第一篇：《带着伤痕飞翔》 阅读附答案
（二）带着伤痕飞翔（朱毅帆）（14分）⑴它出壳了。一身灰色的毛，还带着水，它顶破了蛋壳，从里面钻了出来。它抖抖毛，似乎想站起来，但是没有成功。⑵它的父亲忧心忡忡地望着它，因为它的翅膀和脚根本不能维持平衡，这个样子，它也许就不能飞翔，也许„„是注定无法活下去的。⑶因为它们是鹰，高飞于天空的鹰，没有飞翔的能力就意味着死亡的命运。⑷它整天守在窝中，抬头望着天空。似乎有什么东西从天空中一掠而过。那是它的同类。是它的兄弟姐妹。但是它不能飞，也就没有了捕获猎物的能力，也就没有了生存的保障。就这样一直靠父母捕获来的食物为生？它不愿意，它努力地站起来。艰难地展开双翼，走到窝边。天是蓝色的。它一振翅，跳出了窝。⑸没有用，它就如一块石头一样坠落下去，掉在下面十米外的树丛中，溅起了几片树叶和羽毛。⑹父母把它带回了窝。它的身上有好几处都被树枝挂破，也许这些伤永远也好不了。它用喙梳理着羽毛，忍住了疼痛。它一遍又一遍地回忆自己在空中的那一瞬间，虽然是短暂的一瞬，但是它感到自己有了一种强烈的飞上天空的渴望。它再次抬头望着天空。⑺它向往飞翔，向往着靠自己的能力骄傲地活下去。它不断尝试着，一次次从窝边跳下去，体会着飞翔的感觉，一次次摔在树丛中被父母带回来。⑻这是第几道伤痕了？它自己也不记得了。这天和以前一样，它又一次掉在了树丛中。但父亲对它说：你身上的每一道伤痕，都是一枚勋章，它见证了鹰的勇敢和坚强，见证了鹰的拼搏与努力。⑼伤痕不仅留在它的肉体上，也留在它的精神上。除了身上的伤口，还有同伴的嘲笑声和蔑视的目光。它把伤口上的羽毛梳理好，不让树枝把它们弄乱。因为它要带着这些伤痕——这些勋章，学会在天空里飞翔。⑽有一天，它发现自己能滑翔了。它顺着风，从高高的窝里跃下，在天空中扑打了几下翅膀，在天空中画出了一条弧线，然后缓缓地降落在了地面上，它第一次不是重重地摔在树丛间。它的泪水第一次流淌了下来。它又想起自己身上那些累累伤痕，那些见证了它所有梦想和一次次努力中失败的伤痕，此刻都化为了它飞翔的希望。它更理解了父亲所说的“勋章”的含义。它把这一天永远地珍藏在心里，连同那些肉体和精神上的伤痕。⑾从此，它每天都要跃出窝去，逆风展开那双带着无数伤痕的翅膀。终于有一天，它发现自己能飞翔了。它能熟练地煽动翅膀，能控制自己飞行的姿势和速度，虽然它知道自己的飞翔还有一些缺陷，双翼和双脚还不能很好地配合，但是它的确开始用自己的方式飞起来。那一次一次的努力换来的伤痕，成了它振翅蓝天的动力，真正成了父亲所说的勋章。⑿它把每一次练习当做自己飞翔的新开始，把每次成功的降落看成是自己飞翔的一次小结。它带着伤痕越飞越好，越飞越高。⒀它成了一只虽不完美但却勇敢的真正的雄鹰„„（转摘《微型小说选刊》2010.8）小题1:、本文记叙了小鹰学习飞翔的艰难历程。请结合文中的关键词句概括小鹰学习飞翔的其余两个阶段。（每处用8个字加以概括）（4分）__________________→ 扑打翅膀，画出弧线 →__________________ 小题2:、文本第⑷、⑹段中反复刻画小鹰“抬头望着天空”这一神情，请结合上下文细读，说说你能从中读出它怎样的心思？（3分）小题3:、第⑽段中写道：“它更理解了父亲所说的‘勋章’的含义”，你怎样理解这个“含义”？（3分）小题4:、请结合自己的成长体验，谈谈你从这只小鹰“带着伤痕飞翔”的历练中获得的感悟。（4分）参考答案：小题1:（4分）初振羽翼，坠落树丛 →（„„）→ 扇动翅膀，翱翔蓝天（一处2分，字数符合要求，意思相近即可，否则酌情扣分）小题1:（3分）向往飞翔，向往着靠自己的能力骄傲地活下去。（意思相近即可）小题1:（共3分）指小鹰身上的一道道伤痕，（1分）这些伤痕都是小鹰为实现飞翔梦想拼搏与努力的见证，是它面对无数次失败决不气馁的勇敢与坚强的见证。（2分）小题1:（共4分，能结合自己的成长体验来谈，感悟合理，语言表述清晰流畅即可得满分，否则酌情扣分）示例：文中的这只小鹰无数次带着累累伤痕苦苦练习飞翔，它身上这种屡挫屡战的坚毅深深地震撼了我，给我强大的精神力量，我相信，勇者是打不倒的。（2分）就如我，尽管在一次次的月考中受挫，现实与目标总是保持着一定的距离，但是每一次我都会重新站起来，我坚信，最后的胜利一定属于打不倒的勇者。（2分）略
第二篇：带着梦想飞翔
带着梦想飞翔
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个人都拥有着一个属于自己的梦想。记得四岁的时候，我的萌发第一个梦想就是当一名超市的收银员，到了小学则希望拥有属于自己的一部自行车。到了初中，慢慢有了自己的价值观，就不再那么盲目的崇拜什么，记得那时候真正梦想拥有属于自己的一个舞台，因为我想当一名优秀的主持人。当我和我的朋友们走在人生的道路上„„幻想着自己实现梦想的那一刻，好幸福，好快乐！
我知道，蝶在沉默了一个冬天之后，积蓄了全身的力量，终于把飞的梦想变成了现实。而我们也应该坚定自己的信念，放飞梦想，这样才可以主宰属于我们自己的世界。
有太多的遗憾在我们人生中停留，有太多的不幸与我们不期而遇，只要我们持之以恒，坚持自己所坚持的，就一定能把梦想送到远方，即使到了最后与我们预期的结果有所差距，我们依然可以挺直腰板向世界宣布：“我不后悔，因为我曾经努力过。”
13岁，豆蔻年华，对未来的憧憬，我要像英雄一样无所畏惧地前行，张开梦想的翅膀；我要像李白般潇洒，提笔畅言，挥洒着青春；我要像刘翔一样抓住那属于我的舞台，我将在这个舞台放飞我的梦想！我将在狂风中舞蹈、骤雨中跳跃„„
同学们，树立信念，放飞梦想，你将能随它一起到达那美丽的地方。树立信念，放飞梦想，你将会拥有一个灿烂的明天。同学们，让梦想飞翔吧，让信念开花吧!因为梦想让青春飞扬！
（C96 孙纯）
第三篇：带着梦想飞翔
带着梦想飞翔
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个人都拥有着一个属于自己的梦想。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个人都拥有着一个属于自己的梦想。记得四岁的时候，我的萌发第一个梦想就是当一名超市的收银员，到了小学则希望拥有属于自己的一部自行车。到了初中，慢慢有了自己的价值观，就不再那么盲目的崇拜什么，记得那时候真正梦想拥有属于自己的一个舞台，因为我想当一名优秀的主持人。当我和我的朋友们走在人生的道路上……幻想着自己实现梦想的那一刻，好幸福，好快乐！我知道，蝶在沉默了一个冬天之后，积蓄了全身的力量，终于把飞的梦想变成了现实。而我们也应该坚定自己的信念，放飞梦想，这样才可以主宰属于我们自己的世界。有太多的遗憾在我们人生中停留，有太多的不幸与我们不期而遇，只要我们持之以恒，坚持自己所坚持的，就一定能把梦想送到远方，即使到了最后与我们预期的结果有所差距，我们依然可以挺直腰板向世界宣布：“我不后悔，因为我曾经努力过。” 13岁，豆蔻年华，对未来的憧憬，我要像英雄一样无所畏惧地前行，张开梦想的翅膀；我要像李白般潇洒，提笔畅言，挥洒着青春；我要像刘翔一样抓住那属于我的舞台，我将在这个舞台放飞我的梦想！我将在狂风中舞蹈、骤雨中跳跃…… 树立信念，放飞梦想，你将能随它一起到达那美丽的地方。树立信念，放飞梦想，你将会拥有一个灿烂的明天。让梦想飞翔吧，让信念开花吧！因为梦想----让青春飞扬！每个人都有梦想，它是人人所向往的。而没有梦想的人的人生将是空虚的。梦想，就是理想。但它比理想更加虚幻，是另一种美妙的境界。它朦胧、缥缈、虚幻、诡谲不定，像是蒙上了一层飘曳的具有魔法的轻纱。它异常绚丽，绽放彩色的光斑，像阳光映衬下的泡泡，轻盈地飞舞，可望而不可即。有梦想，这是好的。人最怕就是没有梦想，不知自己该干什么，没有目标。但是光有梦想，没有实际行动，这是… 梦想，但他却落实到行动上，努力进取，朝着他的梦想勇往直前。所以，一个人不但要有梦想，还要落实到行动上来。很久以前有两个朋友想穿越沙漠，当他们喝完最后一滴水时，一个朋友绝望了，他无助地坐在那儿渴望能够邂逅哪一救星来拯救绝望的他，而另一个朋友则不断地为自己鼓劲，给自己信心，给自己力量，这个生存的目标在引诱他，他不气馁地寻求着出路，拼命给自己加油呐喊……最后，这个朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下来，成为了一个有名的冒险家。
任何人都是被上帝咬过一口的苹果，上帝是公平的，正因为如此，才让乌龟顶着自不量力的骂名，自信地接受了高傲的兔子的挑战，路途漫漫，乌龟梦想成了动力的源泉，让它毫无争议的战胜了目空一切的兔子
第四篇：带着梦想飞翔
带着梦想飞翔
每个人都有着属于自己的梦想，当一个人从呀呀学语到满跚学步，都有属于自己的梦想，每个年龄段都有属于自己的梦想，梦想是一个人的人生中不可缺少的东西。梦想是人生指航标；梦想是人生指路灯；梦想是人生追求目标的动力；梦想是人生的源泉。。。
每个人在年少时，都有着自己的梦想，每个人的梦想都会在自己坚持奋斗中得以实现，而有些人的梦想太过飘渺很难实现，但是只要有梦想，不去想那些不可能，明天就充满希望。
虽然有的人有梦想，而未能实现固然可悲，但是一个连梦想------自己心中最美好的想象都没有的话人生不就更可悲了吗？
一个人的梦想不会让人感到庸俗，一个人的梦想不会让人感到悲观。就算梦想很难实现，但有的人经过自己的努力，甚至用自己的生命去追求梦想，这样的人生难道没有价值吗？
我曾经看到过这样一个故事。古代有个叫万户的人，梦想飞向天空，就在家用火箭绑在椅子上，自己坐了上去，点燃后，椅子在天空中划了一道曲线，万户失败了，他用自己的生命去追求梦想，他带着自己的发明和自己飞向蓝天，飞向梦想的天堂。正是因为有了他的梦想后人根据他的发明进行科研改造终于在2003年，我国研制出神舟5号载人飞船，实现了古人飞上蓝天的梦想。
梦想不一定要实现，只要拥有个梦想，只要梦想是美好的，又何必在于成功与否。1951年一位英国的医生发现了DNA的螺旋结构，但是她因为被别人怀疑，也不敢追求到底，最后使自己与成功失之交臂，如果他当初继续追求自己梦想，他就不会只限于做一位医生了。
实际例子证明，让我们带着梦想飞翔。带着梦想飞向成功。
平凡也美丽
不同的人生有着不同的美丽，不同的视角看出不同的美丽。有人说小草，那也是他的顽强让人们惊讶，他用自己的身体谱写了一曲生命之歌；落叶为何
美丽，是因为它化作春泥更护花，它的胸怀是多么的博大，残月又美在哪里呢？
是会赏月的人就会觉得它的阴晴圆缺都各具风味，它便成了缺陷美的代表。时
间的万物都很美，有它为什么美的理由，只要懂得欣赏，任何东西在你眼里都
很美丽，你会喜欢这世上的万物。
我作为一个平凡的人学会欣赏一些平凡的人，就拿清洁工来说吧，现在的城市污染太厉害了，但是人们非但不打扫，反而笑话那些打扫的人们，你们可
以想象城市若没有了清洁工，我们的生活环境会怎样，没有人打扫再大的城市
到处都是垃圾遍地，我们就会生活在“垃圾的世界里”所以我们应该尊重清洁
工人，有时间我们也应该积极参与保护环境。记得有一次我在书中看到这样一
件事，一个孩子飞快的在道路上跑着，一位清洁工正在打扫下水井旁的树叶，昨天晚上下雨了，路上有一些小水洼，那孩子在清洁工旁边骑过的时候脏水溅
到了清洁工的身上，但是清洁工没有多说什么只是一句“小心骑慢点路上滑”。这句话深深感动了我，我想一些有文化的人都不一定做到被别人弄脏了衣服不
数落人家，一定是跟上去骂人几句，可清洁工非但没有骂。反而提醒他小心
滑倒，这样的品质有多少人拥有？民工，一个令人熟悉而又陌生的词，而人们
看不起他们，嫌弃他们，但我却认为他们的职业是圣神的，他们用他们的双手
造就了一座座大楼，修建了一座座桥梁，他们只拿微薄的工资养家糊口，难道
说他们不美丽吗？
平凡的美才是真的美，一些平凡的人却可以做出美好的事，平凡也美丽。
我们的心近了
忆古今中外有多少名人志士为后人所称颂他们的一些壮举和他们所说的话将成为一段历史。
历史上不管什么人只要你有功与这个社会，你的名字就会永垂千古，其代表人物有高呼“王侯将相，宁有神乎”的陈胜，有“挥剑斩浮云，诸侯尽西来”的秦王赢政，还有一代奸雄曹操。。。他们都成为了一段历史。
当我坐在桌旁捧着一本历史书，看见那一篇篇富有传奇色彩的历史佳话是多么的兴奋刺激，其实历史就在你的身边，就在我们大家的身边，每个人都有自己成长的历史，每个家庭、每所学校、每个名族、每个国家都有各自发展的历史，历史就是指已经过去的一切。它不能重复，也不能修改，但人们却能从中察往知来，给你带来无穷的智慧和力量。历史就是我们脚下肥沃的土地，积淀着先人们的聪明才智，等待着后人去吸取。
当虞姬横刀，将一朵生命之情绽放成予尖锋刃的湛蓝，壮士掩面，乌鸦悲鸣。鲁迅说：悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看“，这却给人们留下了一段传奇的故事。
项羽你的英勇是无人企及的神话，破釜沉舟是你无畏的誓言。何
第五篇：带着梦想飞翔
带着梦想飞翔
曹先华
不怕你笑话，读小学低年级时，我的梦想就是有肉吃。那时妈妈参加生产队劳动，爸爸是民办教师，在本村的学校教书，家里条件不是很好，我们每顿饭都吃不饱，有时还要用红薯来“加餐”。清楚地记得，爸爸发工资时总要买上一点儿肉给我们三兄妹吃。当时，我是多么感谢国家的好政策，它让我一个月能吃上几回“山珍海味”。
上高年级时，每到晚上，经常看到爸爸在昏暗的煤油灯下，认真地看着一个红色的小本子。我好奇地凑到爸爸的身边。这时，爸爸总会耐心地告诉我那是《毛泽东选集》，里面有好多英雄故事，他要把那些故事讲给自己的学生听。那时，我就梦想着有一天我长大了也要像爸爸一样，做一名人民教师，为国家做一点贡献。
上中学时，电灯取代了家里那盏浑浊的煤油灯，更可喜的是家里还买了一台黑白电视机，虽然比不上现在的彩电，但从那里可以了解到许许多多的外面的事情。当时全县掀起大办教育的热潮，在“人民教育人民办，办好教育为人民”、“捐资办学，利在当代，功在千秋”的口号下，作为班长的我主动带领班级其他学生捐资助学，为破旧的中小学校舍添砖增瓦，我兴奋得觉都睡不着。
功夫不负有心人。经过努力，我顺利地考取了理想的师范院校，如愿以偿地实现了儿时的梦想：成为一名光荣的人民教师。
参加工作了，每当看到教室里那一双双充满渴望的眼睛和一张张可爱的笑脸，我就梦想着把自己的知识全部教给学生。有了奋斗的目标和前进的动力，我兢兢业业履行教师的职责，伴随着爱与责任这“一剂良药”，不断地总结、反思、学习、爬格子。
一分耕耘一分收获，我的工作得到了上级的肯定，连续荣获了《湖南教育》优秀评刊读者、郴州市骨干教师、郴州市常规管理工作先进个人、永兴县优秀班主任、永兴县模范教师、永兴县教育局兼职教研员等荣誉。
雷锋曾在日记中写道：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你工作的岗位？”
今天，我重新阅读这些话，越来越发现它的深刻内涵，那就是：爱岗敬业，默默奉献，在平凡的工作中任劳任怨，勤奋付出；以无私之心干工作，以真诚之心待学生，以友善之心对他人；上好每一堂课，做好每一次家访，批改好每一次作业，写好每一篇教育日记……
展望未来，我梦想着在工作岗位上发挥出最大的潜能，有一分热，发一分光，让我的学生养成好习惯、幸福快乐地成长，指导更多的青年教师迅速成长，在平凡岗位上做出不平凡的事情，书写有意义的教育人生。
带着梦想，我期待飞得更高、更远。
（作者单位：郴州市永兴县红旗实验小学）
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