牛津高一英语上学期教学总结

第一篇：牛津高一英语上学期教学总结

牛津高一英语上学期教学总结

宣城二中

徐邦明

让学生与时俱进，心理上做好学好英语的准备

正确引导学生从初中到高中的心理转变，树立学习英语的信心。高一新生入学后，教师就应有针对性地对他们进行正确引导，端正他们思想上的各种错误认识，消除他们头脑里的各种消极情绪。要让他们意识到高一年级虽然是起始年级，但是整个高中阶段打基础的要害阶段，思想上一点也不能存在麻痹思想，应全身心地投入学习。对于那些想要“歇一歇”的学生来说，要让他们意识到学习如同逆水行舟，不进则退。只有发奋努力，继续发扬拼搏精神，才不至于落后于他人。对于那些学习上有畏难情绪的学生来说，首先要打消他们的思想顾虑，让他们意识到高中英语与初中英语都是阶段性的，初中英语基础对高中英语学习的影响不是太大。其次要鼓励他们树立坚定的信念和必胜的信心，只要认真，完全可以学好高中英语。再次，在打消顾虑、树立信心的同时，还应帮助他们查漏补缺，消除隐患。

二、培养学生学习英语的良好习惯，使之终身收益 注意培养了学生以下几个新的学习习惯。

1.课上记好笔记，课下整理错题的习惯。我从一接手就要求学生准备好笔记本和错题记录本，笔记本上要齐全本节课的知识要点，并注明日期，条理清晰，以便于及时复习。在做完练习或考试后，要将自己做错的题目、写错的句子认真整理到错题本上，进行回顾反思，以便在今后翻阅过程中吸取教训，加强对正确知识点的记忆和理解。这对打好英语基础起了很大的作用.2、使用工具书的习惯。让学生学会自己查字典以扩大词汇量。同时自备一本好的英语语法工具书，养成经常翻阅的习惯，在口、笔头实践中使学生有意识地运用所学的语法知识，正确地理解语言和运用语言。

3、预习的习惯。要求学生作预习笔记，即把所预习的东西写成有形的条目，这样既便于检查落实，又能对其进行指导。

4、阅读课外书与摘抄的习惯。通过泛读训练，不仅培养阅读兴趣、习惯、技巧和能力，还同时扩大了词汇量，增长了知识。我校备有一流的硬件设备，这使我们具有很大的优势。我们经常利用多媒体为学生创设愉快学习情境，利用优美的外国名曲、生动的卡通动画、向学生展示图、文、声、像相结合的丰富多彩的教学内容，使学生融入到一个全英语的语言环境，提高了教学效果。但是在制作课件时，把握了教学重难点，防止电教为“电灌”，要求学生主动思考的，决不“包办”。其次对重点词汇及句型进行教学时，要适当留点时间给学生做笔记，点鼠标速度不能太快，否则学生上课光看，光听，课后没有笔记去复习巩固，后果可想而知。

高中一年级是中学阶段承前启后的一年，这一年学生成绩的好坏关系到整个高中阶段的英语教学任务能否顺利完成。正所谓万事开头难，头开好了，后面的工作就好做得的多。所以如何让高一学生顺利完成初中到高中的过渡，这是高一英语教师必须认真考虑和妥善处理的一个重要问题。下面本人就在高一英语教学中的一些体验和方法作以总结：

一、培养兴趣，激发学生学习英语的热情

1、树立良好的教师形象，引发学生对该学科的兴趣。

一是知识形象。一个好的英语老师应具备流利的口语，纯正的话音语调，纯熟的语法知识和丰富的语言背景知识。

二是授课艺术。教师要认真严肃地备好每一节课，授课要有热情，教态要亲切自然，板书要工整有条理，要求学生背诵的课文，段落，自己首先要背熟。另外还要做到课堂时间分配得当，上下课准时。这样做的老师，无形中就在学生的心目中树立了良好的形象。

2、激发和保持学生学习英语的兴趣。初中生进入高一后，在学习英语上会遇到许多困难，而能否激发和保持他们的学习兴趣则是一个能否成功地进行高中英语教学的一个关键。郭沫若先生说得好：“兴趣出勤奋，勤奋出天才”。随着学习的深入，生词难记，语法难用，课文难懂等问题都会出现，如不及时引导，学生的兴趣就会渐渐减弱，因此教师授课一定要讲究趣味性，逐渐过渡到全英语授课，最大限度地再现所学的知识，让学生在快乐的氛围中学习英语。

二、正确引导，树立信心

初中生进入高一后，都有一种兴奋的心情，但兴奋之余看到长长的课文，每单元30-40个生词后，不免会产生畏难情绪。所以每一届新高一的第一节课上我都会讲到：“高中英语确定比初中英语难；生词多，课文长，语法难，听说读书的要求更高一些。但‘where there is a will, there is a way.’。大家只要掌握良好的学习方法，师生共同努力，就一定能完成初中英语到高一英语的过渡。

三、查漏补缺，夯实基础

很多农村学生的英语基础较差，因此，在高一第一学期首先要对学生进行各种摸底考查，目的是了解学生对初中英语掌握的程度，从而有的放矢地进行“填平补齐”的教学工作。(一)集中补语音

一般在开学后的前几周进行语音的补习。这样做的目的是为今后的学习打下良好的基础并具有初步的自学能力。(二)分散补语法 初中的有些语法，尤其是时态，语态及句子结构等，学生并未完全掌握，而在高中的课本中，初中学过的语法基本不再作为新语法项目来讲。所以在高一把初中的语法分散在各课中来讲。例如高一(4)(5)(6)单元的定话从句的讲解，可以先复习初中所学的名词，形容词作定语的用法，再复习短语，不定式作定语的用法，如a clever boy 到 a boy in hat，然后引申到句子作定语——定语从句的讲解。(三)按顺序巩固单词

初中的单词量虽然不算太多，但却是最基本最常用的，经过一个暑假之后，学生们已经忘记了不少单词，所以在讲授高一新课的同时，利用初中课本或词汇手册，按1-6册的顺序复习和巩固单词。

只有解决了学习英语的基础——词汇问题，又解决了学习英语的关键——语法问题，才能为下一步学生能力的培养创造条件。

四、讲明教法，指导学法，培养能力

在初中的教学中，以句型教学为主。但高中的教学任务和要求有所不同，高中侧重培养学生的阅读能力，所以本人一般采用听说领先，读写为主的教学方法。这里讲的“听说领先”，自然是以听说开路：听老师讲，听录音，把听力提高；还要设计和创造各种情景让学生练习口语。但在听说领先的前提下应以读写为主。基于此原则，每一届高一新生，我都明确要求：每篇课文必须熟读，背诵其中重点句型、段落，让学生养成读的习惯。读得多了，语感就形成了。有了语感，听说很自然地就逐渐跟上来了；有了语感，改错和写作的水平也能不断地得到提高。对高一学生的写作，我的做法有3点：一是坚持写日记，二是写以初中本内容为题材的短文；三是针对高一的课文进行写作。(二)指导学法

在给学生讲的教法之后，还要给学生指明学法。学法就是指导学生学会如何学习。从而让高一学生在最短的时间内适应高中的英语教学。古人云：“授人以鱼，只供一饭之需；教人以渔，则终身受用无穷。”在教学过程中，教师不仅要让学生掌握课本知识，更重要的是教会学生如何学习。

1、培养良好的学习习惯

英语教师要指导学生养成以下几个方面的习惯：

1)朗读的习惯。外语首先是语言，语言是要讲究读的。而我们学外语又缺少环境，所以朗读是很必要的。因此早读一定要要求学生开口读，养成朗读的习惯。

2)预习的习惯。预习主要是记忆单词。浏览课文和了解要学的语法，同时把课本中不懂的单词、词组、句子划出来。从而在听讲时有所侧重。预习是学生主动地参与课堂教学的过程，所以应要求学生在学习新课前进行预习。

3)写日记的习惯。写日记贵在平时坚持，没有捷径可走。务必让学生养成动笔的习惯，有话则长，无话则短；有时间多写，无时间少写。这样做对以后的写作很有好处。

4)整理错题的习惯。让学生准备一个错题本，对每次作业考试中出现的错误都要及时认真地进行整理，弄清错的原因，以便对症下药。

2、指导单词记忆方法。记忆单词是学生普遍存在的一个困难。教师应教会学生运用各个感觉器官，从读其音，观其形，释其义等几个方面培养自己的观察力和记忆力，而不是机械地死记硬背每个单词。

总之，树立信心是衔接教学的基础，夯实根基是衔接教学的关键，进行学法指导，培养能力是衔接教学的目的。只要不懈地努力，就一定能够完成好初高中英语的衔接工作。

第二篇：高一英语上学期教学总结

高一英语教学总结-

-石翔

1.分析教学对象，对症下药。

教学就是教与学，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们不易接受。从而可知，我在上课前没有很好地了解清楚学生的实际情况：

本校的学生英语基础较差听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，四班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，而五班的同学比较沉静，学习欠积极性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

2.吃透教材，有的放矢。

首先要了解并贯彻新教材新理念，注重学生自主学习能力的培养。授人以鱼的传统教授方法应被授人以渔的任务型和发现型教学所取代。所以，在备课过程中，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”因此，每天我都花费大量的时间认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

3.完善自己，享受教学。

只有自身素质高，专业素养高，才能有效的教学，才能让学生心生敬意。因此，我闲暇除了对教材的研究细读，同时，不断进行广泛阅读。尽量了解各个领域的知识。这也是英语这个学科的要求。只有什么都有所了解，上课才能把课上的透彻，才能尽可能激发学生的兴趣。此外，要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不

到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

由于对新教材的教授还处于探究阶段，没什么经验，所以我做了以下几点尝试：

一.注意高一年级和初中的衔接过渡，注重语音听力的训练,激发兴趣。由于我们的学生大多来自农村，大多都是哑巴英语，笔头苦练。他们都不敢大声朗读课文，因为发音不准或是压根不会读，自卑的心理很明显。新学期伊始我特意花了两节课学习音标，从根本上帮他们找自信，让他们认识到英语是一门语言，是说的，和语文一样，可以欣赏享受的。同时，坚持英语授课。下课后鼓励他们用英语进行交流。一个学期下来，大多同学都能够表达，而且也没有胆怯。此外，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，并组织学生课下排练，课上表演，让他们体会到应用语言的快乐感和成就感。

二.区分对待，真诚对待。学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。例如在四班，我把这批同学分为3个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

三.帮助制定学习计划，养成有效的学习习惯。由于英语这门科目的特殊性，除了课堂效果外，还需要让学生多读，多练，多听。因为学生时间有限，进行广泛阅读很难进行。所以坚持要求学生每天必须保证一篇完型和一篇阅读。让他们养成在阅读中练习，在练习中阅读。利用点时间，见缝插针来完成。同时，制作单词卡片有效克服生词关卡。晚自习发现学生作业问题及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

经过一个学期的努力，无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

第三篇：牛津高一英语备课组总结

高一英语备课组工作总结

高一英语教学既是机遇，又有挑战。我们高一全体英语教师注意抓好两方面的工作：在常规教学中求创新，不忽视任何一个教学环节；注重与学生的交流，密切注意学生学习英语的情绪变化，从教学和备课两方面抓起，较好地完成教学任务。

一．教学方面

1．抓好初中英语到高中英语的衔接过渡。

高一新学期开始，我们通过考试和课堂教学了解学生英语水平，及时弥补学生初中知识的缺漏。在平时的教学中注意从语言、词汇、语法、句型等方面帮助学生查漏补缺。在抓知识过渡的同时，抓好学生学习习惯，学习方法的过渡，尽快使学生适应了高中英语教学，具体方法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯；坚持以英语授课为主，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题；注意教育学生通过实例体会英语这门学科的特点，使之在自觉与不自觉中，转变到用英语思维的习惯上来；抓好英语教学基础之基础——词汇教学，词汇掌握，运用；特别重视词汇的听写工作,把单词放到词组和课文中去听写或默写,更有利于学生对词汇的掌握和运用。按高考要求，从高一年级起着手培养学生的阅读能力，重点在教会学生一些阅读技巧和方法，养成良好的阅读习惯；针对学生的具体情况，注重基础，采取“零起步、低要求、缓加速”的教学策略。另外，课后还加强了与学生接触，尽快和学生熟悉起来，了解学生，同时让学生了解自己，消除师生之间的一切不和谐因素，培养学生在“高中”学英语的兴趣。与此同时，加强学生在高中学英语的学习习惯的培养。要求他们逐步摸索，形成一套适合自己学好英语的学习方法。

2．注意培养学生的自学能力。

学生在教师课堂上的讲解的基础上，积极主动获取知识也是十分重要的。通过辅导学生掌握一套科学的自学方法，并培养学生的自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥，才能真正做到教学相长。我们的具体做法是：培养学生自己整理所学知识、消化和运用知识的能力。如每单元上完，要求学生准备两个本子，一本用于自己小结本单元的的重点词组，知识点。另一本纠错本，把自己易错的或仍然不懂的题再做一次。教师可以根据学生的典型错误，周练时再以强化训练。

另外，培养学生使用工具书和参考书的能力。我们高一就求学生尽量人人有本英语词典，让他们勤查字典，同时要求学生在阅读过程中注意避免两种不良趋向：只求数量，不求质量；只求质量，不求数量。

3、精简精讲多练，导练结合。

“精简”是指教师在传授语言基础知识时要精练讲解，不必面面俱到，讲到某个词，句型，语法，用法时，不能胡子眉毛一把抓，把本该高二，高三学的全盘托出。教过高三的老师在高一的教学中不自觉地就会这样做，讲到某一知识点，就会把与之相关的全部交给学生，学生很难接受。在实际教学中，我们特别注意

避免这一点。精讲就是要讲重点、讲疑点、讲难点，所给出的例句要精炼、典型、实用，便于学生记忆和模仿，灵活运用。要求新教师通过各种方法向老教师，有经验的教师学习，力求做到这一点。在学生自己练时，我们又注重多指导，多教解题方法。练了总结，总结了再练。练的题型要齐全，难度要放低，然后逐步提高，即“零起步，缓加速”。针对不同水平的学生做出不同的要求。

4、多方面激发学生学习英语的兴趣。

在教学中，通过各种实际有效的方法培养学生的学习兴趣，增强教学效果，从而避免在以后的学习中产生两极分化。如充分利用青少年学生的自尊和好胜的特点，搞单词听写比赛，课堂教学活动以小组或个人竞争的形式来展开，尽量把语言教学与学生日常学习活动联系起来，以此提高学生学英语的积极性和主动性。

通过如上的措施，学生在英语学习的大部分环节上取得了进步，也增强了信心。但是还存在的问题是，对英语学困生成绩的提高还要做进一步探究。

备课方面：

1．集体备课实效化

每单元由一位教师主备，研究教学内容，研究学生、进度，研究教学方法，安排教学资料的使用。要完成单元教学课件，教案，讲学案，两套周练试卷。避免三个和尚没水吃的现象。责任到人，加强了老师的责任意识。做的不好的大家可以拒绝使用，使得老师有一定的压力，力求完善自己所做的一切。

2．教学计划清晰化.开学初大家对教材进行了仔细的研究，分析了学生现有的英语水平，备课组各位老师共同商讨制定了详细的备课组工作计划和教学计划，目的明确，针对性强，可操作性强。每周计划从单元教学内容细化到要完成的配套练习，以此作为我们的工作指导方案来贯彻实施。

3．抓教学常规，注重几个环节（备课、上课、作业、辅导、考查和质量分析）的管理。

4．积极实施新课标

这学期高一使用新课标牛津教材，内容多,任务重。内容的更新和方法的改革使得很多教师不得不自己去创新，可以说每一个英语教师都是在尝试中成长，但同时也给了我们一个更广阔的发挥空间。我们找来教改理论，不断端正教学指导思想，用教育科研指导教学，带动教改实践，提高教师素质。不断探索，把握规律，好在每个老师都勤奋好学，能尽快适应新课程实验。

实践证明我们的付出是有效的,在高一英语几次考试中, 我们取得了较好的成绩。总之，高一英语备课组齐心合力，在奉献中体会着工作的快乐，从学生的成长中感受着身为教师的苦乐，当然，我们的工作中仍然存在许多不足有待于新的学期去改进。同时我们也相信在学校各部门领导和年级部的关心和支持下，在新的学期必将取得更大的进步。

第四篇：牛津版高一英语上学期完成句子练习题

完成句子 模块1 1.We are at ease with our class teacher.2.We have some school activities after our class every day.3.I went to bed half an hour later than usual last night.4.On the first day of the weekday, all students should attend assembly at school in China.5.Our class teacher often tells us that the best way to earn respect from the school is to work hard and achieve high grades.6.Our school is about the average size for Chinese middle school.7.My English improved a lot as I used English as much as possible.8.He went to the pop concert for free last Saturday as much as possible.9.We held a party and enjoyed the cakes I made at the end of last term.10.You should not drop science because it is important.11.Students in Class Two usually play on the school field.12.Simon was very lucky to experience this different way of life.13.Our English teacher missed Chinese food a lot at lunchtime.14.First of all, let him introduce himself to everyone.15.Millie became interested in surfing the Internet.16.We have many chances to learn about English high school.17.在刚过去的一学期里，我坐在名叫Max的男孩旁边。

I sat next to a boy whose name was Max in the past term.18．每个班29个学生大概就是英国学校的一般规模。

Twenty-nine students in one class are about the average size for British schools.29．刚开始时我发现英语家庭作业对我来说有点挑战性。

I found the English homework was a bit challenging for me at first.30．上学期我很幸运能够体验到这样一种不同的生活方式。

I was very lucky to experience this different way of life last term.31．去年暑假我们有一些机会了解美国和英国的中学生的情况。

We had some chances to learn about American and British high schools in the last summer vacation.22．到体育馆最快怎么走？

What is the quickest way to get to the gym? 23.你可以在第二个路口向左拐。

You can turn left at the second crossing.24．经过科学实验室，然后一直走。

Walk past the science laboratory and go on.25．饭厅在医疗中心与宿舍之间。

The canteen is between our dormitory and the medical center.26．我与校长的约会要迟到了。

I’ll be late for my appointment with the headmaster.27.That’s the book that I want to borrow.28.It was the most touching story I had ever read.29.What’s the first English song you learnt? 30.Those of you who are interested in the work may come and join us.31.Everyone who knows him likes him.32.The dog which was lost has been found.33.She is the girl who(m)/that I met yesterday.34.That’s the only thing we can do now.35.Her sons, both of whom work abroad, ring her up every week.36.我们学校的唱歌俱乐部是由学生自己管理的。

Our school singing club is run by the students.37.每天早晨学校电台就会播送天气情况、时事新闻和特别告示。

Every morning our school radio station broadcasts the weather, recent news and special messages.38.在考试期间，我们应该做准备。

During exam time we should do for preparation.39.在课间休息间，我们会播放一些由学生自己演唱的歌曲。During break times we can play songs sung by students.40.我们经常广播一些通知，告诉家长有关诸如远足、校内戏剧表演之类的活动。We often broadcast special messages to inform the parents of events such as outings and school plays.41.我相信我们的音乐俱乐部没有我还会继续办下去。

I’m sure that our music club will continue without me.42.每个月的最后一个星期六我们会聚在一起讨论喜爱的诗歌和诗人。

We meet on the last Saturday of every month to talk about poems and poets that we like.43.我们选举他在开幕式上致辞。

We selected him to make a speech on the opening ceremony.44.起初那阵势让人觉得有一点恐慌，但是大家是那么亲切、友好，我很快就不担心了。It was a little scary at first, but everything was so nice and friendly that I soon stopped worrying.45.这台电视机坏了，急需要修理。

This TV doesn’t work.It requires repairing badly.46.Being painted, her house was a mess(是一团糟).47.People used to drink the water from the lake, but now they can’t do that any more(再也不能那么做了)because of the pollution from the factory.48.Today more and more parents are learning to treat their children as friends(学着像朋友一样对待孩子).49.She wanted to go to college in another city, but her parents finally made her go to a local one(让她上了当地的一所学校).50.It is rude to sit with one’s legs crossed(跷着二郎腿坐着).51.It was my fault that(我的错)your cell phone was stolen.52.Now that he admitted that he was wrong(既然他承认他错了), you should have forgiven him.53.There is not a school where bad things go unpunished(对不良习惯听之任之的).54.Don’t leave the water running(让水一直流着)while you brush your teeth.55.He was supposed to become a doctor(本该成为医生)but he chose to be a teacher.56.“I will forgive him.After all, he is only a child(毕竟，他只是个孩子).” the mother said.57.You have to go to school tomorrow.I don’t want you to stay up late(我不想要你熬夜).58.I think you must be mixing me up with someone else(把我和其他人弄混了).59.I’ve got a problem and as I don’t know what to do, I thought I’d write to you and ask for your advice(求教).60.The better way is to keep the students studying all the time(让学生一直保持学习)in the class.61.Yangzhou is famous for its Slender West Lake Park and Yangzhou town fellows always feel proud of it(为此感到骄傲).62.After Jane goes to school each day, her bedroom is dirty and out of order.So her mother always cleans it up(打扫干净).53.All that preparation was for nothing(白费了)because the visit was cancelled.54.Every time I see the picture, I will remember the happy time we spent together(每次看到着张照片，我都会想起我们在一起度过的快乐时光).55.Nothing could prevent them from going to the football match(阻止我们看足球赛), not even heavy rain.56.We can start whenever you’re ready(你什么时候准备好).57.Don’t waste time talking to him(别浪费时间跟他讲了).He won’t change his plan.58.He was very ill, but he refused to leave the front line(拒绝离开前线).59.Teachers usually don’t allow students to look up new words in a dictionary(不允许学生查词典)in the exam.60.In 1989 an international law was passed to forbid people from putting waste into sea(禁止人们把垃圾倒入海里).61.Jack has been writing for an hour(写了一个小时了)but he has written only about two hundred words.62.Either you or I am to be sent there to study the protection of wild animals.63.Sometimes teenagers will have some problems that they hope their teachers or friends can help them with(他们的老师和朋友能帮助他们解决).64.我想保持身体苗条，因此我就一直服用名叫Fat-less的瘦身药。

I want to stay slim, so I’m taking weight-loss pills called Fat-less.65.如果你听从老师的建议，你的数学考试就不会不及格了。

If you had followed the teacher’s advice, you would not have failed in your math exam.66.他看起来那么虚弱。你知道最近两天他发生什么了吗？

She looks so weak.Do you know what has happened to her in the last two days？ 67．昨天我买了一条领带给爸爸，领带和他的绿色衬衫很相配。

Yesterday I bought a tie for Dad, which matched his green shirt.68．他的声音在电话里听着挺怪的。

His voice sounded strange on the phone.69．--瞧，Jerry睡着了。--他昨晚肯定熬夜了。--Look!Jerry has fallen asleep.--He must have stayed up too late last night.70．他们结婚多久了？

How long have they been married? 71．现在很多人选择打羽毛球或网球来保持健康。

Nowadays, many people choose to play badminton or tennis to keep fit.72．有些体育运动经常在室内进行，而其他的则在室外进行。

Some sports are usually done indoors, while others are done outdoors.73．Lisa经常跟我谈起她的童年时代，那时她瘦得皮包骨。

Lisa often told me about her childhood, when she was very skinny.74．医生建议他停止服用那种药，它有副作用。

The doctor advised him to stop taking that medicine, which had side effect.75．像往常一样，他一回到家里就开始做作业，这让他的父母很高兴。

As usual, he started to do his homework as soon as he got home, which made his parents very happy.76．我们终于找到了一个解决问题的好办法，为此我们受到老师的表扬。

At last, we found a good way to solve the problem, for which we were praised by our English teacher.77．She is afraid of being laughed at（嘲笑）.78．Everyone was cheered up（使„„高兴）by the good news.79．They lost their tempers easily and called each other names（互相谩骂）.80．The moment the teacher came into the classroom, the students stopped talking.81．When he saw me, he stopped to talk to me.82．Musical instrument includes such things as pianos and violins.83．The Chinese language is different from many foreign languages.84．She leaves the light on all the time.模块2

1、探险家们正在加紧搜寻一种像人一样的动物。（step up）

Explorers are stepping up their search for a man-like creature.2、由于他的无礼，我没有再和他说一句话。（due to）Due to his rudeness, I said no more word to him.3、当他发现在这次考试中失败了，他变得很沮丧。（go）

He went frustrated when he found out that he had failed in the exam.4、根据最近的一份调查报告显示，学生将一半以上的业余时间花在作业上。（according to）According to a recent survey, students spend more than half of their spare time doing homework.5、警察排除了那个男孩被他继母谋杀的可能性。（rule out）

The police ruled out the possibility that the boy had been murdered by his stepmother.6、老师要求孩子们编写关于中秋节的诗。（make up）The teacher asked the children to make up some poems about the Mid-Autumn Festival.7、我认为你并没有认识到他讲话的重要性。（realize）I don’t think that you fully realize the importance of his speech.8、他掀开窗帘，看看发生了什么事。（pull back）

He pulled back the curtain to see what had happened.9、我不久就开始负责这个部门的工作了。（take charge of）Soon I began to take charge of the department.10、她放弃了工作来照顾她生病的母亲。（give up）

She gave up her job to look after her sick mother.11、政府已经启动了一项为人们建造更多住房的计划。（launch）

The government has launched a plan to build more houses for people.12、我被选中来进行这项试验。（carry out）

I was chosen to carry out the experiment.13、我将会在三点钟在街角让你搭车，所以不要迟到。（pick up）

I’ll pick you up at the street corner at three, so don’t be late.14、她年轻时总梦想成为一名电影明星。（dream）

She always dreamed of becoming a film star when she was young.15、你会看到我现在讲的话都会变成现实。（come true）You will see what I am saying now will come true.16、学英语让我们从“疯狂英语”开始吧。（begin with）Let’s begin our English study with Crazy English.17、我们发现她是一个很好的厨师。（discover）We discovered her to be a very good cook.18、卧床休息一两天，你就会好起来的。（pick up）You’ll pick up after a day or two in bed.19、到目前为止，他们开展这项研究已经三年了。（so far）

So far, they have been on the research for three years.20、脱下衣湿服，不然你会着凉的。（take off）

Take off the wet clothes, or you’ll catch a cold.21、在我国越来越多的人有机会上大学。（have the chance to）

In our country, more and more young people have the chance to go to university.22、如果不亲眼看见外星人，我不会相信他们的存在。（with one’s own eyes;exist）If I do not see the aliens with my own eyes, I will not believe in their existence.23、在奥运会上，刘翔跑得飞快，以惊人的速度赢得了第一。（with amazing speed）

In the Olympic Games, Liu Xiang ran with amazing speed and won the first place.24、他坚信他所做的努力总有一天会得到回报的。（become convinced that He has become convinced that what he has done will pay off one day.25、一般说来，受过良好教育的人的收入比受到较少教育的人的收入多。（on average）On average, people who have received good education earn more than those who have received less education.26、在这样的时刻，这人的真面目就表现出来了。

At times like these, the true character of the man shows up.27、这起车祸是因为粗心驾驶而引起的。

The accident is due to careless driving.28、你将发现很难为说过这种无礼的话辩护。You will find it difficult to explain away your use of such offensive language.29、天可能要下雨，所以你最好带把伞以防万一。

It may rain, you’d better take an umbrella in case.30、你越用功，你的进步就会越大。

The harder you work, the greater progress you’ll make.31、今天下午三点到四点，我们要开会。

We will be having a meeting from 3 to 4 this afternoon.32、我想他马上就会到的。

I believe he’ll be coming soon.33、今天下午我要去送一位朋友。

I will be seeing a friend off this afternoon.34、我不知道我们什么时候再在一起工作。

I don’t know when we will be working together again.35、史密斯夫妇下个星期将去巴西。随后这个月里他们将在墨西哥旅游。

Mr.and Mrs.Smith are going to Brazil next week, and they will be traveling in Mexico later in the month.36、托比将会写信个柯林并告诉他关于他的新计划。

Toby will write to Colin and tell him about his new plan.37、上星期王教授买了一个有半本书那么大的手提电脑。

Last week Professor Wang bought a laptop the size of half of a book.38、请给我一些用来写字的纸。

Please give me some paper to write on.39、他俩正在忙于打扫教室。

They are both busy cleaning the classroom.40、他如武已有5年了。

He has been in the army for 5 years.41、过了一段时间我们才知道真相。

It was some time before we realized the truth.42、老人坐在椅子上读报。

The old man sat on the chair, reading a newspaper.43、你得穿特制的服装和救生衣以防橡皮筏倾覆。You will have to wear special clothing and life jacket in case the raft gets turned upside down.44、无论我告诉她什么事，她总是不相信。

Whatever I tell her, she won’t believe me.45、医生正尽力来挽救他的生命。

The doctor are doing whatever they can to save him.46、爬山可能累人，而且，随着空气变得稀薄你可能感到恶心。

Mountain climbing can be very tiring, and besides, you might feel sick with the air getting thinner.47、这条溪谷的景色很秀丽。

The view of this valley is beautiful.48、秘书已经知道那些事实。The secretary has already known the facts.49、我在悉尼时你也正在那里，多巧啊！

What a coincidence that I was in Sydney at the same time as you!50、在二十世纪初，许多探险家试图到达南北极。At the beginning of the 20th century, many explorers were trying to reach the South and North Pole.51、他当然会在下午3点前回来。

It is certain that he will be back by 3 this afternoon.52、那个学生不能完全理解诗歌的意思。

The student can not understand the poem fully.53、当我工作时，请不要打扰我。

Please don’t disturb me while I’m working.54、没过多久，警察截住了那辆汽车，两个贼被抓住了。

Shortly afterwards, the police stopped the car and both thieves were arrested.55、单词“保存”是“使某个东西保持在完好的状态中”之意。

The word preserve means keeping something in a perfect condition.56、年幼时他就梦想成为一名艺术家。

He wanted to be an artist when he was in childhood.57、我不想听你不做作业的理由。

I won’t listen to the reason why you didn’t do your homework.58、你最好带把伞，以防下雨。带张地图，以防走失。

You’d better take an umbrella, in case it rains.Take a map in case you get lost.59、在你离开后不久，有个男人到办公室找你。

Shortly after you left, a man came into the office looking for you.60、既然我们不会讲法语，那我们到巴黎该用什么语言呢？

Now that we can’t speak French, what language are we supposed to use when we get to Paris? 61、罗伯特先生不止是我们的老师，他还是我们的朋友。

Mr.Robert is more than our teacher.He is a friend.62、听说即将到来的这次英语考试不难。

It is said that the coming English exam is not difficult.63、医生建议我多运动。

The doctor suggested that I 64、是他的幸运鸟把他带到那个地方去的。

It was his lucky pet bird that led him to the place.65、我刚要出去，这时电话响了。

I was about to go out when the telephone rang.66、孩子们总是对看到的一切感到好奇。

Children are always curious about everything they see.67、请把这个盒子里的东西倒掉。Please empty the box.68、有多少人出席了会议？

How many people were present at the meeting? 69、到他们离开的时候，森林已经被毁了。

By the time they left, the forest had been destroyed.70、他在演讲中加了引人发笑的故事。

He included many funny stories in the speech.71、一听到这个消息，他就立刻给我打了个电话。

Opon/On hearing the news, he rang me up at once.72、我作为探险家的多年的训练终于有了回报。

All my years of training as an explorer have finally paid off.73、这本书比我原来想的更有趣。

The book is more interesting than I thought.74.I sat next to a girl whose name was Diane.75.She was the teacher who taught us English Literature.76.David was one of the most helpful students that we ever had.77.Upon/On finishing his studies, he started traveling.78.You weren’t supposed to come home until tomorrow!79.The money with which you were to buy dog food is gone, but Spot looks so hungry.80.We thought you were an adult, a person from whom we could expect good decisions.81.This is not a family where bad behavior goes unpunished.82.We didn’t think you would let the house get so dirty.83.We feel you should not have done that.84.I still wish we could go and see the film tomorrow though!85.If you kept your room looking tidy, then it wouldn’t take you so long to clean it up.86.Recently he has been refusing to do his homework, and instead insist on wasting his time watching DVDs and listening to foreign music.87.Whenever I try to talk to him he just shouts at me.88.I regret taking those weight-loss pills.89.Then the doctor found that someone in your country, whose name is Li Dong, was an exact match for me.90.Now he is considering taking some pills, which he thinks will make him become stronger.91.Be careful where you get them from because the pills that my brother used made his hair turn grey.92.Walking and riding your bike count, and so do school sports.93.As a matter of fact, loss of sleep can make you look tired, and even cause you to put on weight.94.However, the police found that Justin did in fact return home on Friday night at about 11p.m.95.That’s when the night came.96.Police have not ruled out the possibility that Justin was taken away by aliens, but are also looking into other possibilities.97.We will not give up until we find convincing evidence.98.You have to wear special clothing, just in case your raft gets turned upside down or sinks.99.We’ll live with..., and eat drink whatever they do, including cow’s blood!00.So Colin and I will make sure that we will get enough rest after sunset.01.By the 1920s, he had become an explorer, searching for the tombs of the Egyptian kings.02.By the time we left, it was empty.03.If breathed in, they can result in illness or even death.04.Once the paper makers had shown people how to make paper, it was used all over the world.05.It was his high scores on the psychological tests that finally won him his position as China’s first astronaut.

第五篇：高一英语上学期教学工作总结

高一英语上学期教学工作总结

吴孟君

通过过去这一学期的英语教学中，现作如下几点总结：

一、注意高一与初中的衔接过渡

高一新学期伊始，可以通过摸底了解学生大致水平，及时给学生弥补初中的缺漏知识。可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。要尽快使学生适应高中英语教学，具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯；坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题；根据高考要求，从高一年开始就需要培养学生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯；另外，课后要多与学生接触，尽快和学生熟悉。

二、培养学生的自学能力

只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，并培养学生的自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。具体包括：培养学生的预习能力、各种方法掌握英语基本知识的能力、学生自己整理所学知识的能力。另外，自学能力的提高还得益于大量的独立的阅读，于是新学期开始就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书，让学生勤查字典。

三、激发学生学习英语的兴趣

在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开辟第二课堂，如举办讲故事、各类竞赛等。老师课后应当多和学生交流接触，了解学生的需要，适当和学生一起参加活动、体育运动。课后还可以布置学生听英语广播、看英语新闻，然后再到学校进行交流。

四、备课，既备学生，又要备教法

备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高三个班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，同仁的指导下，取得更好成绩。