学生党支部创新活动设计方案

第一篇：学生党支部创新活动设计方案

理学院/经管学院研究生党支部创新活动设计方案

根据学校党委及研究生处党总支《关于开展党支部创新活动的通知》精神，理学院研究生党支部与经济与管理学院研究生党支部支委一起认真学习领会通知精神，支委一致认为要以此次支部创新活动为契机，进一步加大支部党员思想教育力度，加强支部凝聚力建设和发挥战斗堡垒作用，提高党组织生活质量。为把此次支部创新活动开展得着实有效，两支部在全院研究生内广泛征集意见，并结合支部实际与自身特点，经充分讨论，支部确定了与枝江市顾家店镇政府机关党支部结“对子”的形式，以“新农村建设”知行社为主题，以服务新农村建设为载体，共同搭建支部相互交流与学习的平台的社会实践活动。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，进一步加强支部党员思想教育，不断创新支部活动的内容与形式，增强党支部凝聚力与活力，提高组织生活质量。通过双方三个党支部共建和创新活动的开展，形成支部党员爱学习、自主学习、相互学习的良好氛围，逐步形成“个个爱学习，个个有思想，个个成榜样”的竟争机制，有力推进学习型党支部建设，达到支部党员自觉履行党章所赋予党员的权利和义务的基本目的。结合支部实际，紧密围绕学校培养素质高、能力强的实用型人才，着重于学生思想教育方面这一中心工作，着力宣传学校以人为本的教育理念，为群众做好事，办实事，充分发挥好支部战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，为促进学校各项事业稳步发展作出应有的贡献。

二、设计思路

近年来，统筹城乡发展已上升到国家战略性高度，成为党和国家的重要工作任务，如何进行农村建设，促进农村经济又好又快发展成为各级政府为民办实事，办好事的出发点，高校做为社会力量之一，1

也要不遗余力的为建设社会主义新农村这个目标做出应有贡献，要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观；要培养学生愿意扎根基层，实践“三支一扶”，为农村建设贡献提供一定的智力保障；要组织专班对新农村建设进行调研，分析，提出科学的发展对策。学生党组织具有一定条件参与服务新农村建设，在一定程度上，可以成为服务新农村建设的主力军和强有力的后备力量，通过这次活动，有助于增强支部成员的社会责任感，为社会的发展尽到应有的责任。同时，此主题活动与学校中心工作有着紧密联系，围绕培养高素质、强能力的实用型人才开展活动，着重加强学生思想素质教育。

（一）选题意义

1、此次实践活动是以“三个代表”重要思想为指导，以实际行动践行科学发展观，对帮助当地政府解决“三农问题”是一个有益的补充。新农村建设是党的十六届五中全会上提出的，要按照“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，扎实推进社会主义新农村建设。就在前不久，2010年中央一号文件指出，以加大统筹城乡发展力度、进一步夯实农业农村发展基础为主题，以统筹城乡发展的理念、思路、办法，夯实打牢农业农村的发展基础，切实增强农业农村发展后劲，努力巩固和发展农业农村的好形势。而当前的“三农”问题集中体现在农民收入、农村市场消费和农村劳动力转移三方面。虽然各地区情况不一，但农民收入、农村市场消费和农村劳动力转移这三个方面的问题已成严重制约了新农村建设。农民收入不高与日常消费水平升高之间的矛盾，农村有效劳动力短缺与提高农作物生产量之间的矛盾严重影响了农村的和谐，如何能解决这些突出问题，当务之急是要能搜集到该地区准确数据（包括农民主要收入及来源，当地消费水平，劳动力资源等数据），掌握第一手资料，利用科学的理论分析数据，因地制宜，突出特色，有利于当地政府部门提出有效可行的政策，来服务新农村建设，加快农村经济发展。

2、此次实践活动以支部共建为平台，增进两支部之间友谊，共同提升支部凝聚力和战斗力，推进学习型党支部建设。支部要开展以服务新农村建设为主题的实践活动，这就要求支部党员必须认真学习党关于新农村建设的方针及政策，善于学习与总结其它地区新农村建设的成功经验，充分了解现阶段当地农村所面临的新问题及新情况，不断增强发现问题与解决实际问题的能力。功夫在平时，这也就要求支部每个党员充分利用课余时间加大理论学习力度，不断地用科学的理论武装头脑、指导实践。逐步形成“个个爱学习，个个有思想，个个成榜样”的良性竟争机制，进而有力推进学习型支部建设。

3、此次实践活动通过共同探讨与解决建设新农村问题，彰显政府与高校合作解决实际问题的能力。一方面，增强党员社会责任感，发挥党员的模范带头作用，只有深入了解农村才能对此产生感情，我们要将社会责任感和社会利益对接起来，正确引导广大学生党员及普通学生树立正确的世界观、人生观和价值观，为学校教育事业做出应用的贡献。另一方面，知识要为实践所用，政府提供实践平台，支部运用所学知识，再到政府运用科学知识指导实践，两者相结合，深入贯彻落实科学发展观，不断提升政府执政水平与服务水平，可更好地为新农村建设服务。

（二）主要做法

此次实践活动是具有重大意义的活动，不同于以往的社会实践，它更具有组织性、科学性和可操作性，实践活动中所获得的资料要为政府所用。此次活动主要以走访和问卷调查等方式与政府人员一起深入农村进行新农村建设相关数据搜集与整理，为新农村发展建言献策。结合我们专业特长对经济形势及调查数据进行分析，最终形成具有一定参考价值的意见和建议。为将此次活动开展着实有效，达到预期目标，我们把此次活动分为前期准备阶段、组织实施阶段、活动总结阶段三个阶段，同时有学院领导全面把关，支部书记组织协调人

员实施方案，并选调两名群众进行各环节的监督，设有专人负责每个阶段工作，确保每个环节无误，各环节工作做到位，保证活动能顺利开展，取得实效。

活动方式：座谈、农村走访、政策解读及达成合作协议

活动内容：活动以服务新农村建设为载体，结合两支部专业特色进行相关数据搜集与整理，提出可行地解决方案，并适时进行相关政策讲解与宣传，为群众和政府解优，最后，双方通过不定期或定期交流与学习，开展类似的“学生党员到基层，政府机关进学校”的学习教育活动，达到互帮互学，共同进步的目标。

具体内容及要求如下：

1、前期准备阶段（4月中下旬，责任人：支部组织委员）

1.1 与枝江市顾家店镇政府机关党委联系，征求双方意见，确定双方联系人，就开展活动内容、组织形式、活动时间、地点及拟参加活动人员进行讨论并达成一致意见。做好活动计划及备案，确保此次活动开展的有组织、有纪律、有成效。

1.2 做好前期思想动员，要求支部党员及入党积极认真学习党关于新农村建设的方针及政策，学习与总结其它地区新农村建设的成功经验。

1.3 鼓励广大党员及入党积极分子先走出去，搜集资料，先重点了解现阶段农村所面临的新问题及新情况，为下一步工作打基础，做到有的放失。

1.4 活动初始，专人负责人员组织、安全教育等工作。

2、组织实施阶段（5月份——6月上旬，责任人：支部书记）

2.1 按预定计划执行，与顾家店镇政府达成长期合作的意向。

2.2了解政府新农村建设的现状，在调查研究的基础上，给政府新农村建设给出意见和建议。

3、活动总结阶段（6月中旬，责任人：支部宣传委员）

3.1 支部针对新农村建设问题撰写一份调查报告，以供政府部门参考。

3.2 做好活动总结，支部与政府沟通，就双方支部共建提出好的建议，以期长期合作与交流，推动双方学习型党支部的建设与发展。

三、预期效果

通过此次创新实践活动，我们要达到以下几个目标：

1、深入贯彻落实科学发展观，支部党员受教育，地方政府得思路、当地群众得实惠，为新农村建设做出应有贡献，向当地群众充分展现我校研究生党员良好的精神风貌，适时大力宣传学校以人为本的教育理念和教育事业发展状况。

2、支部凝聚力和战斗堡垒作用得到有效增强，支部组织活动质量得到有效提高，支部共建平台搭建得到着实巩固，党员思想觉悟得到充分提高。

3、形成支部党员爱学习、自主学习、相互学习的良好学习氛围，逐步形成逐步形成“个个爱学习，个个有思想，个个成榜样”的良性竟争机制，有力推进学习型党支部建设。

4、通过支部共建平台，加强双方交流与学习，开展“学生党员到基层，政府机关进学校”的学习教育活动，激励学生党员走出去，到农村，到基层去学习与实践，政府机关可以到学校来学习与教育。

四、经费预算

初步预算经费为1510元。

1、经费来源：学校划拨到支部的活动经费及个人，其中总费用由支部承担50%、个人承担50%。同时可与学院、政府取得联系与沟通，争取适当补贴。

2、经费支出：交通、餐饮（部分自理）、资料打印等费用。

理学院研究生党支部

经济与管理学院研究生党支部

2010年4月9日

第二篇：学生党支部活动创新案例

学生党支部活动创新案例

--恳谈助力成长，党旗引航青春

为更好地贯彻落实党的指导思想，深入开展学习实践科学发展观活动，扎实推进党支部创先争优活动，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的榜样示范作用，充实学生思想政治教育、心理健康教育和学习成才指导等工作，促进学生全面健康成长，学生党支部自2008年起，牵头在学院内广泛开展师生恳谈活动，创建了教师沙龙室、心灵驿站聊天室和党员活动室等平台，邀请学院党政领导、党支部书记、优秀共产党员和优秀教师等，与学生开展心与心“零距离”，面对面“屈膝对”的交流恳谈活动，用恳谈助力学生成长成才，用党旗引航学生绚丽的青春。

一、活动主题与思路

1、坚持把提升政治素养、加强道德修养、锤炼诚信品质放在第一位，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立“成才必先成人”理念，倡导积极主动的学习生活态度，努力培养有理想、讲党性、重品行、守纪律、知荣辱的高素质文明大学生。

2、全方位了解学生在思想、学习、生活、心理、情感等方面的状况，重点干预学生心理危机和情感问题。指导学生制订切实可行的学习培养方案、学习成才和职业发展规划。

3、倾听学生对教学计划、教学内容、教学形式的反馈意见，收集教师在教学中的优良作法和存在的不足，促进教学相长。

二、活动实施方法与过程

1、建立学院党政领导每周五下午定期接待学生访谈的机制，此外，每个领导在一个学期内，至少与两个班级的学生进行一次交流恳谈。

2、建立学院党委领导、党支部书记、学生辅导员每周日晚上定期与学生开展交流恳谈的机制。

3、创建“心灵驿站”聊天室，邀请心理辅导老师、优秀班级心理委员、优秀学生干部和优秀党员等，在每周一至周四晚上定期与性格内向或有心理疾病的学生开展朋辈交流活动。

4、主管学生工作的党委副书记每学期与党支部干部、团委学生会干部、新生班级养成教育辅导员等进行两次交流恳谈。

5、学生辅导员每学期与所带班级的每个同学进行一次全面细致交流，重点关注家庭贫困生、学习落后生、沉迷网络生、感情受挫生、心理障碍生等“五生”群体，实时掌握“五生”的思想、心理、行为动态，防止发生人身意外事故。

6、任课老师在进行课堂教学时，结合自己的人生经历、教学实践和科研成就，指导学生如何学习、如何做人。

三、活动主要成效

1、改变了以往大学生思想教育采取说教、单

一、初浅的传统方式。变“我说你听”的单向灌输为“互说互听”的双向交流。变“要我听”的一言堂为“我要听”的群言堂。

2、完善了党建工作，确保了先进典型模范作用的发挥。绝大部分学生积极向党组织靠拢，主动向党组织汇报，入党动机纯正，95%以上递交了入党申请，90%以上党校培训结业。学生党员比例维持在21%左右，党员政治可靠、素质过硬、作风严谨，切实发挥了“五带头”作用。

3、强化了学生心理健康教育，做好了大学生心理危机的预防工作。润物无声的师生恳谈，丰富了学生的心理学知识，提升了学生的心理调适能力，避免了因心理问题加重而导致心理危机的发生。

4、强化了学风建设和学科竞赛、丰富了校园文化。学生平均成绩优秀率保持在40%；考研录取保持在30%；毕业生一次性就业率保持在98%以上；学生获得学科竞赛全国奖48项，省级奖72项，含全国机械创新涉及大赛一等奖，全国挑战杯一、二、三等奖，全国大学生数学建模竞赛二等；获批创新实验项目国家级5项，省级16项；团学活动参加率达80%。

5、得到了上级领导的大力支持和充分肯定。2011年，我院《开展师生恳谈的实践与模式研究》项目被确定为校级大学生思想政治教育特色建设项目，[ 课件 ]学校提供政策指导和一定经费支持。2012年，师生恳谈活动成果在湖南省第四届高校辅导员工作创新论坛上做了典型介绍。

6、受到了参与学生的普遍好评。“师生恳谈活动很实际、实用，形式新颖、氛围宽松、交流平等、我们感悟很深，受益匪浅。”，“老师们的话总能使我们心窝暖暖，信心满满，让我们更勇敢去走好自己人生的道路，让青春焕发出绚丽的光彩。”学生的评价直率而中肯，这便是开展师生恳谈活动最大的成果。

四、活动经验与启示

通过五年坚持不懈地开展师生恳谈活动，并认真总结经验得失、改进恳谈内容、创新交流形式、扩宽交流范围，师生恳谈活动形成了一定特色和思路。

一方面，师生恳谈活动的开展有明确的制度，学院在第三届教代会上讨论修订了《机械工程学院开展师生恳谈实施方案》，明确了活动主题和实施方法。活动的开展具有时间和地点的确定性，谈话主题的开放性和自由特性，谈话主体的平等性等特征，现已形成了全员、全程、全方位育人的氛围。

另一方面，师生恳谈活动实践成果启示，高校在强化大学生思想政治教育和人才培养方面，应注重于氛围愉悦的“美育”，立足学生实际和成长发展的需要，采用引导式、开放性的教育模式，用良好的文化氛围和育人环境熏陶人、影响人，让学生在潜移默化中受到教育，得到提高，最终实现全面发展的总目标。

第三篇：学生党支部创新申报

弘扬##精神，凝聚##力量

——######第二学生党支部创新纪实

#第二学生党支部在学院党委的统一领导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，以“争当实践科学发展观排头兵”为目标，以提高党组织的凝聚力、创造力和战斗力为核心，以“强化基础，完善特色，开拓创新”为要求，积极参与和开展“大学生道德素质提升工程”活动，进一步提升我系党员、预备党员的素质，加强组织建设。

自成立以来，在院党委的正确领导下，第二党支部全体成员经过认识磨合，团结一致共同进步，各项工作都已步入正轨并正常有序的进行。目前，支部共有48名成员，其中正式党员15名（老师1名），33名预备党员。

党的十七大报告指出：“以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程”，党支部创新成为主要课题，支部全体成员不断商讨，在进行党支部日常活动的同时逐步走出了一条以##精神为特色的学生党建之路。不断发扬首创精神、奋斗精神以及奉献精神，从商学系学生优势出发，立足专业，打造富有商学系学生特色学生党支部。

一、学习篇

作为当代学生党员，最为南湖畔的学子，学习我党优秀理论、学习形势与政策、进一步明确党的基本路线和纲领，增强建设有中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性，提高思想认识，切实增强学生党支部的凝聚力、战斗力，进一步发挥党员的先锋模范作用。

（一）强化基础

1．更新信息，完善制度，规范管理。对党员基本信息库、党员一帮一统计表等进行及时更新。完善团支部推优、党员发展、党员量化考核等制度，做好入党积极分子与预备党员的考察和培养工作，加强学习型党支部建设，保障党员发展、党员培养、党员考核工作能够顺利进行。

2．支部成员定期召开民主生活会。了解支部成员的思想，学习党的知识与理论，执行党最先进的决策。按照学院统一安排完成各项工作。

（二）完善特色

1.利用第二党支部专业多（财务、信息、营销、工商、经济）的特点，每个专业优秀学生代表定期召开学术交流会，并结合党员“一帮一”活动。

2.完善我系党建微信、微博建设。

随着信息社会高速发展，微信、微博普遍使用。为使信息传播更加迅速有效，第二党支部建立微信公共平台和微博平台，将支部的优秀活动、党的优秀思想及党的最新动态通过平台宣传和报导出去，为同学们提供学习的榜样和正确的舆论导向。支部微博成为党建工作的窗口，使党员建设公开、公平、公正。在党建微博原有基础上增添党建制度、专题学习、发展党员表格范本等栏目，丰富空间内容，增加空间点击率，扩大党建覆盖面，真正为党建工作提供便利。

3.完善义工服务，志愿者传递温暖

商学系学生数量最多，参加义工服务的人数也最多。为了规范义工管理和系统化服务，支部积极配合商学系义工服务站，为同学们提供更多的义工活动。同时与福利院、社区街道、医院、火车站等机构结成定点服务，安排党员及预备党员进行志愿者活动，传递爱心和正能量，进一步展现了南湖学院学生党员的优秀风采。

（三）开拓创新

1．中国梦·红船行。“红船领航”,宣传学习中国梦。以中国梦教育为契机，深入推进理论大众化，实施“中国梦·红船行”主题宣讲进学校，进同学们身边。积极开展以“中国梦·红船行”为主题的学生党员社会实践与社会观察活动，引导学生党员在社会观察实践和相互学习交流中进一步增强对红船精神的认识、坚定为实现“中国梦”努力奋斗的理想信念。

2.创新工作模式。打破原有上传下达工作模式，鼓励支部成员开拓创新，主动提意见，出新意，通过网络晒心得，网络交流，活动互动等形式学习、交流思想。

3.积极开创党员示范性教育。要把党员的先进性教育纳入到日常生活中，鼓励各支部成员积极主动与外界接触，让党员走出去，在社区、学生宿舍中开拓党员定点服务站，坚持长期义工服务工作，加强党员党性教育及道德素质培养。

二、实践篇

在新的历史时期下，商学系第二党支部将加强党建工作，将武装党员头脑作为工作的重中之重。并坚持“成熟一个发展一个”的方针，在学生入党前培养、入党后教育，特别是在学生党员后续管理工作方面稳中求新，不断提高学生党员培养和发展质量，取得了“发展一个带动一批”的良好效应，逐步走出了一条有特色的学生党建之路。

（一）关注我党动态，加强思想教育 1.定期开展时政交流会，增强思想政治觉悟

支部定期召开时政交流会探讨国际时事，发表自己看法，对时事所引发的问题进行分析；了解我党最新动态，组织学习党的重要文件，思考党的新思想，新论点；积极开展批评与自我批评，改正不足，提高自身思想觉悟；观看红色电影，了解革命先烈的英雄事迹以及他们身上的革命精神。

2.开展“红色经典”读书学习活动

党支部以十八大精神为指导，组织党员及预备党员认真研读由中共党史研究室编写的《中国共产党历史》、《回顾光辉历程喜迎党的十八大——党的历次全国代表大会知识读本》，在广泛学习的基础上，开展解读十八大精神、解读新党章的学习研讨会，将十八大精神深入到每一位学生党员心中。

3.开展党章知识竞赛，建设学习型党组织

为了将十八大精神进行更好地传播和教育，我们支部联合商学系团总支举行了“光辉十八大，永远跟党走”党章知识竞赛，由商学系从四个党支部挑选出来的八支代表队参与了本次竞赛。竞赛题型由必答环节，描述抢答环节，红歌飞扬环节，快速问答环节组成，加强了互动性和合作性。这次党章知识竞赛，加深学生党员对党章党史的了解，并将党章精神实践到学习工作上。

（二）吸收新鲜血液，提高学生党员队伍素质 1.党务知识宣讲，端正入党动机

每一位学生党员在加入共产党时都应对党以及为何入党有明确的认识，为抓好基层建设，端正同学们的入党动机，支部9月下旬派部分党员深入大一新生班级，对党务知识及入党程序作了详细宣讲。让每一位想要入党的同学对入党的程序有所了解，也通过这次宣讲明确自己的入党目的，体现了 “发展一个，带动

一批”的党员发展理念。

2.严格把关，提炼红色血液

加强党员选拔制度：入党积极分子的选拔条件在原先的学习成绩班级过半以及综合测评班级过半的基础上加上了寝室卫生考核，进一步要求入党学生在全方面都起带头模范作用；预备党员的选拔条件在入党积极分子条件上再加上了群众代表测评，要求预备党员严格实行党章规定，密切联系群众。支部力求将最优秀的同学发展为党员，对于有违规行为的入党积极分子，预备党员，支部延长考察期一年。

3.向身边的党员学习

以班级为单位，定期从班级里选取几个入党积极分子，预备党员及党员开展学习交流会，分享近期身边的所见所闻，可以重点对同学身边的应发扬的精神进行阐述。以实际案例影响入党学生，进一步发展学生党员的带头模范作用。

（三）寻访红色道路，丰富组织生活 1.重温红色历史

组织入党积极分子、预备党员和党员游南湖及南湖革命纪念馆重温入党誓词，参观嘉兴南湖陈列馆，回顾中国革命历史，学习“坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利”的共产党人精神，进一步接受爱国主义教育和党的优良传统教育，以提升学生党员的思想境界，改善学生党员的学习工作作风，树立共产党员先锋模范作用，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

2.寻访嘉兴名人足迹

嘉兴作为党的诞生地，蕴含着丰富的文化底蕴。支部翻查嘉兴历史文献，了解有数百位名人。支部联系名人纪念馆组织党员及预备党员进行参观，研读他们的生平事迹，回顾背后那段不为人知的红色记忆。让我们回到那革命年代，了解那个年代的革命思想与红船精神体现。

三、展望篇

随着中国共产党十八届三中全会顺利召开，充分体现了在中国共产党的领导下，带领全国各族人民，克服一切困难，从胜利走向胜利！全会指出：深化改革、政治、经济、一起抓,充分发挥党总揽全局.协调各方的作用,坚决破除各方面体制弊端,摸着石头过河,繁荣中华民族的决心！作为大学生党员，做一个有心人，发散思维，拓展视野，多角度深入报道各项思想动态类，通过到位的宣传给全院学生提供一个进一步了解商学系第二党支部的平台。

（一）与时俱进，开拓创新 1．学习十八届三中全会精神

组织在校学生，通过视频、网络、广播等多种途径纷纷收听、收看十八届三中全会公报。并深入学习宣传十八届三中全会精神系列活动，还将陆续在商学系展开，通过座谈会、研讨会、报告会等形式深入学习、宣传党的十八届三中全会精神，以实际行动贯彻落实全会精神。

2．微信课堂。

开办手机“微信党课”。成立手机“微信党课”小组及其办公室，组织专门人员负责定期收集、审批、发送教育信息，让党员通过手机随时随地接受教育。学生党员通过关注党支部的微信公共账号，“微信党课”教育一般每周开展1-2期，每期发送“微信党课”信息2-3条。“微信党课”主要设有理论学习、新闻时事、政策法律、实用技术、市场信息、工作布置、生活保健和答疑解惑等八大类内容。在组织编写短信时，既考虑形势、任务要求和党员工作生活中急需学习提高的客观需要，又考虑各个党员的思想、文化、年龄差异等因素，既有“标准餐”、也有“特色菜”，使“微信党课”更加贴近党员的实际。

由于大四同学常年不在学校，有时学校的党员培训活动不能及时参加，可以通过微信党课进行培训。

（二）学红船精神，寻中国梦想 1.红船精神在我们身边。

嘉兴是党的诞生地，以“开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。”为内涵的红船精神是我们南湖学子不断学习，实践的课题。通过参观了红船景点，小小的红船为中国革命立下了汗马功劳，而寄寓在它身上的“红船精神”也是我们广大学生党员所必须学习和弘扬的。弘扬“红船精神”要着眼于激发内在动力，把弘扬“红船精神”引向深入，一个重要方面就是要有效激发全体党员弘扬“红船精神”的内在

动力。.红船，是走在时代前列的象征。“红船精神”，激励和鼓舞着我们在新世纪、新阶段努力奋进。

2.红船精神走进企业。

“红船精神”已经融入了嘉兴的城市文化和企业文化当中。“求新、求变”则是正原对于“红船精神”的注解。如同中国共产党的发展一样，在求变、求新、求快中才不断发展壮大，企业也是如此，需要不断地创新。通过学生党员的走入企业，了解红船精神对企业发展的影响，我们通过调研，得出我们自己的结论。

（三）展望未来，凝聚力量

新形势下商学系第二党支部的党建工作面临许多新情况和新的挑战，但是只要我们始终保持坚持“三个代表”重要思想为指导，不断创新工作方法和思路，寻找解决问题的新方法和新途径，让思想与行动始终做到与时俱进，就会在不断的探索中准确把握学生党支部自身建设的规律，将已有的工作不断推向新的阶段。

第四篇：党支部创新活动经验交流材料

随着中国改革开放的不断推进，市场经济体制的逐步完善，企业之间的竞争更加激烈。一个企业要在激烈的市场竞争中立于不败之地、发展壮大，必须建立一套科学的现代企业管理制度，打造一支优秀的员工队伍。我们企业的项目同样也面临着挑战。如何发挥创新的主体作用，为建设创新型企业项目作出新的贡献，公司××项目三分部党支部在“客运专线党旗红，中

铁××争先锋”创新活动中进行了积极的探索和实践。现将

经验交流如下：

一、创建学习型组织

建筑企业是一个技术密集型的产业，需要从业人员不断学习新知识、新技术、新的管理理念。创建学习型企业，既是企业造就人才的需要，也是企业实现自主创新的内在源泉。为此，项目部根据企业的实际，分层次、分类成立学习型组织，有针对性组织学习，使项目部有一个良好的学习氛围。具体做法是：

一、建立管理层学习组织，学习企业管理的科学理念、管理模网式和管理方法，学习倡导以人为本，充分发挥每个人的主观能动性；

二、建立工程技术层学习组织，组织和倡导广大工程技术人员自学和进修，同时结合自身岗位，立足岗位，学习新工艺，新技术，在学中干、干中学，真正体现理论与实践相结合，达到理论水平和技术管理水平双提高；

三、建立作业层学习组织，组织作业层员工学习新工艺、新技术、新规范，立足岗位练兵，岗位成才。以上各学习组织还要认真学习企业文化，掌握企业文化内涵，将中铁××的企业理念，员工行为规范融入到每个员工的思想和行动中去，实现发展自我，造福社会的神圣使命。

二、创建实践型组织

企业自身的发展，就是一个不断探索和实践的过程。在本世纪的风雨历程中，中铁××一直是祖国经济建设的“开路先锋”，不管在是恶劣的自然环境和复杂的社会环境下，××人克服各种艰难险阻，在祖国的大江南北，树起了一座座“丰碑”。

面对当今改革的时代，只有与时俱进、不断实践、勇于实践、开拓创新，才能摸索出一条适应企业发展的新思路(来源：好范文 http://www.xiexiebang.com/）、新模式。目前实行的项目法施工管理，即是适应市场经济发展的产物。要完善项目法管理，还需要不断实践。企业的发展壮大，在立足核心竞争力的同时，必须要扩大外延，以合作的方式，走合作之路。我们现今使用的协作队伍就是发展中的新课题。围绕这一课题，落实实施方案。一是建立在法律，合同框架内的平等，合作的关系；二是倡导重合同、守信誉，建立科学有效的制约机制，促使双方严格履行合同；三是细化安全、质量、进度指标，实行奖优罚劣，强化协作队的安全、质量、工期意识；四是强化服务意识，由原来指挥、命令多、转向全方位的服务，以服务提高工作质量和工作效率，以服务融洽双方的工作关系；五是建立一种相互信任，相对依存，长久稳定的合作伙伴关系，达到招者能来、来者能战、战者能胜，达到互利两赢的目的。合作型关系的形成和建立仅是书面的、理论的东西，具体如何实施和操作，对施工现场管理带来新的挑战。协作队相对独立，管理水平、技术水平、人员素质参差不齐，加之现场情况错综复杂，难免一些队伍不择手段达到以己的目的。对此，项目部不畏艰难，迎难而上，积极应对。一是以合同为依据，强化合同的严肃性，严格按技术规范和施工规范施工；二是服务现场，帮助指导协作队解决现场急待解决的问题，以真诚的服务，增近了解，增进感情，促进合作；三是对协作队出现的违规行为，决不姑息迁就，坚决予以制止及相应的处理；四是做好宣传解释工作，宣传高速铁路的高标准，从思想上提高认识，高标准建好××高速。五是对协作队在施工过程中，采取的不正当行为，区别情况、性质、坚持原则，妥善处理，以达到团结，合作的目的。实践证明，项目部在实践中摸索出的措施和办法是行之有效的，对完善项目法施工起到了积极的推动作用。

三、创建创新型组织

创新是一个企业保持活力和长久发展的基础。企业要在激烈的市场竞争中求发展，必须不断创新。深化企业改革，在体制上创新，围绕股份制，引进民间资本，加大员工的资本金投资，特别是员工的投资，能够大大增强企业的凝聚力、增强团队意识，能够增强员工的责任意识和风险意识，形成责任和风险共担的利益共同体。企业应在注重体制创新的同时，注重培养创新型人才队伍，制定有效的激励机制，只有当企业职工尤其是专业人才把自主创新与变成自己的自觉行动时，创新才有可能出现。企业务必要在内部形成尊重知识，尊重人才的氛围，给创新人才更多的人文关怀，提倡敢冒风险，拒绝平庸。我们结合企业的实际，将“合理化建议活动”引向深入，延伸到创新的高度。成立以工会组织

第五篇：党支部创新活动感想

在2010年的4月份，本党支部正式开展了题为“迎亚运、学雷锋、凝党心 ——工程08第六党支部失物招领我帮您”的党支部创新活动。借着2010亚运即将在我们所热爱的这个城市――广州隆重举行的契机，为迎接亚运的到来，更为加强党支部的凝聚力，我们积极响应创新党支部活动形式的要求，本着更好地为同学服务的宗旨，特举办这个创新活动。我们认为这不仅是解决了部分同学失物难找的问题，而且更是活跃党组织生活，塑造工程学院学生党员的新形象。本次活动的策划小组主由我与齐东、少雄三人组成，而党支部书记德慧担任小组组长。

到目前，活动已经有序开展了将近3个星期，想起当初不断讨论，不断探索，甚至乎一度想中断这个活动的时候，心里真不是一般的滋味。还记得在一开始时，大家刚刚把活动的主题商量好，正准备进一步写出完整的策划书（策划书主体部分是由我负责），而当我提笔要写时，我却犯难了，活动到底怎么搞？大搞还是小搞？本来觉得能以党委名义为同学们开展失物招领活动是个真的不错的想法，但是，往后再考虑，我们又觉得，这个活动是不是太大了，太难开展了，凭着我们支部的10个人能否做好？想到这里，我不由得放下了笔，决定还是跟组委再讨论讨论。结果，问题一提出来，大家也似乎有了那么的一点感觉，这个活动，难开展。无奈之下，我们只好把所想到的困难一一整理出来，把所想到的活动意义一一列出来（毕竟，这是我们的第一个活动，我们不想轻易地让其流产），带着问题，带着希望去到了辅导员处请示其的意见。而当天，我因为要上课，没有与大家一同前往，但是，我心里是那么的忐忑不安，活动究竟怎样，能不能搞？好不容易，结果出来了，辅导员同意了活动，而且更误打正着地把活动开展到全校范围。而现在，我们每周都会有固定的党员同志负责固定的地方的失物登记工作，博客的点击量也逐步增加，而博客的链接现在更挂到了红满堂的主页上，我们，正一步一步地做得更好。

对于这个党支部的创新活动，我谈不上有着什么样的功劳，但是，我发现，我愿意并真切地想去搞好这个活动。因为，作为一名党员，特别是学生党员，我觉得这就是为人民服务，这就是共产党人应该有的品质。自从去年11月份正式发展为预备党员以来，我一直有那么个想法，其实，学生党支部，学生党员，究竟在学生中扮演着一个什么样的角色？难道只是每年固定的发展新一批的党员？难道只是每月固定的党组织生活？诚然，这些都是需要的，但我觉得，同时也希望，作为一名学生党员，我们更要发挥自己的能力、发挥自己的特长（毕竟，在大学里能够率先加入中国共产党的同学都是真的十分优秀的，都是名副其实的百里挑一），去帮助身边的人，去做好身边的事，那才是忠于我们的党，那才是爱着我们的国家。

学生党员，我们为人民服务应该从身边做起。