黄墩初中素质教育现场会准备情况汇报

第一篇：黄墩初中素质教育现场会准备情况汇报

黄墩初中素质教育现场会准备情况汇报

一、展示内容及方式

1、农村学校一流的教育教学环境：教学楼、办公楼、宿舍楼、餐厅、公寓、信息化教学设施、网络教研、校园文化。

展示方式：实物展示。

2、高效课堂模式 ：“三步六环节”课堂教学模式，“三步”包括预习、展示、测评；“六环节”包括预习交流、分配任务、合作探究、展现拔高、穿插巩固、达标测评。

展示方式：过程演示、展板展示。

3、校本课程开发：日照农民画进课堂、“乡土文化”探索、书法、布艺、刺绣、手工制作等。

展示方式：过程演示、实物展示。

4、寄宿制学校学生自主管理及文化建设：餐厅管理和餐厅文化、宿舍管理和宿舍文化。

展示方式：实物展示。

二、学校目前准备工作的进展情况以及后期的打算和设想 新学期伊始，学校即把素质教育现场会列为本学期工作重点之一，认真总结去年承办市素质教育现场会的经验，完善措施，推动素质教育向纵深发展。重点抓好高效课堂教学研究，下大力气练内功，力求让亮点更亮。下阶段继续完善展示项目，净化美化环境，精心准备，以饱满的热情和崭新的姿态迎接现场会的召开。

三、展示路线

1、大门口（介绍学校总体情况）-→

2、教学楼前 9个展板（全面直观的展现学校实施素质教育取得的成就）-→

3、教学楼一楼大厅（介绍须英教学楼）-→

4、教学楼二楼（展示校本课程、网络信息中心、学校校本课程教材、首席教师、高效课堂、校本教研档案材料。）-→

5、学生餐厅（介绍学生餐厅的管理和使用情况）-→

6、学生公寓（介绍学生公寓的管理和使用情况）-→

7、文化墙（介绍内容）-→

8、教师住宅楼（介绍建设和居住情况）-→

9、实验室（介绍配备及管理使用情况）-→

11、南北大道结束语

第二篇：素质教育流动现场会汇报（定稿）

全区素质教育流动现场会汇报

为了全面落实省市区各级素质教育工作会议精神，全面落实省《规范》40条，发展学生特长，培养学生良好的习惯和健全的人格，不断提高学校管理水平和办学效益，本学期以来，我们主要做了以下三方面的工作：

一、以素质教育工作会议为契机，规范学校办学行为

在省市区素质教育工作会议召开后，学校认真学习上级有关文件要求，充分认识推行素质教育、落实课程计划、减轻师生负担势在必行，并把省规范作为指导学校工作的刚性文件，不折不扣加以落实。为此，我们首先召开了领导班子成员会议，在统一思想的基础上，又召开了全体教师会和全体学生会，积极宣传各级素质教育工作会议精神，让全体师生从思想上引起高度重视，为全面落实素质教育会议精神奠定了基础。

一是根据国家课程计划和教育局作息时间安排，对课程表和作息时间表做了新的调整。为落实每天锻炼一小时的规范要求，我们将课间操调整为30分钟开展大课间阳光体育活动，并在每天下午安排了一节活动课。二是为了全面落实课程计划，开全课程、开足课时，我们在配齐音、体、美、英语、信息等专任教师的基础上，又积极鼓励语数教师参与到音体美学科的教学中来，真正做到了学校、班级、与实际上课课程表的三统一，从而保证了各项课程的顺利开展。

为确保全镇素质教育工作有效实施，镇教育指导中心于3月20日组织中小学校长举行了全镇素质教育流动现场会，为我校素质教育的实施起到了有力的推进作用。

二、以课程改革为载体，促进学生的全面发展

近年来，我校全面落实新课程改革，把培养学生良好的学习兴趣和习惯作为首要任务来抓，小学生十个好教育活动和兴趣小组活动已取得显著成效。我们在坚持每周二、四活动的基础上，又加强了对校本课程的研究力度，现在我校校本课程《诚信教育》已顺利开设，学校还为每位教师统一印制了校本教材讲义，我校关于《学生行为习惯培养研究》已申报市级研究课题。另外3月21日我校召开了春季田径运动会，以促进各项活动的顺利开展。

三、以精细化管理为保障，不断提升办学水平

本学期开始后，我们在认真总结分析上学期工作的基础上，又对新学期做了新的规划，一是继续发扬上学期的优良传统，把一些好的工作继续传承下来，如：周一升旗、少先队检查、英语天天说、天天习字、每天下午的课外活动等。二是落实岗位责任制和定期调度制，对每位领导干部明确分工，落实责任，使人人都能谋其政、干其事。三是重新修订学校精细化管理方案，继续落实教学巡查制度、周前工作汇报制度，确保各项工作有条不紊。四是加强了对教学常规的管理，特别是教师上课、备课、作业、质量过程性管理等工作，均纳入了教师量化评价管理。五是加强了文化氛围建设，在搞好班级文化氛围建设的同时，还充分利用墙报加强对学生的教育，每月一个主题，定期共换。并在楼道内设计制作了奥运知识系列、古诗诵读系列、成语故事系列、安全教育系列展板，丰富了文化内涵。

总之，以上是我校在落实素质教育方面所作的一些不成熟的工作，与领导要求和兄弟单位相比，还有很大差距，希望各位领导多提宝贵意见，我们将以本次现场会为契机，不断加大工作力度，强化工作措施，确保我校素质教育工作有新的提高。谢谢！

第三篇：素质教育流动现场会汇报材料

素质教育流动现场会汇报材料

岱岳区徂徕二中

新春伊始，素质教育已在齐鲁大地如草木逢春般生发开来。为迎接全区素质教育流动现场会，我校师生员工投入了极大的热情和精力美化育人环境，加强教学管理，开全课程开足课时，调整学习时间，实行双休，优化教学资源，使素质教育在我校落到实处。

在迎接区素质教育现场会的工作中，我校在校园环境整治、学校常规管理、新课程理念的落实三个方面下了大气力。

一、校园环境整治方面，开源节流，自主劳动，美绿化校园。

1、对外积极争取资金；对内双休日全体教师员工来校义务劳动。把综合楼刷漆喷墙，清垢，增添文化标幅，营造育人文化氛围。使整个综合楼面貌焕然一新。

2、校园周围内外墙及大门重新粉刷一遍，白墙褐红门，色调高雅，搭配合理。

3、为营造浓厚的文化氛围，校墙内外书写教育名言，新建28㎡的宣传栏分列硬化路两侧。

4、综合楼前道路老化，破损严重，重新采用水泥、石子、混凝土结构硬化。路两旁空闲地全部绿化，购买樱花、冬青、三叶草、紫藤等苗木花草，立体绿化，美化育人环境。

二、学校常规管理方面，狠抓了学生礼仪常规教育和阳光体育活动。

1、我校依据实情，调整充实领导班子，理顺工作思路，形成“团委政教→包级主任→班主任→教师→学生”一条龙管理渠道，相关人员靠上抓。形成由值班校委会成员监督，团委政教主抓的管理模式，尤其重视课间、饭空等失控时间的监督管理。

2、积极开展阳光体育活动。首先是自制活动用具，如小跳绳、大跳绳、沙包、铁环、毽子等，既锻炼了学生的动手能力，又培养了学生的创新精神。然后是时间上的保证，上午有个30分钟的大课间，下午的课外活动，并且都有班主任或艺体教师跟上管理和指导，没事的其他老师也跟着一起锻炼玩耍，师生同乐，奋进、团结、和谐的氛围在我校悄然形成。

三、新课程理念的落实方面：

虽然我区的新课程改革得到深入发展，各类培训也开展的轰轰烈烈。老师们也都拿到了各类培训的合格证书，但实际工作中却让我们感到“涛声依旧”，特别是在非精心设计的场合，在偶发事件的随机应变中，还会看到旧教育理念的影响。因此，我们认识到，要保证新课改在我校操作层面得到真正的贯彻和落实，核心问题依然是老师们的理念问题。我校认真研究，在改变理念方面做了以下工作：

首先，规定每周二课外活动时间集体学习，并且每周自主学习时间不少于1.5小时。要求做好读书笔记并写出读书心得，由学校教科室主任把关验收，档案归入教师读书成长工程。

其次，学校业务校长、主任的读书心得体会，在日常工作中的体会形成书面材料，校内交流，并进行案例分析，现身说法，促进新课改理念，素质教育理念在操作过程中得到落实。

最后，也就是最重要的一点，校委会分工，深入课堂、课间、生活区、学习区去现场指导，在各种有意义的事件及场景中去指导，即时处理，并全校交流，从中反思感悟，促其成长。

通过以上措施，帮助老师们拓宽了视野，作理性的思考和提升，起一个“以一”而“反三”的作用。在实践操作中辨别、内化、提升、使素质教育、新课改理念在我校深入、扎实地开展起来。

第四篇：素质教育示范校前期准备汇报材料

素质教育示范校前期准备汇报材料

一、基本情况：

白团中学始建于1972年，原系一所乡办农村初级中学，现已发展为一所保定市区级中学。学校占地面积15127平米，生均占地面积17.92平米，建筑面积4133.09平米，生均建筑面积4.9平米。在校学生逐年增加，现教师70人，学生900人，18个教学班，自素质教育示范校动员会以来，我校加强了硬件基础建设投入，使理化生仪器、实验室、音、美信息等各功能室达到了标准配备，我校新建厕所两座，对学生活动区进行了硬化，对学校线路进行了彻底的改造。在2016国检的基础上新配备学生电脑55台，教师机69台；安装电子白板15台，丰富了教师课堂教学容量，提高了教师计算机使用水平。我校改造篮球场一个在学校领导的积极运作下寻求社会力量铺设了塑胶地面、新建羽毛球场两个。今年暑假我校将对学生自行车场地进行硬化，美化功能室地面。力争使我校的办学条件更上一个新台阶。

近年来，在上级教育部门的正确领导下，在全体教职工的不懈努力下，白团中学由一所濒临兼并的学校，逐渐发展壮大起来。学校本着“让每个孩子都感到优秀”的办学理念，因材施教，以人为本，精诚团结，我校确立了“办内涵学校，做智慧教师，育文明学生”的办学目标，贯彻实施了“以情待人，以诚感人，以信取人”的管理理念，以“励志、尚德、博学、慎思”为校风校训，力争达到“科学与人文并举，规范与个性并存，人品与学识同步”的管理目标，使我校综合办学质量稳步上升。

二、教师队伍和教学方面

近年来，我校积极践行社会主核心价值观，认真贯彻落实上级各级教育主管部门的精神，抓管理，促质量，努力做到“六个重视”。

（一）、重视教师队伍建设

加强教师队伍建设，既注重抓教师职业道德，又注意抓教师业务学习，双管齐下，要求教师多学习，少抱怨，时刻注意为人师表、淡泊明志，把教育当成一种事业，乐于耕耘，懂得奉献。

（二）、重视教学制度建设

我校制定了相应制度，以制度作保证，强化过程管理，确保教学工作的正常进行。

（三）、重视常规教学的过程管理

近几年，按照区教育局抓常规管理不放松的指示精神，我们很抓常规教学：认真备课、及时候课、精心讲课、耐心辅导、及时反馈、阶段测试。我校在教学常规工作中严要求，勤督查，发现问题及时解决。学校注重对教学流程的监控力度，确立以学生发展为本的质量观。坚持领导随堂听课制，通过及时调研，聚焦课堂，通过教师的常态课发现教学中的实际问题，找出课堂困惑，在听课、评课、研讨、测试的过程中共同提高。

（四）、重视课堂模式改革的实施（1）、变换管理角色，提升管理智慧

随着新课改的推进，学校清醒地认识到：要想让教师尽快地适应课改、融入课改，学校领导必须转变自己的角色。一是当好课改的排头兵，变“居高临下”为“平等合作”，变“指手画脚”为“指导帮助”，变“检查评比”为“协商切磋”。要求领导班子在课改中起模范带头的作用。二是当好服务者。在管理上，我们强化以人为本的管理理念，建立科学的、人性的富有弹性而又能鼓励教师开展创造性工作的管理制度，做到“无情制度”，“有情管理”，为师生提供实实在在的服务。三是当好组织者。要求管理者要以平等、首席的身份，鼓励教师在课改中讲真话，提困难，为课改的组织工作提供决策依据。尤其是对青年教师，尽量给他们提供展示才华的舞台，允许失败，善待失败。

（2）改革课堂教学，推进课堂改革教学进程。

一是加强教学改革，积极推进新课程。为更新教学观念，并将新的理念运用于教学中，组织教师学习《新课程理念》、观看优质课视频。在教师间的交流和讨论中，加深了对新课程的理解。二是利用业余时间组织教师参加多媒体课件的制作学习，广泛应用于课堂教学中，提高了课堂教学效率。三是认真组织校级“教学评优课”、“教研组示范课”、“各教研组推门课”，积极探索课堂教学改革之路，教师课堂教学水平有了很大的提高，展示了我校新课程改革取得的可喜成果。四是注重交流学习，引导教师走出去或请进来方法，开阔视野，提高课改意识。

（五）、重视校本研修的开展（1）、开展常规教研活动

我校每周进行一次教研活动，在教导处统一调度下，教研组长具体组织，按照教导处布置的任务定时完成。每次定人、定时间、定内容，要求做到有的放矢，不盲从，不流于形式。让教师在教研中，交换信息，经验共享，以推动校本研究。并且充分利用上级资源，借助上级领导到我校检查工作之东风，促进教师教学教研工作的深入

（2）、注重集体备课，优化教学设计，注重学生学习方式的转变。

以每学期开始的开学第一课为例，我们要求教师的教学设计要有明确的教学理论作指导，要以学生的自主学习、自觉学习为主，要以合作、探究为主要学习方式，要在全过程中为学生创建表现和展示的空间。为达到这一目的，我们注重集体备课，备课经历课前备、课中备、课后备三个阶段。尤其强调的是教师在备课过程中预设小组活动出现的情况，为小组教学顺利进行做好充分准备。

（3）、聚焦课堂，改进教学策略。

课堂教学是师生共同的活动，是课程实施的关键环节，我们把管理的重点转向教师的教与学生的学，关注学生的学习方法、学习习惯、学习效果，鼓励学生勤学好问，敢于问难质疑，提倡合作学习。尊重学生对教学的意见，重视学生对教师的评价，评价指标设计结合学生的真实体验，便于学生回答，引导教师针对学生学的实际来改进自己的教。我校积极开展校本教研活动，为不同层次教师创设展示教学的平台，让教师在一次次的课堂历练中，学会教学。

（4）、重视课题研究，提升教学智慧。我校积极开展以校为本的教学研究，确立核心课题。通过调研、反思和讨论，我校每个教师在课题的引导下，从教育教学的活动和成果中体验科研的强大生命力和效果，从而由被动参与到主动参与，主动探索，由重视成果到重视过程，不断提高教师的科研意识和能力。通过课题研究，教师涌动着激情，充满着幸福，同时也撰写了大量的研究随笔和论文。近年来，我校就有多个课题立项或结题，使我校教研活动也焕发出新的活力。

（六）、重视开展丰富多彩的文体活动

在学生管理方面，我校更是通过多途径、多方法对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、安全教育、感恩教育、服务教育等，帮助学生树立科学的人生观、世界观、价值观。积极开展多种活动，提高同学们的综合素质，我校在开齐、开全、开足多门课程的基础上，积极开展各种活动，极大地丰富了学生的学习和生活。关注贫困学生，及时做好心理辅导，促进学生健康成长。

比如，开学初，通过《白团中学养成教育手册》、《育心读本》对学生进行养成教育和心理教育，加强班风建设，落实《中学生日常行为规范》；利用每周的升旗、班会及重大节假日，开展专题活动，如母亲节、父亲节的感恩教育，“迎五四新团员宣誓”、国庆节的爱国主义教育，法制宣传周的安全教育；利用每天中午的“快乐分享”栏目对学生进行励志教育等；“新生军训汇演”“班级广播操比赛”“迎元旦书画展”“拔河比赛”课间跳绳比赛、快乐跑操、春秋季运动会等活动也丰富了校园活动；通过各种不同的读书活动增强学校的文化氛围，锻炼学生能力；通过校园文化建设，熏陶学生，让学生从校园的各个角落感受到一种积极向上的氛围，受到美好思想的感染、教育。

三、取得的成绩

几年来，在教育局的正确领导下，经过全校师生的共同努力，形成了“谨、信、爱、文”的良好校风。我校2012、2013、2014、2015、2016年连续被教育局授予“教育教学质量先进单位”；我校连续多年中考成绩优异，2014年中考我校教学成绩名列全县第三，综合成绩第一；2015年中考我校取得优秀成绩，名列全县第二名。2016年中考我校再创佳绩取，清中入学率名列全县第二名，综合排名全区第三名。同时，非毕业班教学成绩也突飞猛进，令人振奋。2013年我校被评为市级师德建设先进单位，2015年春季在区运动会上获得队列优秀奖和精神文明奖。2016年、2017年秋季在区运动会上均获得第七名的好成绩并且荣获队列优秀奖和精神文明奖。

四、存在的问题

1、教师的业务水平和思想水平有待提高。

2、我校占地面积还存在严重不足，亟待上级领导协助解决

第五篇：素质教育现场会讲话

素质教育现场会讲话

同志们：

今年是“十二五”规划的开局之年，也是《教育改革和发展规划纲要》实施的第一年。为总结交流省、市素质教育工作会议以来，尤其是近两年来我市中小学实施素质教育的经验做法，结合《规划纲要》的贯彻实施，紧抓机遇，借势发力，进一步推动全市素质教育向纵深发展，不断推动全市中小学素质教育的深入实施，我们召开了这次全市素质教育现场会。前几年全面展示了我市素质教育取得的突出成果，也标志着我市基本实现了省教育厅提出的“规范办学行为，回归教育原点”的第一阶段目标。近两年来，全市中小学素质教育工作在创新中发展，大家渐渐地静下心来教书，潜下心来育人，离功利渐行渐远，逐步回首追寻教育的本真。为此,教育应该走怎样的发展之路，就成为我们要深思的问题。目前，我省正强力推进素质教育，其基本的目标是“三个面向”“三个还给”（全面建设合格学校，全面贯彻国家课程方案，全面培育合格学生；把时间还给学生，把健康还给学生，把能力还给学生），这也许能给我们一定的启迪，使我们能真正转变教学观念，去思考该如何高水平落实课程方案，如何构建有效课堂，如何促进教师的专业成长，如何让学生获得全面而有个性的发展。我们欣喜地看到，部分学校已经先行一步，为我们提供了可借鉴的经验，他们走出了一条文化

们实施素质教育的理想追求！

总的来说本次现场会的展示活动，精彩不断，亮点纷呈，重点突出，特色鲜明，代表了我市近两年来素质教育实施的新成果、新高度。这次展示，不是全景式地展现，而是典型化的剖析，不是大而全的推进，而是点与面的突破。各个学校虽然切入点不同，展示点各异，但有一个共同的特点，那就是经过总结提炼，都形成了自己的办学核心理念。都紧紧抓住了理念先行、文化引领、质量为本、特色立校的内涵发展之路。衷心地希望在这条内涵发展之路上前行的学校越来越多，也期待这次素质教育现场会后，大家能够相互借鉴、相互提高，形成百花齐放、百家争鸣的素质教育实施格局，愿越来越多的学校办出效益、办出特色、创出品牌。

为筹备本次现场会，四所学校高度重视，积极筹备，为我们提供了很有学习价值的活动现场，在此向他们表示衷心的感谢！