青岛市普通教育教研室2012――2013学年度第二学期第七周教研活动

第一篇：青岛市普通教育教研室2012――2013学年度第二学期第七周教研活动

青岛市普通教育教研室

2012――2013学年度第二学期第七周教研活动

学科：小学数学

时间：2013年4月9日（周二）下午1:30 地点：青岛市普通教育教研室508室

内容：青岛市小学数学学科参加省课件评比研讨活动 出席范围：

各区市小学数学教研员1人 备注：请打印教学设计一式五份

学科：小学美术

时间：2013年4月10日（周三）下午1:30 地点：青岛徐水路小学

内容：青岛市小学美术教学研讨会暨李沧区美术特色教学评价体系展示

青岛市公开课课题：《恐龙世界》三年级 执教教师：青岛徐水路小学 李莉 参加人员：

1.各区市教研员及小学中心组成员（新昌路 侯丽红、市实验 凌霄、嘉峪关 李林、香港路 于秀）；

2.李沧区全体中小学美术教师。

学科：小学体育与健康

时间：2013年4月12日（周五）上午9:00 地点：胶州第二实验小学 内容：城乡交流课

课题：持轻物掷远 四年级

授课人：青岛福林小学 贾振君

胶州第二实验小学 韩 磊 出席范围：

1.相关区市教研员； 2.相关区市小学中心组成员；

3.胶州市小学体育与健康课教师；

4.城阳、黄岛、开发区选派骨干教师参加。

学科：初中数学1 时间：2013年4月9日（周二）上午8:30 地点：莱西姜山镇中心中学多媒体教室

内容：青岛市初中数学城乡交流

主题：初一数学导学案引领下的高效学习方式研讨会

1.展示课 课题：初一 7.1两条直线的位置关系（1）执教教师：邵纲（青岛市63中）2.展示课 课题：初一7.2探索直线平行的条件（1）执教教师：李霜（莱西河头店镇南岚中学）参加范围：

1、莱西市数学教研员史永军老师、李沧区数学教研员王绪峰老师；

2、莱西市数学教研组长、各年级数学备课组长和初一年级数学教师；教龄不足五年的数学教师，各区市部分教师代表。

学科：初中数学2 时间：2013年4月12日（周五）上午8：30 地点：平度市西关中学

内容：青岛市初中数学城乡交流暨《“学案引领下的高效数学学习方式”研究》课题展示课

课题：八（下）4.1《线段的比》（2）授课教师：陈建花（平度市西关中学）

课题：八（下）4.2《黄金分割》 授课教师：孙永新（即墨市龙山中学）

研讨主题：“学案引导下的高效数学学习方式”研究——教学中的反思设计 参加人员：

1.青岛市各区市初中数学优秀教师代表；

2.平度市八年级数学教师；

3.平度市初中数学青年骨干班全体成员。

学科：初中数学3 时间：2013年4月11日（周四）下午1：20 地点：崂山五中

内容：青岛市初中数学城乡交流课

1.展示课： 课题：九年级动态几何综合复习课 执教教师：张传新（青岛四十二中）2.展示课： 课题：七年级§3.1三角形

（四）执教教师：姜 霞（崂山五中）研讨主题：复习课和新授课教学模式研究 参加人员：

由崂山区教研室通知。

学科：初中思想品德1 时间：2013年4月10日（周三）上午8：00 地点：黄岛区（胶南）四中 内容：“促进思想品德教师发展的行动研究”青岛市城乡交流课、青岛研究课

（一）课堂展示

1.课 题：九年级《弘扬培育民族精神》

执教人：黄岛区四中 吴晓龙 时 间：8：00—8：45 2.课 题：九年级《共筑中国梦》 执教人：黄岛区四中 张晶 时 间：8：55—9：40 3.课 题：八年级《人与大自然的不和谐之音》 执教人：青岛五十九中 赵军 时 间：10：05—10：50

（二）执教教师课后反思、参与式评课。

（三)市教研员徐开颜老师讲话。

出席范围： 市南区、黄岛区初中思想品德任课教师。学科：初中思想品德2 时间：2013年4月10日（周三）下午2：25 地点：青岛第二实验初中 内容：1.市级研究课

课题：八年级《依法保护人类共有的家园》 授课人：宋显秋 2.评课研讨

参加人员：青大政治学习班成员，市北区思想品德青年班成员。

学科：初中历史

时间：2013年4月12日（周五）上午 8：40 地点：城阳区第二实验中学

内容：青岛市初中历史学业水平考试复习工作研讨会暨深入推进历史课内外迁移教学法现场会

1．课堂教学观摩——青岛市公开课

课题：专题复习《中国古代的对外关系》 授课人：孙惠（城阳区第二实验中学教师）课题：专题复习《英法美资产阶级革命》 授课人：陆安（青岛市初中历史教研员）

2．初三历史复习研讨与讲座 主讲人：陆安（青岛市初中历史教研员）

出席范围：

1.胶州、即墨、莱西、平度、城阳、黄岛、崂山4市3区初中历史教研员；

2．城阳区全体初中历史教师；

3．上述4市3区酌情派5至6名骨干教师参加。

备注：1.乘车路线为各地长途车至青岛汽车北站下车，转乘919路、306路或374路车至世纪公园站下车即到。

2．未尽事宜，请与城阳区教体局教研室栾瑞雪老师联系，电话***；城阳区第二实验中学办公室联系电话87766179。

学科：初中地理1 时间：2011年4月12日（周五）上午8：30（报到）地点：青岛34中

内容：青岛市初中地理学科学业水平考试复习研讨会

（一）课堂教学展示（市级公开课、研究课）

课题：美洲及主要国家（复习课）执教人：付晓阳

（二）备考经验介绍

1.团结协作 科学训练 稳步提高 青岛59中 地理组

2.科学规划 扎实教研 打造特色

青岛第二实验初中

地理组 3.自然分材 先学后导 高效复习崂山三中 地理组

（三）主题研讨：周密计划 科学实施 扎实高效

（四）专题讲座

1.2012年试题分析与2013年备考复习建议 青岛50中 王 丽

2.合理整合 高效复习市北教研室

郭成强 3.“学业水平考试说明”修订说明与复习建议 青岛教研室 王志先

出席范围：1.各区、市初中地理教研员，各初中学校初二骨干地理教师5—10名；

2.局属初中学校全体地理教师。

学科：初中地理2

时间：2013年4月12日（周五）地点：胶州市初级实验中学

内容：青岛市“初中地理学科优秀教师开放课堂”活动

课题：中国的气候

授课人：高白杨

参加人员：

1．胶州市全体初中地理教师（胶州市教研室另行通知）；

2．其他区、市酌情派教研员和骨干老师前往听课。

备注：高白杨老师联系电话：***

学科：初中物理

时间：2013年4月8日－12日（全周）

地点：市南青岛59中、市北青岛47中、四方青岛40中、李沧青岛62中、胶南十中、开发区四中、崂山十中、城阳实验中学、平度朝阳中学、莱西城关中学、胶州实验初中、即墨王村中学。

内容：青岛市初中物理名师开放课堂周：

授课内容侧重一轮复习课。参加范围：

1．开放课堂教师：市南青岛59中宋凤娟、市北青岛47中吕

尼、四方青岛40中李梅娟、李沧青岛62中姜海平、胶南十中胡

迟、开发区四中孙召富、崂山十中陈吉兆、城阳实验中学袁江原、平度朝阳中学于

萍、莱西城关中学丁玉亮、胶州实验初中律美秀、即墨王村中学周新兴；

2．各区市教研员组织本区市老师参加。

学科：初中综合实践活动1 时间：2013年4月10日（周三）上午8：30 地点：莱西城北中学

内容：青岛市初中综合实践活动学科郊区研讨会（现场会）之一暨“研究性学习——案例法课堂教学探究模式”现场会

为进一步推动综合实践活动学科的深入开展，积极构建“自主——愉悦——互动——高效”的课堂教学模式，展示教学实践中的优秀课例，现定于4月10号在莱西城北中学举行青岛市初中综合实践活动学科郊区研讨会之一暨“研究性学习——案例法教学探究模式”现场会。内容如下：

1.青岛市研究课

（1）课

题《让网络为研究插上翅膀》

授课人：莱西城北中学

马莉莉（2）课

题：《学会沟通》

授课人：莱西武备中学

刘国明 2.互动式评课。

3.经验交流讲座：

题

目：《综合实践活动课应注意学生能力的培养》

讲授人：莱西教研室

代桂芝 参加范围：

1．青岛市普通教育教研室初中综合实践活动教研员；

2．青岛市初中综合实践活动学科中心组组长青岛第43中学李雪； 3．莱西市初中学校每校一名综合实践活动专兼职教师；

4.热烈欢迎其他区市的初中综合实践活动学科专、兼职教师参加活动。备注：

1.莱西市汽车站北88米，换乘8路公交车至莱西湖站下。

2.未尽事宜，请与青岛市初中综合实践活动学科中心组组长青岛第43中学李雪老师（***）、青岛市莱西初中综合实践活动学科教研员代桂芝老师（***）联系。

学科：初中综合实践学科活动2 时间：2013年4月10日（周三）上午第三节。地点：青岛综合实践教育中心

内容：初中综合实践活动学科名师开放课堂活动之二：

课

题：《锯割练习》

授课人：任

乐 出席范围：

1.四方区综合实践学科老师可以在区市教研室组织下参加听课，也可以自发参加； 2.其他区市的综合实践活动学科教师也可以参加听课活动；

3.未尽事宜，可与初中综合实践活动中心组成员卢梅（***）、青岛综合实践教育中心任乐老师（***）联系。

学科：初中化学1 时间：2013年4月10日（星期三）上午9：00 地点：平度市实验中学

内容：2013年青岛市初中化学“问题衍生教学法—巧设问题、生本课堂” 教学现场会

1.教学观摩

（1）青岛市研究课 课题：《金属》 执教教师：平度市张舍中学 王松娟（2）青岛市公开课 课题：《常见的酸和碱》 执教教师：平度市实验中学 李爱贞

2.典型经验介绍（1）《鼓励学生提出问题 自己解决问题—提高化学讲评课效益》

马智香（平度市教学研究室）（2）《问题导学 小组合作—构建生本课堂》 孙海燕（平度市实验中学）

（3）《如何在化学复习课中构建生本愉悦课堂》

方 洁（平度市西关中学）（4）《换个方式来学习，焕来生机满课堂》

朱彩云（平度市洪兰中学）（5）《师生和谐互动，打造活力课堂》

万爱萍（平度市亭兰中学）

3.课后教学反思与互动式评课。

4.青岛市教研室孙志学老师讲话。出席范围：

1.各区、市初中化学教研员； 2.平度市全体初三化学教师； 3.其他区市各酌情派教师参加。

备注：到平度市实验中学乘车路线：从平度市长途汽车站坐 13路车在武校站下车，东行200米路北即到。

学科：初中化学2 时间：2013年4月10日（星期三）下午2：00 地点：青岛第六十三中学 内容：青岛市城乡交流课

课题：燃料与燃烧

授课人：即墨市岙山中学 郭崇娟

出席范围：

1.李沧区全体化学教师；

2.欢迎其他区市老师酌情参加。

学科：初中生物

时间：2013年4月10日（周三）下午1:20 地点：青岛第六十一中学

内容：2013年生物会考专题复习研讨会

（一）1.讲评卷课例展示（青岛市公开课）

课题：《八下检测卷讲评》 执教教师：张世江（青岛第61中学）2.大会经验交流

《利用“师友和谐互助”提高复习效率》 发言人：张梅（青岛第62中学）

《科学命制试题，关注学生能力》 发言人：张慧（青岛第44中学）《优化备考策略，提高复习效度》 发言人：关茜（市南教育中心）3.互动交流评课

4.专题报告：《2013年初中生物学业水平考试说明解读与复习建议》 张玉坤（青岛市普通教育教研室）

出席范围：市内三区及局属中学全体八年级生物教师；其他各区、市初中生物教研员及教师代表2人。

备注：61中地址：李沧区东山三路3号，乘公交车至李村公园站下车，往南经过公交车停车场，从旁边路口往东两个路口大约200米。（经李村公园的线路:：3路 9路 10路 102路 103路 109路 113路 207路 216路 230路 306路 318路 363路 368路 371路 372路 605路 801路等）

学科：初中美术1 主题：教学基本功集备

（一）时间：2013年4月10日（周三）下午1：30 地点：青岛实验初中 内容：风景写生

出席范围：青岛市初中中心组成员及骨干教师。

学科：初中美术2 时间：2013年4月12日（周五）上午8:30 地点：平度实验中学

内容：青岛市初中美术公开课、研究课 公开课课题：《亲切的使者—吉祥物》七年级 执教教师：平度朝阳中学 盛凤

研究课课题：《广而告之—招贴》七年级 执教教师：平度实验中学 迟淑萍

出席范围：

1.各区市教研员及市中心组成员（51中 项怡、57中 王媛媛、59中 臧海鹏）2.平度市全体初中美术教师

第二篇：青岛市普通教育教研室2009——2010学第二学期第二周教研活动

青岛市普通教育教研室

2009——2010学第二学期第二周教研活动

学科：小、初、高美术

时间：3月10日（周三）下午2：00

地点：青岛第17中学阶梯教室

内容：1．总结教研工作；

2．传达教研计划；

3．有重要事情传达。

出席范围：

1．局属普通高中、初中美术教师；

2．市内四区初中、小学美术教师。

学科：小学音乐

时间：2010年3月8日（周一）下午2：00

地点：青岛市李沧区永安路小学

内容：“器乐教学在校园”系列活动一

出席范围：课题实验校分管领导及实验教师

活动负责人：孙红王艳1357386531

3学科：小学音乐

时间：2010年3月12日（周五）上午9：30

地点：青岛沧海路小学

内容：讨论教研计划

出席范围：小学中心组全体成员

市南区实验小学庄慧丽

市实验小学纪云泷

市北区台东六路小学陈菁华

市北区洮南路小学杨官妮

人民路第一小学由娜

重庆路第三小学杨笑梦

青岛沧海路小学隋云

青岛湘潭路小学姜川

崂山区大麦岛小学兰春华

胶南市珠海路小学程春燕

胶州市中云教育办曲翠琴

平度市郑州路小学纪城令

活动负责人：孙红隋云***

会议学校地址：沧广路26号，23、24、207路总站

学科：初中数学

时间：2010年3月11日（周四）下午2：00

地点：青岛市普通教育教研室（501会议室）

内容：初中数学学科中心组成员、局属学校教研组长会1

出席范围：

1．初中数学学科中心组全体成员：26中吴学峰，5中李延亮，7中隋淑春，57中肖勇； 4中杨瀚书，34中张全红，42中安志军，47中王军艳；23中陈俊，44中陈庆祥；31中赵传德，61中纪玉棠；育才徐靖、崔霞，39中李斗斗。

2．局属初中学校数学教研组长。

学科：初中英语

时间：2010年3月12日（周五）下午2：00

地点：青岛市第六十二中学

内容：

1.“外教社•CASIO杯”全国中学生英语阅读竞赛系列讲座暨中学生英语阅读习惯培养教学研讨会。由上海外国语大学英语学院优秀青年教师赵阳为广大中学英语教师作题为“Learn by Reading--a lecture on reading habit cultivation”的讲座。赵老师将结合英语公共演讲、视听教学等教学模式，与中学英语教师们分享各种激发中学生英语学习兴趣、培养良好英语阅读习惯的经验与体会，探讨中学英语阅读课的教学目标和方法。

2.总结回顾上学期工作，交流新学期工作计划。

出席范围：

1.市内四区各初中学校、局属初中英语教研组长，集备组长。

2.市内四区初中英语教研员、市中心组成员。

学科：初中历史

时间：3月12日（周五）下午2：00

地点：青岛第15中学（阶梯教室）

内容：青岛市历史学科“内外迁移教学法”教学研讨及传达新学期计划

1．市级公开课（研究课）

课题：《经济大危机》执教教师：董 蕾（26中）

2．互动评课研讨

3．布置新学期历史教研工作

出席范围：

1．各区（市）教研员及五市三区骨干教师代表；

2．青岛市历史中心组成员；

3．市内四区及局属全体初中历史教师。

备注：请勿迟到。

学科：初中综合实践活动

时间：2010年3月10日（周三）下午2:00

地点：青岛19中 二楼会议室

内容：传达本学期教学计划

出席范围：

青岛市中心组成员：王 欣（7中学）、李瑞林（5中学）、于亚丽（51中）、李雪（43中）、薛虓嵩（37中）、赵 倩（4中）、张 涌（中心）、卢梅（50中）、薛馨（23中）、赵同顺（22中）、苏立震（李沧基地）、栾剑慧（61中）。

学科：初中地校课程

时间：3月12日（周五）下午1：20——4：00

地点： 青大附中（市南区逍遥三路与燕儿岛路交汇处）

内容：地校课程实施系列教研活动之一

1.研究课展示——《传统文化》21课正月十五

2.专题讲座——《课程领导与地校课程》马勇军

3.经验交流——《为学生全面发展奠定基石——地校课程的开发与实施》松梅 参加范围：

1．各区市初中地校课程教研员；

2．初中地校课程中心组成员；

3．每区、市骨干教师5人。

学科：初中音乐

时间：2010年3月12日（周五）下午2：00

地点：青岛六十四中

内容：音乐学科教师发展学校调研

（一）出席范围：学校教师、区教研员

活动负责人：孙红王艳

学科：高、初中生物

时间：3月10日（周三）下午2：00

地点：市南区教育研究指导中心（一楼报告厅）

内容：布置传达2010年生物学科教研计划

出席范围：

1．市内四区及局属中学初中生物教师、市内四区生物教研员；

2．局属中学高中生物教师。

备注：市南区教育研究指导中心地址：市南区洪泽湖路2号甲。乘车路线：33路、604路、12路、26路、32路、202路、218路、222路车到25中站下即可。

第三篇：第七周教研活动内容

本周教研活动的内容是：本周一区教研室视导的情况总结 时间：4月12日

课堂作业本：作业的次数少点，没有返批现象，并且部分作业不能及时的批改，批改作业的过程中对号占了很大的幅度，区领导建议对号要委婉一些；要注重学生的良好的书写习惯，而且要保持作业本的整洁干净。

听课：次数都能够达到，但要注重侧评和总评，听课记录的过程不要是流程，区领导作了如下要求；听课过程中要记录教师的成功之处，不足之处的点滴建议，学生的困惑以及独特的见解，听课过程中自己从中得到的启发和灵感，教学过程中重要问题的转折之处是如何衔接的和突破的，学生的学习方式，老师的教学方式，更甚者是教学过程的时间分配问题。

评价手册：建议继续完善，不要零散，要成册使用。

手抄报：格式太单一，不要只拘泥于数学题，建议扩展内容，要求内容与形式要多样化，建议使用区里的手抄报模板。

周记：形式只是知识的总结，建议在保持知识总结的基础上，继续挖掘多样的形式，如生活周记，故事周记，反思周记，闪光周记，探索周记等。周记的批改不要使用对号，而是给学生合理性的建议和鼓励性的简短评语，对写得好的要加以表扬鼓励，对写得不够好的要加以指导，对写得有创意的要加以总结提高。

老师的个人成长记录：要求前面加目录，并随时是添加材料

第四篇：基础教研室教研工作总结(08-09第二学期)范文

基础教研室教研工作总结

(2008-2009学期第二学期)基础教研室主任 xxx

一学期来，我们基础教研室在学校领导的正确领导下，特别是刘校长、袁处长的直接指导下，在全体教师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着,教学教研工作再上新台阶。我们围绕“教研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面发展”的指导思想，结合我校办学的特色，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，有力地推动了基础课的教学工作。圆满地完成了本学期的各项任务，现将工作总结如下。

一、积极参与教学改革工作

基础课的改革可以说是技工教学中的难点，这课程既重要又讨厌，何谓重要呢？因为它是一切课程的基础，是学习的基石，没有它学习就成了空中楼阁，寸步难行。而讨厌呢？重点体现在技校的学生大部分都是基础教育的失败者，他们对基础课比较厌倦，面对技校的基础课，学生自然会产生厌倦情绪。正因为以上原因，本教研室全体教师积极参与教学改革工作，严格按学校要求进行教学改革。要求老师们“解放思想，实事求是”，推陈出新，选专业需要的知识，去掉不适宜的教学方法，经过全体老师的共同努力，我室语文、英语、体育等课程改革取得可喜的成绩，特别是xxx、xxx等年轻老师的教学技能有了很大提高。教师教学竞赛活动中，我教研室xxx老师的《故都的秋》课件在多媒体课件制作竞赛中荣获二等奖；xxx老师的《商务英语》课在学校的多媒体教学示范观摩课比赛中荣获二等奖。

另外，在2009年6月，本教研室xxx、xxx老师代表学校参加广东省职业 培训和技工教育协会举办的“板书设计大赛”中，分别荣获语文、数学组优秀奖。

二、发扬“艰苦奋斗，自力更生”的精神，突破文秘考证关

本学年学校的八大指标之一的考证率，就像一座大山，压得我们喘不过气来，根据学校制定的教学大纲，文秘证是中英文秘专业学生必考证书之一，要求学生100%通过。我教研室在没专业师资、没实训场地、没考证经验的“三没”条件下，充分发扬艰苦奋斗的主人翁精神，利用现有资源，采取教学内容与教师分工、突出教学重点、强化训练等方法，经过全体老师的共同努力，第一次考证通过率超过70%，本学期第二次06、07中英文秘班的考证通过率100%。我们取得可喜成绩全靠充分发扬艰苦奋斗的主人翁精神。

三、注重培养青年教师，加强师资队伍建设

随着教师人才的流动，教师队伍也将越来越趋于年轻化。我教研室青年教师多，教研室采用多种方法让这批年轻教师尽快地成长起来：

1、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型教研室文化。

2、鼓励青年教师多上研讨课，将自己的哪怕点点滴滴的教改思路渗透进教学中。本学期教研室大部分教师进行一次教改公开课，互相学习、共同进步。

3、老教师做好“传帮带”的工作，把自己教学多年的经验要毫不保留地传授给年轻教师。

4、鼓励教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。

四、严格管理，加强监督 本学期除要求老师们严格遵守学校的《教学管理制度》以外，还进行以下的教学监督：

（一）随时听课

虽然本人工作量较大，但作为教研室主任，我经常利用没课的时间随时听本组老师的课。按“课前无先知，课后有指导”的听课原则进行。正确评价教师的讲课，肯定优点，指出成绩，发现问题及时纠正。如：听了两位新老师的课后，针对性的指出优点与缺点，让其尽快改正“满堂灌”的教学方式，提高教学技能。

（二）加大力度做好教学巡查工作，严抓教师日常行为规范。

本学期我充分利用自己没课的时间，经常到各教室巡查，主要是检查教师、学生的到课情况，学生上课的纪律情况和教师日常行为规范情况等，遇到突发事件和发现问题时及时做出处理。如：本学期由于校车经常迟到，凡遇到教师无法准时到课情况，我会采取各种措施及时解决，想尽一切办法维护学校的正常教学秩序。凡是遇到教师不能严管学生纪律的，坚决严肃处理，加强教育，及时纠正所犯错误。通过我的严格管理，基础教研室教师都能严格遵守学校的相关制度，从没发生过任何教学事故。

（三）严格检查教学常规工作

本学期进行两次的教学常规工作大检查。从教师的教案写作、作业批改、上课考勤、成绩登记、教师的听课纪录等各方面都进行了详细的检查，每次检查都有详细的纪录，有专门的教研会议总结，发现问题有个别指导和集体指正等方法。这项工作既受到学校的充分肯定，也得到全体教师的认可与信任。

五、我校首届运动会中，我教研室荣获团体成绩第一名 在本学期学校举行的首届运动会报名时，我教研室大部分的老师都不太感兴趣，以各种理由推托。不管怎么游说，大家还是兴趣不高。为提高士气，我首先带头报名，并以“明知山有虎，偏向虎山行”的精神报了800长跑，大家看到我向难度挑战，也不甘落后，纷纷报名，拿出“拼出去”的干劲，在老梁老师的指导下进行赛前练习。通过大家的努力拼搏，充分发扬“团结就是力量”的精神，我们教研室一举荣获团体第一名的好成绩。

六、重视第二课堂活动，成功举办英语话剧大赛、模拟招聘会和中英文秘知识竞赛。

本学期在学校教务处的直接领导下，在学校“迎国重，上台阶”的热潮下，我室成功举办了“首届英语话剧大赛”、“模拟招聘会”和“中英文秘知识竞赛”等技能竞赛，各种比赛高度体现了“节约资源”、“投资小，见效大”的特点。经过了紧张的初选、初赛、决赛三阶段的比赛，掀起了广大同学学习英语和招聘知识的热潮，收到丰富学生们的校园文化生活，扩大英语、招聘知识、文秘知识学习的影响力，提升同学们英语学习的热忱与兴趣的效果，得到了学校领导和全校师生的高度赞扬和肯定。

七、积极参与学校5S管理，各种资料整齐有序，办公室环境焕然一新，为国重评估做好充分准备。

八、加强与班主任的沟通与联系，邀请班主任参与教研活动，共同提高教学质量。

九、加强与学生沟通，通过个别访谈、填写信息反馈表、座谈会等方式收集反馈意见，发现问题，及时纠正，效果良好。

十、在教学中善于总结，认真撰写成教学改革论文

在教学过程中，要求全体老师积极参加教学研究和教学改革，善于对教学中的心得体会进行总结，撰写成教学改革论文，本学期我室论文获奖情况：（1）xxx老师的《xxxxxxx》,荣获得了xxxxxxx称号。（2）xxx老师的《xxxxxxx》,荣获得了xxxxxxx称号。

以上是本教研组在本学期里的一点体会。回顾这一学期的工作，不足之处是教改工作不能达到预期效果，年轻教师业务水平还有待提高。以后的日子里，我们会更努力，结合各专业的实际，结合本校学生的特点，结合社会需要的技能等进行教研、教改工作，想方设法提高教师教学技能，以最快的时间争取最好的效果。

总之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓。非常感谢学校各级领导对我教研室工作的帮助与支持，有了你们的关怀，我们一定会做得更好！

2009年6月25日

第五篇：2012学年第二学期第七周国旗下讲话

2012学年第二学期第七周国旗下讲话

弘扬爱国精神，重拾传统文化

老师们，同学们：

大家早上好。今天我国旗下讲话的主题是“弘扬爱国精神，重拾传统文化。”

三天后的4月4日是我国的一个传统节日，我想大家都知道是什么节了。那么，在这个节日里，你是否去过烈士陵园扫墓，缅怀那些为革命胜利抛头颅撒热血的战士们；你是否去过已故亲人的坟前吊唁，怀念起曾经与他们相伴的点点滴滴？无论我们用哪种方式，最终也是殊途同归。我们都在这一天里来表达对先人的怀念与爱戴。

清明节与端午、中秋，元旦等并称为中国最重要的传统“八节”，由此可见清明节的重要性。可这个如此重要的节日，却在不知不觉间从我们的生活中淡却。同学们，如果说清明节不放假，你们是否还记得四月四日是我国的传统节日，清明节？如果说端午节只是吃个粽子，中秋节只是吃个月饼，那节日的文化又何在？前两年，清明节被列入我国非物质文化遗产名录，从前年开始我们还能够享受到清明节的假期。我们在享受节日的同时，也应该思考这个节日赋予我们民族的意义。节日也是一个国家精神文明的象征，每个国家，每个民族都有自己的传统节日，甚至也有类似清明节的风俗。同学们，让我们重视传统节日，了解民族文化，用真诚的心来缅怀革命烈士，瞻仰他们为祖国的和平解放，为祖国的繁荣富强所做出的一切努力，让爱国的风扬起中国在新世纪前进的帆，让中华民族千年的灿烂辉煌文明历史得以继续在世界，在今天、在未来的日子里都熠熠闪耀。

谢谢大家。

2013年4月1日