新教育 新网络 新数学

第一篇：新教育 新网络 新数学

新教育 新网络 新数学

环潭镇涢水小学---彭新安

《数学课程标准》提出：教育的现代化被提高到前所未有的高度,特别是当今信息技术等媒体资源的发展和提高,要求素质教育适应时代潮流,提高教学质量。在新课程标准指导下的小学数学教学,既要重视知识的传授,更要重视学生综合素质的提高以及学生个性的积极主动发展。

在传统教学模式中，教师的教学活动主要依靠一张嘴、一本教科书、一块黑板和一支粉笔来完成。多媒体网络教学系统介入学校教育后，给基础教育的改革和 发展带来了机遇。它将彻底改变传统的教育教学模式，让教师从繁重的重复性劳动中解放出来。同时，为师生之间、学生之间提供了一个双向的、平等的交流平台，它使教师、多个学生主体间围绕共同问题进行协作、讨论和对话成为可能，也使教师与学生之间的个别化教学和学习成为可能，促进了教学目标由“授人以鱼”向“授人以渔”的转变。

当今,信息技术与学科课程整合教学,已成为教育教学改革引人注目的焦点,随着新课程改革的逐步深入,现代信息技术的应用将成为学生学习和探索知识的有效工具。在数学教学过程中,恰当地运用信息技术,发挥多媒体计算机融“声、像、图、文”于一体的优势和利用网络资源共享的功能, 以形象具体的“图、文、声、像”来创造教学的文体化情景,使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生的思维活跃,兴趣盎然地参与教学活动,有助于学生发挥学习的主动性,积极思考,使教师以教为主变成学生为主。多与其他学科相联系，真正将数学应用于生活，人人学到有价值的数学，这样数学教学才能不断的升华。下面就谈谈我在数学教学中的几点做法：

一、创设问题冲突，激发创新兴趣。

小学生大多活泼、好动，有意注意时间比较短，喜欢多变、宽松的的教学环境。多媒体计算机通过声、相、动画等学生喜闻乐见的形式，以其新颖性、艺术性吸引学生的注意力，为学生创设符合儿童心理特点的教学情境，不断地给学生以新的刺激，使学生的大脑始终保持兴奋状态，激发了学生强烈的学习欲望，增强了学习兴趣。美国心理学家布鲁纳说：“学习最好的刺激是对所学学科的兴趣。”学生一旦对数学产生兴趣，将达到乐此不疲，废寝忘食的地步，他们会克服一切困难，充满信心的学习数学，学好数学，变“要我学”为“我要学”。

如：在教学长方形、正方形周长时，为给学生创设一个良好的学习环境，激发他们自主参与学习的积极性与主动性，我利用课件先出示图：“两只蜗牛分别从三角形、四边形的 A、B点出发爬行一周，速度一样快，问谁先回到起点。”学生迫不及待地议论开了：有的说甲先回到起点，有的说乙先回到起点，有的学生则提出疑问：“它们各走的路有多长还不知道，不能判断谁先回到起点。”教师肯定了学生的质疑后，提问：“两只蜗牛走的路程分别指的哪部分？”从而自然的导出了周长的教学，新颖有趣的导入唤起了学生强烈的求知欲望，激活了思维。

学生的学习兴趣来源于所接受的信息，信息的传递方式适合学生的口味，学生就容易接受，兴趣就浓。因此，作为教师就要很好地把握多媒体及网络信息资源这个教学工具，最大限度的为学生传递更容易接受的信息，使学生在课堂教学中发挥出更多的聪明才智。

二、发挥媒体优势，提高教学效率。教育的根本目的是实现人的个性发展。在课堂教学中，要使每个学生都要最大限度地发挥自己的潜能，单凭板书、讲解、操作的方式是很难做到的。多媒体计算机以其速度快、储存量大、易操作等优点，为教学过程的最优化提供了强有力的支持。

1、多媒体的运用为课堂的导入增添了魅力

课堂的导入历来受到广大教师的重视，在教学方法不断改进的同时，课堂的导入也在不断地更新，导入是课堂教学能否抓住学生的重要环节因此，人们在课堂教学导入的研究上往往花费很大的时间和精力。多媒体的出现，为课堂导入提供了一个崭新的平台。

例如：在教学0的认识时，我利用多媒体课件编了一个小动画：（多媒体显示画面和录音：兔妈妈生了四个孩子。一天，兔妈妈对孩子们说：“孩子，你们都已经长大了，要学着做一些事情。今天开始，你们就学者自己去采蘑菇，好吗？”四个孩子兴高采烈地来到野外……中午回家，兔妈妈问：“你们采了几个蘑菇呀？”）师讲述：我们来帮兔妈妈记一下，今天四只小兔分别采了几个蘑菇，好吗？（多媒体显示画面和录音：一只小兔高兴的说：“妈妈，我采了3个蘑菇！”）多媒体依次显示采3个蘑菇、2个蘑菇、1个蘑菇的兔子的画面及录音，学生用相应的数字表示。（多媒体再次显示一只兔子垂头丧气的说：“哎，我一个蘑菇也没采到。”）讲述：一个蘑菇也没有采到，像这样一个也没有，用什么数字表示呢？由此引出课题，揭示0的意义。短短几分钟的播放，大大调动了学生的学习积极性，他们以饱满的热情投入了这节课的学习，学习效率有了明显的提高。

2、人机互动优化了知识的形成过程

多媒体计算机的最大优点是它可以跨时空跨地域的创设问题情境，激励学生积极地参与知识的形成过程。通过人机互动，加深了学生对知识的理解和运用，实现了教学过程的最优化。

例如长方体体积计算，我设计了这样的教学进程：⑴探讨体积大小与什么条件有关。启发学生提出有关如何解决体积计算方法的问题，利用电脑演示长方体的长、宽、高的改变。⑵探讨体积与长、宽、高有什么关系。利用电脑依次显示：①一个棱长为1厘米的正方体；②把这样的5个正方体摆成一排；③把这样的正方体4排摆成一层；④同样的共摆3层（最后得到一个体积为60立方厘米的长方体）。⑶分组实验，填写实验报告单。学生以4人为一组，用60个1立方厘米的小正方体拼出3个大小不同的长方体。然后派代表上台当“小老师”，用实物投影显示学生的拼法，并对照本组实验报告单说出每排个数、排数、层数与总个数的关系，长、宽、高与体积的关系。⑷归纳体积公式。⑸验证公式。以上教学进程，多媒体的优化组合发挥得淋漓尽致，将知识的形成过程充分展现在学生面前。我们利用多媒体计算机图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观等特点，为学生创设各种问题情境，使抽象的数学知识具体化、形象化。把数学知识的形成过程一步一步演示出来，不仅降低了知识的难度，还满足了学生的好奇心理，使学生乐于接受。

3、多媒体的使用使练习形式的多样化，实现课堂教学的有效及时的反馈、矫正。

多媒体的交互性能还可以提供各种丰富多采、生动活泼、容量大、反应快的反馈信息。多媒体可以实现对学生课堂联系的及时反馈，学习知识的目的在于灵活运用知识，课堂练习是加强对知识的巩固和运用的最好方式。小学生稳定性差，易疲劳，在巩固环节思想最容易溜号，只有不断的改变练习形式，不断给学生以新的刺激，才能使他们保持旺盛的战斗力。多媒体的最大成功之处在于化学习被动为主动，化抽象为具体，通过带娱乐性的练习，能轻松巩固已学知识，从而切实激发学生发自内身学习兴趣，真正做到“减负提素”之目的。比如在练习中编各种形式的选择题、填空题、是非题等，由软件来判断学生解答的正确与否，根据练习的情况，给予必要表扬鼓励或重复练习等。

比如：小猫能否捉住小老鼠的游戏，在小猫所出示的智力城堡里，学生帮小老鼠答对时，小老鼠就能顺利出逃。还有猜猜看、争夺制高点、拔河比赛等。

三、启迪立体思维，提供创新空间。

数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。小学阶段由于刚刚接触立体图形，空间想象能力较差，运用现代媒体手段，充分挖掘教材，有利于丰富表象，引发联想，启发思维，化繁为简，化难为易，启迪学生进行全方位、立体的思维，展开想象的翅膀。

例如，在复习三角形、平行四边形、梯形面积计算时，我先出示这三个基本图形，要求学生想象如果把梯形的上底变成与下底同样长，这时变成什么图形？与梯形有什么关系？如果把梯形上底缩短为0，这时又变成了什么图形？与梯形有什么关系？给学生留出充足的想象、讨论的时间后，让学生观看课件加以验证。这样拓展了学生思维的空间，培养了学生想象思维能力。再如，在学完立体图形体积后，我出示了这样一题：把一个长 5厘米，宽4厘米的长方形，以长方形的长所在的直线为轴旋转一周，所得的旋转体的体积是多少立方厘米？由于学生缺乏一定的空间想象能力，想象不出所得的旋转体是什么，直观教具演示也很难帮助学生形成具体的表象，解答起来比较困难。这时多媒体课件便发挥它的优势，通过Flash动画演示，显现出长方形旋转时的轨迹，从而启动学生思维的闸门，发展了学生的空间想象能力，使学生迅速找出解决问题的方法。

四、多媒体技术的使用有效的提高了学生素质

素质教育是以人为本的教育，主张学生自己发现知识，主动获取知识。新课程标准指出：“有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”多媒体技术作为一种最先进的学习工具，为学生的自主学习，自由发展提供了一个广阔的空间。学生通过网上查资料，学到了课本上学不到的知识，运用虚拟的场景去操作、探索、发现规律、验证猜想，并能得到及时反馈，实现了所有学生的参与。

多媒体技术的应用，不仅激发了学生自主学习的积极性，同时有利于发展学生的个性，推动小学数学因材施教的教学意识。利用计算机的分组辅导，个别辅导、交互辅导功能，教师可以将整个教学与个别辅导结合起来，实现因材施教，比较自由充分地发挥个性，不至于因为要照顾差生放慢速度。小学数学课堂呈现出多边互动、轻松愉快的场面，每个学生都在自觉地寻求知识发展自己；于是主动性、积极性、趣味性由于多媒体技术的介入而融为一体，学习效率和和教学效果相应得到提高。

教学是门永远带有遗憾地艺术，多媒体技术的应用为数学教学注入新的生命力，多媒体技术与数学教学的有机结合，是数学教学改革中的一种新型教学手段。由于其视听结合、手眼并用的特点及其模拟、反馈、个别指导和游戏的内在感染力，故具有极大的吸引力。运用现代教育技术使学生能够主动参与探索知识的过程，品尝学习的成功体验和乐趣。多媒体技术应用于教学，在为教学提供更多的方便的同时，也对教师提出了更高的要求，每位教师应成为研究者，成为“专家型”的媒体使用者，才能更好地发挥多媒体的作用，扩充新的教学经验。要达到这个目的，必须终身不断地为自己“充电”，充分了解现代化技术中教师的地位和作用，充分发挥多媒体的特殊功能和艺术魅力，才能全面提高教育教学质量。

第二篇：新教育

1、2月16日下午，福建熊胆制药企业________演示了活熊取胆的过程。此事遭到动物保护组织以及公众的反对，成为其上市的一大阻力。

2、中央电视台《焦点访谈》栏目对小家电巨头________锰超标事件进行报道，其股票2月17日开市起临时停牌。

3、美籍华人“哈佛小子”_____风迷全球，美国《时代》杂志和《运动画刊》不约而同选择其为封面人物，被赞照亮NBA。

4、北京2月19日消息，中国人民银行决定，从2012年2月24日起，_________存款类金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点，这是今年首次。5、2月20日，中国国家副主席_________结束了为期五天的美国之行，期间达成了中美电影协议，被称为双边贸易一个“罕见的亮点”。6、2月21日，最高人民法院发文，要求各级人民法院妥善审理民间借贷案件，维护合法有序的民间借贷关系。原浙江东阳本色集团董事长_________案背后制度纠结再引激荡。7、2月21日，在布鲁塞尔召开的欧元区财长会议，终于批准总额为1300亿欧元的第二轮对成员国_________救助计划。8、2月21日，阿里巴巴集团和阿里巴巴网络有限公司联合宣布，阿里巴巴集团（“要约人”，向他方提出订立合同的要求或建议的人）向阿里巴巴网络有限公司（B2B公司）董事会提出_________要约。

二、选择题

1、先是连续两次在联合国安理会中动用否决权，再是2012年2月17日至18日特使的外交斡旋，中国向世界表明：中方对________问题是一贯的，中国的立场是“负责任的”，中国的外交行动是“认真的”。

A、伊朗 B、叙利亚 C、以色列 D、利比亚 2、2月18日，在伯明翰室内田径赛60米栏决赛中，_________以7秒41的个人生涯最好成绩，打破了自己保持的亚洲纪录！这也是男子60米栏2012年世界最好成绩。

A、罗伯斯 B、刘翔 C、法尔克 D、史冬鹏

3、深圳唯冠诉苹果贸易（上海）有限公司侵犯商标专用权纠纷一案，于2月22日在上海市浦东区人民法院开庭。此案主要涉及________商标。

A、iPhone B、Win8 C、iPad D、Jordan

4、最近，_________使出了三板斧：第一板斧叫穿越；第二板斧叫断油，停止向英法出售石油；第三板斧叫军演。接连发力的“三把火”将中东局势推向战争边缘。

A、伊朗 B、伊拉克 C、叙利亚 D、沙特阿拉伯

出题人：张松玲

个人简介：中学高级教师，杭州英特外国语学校高中政治教师，研究性学习全国优秀指导师。

教育格言：因为喜欢，所以热爱；因为责任，所以用心；因为充实，所以无悔。

参考答案：

一、填空题

1、归真堂

2、苏泊尔

3、林书豪

4、下调

5、习近平

6、吴英

7、希腊

8、私有化

二、选择题

1、B

2、B

3、C

4、A 1、2月3日，“感动中国2011人物评选”获奖名单揭晓，杭州的“最美妈妈” _________当选2011十大感动中国人物。2、2月3日，国家主席胡锦涛在人民大会堂会见了德国总理_________。在谈到两国关系时指出，中德建交40年来，中德关系达到前所未有的广度和深度。3、2月4日，中国外交部副部长张志军出席第48届_________ 时强调，无论在经济还是安全上，亚洲崛起是国际力量更均衡发展的标志。4、2月6日，国家国防科技工业局发布了探月工程嫦娥二号月球探测器获得的_________，这是目前国际上已公布的分辨率最高的全月球影像图。5、2月6日，中共中央政治局常委、国务院副总理李克强主持召开_________公平分配工作座谈会并讲话。6、2月7日，意大利、法国以及海湾阿拉伯国家合作委员会（海合会）成员国分别发表声明，宣布召回这些国家驻_________大使。这些国家同时还以其他方式对该国政府施加压力。7、2月7日_________数十名警察哗变，占领国家广播电视台。总统穆罕默德·纳希德随后在电视讲话中宣布辞职。

二、选择题

1、美国东部时间2月4日，联合国安理会就西方国家以及阿盟提出的谴责叙利亚的决议草案进行表决。由于常任理事国_________和中国行使否决权，决议未获得通过。

A.德国 B.法国 C.俄罗斯 D.英国

2、_________是第四十八届慕尼黑安全政策会议最后一个议题。慕尼黑安全政策会议主席伊申格尔在会议开幕式上说，2012年注定是全球安全防务特别具有挑战性的一年。

A.核安全 B.网络安全 C.安全防务 D.国家安全

3、美国五角大楼日前宣布，有美国海军陆战队参加的“2012年金色眼镜蛇军演”于2月7日在_________举行。这是亚太地区迄今为止最大规模的多国军事演习。

A.泰国 B.菲律宾 C.越南 D.缅甸 4、2月7日，中国水电集团_________公路项目组遭劫持的29名中方人员安全获救，并在中国政府赴前方工作组和我驻外外交人员等陪同下，平安抵达肯尼亚首都内罗毕。

A.尼日利亚 B.乍得 C.埃及 D.苏丹

出题人：杨艳晖

个人简介：任教杭州市建兰中学，中学政治高级教师，浙江省教育科研先进个人。

教育格言：教育是事业，其意义在于奉献。教育是科学，其价值在于求真。教育是艺术，其生命在于创新。

参考答案：

一、填空题

1、吴菊萍

2、默克尔

3、慕尼黑安全政策会议 4、7米分辨率全月球影像图

5、保障性住房

6、叙利亚

7、马尔代夫

二、选择题

1、C

2、B

3、A

4、D

1、美国国会参议院1月26日通过了美国总统奥巴马提出的，将联邦政府___________上限提高1.2万亿美元的要求，表明美国联邦政府寅吃卯粮的局面将延续。2、1月28日，全国政协主席贾庆林出席中国援建的___________落成典礼并致辞。它是目前我国在非洲最大援建项目，是继坦赞铁路之后中非关系又一历史性项目。3、1月29日，经胡锦涛主席批准，中央军委下发《关于大力发展___________的意见》，它是新形势下加强军事文化建设的重要指导性文件。4、1月30日，___________万人大会在浙江省人民大会堂举行。此次大会是贯彻落实中央、全省经济工作会议精神的第一个大会，也是实现“十二五”期间民营经济发展提升的一次重要会议。

5、1月31日上午，国务院总理温家宝主持召开国务院第六次全体会议，讨论即将提请十一届全国人大五次会议审议的《___________ 报告（征求意见稿）》。

6、第10届直布罗陀国际象棋公开赛第七轮比赛，现世界棋后、中国棋手___________击败世界女子棋坛“无冕之王”、匈牙利名将朱迪特·波尔加，终结小波尔加20年传奇。

7、应国务院总理温家宝邀请，德意志联邦共和国总理___________2月2日上午抵达北京，开始对中国进行为期三天的正式访问。

二、选择题

1、叙利亚民众1月26日涌向各城市中心广场，举行爱国集会，谴责___________关于叙问题的新决议，反对外来干涉，表达对政府打击恐怖主义行动和推进全面改革计划的支持。

A、非盟 B、阿盟 C、欧盟 D、东盟

2、国际信用评级机构惠誉1月27日宣布下调意大利、西班牙等欧元区5国主权信用评级，这些国家在持续的债务危机面前融资能力进一步下降。其中，___________和___________被连降两级。

A、意大利和西班牙 B、西班牙和葡萄牙C、希腊和意大利D、意大利和葡萄牙 3、1月29日，澳网男单决赛经过近6小时鏖战，___________击败纳达尔，成功卫冕，捧起个人职业生涯第5个大满贯冠军奖杯。

A、穆雷 B、德约科维奇 C、费德勒 D、德尔波特罗 4、1月31日，中国政府工作组抵达___________首都喀土穆，协助营救日前遭到当地反政府武装袭击的中国公司公路项目工地失踪和被劫持的中方人员。

A、埃及 B、也门 C、叙利亚 D、苏丹

本期出题人：郭尉华

简介：中学高级教师，现任教杭州文晖中学政治老师。

教育信条：“没有爱就没有教育”，幸福的教育工作者一定是怀揣爱心的。

参考答案：

一、填空题

1、公共债务

2、非盟会议中心

3、先进军事文化

4、浙江民营经济

5、政府工作

6、侯逸凡

7、安格拉·默克尔

二、选择题

1、B

2、A

3、B

4、D

第三篇：新教育

来到三里岗镇小学默默耕耘快一年了。记得刚来这里，出于领导的信任，我任教三个班的英语。白天三节课，加上早晚自习，每天的工作量有点大。虽然有点累，但是我还是很觉得这样的日子很充实，很快乐。一方面是因为自己没有什么家庭包袱吧，把心思都放在了工作上；另一个方面我认为这是对我的各种能力的一种磨练和锻炼。俗话说的好:“年轻人吃苦是在赚经验。”我想我现在就是在赚经验。

其实在这之前，我从未听过“过一种幸福完整的教育生活”的新教育理念，也没有体验过新教育实验阶段的教学活动，比如:晨诵、午读、暮醒等。然而来到这里之后，这句话时常在我耳边响起。通过学生的学习形式晨诵、午读、暮醒以及教师的教学随笔等教学活动，让我大概了解到了：什么是幸福完整的教育生活？我想“幸福完整的教育生活”的目的就是让我们师生共进，做一个精神明亮的人吧。

孩子们在新教育的践行时期，养成了看书读书的好习惯，使书成为了他们的良师益友。晨诵、午读、暮醒就是养成他们好习惯的开始。每天第一节课之前的半小时，是孩子们的晨诵时刻。每当铃声响起，孩子们就不慌不忙地走进教室，自觉地拿起晨诵读本大声地朗诵起来。这朗朗的读书声立刻打破了校园的宁静，如阳光般洒满了校园的每个角落，成了学校的一道亮丽的风景。孩子们在诵读欣赏优美的诗歌散文的同时，他们也在享受着晨诵带来的快乐。一到中午的午读时间，孩子们会排着长长的队伍借阅书籍，然后每人人手捧着一本自己喜欢的书，美美地默读着，他们的神情是那样的专注，仿佛进入了另一个世界。到了下午，孩子们一天的学习生活在暮醒中结束。在这一时刻，他们会进行大量地阅读，在读写绘本上做读书笔记，摘抄好词好句，并附上创意无限的画儿。晨诵、午读、暮醒的学习似乎成了孩子们生活中的一部分，也成为了他们的一种习惯。这样的学习形式着实让孩子们能够沉浸在浓浓的书香里，傲游在书的海洋里，也让我们的校园充满着书的味道。

在孩子们养成看书读书的好习惯的同时，他们也培养了广泛的兴趣爱好。每逢周四的下午，孩子们就会根据自己的兴趣爱好，兴致勃勃地参加社团活动，如绘画，电子琴，唱歌，跳舞等。

新教育不仅改变了孩子们，也改变了我。在教师这个岗位上工作了三年了，在工作的前两年里，我几乎没有写过什么教学随笔。但在这一年里，我开始接受和习惯了写教学随笔。记得刚开始学校让我写教学随笔的时候，我无从下笔。对于我来说，这是一个负担。后来在前辈们的指导和帮助下，我开始适应和慢慢接受这也是一种教学活动。将自己在学校的生活点滴，如教学反思，教学故事等写成文章，然后展示出来，这不仅让我找到了平时课堂上的不足之处，也让我感受到了学校生活的快乐。而且通过阅读其他老师优秀的文章，可以吸取优秀教师的教学经验，从而不断提高自己的教育教学水平。

第四篇：新教育 - 副本范文

.教学随笔日记几则

2012年 3月15日星期四晴

我教的这个三年级三班，基础差，纪律卫生也差。从接这个班一开始，我就认真备课上课全批全改作业。第一学期期中考试，没想到这个班成绩很不理想，不及格的学生有12人，成绩突出的学生也就十几个。我总结了考不好的原因：一是我刚调入这个学校，工作上需要有一个熟悉的过程：二是学生基础差，可能还不适应我的教学方法；最重要的是学生多很难顾全学生，加上家长对孩子学习重视不够，和家长沟通少。于是，我吸取教训，从培养学生好习惯入手，有针对性地查缺补漏：学生一二年级没学好拼音，我给他们补拼音；有的学生书写差，我要求他们每天练两行字，经常上黑板听写字词；有的学生爸爸妈妈打工没空管孩子学习，我和家长沟通，放学后辅导功课20分钟；每天上课前一两分钟，我给学生讲笑话，看搞笑的小故事视频等。对一些后进生，我耐心辅导，鼓励表扬，培养他们的兴趣。有个叫张浚的孩子，数学英语很好，语文才考五十多分，写字差，粗心，不会写作文，我针对他的不足，课下或放学挤一点时间帮助他，辅导他，没想到期末考试他的成绩突飞猛进，居然考了103分。他的成功增添了我的信心。我加大了教学力度，采取积极办法，让学生乐意学语文，快乐学语文，有兴趣学语文。同时，我每天给家长发短信，发作业要求，发教育方法，引导家长怎样教育学生。功夫不负有心人，第二学期期中考试，这个班成绩提高了不少。我觉得在我的努力下，差班也会变优班。

2012年 4月30日星期一晴转多云

改变差生的思想来改变学习

班里有个学生经常捣乱不学习，影响课堂纪律，他比较聪明，就是对学习没兴趣，爱表现自己。我今天找他谈话，告诉他我很欣赏他的聪明伶俐，想看到他每天进步一点点，还帮他分析了不愿意学习的原因，问他想在哪儿进步一点点。这个学生面带微笑告诉我，他想先改掉上课乱说俏皮话的毛病。我说很好，如果实在管不住自己就最多说一句，但是如果和学习有关就多说。他欣然接受，并写了保证书，还主动让我给他布置落下的一课作业，作业教给我时，我夸了他，他很高兴，满怀喜悦地回家了。我相信他明天会变化一点点。从改变差生的思想来改变学习，是我尝试的办法。

2012年5月18日星期五晴

又有两个孩子进步了

今天，我无意间对两个孩子说了一句：“是男子汉就要说话算数，我等着你的好消息。”没想到这两个孩子出奇地表现好。作业认真了，上课认真了，纪律卫生也好了。要知道，这两个学生平时是大家眼中的差生啊。我把他们叫到办公室，让他们做刚发下的试卷练习，没想到他俩做得很好，我和他俩握了握手，说：“你们真是男子汉，好样的。”他俩心里美美地，乐呵呵地回家了。我想此时此刻，他们的家长一定也会和孩子一起快乐着幸福着吧。

2012年5月21日星期一晴转阴

家长的感谢

今天收到一位家长的感谢信息，原文如下：韩老师您好！感谢您对我的孩子的鼓励和帮助！我的孩子王玉洁放学后回到家高兴地对我说：“妈妈，今天老师和我握了一下手，因为我把课文背下来了，老师很高兴，还夸我背得好.”我看到孩子非常快乐，学习更加认真了。我感受到老师太伟大了，您的一句话就能给孩子带来信心和快乐。非常感谢老师的教育。读了家长的信息，我心里有一股暖流，久久地在我心里流淌。

第五篇：新教育

《新教育》学习心得体会

以前对学习新教育的认识只停留再字面上，近两年学习了新教育理念，让我领略了新教育专家的风采，感受到了新教育所散发的无穷魅力，仿佛整个人也起了质的变化，对学生、对课堂、对自己的工作也有了新的认识。

“新教育”是一个教育行动，新教育的宗旨是：“过一种幸福而完整的教育生活。”新教育致力于追求一种理想的教育，这种教育理想，正是对中国教育现状的深刻思索以及对教育理想的不懈追求，点燃了广大教师的热情，读新教育，我的心灵也受到了深深的震撼，对“新教育的教师专业发展”感慨颇多。

近几年中国正在全方位积极推行“素质教育”，新教育是推行素质教育的有效途径。新教育实验的课程对教师的组织、协调、沟通能力提出了更高的要求。首先，课程改革要求教师的教学方式和学生的学习方式发生转变。学生的学习更多的是在自主、合作、探究的学习环境下进行，在这样的过程中，需要教师转变以往以讲授为主的教学方式、转变某些仅仅在形式上表现为合作、探究的教学方法。这就要求教师必须具有较强的组织、创设实质性的促进学生发展的各种学习环境的能力。实施素质教育，需要高素质的教师，怎样打造高素质的教师?新教育实验逐渐摸索出一条“专业阅读+专业写作+专业发展共同体”的教师专业发展的“三专”模式。我深有体会的是前两点，因为这两点我们能够从自我做起。

1.专业阅读。

教师的专业化发展，离不开教师的专业阅读。正像《新教育》所说的：专业阅读，是教师专业发展的基石。为适应新课程改革，教师只有不断更新自己的专业知识，不断提升专业技能，才能使教学课堂永远充满活力，永远富有教育教学机智，才能做一个永远富有魅力的老师。老中医、老政治家随着年龄的增高和资历增长越来越增值，而教师则不然，很多中小学生喜欢年轻教师，年轻教师除了身上所散发出的青春的活力外，还因为年轻教师具有新的教育理念，新的教学方法，他们之间没有代沟或代沟很小，与学生很容易沟通。我是一名老教师，怎样才能在工作中保值增值，永保青春的活力呢?那就是读书——为自己的未来投资。

读专业类的书，学习教育的新观念、新思想。教师迫切需要不断更新教育理念，适应以学生发展为本的新理念;提高将知识转化为智慧、将理论转化为方法的能力，适应综合性教学、研究性教学、实践性教学的新要求;增强理解学生和促进学生道德、学识和个性的全面发展的综合水平。寒假里的阅读学习和听了有关新教育的两次专家报告，不能说给自已带来立竽见影的学习效果，但也受到了很大的触动。开阔的视野、渊博的学识、豁达的胸襟、高超的教学艺术和良好的身心素质构成了教师素质的骨架。而一个乐于高度自我超越的教师是一个永不停止学习的人，一个勤于学习、不断充实自我的教师。近期，有关专业类的书，我读了魏书生的《教育教学工作漫谈》、郑杰的《给教师的一百条建议》、《中外教育名家的教育智慧》、朱永新的《新教育》等，深刻体会到越学越感到自己的不足。我将不依赖自己过去的教育教学经验，努力学习，不求超越他人，但求超越自我。

读经典文学类的书，丰厚自己的文化积淀。近几年，一直担任毕业班教学，每日忙于备课、管教、批改，忙忙碌碌的生活总有些怅然若失。课堂上，讲解、练习等应试性教育的思想强烈的占据了头脑，教参代替了涵咏吟诵，再美的句子也引不起感情的波澜，如同课堂上听不到学生读书声一般，课堂之外的我也疏远了读书。在课改的大潮中，难以消化各种新名词、新概念、新模式、新理念。忙碌中却总感觉缺失了什么，缺失什么呢?静心思量，缺失的就是自我的阅读，自我的提升。只有读书，才能拥有源头活水;只有读书，我们才能生成新的智慧。

2、专业写作

《新教育》书中讲到的，“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。一些人，他教一年，然后重复五年十年乃至一辈子;有些人，实实在在地教了五年。一个实实在在教五年的人，与一个教了一年却重复了一辈子的人，他们的成就是不一样的”。日常的工作中，自认为整天和孩子们一起尽情地享受着成功的快乐，共同体验着成长路途上的挫折与失落。可是很多时候，自己只是激动一下，兴奋一刻，难过一阵，后悔一回„„也没有付诸笔端，便不了了之。正像书中所说的那样“这些‘火花’不久就烟消云散了”。现在想来，真为曾经流逝的岁月而感慨，真为逐渐模糊的记忆而惋惜。所以，理想的教师应该成为新教育实践中的“有心人”，要及时地记录教育现象，记录自己的感受，记录自己的思考等。因为，我更加真切地感受到：这成功的背后靠的不仅是智慧，更要靠努力和不懈地追求。

“教给学生一杯水，教师必须有一桶水”，这是千百年来社会、学校和家庭达成的共识，也是教育发展的内在规律，教师的职业要求教师不断学习。管理学大师彼得·杜拉克提醒世人：“这个世代和前一世时代最大的不同之处是，以前工作的开始是学习的结束，当下的社会则是工作的开始就是学习的开始。”世界首富比尔·盖茨说：“如果离开学校后不再持续学习，这个人一定会被淘汰!因为未来的东西他全都不会。”因此，今天多读几本书，就是为自己的未来投资。不断追求终身的知识成长，未来才有立足的空间。

今天的我和昨天的我不同的是，今天的我会更加珍惜时间读书学习的机会。给一点时间给阅读，陶冶我们因繁杂生活而麻木了的性情;找一点时间给阅读，矫正我们因忙忙碌碌而迷失了的方向;挤一点时间给阅读，开启我们因机械学习而遮掩了的心扉。

努力读书，用书的厚度提升人生的高度，力争做一个永远富有魅力的老师。