第一篇:新教育反思
新教育反思
郑雅静
这次的新教育培训主要有四个模块:1.新教育晨诵
2.家校合作
3.完美教室
4.电影课程
对我影响最深刻的是第一模块的“新教育晨诵”和第三模块的“完美教室”。而这两个模块也让我收获颇多。
一、新教育晨诵
区别于旧晨诵的“以诗为中心”,新教育的理念为“以人为中心”。从姜蕾老师、“大杨树”常瑞霞老师再到“飓风”老师,无一不是在用例子说明“人”的重要性。在课堂中,诗只是作为一个媒介,连接起老师和学生这两种类别人的关系。人具有主观能动性,从他们的榜样叙事中,可以看到作为一个人的诗意生活,他们在用自己的行动唱响每一支生命之歌。
在这里着重要说的是焦作环南一小的常瑞霞老师。作为新教育“萤火虫”的一员,她做的一些行动确实在她的学校取得了不错的效果。比如:
1.改动诗歌,成为属于自己的诗歌。
在这里“自己的诗歌”,可以是送给老师自己的,也可以送给班里的学生。常老师班里有一位同学叫刘景愚,平时活泼好动,也不爱思考,常老师送给他一首《会思考的石头》,并在他生日的时候送给了他一个自己包装好的“石头礼物”送给他,以此来督促他戒骄戒躁、勤于思考。那个学生后来改变也很大。诸如此类的诗歌还有《绿叶映着你的脸》、《全世界都在对着你微笑》。针对每一个学生的不同特质,来改编诗歌当成礼物一样送给他们,让学生觉得自己的独一无二的,是被关注的,这些诗歌的目的在于给孩子信心和鼓励。
2.举行春天游艺会,在大自然中唱、演诗歌。
诗歌的形式是多样的。旧晨诵总要学生坐得端正,手拿书本一句一顿地读书。新晨诵加上了多媒体时代的课件,出示的图片也是有限的。在条件允许的情况下,不妨带领孩子们出去走走看看。春天到了,就带孩子们去看看柳树、看看花草发芽,在这种悠然自得的氛围下朗读诗歌,会让学生更记忆深刻。
3.针对习俗、节日有特殊的晨诵活动。
开学有开学诵诗《今天不一样》,生日也有各自的生日诵诗。那么针对一些节日、习俗,也要有一些有意义的活动。比如中秋节举行“中秋诗会/吟诵”、“猜灯谜”、“中秋拜月”、“中秋画月饼/做月饼”。再比如重阳节举办的做“重阳糕”、喝菊花酒,给老人送康乃馨,或者每人从家里带一点面喝馅,做“百家饺”,孩子们在家可能不喜欢吃饺子,在学校这个大集体中,总会觉得自己亲手做的,大家一块包的最好吃。
二、完美教室
作为“河南省最具影响力班主任”的宋新菊老师,最主要的成就就是创建了“梅花班”。她创设了一系列的儿童课程,让孩子们感受生活的美好,抛开分数,成为大写的人。宋新菊老师致力于用课程带给孩子们丰富多彩的体验。每天早上,他们一起吟诵儿童歌谣,与黎明共舞。当读到《秋风吹》时,宋新菊老师带着孩子们捡拾落叶,做树叶贴画。
到了春天,一起吟诵《多彩的春天》,做“春之歌”撕纸画和布贴画,教室的整面墙壁上都是孩子的作品。桃花盛开的季节,师生们站在桃花盛开的桃树下齐诵《大林寺桃花》、《题都城南庄》等。中秋节时,大家一起吟诵着李白的《静夜思》并分享从家里带的月饼……
最有意思的就是黄河泥埙课程,这也是“小梅花班”的本土特色课程。宋新菊老师带领孩子们从玩泥入手,制作泥埙的模子。泥埙制作好后,再钻孔、正音、晾干、烧烤、绘制各种各样的梅花标志。一个个古老的乐器诞生于一个个孩子之手,一种古老的几近失传的传统工艺也在被传承着。试想在遥远的以后,这些孩子长大了,他们手把手教授着他们的子孙后代,等到乐器烧制成之后,全家在一块吹奏美妙的古典音乐时,该是多么有趣呀!
在聆听常老师和宋老师的讲述时,我想每个人心中充满的是满满的羡慕和敬佩。这个时候老师不再是单纯讲课的职业所在,而更多的是爱的驱使。爱,才会让一个个生命绽放独特的光彩。
任何事情都需要用心。以“真心”换“真心”,将心比心,孩子们才会真正把学校当成一个大家庭,当成自己最喜欢的地方。突出“人”主体地位,这里的人,不只是学生,还有每个老师,关注每个孩子身心健康发展的同时,老师也要从中找到生活的乐趣和人生的追求。
第二篇:《中国新教育风暴》读书笔记及反思[定稿]
《中国新教育风暴》
------学习笔记摘录及反思
利用假期,我阅读了王宏甲先生的著作《中国新教育风暴》,这不是一本教育理论专著,而是关于课程改革的报告文学,在阅读中,许多教育纪实,让我深思不已。
随着阅读的深入,我渐渐明白了目前教育的缺失是什么,理解了为什么教育改革总是那么难,更重要的是我找回了做好工作的信心和方法。下面摘一点我特别受启发的片断在这里,顺便把我的感受也写在后面:
‚成功的学生往往有其共同点:在学习的早期阶段,因成绩处于班上的领先地位,被表扬被激励,体会到学习的乐趣和成功的乐趣,终于走向成功。‛
做家长的如何让孩子早期成绩领先?千万不要以为王宏甲先生在鼓吹补习班,他是在告诉我们如何让孩子走进正螺旋,如何避免掉进负螺旋。自信心是孩子学习的基础,在培养和保护自信心这件事情上,家长和老师有太多的工作要做,而且必须用心去做。
‚你先从一本课本的目录复习起,一门课就好比这一棵树,目录里的每一章都好比树的一个分枝。每一章里还有小节,这些小节就是分枝上更细的分枝,树叶都长在这些细枝上。每一棵树,树叶是最多的,要记住这么多树叶太难了,你复习时先把这些树叶通通丢掉,不去管它。这起码就把难度卸载了一半。‛ 知识是一棵树,它有自己的生命系统,可是在平常教学过程中我们是否意识到了?死记硬背就是只要叶子不要枝干的教学方式。还有,我们要求学生掌握的知识有多少是有价值的,有多少是可以不需要学生学的,可能很少有老师认真去思考、用心去甄别。以往我们的教学观念是:油多不坏菜,技多不压身;韩信点兵,多多益善。我们从来不相信僵死的知识会堵塞思考、探究之路,可王能智老师用几十年的教育实践告诉我们,学习并非如此。
‚别忘了,不是要考第一名,是考北京市中考上线的最后一名。‛
这是他对学习成绩不理想的儿子说的话。让孩子的成绩只要排在‚孙山‛之前就行了,这是多么理智的定位,而合理的目标定位给孩子带来的是信心,是希望,也是动力,所以他的儿子最后考得很好。
我们呢?争第一是所有孩子的目标,于是除了一个孩子,其余的都是失败者。
‚就在美国教育致力于培养顶尖科学家时,美国的科研人员却越来越多投身产业,走向市场。最典型的人物即晶体管的主要发明人肖克利。‛
把学习和实践结合起来,可以先学知识后实践,也可以在实践中遇到困难或者有了心得再去找理论支撑。
‚有人提出了‘建构主义’理论,认为学生的大脑不是一张白纸,任何人学习新知识都不是从一张白纸开始的。不同的人对相同的教育所接受的程度是不一样的。每个人都需要在自己的头脑里完成新的理解,才会建立起自己的知识结构。就是说,学生们听的是同一个东西,得到的是不同的东西,产生这‘不同’,是学生原有的知识在起作用。‛
我们也天天谈建构主义,却总喜欢把原理弄得那么深奥,让人觉得简直无法操作。这位不是教育工作者的教育人,却轻轻松松地理解了建构主义的本质:尊重学生的基础,促成个性化理解。后面他还谈到了王能智等老师们的教学本质,也是一语中的:探究,综合。因为他认识到,最有效的学习应该强调知识之间的关联,强调不同学科的知识之间存在一个必须加以认识的整体;重要的不是获得某个正确的答案,而是要去经历一个探索和发现的过程。要让学生在常规教学里就有探究活动,要在全部教学中同时包含接受、体验、探究三个层面的学习。犯错误是一件很容易的事,探究就是‚试误‛,在错误的判定、分析、纠正中获得真正的理解,没有体验错误,就只能得到错误,因此要善待错误。
‚老师不是学生唯一的知识来源‛。‚新世纪的教育,即使在中小学领域,一个‘教师’的时代正在成为历史;而一个从基础教育到高等教育全面呼唤‘导师’的时代,正在诞生。‛
谁都会承认,老师不可能是学生唯一的知识来源。那么,学生的知识来源还有哪些?用什么方式才能让学生充分利用这些资源?在这样的教育背景下,我们老师应该做什么?这真是值得我们好好深思的问题。
如何成功地走进新课程,没有现成的模式,一切都在实践中摸索和总结,但使用新教材过程中的一个核心理念就是一切以学生发展为本的宗旨是不可动摇的。首先,在课堂中,我们必须运用新课改的新理念激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心;形成有效的学习策略,养成良好的学习习惯;为学生的成长发展和终生学习打下良好的基础。其次,我们要不断回顾反思自己的教学,加强学习,不断提高自己的对新课改的认识,使自己的思想和教学都要上一个台阶。
为了我们的孩子学习得更加愉悦,为了给我们的国家培养出更多的有用之才,推进新课改,我们义不容辞。让我们共同进步,从基础教育做起,扎扎实实,将素质教育的目标真正落实到日常工作中。
第三篇:反思材料(新)
库车县第二小学“十对照十检查十反思”学习教育活动个人反思材料
库车县第二小学:刘丹
“反思”的含义是什么?从书面上来讲,反思=反省+反映。结合实际工作的分析来讲,就是反省自己的过去,反映当前存在的问题。其最终的目的,则是通过反思查找工作中的问题,早发现早解决,将可能预见的工作失误与问题苗头扼杀在萌芽状态,从而保证教学工作的正常有序进行。
我们常说:“十年树木,百年树人。”教育工作是辛苦的,但老师的职业更为神圣,在平日教书育人中,需要我们付出很多精力、时间,但学生更需要老师的关爱。给予学生足够的爱,能产生神奇而伟大的教育力量。许多教育学家在谈到他们的经验时都说,其实只有一个字:“爱”。爱你所从事的事业,爱你的班级,爱每一个学生。老师既要爱又要善爱。对学生的爱要以理解和尊重为基础,要持之以恒,更要一视同仁。“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生,才能去精心地培养学生,只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德,德是人的素质的核心,也是人健康成长的一个动力。
一、对照政治坚强的标准
(一)存在的问题
1、对上级的决策部署和文件精神理解不全面,把握不到位。
2、不关心时事政治、不重视政治学习,学了文件不认真思考、理解不深;
3、有时政治学习,不按时参加,存在迟到的现象。
4、在政治学习时,不敢大胆发言;有时候不写笔记,不按时交学习材料。
5、领导在读 学习内容时,不注意听,和别人说话。
6、没有在网络上跟帖和散布不当言论,但偶尔因工作不顺心,也会发牢骚。
7、值班时责任心不强,有时在班级里做班主任工作,有不在岗的现象。
8、警惕性不高,对进入的人员有时不登记、不检查;不认真检查门窗是否关好。
9、没有严格教师统一着装要求。
10、在开展“维护民族团结,抵御宗教渗透”主题教育年的有关活动时,抓的不到位,方法不多,效果不明显。
(二)问题产生的原因
“工作任务重”不应该成为不能坚持学习的借口。教师的职业特点和社会信息化发展的趋势,需要我们教师不断地给自己充电,“一桶水”的观念已经被“一条河”的理论所取代。但是近两年来我的工作任务越来越繁重,牺牲了大量的休息时间。时间一长,我的心境变得有些浮躁,读书的时间少了,学习的意识也淡化了,从主观上也出现过“工作任务重,没时间学习”的错误想法,逐渐放松对自己读书学习的要求。尤其是对中央、自治区、地委以及县委的决策部署和文件精神理解得不全面,不透彻。
(三)整改措施
主要是缺乏主动学习意识、放松学习。在今后的工作中我要提高党性觉悟,坚定理想信念,增强信心。牢固树立共产主义理想信念,加强政治和业务学习,认识其深刻内涵,理解文件精神,不断用理论武装自己的头脑。将文件精神弄通搞懂,并加以落实。不打折扣的贯彻落实维稳措施,以身作则,发挥表率作用。加强自身的政治理论学习,结合多种形式开展抵制极端宗教思想的渗透,规范着装。要做好学校值班巡逻工作。
二、对照民族团结的要求
(一)存在的问题
1、在民族团结方面没有做到以身作则,率先垂范。
2、对党的民 族宗教政策掌握不深刻,理解不透彻,缺乏真情实意。
3、民族团结意识不强,模范表率作用不明显。
4、在单位里和民族同事相处很好,但在生活中缺乏主动意识,没有做到广交朋友,结对子,遇到破坏民族团结的言行不能主动制止上报。
5、在与民族同事交往时没有心理上是一种真真的朋友的感觉,互相就说说话而已、彼此不信任。
6、在我们单位内部民族团结,做的不好,说是朋友其实不然。
7、在和其他民族交往时,从我做起,从身边人身边事做起,做到互相尊重,互相信任,互相包容,以上事情我做的不够。
8、在和其他民族同志交往时,我没有主动去帮助他们,真正地为他们解决困难。
(二)问题产生的原因
在民族团结方面存在的问题,一句话,就是因为相互之间有误会、隔阂,人与人之间没有真心交往,真诚相待。所以,沟通要从心开始。
(三)整改措施
首先自觉加强学习,更好地了解和掌握民族理论政策、民族法律法规和民族基本知识。立足本职岗位,以实际行动维护民族团结。其次要坚持原则、明辨是非,旗帜鲜明地与破坏民族团结的行为作斗争。在大是大非问题上敢于亮剑,敢于同破坏民族团结和社会稳定的现象斗争到底。在实际生活中不说不利于民族团结的话,不做不利于民族团结的事,与民族同志真心相待,相互尊重、相互理解、相互帮助、相互学习,像一家人一样和谐相处。
三、对照新疆精神的内涵
(一)存在的问题
1、在践行新疆效率、库车能力上“我能行”主体意识不高,不具备“只有努力才能改变,只有努力就能改变”信念。
2、工作方法单一,时效性不强,视野狭窄,满足于应付。
3、在热爱祖国、热爱新疆、热爱家乡方面做的不够,主要体现在奉献意识不强,进取心不足。
4、在树立新疆形象上做的不够,不注重自身言行举止,精神懈 怠,有攀比心。
5、自己在热爱新疆方面,在学生上课期间,只给学生教课,没有给学生从小树立热爱新疆、认识新疆的教育做得不够。
6、自己对团结奉献的意识,艰苦奋斗,勤劳互助,开放进取的先进事迹给学生教育的不全面。
7、有造档案、弄虚作假的现象。
8、不具备团结奉献意识。
(二)问题产生的原因
我没有着眼于体现时代性、前瞻性、激励性和特色性,大力倡导内涵丰富、个性鲜明的区域精神、行业精神;我没有做到自我激励、自我教育、自我提高,共同把“新疆精神”总结好、提炼好、塑造好、实践好、发扬好,使之成为我引以为自豪、铭刻在心的精神感召,形成实践和弘扬“新疆精神”的生动局面。“新疆精神”作为中华民族精神的重要组成部分,是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,在新疆地域的体现,这种精神既贯穿于新疆各族人民建设共同家园、创造灿烂地域文化的历史进程,又将成为新疆各族人民把握好现实、开创美好未来的强大精神力量,将不断激励着我在前进道路上战胜一切困难、不断夺取新胜利。
(三)整改措施
在工作和学习中要树立新疆精神意识,树立责任意识,坚持新疆效率,保持开放进取的心态,发扬良好的精神风貌,增强信心、以饱满的工作热情,立足工作岗位,改变“等、靠、要”的思想,提高工作效率,克服懒惰思想,积极进取、干好本职工作,以昂扬向上的精神风貌引领和带动身边的人,投入到建设家乡,改变家乡的洪流中去,为库车的发展添砖加瓦。
四、新疆人的“中国梦”
(一)存在的问题
1、对当前新疆反恐维稳的形势认识不足,对严打暴恐,维护长治久安的信心十足,但没有坚持底线思维,对敌情社情舆论不关心不 留意,在落实一岗双责制度上,注重本职工作,忽视反恐维稳工作的重要性。
2、对待工作应付差事,没有进取心,安于现状。
3、社会稳定和长治久安作为工作的着眼点、着力点,但我没有入脑入心,仅仅停留在口号上。
4、在本职工作中,有时学校安排的工作,不主动去接受,这些问题我也存在一些。
5、推进新疆跨越式发展和长治久安,建设繁荣富裕和谐稳定的美好新疆的格局,在课堂上给学生,教育的不够。
(二)问题产生的原因
我没有把新疆精神渗透到生活工作的各方面,使之内化为自我意识、外化为我的自觉行动,形成创造美好未来的信心和动力。中国精神是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。实现中国梦必须弘扬中国精神。弘扬中国精神,就有了国家和民族发展的凝结剂和推进器,就有了超越自我,走向辉煌的强大精神力量。实现中华民族伟大复兴的“中国梦”,实现国家富强、民族振兴、人民幸福,在新疆就是要实现建设繁荣富裕和谐稳定的美好新疆。
(三)整改措施
不断增强政治敏锐性和鉴别力,要充分认识新疆反恐维稳的严峻形势,增强维护社会长治久安的信心和决心,把思想和行动统一到上级的决策和部署中来,不打折扣的贯彻上级的维稳措施,狠抓落实,把一岗双责落到实处,不断遵守学校的各项维稳机制,杜绝歪风邪气,净化育人环境。
五、对照党的惠民政策
(一)存在的问题
1、对中央、国家、自治区对新疆出台的扶持政策了解不透彻,理解不到位,在日常生活中宣传教育不到位。
2、对落实县委政府“四免一补一助一帮扶”政策片面理解,对党的各项惠民政策认识不到位,宣传不到位,执行力差。
3、对库车县委、政府学前“双语”保障经费资助政策、认识不到位、宣传不及时。
4、好事没有宣传到位、实事也没有办好。
5、自己对党的惠民政策落实方面给自家的人、孩子、亲人宣传的不够。
6、在课堂上给学生把党的温暖、关怀、感恩宣传教育的不够。
(二)问题产生的原因
教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。我没有做到优化教育结构,促进义务教育均衡发展。我没有及时地更新教育观念,深化教学内容方式,减轻学生课业负担,提高学生综合素质。我没有坚持教育公益性质,加大对教育投入。
(三)整改措施
要认真学习党的各项惠民政策,利用各种形势向家长、群众宣传好党的惠民政策,传达党的关怀和温暖。在工作中要感恩党,用实际行动做好本职工作,当好家长、群众的宣讲员。
六、对照“四种意识”
(一)存在的问题
1、作为班主任对上级的工作安排,落实部署时不细致,以班干部落实工作的现象时有发生。
2、完成上级工作时有拖拉现象,有时工作状态不佳,工作中对自己要求不严格。
3、艰苦奋斗意识不够,对“节约光荣、浪费可耻”的思想观念没有入脑入心。
4、对单位浪费水电现象没及时制止,对学生教育不细致。
5、上班时间手机有时震动,以至不能及时接听领导电话,有误工作安排。
6、在平凡的工作岗位上,认真工作,认真备课,认真批改作业,认真教课,就这样努力,完成教学任务、提高教学质量上还有一点不足。
6、面对问题和困难时,绕圈子这种现象存在。
7、担当意识不强。
8、岗位意识不强。
9、艰苦朴素、节俭办事的自觉性不够。
10、交材料时有时候拖拉,没按时交。
(二)问题产生的原因
我没有切实增强“四个意识”,服务意识不足。因为从小身体不好,心里是想把工作做好,但是到了实际工作中,很难以饱满的热情来干事创业。我因为思想意识差,未把对教育工作和自身本职工作负责的思想升华到对全县负责的大局上来,未树立全县“一盘棋”思想。“枪打出头鸟”的畏惧心理导致工作上争先意识不足
也许是受儒家中庸思想的影响,也许是本人的性格使然,无论是学科教学还是学校管理工作,我时常受“枪打出头鸟,鞭抽出群羊”观念的束缚。有时担心别人说自己好出风头、好表现自己;有时觉得,要争第一就要多付出,多吃苦多受累,甚至还要担风险,这样做何苦呢?为此工作中出现“不求第一,小成即满”的不积极意识,导致自己有许多好的工作设想没有落实到行动。
(三)整改措施
改变工作方法,杜绝以班干部落实工作现象,工作中勇敢承担责任、尽全力解决和克服困难,不回避矛盾,增强岗位职责意识,履行好班主任的责任,努力想办法解决班级面临的困难,提高工作效率,严格要求自己,细化班级管理制度,教育和管理好学生,增强节约意识,克服浪费水电现象。把手机放在显眼位置,及时接听领导电话。
七、对照教师职业道德规范
(一)存在的问题
1、对德育重视度不够,对学生的各种不良言行不能主动制止,及时地进行教育。
2、对学生穿戴不符合学生仪容仪表的饰品(如少数民族学生戴耳环)等现象,管的不严,常有松懈现象。
3、管理学生时方法简单,责任心不够强,对学生缺乏耐心,简单粗暴批评学生。
4、育人观念不足,对学生的思想教育不严,对班干部要求放松,管理不严,引导不够。
5、班级里有学生闹矛盾,解决问题方法和经验不足,片面解决问题。
6、开会时听不懂,不做笔记,甚至玩手机。
7、事业心、责任心、上进心不强。
8、在工作中有时情绪大、说脏话,给学生造成不好的影响。
9、忽视对学生良好行为习惯养成的教育。
10、面对新课程改革和新时期对教师新的要求,不能做到积极主动学习,建立终身学习的思想。
(二)问题产生的原因
“严师出高徒”的古训导致工作中“严厉有余但慈爱不足”。我是一位严厉教师,性格又不属于活泼外向的类型,加上对古人的“严师出高徒”观念的笃信,我感觉自己工作中“严厉有余但慈爱不足”。课堂上我不苟言笑,比较严肃,生怕对学生微笑了学生就不能专心听讲;对学生作业出现的错误我往往是郑重其事、甚至有点夸大其词地批评,期望达到以一儆百的效果;对学生的优点则是点到为止,生怕表扬会助长学生骄傲自满的情绪;对家长我也出现过只报忧不报喜的情况,总是希望以此激励学生勤学苦读,奋发向上。现在我认识到教师关爱学生要做到严慈相济,既要做严父又要做慈母,要成为学生信赖的的良师益友;要坚持鼓励,合理运用表扬和批评艺术;要学会微笑,用自身的阳光去感染学生。
(三)整改措施
首先要继续加强学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》以及《阿克苏地区教师师德考评细则》,更进一步提升自己的师德师风,履行好教书育人的职责。其次要对学生严慈相济,做学生良师益友;耐心帮助学生,努力尊重学生及家长,时刻与家长保持联系,适时与家长进行有效的沟通;要注重保护学生安全,关心学生健康,培养学生良好的品行;努力当好学生的指导者、促进者、服务者。第三增强自身责任心、上进心,主动学习语言,主动询问身边同事开会内容,抓好班干部建设,细化管理,改变重教书轻育人的现象。
八、对照时代新风尚要求
(一)存在的问题
1、创新意识不强,满足于固有的工作思路,凭经验办事,无超前思维,不主动作为,创新进取的意识不强。
2、在破除陋习、反对封建迷信方面认识不到位、做得不够。
3、在社会生活方面:先进的思想文化,接受的比较慢。
4、在弘扬先进文化,引领时代发展方面,主动作为、带头实践做得有点不够。
5、面对一些先进经验、先进做法,耐心学习以提高自己的教学经验方面做得不够。
(二)问题产生的原因
“费时不高效”的思想意识致使教学方式更新缓慢。作为教师,首要的任务是教好书、育好人,全面提高教育教学质量是我们教师责无旁贷的职责。学习中我认识到我们老师要不断地更新教育观念,不断地更新教学方式。但是以前我却认为:新的教学方式要使用多媒体,制作课件要花费大量的时间和精力,但是实际效果不一定有传统的“一块黑板两只粉笔”来得实在,因此实际教学中教学方式相对比较传统化。另外我也曾经错误地认为参加教研活动要牺牲许多休息时间,还有可能耽误上课影响学生成绩,所以近两年我虽然参加教研活动的次数算多的,但主动性不是很高。其实在我们学校我是一位年轻教师,在专业知识和教学手段方面基础还不错,今后我还要在教研科研上做领头人,和老师们一起走科研兴校,教研提质量的发展道路。
(三)整改措施
加强理论学习,提高自身素质,改进学习方法,通过学习,不断用新知识、新文化提高个人修养,吸取新的教育教学理念,增强分析问题解决问题,辨别是非的能力,并运用到实际工作中去。开阔眼界,积极吸取先进经验,大胆创新。
九、对照党纪国法
(一)存在的问题
1、没有任何违反党纪国法的现象。
2、没有对学生乱收费,推 销学习资料,有偿家教现象,也无接受家长财物,没有接受家长的吃请。
3、过马路时不按照交通规则,骑车逆向行走。
4、办事情时,办不成的就走后门。
5、自己主动学法,执法,懂法,守法方面,学习的不全面,给学生教育的不够。
6、在教育,管理学生过程中,有时候上课,让学生自己复习,自己备课,批改作业,不管学生在干什么?有时候疲劳累了,坐着上课的现象有点发生。
(二)问题产生的原因
国无法不治,民无法不立。一切组织和个人都必须严格遵守法律,这是现代法治社会的基本要求。依法治国,是我们党领导人民治理国家的基本方略,是国家长治久安的重要保证。作为我们这样一个发展中大国,大力弘扬法治精神,增强全体公民的法律意识,对于稳定社会秩序、维护国家利益、保障公民权利,具有至关重要的意义。虽然我的法律知识还很浅薄,但我必须自觉遵守法律、维护法律尊严,才能维护正常社会秩序、创造良好社会氛围,才能更好地化解矛盾纠纷、维护社会稳定,也才能谈得上实现公平正义、推进社会和谐。
(三)整改措施
在今后的工作中,继续学习好各项法律法规,知法懂法、依法办事,努力克服和制止不正之风,杜绝以权谋私,加强人格修养,真正做到廉洁从教,一身正气,两袖清风。
十、对照办好人民满意的教育标准
(一)存在的问题
1、备课有时不及时,对自己做事标准不高,联系学生实际、家长实际较少。
2、对学生的教学常规管理松懈,教育不足,班级开展的集体活动形式单一,自己对新知识学习不主动,对特殊教育理论掌握不扎实,导致学用脱节。
3、对学生的教育,没有得到家长的支持和肯定。
4、对学生的知识贯穿不够,基础差的学生没有及时辅导,有放之任之的心理。
5、语言不通,和家长的沟通少。
6、对学生家庭 情况了解得不够。
7、在加强教学管理,提高教学质量方面,动脑筋,想办法,积极学习先进的经验不够。
8、在具体教学过程中,认真研究,努力学习,带头实践做得不够。
(二)问题产生的原因
加强师德建设是加强教师队伍建设的核心。教师的师德是调动教书育人积极性、实施素质教育的决定因素。进一步推进素质教育,首要的问题是转变观念,统一认识,而这一切的实现,与我自觉加强师德建设,提高思想道德素质是关键。思想认识不太高,对学习教育教学理论不够深入、坚持,对理论指导实践的意义认识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合,对理论联系实际的精神实质认识不足,在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。
爱岗敬业精神不够,缺乏刻苦专研精神和态度,工作中不善于总结经验和反思,服务意识不高缺乏耐心和责任心,思想懒惰,缺少时代的使命感和高度的责任感。爱心没有很好的培养和树立,因而缺乏爱心的激发、永保爱心不够而出现敷衍塞责现象。忽视了家长在教育方面所起的重要作用,忽视了三位一体的教育策略的重要性,使自己的工作不够主动,与家长联系、沟通得比较少。
(三)整改措施
工作中严格要求自己,发挥好班主任的带头作用。加强家校合作,密切联系家长,争取家长的支持。抓好学校的各项管理工作,不做老好人,按制度办事,不留私情。其次,不断加强自我修养,把德育放在教书育人的至高点,以爱贯穿教育教学主线,把每一个学生的发展放在首位,努力做一名家长信任、社会放心的教育工作者。
好了,通过以上的理论分析我的问题终于找到了。我的工作心态存在问题。当然,虽然不是什么上岗上线的大问题,却也着实的反映出我对本职工作在心态方面无法融入主流思维。且相对现在还是年轻 人的我来说,进取与恪守现状的思想斗争一直在内心深处对峙,思想上的困扰很多时候会直接影响对待工作、岗位的情绪,一方面自我调节很重要,另一方面而言,与同事交流及领导的教导更有实效。未来的工作中,我将真诚的向老同志们请教,诚恳的接受站领导教诲,平静思想,平和心态,严格纪律。毕竟,说一千道一万,干好自己的本职工作,保证不出问题才是第一位的。
第四篇:新教育
1、2月16日下午,福建熊胆制药企业________演示了活熊取胆的过程。此事遭到动物保护组织以及公众的反对,成为其上市的一大阻力。
2、中央电视台《焦点访谈》栏目对小家电巨头________锰超标事件进行报道,其股票2月17日开市起临时停牌。
3、美籍华人“哈佛小子”_____风迷全球,美国《时代》杂志和《运动画刊》不约而同选择其为封面人物,被赞照亮NBA。
4、北京2月19日消息,中国人民银行决定,从2012年2月24日起,_________存款类金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点,这是今年首次。5、2月20日,中国国家副主席_________结束了为期五天的美国之行,期间达成了中美电影协议,被称为双边贸易一个“罕见的亮点”。6、2月21日,最高人民法院发文,要求各级人民法院妥善审理民间借贷案件,维护合法有序的民间借贷关系。原浙江东阳本色集团董事长_________案背后制度纠结再引激荡。7、2月21日,在布鲁塞尔召开的欧元区财长会议,终于批准总额为1300亿欧元的第二轮对成员国_________救助计划。8、2月21日,阿里巴巴集团和阿里巴巴网络有限公司联合宣布,阿里巴巴集团(“要约人”,向他方提出订立合同的要求或建议的人)向阿里巴巴网络有限公司(B2B公司)董事会提出_________要约。
二、选择题
1、先是连续两次在联合国安理会中动用否决权,再是2012年2月17日至18日特使的外交斡旋,中国向世界表明:中方对________问题是一贯的,中国的立场是“负责任的”,中国的外交行动是“认真的”。
A、伊朗 B、叙利亚 C、以色列 D、利比亚 2、2月18日,在伯明翰室内田径赛60米栏决赛中,_________以7秒41的个人生涯最好成绩,打破了自己保持的亚洲纪录!这也是男子60米栏2012年世界最好成绩。
A、罗伯斯 B、刘翔 C、法尔克 D、史冬鹏
3、深圳唯冠诉苹果贸易(上海)有限公司侵犯商标专用权纠纷一案,于2月22日在上海市浦东区人民法院开庭。此案主要涉及________商标。
A、iPhone B、Win8 C、iPad D、Jordan
4、最近,_________使出了三板斧:第一板斧叫穿越;第二板斧叫断油,停止向英法出售石油;第三板斧叫军演。接连发力的“三把火”将中东局势推向战争边缘。
A、伊朗 B、伊拉克 C、叙利亚 D、沙特阿拉伯
出题人:张松玲
个人简介:中学高级教师,杭州英特外国语学校高中政治教师,研究性学习全国优秀指导师。
教育格言:因为喜欢,所以热爱;因为责任,所以用心;因为充实,所以无悔。
参考答案:
一、填空题
1、归真堂
2、苏泊尔
3、林书豪
4、下调
5、习近平
6、吴英
7、希腊
8、私有化
二、选择题
1、B
2、B
3、C
4、A 1、2月3日,“感动中国2011人物评选”获奖名单揭晓,杭州的“最美妈妈” _________当选2011十大感动中国人物。2、2月3日,国家主席胡锦涛在人民大会堂会见了德国总理_________。在谈到两国关系时指出,中德建交40年来,中德关系达到前所未有的广度和深度。3、2月4日,中国外交部副部长张志军出席第48届_________ 时强调,无论在经济还是安全上,亚洲崛起是国际力量更均衡发展的标志。4、2月6日,国家国防科技工业局发布了探月工程嫦娥二号月球探测器获得的_________,这是目前国际上已公布的分辨率最高的全月球影像图。5、2月6日,中共中央政治局常委、国务院副总理李克强主持召开_________公平分配工作座谈会并讲话。6、2月7日,意大利、法国以及海湾阿拉伯国家合作委员会(海合会)成员国分别发表声明,宣布召回这些国家驻_________大使。这些国家同时还以其他方式对该国政府施加压力。7、2月7日_________数十名警察哗变,占领国家广播电视台。总统穆罕默德·纳希德随后在电视讲话中宣布辞职。
二、选择题
1、美国东部时间2月4日,联合国安理会就西方国家以及阿盟提出的谴责叙利亚的决议草案进行表决。由于常任理事国_________和中国行使否决权,决议未获得通过。
A.德国 B.法国 C.俄罗斯 D.英国
2、_________是第四十八届慕尼黑安全政策会议最后一个议题。慕尼黑安全政策会议主席伊申格尔在会议开幕式上说,2012年注定是全球安全防务特别具有挑战性的一年。
A.核安全 B.网络安全 C.安全防务 D.国家安全
3、美国五角大楼日前宣布,有美国海军陆战队参加的“2012年金色眼镜蛇军演”于2月7日在_________举行。这是亚太地区迄今为止最大规模的多国军事演习。
A.泰国 B.菲律宾 C.越南 D.缅甸 4、2月7日,中国水电集团_________公路项目组遭劫持的29名中方人员安全获救,并在中国政府赴前方工作组和我驻外外交人员等陪同下,平安抵达肯尼亚首都内罗毕。
A.尼日利亚 B.乍得 C.埃及 D.苏丹
出题人:杨艳晖
个人简介:任教杭州市建兰中学,中学政治高级教师,浙江省教育科研先进个人。
教育格言:教育是事业,其意义在于奉献。教育是科学,其价值在于求真。教育是艺术,其生命在于创新。
参考答案:
一、填空题
1、吴菊萍
2、默克尔
3、慕尼黑安全政策会议 4、7米分辨率全月球影像图
5、保障性住房
6、叙利亚
7、马尔代夫
二、选择题
1、C
2、B
3、A
4、D
1、美国国会参议院1月26日通过了美国总统奥巴马提出的,将联邦政府___________上限提高1.2万亿美元的要求,表明美国联邦政府寅吃卯粮的局面将延续。2、1月28日,全国政协主席贾庆林出席中国援建的___________落成典礼并致辞。它是目前我国在非洲最大援建项目,是继坦赞铁路之后中非关系又一历史性项目。3、1月29日,经胡锦涛主席批准,中央军委下发《关于大力发展___________的意见》,它是新形势下加强军事文化建设的重要指导性文件。4、1月30日,___________万人大会在浙江省人民大会堂举行。此次大会是贯彻落实中央、全省经济工作会议精神的第一个大会,也是实现“十二五”期间民营经济发展提升的一次重要会议。
5、1月31日上午,国务院总理温家宝主持召开国务院第六次全体会议,讨论即将提请十一届全国人大五次会议审议的《___________ 报告(征求意见稿)》。
6、第10届直布罗陀国际象棋公开赛第七轮比赛,现世界棋后、中国棋手___________击败世界女子棋坛“无冕之王”、匈牙利名将朱迪特·波尔加,终结小波尔加20年传奇。
7、应国务院总理温家宝邀请,德意志联邦共和国总理___________2月2日上午抵达北京,开始对中国进行为期三天的正式访问。
二、选择题
1、叙利亚民众1月26日涌向各城市中心广场,举行爱国集会,谴责___________关于叙问题的新决议,反对外来干涉,表达对政府打击恐怖主义行动和推进全面改革计划的支持。
A、非盟 B、阿盟 C、欧盟 D、东盟
2、国际信用评级机构惠誉1月27日宣布下调意大利、西班牙等欧元区5国主权信用评级,这些国家在持续的债务危机面前融资能力进一步下降。其中,___________和___________被连降两级。
A、意大利和西班牙 B、西班牙和葡萄牙C、希腊和意大利D、意大利和葡萄牙 3、1月29日,澳网男单决赛经过近6小时鏖战,___________击败纳达尔,成功卫冕,捧起个人职业生涯第5个大满贯冠军奖杯。
A、穆雷 B、德约科维奇 C、费德勒 D、德尔波特罗 4、1月31日,中国政府工作组抵达___________首都喀土穆,协助营救日前遭到当地反政府武装袭击的中国公司公路项目工地失踪和被劫持的中方人员。
A、埃及 B、也门 C、叙利亚 D、苏丹
本期出题人:郭尉华
简介:中学高级教师,现任教杭州文晖中学政治老师。
教育信条:“没有爱就没有教育”,幸福的教育工作者一定是怀揣爱心的。
参考答案:
一、填空题
1、公共债务
2、非盟会议中心
3、先进军事文化
4、浙江民营经济
5、政府工作
6、侯逸凡
7、安格拉·默克尔
二、选择题
1、B
2、A
3、B
4、D
第五篇:新教育
来到三里岗镇小学默默耕耘快一年了。记得刚来这里,出于领导的信任,我任教三个班的英语。白天三节课,加上早晚自习,每天的工作量有点大。虽然有点累,但是我还是很觉得这样的日子很充实,很快乐。一方面是因为自己没有什么家庭包袱吧,把心思都放在了工作上;另一个方面我认为这是对我的各种能力的一种磨练和锻炼。俗话说的好:“年轻人吃苦是在赚经验。”我想我现在就是在赚经验。
其实在这之前,我从未听过“过一种幸福完整的教育生活”的新教育理念,也没有体验过新教育实验阶段的教学活动,比如:晨诵、午读、暮醒等。然而来到这里之后,这句话时常在我耳边响起。通过学生的学习形式晨诵、午读、暮醒以及教师的教学随笔等教学活动,让我大概了解到了:什么是幸福完整的教育生活?我想“幸福完整的教育生活”的目的就是让我们师生共进,做一个精神明亮的人吧。
孩子们在新教育的践行时期,养成了看书读书的好习惯,使书成为了他们的良师益友。晨诵、午读、暮醒就是养成他们好习惯的开始。每天第一节课之前的半小时,是孩子们的晨诵时刻。每当铃声响起,孩子们就不慌不忙地走进教室,自觉地拿起晨诵读本大声地朗诵起来。这朗朗的读书声立刻打破了校园的宁静,如阳光般洒满了校园的每个角落,成了学校的一道亮丽的风景。孩子们在诵读欣赏优美的诗歌散文的同时,他们也在享受着晨诵带来的快乐。一到中午的午读时间,孩子们会排着长长的队伍借阅书籍,然后每人人手捧着一本自己喜欢的书,美美地默读着,他们的神情是那样的专注,仿佛进入了另一个世界。到了下午,孩子们一天的学习生活在暮醒中结束。在这一时刻,他们会进行大量地阅读,在读写绘本上做读书笔记,摘抄好词好句,并附上创意无限的画儿。晨诵、午读、暮醒的学习似乎成了孩子们生活中的一部分,也成为了他们的一种习惯。这样的学习形式着实让孩子们能够沉浸在浓浓的书香里,傲游在书的海洋里,也让我们的校园充满着书的味道。
在孩子们养成看书读书的好习惯的同时,他们也培养了广泛的兴趣爱好。每逢周四的下午,孩子们就会根据自己的兴趣爱好,兴致勃勃地参加社团活动,如绘画,电子琴,唱歌,跳舞等。
新教育不仅改变了孩子们,也改变了我。在教师这个岗位上工作了三年了,在工作的前两年里,我几乎没有写过什么教学随笔。但在这一年里,我开始接受和习惯了写教学随笔。记得刚开始学校让我写教学随笔的时候,我无从下笔。对于我来说,这是一个负担。后来在前辈们的指导和帮助下,我开始适应和慢慢接受这也是一种教学活动。将自己在学校的生活点滴,如教学反思,教学故事等写成文章,然后展示出来,这不仅让我找到了平时课堂上的不足之处,也让我感受到了学校生活的快乐。而且通过阅读其他老师优秀的文章,可以吸取优秀教师的教学经验,从而不断提高自己的教育教学水平。