胡家坪小学九月心得体会(16)

第一篇：胡家坪小学九月心得体会(16)

胡家坪小学九月心得体会（16）

读了《学科教学中学生积极活动中的内容》一文，使我受益匪浅。我们教师在教各门学科都要调动学生积极活动，通过学生的积极活动，发展学生的思维和语言，在教学时组学生积极参与活动，使他们思考各种事物，.事实.劳动过程之间的相互联系，学生在积极的活动中，不仅在劳动，而且在思考，在推断各种因果关系。例如，我在教一年级数学位置时，前..后.左.右时，我叫五个学生演示，一个学生站中间，其他四人分别站在中间学生的前后左右，叫中间的学生分别说出前后左右分别是谁，并且用句式：我的前面是xx，我的后面是xx，我的左边是xx,我的右边是xx,五个学生轮流站中间要求把话说完整，这样既训练巩固了知识，也培养了学生的语言组织能力，达到了事半功倍的效果，同时也加强了语文.数学之间的联系，如果语，数。英..科.品..社各学科加强联系，学生也能获得多方面的知识，各科的教师也相互协调一定能促进学生的智力的发展！（二年级语文教师：刘保成）

读了《学科教学中学生积极活动中的内容》，我觉得专家提出的如何设计教学活动的内容，很有必要。我们搞教育之目的就是要培养和造就出成千上万的劳动者，从而提高生产力，促进社会发展，然而现实却不一样，目前的学校是关门读书，根本不于劳动实践相结合，学习的是书本上的知识，是“闭门造车”.“纸上谈兵”考查教师的教学成绩，则通过学生的考试成绩来体现的，教师把题型搜集整理分类，学生只要认真练习考试成绩好，一好代百好。反之，教师挖空心思地设计教学活动，而学生考试的成绩不突出，你在动脑子也是白费，教师以校为家管理学生，再好也是白忙活......总而言之，现在的工作做多不如做少，做少不如做巧，要让领导看见，多做面子工作才有意义，相反就是劳而无功，因此，谁还愿意精心地设计那些教学活动呢？（二年级数学教师：杜云西）

第二篇：胡家坪小学心得体会(17)

胡家坪小学心得体会（17）

拜读了苏霍姆林斯基的大作——《教给学生观察》。是我颇受教育和启发，他在文中精辟地论述了观擦的重要性，从观察中可以获得知识。“如果说复习是学习之母，那么观察是思考和识记之母。我在教五年级习作《春天美景》，在观察之前叫学生把看到的景物尽情地发挥想象，带领学生走出去，引导他们观察，引导他们去想像，行文的时候，按照一定的顺序，从上到下，由远到近等。大多数学生在作文中写到：“在微风中，小树向我们招手，花儿向我们点头微笑，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，鸟儿在树林里尽情地歌唱……”语言优美，较前几次作文大有进步！现在的学生是特别保护的小天使，那一位教师竟敢胆大妄为！宁可学生成绩差些，也不愿意丢了饭碗！学生被锁在校园里，只看见校园四角的天空。（二年级语文教师：刘保成）

读了《教给学生怎样观察》，深有体会。读书是学习，使用也是学习，而且是更总要的学习。我们教学应当教给学生又实用的东西，比如语文课上教师教学生习作，应当让学生组出校门时地观察，把自己所观察到的东西写下来，这样的习作内容才充实，有根有据。目前的学生在家娇生惯养，国家有《未成年人保护法》，大小有事，有关部门不但不为教师做主，反而压制教师。所以教师也怕学生出问题，宁可少一事，也不不让学生到大自然中去观察，学生接触不到大自然，只能看到校园四角的天空，时间久了学生就会成了四体不勤，五谷不分的书呆子，这就是当今中国教育现状。（二年级数学教师：杜云西）

第三篇：胡坪小学干部作风整顿

胡坪小学干部作风整顿

实 施 方 案 根据县教育局关于《治庸问责工作的实施方案》和镇中心学校【2011】14号文件精神，为深入解决学校领导干部和教职工作风上存在的问题，提高其政治思想素质，强化师德师风建设，为确保本次作风整顿工作收到实效，结合学校实际，经研究，特制定本事实方案。

一、提高认识

作风整顿是加强学校领导干部和教职工队伍建设的需要，是促进教育健康发展的需要，是解决学校班子和教职工队伍中存在的“庸”、“散”、“ 懒”、“软 ”、“ 廉”问题的需要，是确保师生生命安全和财产安全的需要，是确保政令畅通，增强责任感，完成目标任务的需要。

二、健全机构

学校成立干部作风集中整顿工作领导小组。组 长：胡桂生

成 员：鲁荣来 陈慧敏 曾杰锋

三、明确重点

1、整顿有令不行，政策执行不力的现象。严禁学校领导干部和教职工政令不畅、有令不行、有禁不止，上有政策，下有对策，严禁贯彻上级指示精神和学校决策不抓落实，执行不到位。

2、整顿自由散漫，工作责任心不强的现象。坚决制止上班迟到、早退，串岗溜号、上网聊天游戏、外出办私事;坚决制止教师对学生家长态度冷漠，对学生不负责任；坚决制止不作为、乱作为，做事不讲规矩。

3、整顿作风漂浮、工作落实不到位的现象。严禁思想懒散，工作敷衍，软拖硬抗，只安排布置，不检查落实；严禁不认真调查研究，对学校存在的问题视而不见,见而不管,遇到矛盾绕道走；严禁搞形式主义，做表面文章，华而不实；严禁弄虚作假，欺上瞒下，说假话，汇假报;严禁工作不到点到位、马虎、不负责任。

四、方法步骤

（一）学习提高阶段（9月25日至10月25日）学习理解胡锦涛总书记提出的”八荣八耻”深刻内涵；学习县教育局关于《治庸问责工作的实施方案》和刘河镇中心学校关于《中小学干部作风整顿工作的实施方案》;开展“解放思想、促进均衡，努力创办人民满意教育”大讨论。

(二)自查互纠阶段（10月26日至2012年3月20日）

1、查摆问题，开展批评。召开教职工民主生活会和党员大会，针对整顿重点的相关要求，结合实际，采取自己查、领导点、同志帮等方式，找问题、挖根源、析原因。对自己查摆出的问题，开展批评与自我批评。

2、广开言路，征求意见。公示学校电话，向各位家长发放征求意见表，召开学生家长代表、学生代表、村领导代表等座谈会，广泛征求意见，并梳理成文，展开讨论，形成共识。

3、剖析问题，强力整改。学校领导班子成员及全体教职工要在学习提高的基础上写出心得体会，剖析自己在“庸、懒、散、软、廉”方面存在的问题，提出解决的办法。剖析材料原则上不说成绩，只谈问题，要认真分析在政治素质、师德修养、业务水平上存在的问题、根源，同时提出整改措施和目标，其材料（不少于1500字）在年底报镇中心学校。

4、建章立制。要针对整风中查摆的问题，认真研究，落实整改措施，建立机制，确保取得实效。要制定严格的校纪校规，健全政治 业务学习制度、民主生活制度、民主评议干部制度、财务公开制度和绩效量化考评制度。

五、几点要求

1、强化领导，落实责任。校长是学校作风整顿的组织、领导责任人，重点抓学校领导班子的作风整顿，副校长为各教学区教职工作风整顿的组织、领导责任人，重点抓好教职工的作风整顿。

2、严明纪律，不走形式。做到作风整顿、教学工作两不误。全体教职工作好作风整顿学习笔记（整风结束时交学校存查）。作风整顿期间，任何人（除生病住院、产假、出公差等特殊情况外）不得缺席，特殊情况需出示相关证明提前向镇中心学校请假。凡无故缺席者，除按旷工处理外，考核均定为不称职（不合格）。对工作责任心不强、执行政策不力、工作落实不到位的，一经查实，将按有关规定从严处理。

3、建立机制，推进工作。要以本次作风整顿为契机，认真分析和总结学校领导干部和教职工队伍作风建设方面存在的问题，分析查找根源，研究工作措施和做法，构建作风建设的长效机制。

第四篇：2017年九月江坪小学汇报材料

江坪小学教育教学情况汇报（2017年9月14日）

在第33个教师节刚过之际，邓村乡党委、乡政府各位领导来我们江坪小学检查指导工作，慰问教师，这充分体现乡党委、乡政府对教育工作的高度重视，对全校教师的关心厚爱，各位领导的到来让我深感荣幸，也倍受鼓舞。下面，我代表江坪小学全体教职员工向各位领导汇报工作如下：

一、江坪小学的基本情况

（一）教职员工情况。江坪小学共有教职工23人，其中17名教师，6名后勤管理人员。我校作为全区“区管校聘”试点单位，教师配备主要来源为：原本校老师有 5 人，分别是 郑林 董珍萍 宋必新 钟志平韩永义，学区内交流 9人，城区交流进3人。

校委会构成情况。因学校教师流动性极大，我们尽量培养本校干部，原本校教师中的5人有4人是校委会成员。

（二）学生情况。一共有学生116人，男生 56人、女生 60 人，其中住宿生 92 人，留守儿童 45人。共设六个独立教学班。

二、主要工作成效

江坪小学是夷陵区最偏远的学校，生活设施不配套，许多人对它望而生畏，但是身在江坪小学的老师们却时时感受着各级部门，各级领导的关怀和温暖，无论是从政策倾斜还是物质扶持抑或是情感上的鼓励，都让老师们备受鼓舞。过去的一年，江坪小学的全体师生齐心协力，克服各种困难。舍小家保大家，出色完成了许多的工作，先后被区委、区政府表彰为“区级文明单位”、区教育局表彰为“师德先进单位”、通过了省一级档案创建验收，等等。

（一）教学质量逆转，由倒数第一跃升为正数第三。上学期是江坪小学逐步复苏的一年，不论是老师们积极向上的工作状态，还是最后的考试结果，都令人欣慰。多年以来，由于各种原因，江坪小学的教学质量一直居于全区倒数，去年，在全体师生的共同努力下，我们的教学质量跃居全区正数第三名。极大的增强了老师们的信心，也用自己的努力赢得了家长们的一致好评。

（二）校园文化提效，学生文明礼仪蔚然成风。江坪小学地处茶山，我们根据邓村地理环境开发了茶山书苑的校园文化，其中“茶山书苑积分晋级评价”是校园文化极其重要的一部分，即对学生的行为习惯进行积分点赞。走进江坪小学，第一印象，一定是校园十分干净整洁，学生非常有礼貌，这绝非是为了迎合领导的检查以及客人的到访，更多的是一种习惯。江坪小学长久以来，一直通过班会课，国旗下讲话等多种途径对学生进行养成教育，让偏远的乡村也能出现一群小淑女，小绅士。

（三）参与活动上榜，学校形象广泛认可。去年的十月，江坪小学作为唯一的一所完全小学参加了夷陵区组织的第六届综合素质展示，完胜了很多的中心小学，获得了全区“二等奖”的好成绩。上半年，参加片区组织的篮球赛，六年级14个男孩子，选取了其中的12名，几乎没有挑选的余地，就是这样一支队伍，孩子们刻苦训练，在赛场上奋勇拼搏，第一场，我们以3:1打败了三斗坪中心小学。参加市里的科技节，童谣征集等活动，有多名学生获奖。孩子们走出去了解了外面的世界，也让更多的人知道了江坪小学。

（四）开学工作有序，教育教学步入正轨。本学期，经过周密部署，各个部门协调配合，顺利的完成了开学工作。在报名之前，我们校委会的四名老师对校内的设施设备进行了全面的安全排查，对于损坏的部分进行了维修，对食品餐具进行了彻底的清洗和消毒，确保了师生的用餐安全。9月1日，全体师生对于环

境卫生进行了大整理，细致到各个角落的蜘蛛网，墙壁的印记，营造了干净整洁的校园环境。截止上周五，所有的班级文化物质形态都已上墙。老师们也都进入了良好的工作状态。

三、存在主要困难及请求 虽然各项工作井然开展，江坪小学也正以朝气蓬勃的姿态向前迈进，但是也存在着许多的困难。今天借此向乡党委、政府和中心学校报告，期望得到关注和支持。

（一）大力支持我区开展“区管校聘”改革试点。我校是全区教师管理体制的试点单位，相关文件已下发到乡镇，主要精神王书记已在教师节庆祝大会进行了部署，恳请乡党委、乡政府共同呼吁提高对边远山区的教师的补助，加大对优秀老师给予奖励。

（二）改善教师生活环境。今年江坪小学17名教师，由于教师宿舍不够，有2名老师住在学生宿舍，3名教师在街上租房。江坪小学相比其他学校，本身路途遥远，生活环境不好，老师们难以安心留守江坪。恳请乡党委、乡政府积极支持，中心学校呼吁，加快周转房建设纳入计划进程。

（三）优化进校通道。进入江坪小学的主公路，是师生上下学必经之路，路较窄，路面高低不平，很多老师因是第一次来，或多或少的出现了一些交通小问题，存在安全隐患，之前乡政府的领导多次来江坪，试图帮助扩宽公路，因为多种原因，的确难度很大。如果道路没法拓宽，是否可以帮助将路面修理平坦，增加一定的安全系数并配套安装路灯8台，方便师生晚自习结束后回家。恳请乡政府解决。

（四）在公用经费上予以补充，由于今年档案创建开支约8万多元，经费为自筹，学生数少，办公经费已严重不足。邓村的气候因素，学校急需配备洗衣机一台，因外出开会，学习，学校办公笔记本更新两台也迫在眉睫，但因经费紧张都不能添置，为此恳请予以补充。

第五篇：丁家坪小学卫生整改措施

丁家坪小学卫生工作整改措施

2017年6月21日上午，乡政府检查小组来我校检查卫生工作，发现我校教学楼后面卫生打扫不彻底，影像校园整体卫生，故向我校提出整改建议并要求写出整改措，责令我校6月21日整改完毕。我校立即采取了措施并进行了整改，同时写出了整改措施，于当天上午就进行了彻底清除，使得校园卫生得以改善。而后，为确保我校今后不再出现类似情况，我校商议并采取以下整改措施： 整改措施：

1、明确责任界线，责任到人。

2、每班给学生开一次班会，进行环境卫生教育。

3、每天三次打扫，负责教师检查卫生。

4、每周五环境大扫除，清除卫生死角、生活垃圾。

5、每周一次卫生评比、总结，每月一次总评。

为了改变校园环境，我们一定要严格执行学校总体安排，落实好各项工作，为我校教师、学生创造良好的教学、学习、生活环境。

丁家坪小学 2017年6月21日