双促反思

第一篇：双促反思

对“双促”活动的几点认识和思考

长脚完小 田军波

开学初中心完小领导集体发现全镇教育教学质量存在普遍下滑的趋势，通过大量的调研，教师的授课水平不够理想。为了调动教师的工作积极性，出台“双促”活动方案。全镇的教师积极响应，各村小结合“双促”活动方案制定有效的学习制度。“双促”活动现已告一个段落，认真反思、认真总结。

一、我的认识

通过“双促”活动的学习，相互学习，相互探讨，相互促进，对我的教学思想产生了深远的影响，柏村教育教学的“双促”活动具有时代意义，与时俱进推动教育教学的繁荣。给教师创设学习的机会和展示的平台，使我在“双促”活动期间意识到自己的不足，教育教学的水平有待进一步的提高。

在双促活动中，首先提高自己的思想认识，我们是去学习别人的优点，学习他人成功的教学经验，学习别人与学生沟通的技巧，学习优秀教师在处理教学过程中的细节，查看教学各个环节的设计。端正自己的态度，端正自己的学习态度，端正自己的思想认识。其次要关注优秀教师在授课时的细节，从细节处入手，从细节处思考，从细节处学习，反思自己在平时的授课与优秀教师的课进行比较，各有什么样的特点，各有什么样的成败，各有什么样的优点缺点，有什么样的改进的办法。最后要认真总结经验教训，杜绝下次出现类似的失误。将出现的问题提出来大家共同探讨，共同寻找解决问题的办法，并将此问题写成案例，提炼成理论，有力地推动学校的校本教研的发展，促进学校校本教研的开展，推进学校的教育教学水平的提高。

加强学习，“人不学要落后，刀不磨要生锈”，面对日新月异的知识，知识变化更新的速度的加快，层出不穷的知识让我们感到应接不暇，各种教育新理念、教育新手段让我们束手无策，我们落伍了，我们成了时代的弃儿，知识的弃儿，社会的弃儿。面对教育教学改革的浪潮，面对学生对知识的渴求，面对家长对教师的需求，面对党和国家对教师的要求，我们能顺应时代的召唤吗？

时代的召唤我们学习、学习、再学习，只有加强学习我们才有立足之地，我们在教育教学中才能胜任教师的职责，在教育教学中影响学生一生的发展，在教育教学中不会误人子弟，在教育教学中做名合格的人民教师。树立正确的学习观，树立正确的终身的学习观，养成终身学习的习惯，培养终身学习的意识。端正自己的学习态度，强化自己的学习意识。在学习上要讲究方法、讲技巧、讲效率，在学习中要善于学习，灵活学习，学会学习。选择学习的方向要正确，从事有关教育教学等方面的学习，理论联系实际，深入研究教育教学的内在的规律和学生认知规律。学习务求求真务实，精准、精细，同时要学习别人的优点，吸收对教育教学有用的精华为我所用。

“双促”活动，明确自己的角色的定位，转变角色。我们是去求教，我们的身份是学生，扮演好学生的角色，尽快从教师转变到学生。从学生的角度听教师的授课，你会惊奇的发现各位教师授课的方法不一样，各位教师都有许多优点供我们认真学习，从授课教师的不足之处反思，为自己今后在教学中放一面镜子。“双促”活动使我转变学习、教育教学的观念。

通过学习使我认识教师的心理素质不稳定，不习惯新的形势的需要，接受新事物、新观念、新手段的意识不强，对自己没有信心，不愿意超越自己。思想准备、心理准备、授课准备、听课准备未调整到最佳的状态。由此我意识到在今后的工作中随时做好准备，每天把自己的工作激情调整到最佳的状态，接受新的考验和挑战,机会是为有准备的人准备的。

二、对“双促”活动的几点思考。

“双促”活动是相互的促进，从全局考虑，有利于推动柏村教育事业的发展，领导集体用心良苦，通过“双促”活动来提高全镇教师的教育教学水平，一帮一，结对子，有利于教师的专业发展健康成长，双方共同学习有利于学生的发展，自己的发展，为教师的专业发展提供了交流的平台，促进双方教师的专业发展创造有利的条件。但是在“双促”活动中存在几点问题值得大家共同商榷。

村小的教师到中心完小向中心完小的优秀教师请教，村小上了年纪的许多老教师有抵触的情绪，认为我教了几十年的书了，有了一定的经验，不用跟谁学习，他们以前就是我的学生。一部分教师认为自己的年岁是自己的的专业发展的障碍，自己跟不上形势的需要了，老不中用了，学习也是混，抱着得过且过的思想，在与老师的交谈中又了解到一部分老师奋斗了一辈子，职称荣誉、财产都有了，思想开始放松，行动也跟着放松，凡事与自己无关，抱着世无争的态度。还有一部分的教师认为：别人的授课水平不如自己，不值得自己谦虚学习，自己认为授课水平远在别人之上，老子天下第一，通过以上的现象引发我对双促活动的不成熟的思考。中心完小的教师对“双促”活动也有抵触的情绪，也感到怕，配合的积极性、热情也有不尽人意的地方，生怕别人在场，有别人在听课有点不自在，有人在场听课产生极大的心理压力，担心自己上不好，没有信心。找各种理由来拒绝老师的请教，有时会让村小的教师高兴而去失落而归。村小的教师到中心完小听课时，来往交通不便，加重老师的经济负担和心理负担。

以上的现象的发生让人见怪不怪，教师的参加“双促”活动的收获究竟有多少只有参与的教师才知道，通过以上现象使我对教师的思想素质、道德素质、师德素质、业务素质；教师的人生观、价值观、世界观可能要进行新的评价、新的签定、新的质问。

教师问题的出现问题给学校管理工作者敲响了警钟，深刻地认识到教师的师德出现问题、观念发生偏差，危险信号警钟又一次响起，是什么原因使教师的师德问题层出不穷呢？

从全国大背景下看教师的地位在下滑，地位的下滑导致教师对未来的处境感到恐慌、不满意，对未来的所从事的职业信心不足，同时也使一部分教师无心于教育事业，不安心做好本职工作，只把教书当着职业，当着生存的工具。教师的工资待遇低，工作的压力大，社会、家长、学生的期望过高，容易产生职业倦怠，容易产生心理疾病，容易产生心理失衡。但是从柏村镇小环境的范围看：柏村所处的地理位置在中心地带，交通便利，村小距集镇的距离仅仅有几公里、十几公里，教师上下班十分的方便。由于地理位置的特殊，使教师产生错觉，教师满足现状，不思进取，村小的教师大多数是本地人，且又是半工半农，对学校的管理司空见惯，抱着你不能把我怎么样，一副玩世不恭的态度对待人生，游戏人生。人到中年万事休，职称名誉双收又图什么呢？在村小工作了多年，村小距离管理的边缘,管理的真空地带，教师的人数少，学生的人数少，管理又不规范，监测管理的力度不够，教师的教育观念旧，见识面狭窄，久居使教师的思维定势，如井底之蛙，学术上止步不前，在教育教学中又夜郎自大，教育思想理念封锁自己，做一天和尚，撞一天的钟，得过且过。以上的原因使教师职业道德出现问题的主要因素之一。其次教师的思想认识错位、偏位、越位。再次是教师的工作态度和学习的态度不端正，缺少学习和各种培训的机会；最后是教师缺危机意识，学校缺有效的激励机制和督促力度。

三、措施办法

首先加强对教师思想的领导，完善学校的各种规章制度，其次有针对性组织教师有效学习相关的法律、法规，及教师的职业道德规范，通过学习提高教师对自己的认识，增强教师的使命感、责任感、危机感，树立正确的人生观、价值观、世界观。最后学校强化内部管理发动教师管理教师，相互监督，相互竟争、相互帮助、达到共同提高的目的。

由“双促”活动我想到以上几点，属于个人不成熟的意见，如有不对的地方，诚请各位批评指正。

第二篇：双促活动自查反思报告

“双促”主题活动进入第二阶段，按照“四查四比”的具体要求，紧密结合工作实际，全方位、多角度进行自查反思。现将自查反思情况通报如下：

一、查思想

1、对目前油田和总厂的发展形势认识程度不够，还不能全面准确地把握。虽然自己能够主动地学习上级和油田召开的会议精神以及下发的形势任务教育宣讲材料，对当前的形势有了一定程度的认识。但是，自己的理解上还不够全面、深入，对于上级作出的一些决策部署，自己能够执行，但是对于决策的重要性认识不够，不能够很好地向职工群众进行宣传。

2、自己作为一名党员，能够在工作实践中不断加强党性锻炼，提高自我修养，尽最大努力做好各项工作。但是，作为一名入党时间较短的党员，自己在艰苦环境中经受的锻炼还比较少，顽强拼搏的精神还不够，使自己的党性觉悟距离优秀共产党员的标准还有一定的差距。

二、查作风

1、自己主动学技术，学业务的积极性不够，素质能力距离上级领导的要求还有一定的差距。作为党委办公室的秘书，自己比较注意加强自身学习，认真了解上级的政策方针，理解领会上级和总厂领导的指示精神，扎实做好文字服务工作。但是，由于工作节奏比较快，特别是在工作比较忙的时候，往往忽视了业务知识的学习，加上工作时间比较长，也产生了一定的惰性，使自己学习业务知识的积极性和主动性降低，文字水平提高程度相对较慢，与上级和领导的要求相比，还存在一定的差距。

2、主动深入基层不够，为领导提供的决策依据相对较少。由于办公室头绪多、任务重，事务性的工作牵扯了较大的精力，使自己难以抽出时间下基层开展调研。有时候，即使到了基层单位，由于时间比较短，往往听汇报多，真正与职工面对面交谈较少，不能完全彻底地了解基层状况和职工群众的诉求，造成了为领导提供的基层情况相对较少，提出的意见建议有时候不够全面深入。

三、整改措施

1、强化理论学习，增强政治敏锐性。要进一步加强政治理论学习，特别是要学好上级精神和有关政策，始终保持清醒的政治头脑，坚定政治立场，在思想上，行动上与上级党组织保持一致，做到识整体，顾大局，做到令行禁止，政令畅通。在自己深入理解的同时，加强对上级政策的宣传贯彻，引导广大职工群众客观分析当前形势，认识制定政策措施的必要性，使职工群众能够自觉支持，认真落实。

2、要加强业务学习，提高工作创新意识和创新能力。坚持把提高业务素质做为自己的一项重要工作，在经常性、系统性、实践性上下功夫。在加强业务知识学习的同时，加强理性思考，不断创新工作方式。要注重理论与实践的有机结合，把学到的业务理论用于指导工作实践，提高分析问题，解决问题的能力，科学高效地处理遇到的各种难题。

3、坚持深入基层调查研究，提高服务基层和职工群众的质量。坚持在做好机关事务性工作的基础上，经常性的深入基层，深入职工群众中，倾听职工对当前改革的意愿和呼声，在力所能及的范围内帮助解决。同时，及时把情况反映给总厂领导和相关部门，为领导决策提供准确依据。

4、严于律已，树立良好的党员干部形象。要坚持加强党性锻炼，主动承担工作重担，自觉到条件艰苦的环境工作，在工作中不断提高自己。时刻用党员的标准严格要求自己，努力做到以身作则，率先垂范，树立共产党员的良好形象。

第三篇：双促第一阶段总结

“双促”活动第一阶段总结

围绕“双促”和“抓源头，促清廉”以及思想作风提升年活动，大队结合队伍结构和工作性质，积极组织全厂护卫（消防）系统开展了“学练强做”主题活动.为扎实推进活动的开展，我们将重点放在了三个方面的加强和一项制度的落实上，旨在通过主题教育，实现护卫队伍思想作风进一步提升，实现队伍凝聚力和战斗力的融合，实现护卫队伍和谐、稳定、持续发展。

一是加强法制宣传和警示教育。大队于3月11日召开全厂护卫、消防党员干部近300人参加的“学练强做”启动仪式，邀请局综治法律专家对近几年来发生在护卫系统内部的案例进行专题讲解，通过发生在队伍中实实在在的血的教训，通过集中授课，用朴实的语言讲明了人与法的关系，讲清人一旦有贪欲，就会把权力当作交易，就会失去家庭、工作、自由。同时，更强调了一个人不论干什么工作，都要忠于自己职责，要坚持原则，保持正气，任何回报都要靠自己的劳动来获得。为进一步提升护卫干部在执行勤务中运用法律的自觉性，增强护卫干部对阴暗面的抗腐能力，我们组织护卫干部和业务骨干64人参加了河口警示教育基地，听取了看守所5名羁押人员的人生蜕变历程，实地在羁押室进行了体会，广大党员干部内心受到了极大震撼的同时，也增强了护卫党员干部的责任和法律意识。为进一步巩固警示教育效果，大队还专门组织编印了《警示教育学习材料》，下发到各基层护卫队，要求组织学习的同时，更要紧密结合单位和自身工作中存在的薄弱环节和隐性问题，写出警示教育心得并制定切实可行的整改措施。

二是加强督导检查。大队成立了三个督导组，实行分片管理，责任到人，定期督导，定期分析，定期通报。按照运行计划，大队编印下发了《企事业单位内部治安保卫条例》、《山东省护卫队伍暂行管理规定》、《油区案例分析》等学习材料，统一配发了笔记本，要求各单位抓好时间、地点、人员、内容、效果五项落实。目前已有280人撰写读书笔记，学习心得 220 余篇，20名基层正职干部写出了警示教育心得。通过对10个基层队的学习情况、活动开展情况、训练情况、劳动纪律、警容风纪等方面进行督导检查，发现了一些好做法，也发现了存在的一些不足，为推进活动深入开展，大队对各单位工作运行情况进行了通报。在下一阶段工作中，我们将在护卫系统开展学习笔记评比、学习心得交流、学习园地展评，为进一步检查学习效果，我们拟定在5月底组织护卫队进行知识竞赛。

三是加强机关同基层的互动。大队机关每月对基层工作开展情况进行督导，对基层工作中存在的问题，及时予以帮助解决，重点放在基层关心的、迫切需要解决的实际困难上，我们在督导过程中，邀请党代表、职工代表参加，增强工作的透明度，切实帮助基层解决问题。经过机关各部门整理后，报大队办公会集体研究，对问题给予及时答复和解决，这样以来，我们在提高工作效率的同时，也拉进了干部同职工之间的距离，创建了和谐稳定的工作环境。同时，基层对机关工作作风、劳动纪律实行监督，对机关遇事推诿、态度蛮横的予以通报，并限期整改。通过这种互动，增强了机关服务和责任意识，改进了机关工作作风，增进了团结，也提高了基层管理水平。

四是认真落实党风廉政学习制度。结合上级要求和大队实际，党总支中心组每季度安排一次党风廉政教育内容，重点学习了“抓源头，促清廉”主题活动的相关通知要求，认真学习《新时期领导干部反腐倡廉教程》，并充分运用党课教育形式，在全体党员、干部中掀起学习以《新党章》和《实施纲要》为主要内容的廉政学习教育热潮，并通过学习研讨、体会交流、案例剖析等多种形式大力营造了以廉为荣、以贪为耻的氛围。按照上级廉政建设有关要求，对照大队现行制度，查找存在的缺陷和薄弱环节，摸清存在的突出问题，明确党风廉政建设重点，找准工作的切入点认真加以修订和完善，使各项制度体现和符合廉政的精神和要求。针对物资采购、干部选任和资金管理等重点工作中的新情况和新问题，及时制定相关制度，通过制度创新加以预防和治理，以遏制腐败现象发生。结合油田支队开展的思想纪律作风整顿活动，为减少内勾外联情况的发生，我们积极向有关部门反映，对各基层护卫中队的干部、队员进行了换防，在一定程度上起到了很好的预防作用。

第四篇：双联双促实施方案

建始县民政局

开展“机关联基层、干部联群众，促科学发展、促社会和谐”活动的实施方案

根据县委党建工作领导小组《关于在全县开展“机关联基层、干部联群众，促科学发展、促社会和谐”活动的通知》（建党建组[2012]1号）精神，为使活动任务落到实处，经局党组研究，特制定本实施方案。

一、总体要求

以迎接党的十八大、学习贯彻党的十八大精神为主线，深入贯彻落实科学发展观，坚持问政于民、问计于民、问需于民，突出强组织、增活力，着力知民情、惠民生，巩固扩大“三万”活动成果，深化拓展“城乡互联、结对共建”活动，改进机关干部作风，增进群众感情，锤炼坚强党性，为加快实施支点战略，促进建始县民政工作科学发展、跨越式发展奠定坚实基础。

二、双联范围

一是机关联基层。按照县委党建工作领导小组的安排，杨泗庙村为县民政局开展“双联双促”活动的联系村。

二是干部联群众。县民政局领导班子成员在杨泗庙村每人直接联系一户群众，并报县委县直机关工委备案。重点联系走访农村贫困户、从事多年基层工作的老党员和老干部、家庭贫困的国家退休干部等群众。其他干部在杨泗庙村采取“一联一”或“多联一”等办法联系群众。

三、主要任务

“双联双促”活动是全县开展“喜迎十八大、争创新业绩”主题实践活动的重要内容，县民政局将高度重视，围绕

落实“基层组织建设年”和省、州、县关于基层党建工作的要求，迅速深入联系村开展调查研究，摸清民情，抓好以下工作。

（一）机关联基层，重点做好“强班子、强实力、强管理、办实事”工作。具体任务包括：配合乡镇党委调优配强村党组织书记；主要领导干部要为联系村全体党员上1次党课或作形势报告；组织机关党员干部开展1次“把支部会开在群众家”活动；派人参加或指导联系村召开1次党组织民主生活会；帮助和指导联系村谋划完善1个好的发展规划，加快强村富民步伐；帮助和指导有条件的村组建农民专业合作社或专业协会；指导村党组织建立健全各项工作和管理制度，落实重大事务决策办理“五议五公开”工作法；帮助群众解决生产生活中的实际困难，为联系村办1-2件群众看得见、摸得着的实事。

（二）干部联系群众，重点做好“五访五问”和“三送一增”工作。“五访五问”即：深入联系点、深入基层、深入群众，“访基层干部、群众代表，问发展良策；访创业能手、致富大户，问致富经验；访上访户、意见户，问问题原由；访困难户、低保户，问群众疾苦；访服务对象、管理对象，问期望需求。”通过“五访五问”，做好政策宣传、解疑解惑工作，及时向有关方面反映群众合理诉求，研究提出解决问题的对策建议。“三送一增”即：围绕“送政策、送信息、送温暖、增感情”，做好直接联系服务群众工作，力所能及地为基层群众献爱心、办实事、解难题。

四、组织领导

（一）切实落实责任。此次活动明确党组织书记曾玉平同志履行第一责任人职责，经常过问活动开展情况，研究解决

进展中的重大问题。副局长郑章林具体负责“双联双促”帮扶工作的指导和监督。5月8日至5月11日，局班子成员到联系点集中开展一次见面会，便于有针对性做好联系服务工作。重点采取登门入户、邀请上门等方式保持经常联系。围绕工作任务，有计划、分批次地组织机关干部深入到联系点，广泛联系群众，集中访民情、解难题、办实事，也可定期邀请村干部、党员群众代表到机关开展联谊活动。

（二）严肃工作纪律。机关干部要带着感情、带着工作、带着责任深入基层、融入群众，要求真务实、真抓实干，不弄虚作假，不走马观花，不指手画脚，不贪图安逸，不以权谋私，做到作风深入、虚心学习、勤俭节约、树好形象。

（三）加强督办考核。要严格按照联系表的安排和相关要求组织实施，扎实开展“双联双促”活动，及时向县委组织部和县委“迎创”办公室反馈情况。同时将活动的开展情况记好民情日记，建好工作台账，登记好机关和干部活动开展情况。

二O一二年五月八日

第五篇：双促活动心得体会

“双促”活动学习心得体会

中国共产党第十六届中央委员会第六次全体会议，全面分析了当然我国的形式和任务。做出了构建和谐社会的重大决策。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。社会和谐是我们当不断奋斗的目标。我们要构建的社会主义和谐社会，是在中国特色社会主义道路上，中国共产党领导全体人民共同建设、共同享有的和谐社会。

和谐是建立在发展的基础之上的和谐，一个社会没有发展也就不可能谈得上和谐。通过这次“双促”活动学习，使我充分认识到了发展对于我们构建和谐社会的重要性。我们必须坚持用发展的办法解决前进中的问题，大力发展社会生产力，不断为社会和谐创造雄厚的物质基础。同时，更加注重解决发展不平衡问题，更加注重发展社会事业，推动经济社会协调发展。为此，我们必须扎实推进社会主义新农村建设，促进城乡协调发展；落实区域发展总体战略，促进区域协调发展；实施积极的就业政策，发展和谐劳动关系；坚持教育优先发展，促进教育公平；加强医疗卫生服务，提高人民健康水平；快发展文化事业和文化产业，满足人民群众文化需求；加强环境治理保护，促进人与自然相和谐。

社会公平正义是社会和谐的基本条件，制度是社会公平正义的根本保证。因此我们必须加强社会制度的建设，保证社会的公平正义。因此，我们必须完善民主权利保障制度，巩固人民当家作主的政治地位；我们必须完善法律制度，夯实社会和谐的法治基础；完善司法体

制机制，加强社会和谐的司法保障；完善收入分配制度，规范收入分配秩序；完善社会保障制度，保障群众基本生活。

建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。我们必须建设社会主义核心价值体系，形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带；必须树立社会主义荣辱观，培育文明道德风尚；必须坚持正确导向，营造积极健康的思想舆论氛围；广泛开展和谐创建活动，形成人人促进和谐的局面。

加强社会管理，维护社会稳定，是构建社会主义和谐社会的必然要求。完善社会管理，我们首先要建设服务型政府，强化社会管理和公共服务职能；二是要推进社区建设，完善基层服务和管理网络；三是要健全社会组织，增强服务社会功能；四要统筹协调各方面利益关系，妥善处理社会矛盾；五要完善应急管理体制机制，有效应对各种风险；六要加强社会治安综合治理，增强人民群众安全感；七要加强国家安全工作和国防建设，保障国家稳定安全。

构建社会主义和谐社会，关键在党。必须充分发挥党的领导核心作用，坚持立党为公、执政为民，以党的执政能力建设和先进性建设推动社会主义和谐社会建设，为构建社会主义和谐社会提供坚强有力的政治保证。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

通过学习使我充分认识到了精神文明建设在我们社会主义建设中的重要作用。没有社会的发展，国家的富强就不能形成安定团结的社会局面，就不能建设和谐的社会风气。我们党取得的一切成就已经载入史册。在我们的前面，还有更长的道路要走。认识真理是不断前进的过程，改造世界也是不断前进的过程。我们要始终不渝地追求真理、为真理而奋斗。在任何时候任何情况下，全党同志都绝不能固步自封，绝不能畏惧艰险，必须紧紧团结全国各族人民，把我们伟大的祖国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家，争取对人类作出新的更大的贡献！