山东省高中学生辩论赛比赛规则

第一篇：山东省高中学生辩论赛比赛规则

山东省高中学生辩论赛比赛规则

总述

(一)本赛制参赛双方每方上场队员四人，称为一辩、二辩、三辩、四辩。

(二)本赛制设置了陈词、质询、小结、自由辩论、总结陈词、观众自由发问 共计6环节。

一、比赛流程

1、辩论赛开始

2、宣布辩题

3、介绍参赛代表队及所持立场

4、介绍参赛队员

5、介绍评委及点评嘉宾

6、辩论赛比赛

7、评委及点评嘉宾退席评议

8、观众自由发问(这一环节可以活跃场上气氛，填补评议的时间空白。)

9、主席宣布本场结果

10、本场比赛结束，退场。

(由辩论会主席执行)

二、辩论程序(净比赛时间约38分钟)(一)陈词阶段(共7分钟)每方的陈词3.5分钟。由一辩一次完成。按正→反顺序进行。每方用时还剩30秒时有哨声一次提示，时间用尽时两次哨声提示，发言必须停止。

(二)质询阶段(共10分钟)质询设为两轮四次，为一对一质询。第一轮质询由质询方二辩提问，第二轮

员应对，两轮应由二位不同的队员应对，中途不得换为2.5分钟，2分钟时有哨声一次提示，2.5分钟有哨声二次提示，此轮质询必须停止。

质询者必须控制时间，得提出与题目有关的合理而清晰的问题，并且可以随时停止被质询者的回答，再询问其它相关问题，直到时间用尽。被质询者没有固定的回答时间，质询者要求停止回答，被质询者就应该停止回答，让质询者再问一下问题。当质询方提问进入逻辑循环或悖论时，被质询方可以跳出逻辑循环或悖论来阐述观点。

(三)小结阶段(共5分钟)

每方可任选二辩或三辩一位辩手负责针对已经进行的质询进行小结。小结由正方先开始，每方限时2.5分钟。每方用时还剩30秒时有哨声一次提示，时间用尽两次哨声提示，发言必须停止。

(四)自由辩论阶段(共8分钟)

正方先开始，此后正、反方自动轮流发言。每位辩手在此期间至少发言一次，发言次数、时间及每方四位辩手的发言次序均无限制，但某一方辩手发言落座后，对方发言之前这一方任何一位辩手不得再次发言。双方各有时间4分钟，一方辩手发言落座时该方计时暂停，另一方计时开始。每方用时还剩30秒时有哨声一次提示，时间用尽两次哨声提示，发言必须停止。此时如对方尚有时间，可继续发言，也可向主席示意放弃剩余时间。

(五)总结陈词阶段(共8分钟)

每方总结陈词由四辩进行，时间为4分钟，由反方先发言。每方用时还剩30秒时有哨声一次提示，发言必须停止。

(六)观众自由发问(时间可以灵活掌握)

三、辩论要求

1、陈词：立论时要求逻辑清晰，引论恰当，言简意赅。

2、质询：质询双方必须正面回答问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避提问的均要扣分。

答辩者应回答质询者所提之任何问题，但问答辩者可以要求质询者重述其质询，但不得答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规。

答辩者提出反质询时，质询者得要求其停止，并拒绝回答。

3、质询小结：正、反双方的质询小结，要针对质询阶段的态势及涉及的内容，不允许脱离比赛实际状况的背稿。

4、自由辩论：自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段，提倡积极由质询方三辩提问。被质询方每轮可自行确定一位队题明显不合理时，被质询者得说明理由，拒绝回答。人。质询按正→反→正→反顺序进行。每次质询时间恶意为之，否则视为违规。交锋。辩手应充分利用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点。流于空洞无物的攻击，有意回避对方的质询及发言观点，对对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放，出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。

5、总结陈词：脱离实际，背诵预先准备的稿件的，适当扣分。

6、观众自由发词：

现场观众可发表个人意见及向参赛队伍提出问题，唯需对自己的言论负责，时间为一分钟；辩手以不超过一分钟回答问题。若有剩余时间该队的其它代表可即刻接着回答，至一分钟用完为止。辩手不须根据比赛的立场发言，他们可以以本身的意见和观众自由的交流。

现场观众必须先简单的自我介绍，并说明要向哪一方提出问题，发问者无权指定回答人选。发问者不能出示大字报，杂志，书籍及图报。

在必要时，主席有权力终止或拒绝观众的问题，如敏感问题。

注：各队辩手在辩论中可将资料集中在自制卡片上，发言时以备参考，但不能宣读事先已拟的稿件或展示预先准备好的图表或字板，在自由辩论时队员可以相互提供发言线索。

四、评判及评分

一、评判

1、组委会将聘请6位资深评委组成评审组进行全程评议。其中，分组循环赛时，按每组5位评委要求增加分组循环赛评委。

2、每场比赛另设一位点评嘉宾，可由评委兼任。

二、评分标准(一)团体分

标准

1、论点明晰，理解深刻，论据充足、合理、有力，引证恰当、有层次、多角度，分析透彻；

2、迅速抓住对方观点及陈词失误，驳论精到，切中要害；

3、思路敏捷，应对能力强；

4、言语清楚达意、陈述条理性强，措辞造句

逻辑严密。

5、团队分工良好，默契配合。

赋分 共300分

1、陈词：30分

2、质询：60分

3、小结：20分

4、自由辩论：50分

5、总结陈词：30分

6、团体表现：50分

7、整体论点：60分(二)辩手个人得分：

标准

1、陈词：层次性、条理性、论据充分，说服力。

2、语言：流畅、准确、言简意赅、发音准确。

3、仪表风度：自然、大方、不强词夺理、尊重对方、尊重评委与观众，表情、手势恰当。

4、把握准确性、机智、有否新意、思维是否符合逻辑。

赋分

每场总计50分

语言表达、辩驳能力：20分

风度仪表、综合印象：20分

团队合作能力：10分

每场比赛的最佳辩手由得分最高者获得。比赛全场的最佳辩手由个人累积分最高者获得。注：1.每场比赛的胜负判断，根据选定评委所计的团体分总和来评判；

2.辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。

第二篇：2014年山东省高中学生辩论赛实施意见

“2014山东省高中学生辩论赛”实施意见（初步）

根据协会工作计划，2014山东省高中学生“协会杯”辩论赛（第四届）将于4月上旬在济南市举行。

辩论赛宗旨：加强我省高中学校之间的交流与沟通，促进高中学生的综合素质的发展，提升高中学生的逻辑思维和语言表达能力，增强高中学生的团队意识和合作精神，开阔高中学生的生活视野。

指导单位：山东省教育厅

主办单位：山东省高级中学协会；

承办单位：山东省济南章丘第四中学

协会会员学校均可报名参赛（一校一队）。

一、组织机构

辩论赛设立组委会（领导小组）、竞赛委员会（赛务、会务）、评委会

1、组委会（领导小组）由协会理事长、评委会组长、章丘四中校长、章丘四中副校长、协会秘书长等人员组成2、竞赛委员会

由章丘四中副校长、主任、协会秘书长组成下设赛务组（主要负责赛事工作），组织学生担任比赛主席、计时和服务人员；会务组（主要负责接待，安排住宿、交通、场地器材、安保医疗等服务性工作）。

3、评委会

大组评委3-5人，由组委会聘请教授专家组成。拟由曲阜师范大学文学院院长，博士生导师单承彬教授任组长，主持辩论赛评审工作。

小组评委：根据参赛报名情况确定人数，组成若干个小组（每组3或5人），负责初赛和复赛的评审工作。

二、赛制

参赛队分若干个组进行预赛循环赛；预赛晋级队再分组进行复赛循环赛；最后进行决赛淘汰赛，决胜冠亚军。

三、奖项

设团体奖：冠、亚、季军和优胜奖若干个；组织奖一个；

个人奖：最佳辨手若干名；最佳指导教师若干名；优秀辩手、优秀指导教师若干名。

五、经费

参赛学校人员的交通、食宿费自理。辩论赛活动经费由主办单位和承办学校共同承担；若获得赞助可冠名“某某杯”。

具体工作进程——

2013年12月20日发出预备通知。

2014年2月20日前，将“初步实施意见”和“比赛办法、规则、比赛评分表”等材料发至章丘四中。初步联系大评委。

3月初：召开第一次协调会（地点待定）。成立组织机构，确定评委会的组成（大评委组成和小评委组成）。研究确定比赛办法、规则、辩题等。确定学校负责辩论赛的总协调人和对外联络人。商讨后形成最后实施意见。

3月5日：针对报名参赛学校，发出第二次通知：公布比赛办法、规则，公布辩题。参赛学校3月20日前报送《选手报名单》。

3月20日：竞赛委员会根据报名学校情况，全面启动相应的场地、赛事、接待活动的各项准备工作——包括代表队和评委的食、宿安排、准备《辩论赛活动指南》等。

3月25日：发布报到通知。

4月 8日：组织模拟预演，检验比赛主持、计时软件等整体赛事全程。

4月11日：下午分别召开大评委会、全体评委会会议、组织报到。全体参赛队领队会。活动注意事项、活动全程的安全。

4月12 日：上午8：00辩论赛正式开始。

六、其它

1、辩论赛的辩题、比赛办法、比赛规则的通知（应于3月5发布）

2、参赛队报到通知（应于3月25日发布）

3、《活动手册》报到时提供。

山东省高级中学协会秘书处

2014年2月18日

第三篇：辩论赛规1

辩论赛规则

第一环节：立论

由正方一辩发言表明立场，时间为3分钟，当一辩发言时间只剩30秒时，计时提示一声。发言时间使用完毕时计时再次提示2声，主席停止辩手发言，辩手立即停止发言，否则视为超时。接下来由反方一辩发言阐述观点，规则如上。

第二环节：攻辩

（1）由正反双方交替进行。

（2）正方二辩选择反方的二辩或者三辩质询，时间为15秒。被选定的反方二辩或三辩进行答辩，时间为1分钟。然后反方二辩选择正方二辩或者三辩质询，时间为15秒。被选定的正方二辩或三辩进行答辩，时间为1分钟。

（3）正方三辩选择反方二辩或三辩质询，时间为15秒。被选定的反方二辩或三辩进行答辩，时间为1分钟。然后反方三辩选择正方二辩或三辩质询，时间为15秒。被选定的正方二辩或三辩进行答辩，时间为1分钟。

（4）反方除四辩外，在一、二、三辩中任选一位辩手进行小结，时间为1.5分钟，剩余30秒时计时提示。然后由正方小结，规则如上。

（5）攻辩时间内，质询者应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。

（6）答辩者应回答质询者所提问题，但问题明显不合理时，被质询者可拒绝回答，但必须说明理由。

（7）答辩者可以要求质询者重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。

（8）答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规。

第三环节：自由辩论

（1）自由辩论必须是正反交替进行，分别对两队计时。先由正方任何一位辩手起立发言，完毕后反方的任一位辩手立即起立发言，直到每方队员的时间用完为止。

（2）在自由辩论时间里，每位辩手的发言次序，次数和个人发言时间不受限制。

（3）当一队发言时间只剩下30秒时，计时提示，当该队的发言时间使用完毕，计时再次提示，主席停止该队发言，该队应立即停止发言，否则视为超时。

（4）一队发言时间使用完毕，另一队尚余时间，则该队的任意一名队员可以继续发言，直到该队的时间用完为止。

（5）比赛中,辩手不得离开座位,不得干扰对方或本方辩手发言。

（6）总时间为10分钟，每方各5分钟。

第四环节：总结陈词

由反方四辩总结陈词，时间为3分钟，当该辩手发言时间只剩下30秒时，计时提示，当该辩手的发言时间使用完毕，计时再次提示，主席停止该辩手发言，该辩手应立即停止发言，否则视为超时。接下来由正方四辩总结陈词，规则如上。

其它要求。（1）辩手在辩论中可将资料集中在自制卡片上,发言时以备参考,但不能宣读事先拟好的稿件或展示事先准备好的图表或字板,在自由辩论时,队员可以相互提供发言线索。（2）评委离席期间，由主席主持现场的互动，现场观众可以对正反两方提问，正反双方的表现不记入总分。

第四篇：辩论赛比赛流程

比赛流程

（净比赛时间约为34分钟）

1、主持人宣布比赛开始后，各参赛队按一辩到四辩的顺序进行自我介绍。由正方先开始，时间每人不得超过15秒,全队不得超过1分钟。（共2分钟）。

2、陈词阶段：（共6分钟）

各方观点陈述，时间各3分钟。由一辩一次完成，按正方到反方的顺序进行。每方用时还剩30秒时，有铃声一次提示，时间用尽两次铃声提示，发言必须停止。

3、一对一攻辩阶段（共10分钟）。由正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间共2.5分钟;再由反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，正方三辩选择反方二辩或三辩，反方三辩选择正方二辩或三辩。若时间未超过2.5分钟，一方可继续提问，另方可继续回答，直到时间用尽。攻辩阶段，每次质询时间为2.5分钟，2分钟时有铃声一次提示，2.5分钟有铃声二次，此轮质询必须停止。

4、自由辩论（共8分钟）。双方进行自由辩论，由正方先开始，此后正反方自动轮流发言。每位辩手在此期间至少发言一次，发言次数、时间及每方四位辩手的发言次序均无限制，但某一方辩手发言落座后，对方发言之前这一方任何一位辩手不得再次发言。

双方各有时间4分钟，一方辩手发言落座时该方计时暂停，另一方计时开始。每方用时还剩30秒时有铃声一次提示，时间用尽两次提示，发言必须停止。此时如对方尚有时间，可继续发言，也可向主席示意放弃剩余时间。

5、总结陈词阶段（共8分钟）。双方四辩进行总结陈词，时间各4分钟,由反方先开始。每方用时还剩30秒时有领声一次提示，发言时间用尽时两次领声提示，辩手需立即停止发言。

贵州省首届“青春动力•和谐校园”大学生辩论赛

评判准则

评分标准：

论证内容丰富，引述资料充实，恰当；表达清晰，分析的角度，层次具有说服力，逻辑性；反驳和应变能力；语言表达流畅，有文采；举止大方得体。

1、团体分：共100分

陈

词：10分

攻

辩：15分

自由辩论：20分

总结陈词：15分

综合印象分：10分

语言风度：20分

团体配合：10分

2、评委根据省级复赛、决赛中各参赛队员综合表现评定最佳辩手奖。

3、评委的评判结果为最终评判。对评委的评判结果如有异议，由领队向指导老师反映后，向仲裁委员会提出。其他未尽事宜由组委会根据情况酌定。

第二场辨论赛主持词

女：各位领导，各位来宾，现在我们举行的是“天水名都杯”辨论会的决赛，欢迎大家回到辨论会的现场，我们马上要进行的是今天的第二场辨论赛。宣布辩题、介绍正反方观点：

俗说话：环境造就人，可见环境对人才的影响是巨大的。那么是顺境出人才还是逆境出人才呢？这就是我们接下来要谈的话题，我想每个人都会跟据自已的经历和思考做出不同的回答。

下面我介绍一下参加第二场辨论赛的选手：正方来______学校。请正方队员作自我介绍。他们的立场是：顺境出人才。反方来自_______代表队，他们的立场是：逆境出人才。这个题目很有意义,希望今天的6位辩手使出浑身解数，让大家享受一场激情和智慧的较量。

男：

一、辩方陈词立论阶段：（18分钟）

（1）正、反方一辩发言，先由正反双方主辩方陈述本方主要观点。（各3分钟）（最后30秒提醒）

（2）正、反方二辩发言

正方二辩、反方二辩以简洁文字重点从理论上论证己方观点。(各3分钟)（最后30秒提醒）（3）正、反方三辩发言

由正方三辩、反方三辩分别以简洁文字进行实证分析，为本方观点提供论据支持。(各3分钟)（最后30秒提醒）

女：

二、攻辨盘问阶段（30分钟）

谢谢正反方6位选手，双方的辨论真是针尖对麦芒，不知观众朋友们有何感想，我对各位辨手的感受是才智过人，语出惊人，气势逼人。接下来我们要考验的是参赛选手的逻辑、推理和快速反应等抽象思维能力，进入到双方的攻辩盘问阶段。

现在我再把攻辩的规则给大家再次重申一下：

1、每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁，提问应清楚明白。（每次提问只限一个问题）。

2、对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。（1）我们首先有请反方三辩提问(时间为2分钟)（2）下面请正方三辩回答、提问(时间为5分钟)（3）下面请反方二辩回答、提问(时间也是5分钟)（4）下面请正方二辩回答、提问(时间也是5分钟)（5）下面请反方一辩回答、提问(时间也是5分钟)（6）下面请正方一辩回答、提问(时间也是5分钟)（7）下面请反方三辩回答(时间是3分钟)

男：三|、自由辩论阶段（10分钟）

由正方首先发言，然后反方发言，正反方依次轮流发言。（共10分钟，每方选手每次发言不超过2分钟）

女：

四、总结陈词阶段。

经过一场激烈紧张的唇枪舌战，我们知道要取得好成绩还取决于真正地理解和掌握辩题的内涵，下面是扩大战果，迎接最后胜利的时候了，希望你们把握机会,超水平发挥。

好，现在我们进行上半场辩论赛的最后一项，双方总结陈词。

首先有请反方三辩总结陈词，（时间是3分钟）

接下来请正方三辩总结陈词，（时间也是3分钟）

好, 谢谢双方三辩的总结陈词。

现在我们参赛选手的比赛内容已经全部进行完毕。

从表面上来看，辩论赛仿佛是一种高级的智力游戏，然而它所引发出来的知识与智慧，特别是辩手们丰富的知识底蕴、良好的心理素质再加上运用自如的辩论技巧让我们感受到辨论也可以如此美丽。

下面就让我们有请今天的点评嘉宾 就本场比赛进行点评。谢谢 精彩点评，可以说是情真意切，语重心长。

男：本场比赛双方的得分情况是：-------------获胜的队伍是：--------------，恭喜你们。欢笑永远属于胜利者。

女：一场辨论赛的成功，不仅是个人风采的体现，更重要的是一种团队精神，不仅仅是知识，智慧，还在于如何与他人很好的合作。在比赛中----------代表队也表现出了儒雅之风和良好的辨论技巧，让我们也用掌声对-------------代表队表示感谢。

男：宣布本次比赛的一、二、三、四名。并发奖。

有请 为第一名获得者发奖，有请

为第二名获得者发奖。

有请

为第三名获得者发奖。有请

为第四名获得者发奖。

好下面，我们请公证人员对本场比赛的结果进行公证。

观众朋友，“天水名都”杯中学生辩论赛到这里就全部结束了，虽然此次比赛已经落下帷幕，但辩论赛给我们带来的无数次惊喜与感动却久久的留在了我们心中。在辩论中，我们体会到思考的快乐，我们感受到语言的力量，我们获得了朋友之间最真挚的友情。

比赛虽有胜负，但是我们不以胜负论英雄。我们相信各位同学都会在今后的学习和工作中加倍努力，积极开拓，勇于创新。还是那一句广告说得好，你们当中“没有最好，只有更好”。

好，各们来宾，各位朋友，感谢你的参与，同时我们也要特别感谢天水名都公司对本次大赛的特别赞助，朋友们，再见。第一场辨论赛主持词

女： 宣布辩题、介绍正反方观点：

随着社会的发展,每个时代都有每个时代的偶像。我想在坐的同学们对“芙蓉姐姐”“超级女生”一定不陌生，她们受到社会各界的关注和追捧，被追捧的人被时髦地称为“粉丝”我们也听闻了一些狂热的“粉丝现像”。那么今天我们的辩论题目就是： 追捧偶像值不值得提倡？

正方的观点是：追捧偶像值得提倡。反方的观点是：追捧偶像不值得提倡 这是一个很有意义的辩题。

希望今天的六位辩手在这个问题上也会做出令人信服的论述。

男：

一、辩方陈词立论阶段：（18分钟）

（1）正、反方一辩发言，先由正反双方主辩方陈述本方主要观点。（各3分钟）（最后30秒提醒）

（2）正、反方二辩发言

正方二辩、反方二辩以简洁文字重点从理论上论证己方观点。(各3分钟)（最后30秒提醒）（3）正、反方三辩发言

由正方三辩、反方三辩分别以简洁文字进行实证分析，为本方观点提供论据支持。(各3分钟)（最后30秒提醒）

女：

二、攻辨盘问阶段（30分钟）谢谢正反方三位辨手，刚才正反方都表明了自己的立场并进行了阐述，接下来我们开始短兵相接，该是各位辨手施展辨才的时候了。进入到双方的攻辩盘问阶段。现在我再把攻辩盘问的规则给大家再次重申一下：

1、每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁，提问应清楚明白。（每次提问只限一个问题）。

2、对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。（1）我们首先有请反方三辩提问(时间为2分钟)（2）下面请正方三辩回答、提问(时间为5分钟)（3）下面请反方二辩回答、提问(时间也是5分钟)（4）下面请正方二辩回答、提问(时间也是5分钟)（5）下面请反方一辩回答、提问(时间也是5分钟)（6）下面请正方一辩回答、提问(时间也是5分钟)（7）下面请反方三辩回答(时间是3分钟)谢谢双方的三位队员，经过正反两方四名辨手有目的，有针对的攻辨盘问后，接下来要开始的是更加激烈和紧张的自由辨论。

男：三|、自由辩论阶段（10分钟）

由正方首先发言，然后反方发言，正反方依次轮流发言。（共10分钟，每方选手每次发言不超过2分钟）女：

四、总结陈词阶段。

刚才这段面对面的交锋真的是美轮美奂，非常的精彩。

双方辨手可以说是打得互不相让，难舍难分，谁也不让谁，谁也不服气。

而各方的第三位辩手要作的总结陈词，往往更是举足轻重。这可是你们最后一次表现的机会，让我用掌声为他们加油！好，现在我们进行上半场辩论赛的最后一项，双方总结陈词。

首先有请反方三辩总结陈词，（时间是3分钟）

接下来请正方三辩总结陈词，（时间也是3分钟）

好, 谢谢双方三辩的总结陈词。

现在我们参赛选手的比赛内容已经全部进行完毕。

比赛的过程十分的精彩。正反双方更是通过你来我往的交锋，充分体现了语言的艺术，辩论的魅力和个人的实力。特别是辩手们表现出来的个性的风采和整体的青春魅力，我认为都超越了辩论本身。

下面就让我们有请今天的点评嘉宾 就本场比赛进行点评。谢谢 的精彩点评，可以说让我们有一种拨云见月、豁然开朗的感觉。

男：本场比赛双方的得分情况是：-------------获胜的队伍是：--------------，恭喜你们。

欢笑永远属于胜利者。

女：同时----------代表队的在场上的出色表现和奋勇拼搏也给我们留下了深刻的印象，其实有点遗憾也不是坏事，它让我们永远都会有进步。让我们也用掌声对他们同样表示祝贺！表示感谢！

首界“天水名都杯”中学生辨论赛主持词

男：尊敬的各位领导，各位来宾。

女：亲爱的同学们。

齐：大家好！

女：为了进一步提高中学生文化修养，逻辑思维能力以及口头表达能力。丰富中学生的文化生活，增进他们对社会的了解和认识。

男：教育局与江西力鑫置业有限公司协商举办“天水名都杯”_-----首界中学生辨论赛。

女：首先让我们以热烈的掌声欢迎今天的特约嘉宾

致辞！谢谢

的讲话！

男：接下来有请本次辨论赛的评委会主席副主任江西力鑫置业有限公司副总经理谌锦先生致辞！

女：

经过两轮五场唇枪舌剑的激烈对抗，本届辩论赛终于迎来了最后的决战。今天将要进行的是人们期待已久的决赛，也就是本届辩论赛的高潮。在过去的两次比赛当中，各队都有出色的表现，可谓精彩纷呈。而武宁一中、武宁二中、职业中专、赣北育才学校四支代表队，凭借他们的出色才华和优异表现，经过一场又一场的激烈的辨论，一路过关斩将，从八支代表队中脱颖而出，终于取得了决赛权。他们将在今天的决赛中全力以赴，一争高下。下面让我们再次领略一下四支队伍前两轮比赛中的风采，请看大屏幕。

男：好，现在马上就要进行的是决赛阶段的第一场比赛。

下面我们用热列的掌声有请职业中专代表队和 _____代表队，双方队员上场。好，请双方队员就座。

今天第一场比赛的正方是：职业中专代表队。反方是：_____代表队。

下面我们请正方的同学进行自我介绍：```````````

好，下面我们再请反方同学进行自我介绍：`````````

女：看得出来今天坐在场上的两支队伍都是“过关斩将，志在必得”

下面我再来宣布一下比赛规则，比赛规则虽然大家已知道，我现在再一次重申。

本次辨论赛是对一个固定的辨题的辨论，分为立论陈词、攻辨盘问、自由辨论、总结陈词四个部分，辨题已经发到参赛队员的手中。

1、立论陈词规则：

每位队员的发言必须在规定的时间内完成，超过时间则从所在团队总分中减掉5分。

2、攻辨盘问规则

（1）每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁，提问应清楚明白（每次提问只限一个问题）。

（2）对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。

3、自由辩论规则

自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。

具体的一些比赛规则，我们会在每一个环节开始之前予以强调。

男：现在我荣幸地向大家介绍担任本次辩论赛的评委是：

评委会主席

____教育局副局长：_____先生

女：教育局办公室主任：_____先生

男：教育人事监察股的股长：_____先生

女：教育局教研室主任：____先生

男：江西力鑫置业有限公司副总经理：谌锦先生

妇：江西力鑫置业有限公司策划部经理：史明彤先生 男：担任本场比赛的点评嘉宾是：

让我们再次以热烈的掌声向他们以真诚的谢意！

第五篇：辩论赛比赛流程

辩论赛比赛流程

第一阶段（陈词阶段）

立论陈词正方一辩陈词1分钟，反方一辩陈词1分钟。

第二阶段（攻辩阶段）

（1）双方交叉提问，正反方二辩、三辩、四辩之间一对一攻辩，正方每辩先提问，反方对应辩手回答，其他辩手不得插言。

（2）每辩向对方只能提出一个问题，提问时间不超过30秒，回答用时不超过1分钟。

第三阶段（自由辩论阶段）

由反方首先发言挑起辩论，正方发言驳斥，此后正反方轮流发言，共用时3分钟，每方用时1分半钟。

第四阶段（总结陈词阶段）

反方五辩总结陈词，用时1分钟。正方五辩总结陈词，用时1分钟。