干部作风整顿第二阶段总结汇报

第一篇：干部作风整顿第二阶段总结汇报

定边县文体广电局

关于干部作风整顿活动第二阶段

工作总结的报告

县干部作风整顿办公室：

根据县委关于开展干部作风整顿活动的工作安排，我局从3月11日到3月31日，全面积极开展查摆问题的相关活动。第二阶段我们突出重点抓落实，行动迅速，安排紧凑，扎实有效地开展了查摆问题阶段的各项工作。通过第二阶段的整改学习，广大干部的思想认识有了进一步的提高，工作更加积极主动。现将第二阶段的工作总结如下：

一、积极开展，真抓落实。根据《干部作风整顿活动的安排方案》，我局组织干部职工认真学习“五对照五检查”的相关内容，在领导干部带动下，全局干部职工深入学习，认真开展“五对照五检查”，每位同志都能结合自身的情况，撰写一篇干部作风整顿对照检查材料。我局组织局机关全体领导干部职工和局属单位正职观看警示教育片。在学习中，我局干部作风整顿领导小组组织相关人员深入局属各单位督查干部作风整顿工作开展情况，并细致检查了局机关干部职工的学习笔记，查字体的工整程度、查学习的内容，并在第二阶段办理了一期学习专栏。

二、采取多种形式，广泛征求意见。干部作风整顿活动第二阶段 开展以来，我局为更好地征求干部群众意见，采取召开座谈会、个别听取意见、干部作风自查自纠、设立意见箱和举报电话、发放征求意见表等形式，广泛发动干部群众帮助我局领导班子和干部职工查找突出问题，倾听并虚心接受干部群众对的意见和建议。现已发出征求意见表100份，返回100份，并疏理出多条意见和建议。

1、县文体广电局当前开展干部作风整顿非常有必要，还需进一步加强。

2、县文体广电局个别干部存在思想空虚或懒散漂浮的问题。

3、接待来访人员时个别工作人员有时会出现急躁情绪，服务意识有待进一步加强，办事效率有待于进一步提高。

4、在为文化经营单位服务方面，被动服务多，积极主动少，在深入文化经营单位具体指导工作上仍然不够深入细致。

5、政策宣传力度不够，以致在工作中不能高效解决新问题、新难点。

6、部分干部职工不能及时深入学习先进理论，不能把学习理论与实际工作相结合。

7、个别领导，不能及时掌握干部职工的思想动态，很少与下级沟通思想；

8、开展集体活动不够，职工文化生活不够活跃，导致干部职工队伍活力不够。

三、抓落实促实效，深入检查督导干部作风整顿活动。为了在文体广电系统全面深入的开展干部作风整顿活动，结合梳理出的建议和意见，我局干部作风整顿领导小组组织相关人员督查局机关、局属各单位干部作风整顿工作的开展情况。进一步深入讨论了公车使用管理，设立了工作人员去向牌。通过检查，及时的提出了整改意见，并督促了局属单位深入开展干部作风整顿活动，积极指导如何开展“五对照五检查”和作风整顿调查活动。

四、活动的初步成效

1、思想认识提高了。第二阶段的问题查摆，大家普遍认为，这一阶段活动非常及时，非常必要。如果不进行有效的机关作风整顿活动，就不能彻底改变目前我局干部思想作风状况；就不能保证当前繁重任务的顺利完成；就不能保持我们党的纯洁性，发展就无从谈起。基于以上深刻认识，大家的学习更自觉了、更认真了、收获更大了。

2、理论知识丰富了。通过查摆问题，不仅认识到自身存在的问题，也找到了整改措施，为今后更好的工作打下了良好的基础。

3、工作作风取得了转变提高，干好工作的劲头更足了。

通过干部作风整顿第二阶段活动，我局干部职工一是做到按时到岗签到，有事请假，无事不迟到，克服了以往个别同志迟到早退、无故缺勤现象。二是为社会服务的意识增强了。前来我局办事的同志，我们做到先让座、后倒茶，笑脸相迎，有问必答，个别同志改变了以

前脸难看、办事推诿拖拉、高高在上的衙门风气，密切了干群关系。三是机关干部工作积极性、主动性普遍提高，想事、谋事、干成事的正气在提升。很多同志通过第一阶段活动，较前都有很大进步。

在干部作风整顿活动第二个阶段，虽然我局在活动中取得了一定成效，广大干部职工特别是领导干部都受到一次深刻的理论教育，贯彻上级决定的自觉性有了新的增强，进一步明确了努力方向，振奋了精神，改进了作风，推动了工作。但个别干部的思想认识不够到位，对作风整顿活动学习不够认真，理解不够深入；理论联系实际不够深入，服务意识不强，服务的积极性和主动性发挥不够好，服务大局意识有待增强；工作责任感、责任心不够强，超前谋划的意识不强；学习的深度、广度不够，学习形式单

一、学习积极性和主动性有待加强。因此，我们要认真总结第一阶段工作，肯定好的做法，克服不足，扬长避短，在下一阶段工作中，发扬成绩，弥补不足，以周密的部署和细致的安排确保作风整顿建设活动深入开展。

第二篇：干部作风整顿第二阶段总结汇报

余江县城投公司

关于干部作风整顿活动第二阶段

工 作 总 结

根据县委关于开展干部作风整顿活动的工作安排，我公司从3月11日到3月31日，全面积极开展查摆问题的相关活动。第二阶段我们突出重点抓落实，行动迅速，安排紧凑，扎实有效地开展了查摆问题阶段的各项工作。通过第二阶段的整改学习，广大干部的思想认识有了进一步的提高，工作更加积极主动。现将第二阶段的工作总结如下：

一、积极开展，真抓落实。

根据《干部作风整顿活动的安排方案》，我公司组织干部职工认真学习“五对照五检查”的相关内容，在领导干部带动下，干部职工深入学习，认真开展“五对照五检查”，每位同志都能结合自身的情况，撰写一篇干部作风整顿对照检查材料。并组织全体领导、干部职工观看警示教育片。在学习中，干部作风整顿领导小组组织相关人员深入各部室督查干部作风整顿工作开展情况，并细致检查了干部职工的学习笔记，查字体的工整程度、查学习的内容，并在第二阶段办理了一期学习专栏。

二、采取多种形式，广泛征求意见。

干部作风整顿活动第二阶段开展以来，为更好地征求干部群众意见，采取召开座谈会、个别听取意见、干部作风自查自纠、设立意见箱和举报电话、发放征求意见表等形式，广泛发动干部群众帮助我公司领导班子和干部职工查找突出问题，倾听并虚心接受干部群众对的意见和建议。

1、当前开展干部作风整顿非常有必要，还需进一步加强。

2、个别干部存在思想空虚或懒散漂浮的问题。

3、接待来访人员时个别工作人员有时会出现急躁情绪，服务意识有待进一步加强，办事效率有待于进一步提高。

4、在为承包单位服务方面，被动服务多、积极主动少，在深入承包单位具体指导工作上仍然不够深入细致。

5、政策宣传力度不够，以致在工作中不能高效解决新问题、新难点。

6、部分干部职工不能及时深入学习先进理论，不能把学习理论与实际工作相结合。

7、个别领导不能及时掌握干部职工的思想动态，很少与下级沟通思想。

8、开展集体活动不够，职工文化生活不够活跃，导致干部职工队伍活力不够。

三、抓落实促实效，深入检查督导干部作风整顿活动。

为了在城市建设系统全面深入的开展干部作风整顿活动，结合梳理出的建议和意见，我公司干部作风整顿领导小组组织相关人员督查各部室干部作风整顿工作的开展情况。进一步深入讨论了公车使用管理，设立了工作人员去向牌。通过检查，及时的提出了整改意见，并督促了局属单位深入开展干部作风整顿活动，积极指导如何开展“五对照五检查”和作风整顿调查活动。

四、活动的初步成效

1、思想认识提高了。第二阶段的问题查摆，大家普遍认为，这一阶段活动非常及时，非常必要。如果不进行有效的机关作风整顿活动，就不能彻底改变目前我公司干部思想作风状况；就不能保证当前繁重任务的顺利完成；就不能保持我们党的纯洁性，发展就无从谈起。基于以上深刻认识，大家的学习更自觉了、更认真了、收获更大了。

2、理论知识丰富了。通过查摆问题，不仅认识到自身存在的问题，也找到了整改措施，为今后更好的工作打下了良好的基础。

3、工作作风取得了转变提高，干好工作的劲头更足了。通过干部作风整顿第二阶段活动，全体干部职工一是做到按时到岗签到，有事请假，无事不迟到，克服了以往个别同志迟到早退、无故缺勤现象。二是为社会服务的意识增强

了。前来我公司办事的同志，我们做到先让座、后倒茶，笑脸相迎，有问必答，个别同志改变了以前脸难看、办事推诿拖拉、高高在上的衙门风气，密切了干群关系。三是机关干部工作积极性、主动性普遍提高，想事、谋事、干成事的正气在提升。很多同志通过第一阶段活动，较前都有很大进步。

在干部作风整顿活动第二个阶段，虽然在活动中取得了一定成效，广大干部职工特别是领导干部都受到一次深刻的理论教育，贯彻上级决定的自觉性有了新的增强，进一步明确了努力方向，振奋了精神，改进了作风，推动了工作。但个别干部的思想认识不够到位，对作风整顿活动学习不够认真，理解不够深入；理论联系实际不够深入，服务意识不强，服务的积极性和主动性发挥不够好，服务大局意识有待增强；工作责任感、责任心不够强，超前谋划的意识不强；学习的深度、广度不够，学习形式单

一、学习积极性和主动性有待加强。因此，我们要认真总结第一阶段工作，肯定好的做法，克服不足，扬长避短，在下一阶段工作中，发扬成绩，弥补不足，以周密的部署和细致的安排确保作风整顿建设活动深入开展。

干部作风整顿建设第三阶段工作总结整理

我公司自4月1日进入干部作风纪律整顿第三阶段以来，公司对照第二阶段自我分析和民主生活会中查找出来的思想、作风、纪律、制度和工作等方面存在的问题，按照上级要求，从公司领导干部到每一位干部职工，都认真进行了梳理，并对症下药制定了周密可行的整改措施，明确了整改的目标责任、时限和今后努力方向，扎扎实实抓好各项整改工作。对于能够马上解决的问题，立即进行整改；对于一些不能够马上解决的问题，也都拿出了解决的时限和要求；对于一些个别性的、根本不能解决的问题，也给大家做了清楚的解释；对于一些全局性的、涉及工作长远性的问题，努力在体制机制上进行加强和完善，建立长效机制。

在改进提高工作中，我们通过采取有效措施，狠抓落实，已经有针对性地扎实解决了一些存在的问题，取得了明显成效。具体主要表现在：

一是针对部分领导干部思想疲软的问题，组织开展了学习教育“回头看”工作。我们责成整顿领导小组办公室对每一位撰写的学习笔记和心得体会逐个进行检查。检查中，对于笔记原文照抄照搬、内容没有条理、字迹潦草不工整等纯

属应付交差的；对于写心得不结合自身实际，内容存在假、大、空，或相互照抄内容雷同，以及从网上或其他书刊、报纸中照抄的，一律发回本人重新补课学习。所有领导干部所写的心得体会必须交校长签字审阅。

二是针对一些领导干部工作华而不实、组织纪律观念淡薄的问题，公司加大了监督检查力度，随时随地监督干部职工的行为，一经发现在工作中丢三落

四、应付交差、不负责任；上班期间打扑克、玩电脑游戏、聊天等行为，发现一例，查处一例，决不手软。

三是针对制度建设中查摆找出来的问题，进一步从实际需要出发，整章建制抓完善、抓规范、抓提高，确保实现以制度管人的目的。

公司对各项管理制度进行了一次全面和彻底的整理工作。公司召开职代会，对公司的各项制度群策群力进行了整理和完善。整理的重点是对目前不符合实际的、务虚的、模棱两可的、执行中可操作性不强或难以操作的项目和条款，该废止的废止，该删减的删减，该增补的增补。整理完善后将统一打印并装订成册，发放给每一位干部职工，作为今后各项管理工作的依据。

四是针对公司工作中存在的问题，花大力气彻底整改。

从多方面作了改进和加强，有力地推进了公司的各项工作。针对去年我公司往年的考核的局面，全体干部职工痛定思痛，狠下决心，团结一致，决心在今年的考核中榜上有名。此外，为推进公司各项工作，公司自加压力，各职能部门拟定工作计划，确定本应达到的目标和任务。目前，正团结广大干部职工同心同德，为既定的目标努力奋斗，以崭新的面貌塑造东兴小学新形象。

在开展整改工作中，公司和领导干部的整改措施，以会议形式，向全体干部职工进行了公布，接受干部职工的监督。公司干部作风领导小组办公室积极撰写工作信息，促进了整改工作的深入进行。此外，公司办黑板报宣传专栏3期，并利用公司互联网站开辟专栏，及时发布公司干部作风整顿方面的信息，并展开网上讨论。总之干部作风整顿的各阶段工作在有条不紊中开展，达到了预定的目标。

总之，通过第三阶段的改进提高，公司从思想、作风、纪律、制度到工作各方面都发生了明显变化。政治纪律组织纪律进一步增强，思想作风工作作风进一步强化，干部队伍的凝聚力、创造力、战斗力进一步增强，工作纪律进一步严格，公司的公信力和执行力进一步提高，形成了一种凝心和气、爱岗和业的良好工作环境和氛围，为圆满完成今年各项

工作提供了良好的思想作风、纪律和组织保障。今后，我们将进一步巩固整顿成果，不断建立完善长效机制，按照上级的要求，全面推进公司工作，为促进城投发展作出新的更大贡献！

第三篇：干部作风教育整顿第二阶段总结

武侯区房管局关于开展保持党的先进性纯洁

性为主题的干部作风教育实践活动

第二阶段工作总结报告

干部作风教育实践活动领导小组办公室：

根据武侯区干部作风教育实践活动领导小组下发的《关于印发开展保持党的先进性纯洁性为主题的干部作风教育实践活动各阶段具体实施方案的通知》及《武侯区房管局关于开展保持党的先进性纯洁性为主题的干部作风教育实践活动的实施方案》的要求，我局干部作风教育整顿工作顺利完成第一阶段的各项任务后，于7月11日-8月20日认真组织开展了干部作风教育实践活动第二阶段的活动。通过自查自纠，使党员干部的党性观念、群众观念、纪律意识、责任意识得到进一步增强，有力地推动了我局当前各项工作的顺利开展。现将第二阶段工作汇报如下：

一、抓好思想再动员，深入学习讨论

通过第一阶段的学习动员，我局干部普遍认识到了整顿活动的重要性和必要性。再次组织全体党员职工学习了下发的文件及资料汇编，思想认识有了进一步的提高。党工委组织召开全体人员学习会2次，党工委书记银杰同志要求全体人员通过学习进一步强化党性观念和大局意识，为建设“政治过硬、业务精通、作风优良”的干部队伍努力。

二、采取多种方式，收集意见建议

干部作风整顿进入查找问题阶段后,坚持“开门整风”，本着“不讳疾忌医、不掩饰亮丑”的原则，积极征求意见。

一是发放了《成都市武侯区房产管理局关于开展干部作风整顿活动征求意见卡》49份，回收有效征求意见卡49份，均无意见。将作风整顿的情况在公示栏予以公示，并设置了干部作风整顿意见箱、公开举报电话85452749（电子邮箱sly132@qq.com）、发布征求意见公告、悬挂宣传标语，虚心听取群众意见，认真解答和办理群众提出的问题，接受群众监督。

二是7月19日前往永康村进行走访慰问帮贫扶困。了解永康村的环境综合治理情况和村民的生产生活情况，征求村民意见建议，协调解决了与村民切身利益相关的问题，为村民排忧解难。

三是7月25日召开干部作风教育实践活动专题座谈会，收集各单位工作服务对象对我局的意见建议12条，并进行原汁原味地公示，梳理汇总有效意见建议7条，已采纳5条。同时了解了联系企业生产经营状况、联系项目建设进度、城乡环境综合治理和群众生产生活等情况。

四是收集上级部门下发的意见，比如建议我局加大旧城改造力度，加快中心城区的低洼危旧房的拆迁改造，改善居住条件和居住环境。我局积极落实整改工作，制定了相应的计划和整改措施，按计划有序推进落实整改。

三、结合实际情况，查找自身问题

党工委组织召开学习动员会1次、全体党员大会2次、工作部署会议2次，共计5次。

一是动真格，求实效，着重抓好“八查八看”，要求各支部、总支所属人员写出个人剖析材料并填写《个人对照检查表》并进行公示，分析自身存在的问题和产生问题的原因并制定出整改措施。

二是以支部为单位召开点评会。进行一次全面深刻的自查剖析并填写《支部对照检查表》进行公示，坚持自评和他评相结合，深入查找自身问题，不断提高党员素质。

三是我局全体人员对自身岗位风险点进行一次彻底梳理并填写《个人岗位风险防控措施一览表》；局属各单位、各科室对相关业务中存在的问题、岗位风险、廉政风险点进行一次彻底梳理并填写《单位廉政风险防控措施一览表》，深入查找问题，制定整改措施。

四、边查边改，解决实际问题

一是落实整改工作，优化办公环境。针对区治理投资软环境办公室的反映我局办公环境有待优化的问题，我局紧急召开会议，认真查找原因并分析原因，加强教育，提高自身认识，加强管理，提出具体措施，落实整改工作，优化工作环境。二是提高服务质量，规范办公秩序。部分干部由于长期从事单一工作岗位，变得懒散，缺乏服务意识，出现为百姓办事

不积极，态度不和善等现象。我局高度重视为民服务问题，组织学习了相关文件，针对问题切实落实整改工作，加强宗旨教育，提高干部办事积极性。8月6日上午，我局举行办公秩序整顿专题会议。针对局属单位在干部作风教育实践活动中存在的问题，进一步查找不足。局党工委要求机关各科室、下属各单位要针对存在的问题，制定相关整改措施，进一步规范办公秩序，提高工作水平。

三是切实解决群众反映强烈的突出问题。我局自开展干部作风教育整顿以来，解决网上信访件90件、纪工委督办件2件（武侯交大业委会备案和我局物业管理科服务态度问题），提高相关科室业务服务能力，切实为民办实事、解难事。

四是继续深化点评工作，确保整改工作的落实。8月6日上午，我局组织干部作风教育活动专题点评会，局党工委书记及党工委成员对各支部、总支在干部作风教育实践活动过程中所查找的问题进行逐一点评，认真分析。并结合实际工作，确定了整改措施。

五、下一步工作打算

一是继续查漏补缺、总结提高。认真开展“回头看”活动，再深入查找问题；巩固已整改的问题，防止反弹；对正在落实的问题加强跟踪督查，促其尽快解决；对问题查找不全面、整改措施不得力、工作落实不到位的问题，集中时间和精力，加大工作力度，务必在总结提高阶段予以解决。

二是展开全面总结工作。开展先进标兵评选、示范单位（窗口）命名等活动，大力宣扬在作风教育实践活动中表现突出、成效明显的单位（窗口）和个人。对自查自纠不到位、限期整改不落实、问题重复发生的，严格问责并进行通报。制定完善作风建设常态化的措施和机制。召开专题民主生活会，进一步查找问题，制定整改措施，推动解决实际问题。

武侯区房管局党工委2012年8月20日

第四篇：干部作风整顿建设第二阶段总结整理

干部作风整顿建设第二阶段总结整理

我校干部作风整顿建设活动从3月14日转入第二阶段即查摆问题阶段后，学校领导班子进一步端正思想，提高认识，按照市教育局的统一部署，结合学校实际，狠抓查摆各项工作的落实，进展顺利，达到了预期的目的，取得了预期的效果。现将本阶段工作总结如下：

一、基本做法

1、抓好思想再动员，继续深入学习讨论。学校3月14日召开了干部队伍作风整顿建设第一阶段总结暨第二阶段动员大会。会上，再次学习了市委《关于大力加强干部队伍作风整顿建设的决定》及李向志书记、罗强市长的讲话，进一步提高了全体干部对作风整顿建设活动的必要性和重要性的认识，特别是认识到，查找问题阶段是干部作风整顿建设的关键环节，会议要求广大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作风等方面存在的问题，紧紧围绕查摆问题阶段的总体目标和具体要求，以高度的政治责任感、严肃认真的态度，找准“病因”，“对症下药”，为整改打好基础。

2、广泛征求意见。按照作风整顿建设工作的安排，学校秉着高度的政治责任感和集思广益、开门纳谏的工作态度，扎实搞好意见征求活动。在查摆问题阶段共发放征求意见函150份，收回80多份，学校设立公开征求意见电话、设立征求意见信箱和电子信箱；召开学生代表座谈会1次；教师代表、政协委员、民主人士、无党派人士座谈会1次，深入学生、教师及学生家长调查研究，倾听教职工、学生及其家长、社会各界的呼声，广泛征求对学校领导班子、干部和师德师风的意见和建议。

3、深刻进行个人剖析。学校总支要求每位干部在在查摆问题阶段，结合自己的工作职责，要围绕“六查”开展自我反省和帮助对照检查，按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，认真撰写不少于2500字的个人剖析材料，做到查找问题“细”，原因分析“透”，整改措施“严”。干部查摆剖析材料由书记、校长把关审阅，对不合要求者责成重新剖析。此次收到的23份个人剖析材料大多做到了认识深刻，触及思想深处，提出的整改措施针对性强。

4、抓好领导班子成员个人查摆及专题民主生活会。领导班子成员个人问题查摆是重点。学校校级领导干部在反复征求各方面意见的基础上，围绕“六查”开展自我反省和帮助对照检查，也按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，着重从坚持科学发展观、正确的政绩观、全力观、地位观等方面进行剖析，撰写了剖析材料。3月26日下午，学校先后召开了民主测评会和专题民主生活会，市教育局党委委员、纪委书记陈清华同志莅临指导。民主测评会邀请全体干部及教师代表对学校、领导干部的剖析材料进行评议，学校校级干部在中层以上干部会上进行了查摆剖析并接受了满意度评议。学校班子满意度测评中满意73%、基本满意22%、弃权1人；班子成员谭浩满意82％、基本满意18％，陈再树满意87％、基本满意13％，余隆军满意82％、基本满意18％。在专题民主生活会上，班子成员本着实事求是的原则，在热烈和诚挚的气氛中，相互进行了批评和自我批评，对同志们的批评都表示要有者改之，无者加勉，在今后的工作中要进一步克服不足，弥补不足，齐心协力，团结进取，把学校工作推向前进。在会上，陈清华书记给予本次会议较高评价，对学校工作及班子、干部队伍建设给予了重要指示。

5、查摆问题与实施整改紧密结合。针对查摆出来的问题，我们坚持以推动工作、促进发展作为检验作风整顿成效根本标准。学校通报开学以来工作情况，对工作效率高、完成质量好部门给予了大力表彰；对于少数部门、单位存在工作被动、办事效率低、工作质量差等问题进行了批评。各部门以此为契机，对照工作查不足，边学边改，积极完善了各项规章制度。还注意把查摆问题与日常小事相结合。针对第一周一升旗机器临时故障，工作人员没有事前排查问题，要求干部作风建设要从小事抓起做起，举一反三，查摆不足找差距，引以为戒、二、取得的主要成效

1、找准了班子中存在的突出问题。通过查摆，学校干部队伍、领导班子存在的问题主要表现在以下方面：一是进取意识和责任意识方面。存在精神不振奋，工作不在状态，工作缺乏热情、缺乏创新意识和责任感的突出问题，思想观念陈旧、安于现状、不思进取，看不到职业教育面临的紧迫挑战或者看到了挑战但没有具体的应对措施，总体工作被动、滞后。二是工作态度和方法方面。“用心想事、用心谋事、用心感事”不够。存在工作作风飘浮、方法简单、落实不力、效益低下等问题，部门之间、干部之间还缺乏有效的沟通、协作；部份干部工作情绪化，工作中掺杂个人感情因素过多；服务意识不够，对关系学生、教职工利益的事拖沓，处理不力；领导深入基层不够，不能很好地倾听教职工的呼声，教职工福利待遇低下，工作主动性、积极性尚未得到充分的调动。三是纪律作风方面。规章制度欠完善，落实不够。特别是随着教育教学实际情况和社会现实的变化，原有的规章制度没有得到进一步的修改完善。四是师德师风方面。教职工中存在从教、治学行为不规范、不严谨等现象，部分教师真情关爱学生不够，有体罚和变相体罚学生现象，有教育教学敷衍塞责现象等。五是安全稳定隐患方面。学校忽视安全死角；由于新的工资制度没有完全落实，学校经费困难，教职工福利待遇低下，思想波动大，人心和教师队伍有待稳定。

2、进一步理清发展思路，坚定工作信心。学校反复讨论、商榷2007年的工作保底目标、保证目标、创新目标。特别是创新办学思路，加快与东部发达地区职业学校、企业的合作，建立学生到企业顶岗实习至少一年的“半工半读”制度和教师深入学生“半工半读”集中点带队管理服务制度，学校已经把学生“半工半读”人数分解到专业部，并列为部门考核目标；把四月定为“半工半读”宣传月，学校正筹备一系列的宣传咨询活动。3月22日，学校今年第一场高

二、高三学生就业实习推荐会召开。来自东莞的企业代表当场与50多名学生达成了实习就业意向。第一批“半工半读”学生将于4月2日奔赴东莞。

3、抓整改，求实效，做到“两不误，两促进”。在整顿活动中，我们坚持以在工作中取得成绩作为检验整改成效的根本标准，以整改促干部素质提高，以整改促各项工作进步，做到整顿、工作两不误，学习、工作两提高。从前段的情况看，达到了预期目的。

开学以来，学校教育教学秩序井然有序：没有一例乱收费现象，没有一个学生因家庭经济困难而辍学；各部门在学校总体工作目标的前提下，创新部门工作，打造1－2件亮点工作；“半工半读”工作有序推进；干部实行上下班签到制度，工作作风等极大改善，为教职工、学生服务的意识得以极大增强。一个学生乐学、教师乐教的良好局面正在形成。

三、存在不足

经过努力，查摆问题阶段取得了较好成效，达到了预期的目的，我们认为可以转入下一阶段工作。但是也存在着一定的问题，主要是：部分干部还是思想上重视不够，查摆不够深入，停留在浅层次、表面，深层次问题查摆不够；有的消极应付，不当先进，不当落后，保持中游；有的松懈思想，对查摆问题阶段的学习重要性认识不足，敷衍了事等。这些问题有待在第三阶段工作中认真加以整改。

第五篇：干部作风整顿建设第二阶段总结

文章标题：干部作风整顿建设第二阶段总结

我校干部作风整顿建设活动从3月14日转入第二阶段即查摆问题阶段后，学校领导班子进一步端正思想，提高认识，按照市教育局的统一部署，结合学校实际，狠抓查摆各项工作的落实，进展顺利，达到了预期的目的，取得了预期的效果。现将本阶段工作总结如下：

一、基本做法

1、抓好思想再动员，继续深入学习讨论。学校3月14日召开了干部队伍作风整顿建设第一阶段总结暨第二阶段动员大会。会上，再次学习了市委《关于大力加强干部队伍作风整顿建设的决定》及李向志书记、罗强市长的讲话，进一步提高了全体干部对作风整顿建设活动的必要性和重要性的认识，特别是认识到，查找问题阶段是干部作风整顿建设的关键环节，会议要求广大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作风等方面存在的问题，紧紧围绕查摆问题阶段的总体目标和具体要求，以高度的政治责任感、严肃认真的态度，找准“病因”，“对症下药”，为整改打好基础。

2、广泛征求意见。按照作风整顿建设工作的安排，学校秉着高度的政治责任感和集思广益、开门纳谏的工作态度，扎实搞好意见征求活动。在查摆问题阶段共发放征求意见函150份，收回80多份，学校设立公开征求意见电话、设立征求意见信箱和电子信箱；召开学生代表座谈会1次；教师代表、政协委员、民主人士、无党派人士座谈会1次，深入学生、教师及学生家长调查研究，倾听教职工、学生及其家长、社会各界的呼声，广泛征求对学校领导班子、干部和师德师风的意见和建议。

3、深刻进行个人剖析。学校总支要求每位干部在在查摆问题阶段，结合自己的工作职责，要围绕“六查”开展自我反省和帮助对照检查，按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，认真撰写不少于2500字的个人剖析材料，做到查找问题“细”，原因分析“透”，整改措施“严”。干部查摆剖析材料由书记、校长把关审阅，对不合要求者责成重新剖析。此次收到的23份个人剖析材料大多做到了认识深刻，触及思想深处，提出的整改措施针对性强。

4、抓好领导班子成员个人查摆及专题民主生活会。领导班子成员个人问题查摆是重点。学校校级领导干部在反复征求各方面意见的基础上，围绕“六查”开展自我反省和帮助对照检查，也按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，着重从坚持科学发展观、正确的政绩观、全力观、地位观等方面进行剖析，撰写了剖析材料。3月26日下午，学校先后召开了民主测评会和专题民主生活会，市教育局党委委员、纪委书记陈清华同志莅临指导。民主测评会邀请全体干部及教师代表对学校、领导干部的剖析材料进行评议，学校校级干部在中层以上干部会上进行了查摆剖析并接受了满意度评议。学校班子满意度测评中满意73、基本满意

22、弃权1人；班子成员谭浩满意82％、基本满意18％，陈再树满意87％、基本满意13％，余隆军满意82％、基本满意18％。在专题民主生活会上，班子成员本着实事求是的原则，在热烈和诚挚的气氛中，相互进行了批评和自我批评，对同志们的批评都表示要有者改之，无者加勉，在今后的工作中要进一步克服不足，弥补不足，齐心协力，团结进取，把学校工作推向前进。在会上，陈清华书记给予本次会议较高评价，对学校工作及班子、干部队伍建设给予了重要指示。

5、查摆问题与实施整改紧密结合。针对查摆出来的问题，我们坚持以推动工作、促进发展作为检验作风整顿成效根本标准。学校通报开学以来工作情况，对工作效率高、完成质量好部门给予了大力表彰；对于少数部门、单位存在工作被动、办事效率低、工作质量差等问题进行了批评。各部门以此为契机，对照工作查不足，边学边改，积极完善了各项规章制度。还注意把查摆问题与日常小事相结合。针对第一周一升旗机器临时故障，工作人员没有事前排查问题，要求干部作风建设要从小事抓起做起，举一反三，查摆不足找差距，引以为戒

二、取得的主要成效

1、找准了班子中存在的突出问题。通过查摆，学校干部队伍、领导班子存在的问题主要表现在以下方面：一是进取意识和责任意识方面。存在精神不振奋，工作不在状态，工作缺乏热情、缺乏创新意识和责任感的突出问题，思想观念陈旧、安于现状、不思进取，看不到职业教育面临的紧迫挑战或者看到了挑战但没有具体的应对措施，总体工作被动、滞后。二是工作态度和方法方面。“用心想事、用心谋事、用心感事”不够。存在工作作风飘浮、方法简单、落实不力、效益低下等问题，部门之间、干部之间还缺乏有效的沟通、协作；部份干部工作情绪化，工作中掺杂个人感情因素过多；服务意识不够，对关系学生、教职工利益的事拖沓，处理不力；领导深入基层不够，不能很好地倾听教职工的呼声，教职工福利待遇低下，工作主动性、积极性尚未得到充分的调动。三是纪律作风方面。规章制度欠完善，落实不够。特别是随着教育教学实际情况和社会现实的变化，原有的规章制度没有得到进一步的修改完善。四是师德师