第一篇：毛中特第一章马克思主义中国化两大理论成果讲稿大全
毛中特第一章讲稿
第一节课：
1.自我介绍：姓名，电话，邮箱
2.课程考核要求：课程考核包括三部分，考勤占 30%，课堂表现占30%，作业40%。另外，缺席一次直接在最后成绩里扣5分，缺席三次者本课程无成绩。
3.十四周，教学活动结束。
4.这个课程设置要求：新方案明确规定，高校要开设《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》。但是就以往的教学效果来看，学生对这门课的认同度不高，很多学生觉得学习这门课没有用，你们有没有这个想法？
说到知识性问题，其实等你们毕业了就会发现，你以后的工作能用到你所学的知识很少，就是那些专业性比较强的工作，大概也就20%左右。你可以回想一下，你高中学的那些知识你还能记得多少，是不是忘的差不多了？尤其咱们这门课，除了像我一样教授这门课，你几乎没有什么知识性应用。那么为什么还要学，这就说到了咱们在大学学什么的问题。咱们在大学阶段，除了学习知识，关键的是要锻炼思维，锻炼你的思考方式和看待问题的宽广度。现在网络畅达，对于网上的各种言论，很多时候都是人云亦云。比如有人批评中国的高考制度，下面就会有多人都跟着迎合，说美国的教育好，英国的教育好，具体怎么好，其实他们不见得能说出所以然。毛泽东说，没有调查就没有发言权，不管你持什么观点，你要有自己看待问题的角度和思考问题的方式。前段时间，英国不是请了咱们中国的一些高中教师去上课么，他们的授课方式在英国大受欢迎，你看，咱们备受诟病的高中教学还是有被别人认同的地方。
所以说，你们上课也不要太功利性，不要觉得它不考试就不重视，咱不从高大上的来说，你作为一个中国人，至少要知道咱自己国家的指导思想吧，尤其是你们男生，比较关注实事的，在探讨国际问题时至少知道咱国家的立场吧。
这门课呢，我不会完全按照课本上讲，在我讲的时候，你们能够听进去，能够参与进来，有自己的思考，那我觉得这门课就是成功的。
5.拉一遍目录。先解释课程名称，以前的毛邓三，现在的毛中特。为什么中国特色社会主义理论体系不包括毛泽东思想？以党的十一届三中全会 为标志，我国进入改革开放和现代化建设的历史新时期。中国特色社会主义也是这个时候才提出的，毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系都是马克思主义中国化的重要成果。毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要渊源，中国特色社会主义理论体系是对毛泽东同志探索社会主义建设规律的重要思想成果的继承和发展。中国特色社会主义道路的开辟、中国特色社会主义理论体系的形成和发展，都是从改革开放新时期开始的。这一理论体系是对新时期我们党理论创新成果的概括，总体上属于马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果，虽然它不包括毛泽东思想，但它们之间是既一脉相承又与时俱进的关系。
6.课程内容讲授
第一章马克思主义中国化两大理论成果
对马克思的评价（ppt8）
1999年，由英国剑桥大学文理学院教授们发起，评选“千年第一思想家”，结果是马克思位居第一，而似乎早已被习惯公认第一的爱因斯坦却屈居第二。
其后，英国广播公司（BBC）又以同一命题，在全球互联网上公开征询，一个月后汇集全球投票结果，仍然是马克思第一，爱因斯坦第二。
2002年，英国路透社又邀请政界、商界、艺术和学术领域的名人评选“千年伟人”，结果是马克思以一分之差略逊于爱因斯坦。但这并不影响马克思作为“千年伟人”的地位。
2005年7月14日，英国广播公司（BBC）广播第四频道以“古今最伟大的哲学家”为题，调查了3万多名听众，结果是：共产主义理论奠基人卡尔·马克思以27.93%的得票率荣登榜首，居于第二位的苏格兰哲学家大卫·休谟得票率仅为12.6%。西方著名的思想家柏拉图、康德、苏格拉底、亚里士多德等更是望尘莫及，黑格尔甚至没进入前20名。
马克思作为一个千年伟人，不仅仅是咱们中国认同的事实，更是全世界都认同的事实。
马克思生平：卡尔·马克思（1818--1883）1818年5月5日诞生于特里尔镇。17岁时进入大学，获哲学博士学位。此后从事新闻工作。由于激进的政治观点，不久迁居巴黎。1844年，遇到弗里德里希·恩格斯，相同的政治观点使两人结下了真切的友谊，甘苦与共，直至生命的最后一天。1847年（29岁），发表第一部重要的著作《哲学的贫困》。1848年2月（30岁），与恩格斯合作发表《共产党宣言》。1867年，（49岁）《资本论》第一卷问世。
恩格斯（1820-1895）1820年11月28日诞生于巴门市。
1837年辍学经商，坚持自学，能用12种语言说话写作，能阅读20种文字。1842年到曼彻斯特他父亲的工厂工作，和英国工人运动发生联系。不久，成为社会主义者。
马克思去世后，恩格斯中断自已的研究工作，整理、补充、出版《资本论》第二三卷。
恩格斯十分重视和关心国际共产主义的革命实践活动。他和马克思一起领导了第一国际。
1889年，在恩格斯的直接领导下，各国社会主义者在巴黎成立第二国际。
1895年8月5日，恩格斯在伦敦去世。根据生前意愿，他的骨灰被撤在波涛滚滚的大海里。
马克思主义是一门科学，它的创立，实现了人类认识史上的划时代的伟大变革。150多年来，马克思主义传遍全球，深刻地改变了人类社会，极大地推动了世界社会主义运动的发展
马克思主义对世界的影响，不仅表现在社会形态的变化，而且更深刻地表现在人们观念的变化上。
“马克思比我们一切人都站得高些，看得远些，观察得多些和快些。马克思是天才，我们至多是能手。没有马克思，我们的理论远不会是现在这个样子。所以，这个理论用他的名字命名是公正的。”—恩格斯
马克思一生博览群书，学识渊博而精深。他虽然记忆力惊人，对读过的书能记得异常深刻准确，但他读书时总要作笔记。为写作《资本论》，马克思研究了1500多种书籍，光笔记就写了100多本。马克思的笔记不少是自己制作的。通常的做法是将一叠白纸一折为二，然后居中间缝上一道线。在原封面上写明做笔记的时间和地点，编上笔记的序号，有的还加上标题。笔记记得密密麻麻，旁边留出的空白处有用铅笔、钢笔作的粗细实线、虚线，“X”、“＋”等各种记号。为了查阅方便，马克思还对许多笔记编制了目录和内容提要，然后放到特定的地方，需要时不用翻找，随手就能抽出来。同时马克思还在书上直接作笔记。
第一节马克思主义中国化的科学内涵和历史进程
一、马克思主义中国化的提出
（一）中国革命和建设为什么会选择马克思主义？
[析] 鸦片战争——中国被动进入现代化。自此，本长期繁荣于世界之林的中国，不小心摔了一跤，这一摔，就是两百年。在这两百年里，我们进行过无数次变革。
物质层面的变革——“师夷长技以制夷”、洋务运动（兴新民族工业图强）制度层面的变革——戊戌变法、辛亥革命（君主立宪、资本主义道路）思想层面的变革——新文化运动（《新青年》的创办、李大钊）
这些变革一一失败，中国一直没有站起来。直到十月革命：庶民的胜利，向中国知识分子展示了一个新天地。使他们第一次感悟到，要救国不能局部的改良，应从经济层面和政治层面实行彻底的改造。国家的最根本问题是政权问题，只有政权被无产阶级所掌握，经济、教育、文化、道德等问题才会迎刃而解。在马克思主义指导下，中国革命才能获得胜利。
马克思主义伴随着俄国十月革命的炮声被送到中国。马克思和恩格斯在欧洲上空缔造了一个神奇的“幽灵”（《共产党宣言开篇句——一个幽灵，在欧洲上空游荡》）。这个“幽灵”飘落到古老的中国大地，成为了一个活生生的东方婴儿。马克思主义中国化的道路随着中国革命的实践探索逐渐清晰起来。
（这个一个婴儿也可以说是两个，就是马克思主义中国化的两大理论成果：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系）
（二）何以需要把马克思主义中国化？（ppt13）(1)马克思主义理论的内在要求;马克思主义哲学认为，事物是不断变化发展的。随着世界的发展，它并不否认它的某些理论有一些与现有实践不一致的地方，同时它承认世界是不断变化发展并内在要求要不断与时俱进。(教材第三页第二段恩格斯：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法”。)，记下来：只有把马克思主义理解为一种科学的世界观和方法论，才是抓住了马克思主义的灵魂，才能在千变万化的世界中，体验和发扬马克思主义旺盛的生命力和创造力，发展出适应于新的历史条件下的马克思主义理论的新成果。
(2)解决中国问题的需要。旧中国：半殖民地，半封建的东方大国。进行社会主义革命与成功的苏联模式相比，有很多不同的地方。革命的物质基础薄弱，沙俄有一定的工业基础：“1941 年 6 月 22 日凌晨 3 时，德国军队突袭苏联，一星期内苏军损失兵力 100 万人以上，西部工业区全部沦陷，希特坐等战争胜利。勒微笑的申称，要在莫斯科红场举行庆祝仪式，但他很快就笑不出来了，德国不但被全线遏制，而且开始遭遇反攻，希特勒不明白，已经失去西部工业基地的苏联，为什么会越战越强。即使在最艰苦的 1942 年，苏联的飞机产量，仍达到 2 万架以上，比德军几乎超出一倍，苏联巨大的工业能力压倒了纳粹德国，成为制胜的利剑。在战斗最激烈的时刻，斯大林格勒拖拉机厂的工人们，驾驶者刚刚造好的坦克，直接出场，迎战德军。”苏联哪有拖拉机厂制造的坦克，我们有什么？红军有手工的兵工厂，用砂纸打磨子弹，小米加步枪而已，所以在中国这样的现实下，我们需要中国模式。走中国的路，让别人去说吧！
（三）马克思主义中国化何以可能？
中国革命的实践经验推动马克思主义与中国传统文化的兼容
熟悉近代史的同学知道，一二次国内革命战争时期，反完陈右倾（陈独秀右倾投降主义错误），反王明、博古的左倾（政治思想超前脱离实际），爬雪山、过草地，农村包围城市，这些血的经验教训，才使得马克思主义中国化成为可能。什么是与中国传统文化相结合？也就是土地改革，建立农村根据地。喜欢历史的同学在看完无数次的朝代变更，无数次的农民起义以后，就可能得出这样的一个结论：中国几千年的革命就在争夺一块地。姓李的地主打败了姓杨的地主，（隋-唐）姓朱的地主赶跑了一个少数民族地主（明朱元璋替代金朝），结果数百年后姓朱的地主又被另外一个少数民族地主赶走（明清），这就是革命。共产党很聪明，毛泽东对中国历史研究很深，就抓住了一块地，把马克思主义与中国传统结合，把地分给了农民大众，几千年的渴望，誓死保卫土地。国民党军队来了，纷纷参军，誓死杀敌，他们根本就不懂高大上的共产主义信仰，就为了保卫自家的那几块地。渡江战役，百万雄师过大江，后面有千万的农民同胞。这就是马克思主义与中国实际的结合，就是马克思主义中国化
3、正式提出
1938年，毛泽东在党的六届六中全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出了“马克思主义中国化”这个命题。
二、马克思主义中国化的科学内涵（ppt14）区分马克思主义中国化和中国化了的马克思主义？
总得来说，其目的：“解决中国问题”和“创造些新的东西”
具体来讲：三部曲：运用—理论化—融合（ppt16）
第一，紧密联系中国实际，运用马克思主义解决中国革命、建设和改革中的问题。
第二，总结中国革命、建设和改革的实践经验和利时经验，坚持和发展马克思主义。
第三，把马克思主义植根于中国的优秀文化之中，赋予马克思主义以鲜明的中国特色。
“民族的才是世界的”，谈到这句话，想起了电影的一些事情。你们知不知道中国电影在国际上最为成功的是什么电影？中国电影目前在国际市场上最为成功的是武术电影。中国的武术片对美国电影产生了重要的影响。李安、吴宇森、成龙、周润发、杨紫琼等名导演、名演员，已经被美国观众所接受。中国功夫的动作和程式已经被许多美国动作片所吸收。另一方面，中国武术片对美国电影产生影响的同时，它本身也受到了国际市场的重塑。国外观众的欣赏习惯和国际市场的运行规则使中国的武术片在进入国际市场时不得不对自己做出某种调整。而中国武术片也就在这种调整中实现着自身的创新。这方面最为典型的例子就是《卧虎藏龙》。《卧虎藏龙》被称为中国武术片的国际版，它在国际市场上的成功，既得益于深得好莱坞“真谛”的电影叙事技巧，也就是“好莱坞中国化”，也得益于其中深藏的一些被西方人认同和熟悉的思想观念。这就是“化”的过程。
三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义
（一）历史进程（ppt18.19）
马克思主义中国化是一个历史过程，即马克思主义的基本原理同中国的具体实际日益相结合的过程。
1．第一次历史性飞跃——毛泽东思想，中国化的伟大开创。以毛泽东为代表的中国共产党人，围绕什么是新民主主义革命和怎样进行新民主主义革命的一系列根本问题进行革命，并对如何进行社会主义建设进行了艰辛探索，从而形成了集体智慧的结晶。“打江山的一代”
2．第二次历史性飞跃——中国特色社会主义理论体系，中国化的创新与拓展。党的十七大把包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，概括为“中国特色社会主义理论体系”。
邓小平理论：以邓小平为主要代表的中国共产党人，以搞清楚“什么是社会主义，怎样建设社会主义”为首要的基本理论问题，逐步形成了建设中国特色社会主义的路线、方针，政策。
“三个代表”重要思想：以江泽民为主要代表的中国共产党人，根据国内外形势，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题，深化了对中国特色社会主义的认识，创立了“三个代表”重要思想。
科学的发展观：党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央紧密结合新世纪阶段国际国内形势的发展变化，围绕“实现什么样的发展、怎样发展”的问题，提出了树立和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、建设创新型国家、树立社会主义荣辱观、推动建设和谐世界、加强党的先进性建设等重大战略思想和战略任务，这些都是马克思主义中国化的最新成果。
四个全面布局和中国梦：党的十八大以来，习近平从时代和全局出发，发表了一些列讲话，科学回答当代中国面临的一系列问题，鲜明提出新形势下党治国理政的一系列重要方略，特别是“四个全面”战略布局，是中国特色社会主义理论体系的最新成果。“全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党”
问题1：“全面建成小康社会”与“全面建设小康社会”？ 三步走战略目标，到2020年全面建成小康社会。
问题2“反腐问题”：反腐问题现在是一个热点问题哈，根据2014年12月份的数据，十八大后，在不到两年时间的“反腐”战役里，超过18万党员干部被处分，到现在2015年过去大半，相信这个数据是在不断更新。同时，也有17位经济学家预测，反腐将在2020年使中国GDP提高0.1%-0.5%，按美元现价计算，那是一笔相当于斯里兰卡全部经济规模，也就是约700亿美元的红利。大家不要小看这个GDP总量，2014年中国的GDP总量是10.4万亿美元，居全世界第二，第一是美国的17.4万亿美元。可想而知，这个反腐提高的0.1%-0.5%的红利会是一个巨大的数字。另外，中国每年贪腐金额巨大，省下来每年不少于100亿美元。
这些数据，无论是被处分的干部也好，还是GDP提高的总量，以及反腐省下来的金额都表明了咱们国家正在努力的实现中国梦。
（二）重要意义
（1）指导中国革命、建设和改革获得成功，从根本上改变了中国面貌，并将长期影响中国的前途和命运。
（2）为凝聚全党全国各族人民提供了强大精神支柱。
（3）极大地丰富和发展了马克思主义，开拓了马克思主义在中国发展的新境界。
第二节毛泽东思想（ppt23）
如何评价毛泽东（ppt24.25.26.27.28.29）国内：
《关于建国以来党的若干历史问题的决议》：他虽然在“文化大革命”中犯了严重错误，但是就他的一生来看，他对中国革命的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的，错误是第二位的。
江泽民：毛泽东作为一个伟大的历史人物，属于中国，也属于世界。中国出了个毛泽东，是我们党的骄傲，是我们国家的骄傲，是中华民族的骄傲。
胡锦涛：在任何时候任何情况下，我们都要始终高举毛泽东思想的伟大旗帜。国外对其评价
美国学者迈克尔·H·哈特：毛泽东的排列略高于华盛顿，因为毛给国家带来的变化，比华盛顿使国内发生的变化更为重要。毛排列的名次比拿破仑、亚历山大等人要高不少，因为他对将来的影响可能比这些人要大得多。
美国作家史沫特莱：中国共产党的其他领袖人物，每一个都可以同古今中外社会历史上的人物相提并论，但无人能够比得上毛泽东。加拿大前总理特鲁多：毛泽东是20世纪最伟大的领袖之一。
美国中国问题专家R·特里尔：毛是20世纪的魅力超群的政治家。……他的经历，足以使他成为马克思、列宁、斯大林合为一体的中国革命的化身。
美国前总统尼克松：无论人们对毛有怎样的看法，谁也否认不了他是一位战斗到最后一息的战士。
这些都是国内外对毛泽东的评价，其中不乏政治大腕。那么你们是如何看待毛泽东的？是一个仅仅存在于书本上的历史形象？还是一个湘江边上的农民逆袭成领导人的奋斗青年？或者是一个好“挥斥方遒”的文艺青年？
当然，你们也可以问问你们的父辈对于毛泽东的印象？他们那代人对于毛泽东大都是充满感激和崇拜的，不是出于对领导人的盲目崇拜，而是真的是感激毛泽东对中国的改变，对他们生活的改变。
那么我们要继承和发展毛泽东思想是不是表明毛泽东的思想都是正确的，但是我们不否认他在文化大革命中犯的错误，对于这一点，你们应该怎么看？这里我们就要区分毛泽东思想和毛泽东的思想。我们说毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。这里毛泽东思想不是指他个人的思想，而是党集体智慧的结晶。而毛泽东的思想，仅仅是他个人的思想。比如，毛泽东说红烧肉好吃，这个观点仅仅是毛泽东个人的思想，并不是毛泽东思想。
求是楼
一、毛泽东思想的形成和发展
（一）、毛泽东思想形成和发展的社会历史条件（ppt31）
（1）时代背景：20 世纪前中期世界和中国政局的变动，是毛泽东思想产生和形成的时代背景。
（2）历史需要：毛泽东思想的产生和形成是近现代中国社会和革命运动发展的历史需要。
（3）阶级基础：工人阶级成长壮大，工人运动深入发展，为毛泽东思想的产生和形成提供了阶级基础
（4）思想条件：新文化运动的兴起和马克思列宁主义的传入与传播，为毛泽东思想的产生和形成准备了思想条件。陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅、钱玄同、刘半农、吴虞。
（5）实践平台：中国共产党领导的人民革命，是毛泽东思想的产生和形成的实践平台。毛泽东在《反对本本主义》中谈到，中国革命的胜利要靠中国同志了解中国情况
（二）形成过程：（ppt33）1．萌芽期
时间：从中国共产党建立至国民革命失败。（1921-1927）
标志主要著作：《中国社会各阶级的分析》、《湖南农民运动考察报告》； 主要思想：反帝反封建的民主革命纲领；无产阶级在民主革命中的领导权问题和农民同盟军等问题，中国革命的对象、动力和前途等关于新民主主义革命的基本思想。
2．形成期
时间：土地革命前期至中期。（1927-1935遵义会议）
标志主要著作：《井冈山的斗争》、《红色政权为什么能够存在》、《星星之火，可以燎原》、《反对本本主义》。
主要思想包括：提出了“枪杆子里面出政权”的论断、农村包围城市武装夺取政权理论，初步阐述了作为毛泽东思想的活的灵魂的实事求是、群众路线、独立自主的基本思想。3．成熟期
时间：土地革命后期至抗日战争时期。（1935-1945）
标志主要论著是：《‘共产党人’发刊词》、《中国革命和中国共产党》、《新民主主义论》。1938年毛泽东发表了《论持久战》，有力地驳斥了当时存在的“速胜论”与“亡国论”，后入选世界十大军事著作。
主要思想包括：新民主主义革命理论的形成。提出了新民主主义革命的总路线和政治、经济、文化纲领；系统总结了中国革命的历史经验，创造性地提出统一战线、武装斗争、党的建设是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝。毛泽东思想在党的七大上被确立为党的指导思想。这是毛泽东思想发展史上的一个里程碑。
4．继续发展阶段
时间：解放战争时期及社会主义建设初步探索时期。（1945后）
主要著作：《在中共七届二中全会报告》、《论人民民主专政》、《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等。
其发展主要表现在：关于同亲美的蒋反动派进行斗争的策略方针问题；十大军事原则；新中国的建国理论和原则；由新民主主义转变为社会主义理论、人民民主专政的理论；中国特点的社会主义改造理论和原则等，提出了工作重心由乡村转移到城市。
可以说毛泽东思想形成过程就是半部中国近代史，如果人们推翻毛泽东就是推翻中国近代史啊，这也就是毕福剑事件发生后，人们为什么零容忍度的原因。
（二）毛泽东思想内容
1981 年 6 月，《中共中央关于建国以来若干重大历史问题的决议》中将毛泽东思想的科学体系概括为 6 个基本方面和 3 个活的灵魂: 1、6个基本方面:（看书上）新民主主义革命的理论；社会主义革命和建设的理论；军队建设和军事战略理论；政策和策略的理论；思想政治工作和文化工作的理论；党的建设的理论。
2、活的灵魂（ppt38）：毛泽东思想的活的灵魂，是贯串于上述各个组成部分的立场、观点和方法，它们有三个基本方面，即实事求是，群众路线，独立自主。
第三节实事求是（ppt76）
实事求是不仅是毛泽东思想活的灵魂，也是党的思想路线的核心，是马克思主义中国化两大理论成果的精髓。
例子：实事求是为校训的高校：中国人民大学、中央党校、湖南大学、天津大学、河北大学、中国青年政治学院等等，可想实事求是这一思想的受欢迎度。咱们这栋楼叫“求是”楼，其实也是实事求是的意思。
一、实事求是
词源解释：(ppt83)实事求是一词源于《汉书.河间献王》，原文是：“修学好古，实事求是。”唐人颜师古注解说：“务得实事，每求真是也。”本意是之严谨好学、务求真谛的一种治学态度。
毛泽东在《改造我们的学习》里提出（PPT85）：“实事”就是客观存在的一切事物，“是”就是事物之间的规律性，“求”就是去探索、去研究。实事求是从字面上讲就是去探索客观事物之间的规律。
1958年大跃进、超英赶美、实事求是不仅是我们党的理论精髓，更是我们处理日常事情的根本原则。毛泽东说:“你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。”(《实践论》)表明掌握实际情况，直接接触实际事物是极其重要的。现在咱们处于信息时代，网络畅达、各种资讯充斥在每个角落，这有大量的情况我们可以通过间接的方式了解，比如媒体的报道、专门部门收集的信息情报、人们交往中的口耳相传，等等。前者叫做第一手资料，后者叫做第二手资料。那么我们就要抱着一种实事求是的态度去分辨取舍信息资源。
二.党的思想路线（ppt107）
党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理
1.一切从实际出发。就是看问题要从客观存在的事实出发，最大的实际就是我国目前正处于并将长期处于社会主义初级。（PPT108）
2.理论联系实际。就是善于应用马克思主义的立场方法、观点和方法，从中国历史和现实的研究中，作出合乎中国需要的理论创造。（PPT111）
3.在实践中检验真理和发展真理，就是依客观上社会实践的结果如何判定认识或理论是否真确，而不是依主观上觉得如何而定。实践是检验真理的唯一标准（PPT113）
4.实事求是。内在包含一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理。（PPT114）
第二篇：毛中特1章 马克思主义中国化两大理论成果
第一章 马克思主义中国化两大理论成果
【课程介绍】
一、学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的意义
学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程，有助于我们了解近现代中国社会发展的规律，增强坚持中国共产党的领导和走社会主义道路的信念；有助于我们系统掌握中国化马克思主义的形成发展、主要内容和精神实质，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，坚定中国特色社会主义理想信念；有助于我们了解中国共产党人实现马克思主义基本原理与中国具体实际相结合两次历史性飞跃及其理论成果，增强建设中国特色社会主义的自觉性；有助于我们加深对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求的理解和认识，增强对党的路线方针政策的理解和认同。
二、学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的方法
学习“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概”课程，要把学习教材与学习马克思主义经典著作和党的重要文献结合起来，以达到通过学习原著领会基本理论的作用。
学习“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概”课程，要做到学习理论与了解历史相结合。
学习“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概”，要在全面、准确地理解和掌握基本理论上下工夫，尤其要深刻理解贯穿于两大理论成果之中的精髓和灵魂，掌握体现在两大理论成果之中的马克思主义立场、观点和方法。
学习“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概”课程，要做到理论与实际相结合。
三、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教材体系和主要内容 1．教材的总体设计以及主题、主线和重点（1）总体设计
帮助学生把马克思主义中国化进程中形成的中国化马克思主义，作为一个统一的整体来加以把握，了解它们之间既一脉相承又与时俱进的关系。
（2）一个主题
中国化的马克思主义。（3）一条主线
马克思主义中国化。（4）一个重点
建设中国特色社会主义。2．教材的主要内容
教材由十二章和结束语组成。
第一部分，总论。这部分包括第一章，概述马克思主义中国化进程中的理论成果，并分析马克思主义中国化理论成果的精髓。
第二部分，毛泽东思想体系中的两个特殊内容。这部分包括第二、三、四章，介绍中国新民主主义革命理论、社会主义改造理论和社会主义建设道路初步探索的理论成果。
第三部分，中国特色社会主义的重要内容。这部分包括第五至十二章，讲述四个方面相对独立的内容：中国特色社会主义的三个基本问题；中国特色社会主义的总体布局；祖国完全统一和外交政策；建设中国特色社会主义的依靠力量和领导核心。
结束语“坚定中国特色社会主义自信 为实现民族复兴中国梦而奋斗”，是教材的逻辑归宿。作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，当代青年要在党的领导下勇敢地肩负起时代赋予的责任，努力在实现民族复兴中国梦的伟大实践中放飞青春梦想，在为中国特色社会主义事业的不懈奋斗中书写人生绚丽的华章。
第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果
通过第一章的学习，要使学生对马克思主义中国化的科学内涵和历史进程有一个总体的了解；对马克思主义中国化的几个重大理论成果的时代背景、实践基础、科学体系、主要内容、历史地位和指导意义有一个基本的把握；对马克思主义中国化各个理论成果之间的内在关系有一个准确的认识。教学目的和要求：
了解：马克思主义中国化的历史进程，毛泽东思想的形成过程，中国特色社会主义理论体系的形成过程。
理解：马克思主义中国化的科学内涵，毛泽东思想的历史地位，中国特色社会主义理论体系的主要内容。
掌握：实事求是思想路线的科学内涵，毛泽东思想的主要内容。教学重点和难点：
1.马克思主义中国化的含义及其特征，毛泽东思想的地位 2.中国特色社会主义理论体系的内容及其历史地位 主要内容：
第一节 马克思主义中国化及其发展
一、马克思主义中国化的提出
马克思主义中国化是毛泽东在1938年9-11月召开的党的六届六中全会上提出来的，这一概念的形成是对中国革命经验教训的深刻总结，是对在中国特殊的革命环境下如何运用和发展马克思主义的深刻认识，是党在理论和政治上成熟的重要标志。
马克思主义中国化的第一阶段是从党的创立到1935年的遵义会议，这是马克思主义中国化的萌芽时期；
第二阶段是从遵义会议到1957年，这是马克思主义中国化的顺利发展时期； 第三阶段是从1957-1978年，这是马克思主义中国化的曲折发展时期；
第四阶段是从1978年党的十一届三中全会至今，是马克思主义中国化的新时期。
二、马克思主义中国化的科学内涵
马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，具体地说，就是把马克思主义基本原理更进一步地和中国革命、建设和改革的实践结合起来，同中国的优秀历史传统和优秀文化结合起来，使马克思主义在中国实现民族化和具体化。从预期目标的角度把马克思主义中国化的科学内涵归纳为三个方面：
1．马克思主义在知道中国革命、建设和改革的实践中实现具体化。即运用马克思主义世界观、价值观和方法论，研究和回答中国的革命、建设和改革的具体实际问题。
2．马克思主义中国化就是把中国革命建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。它把产生于无产阶级革命时代的马克思主义运用于社会主义建设时代，使之成为当代中国的马克思主义。
3．马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。马克思主义作为一种外来思想文化传入中国，要使它成为中国人民广泛接受，并在实践中发挥指导作用，必须找到一种为中国人民所能理解和接受的民族形式。这就要求以马克思主义为指导，对中国文化进行认真的清理，用中国优秀文化的表达方式和中国老百姓喜闻乐见的语言形式，深入浅出地阐明马克思主义的基本原理，将马克思主义与中国优秀文化相结合，使马克思主义植根于中国优秀文化的土壤中而得以生长和繁荣起来。
概括的说，马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国的历史传统，中国的优秀文化相结合，以形成具有中国特性，中国作风和中国气派的中国化的马克思主义理论。
三、马克思主义中国化两大理论成果的关系
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果，它们之间是一脉相承又与时俱进的关系。
1.毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源；
2.中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想； 3.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。
第二节 毛泽东思想
一、毛泽东思想的形成和发展
毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是对中国革命和建设的正确经验和理论原则，是中国共产党集体智慧的结晶。
毛泽东思想形成的社会历史条件
第一，马克思主义在中国的传播，是毛泽东思想形成的思想条件。第二，近代中国资本主义经济的形成和无产阶级的发展是毛泽东思想形成的阶级基础。第三，十月革命后世界历史进入了无产阶级革命与帝国主义战争时期，为毛泽东思想的形成提供了时代条件。
第四，对中国传统优秀民族文化的继承和发展，是毛泽东思想形成的文化基础。第五、中国共产党领导的中国革命斗争是毛泽东思想形成的实践基础。毛泽东思想的形成和发展经历了4个阶段：
萌芽时期：中国共产党创建和国民大革命时期（1921-1927）。形成时期：土地革命前期和中期（1927-1935）成熟时期：土地革命后期和抗日战争时期（1935-1945）
继续发展时期：解放战争时期和中华人民共和国成立后（1945-1976）
二、毛泽东思想的主要内容
毛泽东思想的理论核心是像中国这样一个落后的东方大国如何革命、革命胜利后如何向社会主义过渡并不断巩固社会主义。
毛泽东思想是一个科学的理论体系，新民主主义革命理论、社会主义革命和社会主义建设理论、革命军队建设和军事战略理论、政策和策略的理论、思想政治工作和文化工作的理论、党的建设理论等。
毛泽东思想的活的灵魂有三个方面：实事求是、独立自主和群众路线。
三、毛泽东思想的历史地位
就毛泽东的一生来看，他的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的，错误是第二位的。他的错误是一个伟大的革命家、一个伟大的马克思主义者所犯的错误。同时指出，将毛泽东晚年所犯的错误同经过长期历史考验形成为科学理论的毛泽东思想区别开来，为我们完整准确地理解毛泽东思想、坚持和发展毛泽东思想指明了方向。
1.马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。2.中国革命和建设的理论指南。3.党和人民的宝贵财富。
第三节 中国特色社会主义理论体系
一、中国特色社会主义理论体系的形成和发展
1.以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体开创了中国特色社会主义理论体系。1978年12月，十一届三中全会作出把党和国家工作重心转移到社会主义现代化建设上来、实行改革开放的重大抉择。1982年，邓小平在十二大开幕词中首次提出“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”。第二代领导集体围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义” 的根本问题，形成了邓小平理论和党在社会主义初级阶段的基本路线。十三大指出十一届三中全会以来，我们党在对社会主义再认识的过程中，发挥和发展了一系列科学理论观点，构成了建设有中国特色社会主义理论的轮廓。十四大明确提出并系统阐述了“邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论”，十五大将这一理论正式定名为邓小平理论。建设有中国特色社会主义命题的提出，标志着中国特色社会主义理论体系开始形成。邓小平围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的根本问题创造性发展了马克思主义。
2.以江泽民为核心的中国共产党第三代中央领导集体，以“三个代表”重要思想继承、发展了中国特色社会主义。
世纪之交，世界局势发生深刻变化。国际局势风云变幻，总体和平、局部战乱，总体缓和，局部紧张，总体稳定、局部动荡。国内改革开放和市场经济深入发展，社会日趋多样化。我们党长期执政，历史任务、纲领目标、活动方式、工作制度、领导体制等较过去有所不同，党在思想、组织、作风方面存在各种问题，给党的执政带来严峻挑战。这要求进一步提高领导能力、执政水平和拒腐防变、抵御风险的能力。针对时代变化对党和国家工作提出的新要求，以江泽民为主要代表的中国共产党人，十分注重在总结实践经验的基础上推进理论创新，把发展先进生产力和先进文化、实现最广大人民的根本利益同党的先进性联系在一起，使之成为中国特色社会主义事业的指导理念，这就是“三个代表”重要思想。
“三个代表”重要思想用一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断，进一步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题，并创造性回答了“建设一个什么样的党、怎样建设党”的问题，丰富和发展了中国特色社会主义理论体系。
3.以胡锦涛为总书记的中国共产党领导集体提出科学发展观，进一步丰富和发展了中国特色社会主义理论体系。
进入新世纪新阶段，和平发展合作成为时代潮流，世界多样化、经济全球化深入发展，科技进步日新月异。国际局势复杂多变，综合国力竞争激烈。在国内，社会进入发展关键期、改革攻坚期和矛盾凸显期，出现许多新情况新问题。发展不平衡的矛盾突出，社会建设深层次问题凸显，严重影响社会和谐。面对国际风险和挑战和国内社会问题，以胡锦涛为主要代表的中国共产党人科学判断国内外形势，在推进中国特色社会主义事业的历史进程中深刻的回答了我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设中的重大问题，提出了科学发展观。科学把握和统筹国内发展与对外开放的关系，深刻把握发展面临的新课题新矛盾，更加自觉地走科学发展道路。
邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观之所以被统称为中国特色社会主义理论体系，是因为：它们都坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导，都坚持以中国特色社会主义为主题，都坚持实事求是的思想路线，都以社会主义初级阶段这一基本国情为立论基础，都坚持把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为出发点和落脚点；它们都注重总结改革开放不同时期、不同阶段的新鲜经验，注重探索和回答不同时期、不同阶段遇 5 到的新矛盾、新问题，在理论创新和理论发展方面都作出了各自的独特贡献；它们既相互贯通又层层递进，体现了改革开放以来党的理论创新成果阶段性和系统性的内在统一。
党的十八大以来，总书记集中全党智慧，围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军作出一系列新的阐述，提出许多富有创见的新思想、新观点、新论断、新要求，深刻回答了新的历史条件下党和国家发展的重大理论和现实问题，形成了一系列最新成果，丰富和发展了中国特色社会主义理论体系，进一步深化了我们党对中国特色社会主义规律和马克思主义执政党建设规律的认识，为我们在新的历史起点上实现新的奋斗目标提供了基本遵循。
二、中国特色社会主义理论体系的主要内容
中国特色社会主义理论体系，紧紧围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展这三大基本问题展开，在建设中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段、发展战略、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略、领导力量和根本目的等问题上，提出了一系列紧密联系、相互贯通的思想理论观点，构成了一个科学的理论体系。其内容主要包括：
1.中国特色社会主义的思想路线
党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。实事求是是党的思想路线的核心，也是中国特色社会主义理论体系的精髓。
2.建设中国特色和会主义总依据理论
我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国的最大国情。坚持和发展中国特色社会主义，必须始终清醒地以社会主义初级阶段为依据，从这个最大的实际来思考和解决当代中国的一切问题。我国社会现阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。在不同的历史阶段又呈现出一系列阶段性特征，这是社会主义初级阶段基本国情在新世纪新阶段的具体体现。要始终立足我国社会主义初级阶段基本国情，牢牢把握我国发展的新的阶段性特征，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和基本要求。
3.社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务理论
社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。解放和发展社会生产力是社会主义的根本任务。实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，是建设中国特色社会主义的总任务。中国梦是实现中华民族伟大复兴的形象表达，其基本内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福；实现中国梦必须坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。
4.社会主义改革开放理论
改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是党在新的时代条件下带领全国各族人民进行的新的伟大革命，是当代中国最鲜明的特色。中国特色社会主义是在改革开放的进程中不断发展的，改革开放只有进行时没有完成时。改革开放是有方向、有立场、有原则的，是不断推动社会主义制度的自我完善和发展，而不是对社会主义制度改弦易辙。5.建设中国特色社会主义总布局理论
必须在坚持以经济建设为中心不动摇的前提下，坚持全面协调可持续发展的思路，全面落实经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”的总布局，促进现代化建设各方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明。要把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建 设、社会建设各方面和全过程。
6.实现祖国完全统一的理论
按照“一个国家，两种制度”的构想，实现祖国和平统一，符合中华民族的根本利益。坚定不移地贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针，严格按照特别行政区基本法办事，促进香港、澳门长期繁荣稳定。遵循“和平统一、一国两制”的方针和现阶段发展两岸关系、推进祖国和平统一进程的八项主张，坚持新形势下发展两岸关系的四点意见，牢牢把握两岸关系和平发展的主题，真诚为两岸同胞谋福祉、为台海地区谋和平，维护国家主权和领土完整，维护中华民族根本利益，最终解决台湾问题，实现祖国完全统一。
7.中国特色社会主义外交和国际战略理论
和平与发展是当今时代主题，求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流，中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命运联系在一起。要适应世界多极化和经济全球化的发展趋势，始终坚持独立自主的和平外交政策，维护国家主权、安全、发展利益，在和平共处五项原则的基础上同所有国家发展友好合作，坚持走和平发展道路，始终不渝奉行互利共赢的开放战略，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界，既通过维护世界和平发展自己，又通过自身发展维护世界和平。
8.中国特色社会主义建设的根本目的和依靠力量理论
人民是国家的主人，全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。发展中国特色社会主义必须坚持以人为本，始终做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
9.国防和军队现代化建设理论
国防和军队建设在中国特色社会主义事业总体布局中占有重要地位，是国家安全的坚强后盾。中国人民解放军是人民民主专政的坚强柱石，是捍卫社会主义祖国的钢铁长城，是建设中国特色社会主义的重要力量。把经济建设搞上去和建立强大的国防是我国现代化建设的两大战略任务，要坚持国防建设和经济建设协调发展的方针。要坚持以军事斗争准备为龙头牵引军队现代化建设，着力提高以打赢信息化条件下局部战争能力为核心的完成多样化军事任务能力。大力发展以军事信息系统为支撑的现代化武器装备体系。大力开展国防教育，一步巩固和发展军爱民、民拥军的生动局面。
10.中国特色社会主义建设的领导核心理论
中国共产党是中国特色社会主义的领导力量和根本保证。中国的问题关键在党。要把中国特色社会主义伟大事业同党的建设新的伟大工程贯通起来，以改革创新精神全面推进党的建设，坚持以党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，坚持党要管党、从严治党，扎实推进党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设，不断提高党的建 设科学化水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力，使党始终成为中国特色 社会主义事业的坚强领导核心。
三、中国特色社会主义理论体系的历史地位
1.马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果
中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果，总体上属于马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果。中国特色社会主义理论体系，坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义的根本方法，创造性地分析当今世界和当代中国的实际，作出了一系列新的理论概括；坚持马克思主义关于无产阶级政党必须植根于人民的政治立场，贯彻马克思主义的群众观点，对人民群众在实践中创造的新鲜经验进行了理论上的总结和升华；坚持马克思主义与时俱进的理论品质，体现了马克思主义理论创新的巨大勇气，既生动而具体地坚持了马克思列宁主义、毛泽东思想，又生动而具体地发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，赋予马克思主义新的鲜活力量。在当代中国，坚持马克思主义，就必须坚持中国特色社会主义理论体系；坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。
2．新时期全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础
共同思想基础，是一个政党、一个国家、一个民族赖以存在和发展的根本前提。没有共同思想基础，党就要瓦解、国家就要解体、民族就要分裂。社会主义既是一种崭新的社会制度和社会运动，也是一种理想和价值追求，必然要用共同的思想和意志来凝聚和统一人民的思想。面对深刻变化的国际国内环境、面对人们思想观念多元多样多变的新情况，只有坚持用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，才能真正统一全党全国各族人民的思想，最大限度地团结和凝聚不同社会阶层、不同利益群体人们的智慧和力量，为实现既定目标而共同奋斗。中国特色社会主义理论体系把社会主义发展与民族复兴的历史任务紧密联系在一起，把实现社会主义现代化与人民共同富裕紧密联系在一起，把国家兴盛与个人幸福紧密联系在一起，是引领、激励全国各族人民的强大精神力量。改革开放以来，我们之所以能够经受住20世纪80年代末90年代初国内严重政治**以及国际上东欧剧变、苏联解体的严峻考验，之所以能够从容应对关系我国主权和安全的国际突发事件，战胜来自政治、经济、社会领域和自然界的各种困难和挑战，赢得世界的赞誉和尊重，从根本上说，就是因为我们有党中央的坚强领导，有社会主义的制度优势，有中国特色社会主义理论体系给予的信念力量和指导作用。
3．实现中华民族伟大复兴中国梦的根本指针
实现中华民族伟大复兴，这是中华民族近代以来最伟大的梦想。这一梦想，既饱含着对近代以来中国历史的深刻洞悉，又彰显了全国各族人民的共同愿望和宏伟愿景，为党带领人民开创未来指明了前进方向。中国梦深刻道出了中国近代以来历史发展的主题主线，深情地描绘了近代以来中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗的历史。实现中国梦必须以科学理论为指导。中国特色社会主义理论体系是我们党继往开来、与时俱进，团结带领全国各族人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴唯一正确的理论。在这个理论体系指引下，当代中国共产党人和中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，谱写了中 华民族自强不息、顽强奋进新的壮丽篇章。
改革开放30多年来，我国以世界上少有的速度持续快速发展起来，社会主义和马克思主义在中国大地上焕发出勃勃生机，给人民带来更多福祉，使中华民族大踏步赶上时代前进潮流、迎来伟大复兴的光明前景。中国特色社会主义理论体系及其指导下的创新实践，体现了中国社会主义的发展规律，也将对世界社会主义和人类进步事业产生深远影响。
第四节 实事求是思想路线与马克思主义中国化理论成果的精髓 【案例导入】
“实事求是”碑的来历
“实事求是”是以毛泽东为代表的中国共产党人冲破党内教条主义束缚，确立起来的思想路线。实事求是也是中国共产党在中国革命、建设和改革的实践中经过艰苦探索而总结出来的正确的思想路线。思想路线,也叫认识路线。是人们的认识所遵循的方向、途径、原则和方法。从实践的角度看，它是人们行动的指针；从政治角度看，它是一个政党和国家制定路线、方针、政策的理论基础。思想路线是个关系到党和国家的前途和命运的问题，是关系到社会主义事业成败兴衰的重大问题。
一、实事求是思想路线的形成和发展
1.什么是思想路线？
思想路线，亦称认识路线，指的是人们的认识所遵循的方向、途径、原则和方法。一个政党的思想路线，是指这个政党确定自己的指导思想并支配自己行动的认识路线。坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线，反对唯心主义、形而上学的思想路线，对于正确地制定和贯彻无产阶级政党的政治路线和各项方针政策，具有决定性的意义。
2.实事求是思想路线的形成和发展
在中国共产党的历史上，正确的思想路线的形成和确立，有一个过程。毛泽东是中国共产党内实事求是思想路线的最早倡导者。
1929年6月14日，毛泽东在写一封信中首次使用了“思想路线”一词。
1930年5月，毛泽东在《反对本本主义》中明确提出了“思想路线”的基本含义。1937年7、8月间撰写的《实践论》和《矛盾论》等哲学著作中，深刻阐述了理论对于实践的依赖关系，以及矛盾的普遍性和特殊性关系，为实事求是思想路线的形成奠定了坚实的理论基础。
1938年，中共六届六中全会所作的《论新阶段》的政治报告中，毛泽东第一次使用了“实事求是”的概念，提倡“共产党员要做实事求是的模范”，并提出了要“使马克思主义在中国具体化”的命题。毛泽东指出：马克思主义必须和我国的具体特点相结合并通过一定的民族形式才能实现。马克思列宁主义的伟大力量，就在于它是和各个国家具体的革命实践相联系的。对于中国共产党说来，就是要学会把马克思列宁主义的理论应用于中国的具体的环境。成为伟大中华民族的一部分而和这个民族血肉相联的共产党员，离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义。因此，使马克思主义在中国具体化，使之在其每一表现中带着必须有的中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解 并亟须解决的问题。
1941年，毛泽东在《改造我们的学习》中第一次对“实事求是”的概念作了科学解释，把实事求是提高到对待马克思列宁主义的根本态度和党性原则的高度。
1945年，党的七大确立了毛泽东思想在全党的指导地位，同时也在全党确立了以实事求是为核心的马克思主义思想路线。
党的七大以后，党的实事求是的思想路线在中国革命和建设的实践中继续发展与丰富。
在实事求是思想路线的指引下，中国共产党克服了前进道路上的重重障碍，取得了一个又一个革命和建设的胜利。
1978年12月，邓小平在为党的十一届三中全会作准备的中央工作会议上发表了《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话，旗帜鲜明地提出毛泽东思想的精髓是实事求是，着手解决党的思想路线问题。随后召开的十一届三中全会，重新确立了实事求是的思想路线，开启了改革开放历史新时期。
由于文化大革命期间受林彪、“四人帮”大搞禁令和制造迷信的影响，不少人的思想依然处在僵化或半僵化的状态，因此，邓小平在重新确立实事求是思想路线的过程中，特别强调解放思想的重要性。他反复强调，在一切工作中要真正坚持实事求是，首先必须解放思想，只有思想解放了，才能正确地以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导，解决过去遗留的问题和新出现的一系列问题。1980年，邓小平对党的思想路线的内容首次作出了概括，他指出：“实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的标准，这就是我们党的思想路线。”
党的十三届四中全会以来，江泽民在坚持实事求是思想路线的过程中，针对党内外存在的一些自满和懈怠的情绪，强调弘扬与时俱进精神。他指出，与时俱进是马克思主义的理论品质。要通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，不断在实践中探索前进。
党的十六大以来，胡锦涛在提出和强调科学发展观的同时，针对党员干部中出现的一些不思进取、工作不实、急功近利、弄虚作假、贪图享受、脱离群众等亟须解决的突出问题，强调要大兴求真务实之风。他指出，越是形势好，越是群众加快发展的积极性高，越要坚持求真务实，越要保持清醒头脑，越要坚持好的工作作风。
党的十八大之后，习近平继续坚持实事求是的思想路线，强调要坚持解放思想、实事求是，冲破思想观念的障碍、突破利益固化的藩篱，抓住机遇，努力在全面深化改革上取得新突破，带领全党全国人民朝着中华民族伟大复兴目标奋勇前进。
二、实事求是思想路线的科学内涵
（一）实事求是的科学涵义 1.实事求是的原意（本意）
“实事求是”一词原出自东汉班固所著《汉书·河间献王传》，意在颂扬河间献王刘德“修学好古，实事求是”的治学态度和方法。唐代颜师古对“实事求是”所作的注释是：“务得事实，每求真是也。”意思是做学问务必详尽地掌握事实材料，以真实的知识和符合实际 的结论。因此，实事求是的原意（本意）是指一种求实的学风。2.毛泽东对实事求是的解释
毛泽东的贡献在于用马克思主义哲学观点解释实事求的科学内涵。
1916年，在岳麓书院办学的一位校长，把这四个字写成硕大的横匾挂在讲堂门口。经杨昌济介绍，毛泽东利用假期两次入岳麓书院寄读，这块“实事求是”的匾额自然给他留下了很深的印象。二十多年后毛泽东汲取了实事求是这一中国传统文化的精华。运用马克思主义的观点对“实事求是”作出了新的解释和发挥了新的解释，赋予其新意，并把四个字写下来嵌在延安中央党校的大门口。
1941年毛泽东在《改造我们的学习》一文中第一次对“实事求是”的涵义作出了科学地解释，他指出：“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。” 这就把实事求是地工作态度和工作方法提高到辩证唯物主义的高度，赋予其科学的涵义和理论形态，是这一古老的成语成为马克思主义辩证唯物论基本精神的中国语言表达形式，成为对马克思主义的世界观和方法论，对中国共产党人始终坚持的马克思主义思想路线的简明概括。
3.作为党的思想路线的实事求是的含义
邓小平1980年2月《坚持党的路线，改进工作方法》指出：“实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的标准，这就是我们党的思想路线。”
（二）实事求是的基本内容
《中国共产党章程》明确规定：“党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。”
1.坚持一切从实际出发—这是实事求是的前提和基础
一切从实际出发，就是“看问题不要从抽象的定义出发，而要从客观存在的事实出发，从分析这些事实中找出方针、政策、办法来。”就是从不以人的主观意志为转移的客观实际出发，而不是从“本本”或“原则”出发。这是作到实事求是的基本前提。毛泽东关于从实际出发的思想不仅是对马克思主义哲学关于从实际出发思想的继承，而且把原有的思想更加展开了。
我们今天讲一切从实际出发，其中最大的实际就是中国目前正处于并将长期处于社会主义初级阶段。我们想问题，办事情，作决策，都必须从社会主义初级阶段的实际出发，而不能脱离这个实际。
2.坚持理论联系实际—这是实事求是的根本途径和方法
理论联系实际，就是善于应用马克思主义的立场、观点和方法，进一步从中国历史和现实的实际的认真研究中，在各方面作出合乎中国需要的理论创造。毛泽东指出：“拿一句通俗的话来讲，就是‘有的放矢’，‘矢’就是箭，‘的’就是靶，放箭要对准靶。马克思列宁主义和中国革命的关系，就是箭和靶子的关系。”中国共产党人所以要找到马克思列宁主义这根“矢”，就是为了要射中国革命这个“的”。这种“有的放矢”的态度，就是理论和实际 统一的马克思列宁主义的作风。要作到有的放矢，理论联系实际。3.在实践中检验真理和发展真理—这是实事求是验证条件和目的
就是依客观上社会实践的结果如何判定认识或理论是否是真理，而不是依主观上觉得如何而定。实践是检验真理的唯一标准，也是检验党的路线、方针、政策是否正确的唯一标准。
正是因为党的思想路线的实质和核心是实事求是，我们通常把党的思想路线简明概括为“实事求是”，把党的思想路线简称为“实事求是的思想路线”
三、实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓
所谓精髓，对于某一理论而言，指的是能使这一理论得以形成和发展并贯穿其始终，同时又体现在这一理论体系各个基本观点中的最本质的东西。马克思主义中国化的两大理论成果在基本精神上是一致的，它们都坚持了实事求是的思想路线，实事求是既是党的思想路线的核心，也是马克思主义中国化两大理论成果的精髓。
首先，实事求是贯穿于马克思主义中国化两大理论成果形成和发展的全过程。其次，实事求是体现于马克思主义中国化两大理论成果基本内容的各个方面。最后，实事求是是渗透于马克思主义中国化两大理论成果的方法论原则。
经验证明，把握了实事求是的思想路线，特别是把握了实事求是这个精髓，就把握了马克思主义中国化各个理论成果之间的历史联系及发展脉络，就把握了马克思主义中国化理论成果中的最本质的东西。
习近平明确指出：“实事求是作为党的思想路线，它始终是马克思主义中国化理论成果的精髓和灵魂，即是毛泽东思想的精髓和灵魂，是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观在内的中国特色社会主义理论体系的精髓和灵魂；它始终是中国共产党人认识世界和改造世界的根本要求，是我们党的基本思想方法、工作方法和领导方法，是党带领人民推动中国革命、建设、改革事业不断取得胜利的重要法宝。”无论在任何时候、任何地点、任何条件下，都必须坚持实事求是。思考题：
1.如何理解马克思主义中国化的科学内涵和重要意义？
2.如何理解马克思主义中国化各个理论成果之间既一脉相承而又与时俱进的关系？ 3.怎样把握毛泽东思想的主要内容和历史地位？ 讨论：大学生怎样去实践解放思想？
学习方面——变被动为主动探寻，自主追踪学科的发展方向和最新成果，将基础理论和实践创新相结合，为建立完善及时的知识体系发挥更多的主观能动性。
就业方面——要正确认识自己，主动适应社会。在解放思想基础上正确认识自己，客观评价自己。
第三篇：马克思主义中国化两大理论成果
第一章 马克思主义中国化两大理论成果
1、马克思主义中国化的科学内涵和重要意义？P42、如何理解马克思主义中国化两大理论成果的关系？P5-63、怎样把握毛泽东思想的主要内容和历史地位？P9-154、怎样把握中国特色社会主义理论体系的主要内容和历史地位？P18-235、如何理解马克思主义中国化两大理论成果的精髓？P29-30
第二章 新民主主义理论
1、什么是新民主主义革命的总路线？ P38；
如何理解新民主主义革命的领导权问题？ P41（2必然性，3条实现途径）
2、新民主主义基本纲领的主要内容是什么？P44-463、如何认识中国革命走农村包围城市、武装夺取政权道路的必要性及重大意义？ 必要性P48：四个客观条件，2个主观条件；意义P48最后一段
4、如何理解新民主主义革命的三大法宝及其相互关系？
三大法宝：统一战线、武装斗争、党的建设
三大法宝的相互关系：P53第一段
第三章 社会主义改造理论
1.为什么说新民主主义社会是一个过渡性的社会？P57 第二段
2.怎样理解党在过渡时期的总路线？P58 最后一段
3.我国社会主义改造的基本经验有哪些？P66-67，3条
4.中国确立社会主义基本制度有着怎样的重大意义？P71—73，5条
第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果
1、党在中国社会主义建设道路的初步探索中取得了哪些重要理论成果？P75-84
调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想
正确认识和处理人民内部矛盾的思想
走中国工业化道路的思想
初步探索的其他成果：关于社会主义发展阶段；关于社会主义现代化的战略目标和步骤；关于经济建设方针；关于所有制结构；关于经制济体制和运行机制改革；关于社会主义民主政治建设；关于科学和教育；关于知识分子工作。
2、如何认识党对社会主义建设道路初步探索的意义？P85-863、党对社会主义建设道路初步探索有哪些经验教训？P86-89
第五章 建设中国特色社会主义总依据
1、如何理解社会主义初级阶段的科学含义及其基本特征？P96；P982、如何理解当前社会主义初级阶段的阶段性特征？P1013、坚持党在社会主义初级阶段基本路线，如何实现四项基本原则和改革开放的统一？P106
第三段
4、党在社会主义初级阶段的基本纲领主要内容是什么？ P107-108，五个方面
如何理解党的最高纲领和最低纲领的辩证统一？P109，最后一段
第六章 社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务
1、怎样把握邓小平关于社会主义本质的科学论断？
内涵+特点+意义
(1)社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
(2)社会主义的本质论断的特点：第一，把解放和发展生产力纳入社会主义的本质，这是社会主义本质理论的一个十分明显和突出的特点。第二，突出强调消灭剥削、消除两级分化，最终达到共同富裕。指出了社会主义社会的发展目标，并从生产力和生产关系两方面阐述了实现这个目标的途径。
(3)社会主义本质的实现与社会主义社会的发展是相伴相随的。社会主义社会是一个相当长的历史发展过程，社会主义本质的实现也是一个相当长的历史过程。邓小平就是从生产力和生产关系的互动中，在发展过程和最终结果的统一过程中，来阐明社会主义本质及其逐步实现的。
（4）社会主义本质理论的意义：邓小平坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻揭示了社会主义本质，这是对马克思主义的重大发展，对于建设中国特色社会主义具有重大的理论和实践的意义。第一，社会主义本质理论把我们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平。第二，社会主义本质理论对探索怎样建设社会主义具有重要的实践意义。
2、为什么说解放和发展生产力是社会主义的根本任务？ P115，3条
3、如何理解三步走基本实现社会主义现代化的发展战略？ P121，第二段三步走战略，第三
段小三步，第四段 特征
4、党的十八大对全面建成小康社会提出了哪些新要求？P122，第一段后半部分
5、如何理解实现中华民族伟大复兴的中国梦？P122-124中国梦提出+中国梦的内涵+实现途
径
第七章社会主义改革开放理论
1、为什么说改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路？
实行改革开放的背景+改革开放过程+成就+改革开放性质+结论
2、如何理解全面深化改革的重大意义和目标任务？
重大意义：P131-132三条
目标任务：P132第二段
3、怎样理解必须坚持改革的正确方向？P133
①方向问题至关重要，坚持什么样的改革方向，决定着改革的性质和最终成败。
②中国30多年改革之所以能够顺利推进并取得历史性成就，根本原因在于始终坚持了正确的改革方向和改革立场，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路。
③坚持改革的正确方向，最核心的是在改革中坚持和完善党的领导，坚持和发展中国特色社
会主义。
④坚持社会主义市场经济改革方向，要使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作
用，这是党在理论上又一个重大创新
4、如何正确处理改革、发展、稳定之间的关系？P136
①改革、发展、稳定的统一是我国社会主义现代化建设的三个重要支点；②改革是动
力，发展是目的，稳定是前提，这是改革开放30多年来在推进中国特色社会主义建设中形成的科学认识；③正确处理改革、发展、稳定关系，胆子要大、步子要稳。要坚持改革、发展、稳定的统一，把改革力度、发展速度和社会可承受程度统一起来，把改善人民生活作为正确处理改革、发展、稳定关系的重要结合点，在保持社会稳定中推进改革和发展，通过改革发展促进社会稳定。
如何全面提高开放型经济水平？P140-141，3条
第八章 建设中国特色社会主义总布局
1、建设中国特色社会主义总布局的形成有何重要的理论意义和现实意义？P176-1772、社会主义初级阶段基本经济制度的确立，在社会主义所有制理论上实现了哪些重大的突
破和创新？P146-147 基本经济制度内涵+基本经济制度制定依据+基本经济制度意义
3、如何正确理解党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一？P155-156，3条
4、如何理解社会主义核心价值体系的主要内容及其相互关系？ P163主要内容；P165-166
相互关系
5、怎样理解中国特色社会主义文化建设的根本任务和主要内容？P163文化建设的根本任务；P165-166文化建设的主要内容
6、构建社会主义和谐社会有何重要理论意义和现实意义？
7、如何理解加强生态文明建设与经济、政治、文化和社会建设的关系？
第九章 实现祖国完全统一理论
1、如何理解实现祖国完全统一是中华民族的根本利益？P179-80 三条
2、和平统一，一国两制构想是如何形成和发展的？P182-1873、新形势下如何努力推动两岸关系的和平发展？P192-193，4条
第十章 中国特色社会主义外交和国际战略
1、如何理解和平与发展是当今时代的主题？P198 第二段
2、如何认识世界多级化和经济全球化的时代发展趋势？P199第一段，世界政治多极化趋势。P200第一、二段，经济全球化趋势。
3、中国为什么要坚持走和平发展道路？P204三条
第十一章 建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量理论
1、中国特色社会主义的根本目的是什么？P214-217 三个标题
2、在新的历史条件下，如何正确认识工人阶级是国家的领导阶级？P218最后一段
3、为什么说新的社会阶层也是中国特色社会主义的建设者？ P221 最后一段
4、为什么说新时期统一战线仍然是一个重要法宝？P223最后一段
5、如何认识在新世纪新阶段加强国防和人民军队建设的重要意义？P229 三条
第十二章 中国特色社会主义领导力量理论
1、怎样理解党的领导是中国社会主义现代化建设的根本保证？P241 四条
2、为什么说坚持党的领导必须改善党的领导？
3、在新的历史条件下如何提高党的建设科学化水平？P247 第三段，说明党建科学化遵循的主线。加强党的执政能力建设：定义、措施加强党的先进性和纯洁性建设：定义、措施
4、如何建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党？P250-251每段定义之后是建设要
求。
热点问题
1、中国梦问题：P122，中国梦提出、内涵、实现途径
2、生态文明建设问题：P173，生态文明建设的原因、内涵、建设途径（理念+制度）
3、社会主义核心价值观：P165，提出背景、内涵
4、全面深化改革问题：P131，重大意义、目标、任务
5、贫富差距问题：贫富差距形成原因、缩小差距的措施。
6、文化大繁荣大发展问题：P1677、如何看待民族分裂行为？我国的民族政策。
8、如何看待宗教极端行为？我国的宗教政策
第四篇：第一章 马克思主义中国化两大理论成果
第一章 马克思主义中国化两大理论成果
模拟试题
（一）单项选择题
1、在中国共产党的历史上，第一次鲜明地提出“马克思主义中国化”的命题和任务的会议是（）A．党的二大 B．遵义会议 C．党的六届六中全会 D．党的七大
2、马克思主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果是（）A．科学发展观 B．邓小平理论
C．中国特色社会主义理论体系 D．“三个代表”重要思想
3、党的第（）次代表大会将毛泽东思想确立为党的指导思想。A．党的六大 B．党的六届六中全会 C．党的七大
D．党的七届二中全会
4、新时期正确评价毛泽东和毛泽东思想的党的重要文献是（）A．党的十一届三中全会决议 B．党的十一届六中全会决议 C．党的十二大报告 D．党的十三大报告
5、“文化大革命”结束后，能否正确评价毛泽东、毛泽东思想的关键在于（）。A．是否坚持毛泽东思想
B．是否把形成为科学理论的毛泽东思想同毛泽东晚年所犯的错误区别开来 C．是否把毛泽东思想与毛泽东的个人思想区别开来 D．是否用发展的观点看待毛泽东思想
6、毛泽东思想形成的时代背景是（）A．和平与发展成为时代主题
B．帝国主义战争和无产阶级革命的时代主题 C．中国共产党领导的革命实践
D．中国共产党领导的社会主义建设实践
7、邓小平在党的（）开幕词中明确提出了建设有中国特色社会主义的命题。A．十一届三中全会 B．十二大 C
D．十四大
8、党的第（）次代表大会将邓小平理论确立为党的指导思想。A．十二 B．十三 C．十四 D．十五
9、中国特色社会主义理论体系的开创之作是（）A．邓小平理论
B．“三个代表”重要思想 C．科学发展观 D．毛泽东思想
10、党的第（）次代表大会将“三个代表”重要思想确立为党的指导思想。A．十四 B．十五 C．十六 D．十七
11、党的第（）次代表大会将科学发展观确立为党必须长期坚持的指导思想。A．十五 B．十六 C． 十七 D． 十八
12、“三个代表”重要思想创造性地回答了（）的问题。A．什么是社会主义，怎样建设社会主义 B．什么是现代化，怎样建设现代化 C．建设什么样的党，怎样建设党 D．实现什么样的发展，怎样发展
13、建设中国特色社会主义，总依据（）A．社会主义初级阶段 B．生产力不发达 C．生产关系不健全 D．上层建筑不完善
14、建设中国特色社会主义，总布局是（）A．三位一体 B．四位一体 C．五位一体
D．物质文明、政治文明和精神文明相统一
15、建设中国特色社会主义，总任务是（）A．全面建成小康社会
B．实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴 C．以经济建设为中心 D．改革开放
16、党的解放思想、实事求是思想路线正式重新确立的标志是（）A．《解放思想，实事求是，团结一致向前看》
B．《中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议公报》 C．《高举毛泽东思想旗帜，坚持实事求是的原则》 D．《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
17、贯穿于邓小平理论形成和发展的全过程，贯穿于邓小平理论各个方面的是（）A．实事求是
B．解放思想，实事求是
C．什么是社会主义，怎样建设社会主义 D．坚持共产党的领导，坚持改革开放 18、1976年10月粉碎“四人帮”并结束“文化大革命”后，我党实事求是思想路线的重新确立者是（）
A．邓小平B．华国锋 C．江泽民 D．胡锦涛
19、辩证唯物主义和唯心主义这两条对立的思想路线在实际工作中集中表现为（）
A.从实际出发还是从本本出发 B．从原则出发还是从愿望出发 C．从实际出发还是从规律出发 D．从本质出发还是从现象出发 20、我们党在长期执政条件下，能够战胜各种困难，取得举世瞩目的成就，就是因为我党能保持先进性和创造力，其决定性因素是（）A．着重从思想上建设党 B．坚持党的三大优良作风 C．从严治党，依法治国 D．坚持解放思想、实事求是、与时俱进
21、解放思想的目的和归宿是（）A．实事求是 B．与时俱进
C．破除习惯势力和主观主义偏见的束缚 D．求实创新
22、坚持实事求是的思想路线，在中国革命、建设和改革问题上，最根本的就是要坚持一切从本国实际出发，敢于和善于（）A．走自己的路 B．学习别人的经验 C．大胆设想 D．艰苦奋斗
（二）多项选择题
1、马克思主义中国化的科学内涵是指（）A．运用马克思主义理论解决中国的具体问题 B．将中国革命的实践经验、历史经验提升为理论 C．把马克思主义融入中国优秀文化之中 D．实现中国优秀文化的创造性转换
2、邓小平说：“马克思主义必须是同中国实际相结合的马克思主义，社会主义必须是切合中国实际的有中国特色的社会主义。”这句话应当理解为（）A．马克思主义必须中国化
B．必须以实用化的态度对待马克思主义 C．社会主义必须具有中国特色 D．离开中国实际谈马克思主义没有意义
3、中国革命建设和改革的实践证明，要运用马克思主义指导实践，必须实现马克思主义中国化。马克思之所以能够中国化的原因在于（）A．马克思主义理论的内在要求
B．马克思主义与中华民族优秀文化具有相融性 C．中国革命建设和改革的实践需要马克思主义指导 D．马克思主义为中国革命建设和改革提供了现实发展模式
4、毛泽东思想是（）
A．马克思列宁主义在中国的运用和发展
B．被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结 C．中国共产党集体智慧的结晶 D．毛泽东一生思想与实践的完整体现
5、毛泽东思想的活的灵魂，是贯穿于毛泽东思想全部内容及其各个部分的立场、观点和方法。主要包括的基本方面是（）A．实事求是 B．群众路线 C．统一战线 D．独立自主 6、1978年党的十一届三中全会实现的三大历史转变是（）A．从“以阶级斗争为纲”转变到以经济建设为中心 B．从“两个凡是”转变到实事求是 C．从墨守成规转变到社会主义改革 D．从封闭半封闭转变到对外开放
7、中国特色社会主义理论体系包括（）A．毛泽东思想 B．邓小平理论
C．“三个代表”重要思想 D．科学发展观
8、中国特色社会主义理论体系回答的基本问题有（）A．什么是社会主义，怎样建设社会主义 B．建设什么样的党，怎样建设党 C．实现什么样的发展、怎样发展 D．解放生产力，发展生产力
9、科学发展观与毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是一脉相承的统一的科学理论。这种一脉相承具体表现在（）A．都坚持辩证唯物主义和历史唯物主义世界观 B．都具有与时俱进的理论品质
C．都提出物质文明和精神文明并举的原则 D．都坚持为最广大人民群众的根本利益服务的宗旨
10、胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话指出：经过90年的奋斗、创造、积累，党和人民必须倍加珍惜、长期坚持、不断发展的成就是（）A．开辟了中国特色社会主义道路 B．形成了中国特色社会主义理论体系 C．确立了中国特色社会主义制度 D．实现了思想的大解放
11、党的十八大指出了我国国情现实的“三个没有变”，是指（）A．我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变
B．人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变
C．我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变 D．生产力落后、生产关系不完善没有变
12、解放思想的科学含义是（）
A．在马克思主义的指导下打破习惯势力的束缚
B．在马克思主义的指导下坚持实事求是，一切从实际出发 C．在马克思主义的指导下研究新情况，解决新问题 D．在马克思主义的指导下破除教条主义和本本主义的束缚
13、解放思想、实事求是集中体现了()。A．辩证唯物主义和历史唯物主义的统一
B．马克思主义的科学世界观和方法论的统一 C．党的思想路线与辩证唯物主义认识论的统一D．唯物论、辩证法和认识论的统一
14、实事求是思想路线的重新确立和发展对我国革命和建设具有非常重大的理论意义和实践意义，主要包括：（）A．有力地推动和保证了拨乱反正地顺利进行 B．有利地推动和保证了全面改革的进行
C．解决了关系我们党和国家前途命运的重大政治问题，为我们党永葆生机提供了科学的精神法宝
D．使我们党成功找到了在经济文化落后的中国建设社会主义的正确道路
15、党的思想路线的基本内容是()A．解放思想，实事求是
B．一切从实际出发，理论联系实际C．相信群众，依靠群众
D．坚持实践是检验真理的唯一标准
（三）简答题
1、如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵？
2、如何正确理解毛泽东思想形成发展的时代背景和实践基础？
3、如何正确理解毛泽东思想的科学体系和主要内容？
4、如何正确理解毛泽东思想的历史地位？
5、如何正确理解中国特色社会主义理论体系形成发展的条件？
6、如何正确理解邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观合并称为中国特色社会主义理论体系的理由？
7、实事求是思想路线的科学内涵是什么？
（四）论述题
1、邓小平在领导中国共产党进行指导思想的拨乱反正中如何正确评价毛泽东思想?这一正确评价有何重大意义?
2、如何正确理解中国特色社会主义理论体系的科学体系和主要内容？
3、如何正确理解马克思主义中国化两大理论成果的关系？
4、如何理解马克思主义中国化两大理论成果的精髓？
（五）材料分析题
1、根据材料回答问题
90年来，我们党团结带领人民在中国这片古老的土地上，书写了人类发展史上惊天地、泣鬼神的壮丽史诗，集中体现为完成和推进了三件大事。
第一件大事，我们党紧紧依靠人民完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放。经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争、解放战争，党和人民进行28年浴血奋战，打败日本帝国主义侵略，推翻国民党反动统治，建立了中华人民共和国。新中国的成立，使人民成为国家、社会和自己命运的主人，实现了中国从几千年封建专制制度向人民民主制度的伟大跨越，实现了中国高度统一和各民族空前团结，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权。中国人从此站立起来了，中华民族发展进步从此开启了新的历史纪元。
第二件大事，我们党紧紧依靠人民完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度。我们创造性地实现由新民主主义到社会主义的转变，使占世界人口四分之一的东方大国进入社会主义社会，实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革。我们建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，积累了在中国这样一个社会生产力水平十分落后的东方大国进行社会主义建设的重要经验。
第三件大事，我们党紧紧依靠人民进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。党的十一届三中全会以来，我们总结我国社会主义建设经验，同时借鉴国际经验，以巨大的政治勇气、理论勇气、实践勇气实行改革开放，经过艰辛探索，形成了党在社会主义初级阶段的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，建立和完善社会主义市场经济体制，坚持全方位对外开放，推动社会主义现代化建设取得举世瞩目的伟大成就。
——摘自2011年胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话。根据材料请回答：
试阐述三件大事与马克思主义中国化两次飞跃的理论成果之间的关系。
2、根据材料回答问题
生产关系究竟以什么形式为最好，恐怕要采取这样一种态度，就是哪种形式在哪个地方能够比较容易比较快地恢复和发展农业生产，就采取哪种形式；群众愿意采取哪种形式就采取哪种形式，不合法的使它合法起来„„刘伯承同志经常讲一句四川话：“黄猫、黑猫，只要捉住老鼠就是好猫。” 这是说的打仗。我们之所以能够打败蒋介石，就是不讲老规矩，不按老路子打，一切看情况，打赢算数。现在要恢复农业生产，也要看情况，就是在生产关系上不能完全采取一种固定不变的形式，看用哪种形式能够调动群众的积极性就采用哪种形式。
——摘自《邓小平文选》
请回答：
（1）这段话表现了邓小平怎样的思想？（2）如何理解这种思想？
参考答案
（一）单项选择题
1、C
2、C
3、C
4、B
5、B
6、B
7、B
8、D
9、A
10、C
11、D
12、C
13、A
14、C
15、B
16、B
17、B
18、A
19、A 20、D
21、A
22、A
（二）多项选择题
1、ABC
2、ACD
3、ABC
4、ABC
5、ABD
6、ACD
7、BCD
8、ABC
9、ABD
10、ABC
11、ABC
12、ACD
13、ABCD
14、ABCD
15、ABD
（三）简答题
1、马克思主义中国化，就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题，就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为马克思主义理论，就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
2、帝国主义战争与无产阶级革命时代主题是时代背景；党领导的革命与建设的伟大实践是实践基础。
3、毛泽东思想紧紧围绕着中国革命和建设这个主题，提出了一系列相互关联的重要理论观点，构成了一个完整的科学思想体系，并以独创性的理论丰富和发展了马克思列宁主义。主要内容包括：新民主主义革命理论、社会主义革命和社会主义建设理论、革命军队建设和军事战略理论、政策和策略理论、思想政治工作和文化工作的理论、党的建设理论。
4、马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果；中国革命和建设的科学指南；中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。
5、和平与发展成为时代主题是时代背景；我国改革开放和社会主义现代化建设伟大实践是实践基础；中国社会主义建设正反两个方面历史经验是历史根据。
6、理论基础一致：马克思列宁主义、毛泽东思想为指导；理论主题鲜明：中国特色社会主义；理论精髓一致：实事求是；立论基础一致：社会主义初级阶段 ；理论目标一致：实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益；实践基础一致：改革开放；时代背景一致：和平与发展成为时代主题。它们既互相联系又层层递进，体现了改革开放以来党的理论创新成果阶段性和系统性的内在统一。
7、一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。一切从实际出发，是实事求是思想路线的前提和基础；理论联系实际，是实事求是思想路线的根本途径和方法；在实践中检验真理和发展真理，是实事求是思想路线的验证条件和目的；实事求是是党的思想路线的核心。
（四）论述题
1、（1）如何正确评价毛泽东和毛泽东思想，在当时是一个全局性的、紧迫的、至关重要的问题。在拨乱反正中，邓小平率先抵制和批评了“两个凡是”的错误方针，指导全党恢复毛泽东倡导的实事求是的思想路线；他又坚决地批评了借毛泽东晚年错误从根本上否定毛泽东和毛泽东思想的错误倾向，强调毛泽东思想这面旗帜丢不得，否则要犯历史性的大错误。
（2）邓小平指出：毛泽东的伟大功勋是永远不可磨灭的，他的功绩是第一位的，错误是第二位的；毛泽东思想是一个科学体系，毛泽东晚年的错误不属于毛泽东思想的科学体系，必须完整地准确地理解和运用毛泽东思想，把我们的事业推向前进。根据邓小平的这些重要思想，党的十一届六中全会决议正确评价了毛泽东和毛泽东思想。
（3）这正确评价证明中国共产党是政治上、理论上成熟的坚强的马克思主义政党；它排除了“左”的和右的干扰，统一了全党思想，激励着全党和全国人民坚持和发展毛泽东思想，开辟建设有中国特色社会主义的新事业。
2、中国特色社会主义理论体系紧紧围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”、“建设什么样的党、怎样建设党”、“实现什么样的发展、怎样发展”这三个基本问题展开，在建设中国特色社会主义的一系列基本问题上，系统提出了紧密联系、相互贯通的理论观点，构成了一个科学的理论体系。其主要内容包括：思想路线、总依据理论、社会主义本质和总任务理论、改革开放理论、总布局理论、实现祖国完全统一的理论、外交和国际战略理论、根本目的和依靠力量理论、国防和军队现代化建设理论、领导核心理论。
3、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果，它们之间是一脉相承又与时俱进的关系。（1）毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源：其一，毛泽东思想所蕴含的马克思主义的立场、观点和方法，为中国特色社会主义理论体系提供了基本遵循。其二，毛泽东思想关于社会主义建设的理论，为开创和发展中国特色社会主义理论体系做了重要的理论准备。（2）中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想.（3）中国化马克思主义是马克思列宁主义在中国的运用和发展：都坚持以辩证唯物主义和历史唯物主义为哲学基础；都坚持以实现共产主义为最高理想；都坚持以无产阶级政党为领导核心；都坚持代表最广大人民的根本利益。
4、所谓精髓，对于某一理论而言，指的是能使这一理论得以形成和发展并贯穿其始终，同时又体现在这一理论体系各个基本观点中的最本质的东西。首先，实事求是贯穿于马克思主义中国化两大理论成果形成和发展的全过程；其次，实事求是体现于马克思主义中国化两大理论成果基本内容的各个方面；最后，实事求是是渗透于马克思主义中国化两大理论成果的方法论原则
（五）材料分析题
1、这三件大事可以概括为革命、建设、改革，是中国共产党成立90年来为中华民族的独立、富强团结全国人民做的三件大事。（1）第一个时期的新民主主义革命，为实现马克思主义中国化的第一次历史性飞跃、结出毛泽东思想这一理论成果提供了丰富的实践源泉，同时在毛泽东思想的指导下，新民主主义革命取得了历史性胜利。（2）第二个时期的社会主义革命的成就也是在毛泽东思想的正确指导下取得的，同时这一时期形成的社会主义改造理论丰富和发展了毛泽东思想。第二个时期的社会主义建设的初步探索，虽然历经曲折，但这一时期建立起的比较完整的工业体系和国民经济体系为改革开放提供了物质保障，这一时期关于社会主义建设的正确思想，也为实现马克思主义中国化的第二次历史性飞跃提供了有益的思想启示。（3）十一届三中全会以来三十多年丰富的改革开放实践为中国特色社会主义理论体系打下了坚实的实践基础。中国特色社会主义理论体系，紧紧围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”、“建设什么样的党、怎样建设党”、“实现什么样的发展、怎样发展”这三个基本问题展开，在建设中国特色社会主义的一系列基本问题上，系统提出了紧密联系、相互贯通的理论观点，构成了一个科学的理论体系，实现了马克思主义中国化的第二次历史性飞跃。（4）两次飞跃，是辩证把握理论与实践关系的两次历史性飞跃，两大成果，是中国共产党指导思想的两次历史性创新，是对在中国这样的国家如何进行革命、建设、改革得出规律性认识的两大成果。两次飞跃在三件大事的实践中产生，又指导三件大事，开辟了革命、建设和改革通向胜利的广阔前景。
2、（1）这段话表现了邓小平实事求是的思想。
（2）实事求是的思想就是：第一，从客观实际出发，而不是从书本出发，去寻找解决问题的方法；第二，解决问题的正确方法必须是能经受实践检验的方法；第三，实践的检验包括了生产实践的检验和生产实践的主体的检验，也就是既能发展生产，又能为群众所接受；第四，实践是检验真理的唯一标准，能够指导实践的新思想如果不符合旧的理论，就应该突破旧理论，使新思想合法化。
第五篇：毛中特第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓
第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓
一、单项选择（下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合试题要求的。将答案字母写在答题纸上。）
1.解放思想意味着主观与客观的关系是（C）
A．从根本上不能统一 B．可以达到绝对的统一 C．是具体的历史的统一 D．两者不相关
2.马克思主义中国化的理论成果的精髓是（A）
A．实事求是 B．毛泽东思想 C．邓小平理论 D．“三个代表”重要思想 3.检验真理的唯一标准是（A）
A.实践 B.客观事物 C.党的文件 D.马克思主义 4.“解放思想，实事求是”中的“解放思想”是指（A）
A.在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题 B.“大胆地试、大胆地闯”
C.一切从实际出发，走自己的路
D.排除姓“资”姓“社”抽象理论争论的干扰
5.邓小平首次提出“解放思想，实事求是”是在（B）
A.1978年的全军工作会议 B.1978年的中央工作会议 C.1978年党的十一届三中全会 D.1982年党的十二大
6.在社会主义建设新时期，中国共产党完成指导思想拨乱反正的标志是（A）A.《中共中央关于建国以来若干历史问题的决议》
B.十一届三中全会的召开
C.建设有中国特色社会主义口号的提出
D.党的十五大把邓小平理论作为党的指导思想
7.改革开放新时期邓小平重新确定实事求是思想路线的重要讲话是（D）
A.《坚持四项基本原则》 B.《“两个凡是”不符合马克思主义》 C.《完整地准确地理解毛泽东思想》 D.《解放思想、实事求是、团结一致向前看》 8.《实践是检验真理的唯一标准》一文最先发表在（C）
A.人民日报 B.光明日报 C.理论动态 D.红旗杂志 9.对“实事求是”首先作出马克思主义的解释，并把它确立为中国共产党的思想路线的是（B）A.刘少奇 B.毛泽东 C.邓小平D.江泽民 9.“一切从实际出发，实事求是”，是毛泽东倡导的、是我们党一以贯之的（A）
A.思想路线 B.组织路线 C.工作路线 D.政治路线 10.毛泽东说：“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。”这段话出自（D）A.《整顿党的作风》 B.《反对党八股》 C.《反对本本主义》 D.《改造我们的学习》
11.中国共产党的十六大报告指出，中国共产党坚持先进性和增强创造力的决定性因素是（A）
A.坚持党的基本路线，解放思想、实事求是、与时俱进 B.搞清楚“什么是社会主义、如何建设社会主义” C.坚持党的基本路线和基本纲领
D.加强和改进新形势下党的群众工作，巩固党的执政基础 12.贯彻“三个代表”重要思想与时俱进的核心是（C）
A.坚持马克思主义基本原理 B.坚持以经济建设为中心
C.坚持创新精神 D.坚持执政为民
13.坚持与时俱进的核心是创新，在各个方面的创新中最重要的是（B）A.科技创新 B.理论创新 C.体制创新 D.观念创新
14.江泽民提出“马克思主义具有与时俱进的理论品质”的论断是在（A）A.庆祝中国共产党成立80周年的讲话中
B.2002年中央党校省部级干部进修班毕业典礼上的讲话中 C.2002年党的十六大政治报告中
D.1998年纪念党的十一届三中全会召开二十周年大会上 15.解放思想，实事求是的首要条件是（B）
A.理论联系实际 B.一切从实际出发
C.坚持执行党的政策方针 D.在实践中检验真理和发展真理 16.坚持解放思想、实事求是、与时俱进，必须（A）
A.不断根据实践的要求进行创新 B.不断根据时代的发展修正理论 C.不断根据实际的变化改变理论 D.不断根据时代的发展更换理论指导 17.解放思想，实事求是是我们党的(C)A.基本纲领 B.组织原则 C.思想路线 D.基本路线 18．“实事求是”一词，最早见于我国古代文献（D）A.《论语》 B.《孟子》 C.《史记》 D.《汉书》
19.邓小平对党的思想路线的贡献在于（B）
A.提倡实事求是 B.强调解放思想 C.提出理论联系实际 D.提出“三个有利于”标准 20.实事求是思想路线的根本体现是（D）
A.解放和发展生产力 B.理论联系实际
C.尊重社会发展规律 D.尊重实践、尊重群众 21.毛泽东第一次使用“实事求是”概念的时间是（A）A.1930 B.1938 C.1941 D.1945 22.中国共产党思想路线的核心是（C）
A.与时俱进 B.解放思想 C.实事求是 D.独立自主 23.判断我们党和国家各方面工作是非得失的标准是（B）
A.是否符合马克思主义经典理论 B.是否做到“三个有利于” C.是否大多数人的积极参与 D.工作进展是否顺利畅通 24.研究我们党思想路线的最早的文章是毛泽东的（C）A.《中国社会各阶级分析》 B.《星星之火，可以燎原》 C.《反对本本主义》 D.《新民主主义论》 25.江泽民第一次使用“与时俱进”概念的时间是（A）A.1992年 B.1997年 C.2001年 D.2002年 26.三个“有利于”标准中最根本的标准是（B）
A.综合国力标准 B.生产力标准 C.人民生活标准 D.社会主义标准 27.邓小平指出：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”这段话，非常深刻地阐明了（D）A.反对教条主义的重要性 B.改革开放的重要性
C.破除迷信的重要性 D.解放思想的重要性
28.创新包括：理论创新、制度创新、技术创新、文化创新及其它各方面的创新，处于领先地位的是（D）
A．科技创新 B．制度创新 C．文化创新 D．理论创新
29.（C）是全面贯彻党的思想路线的内在要求，是我们党的思想路线的核心内容。A.实事求是 B.解放思想 C.求真务实 D.与时俱进
30.江泽民在新的历史条件下，强调马克思主义最重要的理论品质就是（C）
A.实事求是 B.解放思想 C.与时俱进 D.解放思想、实事求是、与时俱进 31.马克思主义的精髓是（C）
A.解放思想 B.求真务实 C.实事求是 D.与时俱进 32.毛泽东第一次对实事求是做出了马克思主义解释的文章是（D）A.《反对本本主义》 B.《实践论》 C.《整顿党的作风》 D.《改造我们的学习》 33.开创我国社会主义事业发展新时期的宣言书是（A）
A.1978年发表的“解放思想、实事求是，团结一致向前看” 讲话 B.1982年十二大开幕词
C.1987年十三大 D.1992年南方谈话
34.贯彻“三个代表”重要思想，必须使全党始终保持与时俱进的精神状态，与时俱进就是(A)A.党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性 B.要看到我国社会主义建设发生的重大变化
C.要看到广大党员干部和人民群众工作、生活条件和社会环境发生的重大变化
D.要自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来
35.中共十六大报告指出，一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力，一个政党永葆生机的源泉是（A）
A.创新 B.改革 C.革命 D.发展
36.社会发展和变革的先导是在实践基础上的（B）。
A.制度创新 B.理论创新 C.科技创新 D.文化创新 37.马克思主义中国化的各个理论成果的精髓都是（A）。
A.实事求是 B.群众路线 C.改革开放 D.为人民服务 38.中共十六大通过的新党章明确指出，党的思想路线是（C）A.解放思想，实事求是，走自己的路 B.解放思想．与时俱进，开拓创新
C.一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理
D.一切从实际出发，解放思想，与时俱进，实事求是，在实践中检验真理和发展真理 39.马克思主义具有与时俱进的理论品质是指（D）
A.马克思主义被邓小平理论和“三个代表”重要思想所取代
B.马克思主义的基本原理和立场、观点已经过时 C.必须坚持马克思主义的基本理论、立场和方法 D.它本身要随着社会实践的发展而发展 40.实事求是思想路线的根本体现是（A）。
A.尊重实践、尊重群众 B.尊重知识、尊重人才
C.尊重客观实际、尊重客观规律 D.发挥主观能动性，大胆创新
41.把改革开放和社会主义现代化建设推向新阶段的宣言书是（D）
A.党的十一届三中全会公报 B.《解放思想，实事求是，团结一致向前看》 C.《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 D.1992年邓小平南方谈话 42.实事求是思想路线重新确立是在（B）
A.“文化大革命”过程中 B.“文革”结束后的拨乱反正过程中
C.中华人民共和国成立时 D.新民主义革命过程中
43.党内教条主义的突出表现是（C）
A.从实际出发 B.经验主义 C.照搬马克思主义的本本 D.理论联系实际 44.从根本上说，中国革命的胜利是（A）
A.实事求是思想路线的胜利 B.过渡时期总路线的胜利 C.城市到农村战略的胜利 D.新时期总路线的胜利 45.率先批判“两个凡是”的是（C）
A.毛泽东 B.华国锋 C.邓小平D.周恩来 46.实事求是的根本目的在于在实践的基础上（C）
A.充分发挥主观能动性 B.坚持唯物主义的基本原则 C.达到主观和客观的统一 D.不断解放思想 47.解放思想的根本目的和归宿是（C）
A.突破条条框框的束缚 B.批判教条主义、主观主义、本本主义 C.实事求是 D.坚持真理，修正错误
48.坚持“三个有利于”的判断标准，首先必需坚持（C）
A.实践标准 B.真理标准 C.生产力标准 D.生活水平标准 49.邓小平尖锐地指出真理标准争论的实质是（C）
A.哲学原理问题 B.具体问题
C.是否坚持马克思列宁主义、毛泽东思想 D.具体认识问题 50.改革开放每前进一步都要（C）
A.先分清姓“社”姓“资”问题 B.先反复论证澄清是非 C.解放思想，实事求是 D.先看是否符合社会主义原则
二、多项选择(下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合试题要求的。将答案字母写在答题纸上。多选、少选或错选均不得分。)1.解放思想和实事求是的辩证关系是（BCD）
A.解放思想是实事求是的目的 B.实事求是是解放思想的归宿 C.解放思想是实事求是的前提 D.实事求是是解放思想的目的 2.在新的历史条件下做到与时俱进，就要做到自觉地把思想认识（ABC）A.从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来 B.从对马克思主义的错误和教条式的理解中解放出来
C.从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来 D.从脱离群众的官僚主义中解放出来 3.坚持与时俱进意味着（ABC）
A.要用发展着的马克思主义来指导我们的实践
B.我们党的全部理论和工作要体现时代性，要把握规律性，富于创造性 C.要用理论创新来带动各方面的创新
D.要对马克思主义的基本原理和立场、方法进行修改 4.与时俱进，就是党的全部理论和工作要（BCD）A.尊重历史性 B.体现时代性 C.把握规律性 D.富于创造性
5.党的十一届三中全会前后，邓小平提出的重要思想有（ABCD）
A.完整准确地理解毛泽东思想 B.解放思想，实事求是，团结一致向前看 C.改革党和国家的领导制度 D.坚持四项基本原则 6.1978年党的十一届三中全会决定（BC）
A.停止批判“四人帮” B.把党的工作重点转移到建设上来
C.停止“阶级斗争为纲”的口号 D.实行市场经济
7.邓小平对党的思想路线的重大发展体现在：深刻揭示了实事求是在整个马列主义毛泽东思想科学体系中的地位（ABC）
A.把解放思想与实事求是联系起来，丰富了和深化了党的思想路线 B.科学揭示了解放思想与实事求是的辩证关系，深刻地指出了解放思想与实事求是的内在统一性
C.注重从制度上建设，提出民主是解放思想、实事求是的重要条件 D.阐述了与时俱进是马克思主义的理论品质 8.党的思想路线就是（ABCD）
A.一切从实际出发 B.理论联系实际 C.实事求是 D.在实践中检验真理和发展真理 9.奠定了党的思想路线哲学基础的两篇文章是毛泽东著的（AB）
A.《实践论》 B.《矛盾论》 C.《反对自由主义》 D.《<共产党人>发刊词》 10.重新确立实事求是的思想路线，是为了（BCD）
A.让邓小平重新出来工作 B.冲破思想禁烟，拨乱反正 C.确定实现社会主义现代化的路线、方针、政策和措施 D.解决历史遗留问题，解决新出现的矛盾问题
11.下面属于表述解放思想、实事求是、与时俱进思想路线的内在统一关系的选项是（ABCD）A.解放思想是实事求是的内在要求和前提 B.实事求是是解放思想的目的和归宿
C.与时俱进是解放思想、实事求是的必然要求
D.与时俱进是解放思想、实事求是二者的内在统一
12.马克思主义之所以具有与时俱进的理论品质是因为（ABC）。A.它是一个开放的体系
B.它不断汲取和融入新思想、新观点、新方法
C.它主张理论必须走在时代的前列并强调理论的实践性
D.它彻底批判了各种唯心主义、形而上学的思想，是一个最终完成的真理体系 13.实事求是是毛泽东思想的精髓，是因为（BCD）
A.毛泽东在延安时为中央党校题了“实事求是”四个大字 B.毛泽东对实事求是作了马克思主义的解释
C.它是同毛泽东对中国革命道路的探索联系在一起的，是中国革命胜利的思想武器 D.它是反对主观主义、经验主义和教条主义的 14.解放思想，实事求是（ABCD）
A.是邓小平理论的精髓 B.是马列主义、毛泽东思想的精髓
C.是邓小平理论形成和发展的重要思想基础 D.是贯穿于邓小平理论体系的一条主线 15.1978年以来的两个解放思想。实事求是的宣言书是指（AD）。
A.1978年中央工作会议上邓小平的讲话《解放思想，实事求是，团结一致向前看》 B.1982年邓小平在十二大的讲话《走自己的道路，建设有中同特色的社会主义》 C.十二届三中全会通过的《中共中央关于经济体制改革的决定》 D.l992年邓小平的南方讲话
16.解放思想和实事求是之所以是邓小平理论的精髓，是因为（BCD）。A.解放思想和实事求是是毛泽东思想的精髓
B.解放思想和实事求是是邓小平理论的思想主线
C.解放思想和实事求是是邓小平理论形成和发展的内在动力 D.解放思想和实事求是是邓小平理论的出发点
17.以前大多数人认为工人只要有一个壮实的身体，大多的文化知识根本用不上。但是在世纪初青岛港工人许振超却由一名普通的吊车司机成长为桥吊专家，他两次刷新世界集装箱装卸纪录，并完成了多项重大研究课题，这充分体现了时代工人的新风貌，反映了工人阶级自身素质建设由单纯体力型转变为人脑体结合型。许振超的事迹和中国工人阶级的变化体现了党的思想路线哪些核心内容？（BCD）
A.独立自主 B.解放思想 C.与时俱进 D.不断创新 18.党在长期执政条件下保持先进性和创造力的决定性因素是（AB）
A.坚持解放思想、实事求是的思想路线 B.弘扬与时俱进的精神
C.深化对三个规律的认识 D.始终保持党同人民群众的血肉联系 19.党的十六大报告指出，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，必须自觉地把思想认识（ABC）A.从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来 B.从对马克思主义的错误的和教条式理解中解放出来
C.从主观主义和型而上学的桎梏中解放出来 D.从脱离群众的社会主义中解放出来 20.坚持与时俱进，就一定要（ABCD）。
A.看到我国社会主义建设发生的重大变化
B.看到《共产党员宣言》发表一百五十多年来世界政治、经济、文化、科技等发生的重大变化
C.看到广大党员十部和人民群众工作。生活条件和社会环境发生的更大变化 D.充分估计这些变化对我们党执政提出的严峻挑战和崭新课题
三、判断题（要求判断正误，将答案字母写在答题纸上。）
1.党的思想路线的实质和核心是与时俱进。
A.正确 B.错误（B）
2.解放思想意味着放飞思想，也就是意志自由。
A.正确 B.错误（B）
3.党的十一届三中全会对我国社会主义现代化建设事业有着极其重要的意义。A.正确 B.错误（A）4.“两个凡是”不符合马列主义。
A.正确 B.错误（A）
5.我们只拥护“正确的毛泽东思想”，而不拥护“错误的毛泽东思想”。
A.正确 B.错误（B）6.解放思想是实事求是的前提条件。
A.正确 B.错误（A）
7.把“解放思想”与“实事求是”连在一起，作为党的思想路线的一种概括，这是从毛泽东开始的。
A.正确 B.错误（B）
8.一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，是我们党根本的思想路线。
A.正确 B.错误（B）9.革命、建设和改革都要走自己的路。
A.正确 B.错误（A）
10.“文化大革命”结束后，在中国向何处去的重大历史关头，邓小平首先抓住工作路线的拨乱反正这一关键环节，大力提倡实事求是。
A.正确 B.错误（B）
四、分析论述
1.为什么说实事求是是马克思主义中国化各个理论成果的精髓？
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