指导学生实现就业。虽然受金融危机影响，对劳动力密集型、技术含量低的工人需求减少，但这也正是企业储备、吸纳技能人才的好时机。金融危机对高级技能型人才的就业影响有限，在企业转型升级过程中，对高级技能型人才的需求将会增加。有数据显示，2008年上半年广东省劳动力市场上数控技术工和车、铣、刨、模具工等技术“蓝领”明显供不应求，其中高级工、技师和高级技师的求人倍率（需求人数/求职人数）分别为1.64、2.17和2.33。因此，要认真分析经济形势和市场需求，更好地帮助学生实现就业。

2、明确发展方向，为我省建立现代产业体系提供人才支撑

职业教育主要是为地方经济发展培养技术应用型人才，为地方各类专业技术人才提供继续教育、终身教育服务，只是职业教育发展的根本。当前，广东正处于经济社会发展的关键转型期，加快传统优势主导产业改造升级步伐，积极发展高新技术产业，大力提升产业层次，建立现代产业体系，是这一时期广东推进结构调整和经济增长方式转变的中心环节。构建现代产业体系，就是要打破产业发展的传统路径依赖，坚持高端发展的战略取向，突出国际化优势，在全面参与国际市场竞争中改善自己的分工地位，最终提升我省的产业国际竞争力。这对我省的职业教育提出了更高的要求。毫无疑问，现代产业体系的构建，需要一大批高素质的专业人才队伍，需要一批能够培育专业人才的高水平职业技术学校。我省的职业教育学校为广东经济发展和产业进步培养了大批人才，仅2002年以来，广东中职学校就向社会输送了140.26万既有学历文凭又有专业技能的实用型人才，成为推动国民经济建设的重要力量。当前，在广东经济转型的关键时期，更需要职业教育学校密切关注广东经济发展的趋势，以广东的产业发展为导向，适应经济转型前后对不同人才的需求，培养能够支撑现代产业体系发展的高素质人才。围绕现代产业体系，建构结构合理、特色鲜明的专业链，建立一个开放性的专业调整系统，形成与支柱产业、优势产业相适应的特色专业体系。

3、创新发展模式，为打造高水平职业教育提供发展动力

广东经济发展的动力是不断创新，这需要有一大批具有创新意识和创新能力的高素质人才，因此，职业教育必须要打破僵化的发展模式，走持续发展、创新发展的道路，才能更好地满足广东经济发展对技术应用型人才的迫切需要，也才能实现职业教育的健康、可持续发展。具体而言，我省职业教育要不断创新发展模式，实施市场化战略、品牌化战略和内涵化战略。一是服务地方经济，实施市场化战略。职业教育走特色发展之路，必须凸显服务地方的特色，即体现区域经济支柱产业发展的需要，体现新兴产业的发展方向，体现地方社会经

济发展对人才素质的综合要求。因此，要遵循“发展需要驱动”规则，以市场为导向，针对区域经济和社会发展，不断创新专业设置，培养企业需要的实用型人才，实施市场化战略。二是要强化品牌意识，打造职业教育品牌。“十年树木，百年树人”，职业教育对学生的职业生涯有着贯穿一生的重要影响，这就要求职业教育必需是精品教育，职业教育学校必须是能经得起实践和时间检验的高水平学校，因此，职业教育有着内在的打造品牌的驱动力。当然，打造品牌也是职业教育学校树立自身特点、传递办学理念、明确办学定位的重要手段。三是深化教学改革，实施内涵化战略。职业教育学校竞争力的培育，根本在于学校办学能力、师资力量、学科和专业建设等内涵要素的提升。因此，要不断加强学科、专业建设，提升教学水平，以培养“双师型”教师为目标加强师资队伍建设，创新教学方法和教学手段，建立全员参与质量管理的机制，重视教学过程管理，建立多层次的质量评估制度，形成高质量的内涵要素水平。

广东技工学校竞争力排名

2008广东技工学校竞争力排名前20位见表3。

表 32008广东技工学校竞争力评估排名

排名学校名称

1广东省高级技工学校

1（并列）广州白云工商高级技工学校

2广东省轻工业高级技工学校

3深圳市高级技工学校

4广东省岭南工商第一高级技工学校

5湛江市高级技工学校

6广东省交通高级技工学校

7广东省机械技工学校

8广州市交通高级技工学校

9广州市公用事业高级技工学校

10广州市机电高级技工学校

11韶关市第二高级技工学校

12清远市高级技工学校

13广东肇庆市高级技工学校

14韶关市高级技工学校

15佛山市高级技工学校

16中山市高级技工学校

17江门市高级技工学校

18珠海市技工学校

19东莞市高级技工学校