2016年上半年海南省《教育教学知识与能力》归纳：课外活动考试题（5篇）

第一篇：2016年上半年海南省《教育教学知识与能力》归纳：课外活动考试题

2016年上半年海南省《教育教学知识与能力》归纳：课外

活动考试题

本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题，每小题2分，共40分。)

1、杜威的名言“一切浪费都是由于学校和现实隔离开来”体现了他主张。A：教育要与实际生活密切相关 B：教育无目的

C：学科教学应连贯有序

D：教学要以学生的需求为中心

2、研究者根据对改善教育问题的设想，创设某种情境，控制一定条件而进行的一种教育实践活动是（）A：统计法 B：实验法 C：调查法 D：访谈法

3、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的__。A．复杂方案 B．学习计划 C．可行方案 D．思维程序

4、下列对关键期理解不正确的是____ A：关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期 B：关键期是突然开始和停止的

C：鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在

D：在发展的关键期内，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使其行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展

5、”无冕之王”的由来与下列哪一个有关? A：英国《泰晤士报》 B：法国《费加罗报》 C：美国《太阳报》 D：德国《明镜》周刊

6、以下关于中国古代医学，说法不正确的是。A：中医的“四诊法”是扁鹊所总结得出的 B：“五禽戏”是华佗模仿狮、鹿、熊、猿、鹤5种动物所创的中国传统健身方法 C：“医圣”是指东汉末年的张仲景 D：麻沸散是世界上最早的麻醉剂

7、下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业____ A：复式教育 B：分组教学 C：个别教学 D：道尔顿制

8、某教师通过调查、访谈、观察等方式研究本地区十几所学校语文教师的课堂教学行为。他所采用的研究方法属于（）A：实验研究 B：个案实验 C：描述性研究 D：实验室实验

9、遗传素质在儿童心理发展中____ A：不起作用 B：起决定作用 C：起主导作用

D：起自然(物质)前提作用 10、3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中的（）的一种现象。A：最近发展期 B：敏感期 C：转折期 D：关键期

11、在我国，学校的公益性表现在__。A．不得以盈利为目的办学 B．以盈利为目的办学 C．教育必须与宗教相分离 D．教育可以与宗教相结合

E．公立学校不能盈利、私立学校可以盈利

12、教育可以推进科学的（）A：系统化 B：体制化 C：全面化 D：多样化

13、一个两三岁的儿意，“你们家有几口人?”幼儿回答：“家里有爸爸、妈妈，还有我：”却说不出“一共有三口人”。说明这时的幼儿学习数学具有（）的心理特征。

A：从个别到一般 B：从不自觉到自觉 C：从具体到抽象 D：从同化到顺应

14、角色扮演训练中提供的行为范例变成幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的____ A：及时模仿阶段 B：简单再现阶段 C：认同阶段 D：内化阶段

15、将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验，形成一种更高一级的认知结构，这种迁移方式称。A：顺应性迁移 B：同化性迁移 C：重组性迁移 D：水平迁移

16、教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是____ A：管理 B：引导 C：控制 D：交往

17、当学生做出我们所期待的行为时，用一些小红花或盖章的卡片作为强化物，可以兑换实际的奖励物。这种行为改变的方法属于____ A：强化法 B：行为塑造法 C：c、代币奖励法 D：示范法

18、李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学检举，被老师叫到了办公室。老师问道：“李小林，你私拿别人的东西，这已经是第几次了?”李小林低着头回答：“第五次了”。“你为什么不改呢?”“我„„我也晓得不对，就是„„就是有时忍不住。”教师应从（）人手对李小林进行教育。A：道德认识 B：道德情感 C：道德意志 D：道德行为

19、从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致是__ A．8岁左右 B．9岁左右 C．10岁左右 D．11岁左右

20、以下几种游戏中，属于创造性游戏。A：角色游戏 B：体育游戏 C：音乐游戏 D：智力游戏

二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共20小题，每小题3分，共60分。)

1、分为两个阶段的学校教育层次是（）A：中等教育 B：高等教育 C：初等教育 D：幼儿教育

2、布卢姆把认知学习从低到高依次排列为____ A：认知、领会、分析、综合、运用、评价 B：认知、领会、运用、分析、综合、评价 C：领会、认知、分析、运用、综合、评价 D：领会、认知、分析、综合、运用、评价

3、耶克斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是____ A：辐合思维 B：概括思维 C：逻辑思维 D：发散思维 4、1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是__ A．陶行知 B．蔡元培 C．潘寂 D．廖世承

5、自我效能感在学习活动中的作用包括__。A．决定了人们对学习生活的选择和坚持性 B．影响了人们对学习困难的态度 C．影响新行为的表现

D．影响学习时的情绪状态 E．影响学习的效果

6、班级授课制是人类社会发展到一定历史阶段的产物，对世界教育产生了巨大的影响，但到了19世纪70年代开始遭到批判，最早提出对班级授课制进行改造的是__ A．圣路易编制法 B．道尔顿制 C．特朗普制 D．设计教学法

7、课程目标的确定依据主要有__。A．对学生的研究 B．对社会的研究 C．对教师的研究 D．对学校的研究 E．对学科的研究

8、教育与（）相结合，是马克思主义教育学说的一个重要原理，也是现代教育的一条基本规律。A：社会生活 B：科学技术 C：生产劳动 D：经济建设

9、当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是。A：专断型 B：民主型 C：放任型 D：无法确定

10、在教学过程中，教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总称是（）A：教学方法 B：教学设计 C：教学媒体 D：教学研究

11、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的管理方式属于。A：常规管理 B：目标管理 C：平行管理 D：民主管理

12、”个体身心发展”是指个体全部人生过程中，不断变化、特别是向——的方面变化的过程。__ A．正常

B．健康和不健康 C．积极 D．衰减

13、在认知活动的实际过程中，根据认知目标及对评价、反馈自己认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度、水平;并且根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果的是____ A：3 B：4 C：5 D：6

14、睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料，常常导致兴奋，出现失眠现象。这种失眠属于____ A：假性失眠 B：情境性失眠 C：失律性失眠 D：药物性失眠

15、我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间__ A．所接受全部教育内容的总和 B．所学科目的总和及社会实践活动 C．所学内容的总和及进程安排

D．所有教学内容的总和及进程安排

16、关于纳米材料的说法，不正确的是（）

A：纳米材料中的“纳米”是一个表示长度的计量单位

B：纳米材料具有奇特的光、电、磁、热、力和化学方面的性质 C：用纳米级的颗粒组成的材料就叫纳米材料 D：纳米材料的主要成分是从某种谷物中提取的

17、主张根据儿童的兴趣和能力去设计教育活动的教育家是__.A．柏拉图 B．洛克 C．华生 D．杜威

18、马斯洛需要层次论中的最高层次的需要是。A：生理和安全 B：社交与自尊 C：求知与审美 D：自我实现

19、中国最早的学校教育形态出现在。A：夏代 B：商代 C：西周

D：春秋战国时期

20、某小学生不喜欢体育锻炼，但喜欢看动画片。家长规定，只有在进行半小时的锻炼之后才允许看动画片，这样，该生锻炼时间相应增加。这种用高频活动强化低频活动的做法，在行为塑造中称为 A．餍足 B．消退 C．分化

D．普雷马克原理

第二篇：新疆小学《教育教学知识与能力》：课外活动考试题

新疆小学《教育教学知识与能力》：课外活动考试题

本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共30小题，每小题2分，60分。)

1、学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做__ A．学习目的 B．学习动机 C．学习态度 D．学习兴趣

2、”长善救失”、“教学相长”的教学思想是在中首先提出的。A：《论语》 B：《孟子》 C：《学记》 D：《劝学篇》 E：重视个别差异

3、小学儿童的思维由具体形象思维向抽象思维过渡的转折时期，在正常情况下，一般在____ A：反映 B：反应 C：反馈 D：反射

4、学习英语单词属于。A：概念学习B：符号学习C：命题学习D：原理学习

5、衡量个体品德的重要标志是____ A：常模参照评价 B：标准参照评价 C：形成性评价 D：总结性评价

6、教育在人的发展中发挥着主导作用，但影响这一主导作用发挥的主要条件是__。

A．教育的自身状况

B．人的主观能动性的调动 C．家庭环境

D．社会发展的状况 E．气候条件

7、世界上最著名的智力量表是__量表，该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。A．S-B量表 B．斯坦福量表 C．韦克斯勒量表 D．比纳量表

8、教育目的选择确立的根本问题是____ A：价值取向问题 B：个人发展问题 C：思想方法问题 D：社会发展问题

9、从学习动机内容的性质来划分，学习动机可分为（）A：外来动机和内在动机 B：正确的动机和错误的动机 C：直接动机和短近动机 D：间接动机和长远动机

10、《坛经》中有这样一段记载：“时有风吹幡动，一僧日风动，一僧日幡动，议论不已。慧能进日：不是风动，不是幡动，仁者心动。”下列所述与慧能所表达的主张一致的是（）A：闭眼花寂，睁跟花开 B：野火烧不尽，春风吹又生 C：春种一粒粟，秋收万颗子

D：天何言哉?四季行焉，万物生焉

11、新教师的课后评价要比教师更多的关注课堂中发生的（）。A：活动 B：细节 C：经验 D：形式

12、通讯的四大类型是（）

A：人物通讯、事件通讯、动态通讯、概貌通讯 B：事件通讯、工作通讯、人物通讯、综合通讯 C：人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯 D：工作通讯、事件通讯、概貌通讯、述评通讯

13、下面所列举的迁移种类领域中，错误的是__。A．态度学习迁移 B．情感迁移

C．知识与技能迁移 D．气质迁移

14、皮亚杰的前运算阶段是在。A：0—2岁 B：2—7岁 C：7--12岁 D：12岁以后

15、以下各选项中加下划线的语词表达非集合概念的是。A：只有人民群众才是历史的创造者 B：中国女排队员又获得了世界冠军 C：鲁迅的书不是一天可以读完的，《祝福》是鲁迅的书 D：我国的高等院校分布在全国各省市

16、阿基米德说：“给我一个支点，我将撬动整个地球。”这句话不但显示了科学的伟大力量，而且精辟地阐明了他在物理学方面的一大贡献，即提出（）A：万有引力定律 B：杠杆定律

C：运动三大定律 D：浮力定律 17、2012年6月16日18时56分，我国“神舟九号”飞船发射成功。这一成就是建立在下面哪位科学家的重大理论成果的基础之上（）A：牛顿 B：法拉第 C：达尔文 D：爱因斯坦

18、当学生遭遇失败或取得成功时，教师应该帮助学生形成____ A：能力归因 B：努力归因 C：运气归因 D：任务难度

19、我国义务教育经费来源的主渠道是（）。A．国家财政拨款 B．城乡教育费附加 C．社会集资捐资 D．教育专项资金

20、师生在学科教学活动中预期达到的教学结果，称为（）A：教育目的 B：教学目标 C：培养目标 D：教学要求

21、”一把钥匙开一把锁”体现的是德育的__。A．导向性原则 B．疏导原则

C．教育一致性与连贯性原则 D．因材施教原则

22、编写小学教科书的直接依据是（）。A.课程标准  B.课程目标  C.课程方案  D.课程计划

23、我国封建社会的学校教育内容是。A：“六艺” B：“七艺” C：“四书五经” D：《论语》

E：重视个别差异

24、（）是教师观察、发现和指导儿童最经常、最自然、最容易的活动。A：餐饮活动 B：生活活动 C：盥洗活动 D：整理活动

25、从《教育法》等法规中可知，我国中小学学生身份的定位有三个层次：其中第一层次是（）A：中国人 B：未成年公民 C：国家公民

D：接受教育的未成年公民

26、对于不敢真实表达自己意见和情感的学生，有效的行为改变方法是（）A：系统脱敏法 B：全身松弛训练 C：肯定性训练 D：改变认知法

27、提出“人力资本”理论的学者是__。A．布鲁纳 B．赞可夫 C．舒尔茨 D．皮亚杰

28、疏导原则就是____原则。A：操作定向 B：操作模仿 C：操作整合 D：操作熟练

29、在幼儿的独立性、自主性比较欠缺的情况下，教育者的（）起着决定性的作用。

A：权威性 B：知识性 C：主导性 D：艺术性

30、学前教育对社会的期望功能不包括（）A：经济功能 B：社会功能 C：文化功能 D：家庭功能

二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共30小题，每小题2分，共60分。)

1、苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”。这一思维过程属于。A：联想 B：幻想 C：理想 D：想象

2、皮亚杰研究道德发展的主要方法是____ A：自然观察法 B：实验法

C：两难故事法 D：对偶故事法

3、当课程被认为是活动时，其特点在于（）。A．课程是与学习者个人经验相联系相结合的

B．强调学习者是课程的主体，以及作为主体的能动性

C．从活动的完整性出发，突出课程的综合性和整体性，反对过于详细的分析 D．重视学习活动的水平、结构、方式，特别是学习者与课程各因素的关系 E．强调以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施课程

4、”教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自____ A：科技活动 B：学科活动 C：体育活动 D：社会活动

5、提出“有教无类”这一思想的是我国古代的教育家。A：孔子 B：孟子 C：董仲舒 D：韩愈

6、现代学生管理的主要内容包括__。A．德育管理 B．学习指导 C．常规管理 D．常能训练 E．环境管理

7、采用性格量表对学生进行测量。他们在一个月后的结果与六个月前和三个月前的得分大致相等，这表明测验的较高。A：效度 B：信度 C：区分度 D：相关度

8、青年初期的年龄阶段指的是__ A．

6、7～11、12岁 B．

11、12～14、15岁 C．

14、15～17、18岁 D．

17、18～25岁

9、讲授法可以具体分为______几种方式。__ A．讲述 B．讲评 C．讲练 D．讲读 E．讲解

10、有人说学生之所以成为现在的样子是教师或家长期望的结果，能够解释这句话的原理是____ A：晕轮效应 B：罗森塔尔效应 C：同化理论

D：关系转换理论

11、提出最近发展区的心理学家是____(安徽省)A：维果斯基 B：裴斯泰洛齐 C：皮亚杰 D：斯金纳

12、操作性条件作用的基本规律有（）A：强化

B：逃避条件作用与回避条件作用 C：消退 D：惩罚

E：分化与泛化

13、个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是____ A：归因

B：印象(认知者以自己过去经验为基础，对认知对象的属性进行分析、判断后对其总体特征做出的主观理解)C：自我认知(主我对客我的认知与评价)D：态度(个体对人、对事、对周围世界所持有的一种具有持久性与一致性的反应倾向)

14、以下关于我国科技史，不正确的是____ A：1965年．我国首次人工合成了结晶牛胰岛素

B：世界上首次作出哈雷彗星的确切记录的是《春秋》 C：我国古代最初采用的计算工具是算筹 D：“月光生于日之所照。魄生于日之所蔽。当日则光盈，就日则光尽。”是元朝天文学家郭守敬对日食现象作出的科学解释

15、学习是动物和人类生活中普遍存在的现象学习是（）A．奖惩的结果 B．接受讲述

C．获得事实材料

D．有机体适应环境的必要条件

16、艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为（）A：先慢后快 B：先快后慢 C：时快时慢 D：均匀递减

17、鼓励表达、深入共感、身体放松的方式属于咨询中的__。A．着重训练行为的方法 B．着重调整情感的方法 C．着重改变认识的方法 D．游戏疗法

18、下面说法不正确的是__ A．2岁儿童已经出现转导推理 B．儿童最初的推理是转导推理

C．幼儿的转导推理常常是符合客观逻辑的 D．幼小儿童最初的推理也有正确的

19、下列选项对英国化学家玻意耳的成就描述错误的是（）A：第一次提出“元素”的概念 B：发表《怀疑派化学家》一书

C：提出“在定量定温下，理想气体的体积与气体的压力成反比”的理论 D：制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸 20、”教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上”，这一观点是__教育目的论。A．神学的 B．科学本位 C．社会本位 D．个人本位 20、”教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上”，这一观点是__教育目的论。A．神学的 B．科学本位 C．社会本位 D．个人本位

21、班级建设设计以____最为重要。A：实现目标的途径 B：实现目标的具体方法 C：实现目标的工作程序 D：班级建设目标的制定

22、下列哪句说法是错误的?（）

A：素质教育是指以促进知识深刻内化为目标 B：以全面传授更有价值的知识为基础

C：以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心 D：以提高学生综合素质为目的

23、根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和__。A．长时记忆

B．情境依存性记忆 C．程序性记忆 D．工作记忆

24、根据加涅的学习层级分类理论，巴甫洛夫经典条件反射实验中的学习属于（）A：信号学习

B：刺激—反应学习C：连锁学习D：辨别学习

25、主张遗传决定论的是__ A．华生 B．洛克 C．高尔登 D．康德

26、从国外引进的一种学生评价方法是（）A：观察法 B：心理测验法

C：学生成长档案袋 D：自述法

27、哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验____ A：完形—顿悟说 B：认知—结构学习论 C：信息加工学习理论 D：建构主义学习理论

28、”月落乌啼霜满天。江枫渔火对愁眠。”是一种的写作手法。A：借物言志 B：借景抒情 C：对偶 D：互文

29、海勒的《第二十二条军规》是。

A：19世纪中期在法英等国流行的唯美化流派的代表作 B：黑色幽默文学的代表作

C：20世纪中叶魔幻现实主义的代表作 D：存在主义代表作

30、在人的身心发展中起主导作用的因素是____ A：遗传 B：社区教育 C：社会环境 D：学校教育

第三篇：海南省2016年小学《教育教学知识与能力》：教学设计概述考试题

海南省2016年小学《教育教学知识与能力》：教学设计概

述考试题

一、单项选择题

1、老师穿了一套新衣服，课前一进班级，所有学生的眼光就歙歙老师。有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道“老师，我爱你。”下列处理方式，最恰当的一项是____ A：露出羞涩的神情 B：严厉地批评他们

C：微笑着说“我告诉大家一个秘密，我也爱你们。” D：不予理睬开始上课

2、泼水节是我国哪一个民族最盛大的传统节日?（）A：彝族 B：傣族 C：瑶族 D：珞巴族

3、下列不属于意义学习的条件的一项是____ A：材料本身必须具有逻辑意义

B：学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构

C：学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用

D：学习材料要高于学习者的能力范围

4、学校管理的目标和尺度是____ A：杜威

B：斯塔弗尔比姆 C：泰勒

D：裴斯泰洛齐

5、文化传承的主要手段是。A：生物遗传 B：选择经验 C：社会实践 D：教育

E：重视个别差异

6、去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度__ A．感知运动阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段

7、学生学习和模仿的榜样是教师的。A：言行 B：知识 C：修养 D：品德

8、测验结果的准确性或有效性的程度是【】 A：难度 B：信度 C：区分度 D：效度

9、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的。A：交往能力 B：管理能力 C：学习能力 D：研究能力

10、小学生常见的焦虑反应是（）焦虑。A：学习B：行为 C：考试 D：适应

11、先行组织者教学策略是给学习者提供__ A．图表 B．新知识 C．认知框架 D．以上都对

12、（）是中国土生土长的宗教。A：佛教 B：道教 C：基督教 D：伊斯兰教

13、下列属于对教师胜任教学工作的基础性要求的是____ A：马克思主义关于人的全面发展学说 B：受教育者的身心发展水平C：生产资料的社会主义公有制 D：社会主义的建设者

14、幼儿园教育活动具有广泛和复杂的内容，因此，要根据实际情况与需要，灵活选择、运用适宜的评价方法。这反映了（）的要求。A：评价取向的多元化 B：评价情境自然化 C：评价类型的多样化 D：评价主体的多元化

15、教案也叫__ A．单元计划 B．课题计划 C．课时计划 D．学期计划

16、__是师德的灵魂。A．关爱学生 B．严谨治学 C．依法执教 D．廉洁从教

17、在认知领域的教学目标中，一代表较高水平的理解（）A.知识 B.领会 C.应用 D.分析

18、”按照一定标准对被评价者的品德水平和状况予以总结性的等第评定，以显示品德发展水平的差异”，这种评价方法（）A：等第法 B：操行品语法

C：评等评分评语综合测评法 D：模糊综合测评法

19、对学生产生经常而有效影响的各种非正式学习要素是__。A．学科课程 B．综合课程 C．活动课程 D．隐性课程

20、_____的提出标志着教育学的萌芽。__ A．教育现象 B．教育规律 C．教育问题 D．教育事实

21、根据心理学的研究，个体身心发展的一般规律是指人的身心发展具有__ A．顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、相对性 B．阶段性、相对性、不平衡性、互补性、个别差异性 C．顺序性、不平衡性、互补性、个别差异性、相对性 D．顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性

二、多项选择题

1、某幼儿园中班的一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是：让幼儿掌握画圆和椭圆的技能，这一目标属于幼儿园的（）A：中期目标 B：近期目标 C：活动目标 D：远期目标

2、被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”的是____ A：培根 B：但丁 C：荷马 D：亚里士多德

3、下列不属于内发论者的是。A：孟子 B：弗洛伊德 C：洛克 D：格塞尔

4、小学生的主导活动是__。A．游戏 B．运动 C．工作 D．学习

5、下列关于制订学前儿童一日生活日程的叙述，错误的是。A：幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多 B：游戏是儿童的基本活动，应保证他们的游戏时间

C：制订作息制度要考虑到不同地区的差异，如南北方差异 D：安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合 6、20世纪70年代，世界学前教育目标____ A：着重智力开发 B：强调培养创造力

C：重视儿童个性、情感和社会化发展 D：重视儿童全面和谐发展

7、进行专门训练的关键程序有（）A：每天进行回顾

B：有意义地呈现新材料 C：有效地指导课堂作业 D：布置家庭作业

E：每周、每月都进行回顾

8、下列不属于我国心理学家对学习进行分类的是（）A：意义学习B：行为规范学习C：技能的学习D：知识的学习E：信号学习

9、温家宝总理在十届全国人大五次会议记者招待会上回答台湾记者提问时表示，台海两岸和平发展是大势所趋，是任何人无法改变的，并引用了“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这句诗来表达其要义。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”是富于想象而涵义深刻的名句，下列诗句中与此名句蕴含的哲理相同是（）A：登高壮观天地问，大江茫茫去不还 B：飞流直下三千尺，疑是银河落九天 C：千江有水千江月，万里无云万里天 D：芳林新叶催陈叶，流水前波让后波

10、德育模式是指在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种_______。__ A．复杂关系 B．组合方式 C．实施方案 D．主观认定

11、儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是____ A：上位学习B：下位学习

C：并列结合学习D：归属学习

12、先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是____ A：成熟 B：生长 C：遗传 D：发育

13、用外科手术的技术处置不正常的大脑，对于医学界来说已经不是一个新鲜的课题。精神外科的本意，即是通过外科手术改变人的不正常的精神活动和行为表现。作者接下来最有可能介绍的是。A：早期使用的外科手术方法是什么 B：外科手术存在的风险性。

C：采用外科手术后对不正常大脑的改变情况 D：现代精神外科的定义

14、将猫、狗、鼠概括为动物的学习属于__。A．连锁学习B．规则学习C．概念学习D．辨别学习

15、Word2003中，（）是指单元格与单元格之间的距离，默认为零。A：单元格边距 B：单元格间距 C：单元格大小 D：单元格范围

16、”吹、弹、拉、唱”属于技能。A：认知 B：操作 C：心智 D：一般

17、”杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是__ A．强化原理 B．认知失调说 C．从众说

D．观察学习说

18、任何一个班集体的形成都经历了（）过程。A：初识 B：组建 C：形成 D：发展 E：解体

19、教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于__。A．赫尔巴特 B．杜威 C．康德 D．洛克

20、教师在创设幼儿园环境中的重要作用是。A：指导者、引导者 B：控制者

C：组织幼儿参与环境创设

D：准备环境、控制环境、调整环境

21、(2004年4月)美国教育家杜威要反对的是。A：儿童中心论的观点 B：教师中心论的观点 C：活动中心论的观点 D：经验中心论的观点

第四篇：海南省2016年小学《教育教学知识与能力》：教学设计概述考试题

海南省2016年小学《教育教学知识与能力》：教学设计概

述考试题

本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共30小题，每小题2分，60分。)

1、教师对解除收容教育，劳动教养后回校复学的未成年学生，应当__ A．限制其与其他同学接触 B．限制其使用学校的设施 C．按其以往表现评价品行 D．允许参加学校各项活动

2、因怀疑自己解题错误而重新审题，因阅读遇到障碍而反复阅读。这种学习策略属于（）。

A．精细加工策略 B．复述策略 C．组织策略 D．元认知策略

3、教师的地位一般是指教师的__ A．社会地位 B．经济地位 C．文化地位 D．政治地位

4、幼儿园课程内容是由____决定的。A：计划 B：目标 C：方式 D：评价

5、聚精会神”、“仔细”主要描绘的是注意的什么特点____ A：指向性 B：集中性 C：清晰性 D：鲜明性

6、个体身心发展的一般规律有（）A：顺序性 B：阶段性 C：不平衡性 D：互补性 E：个别差异性

7、所有公共政策的后续效应可能是难以预料的。下列哪项判断的含义与上述判断最为相近? A：所有公共政策的后续效应必然是难以预料的 B：有的公共政策的后续效应不必然不是难以预料的 C：有的公共政策的后续效应必然不是难以预料的 D：有的公共政策的后续效应可能不是难以预料的

8、群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为规定了。A：方向 B：范围

C：方向和范围 D：纪律约束 E：重视个别差异

9、正常视力以及上皮细胞的健全、生长发育、增强机体的免疫力所不可缺少的物质是（）A：维生素A B：维生素D C：维生素B1 D：维生素C

10、班杜拉认为，自我效能感的来源不包括（）A：言语劝说 B：替代性经验 C：能力水平D：情绪唤醒

11、”蹒跚学步”属于动作技能学习的。A：原型定向 B：操作定向 C：操作模仿 D：操作熟练

12、学校教育与生产劳动相脱离是______教育的一个主要特征。__ A．奴隶社会 B．封建社会

C．资本主义社会 D．社会主义社会

13、幼儿美育的目标是____ A：使幼儿掌握美学的知识 B：使幼儿掌握表现美的技能 C：培养幼儿的审美动机 D：培养幼儿感受美、14、教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果。所依据的感知规律是__ A．强度律 B．差异律 C．活动律 D．组合律

15、（）将成为未来每个社会成员的基本生存方式。A：丰富的知识 B：适应社会的能力 C：终身学习D：创新与实践

16、下列不属于少数民族三大史诗之一的是。A：《江格尔》 B：《格萨尔》 C：《玛纳斯》 D：成吉思汗

17、新中国成立之后．科幻小说得到了进一步的发展。郑文光是其中最出色的代表之一，以下作品属于郑文光创作的是____ A：《五万年以前的客人》 B：《月光岛》 C：《神翼》 D：《秘密时间之路》

18、中国海洋从北到南排列正确的顺序是__ A．渤海、黄海、东海、南海 B．东海、黄海、渤海、南海 C．东海、黄海、南海、渤海 D．南海、渤海、黄海、南海

19、”单元主题活动”这种课程类型最早是由（）提出的。A：陈鹤琴 B：陶行知 C：蒙台梭利 D：福禄培尔

20、下列文学常识，说法正确的选项是（）

A：欧美三大短篇小说家：莫泊桑、契诃夫、马克?吐温

B：诗句“各领风骚数百年”中的“风骚”指的是《诗经》和《楚辞》 C：乐府双璧：《木兰诗》和《孔雀东南飞》 D：中国小说四大名著：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》

21、我国早在4000多年前的夏代，就有了教育的形态。__ A．家庭 B．学校 C．氏族 D．社会

22、一般认为，教育心理学的创立开始于1903年出版的《教育心理学》，作者是美国教育心理学家： A．詹姆士 B．桑代克 C．斯金纳 D．布鲁纳

23、下列选项中，对心理健康理解不正确的是。

A：心理健康是比较而言的，从健康到不健康只是程度的不同，而无本质的区别 B：心理健康反映的是某一段时间内的特定状态，而不应认为是固定的和永远如此的 C：心理健康标准是一个发展的文化的概念，会随着社会的发展变化而发展变化 D：心理健康等于没有疾病或疾病仅限于躯体疾病

24、知识是个体通过与环境相互作用后获得的__。A．感受与体验 B．前人经验 C．记忆的内容 D．信息及其组织

25、认知学习分类理论是__提出的。A．布卢姆 B．加涅 C．奥苏伯尔 D．奥斯本

26、（）认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行，活动方式灵活多样，不受任何拘束。（）A：杜威 B：蒙台梭利 C：维果茨基 D：戈尔曼

27、有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上。王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是。A：廉洁奉公 B：为人师表 C：爱岗敬业 D：热爱学生

28、当一位新手型教师把大量时间都花在如何与学生搞好个人关系时，那么在教师成长过程中他属于（）A：关注情境阶段 B：关注生存阶段 C：关注学生阶段 D：关注教学阶段

29、古代中国曾分置九州，居于九州之首的是（）州，它是今河北省的简称。A：冀 B：青 C：荆 D：扬

30、在以下有关课堂管理的叙述中，正确的一项是__ A．课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调 B．放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳

C．对于学生消极的课堂行为，教师可采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段 D．教学班级规模越大，师生情感纽带的力量越强，教学效果越好

二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共30小题，每小题2分，共60分。)

1、下列哪一特征与教师聘任制度的特征不符____ A：教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为 B：公开、直接、透明 C：平等自愿双向选择

D：聘任合同是有法律效力的

2、课程实施计划的展开过程是 A：安排课程表 B：分析教学任务

C：选择并确定教学模式 D：组织教学活动

3、苛勒的完形一顿悟说与桑代克的试误说的区别是__。A．试误是顿误的前奏 B．顿悟是试悟的结果

C．试误发生在学习过程的早期

D．顿悟发生在学习过程的中、晚期

4、认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在哪个时期附属内驱力最为突出?（）A：儿童早期 B：少年期 C：青年期 D：成年期

5、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的__。A．信度 B．难度 C．区分度 D．效度

6、提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论是在中。A：《礼记·中庸》 B：《学记》 C：《朱子全书·论学》 D：《论语》

7、团队的基本要素有（）。A．目标 B．人员

C．团队的定位 D．职权 E．计划

8、义务教育的特征包括。①强制性②普及性③免费性④地方性 A：①③④ B：①②④ C：①②③ D：①②③④

9、参观教学法可分为__ A．可行性参观 B．准备性参观 C．现实性参观 D．并行性参观 E．总结性参观

10、社会主义公民道德建设的基本原则是____ A：自由主义 B：平均主义 C：集体主义 D：个人主义

11、具体体现社会主义道德基本原则的教师职业道德基本规范是（）A：依法执教 B：廉洁从教 C：爱岗敬业 D：团结协作

12、幼儿园的任务是实行与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。A：智育 B：德育 C：保育 D：美育

13、认为人的发展主要依靠外在的力量的是（）A：外铄论 B：内发论

C：遗传决定论

D：多因素相互作用论

14、教学过程的中心环节是__ A．引起学习的动机 B．领会知识 C．巩固知识 D．运用知识

15、”头悬梁，锥刺股”，体现了。A：认知对意志的影响作用 B：意志对认知的反作用 C：情绪对意志的影响作用 D：意志对情绪的反作用

16、认为学生在对自己的成功和失败进行归因时通常归于能力、努力、任务难度和运气这四种主要原因的是美国加利福尼亚大学的____ A：动机 B：内驱力 C：诱因 D：强化

17、教育心理学研究的核心内容是。A：学习过程 B：教学过程 C：评价过程 D：反思过程

18、同样的刺激，不同的人压力感不同，其原因可以归结为以下几个方面__。A．经验 B．准备状态 C．认知 D．性格 E．环境

19、同辈群体的特征有__。A．交往的自愿性 B．关系的平等性 C．群体的凝聚性 D．价值的趋同性 E．价值的多样性

20、教育学作为一个学科独立的标志是（）A：夸美纽斯的《大教学论》 B：康德的《论教育》

C：赫尔巴特的《普通教育学》 D：杜威的《民主主义与教育》

20、教育学作为一个学科独立的标志是（）A：夸美纽斯的《大教学论》 B：康德的《论教育》

C：赫尔巴特的《普通教育学》 D：杜威的《民主主义与教育》

21、教学过程的结构(教学进程的阶段)中，在引起学习动机之后，就是__ A．领会知识 B．背记知识 C．巩固知识 D．运用知识 E．检查知识

22、提出“知识就是力量”这句世界名言的是____ A：英国哲学家弗兰西斯?培根 B：法国启蒙运动的旗手伏尔泰 C：古希腊哲学家苏格拉底

D：中国历史上伟大的思想家孔子

23、西欧中世纪主要学校类型是教会学校，它分为__等几个层次。A．僧院学校 B．大主教学校 C．教区学校 D．普通学校 E．社会学校

24、任何组织或者个人不得招用未满的未成年人。A：十五周岁 B：十六周岁 C：十七周岁 D：十八周岁

25、社会主义全面发展教育的组成部分是（）A：德育 B：智育 C：体育 D：美育 E：劳动教育

26、桌子上的蛋糕不知被谁吃了．以下是屋内四个人的回答。甲说：“是乙吃的。”乙说：“是丁吃的。”丙说：“我没吃。”丁说：“乙在撒谎。”这四人中只有一人说了真话，由此可以判断。A：甲说了真话．是乙吃的 B：乙说了真话，是丁吃的 C：丙说了真话。是甲吃的 D：丁说了真话，是丙吃的

27、一名小学生决心改掉上课迟到的缺点，但冬天一到，他又迟迟不肯起床，结果还是频频迟到，要对该生进行教育，应着重强化其。A：道德情感 B：道德意志 C：道德行为 D：道德认识

28、在当代教育理论中流行最为广泛，占据主导地位的德育模式是__ A．认知模式 B．体谅模式

C．社会模仿模式 D．社会行动模式

29、确定教育目的的客观依据是__。A．哲学观念 B．人性假设 C．理想人格

D．生产力和科技发展水平30、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7～11岁儿童的认知发展大体上处于阶段。A：感知 B：前运算 C：具体运算 D：形式运算

第五篇：海南省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：教育学《学记》考试题（范文）

海南省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：教育

学《学记》考试题

一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。A．内部反馈  B．外部反馈  C．动觉反馈  D．过程反馈

2、研究者根据对改善教育问题的设想，创设某种情境，控制一定条件而进行的一种教育实践活动是（）A：统计法 B：实验法 C：调查法 D：访谈法

3、杜牧的“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”一句的“豆蔻”指的是（）岁的女孩子。A：

8、9 B：13 C：15 D：20

4、秋季运动会结束了，三班的同学比较沮丧．她们的成绩比原来差了很多．但是班主任和大家分析了原因以后，大家很快找到了症结，定下了下次一定要取得好成绩的目标．并做出了具体的计划，大家又精神抖擞。此时的班集体属于。A：初建期 B：形成期 C：成熟期 D：完成期

5、毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是__ A．培养有社会主义觉悟有文化的劳动者 B．培养德智体全面发展的社会主义新人 C．培养又红又专的社会主义接班人 D．培养脑体结合的社会主义建设者

6、蔡元培说过“美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也”，阐明了美育的__。

A．直接功能 B．教育功能 C．间接功能 D．超越性功能

7、依照法规必须保证实施的国民教育是。A：高等教育 B：职业教育 C：义务教育 D：中等教育 E：重视个别差异

8、人的身心发展具有能动性，体现了人的身心发展的____ A：一般性 B：特殊性 C：主观性 D：客观性

9、反映测验分数可靠性的指标，是测验的 A．效度 B．信度 C．难度 D．区分度

10、我国《教育法》第四十一条规定：“国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施，为公民接受创造条件。” A：教育 B：平等教育 C：普及教育 D：终身教育

11、教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于__。A．1903年 B．1913年 C．1914年 D．1900年

12、心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（）。A．童年期 B．少年期 C．青年期 D．成年期

13、小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有__特点。A．主体性 B．个别差异性 C．阶段性 D．不平衡性

14、教育法律关系的客体有【】 A．社会组织 B．行为 C．物

D．自然人 E．精神产品

15、在演示文稿中，在插入超级链接中所链接的目标可以是（）A：另一个演示文稿 B：同一个演示文稿的某一张幻灯片 C：其他应用程序的文档 D：幻灯片中的某个对象

16、下列属于我国改革开放以后取得的成就的是（）A：第一颗原子弹爆炸成功

B：第一颗人造地球卫星发射成功 C：“神舟号”系列飞船发射成功 D：中国返回式卫星发射成功

17、从培养人和社会择师的要求来说，()是社会对教师职业所赋予的特殊要求。A．渊博知识 B．高超技艺 C．为人师表 D．坚定信念

18、在有意义学习中，新学习的观念是原有观念的上位观念的学习被称做____ A：综合学习B：并列学习C：类属学习D：总括学习

19、根据动作的连贯与否，可以把操作技能分为。A：连续型操作技能和断续型操作技能 B：闭合性操作技能和开放性操作技能 C：细微型操作技能和粗放型操作技能 D：徒手型操作技能和器械型操作技能 20、社会学习品德理论是由（）提出的。A：埃里克森 B：费斯廷格 C：班杜拉 D：皮亚杰

21、按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为__ A．智慧技能 B．认知策略 C．言语信息 D．动作技能

22、下列关于尊重学生的学习主体地位，正确的是。A：学生喜欢什么，教师就教什么

B：调动学生的积极性，促进其能动学习C：对学生多表扬，不能批评学生 D：以学生为中心，教师跟着学生走

23、基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（）A：常模参照评价 B：正式评价

C：标准参照评价 D：非正式评价

24、如何采取有效的步骤解决问题，属于__ A．智力技能 B．认知策略 C．言语信息 D．运动技能

二、多项选择题（共24题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、对于性格的特征差异，心理学家一般从以下几个方面进行分析。A：性格的社会特征 B：性格的理智特征 C：性格的情绪特征 D：性格的意志特征

E：对现实态度的性格特征

2、在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是__。A．引起学习动机 B．领会知识 C．巩固知识 D．运用知识

3、幼儿能用语言说出图形有大小一般是在__ A．2岁后 B．3岁后 C．4岁后 D．5岁后

4、决定教育事业发展的直接和最终的因素是。A：政治经济制度的发展水平B：教育投资

C：文化发展水平

D：生产力的发展水平

5、制定课程计划的首要问题是__。A．学科设置

B．学年编制和学周安排 C．学科顺序 D．课时分配

6、在教育思想史上强调教育应该以教师、教材、课堂为中心的教育家是【】 A．柏拉图 B．洛克 C．杜威

D．赫尔巴特

7、通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是____ A：说服法 B：陶冶法

C：实际锻炼法 D：榜样示范法

8、把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的学习过程，称之为____ A：意志特征 B：情感特征 C：理智特征 D：认知特征

9、进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的____ A：集体教育和个别教育相结合 B：正面教育与纪律约束相结合 C：发扬积极因素，克服消极因素 D：严格要求与尊重学生相结合

10、先行组织者可以分为__。A．陈述性组织者 B．程序性组织者 C．比较性组织者 D．分析性组织者 E．综合性组织者

11、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法，称为（）A：讨论法 B：谈话法 C：讲授法 D：练习法

12、班级授课制强调教学过程的标准、同步、统一，难以完全适应学生的个别差异，不利于____ A：分组教学 B：因材施教 C：个别辅导 D：个别教学

13、提出认知结构迁移理论的心理学家是。A：苛勒

B：布鲁纳和奥苏伯尔 C：贾德 D：桑代克

14、有预定目的，但不需要意志努力的注意是____ A：随意注意 B：不随意注意 C：随意后注意 D：无意注意

15、There is honour too，for all the competitors，win or lose．That’s the spirit of the Olympic to take part in____ matters． A：what B：it C：that D：where

16、下列关于复式教学叙述正确的是____ A：复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式 B：复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学

C：复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行 D：复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱

17、态度与品德学习的过程包括的三个阶段是。A：依从 B：逆反 C：认同 D：内化 E：外化

18、著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高__ A．也是中等 B．不利 C．关系不大 D．最有利

19、在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和__ A．言语直观 B．形象直观 C．感知直观 D．表象直观

20、_____是一种通过形成新旧信息间的附加联系，使信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略。__ A．学习策略 B．元认知策略 C．精细加工策略 D．组织策略

21、短时记忆的容量有限，大约为个组块。A：5±2 B：6±2 C：7±2 D：8±2

22、学习了苹果、梨子、香蕉等概念后，再学习“水果”这一概念，这种学习属于____ A：生理的需要 B：自我实现的需要 C：安全的需要

D：归属和爱的需要

23、儿童的发展包括生理发展和心理发展两方面，表现出__等特点。A．顺序性 B．不平衡性 C．阶段性 D．个别差异性

E．分化与互补的协调性

24、当人处于应激状态会出现肌肉紧张、血压升高等反应，这是情绪的（）表现 A：主观体验 B：外部表现 C：生理唤醒 D：行为反应