文学院党支部创新活动发言稿

第一篇：文学院党支部创新活动发言稿

大学生党课创新实践

文学院2009级学生党支部

文学院2009级学生党支部和古典文学教工党支部联合申请的《大学生党课创新实践》自立项以来，在学校党委组织部的关心下，在学院党总支的指导下，紧密结合当代大学生的新变化、新情况和新要求，通过“大学生党课创新”这一抓手，不断探索党员发展、党员成长和党员示范的新路子。现将具体情况汇报如下：

一、创新大学生党课的形式和内容，做到三个结合、一个统一。在形式上采取专家学者讲座和学生党课相结合；将专业知识学习和党课学习相结合，将学生价值观的引导和党性培养相结合。在内容上将学生党课学习和解决学生面临的实际困惑相统一。

1、众所周知，古今中外优秀的文化和文学作品是当代大学生塑造灵魂、启迪心灵的重要资源，也是大学生树立正确人生观、价值观的重要源泉。因此我们充分发挥和教工党支部合作的优势，充分利用建校六十周年知名校友回访母校的契机。邀请知名专家、校友通过做报告、座谈会和访谈等形式，通过对经典文学作品的解读或者对文化现象的剖析，达到拓展学生的专业视野和引导他们树立正确的人生观和价值观的目的。如邀请原山东作协副主席刘玉堂先生做关于《沂蒙精神的当代价值》的报告，魏建老师做《历史上的山师人》的报告，邀请古典文学教研室的周远斌老师做关于《》的报告以及邀请杜贵晨老师做《红楼心解》的报告，组织学生党员聆听了原山东省委副书记

王修智做关于《齐鲁文化与山东人》的报告，阿里巴巴集团副总裁王帅做《阿里巴巴的成功之路》的报告。邀请《人民日报》高级记者曲昌荣为新闻广电专业学生进行专业指导。

2、注重指导学生党员和入党积极分子组成党课学习讨论小组，（预留插入图片3张左右）结合当前大学生关心和关注的热点、难点问题进行讨论，形成观点和意见，在支部民主生活会（预留插入图片及少量文字注释约7、8页）上进行主题发言。同时让学生党员围绕“学生党员如何增强党性意识”、“大学生应该树立什么样的信仰”等课题，结合自身实际，开展学生讲党课活动，让学生成为党课的主体，培养学生学习理论知识的主动性和自觉性。

二、健全一个体系，即建立健全党员和党员发展考评体系。为了加强对学生党员的监督，增强党员发展的公平性，我们制定了文学院党员和入党积极分子模范先进性考评表（预留插入图片3张左右），每学期对学生党员和入党积极分子进行考评。同时，也把学生党员和入党积极分子对党的理论知识的学习纳入考评体系当中，加强督导和督促，促进优良学风的形成。

三、树立一个榜样，结合争先创优，引导学生党员争做党课学习的模范和标兵。在党支部的指导下，在六名学生正式党员，十三名预备党员和一百二十名入党积极掀起了读经典书籍、学基础理论的热潮，先后举行了 “读书修身心得体会展”（预留图片3张）、“科学发展观学习心得展”（2张图片）等活动，有利的促进了学生党员和入党积极分子学习党的理论知识和加强自身党性修养的积极性。

四、依托两种优势，将理论学习和实践锻炼相结合。学院学生社团蓬勃发展是我院学生工作的一大亮点，也是学校第一批学生思想政治教育工作创新基地之一，我们紧紧依托这一优势，引导学生党员积极利用社团，参与社团活动活动，从而为学生党员的成长成才构建良好的平台。比如，目前我们09级学生党支部的广大学生党员及积极分子已经成为院学生社团的骨干力量，创办了很多专业性、学术性较强的班级社团，如稷下风文学社、开山诗社、天一文学社等等。（预留图片3张）

近年来，我们还积极实施走出去战略，先后在长清乐天小学，长清崮云湖水泥厂小学等建立了学生社会实践基地，每周都会组织由学生党员和入党积极分子组成的志愿者进行义务支教，学生在支教中不仅奉献了社会，也锻炼了自我。今年暑期，我们又组织以学生党员为骨干的实践服务队先后赴安徽涡阳县、滨州沾化县和青岛等地进行义务支教、社会调研等实践活动，（预留图片6张）成果丰硕，1支服务队被评为省级社会实践优秀服务队，3支服务队被评为校级优秀服务队，6人获社会实践“百优”称号，86人被评为校级社会实践先进个人，调研报告获校一等奖一项，二等奖一项。

四、点亮一个点，带动一个面，共同实现一个目标。我们2009级学生党支部开展的《大学生党课创新实践》活动，不仅仅局限于一个支部，我们将在试点、探索和完善的基础上，积极发挥辐射和带动作用，希望通过点亮我们一个点，来带动文学院整体学生党建工作的进一步发展。目前我院学生党支部先后联合创办了党报《红旗飘飘》，（预留图片1张）下一步我们还计划创办学院党员理论学习刊物。通过大家的共同努力，最后达到一个目标：即通过加强对学生党员和入党积极子的理论修养和人格修养，使得他们能够学会用先进的思想引领行动，用科学的理论指导实践，更好的成长成才，不断发挥党员的模范带头作用。

第二篇：党支部创新活动经验交流材料

随着中国改革开放的不断推进，市场经济体制的逐步完善，企业之间的竞争更加激烈。一个企业要在激烈的市场竞争中立于不败之地、发展壮大，必须建立一套科学的现代企业管理制度，打造一支优秀的员工队伍。我们企业的项目同样也面临着挑战。如何发挥创新的主体作用，为建设创新型企业项目作出新的贡献，公司××项目三分部党支部在“客运专线党旗红，中

铁××争先锋”创新活动中进行了积极的探索和实践。现将

经验交流如下：

一、创建学习型组织

建筑企业是一个技术密集型的产业，需要从业人员不断学习新知识、新技术、新的管理理念。创建学习型企业，既是企业造就人才的需要，也是企业实现自主创新的内在源泉。为此，项目部根据企业的实际，分层次、分类成立学习型组织，有针对性组织学习，使项目部有一个良好的学习氛围。具体做法是：

一、建立管理层学习组织，学习企业管理的科学理念、管理模网式和管理方法，学习倡导以人为本，充分发挥每个人的主观能动性；

二、建立工程技术层学习组织，组织和倡导广大工程技术人员自学和进修，同时结合自身岗位，立足岗位，学习新工艺，新技术，在学中干、干中学，真正体现理论与实践相结合，达到理论水平和技术管理水平双提高；

三、建立作业层学习组织，组织作业层员工学习新工艺、新技术、新规范，立足岗位练兵，岗位成才。以上各学习组织还要认真学习企业文化，掌握企业文化内涵，将中铁××的企业理念，员工行为规范融入到每个员工的思想和行动中去，实现发展自我，造福社会的神圣使命。

二、创建实践型组织

企业自身的发展，就是一个不断探索和实践的过程。在本世纪的风雨历程中，中铁××一直是祖国经济建设的“开路先锋”，不管在是恶劣的自然环境和复杂的社会环境下，××人克服各种艰难险阻，在祖国的大江南北，树起了一座座“丰碑”。

面对当今改革的时代，只有与时俱进、不断实践、勇于实践、开拓创新，才能摸索出一条适应企业发展的新思路(来源：好范文 http://www.xiexiebang.com/）、新模式。目前实行的项目法施工管理，即是适应市场经济发展的产物。要完善项目法管理，还需要不断实践。企业的发展壮大，在立足核心竞争力的同时，必须要扩大外延，以合作的方式，走合作之路。我们现今使用的协作队伍就是发展中的新课题。围绕这一课题，落实实施方案。一是建立在法律，合同框架内的平等，合作的关系；二是倡导重合同、守信誉，建立科学有效的制约机制，促使双方严格履行合同；三是细化安全、质量、进度指标，实行奖优罚劣，强化协作队的安全、质量、工期意识；四是强化服务意识，由原来指挥、命令多、转向全方位的服务，以服务提高工作质量和工作效率，以服务融洽双方的工作关系；五是建立一种相互信任，相对依存，长久稳定的合作伙伴关系，达到招者能来、来者能战、战者能胜，达到互利两赢的目的。合作型关系的形成和建立仅是书面的、理论的东西，具体如何实施和操作，对施工现场管理带来新的挑战。协作队相对独立，管理水平、技术水平、人员素质参差不齐，加之现场情况错综复杂，难免一些队伍不择手段达到以己的目的。对此，项目部不畏艰难，迎难而上，积极应对。一是以合同为依据，强化合同的严肃性，严格按技术规范和施工规范施工；二是服务现场，帮助指导协作队解决现场急待解决的问题，以真诚的服务，增近了解，增进感情，促进合作；三是对协作队出现的违规行为，决不姑息迁就，坚决予以制止及相应的处理；四是做好宣传解释工作，宣传高速铁路的高标准，从思想上提高认识，高标准建好××高速。五是对协作队在施工过程中，采取的不正当行为，区别情况、性质、坚持原则，妥善处理，以达到团结，合作的目的。实践证明，项目部在实践中摸索出的措施和办法是行之有效的，对完善项目法施工起到了积极的推动作用。

三、创建创新型组织

创新是一个企业保持活力和长久发展的基础。企业要在激烈的市场竞争中求发展，必须不断创新。深化企业改革，在体制上创新，围绕股份制，引进民间资本，加大员工的资本金投资，特别是员工的投资，能够大大增强企业的凝聚力、增强团队意识，能够增强员工的责任意识和风险意识，形成责任和风险共担的利益共同体。企业应在注重体制创新的同时，注重培养创新型人才队伍，制定有效的激励机制，只有当企业职工尤其是专业人才把自主创新与变成自己的自觉行动时，创新才有可能出现。企业务必要在内部形成尊重知识，尊重人才的氛围，给创新人才更多的人文关怀，提倡敢冒风险，拒绝平庸。我们结合企业的实际，将“合理化建议活动”引向深入，延伸到创新的高度。成立以工会组织

第三篇：党支部创新活动感想

在2010年的4月份，本党支部正式开展了题为“迎亚运、学雷锋、凝党心 ——工程08第六党支部失物招领我帮您”的党支部创新活动。借着2010亚运即将在我们所热爱的这个城市――广州隆重举行的契机，为迎接亚运的到来，更为加强党支部的凝聚力，我们积极响应创新党支部活动形式的要求，本着更好地为同学服务的宗旨，特举办这个创新活动。我们认为这不仅是解决了部分同学失物难找的问题，而且更是活跃党组织生活，塑造工程学院学生党员的新形象。本次活动的策划小组主由我与齐东、少雄三人组成，而党支部书记德慧担任小组组长。

到目前，活动已经有序开展了将近3个星期，想起当初不断讨论，不断探索，甚至乎一度想中断这个活动的时候，心里真不是一般的滋味。还记得在一开始时，大家刚刚把活动的主题商量好，正准备进一步写出完整的策划书（策划书主体部分是由我负责），而当我提笔要写时，我却犯难了，活动到底怎么搞？大搞还是小搞？本来觉得能以党委名义为同学们开展失物招领活动是个真的不错的想法，但是，往后再考虑，我们又觉得，这个活动是不是太大了，太难开展了，凭着我们支部的10个人能否做好？想到这里，我不由得放下了笔，决定还是跟组委再讨论讨论。结果，问题一提出来，大家也似乎有了那么的一点感觉，这个活动，难开展。无奈之下，我们只好把所想到的困难一一整理出来，把所想到的活动意义一一列出来（毕竟，这是我们的第一个活动，我们不想轻易地让其流产），带着问题，带着希望去到了辅导员处请示其的意见。而当天，我因为要上课，没有与大家一同前往，但是，我心里是那么的忐忑不安，活动究竟怎样，能不能搞？好不容易，结果出来了，辅导员同意了活动，而且更误打正着地把活动开展到全校范围。而现在，我们每周都会有固定的党员同志负责固定的地方的失物登记工作，博客的点击量也逐步增加，而博客的链接现在更挂到了红满堂的主页上，我们，正一步一步地做得更好。

对于这个党支部的创新活动，我谈不上有着什么样的功劳，但是，我发现，我愿意并真切地想去搞好这个活动。因为，作为一名党员，特别是学生党员，我觉得这就是为人民服务，这就是共产党人应该有的品质。自从去年11月份正式发展为预备党员以来，我一直有那么个想法，其实，学生党支部，学生党员，究竟在学生中扮演着一个什么样的角色？难道只是每年固定的发展新一批的党员？难道只是每月固定的党组织生活？诚然，这些都是需要的，但我觉得，同时也希望，作为一名学生党员，我们更要发挥自己的能力、发挥自己的特长（毕竟，在大学里能够率先加入中国共产党的同学都是真的十分优秀的，都是名副其实的百里挑一），去帮助身边的人，去做好身边的事，那才是忠于我们的党，那才是爱着我们的国家。

学生党员，我们为人民服务应该从身边做起。

第四篇：文学院活动策划书格式模版

文学院活动策划书格式模版

一、策划书名称

写清策划书名称，简单明了，如“×年×月×日文学院×活动策划书”，置于页面中央。“xx”为活动内容或活动主题，如果需要冠名，则可以考虑以正、副标题的形式出现。避免使用诸如“社团活动策划书”等模糊标题。

二、活动背景、目的与意义

活动背景、活动目的与活动意义要贯穿一致，突出该活动的核心构成或策划的独到之处。活动背景要求紧扣时代背景、社会背景与教育背景，鲜明体现在活动主题上；活动目的即活动举办要达到一个什么样的目标，陈述活动目的要简洁明了，要具体化；活动意义其中包括文化意义、教育意义和社会效益，及预期在活动中产生怎样的效果或影响等，书写应明确、具体、到位。

三、活动主题、时间、地点及对象

根据活动的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动的主题。活动时间与地点要考虑周密，充分顾到各种客观情况，比如教室申请、场地因素、天气状况等。非一次性举办的常规活动、项目活动必须列出时间安排表（教室申请另行安排）。

四、活动形式及活动内容

活动的形式，比如文艺演出、文体竞赛、影视欣赏、知识宣传、展览、调查、讲座等。活动内容为活动举办的关键部分。活动内容要

符合时代主题旋律和校园文化建设内涵，健康向上，富有教育意义与启示意义。杜绝涉及非健康文化的消极内容。要详细介绍出所开展活动的主要内容，如影片放映要写出影片的性质、名称和大致内容。

五、活动开展具体流程

作为策划的主题部分，表述方面要力求详尽，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表、数据等，便于统筹。活动开展应包括活动流程安排、奖项设置、时间设定等。涉及到奖项评定标准、活动规则的内容可选择以附录的形式出现。活动流程安排大致可以分为三个阶段：

（一）活动准备阶段（包括海报宣传、前期报名、赞助经费等）；

（二）活动举办阶段（包括人员的组织配置、场地安排情况等）； 注：须注明开展活动的阶段负责人、指导单位、参加人数等信息。

（三）活动后续阶段（包括结果公示、活动开展情况总结等）； 注：如有涉及校园卫生、环境等情况，应及时清理。

七、活动经费预算及用途

经费预算要尽量符合实际花费；写出每一笔经费预算开支，以便于报销处理（报销时附正规发票）。如果大型活动需要资金赞助，联系外联部。

八、活动中应注意的问题

做好相关的应急预案，将活动中可能出现的问题都考虑在内。做好职责分组，确保落实（例：后勤保障组、礼仪引导组、媒体宣传组、秩序维护组）。对于大型活动和户外活动，要成立安全小组，指定第一安全负责人，充分考虑安全隐患，把人身安全放在活动开展的首要位置。在策划书的结尾，除写明策划单位、策划时间以外，协会负责人须亲自签名以示责任。

九、活动主办及承办单位、策划时间

落款置于策划书尾页右下部，第一行写活动主办方、第二行写活动承办方、第三行写策划时间（年/月/日）

附：注意事项

1、本策划书格式要求只提供基本参考方面，为必须内容。在此基础上可以根据活动大小与类型适当添加、灵活书写，做到内容充实、版面安排得当。

2、本策划书格式要求对策划内容、策划书字体（宋体四号字）、版面排版等作统一要求，保证策划书样式规范、美观。

3、如有附件（比赛规则、评分标准、奖项设置等）可以附于策划书后面，作为附录部分。

4、策划书须制作一张封面，装订时从纸张长边装订，策划须按如上格式上交电子版和打印版各一份。

第五篇：旅游管理系党支部活动创新材料

旅游管理系党支部活动创新材料

在学院党委的正确领导和系党总支全体党员干部的共同努力下，旅游管理系党总支认真贯彻落实党的十八大精神，坚持以科学发展观统领工作全局，以改革创新精神为动力，全面加强党总支的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设，紧紧围绕学院中心工作，继续坚持以科学发展观和构建社会主义和谐社会重大战略思想为指导，以班子制度建设、党员学习教育、发展党员工作、日常管理工作以及党日活动建设等为抓手，扎实认真有序开展工作，并取得了一定成效。现将其中较有特色的工作总结如下：

一、在校企合作中创新党建模式

工学结合、校企合作是高职人才培养的根本途径。系党总支高度重视工学结合、校企合作与党建的紧密融合问题。党储根华书记经常深入企业，调研、指导基层党建工作。在校企合作过程中摸索出一套能实现“校、企、学”三方共赢的党建模式。

1、校企共建实习党员管理主体

由系党总支牵头把学生支部建在企业中，与企业共建党支部。该支部成员由校企双方组成，支部书记由实习指导教师担任，副书记由企业派出专人担任。校企双方共同努力在企业中教育党员、培训党员，共同培养思想觉悟高、技能水平高的职业人才。其目的是为了让党建渗入到企业，让党建融入到人才培养过程，使党建工作与工学结合、教学改革同计划、同步调、同过程、同考评。从而进一步深化人才培养模式改革，以能力为本，贴近企业岗位需求，充分发挥工学结合中校企双方两大主体的作用。从2005年开始，我系一直坚持校企合作开展党建工作，相继在江苏启东宾馆、合肥古井假日酒店等企业设立党支部帮助学生成长成才。

2、校企合作完成党建工作任务

在企业成立党支部的根本任务是“育人”。为做好这项工作，系党总支和企业深度合作沟通过程中的党建工作，下达党建阶段性工作任务，下发党建工作文件，考核党建工作状况；党支部按照上级组织要求，开展日常工作，在党员发展、评先奖优、弘扬正气、品德修养、组织原则等方面开展相关活动。多年来，在系党支部的统一领导下，在企业的关心和支持下，党支部开展了卓有成效的党

建工作。支部及时向企业通报党建工作情况，尤其是对于发现的问题，更是能够与企业及时研究解决。总之，企业支部建立后校企在相互依赖、相互支持、相互制约中实现“校、企、学”的三方共赢。

3、校企合作，党建工作得以延伸

在校企合作搞好党建的同时，我系党总支还以此为契机开展更为深层次的合作。如：利用企业资源培养师资。派遣教师到企业锻炼，让老师更新自己的知识，了解行业最新的要求，努力让老师成为既懂得高职教学规律，具备从事高职理论教学的资格，又掌握相关专业技能，能够把握本行业或专业市场人才需求规律，并对学生进行职业生涯指导的复合型教师。同时，我们还积极邀请企业专家到学校给学生做讲座、上课，让企业文化尽快进校园。再者，我们还派学校的老师深入企业企业开展员工培训等。

多年来，在校企合作抓党建的工作已展现出来较好的效果，得到了学生和企业的普遍赞誉。

二、党员下班级制度

高校教师在结束课堂任务后，就返回自己的家中或者办公室，很少有时间跟学生交流学习，更不用说对学生的其他方面进行指导了。学生在日常的生活、学习和工作中基本上感觉不到教师党员的存在。同学们对于教师的政治面貌——党员和非党员，没有明显的区分，这也就说明教师党员在平时的教学过程中，没有起到党员应有的足够的先锋模范带头作用。同时，这也是对于高校教师的责任心和组织纪律性的一次考验。针对这一现象我系于2011年制定了党员干部、专业带头人下班级的制度。要求教师党员把握当代青年的特点，有针对性的开展和组织教学活动。课下对学生给予足够的关心和帮助，帮助他们树立正确的世界观人生观价值观，树立对党组织的正确认识。

在系党总支的统一要求和部署下，全系教师党员和领导干部平均每人负责一到两个班级，协助辅导员开展班级的学生教育管理工作。

1、根据实际情况，巩固专业思想

通过党员下班级制度让党员为同学们做较为详细的专业解读，尤其是低年级学生，让他们巩固专业思想，树立远大的职业目标。通过不断努力，我系近两年学生专业思想明显有所加强，转专业学生数量明显下降。

2、根据班级学生实际，围绕学院中心工作，指导、参与制定学期班级工作计划。

3、深入班级，通过指导学生社会实践活动、召开学生座谈会、班团干部会等形式，掌握班级的基本情况和学生思想状况。

4、深入学生实际，了解学生深层次思想状况，把握学生思想动态，及时反馈学生中存在的突出问题，防止重大事件的发生，协助辅导员做好稳定工作和安全教育工作。

5、随时深入学生寝室、课堂，了解学生的有关需求，热心为学生服务，协助解决学生实际问题。

6、协助辅导员做好学生心理健康教育工作，发现有心理问题的学生及时反馈给辅导员，并协助辅导员做好引导、缓解工作。

7、协助辅导员加强学生的就业指导工作，协助指导学生做好职业规划，让学生了解就业形势，树立正确的就业观。

8、在学习和生活方面关心、帮助班级同学。帮助学习成绩较差的同学分析原因，引导他们摆正心态，采取正确的学习方法；全面了解班级成员的家庭情况和平时表现，对家庭困难的同学要多关心、多鼓励。

9、发现、挖掘班级中的优秀分子并引导其向党组织靠拢，及时向党支部汇报。注意培养联系班级中的先进分子，定期与他们谈心，并做好记录，以此作为支部考察、培养、推荐学生入党积极分子的重要依据。