北大青鸟 关于教学事故的认定和处罚规定

第一篇：北大青鸟 关于教学事故的认定和处罚规定

关于教学事故的认定和处罚规定

为严明纪律，提高全体教员的职业道德素质，提高防范教学事故发生的能力，尽量减少或避免教学事故造成的损失，提高中心教学质量，维护中心利益和形象。特制订本规定： 一、一级事故：

1、在学员中造谣中伤、损坏中心形象，对公司的产品进行诋毁或公开不认同。

2、毫无责任心，造成重大工作损失或造成中心学员集体投诉者。

3、不按正常渠道投诉和反应问题，捏造事实，公开散布虚假的言论，诋毁、诬告中心其他同事。

4、煽动组织学员罢课。

5、未经许可私自拷贝、对外传播学员信息、教案、教学用的课件及教学数据。

6、以学员要挟中心，威胁要进行罢课等行为。

7、利用职务便利介绍学员到其它培训机构就读。

8、将授课用电子课件和内部测试题提供给学员。

9、一个月内同一二级教学事故累计出现五次。

10、中心学术负责人应当采取一切措施来预防一级事故的发生，对于出现的一级教学事故行为必须在第一时间上报中心校长，一级教学事故的认定和处理权在中心校长。

11、对于违反一级事故的行为，中心必须及时进行处理，对当事人予以开除，造成经济损失的应当责令赔偿，并必须向公司上报违规人员名单，对于违反法律者，应当提请司法部门追究其法律责任。二、二级事故：

1、旷工一次。

2、擅自让别人代替上课。

3、上课迟到或提前下课。

4、不按照岗位规范规定进行课前准备。

5、上机课不做任何辅导，不巡视，放任学员或让学员自习。

6、上课期间脱岗——正课时间内离开教室。

7、上课期间接听手机。

8、在授课过程中用不正当的方式体罚学员，并与学员发生冲突。

9、不按规定实施内部测试，或者内部测试通过率在60％以下。

10、对于学员的投诉不重视，采取消极的方式应对，从而引发学员群体投诉事件。

11、学员满意度调查连续三次达不到75％。

12、在正课时间传播或讲授非北大青鸟阿博泰克产品以外的内容。

13、以上课迟到为名义对学员进行罚款。

14、一个月内同一三级事故累计出现五次。

15、对于违反二级事故的行为，中心必须及时进行处理，对当事人予以扣除当月考核20分（每一项扣20分）。三、三级事故：

1、未按规定提前5分钟到达教室并做好授课准备。

2、坐着上课。

3、未按规定对实验环境进行检查而影响上课的。

4、上课严重拖堂而影响后面的教学。

5、未制止学员违反课堂纪律的行为（包括上课睡觉、交头接耳、接听电话、收发短信、玩手机游戏）。

6、上课期间不注重学员的反应，整堂课没有和学员交互。

7、未按要求布置作业、批改作业、点评作业。

8、学员多次不交作业教员未采取任何措施，并不与班主任沟通。

9、在达到小班辅导条件时未及时向学术经理提出小班辅导建议。

10、在批改作业和试卷时结业机试题的时候出现误判。

11、不按规定及时总结并提交《学员疑难问题记录单》和《问题学员记录单》。

12、使用方言进行授课影响听课效果。

13、教员擅自改动教学计划。或者未按教学计划进行教学。

14、不论任何原因，在新入学学员上课满12学时后仍然有学员退费的，班主任和教员均承担相应责任。

15、在中心月考的出题过程中间使用总部的内测题

对于违反三级事故的行为，中心必须及时进行处理，对当事人予以扣除当月考核10分。

四、以上条例从2007年3月1日起开始。

北大青鸟APTECH（秦皇岛盛邦）授权培训中心

2007年3月25日

关键词： 教员

教学

事故

抄

报： 校长、行政

抄

送：中心全体人员

第二篇：事故处罚规定

事 故 处 罚 规 定

为防止和减少车辆安全事故，正确适用事故罚款的处罚规定，特制定本规定。

一、规章制度

1.司机必须严格遵守<<中华人民共和国道路交通管理条例>>及有关交通安全管理的规章规则，安全驾驶。对不按规章操作造成车辆事故或者违章的，一切责任由司机自行承担。

2.发生事故时，应立刻向车辆管理部及相关部门报告；报告时就将事故发生的车牌、时间、地点、伤亡人数等详细信息逐一汇报。

3.严禁司机运输期间无故在途中停留、超出运输时限或因保护不当，导致货物丢失、雨淋、损坏等造成直接经济损失或被客户投诉的，司机应负相应的责任。

4.事故的处理应坚持做到“四不放过”原则（不查清事故发生原因不放过，责任者和群众不受教育不放过，没有防范措施不放过，事故责任者没有受到处理不放过）。

5.司机因违章造成驾驶证或行驶证被扣的，应立即通知车辆管理部相关人员外；在无证件的情况下司机不能驾驶汽车，若被公司发现无证驾驶的，给予严重处罚或辞退；如被交管部门查出无证驾驶的，造成一切后果由司机自行承担。

二、处罚规定

1.因司机不遵守交通规则被交管部门或监控工具罚款的，一切费用由司机自行承担。

2.因交通事故造成直接经济损失，司机应视情况负担一定的赔偿责任。根据交管部门的认定，保险公司不赔偿的费用按不同责任进行赔偿，对司机责任划分为：全部责任、主要责任、次要责任、同等责任、无责任五大类。公司与司机各承担相应的赔偿如下：

⑴、全部责任：公司承担保险公司不赔偿总费用的10%，司机承担90%；

⑵、主要责任：公司承担保险公司不赔偿总费用的20%，司机承担80%；

⑶、次要责任：公司承担保险公司不赔偿总费用的30%，司机承担70%；

⑷、同等责任：公司承担保险公司不赔偿总费用的50%，司机承担50%；

⑸、无责任：公司承担保险公司不赔偿总费用的100%，司机承担0%；

3.对发生特大、重大交通事故的司机，除交管部门的正常处理以外，公司将对其进行转岗或者辞退处理，并按处罚相应的责任进行追偿。

第三篇：教学事故认定

教学事故认定——考试篇

1.未做好考务工作，致使考试无法正常进行。

2.主考教师或监考教师（监考人员）开考前5分钟仍未到考场。3.主考教师或监考教师（监考人员）缺席。4.监考人员失职造成考场混乱。

5.命题教师在出试题时，因书写（版图）不规范（不工整）、漏题漏字而影响考生考试 1、1-2题以上 2、3题以上。

6.试卷数回收与参加考试人员不符 1、1份。2、2份以上。7.试卷装订不符合要求的。

8.试卷印刷、传送、保管过程中泄密。9.教职人员泄露考试内容或弄虚作假的。

10.考试评分以后一个月内，无法提供参加考试学生的考卷： 1、1-10份。2、10—20份。3、20份以上。11.成绩评定前考卷遗失。12.漏批试卷 1、5份以下。2、5—10份。3、10份以上。

13.监考教师擅自离开考场或发现作弊而不及时处理。14.考试后教师没有在规定的时间内报送成绩。15.考分报出后更改学生成绩。1、3—6名。2、6名以上。

16.成绩评定后教师没有按规定报送试卷，致使试卷保管无法进行。17.电脑输入登记学生成绩时：

1、让学生填写或录入出错。

2、故意变更学生考试成绩。

18.教师在一次改卷时累计错改或错算学生考试成绩误差为 1、50—100分。2、100—200分。3、200分以上。

19.教务处缺少或丢失在校学生试卷 1、1个班。

2、一个班以上。

第四篇：教学事故认定 讨论稿

学校教学事故认定及处理办法

（讨论稿）

第一条

为维护正常的教学秩序和教学环境，严格和规范教学管理，保证教学质量，特制订本办法。

一、教学事故的界定标准 第二条

教学事故系指由教师、教辅人员、管理人员、服务人员以及管理、服务部门所造成的直接影响正常教学秩序、教学环境和教学质量的责任事故。教学事故按情节轻重分三级，一级为重大教学事故，二级为严重教学事故，三级为一般教学事故。

第三条

下列情形之一的应认定为一级教学事故：

1、在教学中向学生传播违反国家法律、法规和方针政策的言论，造成严重后果；

2、因工作失误，造成公共财产损失5000元以上(含5000元)，或使学生受到严重人身伤害；

3、向学生泄露考题，或协助学生作弊，造成严重后果；

4、徇私舞弊或对学生进行打击报复，影响恶劣者；

5、阅卷、成绩评定或成绩报送错误率超过20％；

6、一学期旷课6学时及以上或晚辅导缺席4次及以上；

7、未经教研室和教导科批准，舍弃学期授课计划规定的课程教学内容l／3以上：

8、按授课计划规定的作业不布置或不批改达2／3以上：

9、工作人员或监考人员工作失职，导致一个考场试卷丢失；

10、其他程度相当的教学事故。

第四条

下列情形之一的应认定为二级教学事故：

1、教师不服从教学、监考等工作安排，劝说无效；

2、出现一次无故缺课、晚辅导缺席、监考缺席，或擅自停课、停考；

3、未经教研室和教导科批准，舍弃学期授课计划规定的课程教学内容l／4以上但不足l／3；

4、按授课计划规定的作业不布置或不批改达l／2以上但不足2／3：

5、不接受学生正确意见，打击报复，影响较大者；

6、贬损、侮辱、体罚学生，影响较大者；

7、擅自向学生强制性推销教材、书刊、资料；

8、试题严重出错使考试无法正常进行；

9、考试命题、试卷印制及保管过程中，因工作不认真，造成漏题；

10、监考人员不认真履行职责，考场秩序混乱、试卷丢失或漏收；

11、阅卷、成绩评定或成绩报送错误率超过5％，但不超过20％：

12、因工作失误，造成公共财产损失1000～5000元或学生人身伤害；

13、因管理部门或人员工作失职，造成上课空堂或上课、考试等不能正常进行：

14、其他程度相当的教学事故。

第五条

下列情形之一的应认定为三级教学事故：

1、非紧急或特殊情况，未经教导科同意，擅自变动上课时间或地点，或擅自占用教学场地，影响教学秩序：

2、未经教研室和教导科批准，擅自请人代课、互相窜课；

3、上课或晚辅导无故迟到早退2分钟以上；

4、上课、考试时间打电话谈非课程内容或未将手机设置为无声状态，导致响铃干扰上课、考试秩序；

5、上课、监考时抽烟、吃食物；

6、监考时迟到、早退、擅离考场，或看书报、做答案、闲谈等；

7、上理论课或实验课无教案；

8、擅自将上课时间改为自习或与本课程教学无关的其他用途；

9、实践教学内容安排少或准备不充分，未按教学大纲要求完成相应教学内容；

10、实践教学中不进行认真指导，做与教学无关的其他事情，或者擅离教学场地，指导时间未达到规定；

11、在一个学期的教学中按计划规定的作业不布置或不批改达1／4以上，但未达到l／2；

12、擅自不按教学计划进度讲课，超前或滞后8学时以上；

13、课程设计、毕业设计、工种实习、毕业实习等实践教学无任务书和指导书；

15、上课着装不得体，有失教师身份；

16、向学生散布不负责任的言论，影响正常教学工作；

17、不按规定命题，试题明显不符合要求；

18、命题教师或单位不按规定时间提交试题；

19、错阅试卷、错评、漏登成绩；

20、因工作失误，造成公共财产损失1000元以下或使学生受轻伤；

21、不按规定时间上报教学文件、材料、成绩等；

22、安排教学任务出现错、漏，或应开课程未排入教学计划，影响正常教学；

23、未经教研室主任或教导科同意擅自调用上课的学生参加其他活动，或擅自停学生的课；

24、其他程度相当的教学事故。

二、教学事故的处理

第六条

教学事故按下列程序处理：

l、教导科为教学事故责任的认定部门，事故发现者有义务和权利报告教研室、教导科；

2教导科实事求是地填写《？？？学校教学事故认定处理表》并通知事故责任人所在教研室，事故责任人所在教研室进行调查核实，并签署意见；

3、一级教学事故由校长核定，二级教学事故由分管教学的副校长核定，三级教学事故由教导科核定。核定后送人事科；

4、人事科根据事故级别执行经济处罚和行政处分，事故责任人

所在教研室及时将处理决定通知事故责任人，并进行教育。教学事故责任单位或责任人如果对认定的事实或处理决定有异议的，可在10天之内向上一级领导申诉、反映。

第七条

对个人教学事故按下列规定处理：

l、一学期内有1～3次三级教学事故，每次扣发津贴30元；一学期内有4次以上(含4次)三级教学事故者，从第四次开始按二级教学事故处理；

2、一学期内有1～2次二级教学事故，每次扣发津贴100元，一学期内有3次以上(含3次)二级教学事故者，从第三次开始按一级教学事故处理；

3、每次一级教学事故，扣发津贴500元；

4、一年内有3~4次三级教学事故或1次二级教学事故，取消评优资格；、一年内有5~6次三级教学事故或2次二级教学事故，考核为基本合格；一年内有3次以上（含3次）二级教学事故或1次一级教学事故，考核为不合格，并给予警告处分。

第十条对违反有关规定，但尚未构成教学事故的行为责任人，应进行批评教育。

教学事故认定与处理办法

总 则

第一条

为保证学校教学工作的正常运转，规范教学秩序，增强教师对教学工作的责任感，严肃教学纪律，提高教学质量，严肃、公正、合理地处理教学事故，推进良好教风的形成，特制定本办法。第二条

本办法适用于我校教学管理人员及教师。

教学事故分类及认定

第三条

凡违反教学管理有关规定，在教学工作中造成不良后果者，均属教学事故范围。根据具体情节，作如下区分：

一、一般教学事故 1.教学运行

（1）上课迟到、提前下课、拖堂5分钟（含5分钟）以内；（2）在上课时教师手机发出声音；

（3）已获同意调、停课，受理者未及时通知学生或教师，导致不良后果；（4）未按有关规定要求审批，自行增、减讲课学时达学期总学时的5%（含5%）以下；

（5）因教师原因，不能按教学计划规定的学时完成教学任务；（6）坐着授课；

（7）无故不上课或脱离课堂学生5人以下（含5人）。2.考试管理

（1）教师未按规定时间将学生送达考场，影响考试正常进行；

（2）监考人员未按规定时间到达考场迟到5钟以内，影响考试正常进行；（3）监考教师未按要求执行监考，造成不良后果；（4）因出题错误影响考试进行；

（5）不能严格执行评分标准阅卷，致使误判、漏判学生成绩5人次以下； 3.教学管理

（1）没能按要求提交检测成绩；

（2）录入学生成绩差错达学期成绩记录总数的0.5%；（3）学籍处理审查不认真，导致处理学生遗漏；（4）其它违反教学管理有关规定，造成不良后果。

二、重大教学事故1.教学运行

（1）教

学过程出现政治性、知识性错误；

（2）空堂、上课或监考迟到5分钟以上或提前下课5分钟以上；（3）上课时间教师擅离教学岗位（课堂）；（4）教师在上课时接打手机；

（5）教师在上课时，教育方法不当，与学生发生肢体冲突，造成不良影响；（6）未经相关部门批准，擅自调课、停课、更换讲课教师，或更换考试地点和时间；

（7）无故不上课或无故脱离课堂学生5人以上；

（8）未按照有关规定要求审批，自行增减讲课学时超过计划学时的5%以上（不含5%）；

（9）未经批准，不按《课标》要求授课，较大幅度变动主要教学内容，造成不良后果；

（10）实验室管理人员未按要求提前做好实验准备，导致实验无法正常进行，影响正常教学秩序；

（11）因工作失职，在教学实验或其它实践性教学环节中，造成严重人身事故；

（12）调度不善出现“撞车”，或因未通知到教师或学生，使教学秩序混乱，造成教学工作无法正常进行的责任者；

2.考试管理

（1）考试漏题、泄密；

（2）因个人原因遗失学生考试卷或未按规定保存试卷档案；（3）阅卷时责任心不强，致使漏阅或误判5人次（含5人次）以上；（4）不按评分标准阅卷或违反评分标准，故意提高或压低学生考试成绩； 3.教学管理

（1）私自修改学生成绩；

（2）因排课、安排考场不当造成正常教学秩序受到影响，未能在接报后15分钟内妥善解决的责任者；

（3）多媒体教学设备不能正常使用在接到通知15分钟以上）未解决而延误上课的责任者；

（4）其它违反教学管理有关规定，造成严重后果。

事故认定程序与处理办法 第四条

凡我校教学管理部门、学生、教师、工作人员均

有权举报教学事故，维护正常的教学纪律和教学秩序，杜绝教学事故发生的义务和责任。我校实行教学事故举报必查、确认必究的原则。举报时效为教学事故发生之日起5个工作日。教学事故通过举报查证和检查两种方式认定，具体为：

1.设立教学事故举报邮箱wxf7621@163.com，接受全校学生和教师对教学事故的举报信息；

2.教务处、办公室及各年级日常检查和不定期抽查。

第五条

教务处、办公室及有关人员组成教学事故处理领导小组，负责教学事故最终认定处理。

第六条 一般教学事故，每次扣责任人评估分5分，经济处罚10元；重大教学事故，每次扣责任人评估分20分，经济处罚40元。

第七条 凡发生教学事故，各分管校长、年级主任要对责任者进行批评教育，重大教学事故责成写出书面检查，全校通报，并记入责任人业务档案。第八条 每学年凡出现重大教学事故一次以上，或出现一般教学事故二次以上者（含二次），年终考评不得评为优秀。

第九条 三年中发生重大教学事故二次以上者（含二次），专业技术职称缓评一次。

第十条 凡在一学期内发生一般教学事故两次（含两次）或重大教学事故的个人，取消当学期该教师教学方面的评优评模出课资格。

第十一条 教学常规管理情况，列入对级部、处室的评估考核。各处室、年级每教学年发生重大教学事故一次（含一次）以上，一般教学事故5次（含5次）以上，除追究当事教师责任外，视情节对处室、年级主任进行通报批评。第十二条 教学事故发生后，事故责任人及其所在部门领导要妥善处理，把事故造成的不良影响降低到最小程度。事故责任人要吸取教训，改进工作，争取进步。

第十三条 各年级、处室要建立教学事故检查登记制度，登记表一式三份，一份留级部、处室存档，两份分别上交办公室、教务处存档。凡发生教学事故而不按规定上报者，一经查出，视情节轻重追究相关负责人的责任。第十四条 活动课 自习、晨读、午练等同上课一样要求。

第十五条 本办法自修订印发之日起执行，其他与本办法相违者，依本办法执行

第五篇：北大青鸟英文求职信

Hello:

First of all, to pay tribute to the sincere gratitude to you, Thank you for taking the time to under 100 to check my cover letter!

Beida Jade Bird I was a student, now graduated from the second school year.Majors.Net direction, and is committed to become.Net development engineer.Originally enrolled in the Yellow River in Zhengzhou City, the University of Science and Technology S & P, Faculty of Law.Due to see the issue of employment of university students, as well as the many ills of the University.The second year to give up a university degree, the field of software development focused on learning.In September 2005 on the Beida Jade Bird to start learning, to study a software engineer.In those days of learning, let me know what kind of talent is necessary.I even learn from the past, not before.Doubled its efforts, and finally to strive for excellence in academic achievement certificates to successful software engineer.My only regret is there is no academic qualifications.But if the choice, I think I was right.21st century technology should be the century, education is no longer the era of winning.21 The most important thing is talent, but what is quality?

I am sorry to take the liberty of the letter you wrote a job.Eager to have the opportunity to conduct interviews.I wish you successful work!

Sincerely,Salute!