2011年支部创新活动总结—水资源与环境工程学生党支部[推荐5篇]

第一篇：2011年支部创新活动总结—水资源与环境工程学生党支部

党校互动

红歌献给党

-----------水利与环境学院学生党支部

为贯彻落实学校党委关于开展“支部创新活动”创先争优，推进基层党建工作通知精神，进一步加强党支部的思想组织和作风建设，充分发挥党员的先锋模范作用，努力提高学生党员队伍的适应社会的和在社会上实践的能力，水利与环境学院学生党支部结合本支部的猇亭支教的特色与优势，在这中国共产党建党90周年之际，又逢六一儿童节前夕，我们积极开展了水环学院学生党支部与猇亭实验小学的党校互动共发展的活动。

一、背景和起因

自2008年5月8日由学生党总支主办，水工第四学生党支部承办的与宜昌市猇亭区实验小学共同开展的“支部共建，学生共育”活动仪式启动后，水工四支部结合两方学校领导老师的意见和大学生实际情况，以党小组为单位，同时吸收一些有特长、乐于奉献的入党积极分子，成立不同的兴趣小组，利用每周周四下午的课余时间定期开展活动，活动内容丰富多彩，形式多样，分为英语兴趣小组、计算机、文娱及体育、科技普及小组等。

活动开始两年多以来，我们完成了从最初的文化教育，特色主题教育到现在的素质教育的转变，每一步我们都不断尝试，不断创新，在猇亭区实验小学这块试验基地上，不断

提高着我们自己。

二、做法与经过

创新活动采取支部与猇亭实验小学的双向讨论，通过教歌和讲座和与对方校长电话联系等形式，在对方小学生中宣传建党90周年的的目的与意义。确定活动方案，在“六一”国际儿童节前夕，通过每周四下午的支教活动教孩子们唱红歌，举办“红歌献给党”活动，用我们的歌声和热情为党的90华诞献礼。

早在四月中旬，经支部支委会讨论决定，在与猇亭实验小学的校领导的沟通交流之后，决定在5月下旬联同学校举办“庆祝建党90周年，红歌献给党”的活动。支教的老师们在前一周教小学生唱红歌，每班至少教会两首。第二周，复习上一周学习的红歌，并继续教小学生唱新的红歌。我们的学生党员们怀着对党的敬意，有的小朋友对红歌的背景知识不了解，我们就耐心的给他们讲；有的小朋友忘记歌词了，我们就重复教第二遍，保证孩子们都能够会唱并且乐于唱红歌。

首先举行了党员实践基地的挂牌仪式，从此猇亭实验小学将是我校党员的社会实践基地。我们党支部根据猇亭实验小学的有些留守儿童的经济困难情况，我们带过去学习用品和生活用品，捐赠给这些父母不在身边的孩子们，给他们温暖和帮助，鼓励他们成长。

在活动当天，小组诗朗诵《红领巾心向党》拉开了活动序幕，歌曲合唱《让我们荡起双桨》来表达少先队员热爱党、忠于党、歌颂党的情怀。从讲述建党初期故事的《二月里来》，到歌颂党的《没有共产党就没有新中国》；从展现军旅风情的《军中绿花》《一条大河》，到赞扬伟大祖国的《我和我的祖国》《国家》，以及改革开放以来脍炙人口的《红旗飘飘》《东方之珠》，包括激人奋进的《真心英雄》，怀揣美好憧憬的《明天会更好》等十二首热情激昂的歌曲伴随着优美的舞蹈和精彩的表演，赢得了全场热烈的掌声。跟随着整个演出的进行，台下不时掌声雷动。受跌宕起伏的红色经典作品感染，在座的领导频频点头，与现场的同学们一起会心的喝彩。活动达到高潮，我们精心组织的节目给小学生们大开了眼界，当大家耳熟能详的经典红色歌曲《歌唱祖国》的旋律出场时，整个会场的气氛被瞬间引燃，与会的领导们首先应声起立，鼓掌领唱，观众也不约而同的起身同唱，激越的合声直冲云霄，穿越时空，飘向神州大地。

三、成效与反响

通过这次支部创新活动，提高了党员实践的重要思想和积极性，增强了支教支部共建，学生共育”的理念。提高了党员为社会服务的地能力，从当初的文化教育、特色教育到今天的素质教育，每一步的变化都见证着我们的成长。我们既是在给猇亭区实验小学的小朋友送去帮助，更多的也是在锻炼我们自己。说是在我们给小朋友支教，到不如说是我们从中受教。一路走过的点点滴滴不断影响着我们的人生观、世界观、价值观。从此，我们知道了什么是“一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团”。

看着每次走进教室，小朋友渴望的眼神，我们知道我们 的工作无可取代，我们肩上有一种东西很重很重，它叫责任。可正是这份责任，我们在世上行走的每一步才有了分量，才留下曾经走过的足迹。

在关于“庆祝建党90周年，红歌献给党”的活动开展期间，去过的党员同学也受益匪浅。在负责猇亭实验小学的教歌，负责分组比赛，和基地挂牌仪式中，党支部全体成员表现出了高度的使命感和荣辱感、强烈的责任心和上进心。其实这些红歌对小朋友来说比较陌生，要想让他们安静的坐下来学唱红歌的确需要一定的努力，我们大学生党员们积极思考，通过给小朋友讲一些歌曲的背景故事来吸引小朋友的兴趣，不仅让他们在故事中学会了唱红歌，更让他们对党的发展有了更深刻的认识与了解。通过这次活动，全面展示了我们水环学院党支部的凝聚力和团结向上的精神，也让猇亭实验小学的小朋友们对中国共产党有了更直观的认识。

四，探讨与启示

支部是党的最基层组织，要努力创新支部活动，通过一个具体的活动，展现党员风采，体现党员的先进性，增强支部组织生活的能力。通过活动展开，支部共建，缘起支教增强党员的归属感和责任感。建设一支适应学校和社会发作需要的高素质的学生党员队伍。

第二篇：学生党支部支部活动总结

为鼓励广大学生成员践行勤俭节约，我支部特举办勤俭节约模范评比活动，回顾本次活动，我支部主要从以下几个方面开展工作：

一、活动目的：勤俭节约是中华民族的传统美德，为鼓励支部成员在生活中践行勤俭节约，特举办本次活动，鼓励大家争当勤俭节约模范之星。在广大群众当中起模范带头作用。

二、活动主题：厉行勤俭节约反对铺张浪费

三、活动时间及地点

2014年4月6日-----2014年4月22日

洛阳师范学院物理与电子信息学院

四、活动人员：洛阳师范学院物理与电子信息学院一支部全体成员及一支部群众代表

五、活动具体方案：党支部书记开会传达本次活动安排，大家展开为期两周的活动评选。本次评选涉及所有支部成员，评选由个人材料审核，群众意见投票，党内表决三部分组成。评选出三名勤俭节约模范之星，模范之星在以后的工作生活中要践行勤俭节约，并带领支部成员坚持勤俭节约，共同为支部美好明天出力。

六、活动流程：2014年4月6日，支部举行会议，支部书记宣布本次活动相关事宜，本次活动正式开展。支部书记首先向大家分享了周恩来总理的事迹，大家在凝重的氛围中怀念这位伟大的总理，接着又谈到了支部往年勤俭节约的事迹，希望大家将勤俭节约的美好传统继承下去。如今，我们大学生的生活越来越浮躁，面对外界的诱惑，能否保持自己俭朴的心。坚持在生活中勤俭节约。做一名优秀的共产党员。坚持在生活中不断地提高自己。

听完书记的一番话，大家都感触良多，进行分组讨论并纷纷谈了自己对勤俭节约的看法，冀旋旋发言表示，勤俭节约不是嘴上说的，是我们生活中每一个细节的坚持，作为当代大学生，大家的勤俭节约意识越来越薄弱，但是大家都有一颗进步和积极向上的心情，认识到这一问题的重要性之后，我们一定会将勤俭节约践行到生活中，真正的去做一个勤俭节约的好大学生好党员。支部其他成员也发表了自己的看法，大家对勤俭节约都表示大力支持，也表示要积极参与这次活动，支部每一位成员都报名参与评选，表达了践行勤俭节约的决心。支部书记做会议总结，本次活动正式开启。

接下来的两周，大家把勤俭节约回归到生活中的每一个细节，坚持勤俭节约对待生活中的事情，并且以自己的实际行动影响身边的人，带动班级同学勤俭节约。支部成员还进行交流，将自己生活中的体会互相交流，共同努力，并完成了自己的个人材料，交到党支部，4月20日，对本次活动进行投票选举，选出冀旋旋、刘龙威、谢亚楠、袁青青、刘雯霞5位勤俭节约之星，并对五位同学的事迹进行简单介绍。为期两周的活动中，这五位同学坚持每一个细节勤俭节约，刘雯霞和袁青青同学是一个宿舍的，她们发动宿舍人一起坚持勤俭节约，并建立宿舍勤俭节约记录本，将勤俭节约成为一种习惯，永久的保持下去。冀旋旋和谢亚楠同学是2011级物理学班的班级干部，她们不仅自己坚持生活中勤俭节约，还发动班级同学一起勤俭节约，并取得了良好的效果。刘龙威同学是2011级光伏班同学，一直以来，他都保持勤俭节约的习惯。4月21日，进行党内表决，通过个人发言，大家投票选出冀旋旋、袁青青、刘龙威三名勤俭节约模范之星。三位模范之星向大家阐述了自己的经历和决心，表示要在以后的生活中坚持勤俭节约，起模范带头作用。本次活动圆满落幕。

七、活动反思：本次活动在4月21日圆满结束，三位勤俭节约模范之星的勤俭

之法也和大家做了交流，大家对勤俭节约的重视提到了一个新的高度，活动取得了较好的效果，本次活动虽然已经结束，但是勤俭节约是不会停止的，大家在活动过程中深深的感受到勤俭节约的重要性，通过本次活动，使支部成员更加进一步了解彼此，大家在思想上也有了进一步的认识。让每一位同志保持勤俭节约，是对自己的提高也是对我党的提高，在大家的共同努力下，我们支部会有更美好的明天。

第三篇：学院党支部学生一支部“八个一”活动总结

为了把本次保持共产党员先进性教育活动落到实处，围绕“党员争先进，支部创一流，教育求实效，学院上水平”的目标，我们学生一支部研究制定了“八个一”活动计划，即：每位学生党员通读一部理论著作；观看一部红色电影；组织一次主题鲜明的党日活动；为支部建设提出一条合理化建议；参加一次“让红色走进校园”义务献血活动；组织一场“人人为我，我为人人”先进性教育大讨论；树立一名先进党员模范；撰写一篇高水平的先进性教育论文。有了这一计划，我们支部的活动搞得有声有色。

我们支部每一名党员都认真学习党的理论知识，通读了自己喜欢的一部著作，并在后来的党日活动中把所学到的精华部分讲述给大家，从而达到了相互交流，共同进步的要求。在我们的党日活动中，我们的支部书记薛老师鼓励大家：这样的学习机会来之不易，一定要借此机会努力学习，牢固自己的理论知识，提高综合素质。我们参观过青岛市档案馆，瞻仰了许多历史图片，即了解了青岛的发展历史和未来规划，又进行了一次意义深刻的爱国主义教育。在支部的日常学习中，我们的学习方式更是多种多样：学习中不仅有热烈的交流讨论，而且还以辩论赛、演讲比赛的形式开展活动。通过这样的形式，大家不但加深了对理论知识的学习，而且还总结出最能体现学生党员先进性的一些表现，如：从点滴小事做起，真诚地为他人服务；努力学习科学文化知识，做学习的榜样；努力提高党员的品德修养，并用这样的修养带动他人；树立正确的世界观、人生观、价值观，做“四有”新人；要经常反思，有错就改，不断得到进步；等等。我们还观看了反腐电影《郑培民》，他的事迹令所有的党员感而涕下，他以点滴小事塑造了一名共产党员的崇高形象，为广大的党员同志树立了学习的榜样！

由于条件的限制，有个别活动未能及时开展，我们将在接下来的教育活动中加以补充，争取以多种多样的形式、丰富多彩的内容把理论知识学得扎实稳固，让本次先进性教育活动充实有效而又意义非凡！

第四篇：(委员会)学生党支部支部委员会

XX系学生党支部召开委员会

支部委员会设立支部书记（教工党员担任）、副书记、组织纪检委员、学习宣传委员。实行集体领导与个人分工负责相结合的原则。

（1）支部副书记的主要职责：

支部副书记在支部委员会的集体领导下，负责主持党支部的日常工作，主要是：

①协调书记开展支部的日常工作，及时督导支部委员开展工作。①负责召开支部委员会和支部大会；认真传达、贯彻上级的决议、指示；安排党支部的工作，检查支部工作计划、决议执行情况，将执行中的问题及党支部工作中的重大问题及时提交支部委员会和支部大会讨论决定，并定期向上级党组织汇报工作。②了解掌握党员的思想、学习、工作等方面的情况并做好思想政治工作。

③与资源工程系党总支和支部委员会、学生会保持密切联系，协调各方面关系，充分调动其积极性。

④抓好支部委员会的学习，按时召开民主生活会，加强团结，充分发挥支部委员会的集体领导作用。

②深入群众，了解学员思想、学习、工作等方面的情况，做好学员的思想工作。

③负责组织召开支部委员会，督促支部开展组织生活。

（2）组织部的主要职责：

主要负责党支部规范管理、党员发展和培养考察等工作。具体有以下几方面：

2、维护党的章程和其它党内法规，对党员进行守法教育。对学生党员和入党积极分子进行监督。

3、检查党组织和党员贯彻执行党的路线、方针、政策和决议的情况。

4、协助党支部加强党风建设。

5、检查、处理党的组织和党员违反党章和各项规章制度的事件。

6、受理党员的控告和申诉，保障党章规定的党员权利不受侵犯。

7、负责支部所辖学生入党积极分子和预备党员的培养、考察工作，认真办理他们的入党和转正手续。

8、了解掌握党支部的组织状况和党员的思想状况。认真抓好预备党员的教育

9、负责文明监督岗和积极分子各方面的检查。

11、负责支部与上级党组织委员会的沟通联系，并做好新发展党员的谈话安排工作。

12、正确掌握发展党员的工作方针，了解要求入党的积极分子的情况，负责对入党积极分子的培养、教育和考察，制定切实可行的发展党员工作计划，按照党章和学校有关规定，具体办理吸收

党员的各项工作。

15、负责召开发展对象的群众座谈会的安排和召开。完成上级党组织交办的其他工作任务。

（3）宣传部的主要职责：

1、协调组织委员，认真组织党内学员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想；加强党的方针政策学习和形势教育；开展爱国主义、集体主义、社会主义思想教育。为教育活动准备必要的材料，保证党支部学习活动的顺利进行。

1、围绕全党和学院的中心工作，提出组织党员、学生干部进行政治理论学习的计划，经支部委员会通过后，会同组织委员加以实施。

2、作好入党积极分子和预备党员的培养、教育工作。号召党支部成员积极参与创新课题、时事的讨论研究及社会实践活动等。

3、正确掌握党组织发展党员工作的方针，制定发展党员工作计划，做好党员发展工作。

4、做好对党员、发展对象、积极分子的培训工作。每月开展两次政治学习讨论会。

5、与各团支部、党章学习小组紧密联系，做好入党积极分子的推优工作。

负责对考察对象的寝室情况进行检查，并及时将检查结果进行通

报。

协助学院各部门活动，做好思想理论建设和对外宣传工作，进行日常宣传活动

策划各种活动，促进支部内部和学院各支部之间信息的交流；

7、负责在学院网站和系部相关报刊上发布相关新闻和信息；

8、了解和掌握党员的思想状况，收集和整理党员的模范事迹，向党支部委员会提出批评和表扬建议。

9、拟定支部的各种通知等宣传工作。

（4）办公室的主要职责：

1、负责档案管理，把积极分子、发展对象及党员思想汇报、个人事迹等归档，填写《学生党员与入党积极分子登记本》，做好会议记录、会议材料整理及支部委托的其它任务。

2、召开并主持支部大会及相关会议，及时传达有关重要文件精神，督促会议的开展，并做好相关会议的记录及会议考勤。会议记录内容包括：会议时间、地点，大会主持人姓名，党员出席和缺席情况，大会的中心议题，党员发言的要点，讨论中的不同意见，支部大会作出的决议等。

3、支部大会结束后，记录要及时归档。

4、在党员发展和转正过程中，做好学生党支部的档案管理，以及支部各类文件、策划、表格等文档、资料的发放、收回、登记、归档、管理工作。

5、协助支部副书记做好各项工作，协助部门与部门、部门与决策层之间的关系。

负责收集和管理所有党员及党积极分子的入党申请书、思想汇报、推优表等党建相关资料，并负责本支部新发展党员的建党材料的相关内容的填写；

6、负责日常的组织管理工作，办理党员登记、年报统计，收交党费，接转党员组织关系等。

7、认真学习和掌握发展党员工作方针，根据实际情况，制定发展党员工作计划。负责入党申请人和发展对象培养、教育和考察工作；严格按照程序，做好接收新党员工作。

XX系学生党支部

第五篇：学生党支部活动创新案例

学生党支部活动创新案例

--恳谈助力成长，党旗引航青春

为更好地贯彻落实党的指导思想，深入开展学习实践科学发展观活动，扎实推进党支部创先争优活动，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的榜样示范作用，充实学生思想政治教育、心理健康教育和学习成才指导等工作，促进学生全面健康成长，学生党支部自2008年起，牵头在学院内广泛开展师生恳谈活动，创建了教师沙龙室、心灵驿站聊天室和党员活动室等平台，邀请学院党政领导、党支部书记、优秀共产党员和优秀教师等，与学生开展心与心“零距离”，面对面“屈膝对”的交流恳谈活动，用恳谈助力学生成长成才，用党旗引航学生绚丽的青春。

一、活动主题与思路

1、坚持把提升政治素养、加强道德修养、锤炼诚信品质放在第一位，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立“成才必先成人”理念，倡导积极主动的学习生活态度，努力培养有理想、讲党性、重品行、守纪律、知荣辱的高素质文明大学生。

2、全方位了解学生在思想、学习、生活、心理、情感等方面的状况，重点干预学生心理危机和情感问题。指导学生制订切实可行的学习培养方案、学习成才和职业发展规划。

3、倾听学生对教学计划、教学内容、教学形式的反馈意见，收集教师在教学中的优良作法和存在的不足，促进教学相长。

二、活动实施方法与过程

1、建立学院党政领导每周五下午定期接待学生访谈的机制，此外，每个领导在一个学期内，至少与两个班级的学生进行一次交流恳谈。

2、建立学院党委领导、党支部书记、学生辅导员每周日晚上定期与学生开展交流恳谈的机制。

3、创建“心灵驿站”聊天室，邀请心理辅导老师、优秀班级心理委员、优秀学生干部和优秀党员等，在每周一至周四晚上定期与性格内向或有心理疾病的学生开展朋辈交流活动。

4、主管学生工作的党委副书记每学期与党支部干部、团委学生会干部、新生班级养成教育辅导员等进行两次交流恳谈。

5、学生辅导员每学期与所带班级的每个同学进行一次全面细致交流，重点关注家庭贫困生、学习落后生、沉迷网络生、感情受挫生、心理障碍生等“五生”群体，实时掌握“五生”的思想、心理、行为动态，防止发生人身意外事故。

6、任课老师在进行课堂教学时，结合自己的人生经历、教学实践和科研成就，指导学生如何学习、如何做人。

三、活动主要成效

1、改变了以往大学生思想教育采取说教、单

一、初浅的传统方式。变“我说你听”的单向灌输为“互说互听”的双向交流。变“要我听”的一言堂为“我要听”的群言堂。

2、完善了党建工作，确保了先进典型模范作用的发挥。绝大部分学生积极向党组织靠拢，主动向党组织汇报，入党动机纯正，95%以上递交了入党申请，90%以上党校培训结业。学生党员比例维持在21%左右，党员政治可靠、素质过硬、作风严谨，切实发挥了“五带头”作用。

3、强化了学生心理健康教育，做好了大学生心理危机的预防工作。润物无声的师生恳谈，丰富了学生的心理学知识，提升了学生的心理调适能力，避免了因心理问题加重而导致心理危机的发生。

4、强化了学风建设和学科竞赛、丰富了校园文化。学生平均成绩优秀率保持在40%；考研录取保持在30%；毕业生一次性就业率保持在98%以上；学生获得学科竞赛全国奖48项，省级奖72项，含全国机械创新涉及大赛一等奖，全国挑战杯一、二、三等奖，全国大学生数学建模竞赛二等；获批创新实验项目国家级5项，省级16项；团学活动参加率达80%。

5、得到了上级领导的大力支持和充分肯定。2011年，我院《开展师生恳谈的实践与模式研究》项目被确定为校级大学生思想政治教育特色建设项目，[ 课件 ]学校提供政策指导和一定经费支持。2012年，师生恳谈活动成果在湖南省第四届高校辅导员工作创新论坛上做了典型介绍。

6、受到了参与学生的普遍好评。“师生恳谈活动很实际、实用，形式新颖、氛围宽松、交流平等、我们感悟很深，受益匪浅。”，“老师们的话总能使我们心窝暖暖，信心满满，让我们更勇敢去走好自己人生的道路，让青春焕发出绚丽的光彩。”学生的评价直率而中肯，这便是开展师生恳谈活动最大的成果。

四、活动经验与启示

通过五年坚持不懈地开展师生恳谈活动，并认真总结经验得失、改进恳谈内容、创新交流形式、扩宽交流范围，师生恳谈活动形成了一定特色和思路。

一方面，师生恳谈活动的开展有明确的制度，学院在第三届教代会上讨论修订了《机械工程学院开展师生恳谈实施方案》，明确了活动主题和实施方法。活动的开展具有时间和地点的确定性，谈话主题的开放性和自由特性，谈话主体的平等性等特征，现已形成了全员、全程、全方位育人的氛围。

另一方面，师生恳谈活动实践成果启示，高校在强化大学生思想政治教育和人才培养方面，应注重于氛围愉悦的“美育”，立足学生实际和成长发展的需要，采用引导式、开放性的教育模式，用良好的文化氛围和育人环境熏陶人、影响人，让学生在潜移默化中受到教育，得到提高，最终实现全面发展的总目标。