赴县幼儿园学习培训心得

第一篇：赴县幼儿园学习培训心得

赴县幼儿园培训学习心得

2月13日我们一行三人去县幼儿园进行培训学习，刚进园学习时，我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里学起，再看着幼儿园教师们轻轻松松的带着小朋友们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张开心的笑脸，我深深地被感染着，同时使我更加认识到去幼儿园学习对我来说真的是一个很好的锻炼机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到以前工作中和书本上完全不一样的知识面，在去县幼儿园培训学习的这段时间里，虽然紧张、忙碌但很充实，而更多的是是收获与感悟。

一、保育工作

除了每天早上接小朋友入园，晨检、（一摸、二看、三检、四问）晨练、午检、做好全日观察记录，下午配合主班老师送小朋友离园，离园前要检查幼儿的着装，幼儿离园后，保育老师要打扫活动室，并关好室内电源及门窗。按时提餐点，打餐点，按时打扫两次室外卫生，中午前20分钟要随着季节提前给幼儿休息室进行升温或开窗通风确保室内空气，温度适宜幼儿午休，午休时哄幼儿睡觉，睡觉前要先让幼儿入厕，再排队入室休息，同时检查幼儿身体状况和午休常规检查（发卡、皮筋等异物）以免幼儿睡觉时玩耍，出现不安全事故。午休期间要随时检查幼儿的睡姿，及身体状况，发现问题及时处理。睡觉时帮助幼儿盖好被子，起床后引导幼儿穿衣，叠被子，帮幼儿梳头，然后组织幼儿入厕，喝水 做午间操。到户外活动时提醒幼儿注意安全，热或冷时，提醒幼儿增减衣物，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时教幼儿认识饭菜，提醒幼儿小心被烫，安静进餐，不挑食。餐前、点前组织幼儿洗手，并交给正确的洗手方法。

同时保育员还要整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特别是幼儿的饮水柜及杯架，容易滋生细菌，发生交叉感染，每天往杯架上放杯子时就要提前把杯架用消毒毛巾擦拭，幼儿每喝完一次水，杯子必先洗后还要进行消毒；对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅、擦手毛巾都要定期用84消毒液进行消毒清洗。活动室及休息室要用紫外线灯定时消毒和通风，活动室 ,灌水室的地板随脏随擦，避免地面有赃物和水使幼儿滑到。厕所地面要保持干净同时也要按时消毒。要时刻检查卫生情况，给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境，同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，但是也要细心认真，这样才能做好保育工作，在保育方面，像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做。

我在学习初期的时候，看到小朋友饭没吃完，我就会去喂他，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所，他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等，我以为我是在帮助他们，可事实并非如此，听班里的老师说不可以帮小朋友处理生活中的琐事，如果有小朋友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐心引导他们去完成，让她们自己的事自己学着做，经过几天的观察后我才认识到我的行为后果的确就是会让他们不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯，虽然我的行为出发点是关爱幼儿、但结果是溺爱他们，经过反省，我觉得教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚持的原则，这些原则的出发点和终点都是发展和提高幼儿的能力。同时还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育，由于常换班，在每班与幼儿相处时间短，对幼

儿了解还不够。

我从小班轮走到中班，了解到小班和中班阶段幼儿的身心发展特点，及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别，同时也认识到了作为一个幼儿教师除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员其他教师及其家长的合作，协调工作也具有同样的重要地位

二、开展丰富多彩的集中教育活动，激发幼儿学习兴趣

除了做好保育外，我就跟随老师，时刻关注他们的一言一行，看他们怎么进行组织游戏，怎样上课，怎样带孩子，到小二班和小一班时，我配合并参与到老师组织室内室外游戏，了解如何组织游戏及注意事项。幼儿在园里，老师们通过各种丰富多彩室内外的活动，让幼儿喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。让小朋友能安静的听老师讲，跟同伴友好的说话，幼儿园的老师她们是很注重集中活动教育的。每个集中教育活动都要认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆。在教学活动中穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学，学中做，鼓励幼儿用自己喜欢的方式简单的表达感知操作活动中的感受和发现，喜欢与伙伴说话，交流分享自己的喜悦，让她们能快乐的学习知识。

三、家园工作

在幼儿园，家长工作也非常地重要，我每到一个班就看见老师们虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，进行了妥善的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现及时通告家长，取得家长的充分信任。老师并做好相关的记录资料。

四、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。

幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，室内外进行了美化和布置，老师每天都要对活动室的每个角落进行全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平时常用的尖锐的笔等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时经常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制；对教室里物品的摆放，老师都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，教室里的区域角布置时先以幼儿的安全着想，在进行富有童趣的内容展示，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。

五、行为习惯的培养

以前教学中我比较注重于对孩子的身心发展特点及理论学习，常常忽略了对孩子们的生活常规关注。这一次在幼儿园学习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。中六班的王成虎老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。如，中六班有两位小朋友浪费肥皂，王老师就会跟小朋友说明幼儿园的肥皂是怎么来的，不能浪费，我们要争当勤俭节约的好孩子。在幼儿园里像这些日常突发事件都成为教师培养幼儿行为习惯的机会。

通过这次学习，使我认识到我们是孩子的老师，同时孩子也是我们的老师，在他们的身上我看到了自己早已丢失的一面。使我更懂得了理解、喜欢孩子，要有很多的耐心、细心和爱心，这正是我学习和努力的方向，在这段时间里尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在以前教学历程里所学不到的。这次学习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。也更明白自己缺乏一些理论的东西，缺乏实践经验。这就更有待于自己加强自身的理论学习及素质训练，虚心的去请教别人，吸取他们身上的优点，去提升自己的综合能力。

最后我很感谢幼儿园老师们把我当朋友一样，她们教会我很多以前不知道的东西，但更要感谢领导给予我这个难得的学习机会。

黄清艳

2012年5月15日

第二篇：赴新加坡学习培训心得.doc

新加坡培训学习心得

株洲职业技术学院 王维斌

为加强教师的培养，拓宽专业教师的海外视野，学习先进的职业教育理念和教学模式，教学方法，专业、课程的开发方法，实习实训基地的建设经验，提高教师的综合素质，受学院的派遣，我有幸参加了省教育厅组织的省高等职业院校教师新加坡培训团，在新加坡进行了为期二十天的参观学习。在培训期间通过讲座，参观等多种途径对新加坡的国情，教育，经济，文化各方面等进行了全面的了解，通过在新加坡南洋理工学院，共和理工学院，义安理工学院三所职业院校的参观学习与考察，对新加坡的职业教育进行了系统学习和深入的了解，现将本次培训学习情况总结如下：

一、深深的感受到了“花园城市”的魅力

通过讲座，参观，亲身体验使我对新加坡的国情，政治，经济，文化，教育等各方面有了深入的了解，这样一个面积仅有七百多平方公里，资源匮乏，就连淡水都没有的岛国，却成为了全球最为富裕的国家之一，是亚洲重要的金融、服务和航运中心之一。成为亚洲小四龙之一，新加坡也是继伦敦、纽约和香港之后的第四大国际金融中心，新加坡的环境卫生闻名全世界，有“花园城市”的美称，风景优美，气候宜人。同时，新加坡在教育方面，不管是初级教育，高等教育还是职业教育也是走在世界前列，所以，它是一个非常有魅力的国家，一直以来都能吸引全世界不同国家的人们去旅游，参观，学习。我想这些都跟新加坡人的勤劳，进取，务实，友善是分不开的，在学习期间通过跟很多人的相处，让我看到了他们很多的优点，这些都可以作为我今后工作，生活中的学习目标。

二、深刻了解新加坡条条大路通罗马的教育体系：

在新加坡，从小学教育到中学教育，高中教育，工艺教育，职业教育，大学教育的整个过程中，通过小学会考，O水准，A水准考试，通过考试可以客观的确定每一位同学的发展方向，根据每一位同学的能力让他接收不同层次的教育以做到因材施教，同时又为每位同学提供了多种深造渠道，每位同学都可以通过自己的努力，接受其他更高层次的教育，所以，新加坡的教育制度有利于每个学生循序渐进地发展自己独特的天赋和兴趣。新加坡的教育同时吸收了东西方文化的精华，采用灵活的教学方法使学生的潜能得到培养和发展。因此它的教育非常成功，自成一体

三、深深体会到了新加坡职业教育发展和取得的成就。

在本次培训学习中，先后在南洋理工学院、共和理工学院，义安理工学院等职业院校进行参观，学习，考察，通过学习使我们对新加坡职业院校的办学理念、师资培养、人才培养、教学方法，实训实习基地，质量管理等各方面的先进经验、学校文化与专业精神有了全面的了解，在所参观的几所院校中除了校园环境，硬件设施好的共同特点以外，每所院校又有着自己的特色。

在南洋理工学院的学习时间最久，因此在很多方面给我们留下了深刻印象。除了它丰富的教学资源，充满活力的教学团队，科学的教学方法，先进，完善的实验实训基地以外，在人员管理上的“以人为本、超前应变、无界化团队、职业无货架寿命、和谐的工作环境”；在人才培养上所采取“市场导向的课程设计与开发”、“教学工厂”、“经验积累与分享”、以“项目与技术开发”为代表的综合科技教学；坚持校企合作“源于企业，用于企业”；学生在学习中表现出的创新能力和在生活习惯方面的表现出的高素质等等都是非常有特色的。南洋理工学院在教学过程中与企业的合作非常紧密，在校园中到处都可以看到企业的影子，专业教师至少有五年的企业工作经验，教学项目很多都是企业的实际项目，实训实习基地在管理，运作各方面都以企业的标准主，真正做到了“教学工厂”，同时，该校在毕业班顶岗实习方面做的非常有特色，因此，南洋理工学院很多方面的特色都值得我们学习与借鉴。

在参观学习的三个理工学院中，每个都有自己的特色，正如南洋理工学院在顶岗实习，校企合作，实训实习基地建设，项目教学等方面有特色一样，共和理工学院则在教学模式方面独树一帜，共和理工学院采用问题启发式（PBL）的教学模式，在平时的教学中以“一天一题”的教学形式开展教学，每天的课程从一个问题出发，将一天的学习时间分成“会议

（一），自由讨论时段

（一），会议

（二），自由讨论时段

（二）”四个阶段，学生以小组的形式在老师的指导下通过一天的学习掌握关于该问题的“已知，未知，需知”的知识，最终通过每个小组的汇报由学生与老师给出客观的评价，真正做到了以学生为中心，以问题为教程，发挥学生的自主学习能力与团队协作能力，提高了教学效果。

义安理工学院秉着“通过教育训练，为经济发展培养具有企业精神的专业人才”的使命，处处以学生为中心，一切以学生与企业的需要为依据，在课程设计、教学活动设计中以“少教多学”为目的，努力培养学生的自我学习精神，打破传统的原理－应用的教学方式，以课堂外学习，调查研究，扮演角色，回顾检讨，游戏，模拟，讨论、辩论与交流等多种灵活多样化的学习活动提高教学效果，同时，在人才培养上注重“厚基础”、“实习理论并重”、“注重个性培养”、“创意思考”、“推广企业精神”；采用电子学习的方式，充分利用学院的互联网资源及“流动电子学习”网站（Mel），同时建立详细的学生日常成绩评价评分系统，对每个学生的综合能力给出科学的评价。

通过在新加坡的参观学习，让自己开了眼界，长了见识，学到很多新知识，新方法，对于本次学习的收获，联系自己的专业与工作谈几点看法：

1、加强专业教师的培养

在教学过程中专业教师的专业水平，企业工作经验直接影响到学生未来的就业水平和就业品质，南洋理工学院的专业教师都是有至少五年的企业工作经验，所以在教学中可以凭借他们丰富的企业工作经验拉近学校与企业的距离，使他们培养的学生能够更加的适应企业的需求，在这方面我们还是比较欠缺的，很多专业教师都是从学校直接到学校，缺乏企业工作的经验，因此，需要加强专业教师企业挂职锻炼，提高专业教师专业水平，培养教师企业的工作经验，这样可以进一步提高教学质量，培养出企业真正需要的人才。

2、扩大校企合作，提高顶岗实习的品质 职业教育必须加强与企业的紧密联系与深入合作，虽然我们也搞了很多校企合作，但是相比新加坡职业院校的校企合作，我们还有一定的距离，还只是停留在表面上，没有做到深入合作，顶岗实习工作也是一样，很多顶岗实习的岗位都是与本专业无关的，这一点南洋理工学院做的非常好，他们的顶岗实习专业对口，一学期的实习中学生直接参与企业的项目，毕业设计以企业的实际项目作为设计题目，通过顶岗实习与毕业设计可以为企业解决很多项目问题，为企业带一定利润的同时，也使学生与老师得到了锻炼，提高了专业能力和职业能力。所以，我们要办好任何一个专业，只有在企业的支撑下才能越办越好，因此，寻找稳定的，能够深入合作的企业作为本专业的建设伙伴是非常重要的。3.重视学生的发展能力培养。

在新加坡，每年进入理工学院的学生很多。但是就业以后再读本科和理工学院的比例很高。其中南洋理工学院达到50%，义安理工学院达到70%。这与他们受到的教育密切相关。理工学院的培养目标，虽然在培养学生市场竞争力和就业能力方面有很强的针对性，但他们也特别重视学生综合能力的培养，学生的基础知识特别扎实，能力提升空间特别大。我们针对这方面的工作做得不多。特别是毕业生就业以后深造的情况缺乏调查研究，课程体系的针对性和服务性还有待提高。

4.重视教学改革，提高教学质量。

传统的教学模式，教学方式已经无法适应现代的教育，而在我们的很多学校，很多教师都还是采用灌输式的教学，以教师讲授为主，教学效果较差，在新加坡参观的几所理工学院中，每一所学院在教学改革方面都积极探索，都已经形成适合本学院，本专业，本课程的教学模式，教学方式及教学内容，因此，我们应该加强对教学改革的重视，在平时的教学过程中积极探索适合于本专业或者本课程的教学方法，教学形式，教学内容，做到以学生为中心，发挥学生在学习过程中的主导地位，搞高学生的学习兴趣，同时充分利用网络，大学城空间为学生提供全面的学习资源，使学生在课堂与课外都能自主学习。

5、丰富学生课外生活，提高学生综合能力

学生综合能力的培养除在课堂上培养以外，应该鼓励学生在课外培养各种兴趣爱好，使学生具有良好的沟通技巧，领导才能，创新精神，体育锻炼的习惯，做到均衡发展，正如新加坡的理工院校一样，要为学生综合能力的培养创造良好的条件，为学生将来走向工作岗位提高竞争能力。

6、加强课程考核，严格学籍管理。

建立科学的评价考核机制，对学生进行全面的综合的评价，让学生从考核评价中认识到自己的不足之处加以改正，这对于提高学生的培养质量至关重要，在这方面我们也需要改进，不能再单纯的以期末的考试成绩与平时的到课，作业上交情况作为评价学生主要手段，南洋理工学院在的学生考核也很有特点。他们实行期中会考和期末考试相结合的考核制度。考试类型又分统考和项目考试等。考试不及格的科目将进行重修，不设补考。如果作弊，将受到严厉的处罚。义安理工学院的日常作业评分项目很详细，包括测验、专题作业、实地考察、实验室技术、表达能力、学习态度；评分等级也很详细，包括AD、A+、A、B+等共近十个等级。学习他们的考核制度对于我们的教学质量的提高也有一定的帮助。

总之，本次培训虽然只有二十天的时间，但是我们的收获却不少，无论在思想方面，教育教学方面，还是专业方面都有很大的提升，我们应该将培训中所学到的经验运用到我们平时的工作与生活中，同时要进行升华与创新，在今后工作中要努力工作，积极进取，在学院的发展，专业建设，课程建设，教学改革等方面贡献力量，发挥作用，不辜负学院与各级领导的对我们的期望。

第三篇：赴延安学习培训心得

【篇一】

延安，一个闪亮的名字，一份中国共产党光辉历史的记忆。从少年到青年，再到中年，无数次梦里来到延安，站在宝塔山下。就在今年暑期，学院党委组织全体中层干部来到延安、来到延川、来到梁家河，来到了让我们把心留住的地方。

延安之行，唱着一首首脍炙人口的革命歌曲，参观了杨家岭、王家坪、枣园革命旧址，走进了毛泽东、周恩来、朱德、刘少奇等老一辈无产阶级革命家居住和工作过的地方，一个个简陋的窑洞，一幅幅珍贵的图片，生动地再现了当年老一辈革命家艰苦奋斗的革命精神。在延安革命纪念馆中，丰富的人物模型、沧桑的历史图片、生动具体的文字介绍，再现了当年延安的生产、生活、战争情况、追溯着历史的足迹，我们仿佛回到了那战火纷飞的年代，感受到了革命先辈浴血奋战的情景和革命先辈们当时在极其艰苦的条件下从事革命和生产的高昂革命斗志。

在我还是小学生的时候，就在课本上读过“毛泽东与毛岸英的父子情”，“张思德及其为人民服务精神”，今天在延安又一次泪流满面聆听到这些动人的故事。毛岸英自小带着两个弟弟流浪上海，留学苏联，在祖国需要他的时候，他毅然回到祖国，奔赴朝鲜战场，牺牲在那里，他是主席的儿子，却没有得到一丝特殊的照顾，他不是一名好丈夫，结婚第二天就奔赴战场，毛泽东没有因为自己是主席，而给儿子特殊照顾，在儿子回国第二天，就让他自己去食堂排队就餐，更安排他去农村开垦，但他也是一位父亲，在得知儿子不幸牺牲的消息后，他一个人在屋里，闷头抽了一宿的烟，一张“儿啊”的字条，压在他床头许久许久。张思德，一名普通的战士，在平凡的岗位上，不怕苦、不怕累，哪里最苦最累，他就出现在哪里，每到出炭时总是最先钻进窑中作业。1944年9月5日，天下着雨，张思德带着突击队的战友们照常进山赶挖新窑。中午时分，炭窑在雨中发生崩塌。危急时刻，张思德一把将战士小白推出窑口，自己却被埋在坍塌的土里，战友得救了，张思德却献出了年仅29岁的生命。“为人民服务”五个大字，是毛泽东对张思德的思想道德、理想追求和奋斗足迹的充分肯定和高度概括。张思德精神就是为人民利益勇于牺牲的精神，就是为人民利益任劳任怨的精神，就是为人民利益艰苦奋斗的精神。

在延安，观看了情景剧“延安保育院”，在保育院需要转移的时候，听到那句“妈妈，我留下吧”，泪水沾湿了我的眼眶。在梁家河，我们的习总书记作为知青下乡生活过的地方，在这里，他克服了跳蚤关、饮食关、劳动关和思想关。梁家河的山山水水留下了总书记劳动的身影和辛勤的汗水，在这里，他带领村民打井汲水、办磨坊、缝纫社、代销店、建成了陕西省第一口沼气。在南泥湾，我们的三五九旅将多年来杂草丛生、荆棘遍野的“烂泥湾”变成了稻田翻绿浪的陕北好江南。

在延安，站在宝塔山下，学院党委书记苏国安同志带领我们举起右拳，庄严宣誓，重温入党誓词。

延安之行，收获、感动之余，使我的思想境界得到了极大的提升，让我认识到了什么是延安精神，为什么延安精神从革命时期到今天，仍然指引着我党不断走向前进，深刻领会到了延安的历史和精神是那么的伟大和厚重。

在延安，中国共产党孕育了坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦奋斗的延安精神，在中国革命和建设中发挥了巨大的精神动力作用，是中国共产党、也是中华民族的宝贵精神财富，对中国历史发展进程产生着巨大和深远的影响。我们今天的形势和条件同当年延安相比已发生了很大变化，但中国共产党人无论过去、现在和将来，都要世世代代继承下去，发扬下去，使延安精神永放光芒！我们要认真学习延安精神，珍惜当前来之不易的大好时光。结合我的工作实际，回来后，我将把此次延安之行学到的、看到的、领会到的充分运用到我的工作当中去。一是加强学习，提高理论联系实际的能力，埋头苦干，以更加饱满的精神状态投身到工作上。二是坚持以身作则，艰苦奋斗，时刻牢记自己共产党员的身份，带头坚持和发扬时代需要的艰苦创业的延安精神，真正把延安精神存之于心、践之于行，为学校建设民族大学、实现跨越发展奉献自己的一份力量。三是把全心全意为人民服务这个宗旨，运用到实际工作当中去。延安之行是寻根之行，逐梦之旅。在这里收获的力量将为我以后的工作提供无穷动力，我将时刻提醒自己不忘初心，牢记使命。

【篇二】

“延安”，一个令人心驰神往的地方，一个让人魂牵梦绕的地方，一个中国革命由挫折走向胜利的地方。在到延安之前，心中一直有一个念头，延安是什么样子？延安究竟具有什么样的魅力，在那个动荡、混乱的年代，引无数青年志士神往并络绎不绝、冲破重重阻碍也要前往的地方。延安最宝贵的是“延安精神”，而延安精神究竟是什么？这些都随着我在延安学习的一周时间，逐渐体会并深刻领悟，延安精神就是无私奉献、甘于牺牲、事实求实、勇于创新。

初到延安，给我这样的南方人最明显的感觉就是干燥，不到一天便鼻腔出血，虽然经过多年的植树造林，延安植被不像想象中的那样荒芜，但是仍然可以开出这里土地的贫瘠和水源的稀缺。自然环境虽说不上十分恶劣，但是也绝对不能说好，想象南方的南京、广州，亦或是北方的北京、天津，环境不知比上延安要好上多少，可就是这样一个自然环境差，交通条件不便，土地贫瘠、水源不足的地方，却孕育了中国革命胜利的力量，吸引了无数热血青年投身革命，吸引他们的肯定不是高官厚禄，也绝不是安逸享乐，而是不折不扣的延安精神和不屈不忘初心为民的中国共产党。延安精神的根源就是中国共产党，就是无私奉献、舍己为人的中国共产党人。

在延安学习的一周，让我更加深刻地了解了延安，了解了中国共产党在延安的十三年，了解了延安精神产生、发展、传承的历史脉络，身为一名中国共产党党员，一名xx工作人员，一名政法干警，延安精神在当代对自身工作、生活、学习的指导意义尤为重要，继承和发扬延安精神的艰苦奋斗、事实求实、无私奉献，将这些优良传统融入血脉中，成为习惯、自然、标配，发挥一个共产党员的先进性，干好本职工作，增强服务为民的意识，自觉加强自身能力建设，不忘自己的初心司法为民，牢记自身使命公正司法。

身为一名党员，必须时刻不忘自身入党时的初心，一心一意为人民服务，像无数革命先辈一样为服务人民的事业奋斗终生，奉献一切，牢记自身使命，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，不忘初心，方的始终。牢记使命，奋勇前行。

【篇三】

5月19日，我们乘车到达了活动革命圣地——延安。期间，我们不仅有室内的党务知识培训，还有陆续实地参观了延安革命历史纪念馆、王家坪革命旧址、高等xx旧址、枣园、杨家岭以及梁家河。一幅幅珍贵的照片、一件件文物、一段段感人的故事，把我们的思绪又拉回到了那个为党和共和国奋斗的年代。我们再次感受了延安时期那惊心动魄、艰苦卓绝的革命历程，深刻领略了延安精神和老一辈革命家的风采，体会了老一辈无产阶级革命家不屈不挠、艰苦奋斗的革命精神和高尚情操。

在延安革命纪念馆中，党员们肃立在大刀、长矛、土地雷和步炮前，仿佛看到了当年的战火硝烟，听到了当年的战火声，感受到了革命先辈浴血奋战的情景。中国革命的历史在党员们心头又一次打下了的深深烙印:坚定的理想信念、不怕流血牺牲的战斗精神，永远是我党我军克敌制胜的法宝。

在枣园、杨家岭等当年中共中央所在地旧址，我们在老师的解说下重温历史，深刻地体会到了延安精神在新时期的伟大意义。延安精神，就是全心全意为人民服务的精神。延安时期是我们党在中国局部地区建立人民政权并不断扩大执政区域的重要时期。我们党历来把为中国最广大人民谋利益作为自己的根本宗旨，在延安时期又响亮地提出了“为人民服务”的口号并在全党认真实践。那时的陕甘宁边区政府，被誉为“民主的政治，廉洁的政府”。

“延安精神”是自力更生、艰苦奋斗的精神。当时的延安交通闭塞，经济落后。面对国民党的封锁，毛泽东同志号召根据地军民自己动手，丰衣足食，开展了大生产运动。部队战时作战，闲时种地。多年下来，红米饭，南瓜汤不但没有将根据地军民饿垮，反而铸就了延安军民的铮铮铁骨和艰苦奋斗的精神。

“延安精神”是勤俭节约、艰苦朴素的精神。毛泽东、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家，是我党我军的最高领导人，却住的是普通的窑洞，用的是部队配发的木椅、木床，而正是在那张木桌上，毛泽东写出了《论持久战》等大量有远见卓识的政论著作，给中国革命指明了正确的道路，让中国人民看到了胜利的曙光。也是在这延安窑洞里，诞生了中国共产党集体智慧的结晶——伟大的毛泽东思想。

“延安精神”是默默无闻、勇挑重担的“骆驼精神”。“骆驼精神”是我党对任弼时同志道德品质和光辉人格的形象比喻，担负着沉重的担子，走着极为漫长的路，没有休息，只有工作，没有任何要求，只有埋头苦干，默默无闻，任劳任怨，一步一个脚印，负着重担向前。任弼时是我党的优秀代表，他体现着延安时期人民特有的品质和美德，是延安革命根据地得以巩固和发展的根本所在。如果说淮海战役是人民群众用小车推出来的，那么延安路则是“骆驼”踩出来的。这些“骆驼”同人民一道，共同背负着民族解放的重担，艰难地前行。

经过几天的参观学习，我们实实在在地体会到了为人民服务是党的根本宗旨，艰苦奋斗是我们争取胜利的法宝。在回家路上，党员们表示要在以后的学习和工作当中要发扬艰苦奋斗的革命精神，立足认真干好执法办案第一要务，把为人民服务的理念带到具体的工作中，把延安精神传播到每个同事当中。高等xx旧址的国旗随风飘扬，高等xx代表革命时期的公平正义，他的传统和精神一直指导着我们，在新时代社会主义思想席卷全世界时，我们xx人也应该以延安精神为动力，守初心，担使命，展现新时代xx干警面貌。

第四篇：赴南京市实验幼儿园培训心得

赴南京市实验幼儿园培训心得

乌审旗第四幼儿园

非常感谢园领导给我这次外出学习的机会，让我从中受益匪浅，学到了很多实际性有用的知识，能够应用到我的实际工作当中，南京市实验幼儿园是一所年代悠久有着历史文化的幼儿园，前身是1955年陈鹤琴先生倡导下创办的南京师范学院附属幼儿师范学校幼儿园，是一所承担培育幼儿、提供幼师学生实习和进行教育科研的幼儿园。1989年被江苏省委命名为南京市实验幼儿园。

我从进园的时候就对这个幼儿园提前进行了了解和认识，幼儿园的教育理念是一切以幼儿发展为本。培养目标是身心健康、兴趣广泛、个性活泼、习惯良好、思维活跃、主动交往、有初步自主创新能力，基础素质和谐发展。加上朱园长的简单介绍本园的情况，最经典的一句话是只要在实幼上班的老师都很自豪。听了这句话我更加珍惜这次学习的机会，我被分到了大三班，老师给我介绍了本班级的特色，以及他们的一日活动，我认真的观察学习本班级的环创图文结合的特色，及丰富多彩的一日活动，班级中印象最深刻的是家长带来的美食，孩子们的自主参与，老师的认真负责和积极引导，从活动中可以看出南京实验幼儿园老师的综合素质都很高，不论是专业能力还是业务水平都很优秀，有很多值得我们学习的地方。从中感受到自己和别人的差距，也知道自己学习的东西有很多。区域活动时以幼儿为主，幼儿自主游戏，教育教学是以幼儿兴趣进行活动的，他们的课间操和我们的有些不同，让幼儿了解学会各民族的舞蹈，如：新疆舞、傣族舞、蒙古族舞、朝鲜族舞等，幼儿对少数民族舞蹈很感兴趣。很有幸我参与到了他们精彩的户外游戏中，让我也回到了童年的感觉，户外的分区很多如：野外露营、音乐一角、秘密小基地、公交车、过家家等特色游戏，户外活动中体现出幼儿做主。

我很荣幸听到了张教授的精彩讲座，张教授给我们隆重的介绍了STEM的工作坊，分为四大模块进行了讲解，一是U对科学教育中已有经验的分享，二是TINERING活动质量（活动一制作弹球的装置，活动二电路板，活动三涂鸦装置。）三是科学学习的难度（1主动性和有意性。2问题解决和批判性思考。3概念理解。4创造性和自我表达。5社会和情绪的投入。）四是科学和艺术中体验性活动—链式反应和分享交流对科学的新知识。听了张教授工作方面的故事让我对科学有了新的知识。还参与到了幼儿园体育活动的教研，可以使我们进一步了解更多的有关幼儿体育活动方面的知识，在组织幼儿体育活动中，如何科学合理的安排整个活动过程，将直接影响到幼儿身体的发展和健康，影响到幼儿体育活动成效。

总之，活到老，学到老。我会把所有学到的知识都落实到孩子们的身上，让进一步开拓了视野，好好反思自己的教育管理行为，相信自己能学有所用，使孩子们终身受益，使幼儿园的各项工作不断迈上新台阶。

第五篇：赴延安培训心得

【篇一】

一、坚定了我的理想信念，思想得到升华，水平得到提高

首先是教育的形式让我耳目一新，以前没有参加过类似的培训，以为红色培训教育就是坐在教室了听专家授课，大家做笔记，交作业。但通过在延安的培训学习，改变了我的想法，这次培训内容丰富既有专家讲授的专题课、激情课、班级分享会，也有现场教学、参观课等，学习形式多种多样，且所请的专家学者理论和教学水平均很高，能够理论联系实际，把梁家河的初心与以人民为中心的思想及延安精神等抽象的理论问题用深入浅出的语言表达出来，非常生动。同时精心安排的20多节现场教学、现场讲解、实景感受、现场访谈等，教学效果也非常好，大量真实的场景、照片、实物等使得我们有身临其境般的感受，再加上专业讲解人员满怀激情生动的讲述仿佛把我们带回到了那不平凡的年代。

其次通过短暂的学习，思想和理论水平都有了很大提升。以前虽然也在不断学习，但没有形成系统，通过在延安的学习，对习近平同志的“不忘初心，牢记使命”主题教育思想，有了真切的感受，初心是什么呢、来源于哪里？它的重大意义？如何付诸实践等问题进行了深入的思索。尤其是听了高九江教授《梁家河的初心与以人民为中心的思想》的专题讲座，了解了习近平同志在梁家河度过的七年不平凡的岁月，由一个懵懂的少年经过生活的磨难了解了什么是中国的实际，什么叫中国的群众，培养了自己自信心，树立了要为人民办实事、谋幸福决心。实际上这也是毛泽东主席在1944年提出的为人民服务思想的继承和发扬。通过在延安的参观学习，又听了王志《延安精神及时代价值》的讲座，明确了延安精神就是在理想信念方面要有坚定正确的政治方向；

在科学理性方面，要有解放思想实事求是的精神；

在伦理价值层面，要有全心全意为人民服务的精神；

在实践意志层面，要有自力更生、艰苦奋斗的精神。对延安精神的形成及延安精神的内涵也都有了深刻的理解。更坚定了我的理性信念，在工作中发扬延安精神，不忘初心，牢记使命。

二、不忘初心,发扬延安精神,切实做好本职工作

1.不断学习，提高能力水平

在培训期间感触较深的是无论是延安以毛泽东主席为代表的的老一辈革命家还是年青一代习近平同志,其共同的特点是持之以恒的学习精神。毛泽东等老一辈革命家在延安期间正是抗日战争最为艰苦的时期，我们看到在毛主席居住的窑洞里，简陋的办公桌旁，总是摆放着一些书籍，学习成为老一辈革命家最重要的事情之一,不但学习,而且学以致用,毛泽东主席在延安的十几年间针对中国革命的形式和特点撰写了十几部重要论著和大量的文章,指导中国革命取得了最后的胜利,而几十年后来到延安插队的习近平也是在物质条件较为匮乏的情况之下,在劳动之余最大的兴趣便是读书,如今我们的生活、学习条件与他们相比有了翻天覆地的变化，但学习精神却远远不够，存在着一些问题，一是重视业务，轻理论；

在关键时刻和重大问题上缺少敏锐性，思想理论水平不能不断提高；

二是坚持理论学习不够，不主动，党委要求学什么就学什么，对习近平新时代社会主义思想理解运用不深,导致在具体工作中站位不高,水平不够。

2.多做实事，牢固树立为师生服务的思想

2018年学校接受了教育部本科教学工作合格水平评估，迎来了一个新的发展契机，作为图书馆主要负责人之一，应该如何履行好职责，更好地谋划图书馆的发展，也就是习近平在“不忘初心，牢记使命”主题教育中要求的“守初心，担使命，找差距，抓落实”的具体化。图书馆要秉承“读者至上，服务第一”的宗旨和使命，为师生服务要落实到一个“实”字上，要多做实事，少讲空话，做实事不分大小，习近平同志在梁家河下乡期间，为百姓建沼气池、淤地坝、打水井、建磨坊、代销点等，看上去都不是什么轰轰烈烈的大事，但却是实实在在的好事，较好地诠释了他的以人民为中心的思想，图书馆的工作亦是如此，为同学们延长开馆时间、寒暑假开馆、美化学习环境等，在一点一滴中体现出为师生服务，但我们做的还不够，存在着一些问题，比如在图书馆资源建设方面要加强调查研究，走群众路线，深入各院系，召开多层次的师生座谈会，了解师生的需求，切实解决纸质资源和电子资源建设中存在的问题，在资源的推广使用上也是如此，除了继续加强“代借代还”“快闪”等品牌建设之外，还要适应学校的发展，继续探索创新服务模式，为教学科研服务。图书馆队伍建设亟待加强，有的馆员服务师生的意识差，主动性不强，水平不高，尤其是高水平的服务欠缺；

学生的学习环境有待于进一步改善等。

总之，通过在延安的党性教育培训班的学习，升华了思想，提高了党性修养，今后要在本职工作中践行以人民为中心的思想，发扬延安精神，为学校的发展贡献力量。

【篇二】

延安是革命的圣地，党中央、毛主席曾在这里度过了13个春秋，中国革命在这里从一个胜利走向另一个胜利。过去，我们只能从书本里、影视中、报刊上了解到它光辉的历史，总想有一天能亲临延安去瞻仰伟人风采，感受革命老区人民质朴的风情和崇高的风范。5月19—25日“xxxx党性修养教育及党务能力提升培训班”在延安培训。我终于有幸到达了革命圣地—延安。

根据教学安排，我们走访了延安革命纪念馆，王家坪，四八烈士陵图，杨家岭，枣园，宝塔山，抗日军政大学纪念馆。座座简陋的窑洞是中共中央的所在地，曾居住过毛泽东、朱德、周恩来、刘少奇、张闻天等老一辈无产阶级革命家。为了取得中国革命胜利，在这里运筹帷幄，决胜千里，领导全国人民取得了抗日战争，解放战争的胜利。为了保持我党的先进性、纯洁性，开展全党整风运动，解放区大生产运动，创办了抗日军政大学，勇献出白求恩、张思德的先进事迹。培养一大批优秀的共产党员。产生了南泥湾精神、白求恩精神、孕育了光照千秋的延安精神。延安精神是我们党；

也是中华民族的高贵精神财富、它对中国历史发展进程产生着巨大和深远影响。

延安精神就是坚定正确的政治方向，1937年抗战的全面爆发，中华民族到了最危险的时候、国共两党的内战必须停止，统一抗日。坚持抗日民族统一战线。国共两党第二次合作。团结一切可以团结的力量，取得了民族独立的抗日战争的伟大胜利。体现在坚持党的七大路线，建立独立自由民主和平的新中国。中国共产党为什么能在艰难困苦的环境中创造奇迹，就是这种精神的理想信念的力量。

在今天，坚定的政治信仰和百折不挠的革命意志，依然是我们战胜一切艰难险阻，实现中华民族伟大复兴的力量源泉。联系工作实际·····

延安精神就是解放思想、实事求是。延安时期，毛泽东思想走向成熟并确认为全党指导思想，解放思想、实事求是的思想路线，是一切从实际出发；

理论联系实际，把马克思主义的基本理论同中国的具体国情相结合。今天弘扬延安精神，落实科学发观，就是要继续解放思想，不断地把握事物发展的规律，科学解决我们前进中遇到的各种难题。

延安精神就是全心全意为人民服务的根本宗旨，也是我们党的根本宗旨，延安精神是我们党在中国局部地区建立人民政权并不断扩大执政区域的重要时期。我们党历来把为中国最广大人民谋利益作为自己的根本宗。在延安时期又响亮地提出了“为人民服务”的口号并在全党认真实践。在当时艰苦卓绝的斗争环境中，正是延安广大人民群众的帮助和支持，最后取得了延安革命斗争和建设的胜利。

延安精神，就是艰苦奋斗的精神。我们党是靠艰苦奋斗起家的、我们党和人民的事业是靠艰苦奋斗不断发展壮大的、艰苦奋斗是工作作风，也是思想作风，是我们党的优良传统和政治本色，是凝聚党心民心，激励全党和全体人民为实现国家富强、民族振兴共同奋斗的强大精神力量。这是一条极其宝贵的经验。

当年延安精神指引着先辈们打下江山，今天我们要将它发扬光大。目前我们国家正处于改革、创新发展的新时代。最需要的就是这种延安精神，当年革命先辈为了人民不惜抛头颅，洒热血，我们有什么理由不干好本职工作。今后，我要树立正确的人生观、世界观。在学习上多读书、工作上多思考、业务上多钻研、思想上多追求，要用一个新姿态、新精神、新干劲，为国家的经济建设贡献自己的力量。

【篇三】

延安是中国革命圣地，党中央和毛泽东等老一辈革命家在这里生活战斗了13个春秋，领导了抗日战争和解放战争，凝铸了光照千秋的延安精神。这里是全国爱国主义、革命传统和延安精神的三大教育基地，既有延安干部学院教授的精彩讲座，也有在宝塔山、延安革命纪念馆、南泥湾大生产展览馆、抗大纪念馆、梁家河村史展览馆、枣园革命遗址、杨家岭等革命旧址的现场教学。既有黄克功案例剖析、xx干部家国情怀思想政治专题、南泥湾精神作风建设专题学习，也有白求恩、张思德修养宗旨专题、群众路线主题——从黄土地走出的总书记以及总书记系列讲话专题——习近平总书记的群众观。

走进延安，踏着先辈的足迹，重温那些可歌可泣的英雄事迹，亲身感受延安的日新月异，心中无比骄傲，无比自豪。我深刻感地受到没有共产党就没有新中国，更加明白今天幸福生活来之不易。同时，我更加坚定了热爱党、忠于党，为党工作的信心和决心。感恩伟大的党，感恩不朽的革命先辈！

今年是中国共产党建党98周年，在98年的艰难岁月中，一代又一代中国共产党人面对苦难，以百折不挠的精神，团结带领全国各族人民，战胜了一个又一个难以想象的困难和挑战，使中华民族迎来了实现伟大复兴的光明前景，迎来了13亿人民的幸福生活。中国共产党领导中国人民取得的伟大胜利，使具有5000多年文明史的中华民族全面迈向现代化，让中华文明在现代化进程中焕发出新的生机；

使具有500年历史的社会主义主张在世界上人口最多的国家成功开辟出具有高度现实性和可行性的正确道路，让科学社会主义在21世纪焕发出新的蓬勃生机；

经过60多年特别是改革开放30多年的高歌猛进，中国特色社会主义进入了新时代。我国的经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，我国国际地位实现了前所未有的提升，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。历史告诉我们，我们的党是为人民服务的政党。我们的人民是可爱的、勤劳勇敢的、实事求是的人民。这就是延安精神，是毛泽东思想活的灵魂，是当代中国的马克思主义。

我们党作为一个有8900多万名党员、440多万个党组织的党，作为一个有着13亿多人口大国长期执政的党，党和人民的事业发展到什么阶段，党的建设就要推进到什么阶段。新的时期，全面建成小康社会，实现“两个一百年”是我们现阶段的奋斗目标，是我们党向人民、向历史做出的庄严承诺，是13亿中国人民的共同期盼。为实现这一目标，党的十九大要求我们不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。围绕这个重大时代课题，以习近平同志为核心的党中央坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，紧密结合新的时代条件和实践要求，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，进行艰辛理论探索，取得了重大理论创新成果，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。

此次学习培训，必将扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化。同时，全面建成小康社会对依法治国提出了更高要求，我们要全面贯彻落实党的十九大及十九届一中、二中、三中、全会精神，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，不断开创依法治国新局面，努力让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义。

延安的昨天告诉我们，中国共产党是伟大的党，中国人民是伟大的人民！

延安的今天告诉我们，中国共产党是伟大的党，中国人民是伟大的人民！

延安的明天将同样告诉我们，中国共产党是伟大的党，中国人民是伟大的人民！

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。作为一名新时期的共产党员，我深感责任重大、责任神圣，我将把延安精神带回去，宣传好落实好，把更多的热情和经历投入到工作中，不忘初心为党工作，为人民服务！