庆阳农场学校推进均衡发展宣传片(新解说词)

第一篇：庆阳农场学校推进均衡发展宣传片(新解说词)

深情系黑土

挚爱洒大山

庆阳农场学校推进义务教育均衡发展专题片

庆阳农场学校位于广袤的张广才岭西麓，地处偏远山区，当地经济发展远远落后于市区，学校在基础设施和师资队伍建设上存在先天不足，但近几年来，为贯彻落实国家、省及农垦总局有关义务教育均衡发展的指导精神，按照管局教育局有关《哈局义务教育均衡发展工作检查方案》的要求，在上级主管部门和农场党委的大力支持下，学校克服了重重困难，硬件建设和软件建设齐抓并举，在短短几年时间里有了长足的发展。

如今，校园环境优美整洁，布局合理有序，教学设施齐全，处处绿树红花，堪称“花园式学校”。我们在开足开齐三级课程的基础上，加大教改力度，提高教学水平，教师队伍日益向专家型、学者型方向转化，办学水平逐年提高，得到当地群众的一致认可。几年来，我们用平凡扎实的工作，一点一滴的进步，逐步缩小了城乡差距，努力促进了义务教育公平均衡发展。

一、学校概况

庆阳农场学校始建于1948年，最初名为松江省国营庆阳农场先锋小学，是黑龙江垦区创建最早的一所学校。到1965年8月中小学合并，变成九年一贯制学校，这种体制一直延续至今。悠久的办学历史，使其拥有了丰厚的北大荒文化积淀，形成了优良的教风学风，为上级学校和农场经济建设培养了一大批德、智、体全面发展的人才。

学校占地面积28400平方米，校舍面积10747平方米，拥有学生656人，教职工93人。75名专任教师中，中、高级教师62人，管局级以上骨干教师和学科带头人7名。现有教学班19个，为场区3个居民委、4个管理区所辖8个作业区提供基础教育服务。

我们以党的“十八大”精神和科学发展观为指导，全面贯彻落实《义务教育法》，积极推进素质教育，以“办人民满意的教育”为宗旨，坚持“明德知学，为学生的成长和幸福奠基”的办学理念，确立了“环境优、师资强、质量高、有特色”的办学目标，秉承“尊师守纪，勤奋求实”的校训，形成了“和谐、诚信、自强、奋进”的良好校风；“博爱、严谨、协作、创新”的朴实教风；“惜时、乐学、善思、求真”的浓厚学风，教育科研工作成绩斐然，学校影响力日益扩大。走进清静优雅的校园，处处充满着温暖的育人氛围。

二、办学条件：

百年大计，教育为本。庆阳农场历届党委始终把教育摆在优先发展的战略地位，对教育经费投入做到了“三个增长”。在扎实推进义务教育均衡发展的工作中，全体教职工发扬团结、务实、奉献、创新的精神，全面贯彻党的教育方针，全面实施学校发展规划，全面推进素质教育，尽力创办让当地百姓信得过、靠得住的教育。

我们充分利用“校舍安全工程、薄弱学校改造和推进义务教育均衡发展” 的契机，争取上级拨款571万元，新建了学生公寓和食堂，办学条件得到了根本性改善。走进窗明几净的学生公寓，看到整齐划一的物品陈列，你会对庆阳农场学校“服务育人”“管理育人”有切身的体会。来到焕然一新的食堂，看到井然有序的忙碌着的员工，嗅到饭菜扑鼻的香味，你会情不自禁食指大动。

校园现有绿地3000平方米，种有丁香、水蜡、白杨、垂柳、松树、榆树等十几种树木，错落有致，俯仰生姿；夏秋时节，花池里美人蕉、太阳花、大丽花、串红等花卉争奇斗艳，蜂飞蝶舞，美不胜收。学校运动场占地8000平方米，除了4个篮球场地外，还有羽毛球场地、足球场地、塑胶跑道、单双杠、平衡木等运动器材，能够满足学生体育锻炼之所需。学校音、体、美教室，理、化、生实验室和科学实验室教学实验仪器均按省级一类学校配备标准。学生在任课教师的带领下，仔细观察，动手实践，填写实验报告单，从小培养学科学、爱科学的兴趣。2016年八、九月份，在上级政府大力支持下，我们又完善了综合电教室、图书阅览室、资料档案室、心理咨询室、电子备课室、校园网和信息库。2016年农场把土地出让金319.6万元用于学校“三通工程”和购买幼儿园设备，把小城镇建设资金40万投入到建录播室和购置教学软件，整个校园实现了网络化，为现代化教学手段的运用奠定了良好的基础。

三、教师发展

庆阳农场学校有一个团结向上、开拓进取的领导班子，班子成员讲奉献、讲团结，勤学习、思进取，重实干、求发展，工作做到既明确分工，又密切配合。工作中坚持民主集中制，领导带班制，校务公开制，努力做到依法治校，廉洁从教，民主管理，率先垂范。

校领导班子经常深入教育教学一线，解决教学实际问题；在“大手拉小手”活动中，班子成员慷慨解囊资助贫困生，仅2016年5月，孙校长一次就资助张晶同学500元。在各项劳动中，于副校长、刘副校长以身作则，干在前头，极大的带动了教职员工的劳动积极性。领导班子成员还带头接受全体师生和社会的监督，以廉政勤政的良好形象在广大教职工中树立了威信。

在教师队伍建设方面，我们坚持以“规范中求发展，练兵中求提高”为核心，以岗位练兵为主渠道，以青蓝工程为基石，不断加强教师队伍建设，努力打造出一支结构合理、业务精湛、作风过硬、乐于奉献的教师队伍。

为加强师德建设，学校通过开展政治业务学习、设立党员先锋岗、党员活动日、召开教职工大会、举行年度考核等形式，强化师德教育。

学校采取多途径提高教师业务素质。一是以校本培训为主，加强教师岗位练兵培训；二是强化教师的继续教育。学校要求教师除按教育局规定的继续教育内容进行学习以外，还鼓励教师参加自考、函授及微课的学习；三是实施青蓝工程，开展“传帮带”活动；四是开展说、讲、评课教学大比武活动。全校教师，特别是青年教师整体素质得到了很大提高。教师学历达标率98.7%，校长、班主任培训合格率均达到100%，一批专家型教师正在形成。

近三年我校教师撰写的教学论文，就有2篇获国家级奖，有13篇获东北地区和省级奖，40多篇论文获总局级奖。于云龙、毛玉国、张锦兰、佛明娟等6名教师在“中华魂”读书演讲比赛中获国家级、省级辅导奖。高晶、王伟、李绍仁、毛玉国等4名教师获得垦区第五届“创新杯”初中语文教学展示活动一等奖；陈祥云老师在第五届“创新杯”初中数学青年教师教学技能展评活动中荣获一等奖。佛明娟老师在第二届“实效杯”小学语文课堂教学展评活动中获得二等奖。

四、学生成长

教师的伟大在于爱与责任。我们始终把安全管理和孩子的健康成长放在学校工作第一位，充分利用教师例会、升旗式、主题班会等时机，利用校园广播、黑板报、宣传栏等媒体资源，宣传防震、防火、防病、防溺水、防食物中毒、防交通事故等方面的安全常识，还多次聘请派出所干警、防疫站工作人员到校举办消防安全以及卫生知识讲座，安全教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈。

校领导非常重视安全防范，每月对学校的围墙、校舍、电路、宿舍、食堂等部位进行一次拉网式安全排查，及时整改、消除安全隐患。政教处及时收缴学生玩具手枪、刀片等危险玩具，对诸如危险游戏等行为实行代班领导责任制和值周教师巡查制。为进一步加大学校安全工作保险系数，全校学生都办理了校园平安险。学校还多次组织了防震减灾逃生演练、防止楼梯间踩踏事故演练和消防疏散演习活动，确保学生安全成长。

为了让孩子们进得来，保障受教育机会的公平，我们建立和完善了学籍管理制度。在农场党委的领导下，会同居民委及管理区干部，千方百计帮助贫困职工克服困难，使学区适龄儿童都能按时入学，无学生辍学。

为了保证学生留得住，对外来务工随迁子女、留守儿童和单亲离异家庭孩子，农场工会、民政局、关工委开展“大手拉小手”活动，对留守儿童和贫困学生进行资助；教师做到了用心呵护，用情感化，用师爱之泉浸润孩子幼小的心灵。

为了使学生学得好，促进学生全面发展，学校以重大节日为契机，开展了丰富多彩、形式多样的课外活动，把对学生的教育渗透到各种活动中，使宁静的校园充满了生机和活力。庄严肃穆的国旗下讲话、简朴隆重的入团、入队仪式、别具一格的主题班会活动、口若悬河的演讲比赛、令人捧腹的趣味体育活动；充满温情的献爱心活动；紧张激烈的运动会；激情四溢的文艺表演；笔精墨妙的手抄报展览；身临其境的青少年“模拟法庭”……一场场活动记录了孩子们成长的足迹，一幅幅作品凝聚了师生们集体的智慧，一张张相片镌刻下孩子们美好的记忆。

五、教育特色

庆阳农场是北大荒第一场，北大荒第一犁就诞生在这片黑土地上。为教育学生牢记祖辈、父辈的拓荒史，了解农场的今昔变化，从而培养热爱家乡、建设家乡的思想感情，学校多方搜集实物筹建了场史馆，组织教师编写了《庆阳

——我可爱的家乡》等校本教材，坚持对学生开展弘扬北大荒精神的教育，收到良好的成效。

学校成立了德育领导小组，创造性地制定了新型家校合作德育管理模式，德育工作开展得生动活泼：小记者采访老复转军人、老劳模；学雷锋小组义务照顾孤寡老人；团员和少先队员代表年年祭扫烈士墓；结合教师节、妇女节、母亲节等开展的感恩教育主题活动；家长会、家长学校和教学开放周活动拉近了家长、学校、老师和孩子的距离，省级科研课题“新时期家校合作教育的研究”将在年底结题。

从2009年到如今，我校校园文化建设如火如荼的展开。走廊里墙壁处处能“说话”，起到“润物细无声”的熏陶作用；班级里各种园地争奇斗艳，启迪学生心智，陶冶学生情操；每天中午小播音员轮流主持《校园之声》广播，每月有语文组和计算机老师共同编撰的《小水滴报》发行，内容紧密结合重大节日和学校教育教研活动。每周二、周三的中午，伴随着悠扬的古筝曲，学生沉浸在书法练习和快乐阅读活动中；“中华魂”读书演讲活动扎实有效的展开，刚红岩、李胜楠、王馨悦等同学分获国家级、省级奖励。

艺体教学一直是我校的一个亮点，美术兴趣小组成员在老师指导下精心创作书画作品，多次获得国家及省市大赛奖励；体育教师认真组织学生开展阳光体育活动，上好“两操一活”，保证学生每天超过一小时的体育锻炼；雪地足球、太极拳等是我校的传统体育项目，大合唱和舞蹈是孩子们广泛参与的活动，在历次校园艺术节中，在全局运动会上，我校学生取得了显著成绩，赢得上级领导的好评和社会各界与全体家长的赞誉。

六、学校荣誉：

春华秋实，一分耕耘，一分收获。近年来，学校在各级领导的亲切关怀下，在全体师生的辛勤努力下，取得了累累硕果，学校被上级部门授予省级一类学校、省级先进集体、省级师德先进集体、总局级示范化学校、总局教育工作先进集体、垦区环境教育先进单位、总局级文明单位、总局级劳动模范集体、总局级教育科研先进单位、总局级教育岗位练兵先进集体等多项殊荣。

春风雨露见证了学校的成长与进步，建校68年来，几代庆阳人深情系黑土，挚爱洒大山，不断推进义务教育工作的均衡发展。相信在“十三五”教育远景规划的指导下，在各级党委的共同关心下，庆阳农场义务教育必将迎来更加灿烂辉煌的明天！

第二篇：2012-2013庆阳农场学校工作计划(2000字)

工 作 计 划

2012—2013学下学期

黑龙江省农垦哈尔滨管理局庆阳农场学校

二O一三年二月二十日

工 作 计 划

2012-2013下学期

一、指导思想

新学期，我校工作将在上级教育主管部门的指导下，结合学校实际情况，以“规范中求发展，练兵中求提高”为工作核心，以学校发展为主题，以德育为先导，以加强师资队伍建设和新课程改革为重点，切实加强校本教研，提高教师整体素质，提高课堂教学效率。以创建书香校园、开展丰富多彩的兴趣活动为特色，带领全体教师牢固树立“质量立校、特色兴校”意识，以练兵为平台，促进教师不断成长，打造各学段、各学科骨干教师，推动学校办学水平的不断提高。力争使我校教育发展的整体水平有明显提高，为提高我场的教育事业做出新贡献。

二、工作目标

坚持一个中心“提高教学质量；打好中考、局水平测试攻坚战”抓住两个重点“打造书香校园、开展丰富多彩的兴趣活动”；做好三篇文章“培植优质教师队伍；营造浓厚科研氛围；抓好常规教学环节。”

三、工作原则

决策民主化、目标明细化、程序规划化、检查常规化、考核积分化、创优自主化。

四、具体措施 【一】思想建设： 1．党工团队建设：

学校党支部带动工会、团组织、少先队工作，严格党员组织生活，坚持和完善“三会一课”制度，发挥党员先锋模范作用，努力做好教职工思想政治工作，鼓励教师积极上进，积极慎重地发展新党员。围绕学校的中心工作，充分调动全体教职工的工作主动性。

2.加强学校队伍建设，树师德正师风

领导班子分工明确，责任到人，各司其职，各负其责，集体合作。做到：公平、公正、公开

加强教师队伍建设，要坚持和完善政治、业务学习制度，提高教师的政治思想和职业道德修养。强化全员服务意识。

3.学生品德建设：

加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

抓好行为规范教育。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。

抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。结合重大节日对学生进行爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育。继续开展感恩教育活动，通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。

【二】教学工作：

1.细化教学常规，强化过程管理。

本学期我们将继续按照《庆阳农场学校课堂教学常规》，抓实管理的每一个方面、每一个环节，切实把备课、上课、作业布置和批改、辅导等环节落到实处，突出过程管理，强化“在备课上下功夫，在课堂上显本领，在作业上出效益”的教学观和价值观，真正做到“备课有效、课堂高效、作业实效”。

2.打造书香校园、开展丰富多彩的兴趣活动

本学期，在原有“书香校园”创建的基础上，继续开展一系列的读书活动，要以班为单位，有图书角、有图书管理员、有阅读记录、有读书活动、有纪实。并做好相应的评比制度，真正将读书活动落实到所有班级，让所有学生感受到读书的氛围。

3.加强“教学团队”建设，切实发挥示范、引领作用。

本学期的教研紧紧围绕着“自我反思、同伴互助、专业引领”三要素进行。

抓好教研组团队建设，本学期，我校充分发挥教研员在教研组中带动作用，年级组长在年级组的协调和组织作用，形成合作有力的教研团队。

开展以说、讲、评学科团队赛课为主线的多种教研活动

本学期的教研活动以各学科以团队赛课形式进行，其他教研活动辅助进行。组内以四人为一个团队，参考总局赛课形式进行说、讲、评赛课。教研组要精心准备，发挥团队的优势，推出高质量的课。

4.继续加强教师队伍建设，促进教师专业快速发展

全体教师牢固树立“质量立校、特色兴校”意识，以练兵为平台，促进教师不断成长，打造各学段、各学科骨干教师，推动学校办学水平的不断提高。

本学期我校的教研仍以“岗位练兵”为主线，鼓励老师利用闲暇时间根据自身的需要，有选择的去观看教育名师的授课光盘或者直接从网上下载。学校将继续进行教师专业知识考试。继续推行青蓝工程一帮一，加快青年教师快速成长。

多渠道，培养教师业务能力快速成长。本学期学校还将与哈市和总局知名的专家和教研员联系，寻求他们的支持和指导。5.重视艺体卫教育

开展丰富多彩的艺术活动，本学期将深入开展“体育、艺术2+1项目”，确保每个学生掌握两项体育技能和自主发展一项艺术特长。

三、安全工作：

学校安全工作校长负总责，全体教师人人参与，层层监控，层层签订安全目标责任书，面面俱到，事事落实。加强安全教育，创建平安校园。要抓好师生的安全教育和学生法制教育工作.四、后勤工作

学校食堂严把采购、加工、就餐、消毒关，定点采购、食品留样、餐饮具消毒有专人负责，坚决杜绝食物中毒事件发生。宿舍仍由政教处统一管理，舍务人员按时到岗，对待舍生耐心细致，保持宿舍清洁，经常通风、消毒，组织学生晾晒被褥，预防传染病的发生。

加强学校的资产管理，严格执行学校财产管理制度，严格执行学校物品出借还制度，做到有章可循，物品损坏及时维修并做好记录。进一步完善物品使用、管理制度，并严格执行。

严格落实上级财物管理相关的制度。严格执行上级主管部门收费政策，规范收费。

全体教职员工们，在新的一年里，我们要再接再厉，为提高我校教育教学质量而不懈努力。希望大家能不断地在学习中充实新的理念，在不断地研究中践行合理的教学方法，在不断地反思中记录成长的印记，让岗位练兵成为全体教师的加油站，带来庆阳农场学校全体教师综合素质和能力的全面提升，使学校的教育教学工作更上一层楼。

黑龙江省农垦哈尔滨管理局庆阳农场学校

二O一三年二月二十日

2012-2013学下学期具体工作安排：

三月份：

1、教师做好2013年开学初各项计划。

2、检查假期作业，通报量化。

3、学雷锋活动

4、开学典礼及新学期工作总动员

5、三八节活动。

6、组织教师进行课程标准解读。

7、安全教育周活动开展

8、组内教研“说讲评”团队教研活动。9、3月份月考。

10、教学常规检查。

11、落实“四清”问题的改进与实施。四月份：

1、考试成绩质量分析会。

2、读书月活动

3、“说讲评团队教研活动”比赛。4、2013年中考调研测试情况分析。九年级中考冲刺动员大会。

5、组织期中考试。

6、教学常规检查。五月份：

1、期中考试成绩质量分析会。

2、入团仪式

3、植树绿化活动

4、教学常规检查。

5、春季运动会。

6、组织八年级地理、生物结业考试，组织九年级考试体育、历史结业考试。

7、组织五月份月考 六月份：

1、五月份月考质量分析会。

2、六一儿童节庆祝活动

3、期末考试复习，制定复习计划。

4、音体美微术科考试。

5、组织九年级哈局中考。

6、教学常规检查。七月份：

1、暑假作业布置。

2、组织期末局统考考试。

3、学期材料归档。

4、家长会

5、教师暑假培训。

6、学期末工作总结。

第三篇：庆阳农场学校教代会成立方案

庆阳农场学校教代会成立方案

建立教代会组织机构

1、教代会教师代表选举：

职工人数在200人以内的，代表名额为30～50％；

职工代表的基本条件：

凡依法享有政治权利的本校在编教职工，均可当选教职工代表。这是当选代表的基本条件。但是，作为参与学校民主管理的教职工代表应当具有相当的素质。选举代表时，对代表素质要求，应大力宣传，以便把具有较高素质的教职工选为代表，保证教代会的质量。

代表应具备的素质：

(l）坚持党的基本路线，拥护党的方针政策，贯彻国家的法律、法规；

(2）掌握一定的业务知识、管理知识和民主管理知识，愿意参加学校的民主管理活动；

(3）遵守社会公德、职业道德，教书育人，为人师表；(4）热心为教职工办事，作风正派，公正公道；

(5）密切联系群众，正确代表群众利益，如实反映群众的意见和要求；

(6）遵章守纪，胜任并做好本职工作。

选举办法：

选举时，先产生候选人，召开全体教职工大会，以无记名投票方式进行选举。选举会议需有全体教职工三分之二以上出席。候选人得票数超过应到教职工半数才能当选。代表选出后，由部门工会（工会小组）负责将选举结果，写成书面报告，连同选举的原始材料（如选举票等），送学校工会。

2、教代会主席团人员选举

教职工代表大会主席团成员，必须是本届教代会正式代表。主席团应由学校各方面的人员组成，其中包括学校党、政、工的主要领导干部，教师代表应占多数。主席团的人数，可根据学校规模大小自行确定。

3、教代会专门委员会人员选举 教代会条例规定，教代会根据需要可以设立若干个专门工作委员会（小组），承担教代会的有关日常工作。学校设有教学科研、劳动人事、生活福利、规章制度、评议监督、提案工作等专门工作委员会（小组）。学校教代会设立哪些专门工作委员会（小组）没有统一规定。一般可以围绕教代会行使的四项职权，与学校行政有关的工作对口，并且根据学校的具体情况设立。

成立教代会（教职工代表大会)的流程：

一、教职工代表按职工人数的5%的比例民主选举产生，由代表大会筹备委员会对代表资格审查后，报学校党支部批准方可生效，认定为合法代表，确定会议程序主持召开大会，每届代表任期两年，原则上每年召开代表大会一次。

二、教职工代表大会，比照《国营工业职工代表大会暂行条例》，结合学校实际，执行工作任务，招待职工作任务：

三、代表大会工作机构，应尽职尽责完成好下述工作任务：

（一）、宣传好党的群众路线和依靠教职工办教育的方针、政策，宣传和解释教职工代表大会的性质、作用的任务。

（二）组织教职工选举教职工代表，组织教职工代表学习党和国家的政策法规、法令和管理知识。

（三）提出召开代表大会的方案和议题的建议。

（四）征集、整理提案，交教职工代表大会提案小组审理。

（五）会同有关部门做好会议期间的组织工作和校务公开制度。

（六）组织教职工代表传达会议精神，发动教职工和群众实现大会提案。

（七）组织教职工代表团或工作委员会检查大会决议和提案的落实情况。

（八）承办教工代表大会主席团交办的事宜。

四、有关事宜

（一）教职工代表大会召开前向上级主管部门申报，会后将开会情况及其结果书面呈报。

（二）资料要求：代表提案有方案原件，收订成册，有情况综合，有处理答复的报告，会议主要议题有讨论、有记录，有决议打印件，每届首次会议有代表登记表，资格审查等资料。每次大会程序规范，资料齐全，及时归档。

五、教职工代表大会的主要议题应以增强竞争机制，促进教育改革，提高教学质量，针对学校管理、奖惩方案、分配制度、工资、福利、住房等教职工权益的重要问题，考虑确定。

六、教职工代表大会的选举和决议事项，必须经过全体代表半数以上的票数通过：教代会是学校管理体制中不可缺少的重要组成部分。

教职工代表大会在党组织的领导下，坚持党的四项基本原则，以党的”三个代表”重要思想为指导,认真贯彻执行党的路线、方针、政策和国家的法律、法令，正确处理国家、集体和个人三者的利益，协调学校内部矛盾、支持和监督学校行政工作，团结和动员广大教职工充分发扬主人翁精神，保证完成学校各项教育教学任务，努力培养社会主义“四有”新人。把雷锋职业中专办成有特色的学校。

第一章 职责和权限

第一条：教代会根据国家的法则、政策以及上级主管机关的指令，行使下列职权：

1、听取校长的工作报告，讨论学校的办学方针、发展规划、改革方案、财务预决算、教职工队伍建设和其它教学及管理工作的重大问题，提出意见和建议，并作出相应的决议。

2、讨论和通过由学校行政会提出的岗位责任制方案，教师职业道德规范，每学年教职工工作分工方案，教职工奖惩办法以及其它与教职工有关的基本规章制度，并作出相应的决议。

3、审议和决定教职工住房分配方案，教职工集体福利基金使用方案，每年学校职称岗位设置方案，补缺评聘工作方案和其它有关教职工集体福利的重大事项并作出相应决议。

4、监督学校各级领导干部，在听取学校各位行政领导述职报告后，民主评议学校各级领导干部并可根据其任职期间的业绩进行表扬或批评，并可以向上级主管部门提出奖惩、任免的建议。

5、教代会根据代表们的要求，可行使质询权，各处、室和各级领导干部应作认真地回答，但质询的问题可先提交有关人员作必要的准备。

6、评议非教学人员及非统考科目教职工工作业绩。

第二条：各处、室和各级领导应坚决贯彻落实教代会的决议，保证完成教代会交给的任务，不能敷衍或拖而不办。

第三条：本校各处、室和各级领导干部无权擅自修改教代会已经通过的决议或决定。如教代会的决议有不当之处，可由某处、室提出修改意见或建议，然后由教代会主席团召开代表组长会议讨论决定。并向代表加以说明，必要时也可召开代表大会来讨论决定。

第二章 教职工代表

第四条：教职工代表大会的代表，以教研组为单位，由教职工按本组所分配的名额等额选举产生，凡是本校的正式教职工，均可当选为代表。

教职工代表的条件：坚持党的基本路线，以党的“三个代表”重要思想为指导，遵纪守法，忠诚人民的教育事业，教书育人，治学严谨，熟悉业务，关心爱护学生，文明执教，办事公道，联系群众，热心为群众办事，具有一定议政能力。

第五条：根据工作需要，党、政、工、团的领导干部可经协商分别参加各教研组选举，不占各教研组名额，但不能不经过选举而成为当然代表，凡选出的代表经代表资格审查小组审定后方为有效。

第六条：教职工代表应有领导干部、教师和职工参加，其中：教职工代表至少不得少于代表总数的60％，老、中、青、妇女、少数民族教职工代表应占一定比例，根据情况，可邀请部分行政领导、离、退休教职工。各级人大代表，政协委员，各级领导、支委委员、工会委员、团队负责人列席教职工代表大会。教职工代表由职代会工作机构，工会委员会按全校教职工总数20％定名额分配到各教研组。

第七条：教职工代表及主席团实行常任制，每届三年，改选时可连选连任，教职工代表受选举单位群众的监督，原选举单位的教职工大多数认为代表不称职时，由代表小组报主席团批准可以撤换其代表资格，另作选举，但不得不经主席团同意而随意增补和调换教职工代表，教职工代表在本校内调换工作，不影响代表资格，调出本校或离、退休后自动失去代表资格。

第八条：教职工代表的权利：

1、教职工代表在教职工代表大会上，有选举权、被选举权和表决权。

2、有权参加检查校内有关部门执行教代会决议和议案的落实情况，发现行政人员有违反国家政策、法令、纪律、搞不正之风和特殊化而损害国家利益和职工民主权利及物质利益等情况，有权提出批评或质询，有权提出议案、建议、意见。

3、因参加教代会活动而占用工作时间，有权按照正常出勤享受应得的待遇，代表被推选担任职代会职务时，他人不得以任何借口进行阻挠。

4、教职工代表因行使正当民主权利而遭受打击报复时，有权向有关部门和上级机关申诉、控告。

第九条：教职工代表的义务：

1、模范遵守党的方针、政策和国家法律、指令和上级指令，严格遵守劳动纪律，规章制度，认真做好本职工作。

2、积极宣传和带头执行教职工代表大会的决议，做好教职工代表大会交给的各项工作任务。

3、正确代表群众利益，密切联系群众，如实反映群众意见。

4、努力学习，不断提高思想政治觉悟、业务水平和能力。

5、模范遵守社会公德，带头积极参与本校的两个文明建设。

6、带头维护行政指挥权，帮助和督促违反《教师职业道德行为准则》的教职工改正缺点或错误，同时要敢于主持公道。

第三章 组织制度

第十条：召开教职工代表大会时，民主选举的大会主席团成员轮流主持会议，闭会后应推荐一人为执行主席、主席团的每个成员，在三年任期内应轮流担任执行主席。

第十一条：产生主席团的程序是：先由党支部、工会委员提出候选人，交各小组充分酝酿（各小组也可提出新的候选人），报请党支部审查，由党支部提出 4

正式候选人（等额）、然后提交大会选举通过。选举主席团时必须有三分之二的代表参加，候选人须获到会代表人数的二分之一以上票数方可当选。

第十二条：教职工代表大会每三年为一届，每届视其情况召开若干次代表会议（每学期不得少于两次），每次会议必须有三分之二以上代表出席，遇有重大事项，须经三分之一的代表提议或经行政会提议三分之一的代表附议，由工会提请主席团可以召开临时会议，教代会进行选举和作出决议，必须有全体代表的超过半数通过方为有效。

第十三条：为保证大会质量，会前大会主席团应负责检查各项准备工作情况，审查提交大会的报告材料。凡需大会讨论通过的主要文件，均需在开会前将文件印发代表，使代表有时间准备修改意见，同时，大会要安排足够的时间给小组讨论和大会发言，不能宣读一遍就要代表举手表决。

第十四条：教职工代表大会闭会后主席团有以下职责：

1、督促行政领导开展工作，认真落实教代会决议和议案。召开代表组长联席会议，交流代表组的活动情况，听取群众意见，对遇到重大事项主席团应进行讨论并请示学校党支部同意后作出处理和解决的决定。

2、组织评议干部的活动和组织教职工代表开展质询活动，其开展质询活动的程序是：事先提出质询提纲，由主席团决定质询时间和范围，让有关部门或负责人回答，然后通过适当形式通报质询结果。

3、审议个别工作小组上交的个项意见或提案，作出决议后交教代会讨论或各职能部门处理。

4、召开组长会议，讨论本校负责人提出的修改决议中某些条款的建议，并向教职工群众传达修改原决议的理由。

5、有计划地进行对教职工代表的训练、培养、教育工作，提高他们的思想政治觉悟、管理水平和主人翁责任感。

6、做好下次代表会议的准备工作。

第十五条：教代会设以下几个小组：

〈一〉、教育教学改革小组

〈二〉、生活福利小组

〈三〉、规章制度工作小组

〈四〉、提案管理小组

〈五〉、干部监督小组

各小组工作职责：

〈一〉、教育教学改革小组

督促、协助学校搞好教育教学改革工作。

〈二〉、生活福利小组

1、关心教职工集体福利，调查了解教职工对生活福利方面的意见和要求，向学校职能部门或学校领导提出建议。

2、积极为学校寻找创收门路，改善教职工的福利待遇。

3、收集学校教职工对奖金分配的建议或意见，及时向学校行政提供信息。

4、督促学校伙食团、校医务室等部门做好师生的伙食、医疗等服务工作。

〈三〉、规章制度工作小组

1、督促学校各职能部门认真贯彻学校各项规章制度，收集教职工对学校规章制度的意见或建议。

2、受理学校教职工对严重违反规章制度现象的投诉，对严重违反规章制度的教职工进行批评教育并提出处理意见，交学校行政处理。

〈四〉、提案管理小组

1、负责收集整理教职工对学校办学目标、教育教学管理、集体福利等方面提案或建议，按类分送有关部门。

2、向教代会作教职工提案征集和上届提案落实情况的报告。

〈五〉、干部监督小组

根据规定协同有关部门提出评议干部和非教学人员、非统考科目人员的方案和建议。

第十六条：教代会闭会后各小组及行政部门的任务：

1、各小组在主席团的领导下，按大会的决议和委托进行工作，遇有重大问题，应及时向执行主席汇报。

2、学校负责人应根据大会的决议和议案，及时召开学校行政会议进行研究，纳入学校工作计划。对议案要做到“三定一督”，即：定专人负责，定整改措施，定完成时间，督促办理，对无法实现的意见、要求，明确给予回答。

3、代表组长有以下职责：

①、向自己所涉及的部门传达大会精神和决议。

②、协助有关行政领导，落实大会决议，并带头贯彻执行。

③、督促检查本组代表执行决议、履行权利、义务的情况

④、讨论本组执行决议情况，针对存在的问题提出建议，向主席团反映本组职工意见，汇报落实决议的情况。

⑤、根据主席团布置组织代表的活动。

第四章 教职工代表大会与工会

第十七条：教代会与工会的关系：

1、教代会是权力机构，工会是社团组织，按照有关《条例规定》，工会作为教职工代表大会的工作机构，应尽职尽责完成好下述工作任务：

①、宣传好党的群众路线和依靠教职工办教育的方针政策；宣传和解释教职工代表大会的性质、作用和任务。

②、组织教职工选举教职工代表，组织教职工代表学习党和国家的政策、法规、法令和管理知识。

③、提出召开代表大会的方案和议题的建议。

④、征集、整理提案，交教职工代表大会提案小组审理。

⑤、会同有关部门做好会议期间的组织工作和会务工作。

⑥、组织教职工代表传达会议精神、发动教职工督促有关部门实现大会议案。

⑦、组织教职工代表团或工作委员会检查大会决议和提案的落实情况。

⑧、承办教职工代表大会主席团交办的事宜。

2、工会除做好教代会交办的工作外，还要搞好其它群众性的日常工作和活动。

第十八条：教代会的筹备与召开：

1、代表大会召开前由工会向学校党支部提出召开教代会的请示报告，党支部同意后，即着手准备，并发出通知。

2、成立大会筹备领导小组，正副组长由党、政、工有关负责人担任，主要筹备以下各项：会前的宣传、选举代表、收集议案、提出大会议程中心议题、提出产生主席团的意见、召开大会预备会议。为利于工作，领导小组必须下设以下机构：

①、代表资格审查小组：审查代表是否民主选举，代表资格有无疑义。

②、议案小组：收集整理职工提出的建议、意见，作好分类、登记、编号等。提出审查意见，交有关部门办理，并立卷、归档。凡是议案有二人附议即成。但对构不成议案的意见和建议，必要时也可转告有关部门和人员解释与说明。

③、秘书组：起草大会的各种文件、报告。

④、宣传组：做好会前、会中的各项宣传工作。

⑤、会务组：办理大会的各项会务安排与联络工作。大会主席团产生后，筹备领导小组即完成任务予以撤销。其下设的机构归大会主席团领导。

3、教代会的选举和决议事项，必须经过全体代表半数以上票数通过，方可生效。

4、教职工代表大会也可作为工会会员代表大会，会员中的代表，按照工会章程行使代表的一切权利，由工会委员会报告工作和改选工会委员会，非会员不能参加投票。

5、应邀参加教职工代表大会的列席代表没有表决权。

6、教代会的文书、档案、材料由工会立卷，负责归档保管。

第四篇：推进义务教育均衡发展 学校汇报材料

孝德建和谐

创新促发展

——xx小学推进义务教育基本均衡发展工作汇报

一、学校基本情况

xx中心小学始创于1937年，前身为xx小学,是一所农村寄宿制学校。近年来，我校以“让孩子享受快乐成长的阳光”为办学理念，围绕“促进学校和谐全面发展，提升教育品质和质量”的办学目标，优化教育环境和资源，构建和谐的校园文化氛围，努力把学校建设成山里孩子求知的乐园、幸福的家园。学校先后被授予“省级农村示范校”、“xx市先进教工之家”、“xx县绿色学校”、“xx县平安先行学校”、“xx县关心下一代先进集体”、“xx市义务教育标准化学校”、“xx市先进基层党组织”、xx县“文明学校”等荣誉称号。

学校占地面积14660平方米，建筑面积3143平方米，运动场地面积2875平方米。现有7个教学班，学生235人，其中寄宿生66人，留守儿童73人，外来务工人员子女35人。6-11周岁适龄儿童入学率为99.76%，三类残儿入学率为83.33%，在校生辍学率为0。学校有教职工49人，专任教师41人，员生比为1：5.7。专任教师具有本科学历13名，大专学历14名，教师学历达标率100%；中级以上职称33人，已聘33人，教师专业结构较为合理。学校配有仪器室、标准实验室、体育室、音乐室、美术室、电脑室、多媒体教室、图书室、阅览室、综合实践活动室等，各室器材设备均达到省级评估标准，生均教学仪器设备值为1441.04元。

二、主要成效及措施

（一）改善基础办学条件，为教育均衡发展提供物质环境

1、改善基础设施，创建温馨校园。近几年，在上级部门的关心支持下，学校抢抓机遇，充分利用政府投入、项目争取、自筹资金的方式改善办学条件。2006年，投入45万元新建了学生宿舍楼，改善了寄宿学生的生活条件。2013至2015年，投入近30万元对教学楼、学生宿舍楼、教师宿楼进行维修及修建校门口道路等，投入3万多元对科学实验室进行改造。2016年，投入近30万元修建一条全长600米，宽3米的水泥硬化机动车道，使学校的交通运输有了全新的改善。预算投入496万新建xx中心幼儿园教学综合楼，已于2015年11月23日破土动工。新园占地3440平方米，建筑面积2481平方米，计划今年秋季投入使用。预算投入400多万元的xx中心小学教学综合楼也已在新址动工，计划2017年投入使用。

2、添置教学设施，提升教学效率。近年来，我校大力改善办学条件，共投入40多万元添置教学仪器设备。先后增添了学生课桌270套，新增19.7万元的教学仪器设备，购置1套音响设备，建成了一间较为完善的科学实验室，各室器材设备均达省级评估标准。2016年，添置“班班通”设备11套，新增教学电脑30台，教师电脑10台，打印机3台，添置卫生室设备一套，新建电子备课室一间，音美室桌椅各40套，这些仪器和设备，最大限度的改善了学校的办学条件，为教育均衡发展提供了良好的物质环境。

（二）加强校园安全管理，为教育均衡发展提供有力保障

1、是加强组织领导，健全管理机构。成立了学校安全工作领导小组，确定校长为安全工作领导组长，学校一层班子分管，2

形成了安全工作校长亲自抓部署，分管领导具体抓落实的良好局面。

2、是强化安全教育，落实责任到人。我校牢记 “生命不保，谈何教育”的训导，始终把安全工作放在学校工作的首位，进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度、措施和应急方案，做到安全教育时时讲，天天讲，常抓不懈。学校开设了健康安全教育课，充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源，给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。我们还多次邀请法制副校长和镇中心卫生院同志进行法律法规、卫生健康知识讲座。每学年层层签订《学校安全管理责任书》，进一步明确安全工作的责任和工作的具体要求，安全工作真正做到学校、班级、学生、家长齐抓共管，职责明确。

3、是重视安全防范，强化安全意识。学校坚持每月开展校园安全排查工作会议，对学校的围墙、校舍、电路、教职工宿舍等部位进行一次拉网式安全排查，并及时整改安全隐患。每学期常态化地组织防震逃生演练、消防逃生演练、楼梯间踩踏事故演练活动，让学生掌握一定的逃生技能。坚持家长联系制度，取得家长的支持和配合。每学期放假前，向全体家长印发了《致家长的一封信》，确保学生度过安全、有意义的假期。

4、是严格食堂管理，确保饮食安全。认真贯彻执行《食品卫生法》的管理规定，严把食品原材料采购关、操作关、程序关、节约关，与供货方签订安全责任书，切实加强卫生检查，杜绝食物中毒事故的发生。让学生吃得营养、吃得放心、吃出健康。

（三）抓好师资队伍建设，为教育均衡发展提供有力支持

1、加强师德师风建设，提升教师内涵。我校长期重视教师职业道德建设，利用例会定期开展教师的政治学习、党员专题会及签定师德师风承诺书等，多途径开展师德建设活动。建立师德师风监督考评机制，广泛听取教师、学生及家长的意见，引导广大教师践行师德规范，并将师德表现作为教师考核、职务评聘、评先评优的重要内容。通过长期深入的师德建设，广大教师爱岗敬业，为人师表，以“关爱每一位学生，发展每一位学生”为己任，在教育活动中，普遍做到了尊重学生的人格，公正公平地对待每一位教育对象，使每一位学生都享受到平等受教育的权利。从而涌现出了一批批优秀教师：2014年9月林莉被评为南平市优秀教师；2015年1月xx荣获“中国名师联盟.希望工程园丁奖”；2015年5月xx荣获“南平市青年五四奖章”……

2、重视教师学习培训，提升业务水平。我校始终坚持“科研兴校，质量强校”的办学宗旨，以“锤炼教学基本功，促进教师专业成长”为主题，通过“课内比教学”活动的开展，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的研训平台，促使学校教师队伍素质得到整体提高。年初制定教师培训计划，积极开展教师继续教育、骨干教师专项培训、校本研训等活动，积极参加市、县级教研和县东部片区教研活动。目前我校有省级骨干教师4人，市级骨干教师3人，县级学科带头1人，县级教学能手1人。我校每年均派出教师到兄弟学校交流学习，鼓励教师外出听课培训，并选派优秀的青年教师到发达地区学校跟岗学习，回校后对全校教师进行二次培训，把新理念传达到每一位教师，真正做到一人参训，全校受益。

3、关注新聘教师成长，补充新生力量。重视教师队伍结构建设，每学年向县局人事部门申请新聘教师。从2010以来我校新聘教师3名，新教师的培训与管理采取“帮带结对”形式，即每一位新教师与老教师结成师徒关系，签定协议，有效提升新教师的业务水平。同时创造机会让新教师参加各级各类的学习培训，使得他们能迅速成长，成为我校的新生力量。2015年新聘教师罗丽清参加县级课堂评优活动中获一等奖。

（四）加强教育教学管理，为教育均衡发展提供过硬质量

1、坚持德育为首，做好管理育人。我校始终把德育工作摆放在首位，牢记“向上、博学、健美”的校训，努力做到管理育人、活动育人、环境育人。首先，狠抓学生的文明礼仪和良好行为养成教育，以创建文明校为契机，开展“文明班级”评选活动。坚持值周行政和值日教师及学生“日评”工作，做到一日一评比、一周一总结，帮助学生养成良好的行为习惯。其次，充分发挥少先队的作用，坚持每年开展艺术节、科技节、体育节等“三节”活动，并结合各种节日纪念日开展形式多样的主题教育：“学雷锋，做一个有道德的人”读书活动、清明祭扫活动、“红领巾心向党”系列活动、“纪念抗战胜利七十周年”系列活动等。通过这些活动，成功地占领了对学生进行思想教育的重要阵地，使我校的德育工作落到实处。再次，加强德育环境建设，我校校园文化建设以孝德文化为切入点，以班级文化、操场文化、寝室文化、餐厅文化为支撑点，采用图文并茂的形式，精心设计富有层次的墙体文化。使墙面“动”起来，“活”起来，让每一面墙都会说话，让每一处都体现文化气息，做到环境育人。

2、狠抓教学常规，提高教学质量。学校以创建“服务、质量、奉献、创新”的教风为中心。要求教师在教学工作中要有明确的

质量意识，以服务为本，积极倡导民主之风，尊重、爱护、关心学生；真诚自愿的付出，敢于突破传统，打破常规，以敏锐的思维捕捉信息，善于分析整合。我校在强化师德师风建设的基础上，狠抓教学常规工作，制定校本培训制度，每学期安排教师参加县级的各种培训；校内以教研组为单位每学期安排不少于15次的专题讲座；每学期开展一次教学开放日活动；每学年开展一次岗位大练兵活动。活动形式有：教师“基本功三字比赛”；课件制作评比；片段教学比赛；说课比赛；优质课评比等。通过多种手段和途径提升全体教师的教学业务素质。抓好教师日常教学管理，每学期进行两次的教学常规检查，检查结果与教师的业务考评相结合。要求教师钻研教材要深，课堂教学要实，作业练习要精，个别辅导要细，考试考核要严，评价评定要全，在教学中特别重视学困生的辅导工作。

3、繁荣校本教研，推进课改实施。加强校本教研活动，积级推动新课程改革。组织教师学习新理念和新做法，强化教师的“五个一”管理。坚持开展诸如集体备课、教学反思、教学案例分析、听课评课、专题讲座等研究活动，定期开展教育经验交流、教学沙龙等活动，促进教师之间的互动、互助。每学年召开一次有关提高教学质量的全体教师会议，群策群力，交流得失，分享经验，既提高了质量意识和责任意识，又提高了教学水平。同时我校鼓励教师在各种平台上展现自已。近年来我校教师雷慧芳、林凤、王建辉等在县、市级以上的各类教学比赛中均获得好名次，在2015年教育部举办的“一师一优课，一课一名师”活动中，我校共推出了14节的网络晒课，其中xx老师的信息技术课被评为省级优课，并推荐至教育部参评。

4、丰富课外活动，实施素质教育。我校在开足开齐省颁课程的同时，还注重学生的全面发展，突出学生的艺体特长，有效地开展音乐、篮球、书法、腰鼓、乒乓球，英语、武术等课外兴趣小组活动，丰富学生的课余学习生活，学生参与率达100%。同时注重开展社会实践活动，结合本地特色产业，组织学生到田间地头参加生产劳动，如：采竹荪、剥莲子、采包桔子等。并聘请校外辅导员为学生讲解烟叶的种植、采收、烘烤的过程，让学生在活动中体验劳动的艰辛。积极配合镇文明办开展环境整治活动，带领全体学生参与到环境卫生的整治行列，向家长发《文明卫生倡仪书》的形式，在参加社会实践的同明将文明卫生教育延伸到社会、家庭。

我校还坚持开展书香（墨香）校园活动，创办了《向日癸》专刊，经孩子们搭建阅读与写作的平台，体验到成功的喜悦。坚持开展读书节活动：师生同读一本书，撰写读书笔记，经典诗文诵读等。学生各类读书征文多次在省市县获奖。如：谢冬梅、雷慧芳、刘金霞老师指导的学生征文分别荣获省一、二等奖。学校在2014年10月xx省“美丽福建 我的梦”感恩自然教育活动中获组织奖；2015年9月被授予xx省“爱学习、爱劳动、爱祖国”感恩自然主题教育先进单位。

（五）重视义务教育公平，为教育均衡发展积累良好信誉

1、依法保障适龄儿童入学。在镇政府的领导下，联系各村组干部走访入户，帮助适龄儿童克服困难，全面落实义务教育“两免一补”政策。同时成立学校控辍保学工作小组，以校长为组长，学校班子成员和班主任为组员。全镇适龄儿童、少年都能按时入学，无学生辍学，在校生巩固率达到100%。

2、保障残疾儿童接受教育。学校建立了随班就读领导小组，完善残疾儿童确认，登记和组织入学制度，保障了残疾儿童少年接受教育的权利。6-11周岁三类残儿入学率为83.33%。同时为每一位入学残疾儿童建立成长记录袋，时刻关注残疾儿童身心健康成长。

3、关爱留守贫困儿童成长。近几年，我校留守儿童占学生总数三分之一左右，2015年在校生235人，留守儿童73人,其中单亲留守儿童37人，双亲留守儿童36人。为了给“留守儿童”找回缺失的亲情，学校特别成立了留守儿童关爱中心，完善留守儿童建档工作。留守儿童关爱中心还在全校启动了“关爱留守儿童工程”，开展了一系列的活动，如结对教师与留守儿童共度中秋，丰富留守儿童课余生活，给留守儿童过集体生日，开通亲情热线等，通过多种措施加强“留守儿童”管理，为每一名留守儿童营造家的温暖。对贫困儿童进行慰问资助。通过“简单助学”“牵手助学”“春蕾女童”等多种方式对贫困和留守儿童进行慰问资助，发放学习生活用品，2015—2016学年受资助学生5人，发放助学金3500元，让留守儿童感受学校及社会大家庭的关爱。

（六）创建孝德校园文化，为教育均衡发展积累深刻内涵

1、营造氛围。我校自确立以“孝德文化”为校园文化主题以来，努力营造浓厚的“孝德文化”氛围，利用校园橱窗、板报、文化墙等地方精心布置有关“孝德”的古今图画、名人警句等，把校门口至操场的围墙布置成“孝德文化长廓”，利用国旗下讲话、班队会、黑板报、广播站等大力宣传有关孝德文化内容，营造浓厚的文化氛围，使学生们在“润物细无声”的氛围中潜移默化地接受“孝德文化”的熏陶。

2、学会感恩。我校对“孝德”文化的实施制定方案，要求学生在日常生活中做到“八心”、“五个一”。并根据不同的年龄段提出不同的要求。让学生在活动中体验长辈的辛劳，学会感恩。

3、学科渗透。为推进学校孝德文化课程化、校本化。我校把“孝德”文化编入校本课程。同时将孝德文化教育与学科教学整合，充分挖掘教材中有关孝德方面的内容，对学生进行教育。

4、搭建平台。开展形式多样的孝德教育主题实践活动。结合“三八节”、“母亲节”、“感恩节”等开展系列活动，开展感恩励志演讲活动，将孝德文化渗透到学校的各项活动中，为学生搭建体验的平台。

5、示范带动。学校每年开展“孝心少年”评选活动，在全体学生中树立榜样。发挥榜样的力量，引领学生自觉参与到“行孝”、“传孝”的行列中来。

五、存在问题及工作思路

（一）学校的综合教学楼建于80年代，已较为破旧，目前新教学综合楼已在新址破土动工，新教学综合楼的规划与建设工作将是今后办学投入的重点。

（二）近年来教师年龄老化，退休教师逐年增加，存在结构上缺编，即将面临师资不足的危机。为此在申请补充师资的同时，我校还将集中精力把师资培训作为学校工作的重点，加强教学领军人物的培养。建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献的教师队伍。

（三）进一步推进“孝德”主题文化教育活动。我校将继续把孝德教育与实践教育相结合，以情导行、以行表情，让学生潜移默化地学孝、知孝、懂孝、行孝、传孝。

（四）积极开展“义务教育管理标准化学校”创建工作。从而实现内部管理标准化，办学行为规范化。

总之，与先进学校相比，我们xx中心小学还有一定差距，学校办学条件、硬件建设还需要进一步完善。我校将以这次“均衡发展”督导评估为契机，虚心汲取各位领导的意见和建议，进一步加强领导，调整工作思路，在以后的工作中，投入更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，力争办让上级满意、家长满意、社会满意的教育。最后，恳请各位领导、各位专家给予批评指正。

第五篇：文江镇中心校推进均衡发展宣传片(解说词)

文江镇中心校

推进义务教育均衡发展宣传片（解说词）

说明：宣传片将分五个方面制作视频再合成，所以录音也分为5个部分，各部分中间间隔20秒空白。以下内容中“{ }”部分为需录音内容。

谢谢！

一、学校概况：

{高县文江镇中心校，始建于1935年，下辖5个完小、6个村小，现有中小学生3400余名，教职员工203人，其中，中、高级教师82人，市、县级骨干教师24名。

近年来，学校坚持“以人为本,奠基未来”的办学理念，确立了“实现四化,创建三园,铸就品牌”的办学目标，秉承“厚德笃学，至善至诚”的校训，形成了“求实、创新、和谐、奋进”的优良校风；“博学,敬业”的严谨教风;“励志,自强”的浓厚学风。走进清静优雅的校园，处处充满着温暖的育人氛围。

学校通过全力推行“五个优化”和岗位目标考核管理，教育教学质量逐年提高；实施校点布局调整和寄宿制学校建设，全镇教育呈现均衡发展态势；大力推行课堂教学改革和学法推进，教科研工作成绩斐然。}

二、办学条件：

{文江镇历届党委、政府始终把教育摆在优先发展的战略地位，在坚持教育优先发展，全民重教，全民受教的思想指导下，政府对教

育经费投入做到了“三个增长”。学校充分利用“校安工程、薄弱学校改造，初中闲置校舍改造和解决农村义务教育若干问题建设计划”实施的契机，共计投入1150余万元，完成了9所学校的校舍加固改造，建成了云山小学寄宿制学校、增设了教师休息室7间、建设了9个标准化学生食堂，学校面貌发生了根本性的变化。各学校的办学条件得到了极大改善，小学各学科器材配齐率均超过90%，每百名学生计算机配齐率均超过6台；生均图书超过15册，有效地促进了教育的均衡发展。}

三、教师发展

{近年来，各级政府加大了对优秀教师的表彰奖励，全社会尊师重教蔚然成风。全镇建立了校长、教师轮岗交流制度，通过辖区内教师轮岗交流、走教支教等形式，有效解决了基点校、村小教师紧缺问题。学校认真落实了校际对口帮扶工作，大力推进“送教下乡”工程，以学区为单位每学期集中开展一次“名师、骨干教师送教下乡周”活动。

学校组织实施《高县学校干部和教师素质能力提升工程三年行动计划》，通过开展教学研讨、骨干培训、结对帮扶、跟岗学习等活动，全镇教师特别是农村教师整体素质得到了很大提高。教师学历达标率和校长培训合格率均达到100%，一批专家型教师正在形成.}

四、学生成长

{教师的伟大在于爱与责任。学校始终把安全管理和孩子的健康成长放在学校工作第一位。对待留守孩子和单亲离异家庭孩子，教师

做到了用心呵护，用情感化，用师爱之泉浸润孩子幼小的心灵。

为全面推进素质教育，促进学生全面发展，我校开展了丰富多彩、形式多样的课外活动，把对学生的教育渗透到各种活动中，使宁静的校园充满了生机和活力。庄严肃穆的入队仪式；别具一格的野炊活动；口若悬河的辩论赛；令人捧腹的趣味体育活动；充满温情的献爱心活动；紧张激烈的运动会；激情四溢的文艺调演；笔精墨妙的书画比赛。一场场活动记录了孩子们成长的足迹，一幅幅作品凝聚了师生们集体的智慧，一张张相片铭刻了孩子们美好的记忆。}

五、学校荣誉：

{一分耕耘，一分收获。近年来，学校在各级领导的关怀下，在全体师生的辛勤努力下。春华秋实，硕果累累，镇属学校先后被评为市级科研课改先进单位、市级校务公开先进单位，市级环境友好型学校、县级常规管理示范校、县养成教育示范学校等多项殊荣。取得了县学科抽测第一名，教学质量综合评比第二名的好成绩，学校的课题科研成果获省、市政府奖。

春风雨露见证了学校的成长与进步，点滴成绩离不开领导、社会的关心和支持。推进教育的均衡为文江镇教育的发展带来了新的机遇，教育发展也为文江镇经济的腾飞描上了绚丽的一笔。相信在“十二五”教育远景规划的指导下，在各级党委、政府的共同关心下，文江的教育必将迎来更加灿烂辉煌的明天！} 3