18工程项目周计划报告1

第一篇：18工程项目周计划报告1

18工程项目周计划报告单

从9月26日市建委对本工程检查停工整改至今天已有半个多月，在这半个多月期间，其中9月27日起至10月3日这6天时间内我们进行了全面停工的整改工作，现已全部整改完毕，但原安排的工程进度计划不能按时完成，据估计延迟工程进度时间约6天左右。现把上几周的工程完成情况和下一周的进度计划作一下汇报。完成情况：

1.生产车间A~C轴/9~17轴一层柱子和二层梁板砼浇捣完成。2.生产车间A~C轴/1~8轴一层柱子和二层梁板砼浇捣完成。3.生产车间H~L轴/1~8轴五层梁板柱砼浇捣完成。4.生产车间H~L轴/9~17轴五层支模架搭设完成。5.食堂及办公楼四层和五层梁板柱砼浇捣完成。6.食堂及办公楼六层支模架搭设完成。

7.生产车间A~C轴/9~17轴三层支模架搭设完成。下周计划：

1.食堂及办公楼六层梁板柱砼浇捣完成。

2.生产车间H~L轴/9~17轴五层梁板柱砼浇捣完成。3.生产车间H~L轴/1~8轴屋面支模架搭设完成。4.食堂及办公楼屋面支模架搭设完成。

5.生产车间A~C轴/1~8轴三层支模架搭设完成。需要解决问题：

1.食堂及办公楼和生产车间底层的窗边构造柱变更请业主尽快出一份联系单出来。

2.食堂及办公楼的二层至六层墙体砌筑请业主决定是否按原图施工。

3.生产车间H~L轴/9~17轴的一层卫生间在3.5米处加层的问题也请业主尽快决定并同时出一份图纸，以便于施工。

2012-10-11

第二篇：07工程项目周计划报告1

07工程项目周计划报告单

上周计划：

1.消防水池墙板及顶板砼浇捣完成。2.食堂及办公楼基础砼浇捣完成。

3.生产车间A~D轴交1~17轴基础柱子浇捣完成。4.生产车间G~L轴交1~8轴的基础墙体砌筑完成。上周完成情况：

1.消防水池墙板及顶板砼浇捣完成。2.食堂及办公楼基础砼浇捣完成。3.生产车间A~D轴的基础柱子浇捣完成。1.生产车间G~L轴交1~8轴的基础墙体砌筑完成。2.生产车间G~L轴基础回填土已经完成，8~17轴上面塘渣已经辅设好。下周计划安排：

1.生产车间H~L轴地坪垫层浇捣完成。

2.生产车间H~L轴交1~8轴的二层支模架搭设完成。3.生产车间A~D轴基础砼全部浇捣完成。

4.食堂及办公楼基础墙体砌筑完成，并回填好基础土方。

2012-7-25

第三篇：工程项目周工作汇报

*****三期供水管线内衬改造项目

一周工作内容和情况说明

一、工作内容：8月25日—9月4日

1、系统隔离：净化站阀门室内更换DN900阀门两处，DN1400联络阀拆除并加装盲板。**泵房内更换三处DN700阀门。两个出口门一个联络门。

2、断管7处，分别为1#、2#、3#、7#、9#、10#。

3、清管3段：1#—2#段50米，2#—3#段610米，9#—10#段140米。共计800米。

4、穿管一段610米，翻遍四处，安装伸缩节一处。

5、作业坑内法兰焊接5处。

6、确认管道内实际情况，发现新增弯头三处，7、CCTV内窥录像2400米。

二、下周工作9月5日—9月11日

1.新增三处作业开挖点开挖及管道断管作业完成。

2.剩余三段HDPE内衬穿插作业段管道清洗、内衬穿插作业全部完成。

3.不锈钢内衬作业段清管、布管完成，不锈钢焊接完成700米。4.上水试压前期准备工作完成。

工期延后说明

1、管道实际情况与图纸不符

经管道停水断管后CCTV检测发现新增三处450弯头或短距离连续性折点，角度超越内衬HDPE施工最大允许穿插角度15°要求，原计划单次穿插作业施工段需重新分段作业，增加作业开挖点三处。

管道内部折点1 管道内部折点2

管道内部折点3

2、CCTV检测

原有旧管道铺设高低起伏，经管道泄水后部分管段仍有较多水残留，多处为满管水，部分折弯点位确定需先行针对管道进行内部排水作业，给CCTV监测造成一定的困难和影响，自8月27日管线停水隔离至8月29日确认准确弯头的位置和开挖点。

3、工农协调

三处新增开挖点涉及两个村庄（**村、**村），因涉及农民个人利益和各种利害关系影响，经与村民和村委等多方协商已达成协议。现村民正在清理地表的农作物。

4、管道清管

由于管线运行时间较长，管道内腐蚀较严重，结垢较多，为防止对管道内壁造成进一步破坏，不锈钢管内衬作业段采用人工清理管内污垢，PE管段采用机械清理，造成时间的延误。

管道内部结构

人工清管作业

第四篇：第四周活动计划1

第三周活动计划

金秋时节，秋高气爽，正是出游的好时机，为了让孩子度过一个愉快的国庆假期，本周小组活动改为户外活动，让孩子们放松身心地投入大自然，观赏秋天的美景，倾听秋天的声音。要求全体小组成员及家长都参加。如果因单位加班无法参加小组活动的家长，欢迎中午去野外和大家聚聚。期间我们还将专门设计了几项团队合作的游戏，帮助孩子们在活动中学会与人沟通、交流和合作，以此来培养孩子的团队意识。具体安排如下：

活动主题：亲近自然，快乐你我他

活动口号：向快乐出发！

活动时间：2012年10月6日

活动策划：王信淳妈妈

活动摄影：杨雯雅妈妈

活动准备：

1．各家准备足够的烤串和干粮，活动前一天网上群里交流各自准备的东西。烧烤可以烤肉、蘑菇、豆腐皮、馒头、面包、鱼虾、鱿鱼、土豆片、地瓜片、玉米、鸡翅、鸡胗、火腿肠等

2．王若羽、王信淳、杨雯雅各带一个烤炉。

3．王信淳和杨雯雅家各有一大块垫子，王若羽家有帐篷，现在缺少吊床，不知哪家有？能借的尽量借借。

4．游戏道具：跳绳（一家准备一根）、长绳一根（王信淳家准备）、气球6-12个、毽子两三个、羽毛球、扑克等。

5．其他物品：MP3播放器（放点音乐制造气氛）、水杯、水桶、火机、木炭（王信淳家有）、报纸、扇子（硬纸板也行）。还有其他准备的就靠大家集思广益啦！

集合时间：10月6日上午八点各家装备上车，8:20在幸福二村大门口集合。

早上八点车队负责到各家搬运野炊装备。有想自己骑车去的在群里提前说一声。活动地点：万亩槐林北侧，小吃街附近

活动安排：

一、8：38左右达到目的地开始安营扎寨。9：00一切准备妥当。

二、活动前请孩子们各自在家有感情地练习朗诵。

朱舒越妈妈带领孩子们练习朗诵，9:00朗诵正式开始。

（齐）美丽的秋天，起初我还没有察觉到她的到来。可是，当我看到黄色的叶子像一只只美丽的黄蝴蝶，纷纷离开了大树妈妈的怀抱，轻轻的从树上飘落下来的时候，我不得不承认：秋天来了，她带着那独特的风韵和凉爽的的气息悄悄来到了人间。

（杨雯雅）秋天的风是轻的，树梢一片金黄，偶尔有几片树叶落下，象风中的舞者，优美而动人。

（王信淳）秋天的天是蓝的，偶尔有燕子掠过，象是漂亮的音符，从空中划过。（王若羽）秋天的山是红的，你看那满山的枫叶，象火一样红，染遍了整个小山坡。

（王岱青）秋天是成熟的。你看那那金黄的稻子，火红的高粱，饱满的玉米；（朱舒越）还有那新上市的水果：黄橙橙的桔子、红通通的苹果、雪白的鸭梨，它们都在悄悄地告诉你：（刘亚涛）秋天是丰收的季节，是收获的季节。

（男）秋天像一首诗，秋天像一首歌，（女）秋天像一幅画，秋天像一个美丽的童话。

三、游戏安排：（根据情况有选择地尽兴游戏吧）

跳绳接力比赛：每个家庭出两个成员参加跳绳比赛，看哪一组在规定时间内跳得多。（孩子一分钟大人一分钟如何？）

踢毽子接力赛：看哪队最先完成100个。

夹球跑 三人围成一圈将气球放在腰部，手不可动气球，从起点走到终点。

坐地起身

参加人数：大人孩子全体上

游戏规则：

1、要求四个人一组，围成一圈，胳膊互相挽着，背对背的坐在地上；

2、不用手撑站起来；

3、随后依次增加人数，每次增加2个人。

4、最先完成任务的胜出。

链接加速

由12名队员参赛

比赛距离：30米

游戏方法：参加游戏者6人一组，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线，其距离为30米（以一篮球场宽为准，来回），游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，绕过障碍物回到起点，最先到达起点的为胜。

游戏规则：

1、游戏过程中队员必须跳步前进，不允许松手（一直保持抬起前边的人的左腿），以防止出现断裂现象，队伍断裂必须重新组织好，从起点重新开始游戏。如果不重新组织，继续前进，则成绩视为无效；

2、以各队最后一名成员通过终点线为准；

3、比赛过程中，参赛队必须在规定的赛道进行比赛，不许乱道

扯龙尾

需要道具：准备6-8条红领巾，另备几只别针，以便往衣服上别红领巾）。

游戏规则：

1、将玩者分成2组，每组3人

2、每组皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上挂上红领巾。

3、游戏开始时，每组最前的那人要去捉住其它组组尾的红领巾，而组尾那位亦要闪避不让人捉到其尾巴。

4、若捉到别人的尾巴，两组便会合成一组，变成一条较长的“龙”。

5、游戏继续进行，直至所有组成为一条龙为止。

6、排在这条长龙的最尾的一组，是赢家。

游戏结束后孩子自由活动，大家开始干活，准备丰盛的午饭。如果有骑车子去的，可以找位家长代表带孩子四处骑车转转。每个孩子还可以带一本自己喜欢的书去看看。坐在吊床上看书也很惬意！

吃过午饭自由活动，如果不尽兴晚上可以ok去。

第五篇：第三周周学习计划1

2013年暑假快乐作文第三周周学习计划 第一天（22日）

描写人物的外貌、神态：猜猜我是谁？

第二天（23日）

学会将人物的语言写具体：言为心声。

第三天（24日）

学会将人物的神态、动作写具体：刻画人物形象，丰满人物形象。第四天（25日）

学会人物的心理描写：展现人物的内心、刻画人物的性格、塑造人物的形象。

第五天（26日）

写人作文小练笔：写一篇人物作文，５００字以上，注意通过人物的外貌、神态、语言、动作、心理等描写生动、形象地展现人物特征，做到详略得当，围绕中心，突出重点。