麻武学校均衡迎评解说词（精选5篇）

第一篇：麻武学校均衡迎评解说词

麻武学校均衡发展迎检解说词

尊敬的各位专家：

你们好！我是麻武学校校长黄志诚。首先我代表麻武学校全体师生，对各位专家莅临我校检查、指导义务教育均衡验收工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

我校地处平凉市崆峒区南部山区，海拔2020米。2017年经崆峒区教育局批准，将原麻武乡初级中学和中心小学合并成立麻武九年一贯制学校。现有教学班9个，小学6个教学班，初中3个教学班，学生188名。专任教师 41名，教师队伍结构合理，学历达标率100%.我校占地面积9781.8平方米，初中生均54平方米，（初中部4444.46平方米，）小学生均49平方米（小学部5337.34平方米，）；校舍建筑面积 1570.4平方米；初中生均8.80平方米，小学生均8平方米。

在落实均衡发展工作以来，依托全面改薄项目的实施，按照均衡验收标准，我校建立了心理咨询室室、卫生室、美术教室等多个功能室，图书9487册，建有计算机教室1个，教学用计算机35台，能够满足最大班额上课1生1机。我校义务教育12项核心指标中11项达标，28项普通指标27项达标，40项综合指标达标率达到了95%，已基本达到甘肃省义务教育学校办学基本标准。

在多年的办学实践中，学校逐步形成了以“知行合一”为核心的文化理念，坚持“为成功奠基，让梦想起航”的办学理念，以“质量为基础 以文化谋发展”的办学策略，以教师发展为本，积极深化课堂教学改革，创建了“三环六步”和“生本课堂”教学模式，以校本培训为载体，立足规范，突出特色，创办了以篮球跳绳操为主的特色活动，兼有“电子琴”“舞蹈”“武术”“竖笛”等多个兴趣活动社团，每天安排1小时的阳光体育活动，力争建设好篮球跳绳操的特色社团活动，提升师生素养，促进学校内涵发展。

目前，学校将继续秉承“以质量立校，以特色兴校”的工作思路，立德树人，开拓创新，奋发进取，全面实施素质教育，努力为办好人民满意的教育而奋斗！

接下来，请各位领导跟随我参观。

1.现在，大家所看到的是我校的教学区域，以中路为界，西边是小学部教学区域，东边是中学部教学区域，共有9个班级，各班都配备了教学设备，如班班通。

2.沿途：近年来，我校不断加强校园文化建设，打造书香致远的校园环境，将传统文化的精髓“仁义礼智孝悌”融入到校园文化墙的建设上来，并选取了四书中最具代表性的经典名句和四大名著中最具特色的画面，让学生从小受到耳濡目染。

3.操场：我校运动场地占地面积2222平方米，我们的阳光体育运动、大课间、体育课、兴趣小组训练及运动会均在这里进行。

4.食堂：各位领导，大家现在看到的是我校的学生食堂。食堂里设备齐全，有蒸饭柜、消毒柜、储物柜等设备，为全体师生提供经济、营养、安全的餐饮。

5.图书室、阅览室：这边是我校的阅览室和图书室，我们坚持每日开放，且每学期我校都开展一系列读书活动活动，如经典诵读、朗读者、读书分享会等。

6.各位专家，大家现在看到是我校的宿舍楼，教师和学生都在此生活。我校现有住宿生75人，一生一床。

第二篇：临河回校义务教育均衡发展迎评解说词

临河回校义务教育均衡发展迎评解说词

解说人：王文忠（书记、校长）

解说路线计划【共9项，约1小时30分钟】

大门（约3分钟）---润信楼（约20分钟）----操场（约3分钟）----体育器材室（约5分钟）---足球长廊（约1分钟）---学生阅览室（约10分钟）-----校史馆（约10分钟）------学生宿舍（约10分钟）----二楼会议室（约30分钟,观看义教宣传片和查阅档案资料）

尊敬的各位领导：大家好！

（大门解说）临河回校全体师生欢迎各位领导莅临指导！

临河回校是巴彦淖尔市临河区重点打造的少数民族教育基地，是我区民族教育的重点落实学校，承载着回族青少年教育的主旋律，也是临河区传播民族团结教育、民族文化教育的主阵地。学校始建于1966年，是临河区唯一一所以“回校”命名的少数民族学校。现有教职工102人，专任教师61人，高一级学历教师占98%,专任教师专业对口率100%； 多年来，我校在各级领导的细心关怀下，严格按照义务教育均衡发展的各项指标，努力改善办学条件，不断加强教师队伍建设，为了让每一个学生公平的接受义务教育，学校全体教职工做了不懈的努力，使得学校发展的规模与质量能完全满足本区域适龄学生就近入学和临河区回族学生的入学需要，服务半径合理，适龄学生入学率为100%。学校现有教学班24个，学生1066人，其中回族学生470人，其它少数民族学生25人，占学生总人数的46%；平均班额在40人左右，不存在大班额问题。有学生计算机117台，生机比达到了9：1；藏书26000册，学生用书17352册，生均16.2册,电子图书8000册。学校库室齐全，设施完善。共有专用教室（活动室）26个，教室及专用教室根据需要均配有多媒体设备，实现了教室“班班通”。学校占地面积15840M2，建筑面积12097M2，教学及辅助用房5724M2，体育运动场馆5368M2，绿化面积2000平方米，塑胶操场3000平方米，均已达标。校区分为润仁楼、润义楼、润礼楼、润智楼、润信楼、运动区等六大区域。

（润信楼解说）走进我校，你会感到，“最好的建筑是校舍，最亮丽的环境是校园，最快乐的人群是学生，最令群众满意的是教育”。近年来，上级部门和社会各界不断关注和关爱少数民族教育，不但调拨资金，还捐献图书、仪器等教学设施，使我学校的办学条件迈上了新台阶。现在大家进入的是润信楼，润信楼共有12个专用教室，音乐室3间，美术室3间，计算机室2间，心理咨询室、宣泄室、团体辅导室、梦想教室各1间。

（操场解说）下面在这里我给大家介绍一下我校的学校文化。学校建筑面积12097平方米，占地面积15840平方米，绿化面积2000平方米，分为润仁楼、润义楼、润礼楼、润智楼、润信楼、运动区等六大区域，运动场地5368平方米，塑胶操场3000平方米。我校从2012年新班子建立以来，以“成长学生、成就老师、发展学校”为办学宗旨，创立“上善若水，回归自然”的学校文化理念，积极践行“求实、创新、自立、成才”的校训，坚持“促进团结教育，培养民族英才”的办学目标，倡导“和谐畅达”的校园文化，以“文化引领、导行导学”为办学特色，实现师生“润仁、润义、润礼、润智、润信”的发展目标。学校文化核心“上善若水，回归自然”的“上善若水”的字面含义是：最高的善像水那样。具体解释： “上善若水” 这四个字，出自于老子的《道德经》第八章：“上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，正善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。” “上善若水”是指个人修为。回校的老师敬业勤奋，工作精神非常感人，因此我们提炼为“上善若水”的文化精神。

“回归自然”是指教育的理念。“回”是指回校，同时也是指“回归”，“自然”是指原始规律，本来的规律。就是讲我们的教育要尊重规律，尊重差异。我校的校园文化主题是和谐、畅达，连起来是“和畅”文化。“和”即和谐，指民族和谐、家校和谐、师生和谐、干群和谐、同事和谐、同学和谐、人与环境和谐。“畅”即畅达，指氛围民主，横向沟通畅达，上下交流畅达，家校对话畅达，思想交融畅达。作为民主学校，回校做到了“和谐畅达”，并将努力建设高水平的“和畅”校园。

第三篇：2013年外科迎评解说词

2013年外科迎评解说词

引导词：讲解人：吴兰兰

欢迎各位领导参观我校，现在大家进入的是外科实训室。外科实训室承担着我校临床专业、中医、康复、美容专业的外科实训教学及护理专业的外护实训教学任务。外科实训项目分外科总论和各论两部分内容，安排合理，有助于学生实践技能水平的提高。

我们拥有外科多媒体实训室2间，标准手术室1间，外科手术室6间，外科急救实训室4间，刷手室2间，更衣室4间，一次可容纳240人同时上课。标准手术室介绍：讲解人：张家薇

现在进入的是我们的标准手术室。此房间的布置是模拟医院手术室的布置进行安放。现拥有有多功能手术床，12孔无影灯，麻醉呼吸机，电动吸引器，吸痰器等设备。并且，我校手术室配有手术视频监控/转播系统，可以实现手术室视频图像的记录和转播，方便手术教学与观摩。

消毒铺巾室介绍：讲解人：栗忠强

消毒铺巾术是外科手术的基本操作，通过本次课的操作培养学生的无菌观念，让学生熟悉常见外科手术的消毒范围与铺巾顺序。一般由两位老师进行讲解，一位老师扮演主刀，另外一位老师扮演助手，在教授消毒铺巾的同时也让学生注意手术人员的配合。这两个实训室一次可以供60名学生进行练习。刷手室介绍：讲解人：薛冰

这里是我们的半限制区，学生来到这里，首先换上手术室准备的清洁拖鞋，进入更衣室换清洁的洗手衣，然后来刷手室进行手臂消毒。我们共有两个刷手室，使用面积达到170平方米，可容纳100余人同时练习。手臂消毒后进入各自手术室进行下面的无菌操作，如穿无菌手术衣带无菌手套、消毒铺巾、清创术、换药术、动物手术等。整个教学流程参照医院手术室的程序，重点培养学生的无菌观念和实践操作技能。

手术实训室：讲解人：徐凯

这边是第一、二、三、四手术实训室，同学们可以在这四个实训室练习清创术、缝合术、换药术、离体肠管吻合术、兔子仿阑尾切除术等手术。这四个手术室所配的器械有20套，可以同时供20组，约100余名同学进行实训，通过这些操作的练习可以提高同学们外科基本操作技能，为他们走向临床实习打下一个良好的基础。

外科急诊实训室：讲解人：孙楠

急诊实训室总面积约336平方米，同时能容纳100名学生实践学习。急救实训室拥有先进的仪器设备及模型：高级自动电脑复苏模拟人、AED模拟除颤仪、麻醉喉镜、简易呼吸器、多功能急救箱等。开设实训项目涉及心肺复苏、气管插管、急救基本技术等，使学生尽早尽快将所学理论知识与技术转化为专业实践能力和从事临床职业的本领，开辟了临床医学专业“教、学、做”三位一体的教学模式。

第四篇：麻武中学“迎评”工作汇报

麻武中学“迎评”工作汇报

各位领导：

欢迎大家来我们学区检查指导工作！麻武中学始建于1969年，地处麻武乡街道，占地面积10656平方米，建筑面积1263平方米，辐射全乡7个行政村4000多人口，学校现有3个教学班，教师15名，其中学区2人，三支一扶教师4人。学生95名，住宿生61人，其中女生36人。学校现有音体美器材室、实验器材室、计算机室、多媒体室、电子白板室各一个，学生宿舍2个，教室办公室10间。自迎评工作开展以来，我校高度重视，积极安排部署，确保迎评工作的顺利实施，下面就麻武中学迎评工作开展情况向各位领导作以简要汇报：

一、主要做法

1.加强领导，靠实责任。迎评工作是继“两基”迎国检之后，我校教育教学工作中的一件大事，在区教育系统迎评工作会议召开之后，学校上下积极行动，把迎评工作与常规教学工作同安排、同部署、同考核，确保迎评工作阶段性目标的实现，一是召开迎评工作动员大会。9月7日，学区召开迎评工作动员大会，全面具体安排了学校迎评工作，成立迎评工作领导小组，制订实施方案，明确工作责任，推动各项工作的顺利实施。二是规范档案管理工作。在“两基”档案整理的基础上，学校专门召开迎评工作档案培训会，对档案整理工作进行全面安排，统一目录、统一标

准进行归档管理，学校专门购置了档案盒、卡纸、档案盒等用品，确保档案整理的规范性和实用性。三是重视氛围营造。迎评工作开展以来，学校积极开展舆论宣传工作，制定宣传标语，刷新固定标语20余条，制作展板3面，为迎评工作营造了浓厚的氛围。

2.进一步改善办学条件。全面清理校园环境卫生，彻底整理了各功能室，将无关的和损坏的设备物品进行了统一处理，翻新了各功能室、各科室的制度和工作职责，制作了科室牌，粉刷了各年级的教室墙壁，油漆了全校所有的门，对各年级的教室布置进行了统一的规划设计，刷新了校园内的教育标语 条，通过全校上下的齐心努力，校容校貌有了较明显改善。

3.巩固成果，提高质量。一是“两基”成果得到全面巩固，辖区内初中阶段入学率达到98%，辍学率控制在3%以内，15周岁人口初等教育完成率100%，17周岁人口教育完成率100%，15周岁人口文盲率0%。二是学区教育教学质量得到全面提升，积极推进课堂教学改革，建立符合校情学情的课堂教学模式，充分发挥学生的主观能动性，培养学生的自主学习能力，注重地方课程和校本课程的研发，并纳入学校教育教学体系。2010年，初三毕业班五科合格率达到34%，考入重点高中的有12人，学校被麻武乡党委政府授予“先进学校”称号；2011年，初三毕业班五科合格率达到36.8%，考入重点高中的有11人，重点高中升学率达到50%，被崆峒区委政府授予“先进学校”称号；2012年，初三毕业班五科合格率达到34%，重点高中升学率达到48%，被麻武乡学区授予“先进学校”称号。

4.以活动促发展，扎实推进。一是按照“六园”建设实施方案，结合我校实际积极开展书香校园、快乐校园、平安校园创建活动。二是积极开展阳光体育1小时活动，大力开展“阳光体育运动”，以体育、艺术“2+1项目”活动为载体，开展好大课间活动，提倡“快乐体育”，结合学校自身的特点和优势，不断提高课间活动质量，科学安排运动量。三是积极开展书香校园创建活动，利用学校现有图书资源和网络资源，在师生中广泛开展读书活动，丰富学生的阅历，扩展学生的知识视野。

三、存在的问题和不足

尽管我们做了一些工作，但是通过区级督导检查，还存在许多不足之处：一是迎评档案还不够完善，二是对德育工作开展不够，三是常规管理欠规范，四是校园文化氛围不够浓厚。四．下一步工作打算

针对迎评工作中存在的问题，学校将结合实际，加大整改力度，一是按照区教育局要求，不断完善迎评资料。二是进一步美化校园环境，进一步做好教室和教师宿舍的布置工作，营造良好的学习和住宿环境，三是争取食堂和教师周转房早日开工建设。

以上汇报不妥之处，敬请各位领导批评指正！

第五篇：麻武中心小学“两基”迎国检工作实施方案

麻武中心小学“两基”迎国检工作实施方案

2011年国家将对我省的“两基”工作进行督导检查，主要内容有：普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、学校管理、教育质量、扫盲工作共七个方面。为确保我校“两基”各种顺利通过“国检”，依据省市有关文件精神和要求，结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以科学的发展观和正确的政绩观为指导，以全面提高“两基”水平为目标，以“硬件从实，软件从严”为工作原则，坚持实事求是的思想路线和“全面推进，突出重点、分类指导、巩固提高”为方针，扎扎实实推进我校“两基”工作的提高。

二、加强领导，明确责任，分工合作。

为确保“两基”工作的顺利开展，我校首先成立了迎“国检”“两基”工作领导小组：

组长： 高荣贵

副组长： 韩红娟 何海龙

成员：秦志杰 李瑞 王满红

三、工作措施：

1、统一思想，提高认识

顺利通过“国检”是关系到我乡、我市乃至我省形象及荣誉的大事，来不得丝毫的马虎大意，我们将充分认识到它的重要性，进一步增强政治责任感，把巩固提高“两基”工作列在学校的要事日程，统一思想，提高认识。振奋精神，勤勉自励。

2、加强领导，明确责任，分工合作。

成立领导组，校长挂帅，分管领导具体负责，全员参与，层层抓好落实，明确目标责任。

3、突出重点，抓好薄弱环节的整改。

4、加强自查，确保各项工作的落实。全面普查，不留死角。

5、认真制定倒计时工作日程表，建立工作责任制，任务到人，按时保质地完成。

四、工作时间安排：

3月：制定学校迎“国检”工作实施方案。对照标准开展初步的自查，收集整理原始资料档案，安排教师入户核实文化户口情况。

3月中旬---4月：各项工作全面展开，尤其抓好校园文化建设，各项硬件的进一步完善。

4月---4月中旬：完成文化户口的公示核实，收集各种资料整理入档，逐项自查，填报有关报表。

4月中旬---7月：写好自查汇报材料，继续完善各项资料档案，进一步做细做实做深做严，高标准要求。

8月---2011国检前：查缺补漏，抓好各项指标的巩固提高 2011年10月中旬：接受国检

“两基”巩固提高工作是全面普及旧年义务教育、全面提高义务教育质量的重要举措，是促进经济社会协调发展，实现和谐社会目标的重要内容。我们一定提高认识，以此为契机，加强社会宣传，深化学校管理，全面实施素质教育，为培养合格的接班人而努力！

麻武中心小学 2011年3月1日