昆明师专附小龙泉路综合学科组2011学年工作总结

第一篇：昆明师专附小龙泉路综合学科组2011学年工作总结

昆明师专附小龙泉路综合学科组201

2学年工作总结

（2011年9月-2012年7月）昆明师专附小龙泉路综合学科组2012学年工作总结

（2011年9月----2012年7月）

组长：晋迎翠

充实而快乐、紧张而忙碌的一年又过去了，我们龙泉路综合学科组在学校领导的正确领导下，在全体老师勤奋努力下，我们组深入地开展教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践能力入手，提高了学生的文化素质与审美能力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，圆满的完成了学校体育、科学、信息技术、音乐、美术、英语等学科的教育教学任务，现对我们综合组的一年里完成的各项工作如下回顾和总结。

一、加强理论学习，提升教学教研能力。

教研活动时我们经常共同研究教材，树立系统意识;研究学生，提倡换位思考;研究教法，学会灵活运用;研究自己，提升专业水准。在研究当中丰富自身教研组的内涵，拓展教研的外延，提升教研的层次，扩大教研的实效。

我们在研究过程中，主要针对问题、案例及备课组。在教研活动中，每位教师不断地发现问题、提出问题、分析问题、解决问题，围绕大家关注的热点问题进行专题研讨。每个人结合自己的学科特点，在教学实践中开展从问题到课题的研究，依据学生的认知规律确立自己的专题，专题研究紧紧把握住面向实际的原则，讲求实效。同时，在日常教学中选取的案例作为研究的内容，广泛开展教学案例学习研讨活动。备课组研究主要体现在研究掌握新课标、新理念，精通教材，吃透教材，教师备课研究时要选择切实有效的教学方法，促进教学方式的转变，教师在深入研究挖掘学科教材，追求知识的深度、宽度的同时，精心地研究分析学生特点，使不同层次的学生在课堂上都能获得充分的发展。

二、创新教研方式，有效开展教研活动。

本学期我们综合组教师积极参加了学校组织的每人一课的教科研活动，努力培养新教师的教学水平，首先，我组制定了教研活动制度，教研活动中要求全体教师100%出勤，教研活动有计划，有内容。其次，在教研组中出现问题需共同探讨研究时，我们还不定期地举行学习和研究，我们把共同学习、合作研究、互动提高作为组合组的核心理念。通过教研活动促进教学理念向教学行为的转化，促进教师的专业发展，真正体现出教研活动的实效性。

我们综合组致力于把教研组建设成为共同学习的组、合作研究的组以及互动提高的组。我组的教研活动体现出开放性特点、研究性特点、互动性特点。

开放是新时期教研活动的重要特征，因此，我们在广泛的交往和对话交流中不断去寻找自身存在的问题，找准自己的发展方向，强调每一位教师要在读懂别人的同时能够看清自己，在学习别人的同时能够充实自己，在尝试改进的同时能够突破自己，寻找自身发展的生长点。我们注重心态的开放、课堂的开放和教研的开放。

心态的开放，即每位教师在教研中都要积极地接受他人，学习他人，主动地发展自己。课堂的开放，即教师在亲身体验和相互研讨中尽快提高，通过公开教学、随堂听课、跨学科听课等活动，使课堂教学上层次、上台阶。教研组强调引导学生实质性地参与教学，关注学生的生活、学生的需要与感受，关注不同学生的经验背景，注重引导学生对学习过程的反思与总结，注重对学生自我认识活动的监控，发展内省思维。我组积极为青年教师在实践中创设展示自我的舞台，使他们尽快提高专业化素质，找出了自身发展的突破点，不断地充实自己、发展自 3 己、提升自己，在教研活动中尽可能做到课题合作研究，专题一起研讨，难题共同解决，成果大家分享。

三、发挥凝聚作用，积极参与教研活动。

我组学期初根据学校计划，全组教师共同商定教研组计划，计划详尽，有可操作性，同时各学科及个人根据自身教学情况制定相应的个人发展计划，计划就如何提高教学质量作为重中之重，这为后续的一系列大小活动奠定了基础。教研组长在这一群体中，以学习者、传递者、实践者、引领者、领导者和协调者的角色定位自己。在组内形成了浓厚的研究氛围，注重情感交流，在教研组中建立了一种互助合作，宽松愉快的人际沟通渠道，使得我们综合组形成了有较强的凝聚力，团结奋进的集体。

我组的特点是涉及的科目多，内容覆盖面广，这就更有利于教师的互动性，在教研活动中教师之间的专业切磋、协调互动、相互学习、取长补短、彼此分享、共同成长，这也是有效开展教研活动的体现。

四、圆满完成任务，开展丰富生动活动。

本学年我们综合教研组教师在完成教育教学任务的同时，教师积极辅导学生参加各级各类学科竞赛活动并取得了优异成绩：老师也为各级科研部门提供了教学研讨活动。

在下学期中开展教研组活动展示，题材为《身边的教学资源》，全体教师积极出谋划策，顺利圆满完成教学研讨活动。

以下是教师和学生的获奖统计：

体育学科：组织开展全校的冬季运动会；组织学生参加乒乓球比赛；组织学生参加五华区篮球比赛，男女均获五华区铜牌；组织学生进行学校趣味篮球比赛。

音乐学科：参加五华区片区的教学竞赛；参加昆明市“六一”表彰会“鼓队”的表演活动。

美术学科：参加昆明市“学艺大赛”艺术作品展示活动，多名学生获奖。英语学科：为五华区英语教师提供英语课堂展示活动。

五、不足与今后打算 ：

1、教研活动开展得不够扎实，由于种种原因，但由于我们教研组是多学科合一，业务不同，而且又不在一起办公，有时学校事务太多、太杂，所以不能进行有效教研交流或指导，教研活动开展起来就有些困难，使某些工作带来很多的不便。

2、需要进一步加强综合组各项制度建设，进一步加强综合教研组所有学科的常规管理工作，要以学校教导处、教科室为龙头认真抓好各项工作，要注意学校各教研组的横向联系工作。

3、教研活动要注重形成一定的制度，使每一位教师对教研组的管理工作形成一定的共识，要认真抓好每一次活动的开展，尽可能的调动全组成员的工作积极性。

4、需要注重发挥全组教师的集体力量，更加注重每一位教师的参与，争取把本组的教学教研工作上一个台阶。

细数过去之时,昨天已在我们的回顾中留下了她永远的痕迹，我们相信在明天的教学工作中又有新的、我们将要留下的精彩的痕迹。相信我们综合组的各位成员能接受新的挑战，坚信自己能行，也让我们明天的工作更行！

龙泉路综合学科组

2012-6-28

第二篇：昆明师专附小英语教研组2013学年工作总结

昆明师专附小英语教研组2013学年工作总结

（2013年9月----2014年7月）

充实而快乐、紧张而忙碌的一年又过去了，我们英语学科组在全体老师勤奋努力下，以提高教师的业务水平为目的，深入地开展教研教改工作，圆满完成了学科的教育教学任务，现将我们英语组一年内的主要工作作如下总结。

一、加强沟通学习，提升教学教研能力。

全组教师能认真领会《小学英语课程标准》的精神，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，结合英语教学的特点，切实提高学生的阅读、表达的能力。并根据学科的特点，以激发学生的学习兴趣为目的，创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实的交际中理解、模仿和运用语言，要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演手法，生动活泼地进行英语教学，充分体现学生的主体性，让学生在快乐中感受语言的魅力。每位教师以此为目标，努力构建个性化、有效性的课堂教学。同时还注重教师之间的沟通，一年中，英语组开展了多次讲座活动，提升教师的专业理论水平。同时实现资源共享，建立了附小英语教学研讨群，群号236135183，各参与活动教师均可在此群内上传文章、教案、课件以及英语教学资料等。

二、利用教学常规，规范日常教学工作。

我们从学科的客观实际出发，着手加强了同组备课，要求同年级教师齐心协力，共商教材教法。备课时充分挖掘每一位教师的潜力，让老师充分发言，充分表态，充分挖掘教材的内涵，对教材进行恰当的调整和重组；备课中考虑学生的实际情况，鼓励大胆创新，尽可能避免课堂上死气沉沉的气氛。对每个学期的青年教师达标课和迎接督导检查课都要求集体备课，备课时，全组教师通力合作，由一名老师主备，其他老师协作，分工细化，承担每一课的课件和教案的准备工 作，并上传到群共享里面，供全体教师进行讨论，切实将“最优化、最有效”的教学设计落实在课堂上。如：上学期一年级由朱滇玲老师主备，上传Unit 5 Drink的教学课件和教案；二年级由晋迎翠老师主备，上传Unit 5 Drink的教学课件和教案；一年级由朱滇玲老师主备，上传Unit 3 Seasons的教学课件和教案；三年级由杨超老师主备，上传Unit 5 Do you like pears?的教学课件和教案；四年级由刘祖艳老师主备，上传Unit 2 What time is it?的教学课件和教案等，五年级由关瑞老师主备，上传Unit 5 Look at the monkeys课件和教案；六年级由刘焕芝老师主备Unit 3 Last weekend，上传课件。经过努力，老师们的教学设计有了明显的改善，教学设计更加精细、更加明了。

三、采取多种形式，积极开展教学研讨。

教研活动时我们经常共同研究教材，研究学生，提倡换位思考，研究教法，学会灵活运用，开展讨论，提升专业水准。上学期充分利用网络观摩了浙江大学城市学院王之江教授的讲座《教学动力，课堂活力与教师能力》

（一）和

（二）两集，研讨了2011年新修订版的英语课程标准，开展了多次有主题的教学探讨活动：《思维导图在英语教学中的运用》 《小学英语游戏教学活动探讨》 《听课的艺术》 《新版人教版四年级教材中三会四会词定位的思考》，下学期中看课What’s the weather like today?并开展评课探讨，开展了专题研讨活动：《词汇教学研讨》 《对话教学研讨以及对话教学实施的建议》 《英语课几种朗读方法的探讨》 《如何提高语言操练活动的有效性》 《导致学生英语学习两极分化的原因分析》 《六年级复习策略》 带领全组教师参加区科研中心针对英语骨干教师的培训，观摩了官渡区英语教师教学技能大赛：带领全组教师参加了由英语教育专家张连仲主讲的讲座：新形势下英语教学的热点与观点。

四、圆满完成任务，开展课题研究。

本学期我们英语教研组教师认真完成教学任务，克服课时紧任务重学生素质差等困难，上学期英语学科四年级参加了区统测，下学期六年级参加区统测，成绩有很大提高。教师们也在教学工作中收获了许多，组内教师的多篇论文参加云南省教育科研论文赛分获一等奖和三等奖，由晋迎翠老师撰写的两篇论文分别发表在《小学教学设计英语》第五期和第十一期上；刘焕芝老师参加五华区课堂教学竞赛获二等奖，参加昆明市小学英语教师技能大赛获二等奖；由杨超老师和晋迎翠老师执教参加片区教研活动，获得好评。

我们组申报了学校的小课题《小学中年级学生英语良好书写习惯培养的研究》，在完成教育教学任务的同时，为切实搞好该课题的研究，课题组全体成员统一了思想认识，哪怕工作再忙，课题研究不能丢，哪怕困难再大，也要持之以恒，努力克服，扎扎实实地做好课题研究。每学期初按照课题要求，制订切实可行的计划，期末实事求是地进行总结，围绕主题，注重过程的研究，研究应不离学生，不离课堂。大家积极讨论如何提高学生的书写能力，老师们在作业的设计、作业的布置和评价表格上花费了很多心思。从学生的书写情况来看，有了明显的改善，与以往相比作业书写更加认真，更加有效。教师们都能做到作业布置适量、适度，及时批改，及时讲解，部分作业有针对性的评价语言。个别教师还根据学生的年龄特点，采用了适合学生的评价手段，给学生以学习英语的动力。

五、不足与今后打算。

1、个别教研活动开展得不够扎实，由于学校种种原因，我们的教研活动常常被占用，不能按时开展；我们组教师外出学习观摩的机会还不多，不能更好地学习先进的理论和知识。

2、教研活动要注重形成一定的制度，使每一位教师对教研组的管理工作形成一定的共识，要认真抓好每一次活动的开展，尽可能的调动全组成员的工作积极性。

3、需要注重发挥全组教师的集体力量，更加注重每一位教师的参与，争取把本组的教学教研工作上一个台阶。

细数过去之时，昨天已在我们的回顾中留下了她永远的痕迹，我们相信在明天的教学工作中又有新的、我们将要留下的精彩的痕迹。相信我们英语组的各位成员能接受新的挑战，坚信自己能行，也让我们明天的工作更行！

昆明师专附小英语教研组 2014年6月23日星期一

第三篇：综合科组工作总结

综合科组工作总结

2015-2016年第二学期

我们学校的综合科组包括科学、体育、音乐、美术、电脑 等几个学科。我现对综合科组做简单的汇报：

体育科组体育科组三个老师，担任14班的体育课的教学、学生出操和学生的各种集合整队。体育科组的老师工作量大，但他们还是能认真完成工作，一个学期的体育课没有出现过安全事故。他们围绕“健康第一”这个中心，积极开展丰富多彩的体育活动，进行了大课间和下午的阳光体育活动，学校组织了学生体操比赛，培养了学生的集体荣誉感，组织老师的趣味比赛让老师在紧张的工作中既锻炼了身体又培养了感情，训练学生参加平湖镇举行的篮球比赛和田径比赛，组织老师参加平湖镇的“元旦杯”篮球比赛和趣味比赛，都取得了不错的成绩。

美术科组美术科组有利利珍老师和李璐晗老师两位，她们两个年轻老师，有精力，勤奋好学，经常挤时间到外去学习，在教学方面能积极开展教研活动，学习美术新“课程标准”，利利珍老师在平湖镇的美术老师教学技能大赛中获得可喜的成绩，这两位美术老师指导学生参加“2015中国童话节童话画世界少儿书画大赛”有20多位获得市级奖，在龙岗区举行的科技比赛中“科幻画”有80％获奖，有学生获市级获，组织学生参加书法比赛，在每年的家长会和科技节和其它一些大型的活动中，在学校开展书法，绘画走廊。利珍老师对学生很有耐心，坚持每周给学生进

行画画培训。利利珍和李璐晗老师都怀孕在身，但她俩在这个学期我校的深圳市办学水平评估中，克服困难，天天加班，为迎接上级检查做付出了很多。美术还参加了国家级的检测。

音乐科组音乐科组的李秋艳老师和张美红老师，李老师年纪虽大，但热情好学，利用课余时间参加各种培训，每天下午坚持对学生进行舞蹈培训，组织学生参加平湖街道和龙岗区的舞蹈比赛多次获奖。四年级的音乐要参加国家级的考试，李老师主动帮学生辅导，音乐科组在评估时，办了一场高水平的文艺演出，得到我全场的评委和家长的高度评价。

科学科组，科学科组有胡中阳老师、陈怀谨老师和龚文婷老师，他们三人都不是科学专业的，但学校工作的需要，他们毫无怨言地承担起这艰巨的任务，他们能勤奋好学，研究教材，认真上好每一堂课，胡中阳老师担任六年级的科学，在每年龙岗区的科学专项素质考试中都在龙岗区的前面，胡中阳老师带领的团队在龙岗区举行的科技比赛中都能获得可喜的成绩，六年级的科学在龙岗的专项素质抽查中考得平湖镇第三名。

电脑方面我校的电脑课由郑胜致老师，一个科学老师，要负责全校的电脑课，还得负责广播室，学校的电脑小问题的维修，他不怕累，还培训学生参加机器人比赛，获国家级的奖励。我们综合科组科目多，但综合科组的老师能认真负责地完成自己的工作，各科之间还能主动协调，团结一致，为我们的学生献出爱，为学校作出一份贡献。

第四篇：综合科组科学科组工作总结

积极进取 团结一心

——2015—2016学年第一学期科学科组工作总结

忙碌而充实的一个学期匆匆而过，在这个学期中，科学科组在教学教研的过程中积累了许多宝贵的经验，也发现了一些不足之处，现将本学期工作总结如下：

一、主要工作

以学习新课标、树立新观念为前提，以优化科学课堂教学为重点，以提高科学师资整体素质为核心，以发展学生科学素质，培养学生创新精神和实践能力为归宿，以务实、创新的工作作风，切实解决科学教学中的新问题，努力提高我校科学教学质量。

（一）坚持理论学习，提高业务水平。

学期一开始，根据学校总工作安排，全组老师共同探讨并制定了本学期科学教研组的工作计划，并在实际工作中有计划有步骤地贯彻和落实。组内老师定期进行教研活动，经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。杨贤斌、叶国新两位老教师，教学经验丰富，课堂生动有趣，内涵深广，深受学生喜爱。虽然他们身兼要职，工作繁忙，但常常热心帮助年轻教师们，和大家交流工作经验，共享自制教具。本学期有三位“兼职”教科学的年轻教师，张燕、欧朝琳和郝淑珍，她们经常向别的老师请教，在教研活动中积极主动地进行相关的理论学习，展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践。她们积极上进、认真负责的工作态度给我们的科组带来了无限的活力！

（二）加强科组凝聚力

我们科学教研组共有7名成员，分布在6个不同的办公室，虽然给开展教研活动带来了诸多不便，但每次活动，年轻老师们都能积极参加。通过每次的教研活动不仅增进了同事之间的交流和了解，密切了联系，并在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作，以集体的力量来完成好各项工作任务。

学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们认真开展听、评课活动，听课前认真备课，设计教案，互相切磋;听课后认真评课，如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听课评课活动促进了教学水平的提高。

在全组老师的共同努力下，我们认真落实常规教学的各项任务，分享教学经验以及教学心得，备好每一堂课。

二、主要成绩

（一）校级公开课：《斜面》 执教：？？。

（二）深圳市小学科学教师实验教学说课比赛二等奖，课题：《轮轴的秘密》，执教：？？。

（三）新安街道及宝安区第四届中小学教师综合素质大赛二等奖，？？。

（四）本校青少年科技创新大赛。

（五）宝安区及深圳市青少年科技创新大赛，科教制作区二等奖2人（？？），学生共计获奖4人次。

（六）第三届深圳市微课大赛宝安区选拔赛。

三、存在问题

反思我们组的教学和教研工作，我们也发现了我们工作中存在以下不足：

（一）科组制定的计划和具体步骤相应的实施还不是百分百落实，有时候只流于形式。

（二）对青年教师的培训和指导还不够扎实；新老师外出培训和听课的机会不是很多，这对老师视野的开拓有很大的限制。

（三）教学硬件设施不够完善，许多实验设备和器材非常陈旧，与新教材不配套。

（四）教研水平有待提升。老师们在完成正常课时量的基础上，忙于参加各种比赛，看似忙碌而充实。但往往因为工作繁忙，每一次比赛和活动后都没有及时进行反思和小结，在活动中积累的宝贵的第一手材料付之流水，没有养成保留材料或撰写论文形成书面材料的习惯。这是非常遗憾的，今后一定要加强这方面的工作。

五、改进措施

（一）制定切实可行的工作计划，力争百分之百达成。

（二）继续更新实验室设施及教学仪器。

（三）在今后的教研活动中更加注重理论学习，在平时的工作中注意保存资料，形成系统化的校本教研材料。督促老师们提高业务水平，勤写教研论文，提高自身的理论水平。

总之，在过去的一个学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再厉，力求科学教研组建设日益完善，掀开一个新的篇章。

??小学科学科组 二○一六年一月五日

第五篇：昆明师专附中冬季运动会发言稿-改

昆明师专附中冬季运动会发言稿

尊敬的各位领导，各位老师，尊敬的各位裁判员、同学们：

大家好！

金秋十一月的早晨，阳光明媚，在这暖暖的阳光下，我们迎来了昆明师专附中2013-2014冬季运动会。作为运动员代表，我的心情格外激动，相信此时此刻大家的心情和我一样难以平静。

强健的体魄是成就未来的基石，而运动是生命的组成，是学业的保证，是未来事业的基础，更重要的是它和我们的身体健康息息相关。身为昆明师专附中的学生，强健体魄，积极参加为期三天的校运动会。本次运动会将开展各项体育活动，在这过程中我相信运动员们会在高潮迭起的活动中展现的运动精神，更快更高更强；同学们也会以高涨的热情投入并享受这场全校盛会！

冬季运动会是我们的舞台，我们将不遗余力的展现自我，永不言弃，永不退缩，为自我而战，为班级而战，为荣誉而战！

在此，我代表全体运动员宣誓：服从裁判指挥，遵守比赛规则和赛场秩序，尊重对手，尊重观众，团结协作，顽强拼搏，赛出水平，赛出风格！

最后，我谨代表全体运动员，祝昆明师专附中冬季运动会圆满成功！

2013年11月11日