第一篇：de的用法小结 à与de在动词后面的区别
De 的用法：
一.介词De可连接两个名词；并可与定冠词Le、les缩合成du、des； 1.表示所属关系，相当于英语的Of或名词所有格； La porte du burea(the door of the office);Le sac de ma sœur(my sister’s bag);2.起修饰作用，de后的名词不用冠词；英语往往用形容词表示： un manul de français(a French textbook)un hôtel de province(a provincial hotel)3.表示来自某个地方 venir de Shanghai 二.在否定句中，介词de代替直接宾语前的不定冠词或部分冠词 Je n’ai pas de stylo 我没有钢笔。Ne bois pas d’eau froide 别喝冷水。A-t-il un vélo？——Non,il n’a pas de vélo Avez-vous des sœurs? ——Non,je n’ai pas de sœurs 三.De 连接直接宾语及其表语：
Il me trainta d’excellence.他竟称我阁下
La loi qualified d’assassinat le meurtre avec prémédidation.法律上称预谋凶杀为谋杀。
四.连接形式主语与实质主语：
Il vous convient de travailler chez France Télécim。你去《法国电讯》工作为好。五.de在叙述性文章中，表示动作的快速进展，增加活跃气氛，连接历史性（或叙述性）动词不定式与它的主语： Aussitôt les ennemis de s’enfuir et jeter leurs armes.敌人立刻四下逃窜，扔掉了武器。
六.de在指示代词ceci、cela,ce、疑问代词qui,que,quoi，泛指代词personne。Pas un，rien，quelqu’un，quelque，chose，chose，autre chose，grand-chose后面，用来连接修饰上述词类的形容词、分词或副词； rien de plus simple sur qui d’autre jetteriez-vous les yeux?你在看别的什么人吗？ Rien de plus 再也没有什么了。Personne de refusé 谁也没有被拒绝。
七.de引导动词不定式，置于句首，做主语或宾语 D’étre téte à leur table les dérida,(M.prévost)头靠头地坐在桌上，使他们开心极了。
De porter atteinte au bonheur d’autrui, je n’y ai jamais pensé.损害别人的幸福，我可从来没想到过。
八.de在étre 后面，引导动词不定式做表语： L’une des priorités de l’école du xx siècle est de garantir une initiation et au multimédia ,en particuler aux élèves qui ne possèdent pas d’ordinateur chez eux.21世纪学校的优先任务之一是保证学生了解因特网和多媒体，特别是保证那些在家里没有电脑的学生的学习。
注意：当实质主语是动词不定式时，不定式表语前也不可加de vouloir,c’est pouvoir 有志者事竟成 Viver,c’est combattre 生活就是战斗
九.De与变位动词venir连用，构成最近过去式（le passé immédiat）Il y a longtemps que tu es là?——non, je viens d’arriver 你在这儿呆了很久吗？——没多久，我刚到
De在avoir,étre,il y a,posséder ,rester,voir(包括voici，voilà)，rencontrer,connaiître,remarquer,trouver,se trouver等的宾语或表语后面，有时用来引导形容词或过去分词来修饰它，以突出该形容词或过去分词的地位。De的这种用法，往往出现在具有数量概念的词语后： Ll y a trois soldats(de)blessés.有3个伤兵。
Nous avons trois jours(de)libres.我们有3天空闲。
注意：1）De 后面的形容词，过去分词要与所修饰的名词性数一致。2）以上句中的de用不用两可
3）当句字中有副代词en时，形容词或分词前必须加de ll y en a de cassés 有两块碎的
4）个ne_____que连用时，de不可省略：
il n’y avait que le vieux caissier Sigismond de véritablement inquiet只有老出纳西吉肆蒙真正感到不安 十一.引导形容词补语 pierre a été facile à convaincre: il était déjà d’accord en arrivant皮艾尔是容易被说服的：他一到达就已经同意了
Dans le prolongement du sentier ,le soleil ,semblable à une grosse orange ,montre très vite vers le zénith 在小径的尽头，太阳像一只大大的橙子，迅速地升向天穹 十二.引导副词补语
Il faut beau,contrairement aux prévisions.跟预报的情况相反，天气晴朗 十三。引导间接及物动词的间接宾语 nuire à la réputation de qn 损害某人的名誉 se souvenir de qn想起某人 十四。引导动名词的补语 le recours à la force 诉诸武力 l’amour de la patrie热爱祖国。十五.其余的一些零散用法小结：
1.复数形容词前的不定冠词des，一般改为de：
如des cartes postales/de jolies cartes cartes postales 2.de表示份量，后面名词不用冠词，英语中有相同的表达方式： 如une tasse de café(a cup of coffee)3.Plus de 后接基数词时，相当于英语的more than, 如：Il habite à plus de deux kiloètres de la gare 4.de和en连用，可以表示渐进或递增，再如： de porte en porte,de jour en jour 5.泛指代词chacun可由de引导补语，阴、阳性要与补语一致，相当于英语的each of 如：j’ai relu chacune de ces leçons.6.les abords de aux abords de 在·········周围 如：les abords du lac sont très beaux
初学法语的人，一定对à 和de两个词概念不清，比如，何时用à，何时用de？为何à和de有时又都可以用？如在以下这个词组中： commencer à(de)faire 用à或de 都是正确的，那么如何区分这两个介词呢？
1.有些词要特殊记忆，因为在这些词中，à和de是不可以互换的。如： aboutir à 通往，到达 s’adapter à 适应，合适 douter de对...怀疑
accepter de faire qch 同意（愿意）做某事
2.两者都通用时，在语境上有细微的差别，语法学家对其语义色彩以及它们反映的心理机制的研究表明： à 引导的不定式动词表示“动作或行为的无限延续性”；
de引导的不定式动词表示“动作或行为在一定的时间内完成”。如：
L’enfant commence à parler.孩子开始说话了。（“说话”这个行为没有终点）L’orateur commence de parler.（“发言”这个动作有始有终）
第二篇：法语介词de用法小结
一.介词De可连接两个名词；并可与定冠词Le、les缩合成du、des；
1.表示所属关系，相当于英语的Of或名词所有格；
La porte du burea(the door of the office);Le sac de ma sœur(my sister’s bag);
2.起修饰作用，de后的名词不用冠词；英语往往用形容词表示：
un manul de français(a French textbook)un hôtel de province(a provincial hotel)3.表示来自某个地方
venir de Shanghai
二.在否定句中，介词de代替直接宾语前的不定冠词或部分冠词
Je n’ai pas de stylo 我没有钢笔。
Ne bois pas d’eau froide 别喝冷水。
A-t-il un vélo？——Non,il n’a pas de vélo Avez-vous des sœurs? ——Non,je n’ai pas de sœurs
三.De 连接直接宾语及其表语：
Il me trainta d’excellence.他竟称我阁下
La loi qualified d’assassinat le meurtre avec prémédidation.法律上称预谋凶杀为谋杀。
四.连接形式主语与实质主语：
Il vous convient de travailler chez France Télécim。你去《法国电讯》工作为好。
五.de在叙述性文章中，表示动作的快速进展，增加活跃气氛，连接历史性（或叙述性）动词不定式与它的主语：
Aussitôt les ennemis de s’enfuir et jeter leurs armes.敌人立刻四下逃窜，扔掉了武器。
六.de在指示代词ceci、cela,ce、疑问代词qui,que,quoi，泛指代词personne。Pas
un，rien，quelqu’un，quelque，chose，chose，autre chose，grand-chose后面，用来连接修饰上述词类的形容词、分词或副词；
rien de plus simple
sur qui d’autre jetteriez-vous les yeux?你在看别的什么人吗？
Rien de plus 再也没有什么了。
Personne de refusé 谁也没有被拒绝。
七.de引导动词不定式，置于句首，做主语或宾语
D’étre téte à leur table les dérida,(M.prévost)头*头地坐在桌上，使他们开心极了。
De porter atteinte au bonheur d’autrui, je n’y ai jamais pensé.损害别人的幸福，我可从来没想到过。
八.de在étre 后面，引导动词不定式做表语：
L’une des priorités de l’école du xx siècle est de garantir une initiation
et au multimédia ,en particuler aux élèves qui ne possèdent pas d’ordinateur chez eux.21世纪学校的优先任务之一是保证学生了解因特网和多媒体，特别是保证那些在家里没有电脑的学生的学习。
注意：当实质主语是动词不定式时，不定式表语前也不可加de vouloir,c’est pouvoir 有志者事竟成Viver,c’est combattre 生活就是战斗
九.De与变位动词venir连用，构成最近过去式（le passé immédiat）
Il y a longtemps que tu es là?——non, je viens d’arriver 你在这儿呆了很久吗？——没多久，我刚到
十。De在avoir,étre,il y a,posséder ,rester,voir(包括voici，voilà)，rencontrer,connaiître,remarquer,trouver,se trouver等的宾语或表语后面，有时用来引导形容词或过去分词来修饰它，以突出该形容词或过去分词的地位。De的这种用法，往往出现在具有数量概念的词语后：
Ll y a trois soldats(de)blessés.有3个伤兵。
Nous avons trois jours(de)libres.我们有3天空闲。
注意：1）De 后面的形容词，过去分词要与所修饰的名词性数一致。2）以上句中的de用不用两可
3）当句字中有副代词en时，形容词或分词前必须加de ll y en a de cassés 有两块碎的
4）个ne_____que连用时，de不可省略：
il n’y avait que le vieux caissier Sigismond de véritablement inquiet只有老出 纳西吉肆蒙真正感到不安
十一.引导形容词补语
pierre a été facile à convaincre: il était déjà d’accord en arrivant皮艾尔是容 易被说服的：他一到达就已经同意了
Dans le prolongement du sentier ,le soleil ,semblable à une grosse orange ,montre très vite vers le zénith 在小径的尽头，太阳像一只大大的橙子，迅 速地升向天穹
十二.引导副词补语
Il faut beau,contrairement aux prévisions.跟预报的情况相反，天气晴朗
十三。引导间接及物动词的间接宾语
nuire à la réputation de qn 损害某人的名誉
se souvenir de qn想起某人
十四。引导动名词的补语
le recours à la force 诉诸武力
l’amour de la patrie热爱祖国。
十五.其余的一些零散用法小结：
1.复数形容词前的不定冠词des，一般改为de：
如des cartes postales/de jolies cartes cartes postales
2.de表示份量，后面名词不用冠词，英语中有相同的表达方式：
如une tasse de café(a cup of coffee)
3.Plus de 后接基数词时，相当于英语的more than, 如：Il habite à plus de deux kiloètres de la gare 4.de和en连用，可以表示渐进或递增，再如：
de porte en porte,de jour en jour
5.泛指代词chacun可由de引导补语，阴、阳性要与补语一致，相当于英语的each of 如：j’ai relu chacune de ces leçons.6.les abords de aux abords de 在·········周围
如：les abords du lac sont très beaux
第三篇：法语de的用法和一些标语
1.表所（领）属关系，如：C'est la maison de Xiao Ming.2.表对象，如：Ces gens expriment leur desir de paix et l'aour des arts.3.表种类（性质），其后不加冠词，如：Il est professeur d'histoire.4.表材料，一般用en，但de可用来比喻，而en则不能，如：Dans ce salon,il y a des meubles de bois rouge.5.表“从，来自”，如：D'ou venez-vous?
6.表原因，如：Il tremble de froid/peur.7.表内容，如：un bouquet de fleurs
8.表方法、方式、工具，表示“用……，由……，以……”，如：Il se promene d'un pas lent au bord de la mer.9.起语法作用，如：Nous sommes fiers de la patrie/la Grande Muraille.10.泛指代词后接形容词时用de。泛指代词如rien,personne,quelque chose,其后接的形容词无论何时都用阳性单数，如：Le salon de Paul n'a rien de curieux.rien 必须跟ne连用，ne为赘词，无实际意义。
11.de代替不定冠词des（名词前有形容词修饰时），如：de longues tables。
12.de用于否定句中，代替直接宾语前的不定冠词或部分冠词，如：Avez-vous des freres?Non,je n'ai pas de freres.13.de~a~，从……到……，通常接时间或地点，如du matin au soir.14.de表示一部分，表示“一点儿”，如：Je vous prie de me donner de vos nouvelles.15.de+inf.，如：Avez-vous mange?Je viends de manger.16.de nouveau，副词短语，表示“又，再一次”的意思，如Il est tard de nouveau.17.de la part de 表示“以……得名义”，如：Dites-leur bonjour de ma part.18.de在形容词或副词最高级中表示范围，如：Il marche vite.（原级）Il marche plus vite que moi.（比较级）Il marche le plus vite de tous les etudiants.(最高级）
A conserver au frais.阴凉处保存。[指食物]
Accès interdit à toute personne étrangère aux travaux.非施工人员，请勿入内！Accès aux quais!站台入口！由此进入站台！
Affichage interdit.禁止招贴。
Agite avant de s’en servir.服前摇匀。[药品的使用说明书用语]
Appartement à louer.此房出租！
Attention à la peinture.当心油漆！
Attention à la voiture!当心！有车！
Attention au chien!当心，此处有狗！
Attention!Ralentir, travaux.当心，前面施工，减速！
Attention, chien méchant.当心，此处有狗！
Attention, peinture fraîche!当心，油漆未干！
Baignade interdite!禁止游泳。[baignade指“（在江河湖海中）游泳”]
Ce médicament se prend à jeun.服用此药须空腹。
Chantier interdit au public 施工重地，闲人莫入。
Complet.客满。满座。[饭店、电影院、剧院等]
Défense d’afficher sous peine d’amende.禁止招贴，违者罚款。
Défense d’afficher.禁止招贴。
Défense d’entrée sous peine d’amende.禁止入内，违者罚款。
Défense de fumer.禁止吸烟。
Défense de se pencher au dehors.禁止把身体伸到外面。
Défense de se pencher par la portière.禁止把头手伸出窗外。
Défense de traverser en dehors des passages pour piéton.禁止在人行横道线外穿越街道。[公路]
Détour obligatoire, dans la circulation, pour cause des travaux.施工区域，车辆绕行。
Donnez-moi le fric, sinon commence à faire des prières.把钱给我，否则要你的命。[威胁用语，敲诈信件用语]
Droits réservés=Tous droits réservés =Droits de reproducion réservés 保留版权。版权所有，不得翻印。
Ecartez-vous du mur, la peinture n’est pas encore fraîche.油漆未干，请勿靠近墙壁！Embarquement immédiat, porte Nº 4.请从4号门登机 [上船]。
Entrée interdite!禁止入内！
Entrée libre=Entrée gratuite 自由入场。免费入场。
Entrez sans sonner 不必按门铃，请进！
Faites l’amour, pas la guerre!要和平，不要战争！[游行示威的口号]
Fermé le lundi.本店每周一不对外营业。[店铺告示，贴于店铺门上]
Fermé pour cause de décès.家有丧事，暂停营业。[店铺告示，贴于店铺门上]
Flash interdit!禁止拍照！
Fragile!易碎品！
Gare à la peinture!当心油漆！
Gare la voiture 当心汽车。[口语中可以省掉介词à]
Guichet fermé.此窗暂停营业。[银行、财务处等的营业窗]
Guichet ouvert.正在营业。
H 宾馆。[指hôtel]
Halte aux essais nucléaires.停止核试验！[游行示威的口号]
Il est défendu de cracher par terre.禁止随地吐痰。
Il est expressément interdit de fumer dans la salle.大厅里严禁吸烟。
Interdiction absolue de stationner.严禁停车。
Interdiction de klaxonner dans les villes.禁止在市区鸣喇叭。
Interdiction de sortir.禁止外出。
Interdit aux camions 禁止卡车通行。[交通标志]
J’ai reçu votre honoré du 10 courant.在下已接本月10日尊函。[信件客套语。honoré在这里的意思是“大札，尊函”。]
Je vous serais reconnaissant de bien vouloir me répondre au plus tôt.[如蒙即复，不甚感激。[信件客套语]
Laissez-les vivre!让他们活下来。[游行示威时反对堕胎的口号]
M.Dubois, E.V.本市，本埠。[E.V.=En ville出现在信封上的地址处，指邮件不通过邮局送达收件人M.Dubois，而由寄件人直接派专人送达。]
Maison à vendre.出售此房。此房出售。
N’oubliez pas d’éteindre avant de sortir.出门前请关灯 [或其他任何电器]
N’oubliez pas de fermer la télévision avant de sortir.出门前请关闭电视。
Ne marchez pas sur la pelouse.禁止践踏草坪。
Ne pas dépasser la dose préscrite.请勿超过规定的剂量。[药品的使用说明书用语]Ne pas écrire, se présenter.请勿写信，欢迎面谈。[招聘广告用语]
Ne pas parler au chauffeur.请勿与司机说话。
Parking interdit.禁止停车。
Passage interdit.禁止通行。
Péage, ralentir!前有公路收费站，减速！
Peinture fraîche.油漆未干！
Pour changer de quai, il faut emprunter le passage souterrain.前往其他站台，请走地下通道。Prière d’écrire pour documentation ci-dessous.需要下列资料者，请来信索取。
Prière d’insérer.请予以刊登。[法国的出版商经常会赠送一些样书给一些报社或杂志社。样书中附送有插页，插页上面有介绍另一新书的文字。文字中常有Prière d’insérer这句话，表示请求对方予以刊登。]
Prière de fermer la porte.请随手关门。
Prière de ne pas fumer.请勿吸烟。
Propriété privée, défense d’entrer.私人住宅，禁止入内。
Ralentir dans les virages.前有拐弯，减速！
Ralentir, travaux!前面施工，车辆减速！
Reproduction interdite 严禁复制。严禁复录。
Service des urgences 急诊处，急救室。[医院]
Stationnement interdit.禁止停车。
Suivre l’ordonnance.Suivre les prescriptions médicales.请遵医嘱。
Tenue de soirée obligatoire!请务必穿晚礼服！[写在剧场入口处的文字]
第四篇：法语常用动词与形容词搭配à或de简单总结(英文)
Verb + à + infinitive aider à to help
Verb + de + infinitive
accepter
to accept conseiller de to advise
de
arrêter de to stop to feel avoir
envie de like
convenir de craindre de
to agree upon to fear to despair s'amuser à to have fun apprendre to learn à arriver à to manage
to be avoir désespérer
honte de ashamed de avoir peur to be
afraid de chercher à to look for commencer to begin à
consister à to consist continuer à to continue donner à to give
dissuader de to dissuade
avoir entreprendre to
to be right
undertake raison de de avoir tort to be
wrong de décider
de
envisager de
to
contemplate to keep oneself to neglect
choisir de to choose s'étonner de to astonish
to decide se garder de
encourager défendre to encourage to forbid négliger de
à de enseigner à to teach
demander
to ask
de
persuader de to persuade
to beg
se to to hurry s'exercer à dépêcher prier de
practice/learn up
de s'habituer à to get used to dire de hésiter à insister à inviter à to hesitate to insist to invite
to say
recommander to
recommend de
reprocher de to reproach
empêcher to
prevent de essayer
de
to try
être
to be
heureux
happy
de
renoncer à to give up réussir à songer à to succeed to consider
to be être
obligé de required éviter de to avoid s'excuser to
apologize de finir de
to finish s'appliquer to apply to à
s'attacher à to become attached
interdire
to forbid
de
menacer to
threaten de
oublier de to forget permettre
to permit
de
promettre to
promise de
refuser de to refuse regretter
to regret
de
remercier
to thank
de rêver de
to dream
se décider to decide à
s'employer to use à inciter à to incite s'obstiner à to insist parvenir à to succeed persister à to persist in pousser à to push provoquer to provoke à
se risquer à to risk veiller à viser à
risquer de to risk
to have just to look after venir de to aim
cesser de to stop Verb + à + noun
aller à assister à demander à dire à convenir à jouer à nuire à obéir à penser à plaire à renoncer à répondre à
Verb + de + noun
s'apercevoir de s'approcher de avoir besoin de changer de dépendre de douter de hériter de jouer de jouir de manquer de se méfier de penser de
to notice to approach to need to change to depend on to doubt to inherit
to play(instrument)to enjoy to lack to distrust
to think/have an opinion about to suit to attend to ask(someone)to tell(someone)to suit to play(sport/game)to harm to obey to think of to please to give up to answer resister à to resist remercier de to thank for ressembler à to resemble rire de to laugh at songer à to consider se servir de to use survivre à to survive se souvenir de to remember téléphoner à to phone
vivre de
to live on
No prepositions in
Different
French
prepositions from
English
to approuver approve entrer dans to enter
of attendre
to wait for
consister to consist en
of to get chercher to look for
se fâcher
contre angry with demander to ask for
écouter to listen to
espérer to hope for
payer to pay for
rappeler to remind
of
regarder to look at
sentir to smell of/like
viser
to aim at
Adjective + à + infinitive Adjective + de + infinitiveaccessible à accessible accusé de accused agréable à pleasant assuré de assure/insured amusant à fun
capable de capable antérieur à previous/earlier certain de certain attaché à attached
chargé de
charged/loaded 3
conforme à contraire à dernier à ennuyeux à étranger à exposé à favorable à inférieur à intéressant à léger à lent à lourd à opposé à pénible à premier à prêt à rapide à semblable à seul à supérieur à terrible à utile à standard contrary last boring foreign exposed favorable inferior/lower interesting light slow heavy opposite difficult first ready fast similar only superior/higher terrible useful
connu de conscient de content de dénudé de désireux de désolé de différent de digne de exempt de furieux de heureux de honteux de impatient de plein de privé de proche de rempli de soucieux de sûr de triste de vide de
known
conscious
content/satisfied naked/bare desirous sorry different fit/worthy exempt furious happy ashamed impatient full private close/near full worried sure sad empty
第五篇：日语中助词de和ni的用法
补格助词に的用法 1，存在的地点/ /存在句有2种格式：
① 教室に（补语）机が（主语）あります（谓语）。这是补主谓结构，あります译成“有”。全句译成“教室里有桌子。”
② 机は（主语）教室に（补语）あります（谓语）。这是主补谓结构，あります译成“在”。全句译成“桌子在教室里。”
不论在哪种存在句，物体存在的地点，都用“に”表示，称作“存在的地点”。另外，存在句中还有个问题是：人和动物用いる、います。其存在地点仍然用“に”表示。2，具体时间/ /在日语中表示时间有2种：一个是象今日（きょう）、去年（きょねん）、来周（らいしゅう）、今朝（けさ）、夕べ（ゆうべ）等等单个的时间名词。另一个是年、月、时、星期等等直接有数词的时间名词，称作“具体时间”。用具体时间时后面要加“に”。如：「私は今朝（单个的时间名词）6时に（具体时间名词）起きました。」“ 我今天早晨6点钟起床了。”
「山田さんは1998年に（具体时间名词）大学を卒业しました。」“山田先生在1998年大学毕业了。”
「水曜日に（具体时间名词）テストがあります。」“星期三有考试。” 3，动作的对象/ /英语的及物动词做谓语的句子中有双宾语，即直接宾语和间接宾语。日语中没有间接宾语，英语的间接宾语在日语中用带に的补语表示，就是“动作的对象”用带に的补语表示。
「先生は学生に（对象）日本语を教えます。」“老师教学生日语。” 「私は田中さんに（对象）手纸を出しました。」“我给田中发了信。” 4，动作的落脚点/ /“落脚点”的概念容易和“对象”混淆。“对象”应该是人或者是动物之类有生命的东西；而“落脚点”是动作的归宿。
「李さんは朝早く教室に（落脚点）来ました。」“小李一大早就来到教室。” 「バスに（落脚点）仱盲苹嵘绀匦肖?蓼埂！埂俺斯?财?等ス?尽！?lt;BR>「先生は?澶耍?浣诺悖┳证驎??蓼埂！埂袄鲜ν?诎迳闲醋帧！?lt;BR>「この用纸に（落脚点）名前と电话番号を书いてください。」“请在这张表格上写上姓名和电话号码。” 5，移动的方向/ /一般移动方向用“へ”表示。而这时的へ可以用に代替。
「明日ペキンに（移动方向）行きます。」“明天我去北京。”
「来年アメリカに（移动方向）留学します」“明年我去美国留学。” 6，变化结果/ /事物经过变化，由一种事物变成了另一种事物。这里有2种情况：
① 客观地描述事物的变化，或者说客观地力量促使了事物的变化，用“名词+になる”的形式。
「大学を卒业して、教师に（变化结果）なりました。」“大学毕业后，当了教师。” 「出张でシャンハイに行くことに（变化结果）なった。」“因为出差，要去上海了。”
② 经过自己主观努力完成了这个变化，用“名词+にする”的形式。
「来周海外へ旅行に行く事にしました。」“决定下周去海外旅行。”
「今後火曜日を日本语の勉强日にする。」“我决定今后把星期二定为日语学习日。”
③用 “名词+になっている”和“名词+にしている”的形式来分别表示“规定和制度”以及“自己决定后一直执行”。
「学校は、夜12时に校门を闭める事になっている。」“学校规定午夜12时关门。”
「私は毎日2时间日本语を勉强する事にしている。」“我每天都学习日语2小时。”
7，来去的目的/ /在移动动词的前面表示移动的目的，名词或动词连用形后面加 に再加动词。「町へ买い物に（移动的目的）行きます。」“上街去买东西。”
「レストランへ食事をしに（移动的目的）行きます。」“去餐馆吃饭。”
「忘れ物を取りに（移动的目的）家へ帰りました。」“回家去取忘遗忘了的东西。”
「先生の授业を闻きに（移动的目的）学校に来ました。」 “到学校来听老师讲课。”
8，比较的对象//这个形式主要用于进行比较。但是和“より”不同，是表示对于一些事物的自己的能力。
「私は寒さに强い。」“我不怕冷。”
「あの人は酒に强い。」“那个人酒量大。” 「彼は自分に厳しい。」“他对自己很严格。”
「あの母亲は子供に甘い。」“那个母亲对孩子太溺爱。” 「私は歴史に弱い。」“我不擅长历史。” 从这些例句可以看出：虽然日语的形式是基本相同的，但是翻译成为中文后就很不一样了。这里就日语有日语的形式，中文有中文的形式，绝对不是一样的。9，表示动作或状态的原因/ /一般认为で表示原因，但是用に表示原因和で不一样，是专门用于引起心理的和生理的现象的动作之前，强调内在原因。
「余りの可笑しさに、思わず笑い出した。」“因为太可笑了，所以忍不住笑起来了。”
「长い间の勉强に疲れた。」“由于长时间的学习而疲倦了。” 「生活に困る。」“生活很困难。” 10，特殊动词的要求/ /有一些动词，不遵守一般的格式，有其特殊的要求。如：“勤める（工作）”“住む（居住）”“泊まる（暂住）”等，虽然都是行为动词，但是其动作场所不用“で”而用“に”。（我估计还有一些动词属于这一类。）
「私は中国银行に勤めています。」“我在中国银行工作。” 「先生はウルムチに住んでいます。」“老师住在乌鲁木齐。”
「ペキンでは北京饭店に泊まりました。」“在北京，我住在北京饭店。” 11，被动式动作的主体/ /在被动式的句子中，表示动作主体的词语，不用“は”“が”，而用“に”。「弟は兄に（动作主体）殴られた。」“弟弟被哥哥打了。”
「私は子供に（动作主体）时计を壊された。」“我的表被孩子弄坏了。” 「雨に（动作主体）降られて风邪を引いた。」“被雨淋了而感冒了。” 12，使役态动作的主体/ /在使役态的他动词句子中，表示动作主体的词语，不用“は”“が”，而用“に”。（自动词句子中，表示动作主体的词语用“を”）
「先生は学生に本を読ませました。」“老师让学生读书。” 「この仕事は私にさせてください。」“这个工作请让我作吧。” 13，被役态的外界力量/ /在被役态句子中，表示外界强迫的力量用“に”。
「私は妻に病院へ行かされました。」“我被妻子逼着去了医院。”
「 私が饮みたいのではありません、饮まされたのです。」“不是我想喝的，是他们灌我的。”
补格助词で的用法。
下面是补格助词で的用法。最后还介绍一下，同样是で，但是不是补格助词，而是其他词类的用法，以免混淆。1 活动场所/ /在以行为动词为谓语的句子中，活动场所用で表示。
「私达は学校で（活动场所）勉强をします。」“我们在学校学习。” 「邉訄訾牵ɑ疃?∷?┻动会を开きます。」“在运动场举行运动会。” 2 比较范围/ /事物进行比较时总是有一个比较的范围，经常说“在……范围内……。”这个比较范围用で表示。
「中国では（比较范围）、北京大学が一番有名です。」“在中国，北京大学最有名。”
「私达のクラスでは（比较范围）、李さんが最も真面目です。」“在我们班小李最认真。” 3 工具/ /当人做某种行为时，往往依赖于某些工具。在句子中直接表示所使用的工具，就用で表示。
「バスで（工具）会社に行きます。」“乘公共汽车去公司。” 「万年笔で（工具）名前を书きます。」“用钢笔写名字。”
「彼达は日本语で（工具）话しています。」“他们用日语在交谈。”
注意：用で表示工具时，一定要直接在工具名词后面加で表示，不能加进动词。试比较：「バスに仱盲苹嵘绀诵肖?蓼埂！拐饩浠叭匀灰氤伞俺斯?财?等ス?尽！钡?且蛭?昧硕?剩?硐址绞骄陀辛吮浠?? 4 方式/ /主要是描述动作主体的数量。
「私は一人で（方式）住んでいます。」“我一个人住着。”
「学生たちは五人で（方式）先生の家に行きました。」“学生们五个人去了老师家。”
「皆で（方式）歌を歌いましょう。」“大家一起唱歌吧。” 5 总和/ /和上一项不同，单价或者一个人的不加で，2个以上的合计值就要加で。
「靴下は一足5元です、3足で（合计）15元です。」“袜子1双5元，3双就是15元。”
「一人3册だと10人で（合计）30册になります。」“如果一个人3本，10个人就是30本。”
「一轩5m必要としたら、20轩で（合计）100m必要です。」“如果一家需要5米，那么20家就需要100米。” 6 原因/ /表示构成后面情况的原因。
「地震で（原因）家が倒れました。」“因为地震，房子倒了。”
「山田さんは病気で（原因）会社を休みました。」“山田先生因为生病，请假没有上班。”
「事故で（原因）电车が遅れました。」“因为事故，电车误点了。”
和表示工具的情况类似，这里必须是单独地使用“名词+で”，如果采用了动词，虽然意思没有发生变化，但是情况就完全不一样了。「地震が起きて（原因）家が倒れました。」
「山田さんは病気になって（原因）会社を休みました。」 「事故が発生して（原因）电车が遅れました。」 7 材料/ /表示物体的构成原料或材料，可以用で表示。但是同时也可以用から表示。它们的没有严格的区别，但是一般认为，一个物体直接能看出原材料的（即物理变化）用で表示；如果已经看不出来原材料的（即化学变化），一般用から表示，但是在这样的情况下也可以用で表示。
「このテーブルは木で（原材料，即物理变化）作られています。」“这个餐桌是由木材制作的。”
「米から（原材料，即化学变化）酒が作られます。」“米可以造酒。”
另外，表示公共汽车或电车拥挤时，由于其原因是人造成的，人成了充满车厢内部的原料，所以人用で表示。公路堵车也一样。
「バスの中は人で（原材料）ぎっしり诘まっています。」“公共汽车里挤满了人。”
「道路は车で（原材料）渋滞です。」“公路塞车了。” 8 时间限定/ /表示限定的时间用で表示。
「夏休みは明日で（时间限定）终わりです。」“暑假明天结束。”
「一时间で（时间限定）30ページ読みました。」“一个小时读了30页。” 「今日の授业はこれで（时间限定）终わります。」“今天的课到此结束。” 9 特殊词汇要求：後で/ /有一些词汇，不符合一般规律，有特殊的要求。这里介绍要求で的词汇。「前に、後で」表示时间，应该用に，但是表示在后面时，习惯地用で。「日本の礼仪では、ご饭の前に„顶きます‟と言い、ご饭の後で（特殊要求）は„御驰走様‟と言う。これは、昔は神様に感谢していたが、今は食事を准备してくれた人に感谢する。」“在日本的礼节中，吃饭前说„我要吃了。‟，吃饭后说„吃饱了。‟过去是对神表示感谢，现在是对准备了这餐饭的人表示感谢。”
除了补格助词で以外，在日语中有出现で的可能性有以下几种： 1.だ的连用形：中顿、否定/ /2个带有对比性或者相关的判断句并成一个句子的时候，前面句子的判断助动词だ就变成连用形で表示中顿。敬体的判断助动词です因为没有连用形で，所以借用だ的连用形で表示中顿。这里的で不是补格助词。「田中さんは日本人です。」“田中先生是日本人。”「李さんは中国人です。」 “小李是中国人。”
「田中さんは日本人で（中顿）、李さんは中国人です。」“田中先生是日本人，而小李是中国人。”
「これは私の鞄では（否定）ありません。」“这个不是我的书包。” 2.形容动词连用形之一/ /形容动词的词尾和判断助动词类似，是だ和です。其连用形之一是で。形容动词连用形で的用法很多，如并列、对比，连接，否定等等。注意这不是补格助词，其判断方法是で的前面是形容动词。
「公园は静かで、动物园は赈やかです。」“公园里很安静，而动物园很热闹。”（并列、对比）
「此所は奇丽で静かな公园です。」“这里是美丽而安静的公园。”（连接）「デパートの中は、静かではありません。」“百货公司里不安静。”（否定）3.接续助词て的浊化/ /接在动词连用形的后面构成连接式时，五段动词要音变，而且接续助词て要浊化变成で。
「私は毎日日本の小说を読んで（浊化）います。」“我每天读日本的小说。” 「试験が终わったので、最近はのんびり游んで（浊化）います」“考试结束了，所以我悠闲的玩。” 4接续词で/ /接续词では有时简化成で。由于接续词一般都出现在句首，所以容易辨别。「授业は终わりましたね。で（接续词）、後はどうしますか。」“课程结束了。那么以后怎么办呐？”
に：
1、名词＋に：表动作目标，相当于“……于”
例：わたしはもうここの生活に惯れました
我已经习惯了这里的生活
2、人物／团体＋に：表动作接受来源，相当于から
例：先生は生徒たちに花束をもらいました 老师接受了学生们献的花
3、名词＋に／动词（辞书）＋のに：表物品用途，后接『使う／利用する』
例：うちでは空き瓶は花瓶に利用されています 在我家，空瓶子被当作花瓶来适用
6、动词（辞书）＋には、动词（ば）＋いい／动词（た）＋らいい／动词（去ない）＋なければならない：表实现目的的方法
例：东京へ行くには、何で行ったら一番いいですか 去东京的话最好坐什么去？
例：东京へ行くには、飞行机に乗ればいい 可以坐飞机
例：宅急便をもらうには、书类にサインをしなければならない 领快递的时候必需签字
8、名词＋に＋被动／使役被动：连接施动者与被动者，前为施动者
例：电车の中で、泥棒に财布を盗まれました 电车里被小偷扒了钱包
例：子供のころ、よく母に部屋の扫除をさせられた 小时候经常被母亲逼着打扫房间
9、名词＋に＋使役：表役使关系，に前为被役使者
例：お母さんは子供にミルクを饮ませます 妈妈让孩子喝牛奶
10、人物＋には／にも＋～できる／できない／わかる／わからない：表示“对某人而言，可以／不能”
例：わたしには彼女の気持ちが全く分かるが、君には分からないだろう 我完全理解她的心情，你却不行吧
11、名词＋に：表示状态的客观原因
例：彼女の日本语の上手さに惊いた
对她日语很好感到惊讶
12、名词＋に：表示做某事的目的，相当于“作为”
例：彼女の诞生日のプレゼントにダイヤモンドの指轮を买ってあげようと思っています 我想买个钻戒作为她生日的礼物
13、名词＋に：表示出现某种自然现象的原因，即“因为……而”
例：云が入り日に赤く染まっています 云彩被夕阳照得通红
14、名词＋に＋表示心理的动词：表示心里变化的原因，即“因为……而感到”
例：日本森林自然が多いのに惊いた 因日本丰富的森林资源感到惊叹
15、人物／事物名词＋に：表达态度，即“对……”
例：はっきり言えば、わたしは君の考えに反対です 直说吧，我反对你的想法。
截至到二级に的用法。例句修改一下：
わたしはもう电车に入った。
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