合山市免费开放总结 4

第一篇：合山市免费开放总结 4

合山市公共文化场所免费开放工作总结

一、资金情况

（一）中央补助地方专项资金我市共获得经费为52.8万元，由市财政直接拨付到文体广电局账户上，无截留等现象。

（二）中央补助地方专项资金到位后，我市创建办制定了相应的资金管理制度，每个单位使用资金时，必须先把资金用途及使用范围报市文化体育广电局，经审核后，文化体育广电局把钱从本局账户上划转到各单位账户上，每月月底前文化体育广电局领导及财务人员负责通知各单位把免费开放资金的发票拿到局里统一审核，经审核后如没有超出资金使用范围及改变资金用途的才予以签字报账及出账工作。

（三）经市八届人民政府第26次常务会议审核后提交市八届人大三次会议审定通过。合山市免费开放的地方配套资金为3万元，于2013年3月划拨到市文化体育广电局账户上。

二、免费开放工作开展情况

（一）合山市文化馆免费开放情况

⑴ 全面推进基础设施建设。免费开放了舞蹈培训室、多功能厅、曲艺排练厅、书画培训室及室外活动场地，坚持每天开放不少于8小时，节假日按需开放，并适当延长开放时间，便于群众参加活动。文化馆为了便于群众对舞蹈表演的训练，还印制了文艺表演资料免费发放。

⑵ 大力发展基层特色文化。培育基层特色文化，组建特色群众文化团队，开展特色文化活动，是公共文化服务建设的重要载体和手段。我市以乡镇文化站、村（社区）文化活动室为主要阵地，引导基层群众开展文艺表演、书画比赛、卡拉OK演唱、戏曲演唱、社区特色文化展演、民间艺术展示等各类文化活动，鼓励群众自编自演具有浓郁地域特色的文艺节目。文化馆业务人员经常深入基层开展辅导、调研、培训。面向群众免费举办各类群众文化培训班，辅导培训内容：舞蹈基本形体训练、广场健身舞、民族舞等，声乐、器乐、戏剧、曲艺等基础辅导。面向市民免费开放举办美术讲座、辅导，辅导讲座内容：美术基础知识讲座，辅导素描、彩画。同时还根据需要开设快板、小品、相声等辅导项目。

⑶ 积极组织文化下乡活动。使“送戏下乡”活动成为我市精神文明建设的有效载体，成为推进农村文化建设的有效途径，成为同农民群众密切联系的重要纽带。通过广泛开展“送戏下乡”服务活动，逐步把文化下乡活动经常化、常态化，使基层群众在家门口就能享受到文化服务。文化馆坚持贴近农村、贴近生活、贴近实际，以各种有效形式将文艺演出、文化产品送到农村、送到群众身边。充分发挥群众文艺团队的作用，加大文化下乡的场次，每年确保送戏不少于12场次。

（二）合山市图书馆免费开放情况

按照2011年国家文化部、财政部共同出台的《关于推进全国美术馆、公共图书馆、文化馆（站）免费开放工作的意见》文件精神，为了让老百姓更好地享受公共文化资源，合山市图书馆积极贯彻落实免费开放工作要求，对公共空间设施场地全部免费开放，所提供的基本服务项目全部免费，实现无障碍、零门槛进入。

⑴ 免费开放报刊阅览室、少儿阅览室、外借室、多媒体电子阅览室。

⑵ 免费为读者提供文献资源借阅、检索与咨询、公益性讲座、基层辅导、流动服务等基本文化服务项目。

⑶ 免收图书馆借阅卡办证工本费、验证费。⑷ 免收读者存包费。⑸ 举办免费文化活动5次。

（三）乡镇文化站免费开放情况

⑴北泗乡文化体育和广播电视站，室内建筑面积640平方米，设有图书阅览室、电子阅览室、棋艺活动室、综合培训室，室外有篮球场、舞台，共600平方米。北泗乡文化体育和广播电视站安排专职人员负责按时免费对外开放，每周开放时间不低于42小时。此外还积极开展文体活动，共组织辅导开展活动15次。⑵ 岭南镇文化体育和广播电视站，全面实施对外免费开放，主要开放的区域有图书阅览室、微机室（绿色网络空间）、多功能活动室（展厅、排练厅）、游艺室。每周开放时间不低于42小时，共开展活动9次。

⑶河里乡文化体育和广播电视站，为了认真搞好免费开放的各项工作，在人员严重不足的情况下，于2011年12月前全面实施对外免费开放图书阅览室、多功能活动室及微机室，每周开放时间不低于42小时，共开展活动10次

（四）乡镇文化站公共电子阅览室免费开放情况 合山市三个乡镇文化站公共电子阅览室面积分别为：北泗乡文化站电子阅览室面积80平方米，配置电脑20台；岭南镇文化站电子阅览室面积60平方米，室内配置电脑20台；河里乡文化站电子阅览室面积60平方米，配置电脑20台，电子阅览室主要为辖区群众提供文化信息资源共享工程阅览和电子信息阅览。免费开放时间为：9:00—15:00，下午：19:00—21:00。

我市至2011年12月30日前所有公共图书馆、文化馆（站）基本实现无障碍、零门槛进入，公共空间设施场地全部免费开放，所提供的基本服务项目全部免费。

三、免费开放工作中遇到的问题和困难

1、人员缺乏。三馆专业人才缺乏，以至免费开放工作存在一定的难度；乡镇文广站的人事权全部由乡镇管理，经常被抽去参加中心工作或忙于有线电视的维护，疏于文化、体育工作，职能不明。

2、经费紧张。由于我市财政困难，用于购置设备、场馆的建设维修以及开展文体活动的经费都非常有限。

四、对目前免费开放补助标准及进一步推进免费开放工作暂时没有意见及建议

合山市文化体育广电局

2013年9月22日

第二篇：合山市岭南中学讲座

这部电影指向意义，我们今天在此就不多谈，主演谈一谈电影中明显的教育腐败问题。话剧讲述了民国时代的几个知识分子，满怀理想到乡村办起了学校。最初为了拿到更多的补贴将一头驴谎报成英语老师，多领了一份工资，以为只是小事，却不想政府派下来一个特派员要来检查工作，无奈之下只好将一个铁匠当做“驴得水”老师，引发了一连串荒诞莫名的故事。随着利益纠葛日益复杂，曾经自以为正直的他们为了金钱彼此碾压，最终都落得了悲剧的命运。

最近，电影《驴得水》我是反反复复看了几遍，也写了一点观后感，似乎有意未尽，不吐不快。把电影与当下社会结合起来思考，我发现，《驴得水》里面出现的一切给教育本身带来了警示，需要每个教育人反躬自省，才能够真正意义上把人民满意教育办好。

首先，吃空饷的问题。吃空饷，就是人不在，工资照拿，米饭照吃。曾经，从中央到地方，涉及到许多部门，多多少少存在吃空饷的怪现象。《驴得水》的荒诞在于孙校长想用吃空饷的钱来解决学校可持续发展问题，殊不知，在现实生活中，一个人想着吃空饷，又怎么可能想着如何办教育呢？十有八九都会如裴魁山一样，大捞一把，自己可以风风光光，才不管别人的死活呢？吃空饷在中央的三申五令下终于烟消云散，但这种糊涂的行为被搬上了银屏，确实会让人深思。一个单位，之所以存在陋习，相互推诿，关键就在于单位存在一些不劳而获者。吃空饷存在完全是彼此利益驱动所致，当事人一方可以保住自己的饭碗，不至于脱离编制，而管理者一方可以用这笔空饷来挤挤牙缝，不至于巧妇难为无米之炊。殊不知，群众的眼睛是雪亮的，少数吃空饷者说不定就会影响整个团队兢兢业业的工作，否则，也不会有人理直气壮的坐吃山空，不就是彼此间有比较吗？我想，电影《驴得水》之所以是闹剧，就是把情节的发展建立在吃空饷这个可悲错误基础上。现实中，一旦出现了吃空饷，不也是一百个谎为了圆一个谎吗？这就涉及到上下一心，隐瞒真相，完全不在乎学校的发展。

其次，上下勾结，相互造假。驴得水老师根本不存在，然而，在孙校长的带领下，众口一开，活像真的一般。造假成了特派员、孙校长等人共同的行为，尽管彼此间存在差异，但最终还是为了得到美国人的捐款而走上了造假之路。事实上，“假做真时真亦假，无为有处有还无”，在浮躁的社会里，我们似乎对造假之行为见怪不怪了。人就是奇怪，如果一个不合理的行为长期存在，许多时候，我们将不再关注与好奇，而是认为理所当然。时下造假之风并没有根治，而且呈现出愈演愈烈之势，完全违背了中央提出的反对形式主义的原则。中国共产党从诞生之日起就反对官僚主义、形式主义，只不过一些急功好利者似乎充耳不闻，为了子虚乌有的政绩，可以想出一些似是而非的怪点子，以便吸引眼球，博得政绩。教育不是唱大戏，需要教育人静下心来，真正意义上为学生健康成长服务。我们似乎陷入到了荣誉的怪圈，不择一切手段为自己谋取利益，搞得教育界从上到下怨声载道。做不完的材料，说不完的谎话，走马灯式的领导视察，看上去轰轰烈烈，到底有没有彻底改变教育问题，只不过依旧问题是问题，没有多少起色，相反花费了大量的人力、物力、财力，想来比电影本身更加可悲与荒诞。电影里的孙校长为了得到捐助，连夜找到了铜匠来帮忙，为此，张一曼老师连身体都献上了，目的只有一个，希望特派员相信驴得水老师确实存在，而且还能够说上几句英语。等到真相暴露，特派员不想着办法处理问题，而是为了利益相互勾结，彼此演绎出一场闹剧，难怪美国人会瞪大眼睛，说出“不可思议的中国”。试问，孙校长不为了圆谎，还会连女儿都搭上，连辛辛苦苦为学校送水的驴都没了命，周铁男更不会人生观发生质的改变，张一曼更不会疯疯傻傻，乃至于失去了生命。形式主义带来的造假让臵身其中的人都特别痛苦，难怪李镇西老师会撰文，大声疾呼，放过教育，给教育一片安宁的天空。

再次，心中没有学生，电影里没有一个学生。尽管从台词中可以判断，只有六个学生，但自始至终没有出现一个学生。可以说，学生在一些教育者眼里完全是可有可无的，影片把故事放在假期里，这本身就是既荒诞又合理的。教育者不把孩子放在眼里，只是在为自己的利益想尽办法。扪心自问，我们教育人有没有全心全意为孩子们成长服务，到底是为了谁在从事教育。这几天，中央电视台一套正在播放《于成龙》，殊不知，这部电视剧演绎的目的就是教世人如何为天下苍生计。事实证明，许多事儿，只要想着自己，就什么也办不成。不为别的，一方面担心自己的利益受损，另一方面又在为尽可能谋求更大的利益。正因为如此，许多本来简简单单的教育问题都变得复杂起来，难怪在网络间经常会出现一些荒诞的事儿，什么教辅用书名目繁多，学生负担没有丝毫减下来，考试的频率反而上去了。说到底，依旧是教育管理者在乎头顶上的乌纱帽，没有从心底把广大师生当回事。不是有地方失火，竟然让领导先行，孩子殿后，最终造成了重大的火灾事故；不是有地方，天下着雨，为了迎接领导视察，学生冒雨站在那儿等待；不是有地方，为了招商引资，校长竟然组织学生去陪客……一切违背教育的行为都发生了，可能后面还会出现，究其根源，依旧是自私自利在作怪。一个出色的教育家，绝不会迎合世俗，只会把孩子的健康成长装在心中，说出来的话，干出来的事儿才能够得体。以人为本，并不完全是冷冰冰的硬件所能代表的，而是人与人之间的尊重。教育想要得到更好地发展，就需要从上到下，以尊重人格为基础，始终把自己的利益放在旁外，做到公平、公正，讲究透明度，否则，荒诞之事随时都有可能发生。

第四，不知道维护受害教育人。电影里的铜匠就是典型的反面角色，他本来心地善良，然而，在虚假而荒诞的教育熏陶下，变得异常可恶。他可以忘记初心，一个劲儿地为虚假的一切摇旗呐喊。本来，他心底特别喜欢女教师张一曼，等到从幻想中破灭了，立马睚眦必报，干出比牲口都不如的事儿来。他对女教师张一曼的不依不饶，要挟特派员，勒令孙校长给其剪出乱七八糟的头发。看上去铜匠可恶，殊不知，在世俗社会上，一些小人，只要稍微有一点点得势，立马摆出可怕的形象，漫天要价，完全不顾及教育的死活。不是经常有学校内外发生的纠纷吗？十之八九都是以学校买单来搪塞一切。有人说得好，教师，你不用怕，反正翻不了天。可以说，在学校里发生的事儿，似乎一切都是教育人的错，完全是一边倒的架势，想来教育人确实可怜。实际上，一些教育主管部门，他们在社会的逼迫下，常常不会挺直腰杆了解真相，而是委曲求全，以损害教师利益来平息一场纠纷，不知脑子里是怎么想的。曾经发生过打伞事件，本来当事老师不知情，却陷入到漩涡之中，搞得社会沸沸扬扬，也不知道该老师现在过得如何？难怪有老师在学校度过了一段时间，就会身心疲惫，不知道什么时候自己会成为是非漩涡的主角。“世界这么大，我想出去看看”，实际上，许多教师背负着压力，不知道下一秒会发生什么，干什么事儿都是左顾右盼，什么哪里出现乱子。正因为如此，只要有机会，许多人就会选择逃离教育本身，毕竟，在教育领域能够坚持下来的，而且身在一线的，十之八九都是人精。当然了，一旦从教育岗位上赋闲下来，立马会衰老，想来不是人生一大悲哀吗？

廉洁自律，珍爱自我

同志们、朋友们：

大家好！今天，受贵校的邀请，再次来到这里跟在座的各位共同探讨职务犯罪预防工作，我感到非常荣幸。“隐忧险于明火、预防重于泰山”，职务犯罪预防工作的开展意义重大，我希望通过这一次次的预防讲座能使大家意识到职务犯罪的危害性，能唤起大家一些由心而发的思考的话也就达到了目的。

在讲课之前，我们先一起来看看当下被百姓形象地比喻为“新三座大山”的三大民生问题“住房、教育、医疗”。房价的高自然不用说，看病难的医疗问题也是诟病已久。可是“教育”，这个知识分子集中的行业，这个传统上远离尘世的一方净土。怎么就成了压在人民心中新的三座大山之一呢？

其中一个最主要的原因就是现在的教育趋于商业化，有许多的利益群体牵扯到里面去，可谓牵一发而动全身。“教育行业”就曾被评为“十大暴利行业”之一。曾经的“清水衙门”现在是变得“荤”得很，“腥”得很了。曾经无私奉献、两袖清风、廉洁自律，为人传道授业解惑高尚的教师形象也因为越来越多的教育领域贪污受贿等职务犯罪案例被曝光出来而倍受人们的质疑。

十年树木，百年树人，教育是国之根本，在实行科教兴国战略的今天，教育系统职务犯罪的危害更是不可低估。它不但有损学校在人们心中的良好形象，更平添了社会公众对莘莘学子能否“出污泥而不染”的担忧。因此，预防教育系统职务犯罪已经成为教育领域必须正视的重大现实问题。今天我就我市教育系统的现状结合近年来我们检察系统查办的职务犯罪案例跟大家一起探讨三个问题：第一，我县教育系统存在职务犯罪的主要问题；第二，产生职务犯罪的主观因素及其预防；第三，如何预防职务犯罪问题。

一、我县教育系统存在职务犯罪的主要问题

1、教育生均经费问题，也就是我们所说的人头费，该项经费由学校按预算比例执行，教育局只管大的方向。而每个学校具体是怎样操作的就不得而知了。目前，反映出来的问题最突出的就是该用钱的地方没有，虚开发票，头大尾小。

2、学生营养午餐问题，国家以每生每天3元的标准为农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助，这本是一项利国利民的举措，可是在具体的实施过程中却是问题层出不穷。据报道，浙江永康反贪局近年破获一起教育系统贪污学生午餐经费的腐败窝案，涉案人员包括当地教育局原局长、12名中小学原校长等15人，涉案总金额达400余万元。已有11个校长获刑，最重的被判12年零6个月。这不是个案，在学生伙食问题上打主意的校长、老师就不在少数。各地新闻都有报道不少中小学生抱怨学校的饭菜难吃，学生家长反映孩子回家就喊饿，一些家长反映学校借伙食牟利，饭菜品种变化少，营养差，甚至有的学校将学生“口粮”补贴老师“小灶”。据反映在我们县个别学校就有类似的问题存在。这应该值得警醒。

3、学生保险问题，2007年至2008年期间，中国太平洋人寿保险股份公司柳州中心支公司到柳州市十八中办理学生保险业务，先后给予学校保险回扣款8510元和6550元，学校报账员韦某报告后，时任校长黄某和时任书记刘某商量后，决定拿出部分保险回扣款，以发放保险劳务费的名义，按照不同的档次分发给学校领导、中层干部、班主任、校医等人。

2008年，书商张某、黎某先后向十八中推销教辅材料，张某分两

第三篇：合山市优秀教师代表发言稿

合山市优秀教师代表发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！今天能作为优秀教师的代表发言，我感到十分荣幸，也非常激动。今秋伊始，我们合山的教育战线上便收获了累累硕果。一个个优秀小朋友、优秀小学生、优秀初中生、优秀高中生，从幼儿园、小学、初中到高中，各所学校源源不断地向上一级学校输送新鲜血液。各位教师在自己的岗位上辛勤工作着，他们都在传递着一个信念：为祖国培育优秀人才，为合山的教育奉献自己全部力量，让祖国人民放心，让合山家长放心，让合山的子弟成才。亲爱的老师们，敬爱的领导们，请让我们伸出勤劳的双手，把最热烈的掌声献给在座的每一位值得尊敬的教师。（鼓掌）

今天站在这里，我庆幸。从教20年多来，这是我度过的最隆重的一个日子！不是春天胜似春天，合山市全体教师会聚一堂，满园秋果，却春意盎然。这就要感谢伟大的党，感谢关心教育的合山政府，感谢关心教师的教育局领导，感谢给我们教师提供成长平台的学校领导和各位同仁。是你们的关心和支持让我们有更好的发展空间，取得更好的教学成果，真心感谢你们！

作为教师，我们自豪。因为有了我们在静静的课堂上播洒智慧的阳光，懵懂的孩子才听到了知识的声音，因为有了我们在教育的沃野上翻动犁铧，挥洒耕耘的汗水，合山的教育事业才生机勃勃，蒸蒸日上。寂寞的村郊，繁琐的课业。三尺讲台，激昂慷慨；对话交流，循循善诱；校园生活，谈笑风生；家访动员，苦口婆心。在经济大潮的澎湃声中，我们坚守着心灵深处的那一份执着，却用精心与热血塑造新生代的精神家国。因为热爱，我深情地演绎着我的人生。因为执着，我微笑着写下希望，不计名利。我知道我不是栋梁，但我的事业是栋梁。我不是未来，但我的事业是未来。孩子，是祖国的未来和希望，我们把 “一切为了学生”、“为了一切学生”、“为了学生的一切”作为我们的执着追求。我们的日子是平凡的，生活是平淡的，但平淡的生活却富有缤纷的色彩；平凡的日子却蕴育辉煌的内涵。

今天，走上领奖台的我们，只是合山几千名辛勤奋战在教育教学一线的教师中的代表。我们身边的各位师长，各位兄弟姐妹，他们为了祖国的下一代，呕心沥血、默默奉献，苍了容颜，白了华发。所以，我们在向获奖的教师祝贺的同时，也向奋战在教育教学一线为合山市的教育作出贡献的所有教师至以亲切的问候和崇高的敬意！（鼓掌）

今天受到政府的嘉奖，这是一份荣誉，也是一种激励。在今后的工作中，我们将更加努力工作，不断开拓创新，充分发扬教师的奉献精神，爱生如子，锐意进取，对学生严格要求，以爱温其心，以严导其行，与学生加强感情交流，不断改进教育教学方法，在课堂教学中，激发每位学生的学习热情，创造宽松愉悦的教学氛围，让学生在轻松愉悦中，领悟方法，理解知识，把学生引入知识的殿堂。力争在新的一年里，取得更加突出的成绩。

亲爱的老师们，让我们继续用智慧的经纬，编织我们蓝色的憧憬；用生命的歌声，亮丽祖国鲜艳的花朵；用心灵的神笔，谱写合山教育更美好的明天！

再次祝愿老师们工作顺利，天天好心情！谢谢大家！

发言人：唐振坚

2009年8月25日

第四篇：合山市就业创业工作汇报

合山市就业创业工作汇报

一、基本情况

合山是全国第二批国家审批的资源枯竭型城市，总人口为14万人，其中城镇人口7万人，农村人口7万元，全市劳动力总数

8.5万人，其中城镇4万人，农村4.5万人，至2010年止，累计在外务工人员约2万人之多，约占劳动力总数25%，于本市实现转移就业的农村劳动力约1万人，约占劳动力总数13%。几年来，在自治区党委、政府和来宾市党委、政府的正确领导下，在上级各级业务主管部门的亲切关怀和指导下，合山人民战胜了金融危机、资源枯竭以及各种重大自然灾害等因素对就业工作的影响，使就业创业工作得到了持续、平稳向前的发展，2008年以来，在就业形势面临严峻挑战的情况下，仍然完成了上级下达的各项就业工作任务。

（一）新增转移就业方面：2008年转移就业4912人，完成全年任务124.04%；2009年转移就业3394人，完成全年任务113.13%；2010年转移就业3479人，完成全年任务115.97%；2011年1-4月转移就业2681人，完成全年任务41.26%。

（二）城镇新增就业情况方面：2008年城镇新增就业1909人，完成任务102.09%；2009年城镇新增就业1935人，完成任务101.84%；2010年城镇新增就业2402人，完成任务104.43%；2011年1-4月城镇新增就业961人，完成全年任务48.05%。

（三）下岗失业人员再就业方面：2008年再就业人数333人，完成任务104.10%；2009年再就业人数412人，完成任务 1

105.25%；2010年再就业人数468人，完成任务111.43%；2011年1-4月再就业人数298人，完成全年任务59.6%。

（四）就业援助方面： 2008年新增就业援助人数为144人，完成任务102.90%；2009年新增援助就业人数189人，完成任务135%；2010年新增援助就业人数211人，完成任务234%；2011年1-4月新增援助就业人数74人，完成任务74%；至2011年4月底，累计援助实现就业人数为463人，累计援助实现就业在岗人数340人（其中原合山矿务局79人）。2008年至2010年城镇登记失业率均能控制在上级下达的指标4.2%以内。

（五）职业技能培训方面：2008年培训3796人，完成任务126.53%；2009年培训3707人，完成任务123.60%；2010年培训3919人，完成任务130.60%；2011年1-4月培训676人，完成全年任务的33.8%。

（六）下岗失业人员再就业培训方面：2008年再就业培训人数490人，完成任务245%；2009年再就业培训人数408年，完成任务102%；2010年再就业培训人数416人，完成任务104%。在开展职业技能培训的同时，我们还结合合山实际，组织开展乡村旅游从业人员、库区移民及返乡农民工等就业创业的专项职业培训。

合山是个资源枯竭型城市，由于受客观因素及自然地理位置的限制，在就业创业方面，我们虽然开展了许多工作，但距离上级领导的要求，特别是合山全市人民的要求相差很远，合山的就业创业工作还十分严峻，还要经受特别的考验，但是我们坚信，有自治区人社厅就业促进处作我们的坚强后盾，我们一定能够解决好合山就业创业方面的难题。

二、目前合山市就业创业工作面临的挑战和应对措施

（一）面临挑战

1.由于历史问题和资源枯竭影响，我市企业相继完成了改制，传统的产业大多被淘汰处于停产半停产状态，产生的下岗失业人员较多，劳动力供大于求现象突出，就业创业压力很大。至2011年4月底止，改制破产企业下岗失业职工在合山市人力资源市场办理档案托管的人数已达4252人次之多（其中原合山矿务局2534人），这些人员，通过就业指导和职业介绍就业援助，至2011年4月底止累计已实现再就业人数共1355人，其中被当地企业吸纳和自主创业、自谋职业实现再就业889人，成功实现异地就业466人；达退休年龄并已办理了退休手续的人员394人；转出档案的人员449人。现在实有失业人数2054人，其中原合山矿务局下岗失业人员1298人，占失业人员总人数63.9%。

2.下岗失业人员年龄结构偏高，就业困难人员增多，就业困难对象由城镇向乡村漫延，由国有企业下岗失业人员、城镇零就业家庭向城镇大中专毕业生扩散，就业援助工作任重道远。目前在档案托管人员中，国有企业下岗失业职工的“4050”人员为1479人，其中男性936人，女性543人，至2011年4月底止，已实现就业206人，已退休281人，转出档案26人，尚有966人需要政府的扶持和帮扶（其中，原合山矿务局865人），占失业人员总数47%。

3.生活困难的下岗失业人员多，据统计仅合山矿区事务管理处2011年一、二季度的报表，享受最低生活保障金的家庭户就有894户，享受最低生活保障的家庭总人数为1418人，其中在劳动年龄范围的人员共888人，占享受最低生活保障家庭总人数

62.62%，温饱问题，责任重大。

（二）应对措施

1.进一步贯彻落实《中华人民共和国就业促进法》及《广西壮族自治区人民政府关于做好我区促进就业工作的实施意见》（桂政发[2009]3号）精神，全面落实和兑现就业扶持政策，使劳动者充分就业创业。

2.继续以劳务输出为日常就业工作的重点，进一步加大劳务输出力度，建立与劳务输入地的劳务合作关系，努力实现与劳务输入地的劳务对接，就业扶持政策对接，社会保障关系对接，通过劳务输出，增加合山收入，提高合山人民的生活水平。

3.开展乡村劳动保障服务平台和网络建设工作，为农村劳动者和来我市务工人员提供便捷的全方位的、高效益的服务工作。

4.进一步加大就业扶持力度和就业援助力度，使城乡就业困难人员充分实现就业或创业。

三、2011年就业创业工作计划及资金安排预算情况

1.实现城镇新增就业人数2000人，其中，城镇失业人员再就业500人，援助就业困难人员就业510人（其中2010年未结转未到期人数260人，2011年计划新增250人），其他新增就业人数990人，预计需要安排就业资金780万元，其中，岗位补贴约500万元，社保补贴约280万元。

2.实现转移就业新增人数6500人；预计需要安排就业资金20万元（用于开展劳务对接及跟踪服务工作）。

3.计划开展转移就业职业技能培训人数2000人，按平均650元/人的培训补贴标准计算，需安排培训补贴130万元。

4.计划开展职业技能鉴定人数1000人，按平均每人250元的鉴定补贴标准计算，需安排职业技能鉴定补贴25万元。

5.计划安排职业介绍补贴33万元（预计成功介绍就业人数3000人，每人按110元的职介补贴标准计算）。

以上五项合计，全年需要安排资金约988万元（不包括就业困难人员实现灵活就业和企业吸纳就业困难人员就业的社保补贴）。

四、2008年以来资金收支情况

1.2008年，上年结余397万元，本年筹集189万元，本年支出440万元；本年结余146万元。

2.2009年，上年结余146万元，本年筹集503万元，本年支出248万元，本年结余401万元。

3.2010年，上年结余401万元，本年筹集207万元，本年支出367万元，本年结余241万元。

4.2011年，上年结余241万元，本年筹集1-4月筹集702万元（其中上年指标217万元），本年1-4月支出108万元，尚未支付资金97万元（其中社保补贴66万元，培训、鉴定、职介补贴31万元），本年4月底止资金结余738万元。

合山市人力资源和社会保障局

二O一一年五月二十三日

第五篇：合山市东矿小学“立德树人”活动总结

合山市东矿小学“立德树人”活动总结

我校的德育工作以“立人、树人”为中心，以常规管理，课堂渗透、活动育人、环境育人、励志教育为主线，并根据不同年龄段、不同学段学生的身心发展情况确立了有针对性的教育策略：

一、二年级，实行养成教育;

三、四年级，实行行为习惯教育;

五、六年级，实行感恩教育。我校结合《2017年来宾市中小学“立德树人”主题教育读书活动“红旗飘飘，引我成长”实施方案》，围绕活动主题，突出学校特色，结合党史、国史、改革开放史、社会主义发展史教育，积极组织学生开展读书、征文、演讲、朗读、主题班会等系列活动，并适时进行活动指导，对活动进行评选和总结表彰。

一、以课堂教学为主阵地，重视德育渗透

学科教学中蕴藏着丰富的德育资源。我们要做好德育工作，必须建立健全全员育人、全方位育人的体系，把课堂教学作为德育工作的主阵地，将德育资源的挖掘和体现贯穿于课堂教学的全过程。我校全体教师从本学科教育的道德要求出发，采用各种形式和手段把传授科学知识与育人有机地结合起来，潜移默化地渗透进德育内容，这样不仅避免了强加和说教的感觉，而且使德育可知可感，有血有肉，具有了较强的可接受性。

二、优化德育环境，注重潜移默化

我校非常注重校园文化氛围的营造，充分利用网络、黑板报、宣传栏、标语、标牌等宣传阵地，对学生进行正面教育;在教室内、外张挂伟人画像、语录;在教学楼的走廊和主干道设置精美的橱窗，展出丰富多彩、富有教育意义的材料;组织专题图片展览、专题节目制作与播放、专题歌曲演唱等活动，倡导积极向上、文明高雅、健康活泼的校园文化。

广泛发动师生参与校园文化建设。如：校训的制定就是面向全校师生征集、诠释后讨论确定。校园内的草坪上的标语，也来自学生的智慧。这些看似简单却又独具匠心的布置，是学校丰厚的人文资源，让学生在不经意间受到潜移默化的教育和熏陶。

三、加大教师培养，注重师资队伍建设

认真组织教师参加上级部门举行的培训活动。2017年11月17日----19日，学校派出兰晓芸、王译梓、黄妍、覃阳莲四名班主任参加“众师行”全国中小学（含中职）立德树人背景下班主任核心能力提升高级研修班学习。培训在来宾党校举行，本次主讲人有高能英主讲的《班主任的发展能力》、贺国卿老师主讲的《传统文化中的管理智慧》、梁岗老师作了题为《营造润泽生命活力的“文化教室”》主题发言、刘银花老师主讲的《教师职业幸福的生成》。本次培训让大家受益匪浅，对班级文化的构建有了新的认识和体会。会后，的大家还关注了梁老师的公众号《德育新智慧》，还加入了“众师行—班主任3”QQ群，老师们还在班主任群上积极讨论，分享培训收获，提出工作中的疑惑。

四、组织开展读书交流活动 读书是主题教育的核心部分。以《红旗飘飘，引我成长》主题教育读本为基础，组织开展多种形式的读书活动，升华认识，提高综合素质。要充分发挥广大教师的作用，积极开展主题讲座、阅读指导。

五、组织开展征文大赛

加强对学生征文写作的组织和指导，结合读书活动，组织参加主题教育的学生撰写征文，谈体会和收获，字数不超过800字。我校组织开展班级的征文评比，并按照活动安排，将学生优秀征文20篇、教师优秀征文2篇报政教处，参加来宾市优秀征文的评比。

六、组织开展主题演讲、讲故事、朗诵比赛

我校组织全体学生在读书、实践活动基础上开展相应层级的主题演讲、讲故事、朗诵、制作微视频比赛，使广大师生加深理解、锻炼才干、传递正能量。同样，在演讲、讲故事、朗诵比赛的基础上，推荐学生优秀选手五1班钟秀玲、二2班支思婷参加合山市讲故事比赛，推荐教师优秀选手王译梓参加合山市演讲比赛，在合山市的比赛中支思婷获得小学低年级组二等奖，王译梓老师荣获教师组二等奖。支思婷同学、王译梓老师到来宾市参加总决赛，在比赛中支思婷同学荣获即兴讲故事、朗诵比赛两个二等奖，王译梓老师荣获即兴演讲比赛两个二等奖。选送姚兰老师、六2班田其林同学、莫俊涛同学的微视频参加来宾市的比赛。

以上就是我校一年来在德育工作中的一些做法与尝试，其中还有许多不成熟和值得商榷的地方，愿与同仁们共同探讨，共同促进学校德育工作的发展与进步。

合山市东矿小学 2017年12月8日 附件：合山市东矿小学德育教育活动图片

图为合山市东矿小学六2班 班主任在上《我的中国梦》主题班会课。

图为合山市东矿小学兰晓芸、黄妍、覃阳莲、王译梓四名班主任参加“众师行”全国中小学（含中职）立德树人背景下班主任核心能力提升高级研修班学习。

图为合山市东矿小学“立德树人”讲故事比赛获得一等奖的师生。

图为合山市东矿小学“立德树人”讲故事比赛获得二等奖的师生。

图为合山市东矿小学“立德树人”讲故事比赛获得三等奖的师生。

图为合山市东矿小学参加合山市“立德树人”讲故事比赛的同学。

图为合山市东矿小学参加来宾市“立德树人”即兴讲故事、朗诵比赛获得二等奖的支思婷同学、参加即兴演讲获得二等奖的王译梓老师和指导老师兰晓芸。