第五中学2014年领导班子工作总结

第一篇：第五中学2014年领导班子工作总结

第五中学2014年领导班子工作总结

一年来，我校领导班子继续以十八大精神为指导，在上级教育主管部门的指导下，组织带领全体党员干部扎实开展党的群众路线教育实践活动，继续发扬“团结进取、勇于争先、乐于奉献”的五中精神，坚持以创办“群众满意学校”为抓手，促进学校管理水平的快速提升，提高办学成效，扩大了办学影响力；以思想道德建设“六项引领”行动为德育活动主题，重视学校的文化建设，努力推进学校各项事业持续、协调、健康发展。

一、进一步加强班子队伍建设

学校领导班子成员重视并加强自身的综合素养，班子成员能不断加强教育教学研究，提高教育教学指导能力。通过开展党的群众路线教育实践活动，一把手带头坚决执行中央“八项规定”、省市相关纪律要求。班子成员人人都树立了“为人正，为业精，为政勤”的思想意识，共同营造了一个讲大气、扬正气、处和谐、善合作的团队精神。开展工作能充分发挥创造性，具有善于听取多方意见的民主作风、实事求是的工作作风、关心教师的服务作风，深得教职工的好评和拥护。

二、带头抓好师德师风建设

俗话说得好：浑身是铁也捻不出多少钉儿。要想创办一

流学校，光靠几个领导是不可能的，最终还要依靠全体教职工。因此，我们狠抓了教师队伍建设。在师德师风建设方面，我们以开展群众路线教育实践活动为契机，主要做了以下几方面工作：

一是认真组织教师学习《教师职业道德规范》，深入解读领会总书记的相关讲话精神，严格执行中央、省市关于规范师德师风方面的各项规定及《穆棱市教育体育局规范学校好和教师行为八项》。用制度约束教职工做一名合格的人民教师。

二是向学生、家长征求意见。以“弘扬敬业精神，提高育人水平，塑造师德风范”为宗旨，扎实开展一系列师德教育活动。通过实施师德师风考评制度，面向全体学生、家长发放《测评卷》，激励全体教师依法从教、规范行为，树立良好的师德形象，营造为人师表，教书育人的氛围。

三是严格考勤制度。上、下班实行签到制度，严格管理，认真履行请、销假手续，规范作息要求，坚决杜绝了迟到、早退、无故旷工的不良现象。

四是向先进学习。榜样的力量是无穷的。我们常年坚持开展“学榜样、做楷模”向先进模范学习活动。同时还不断挖掘、树立我们学校的优秀教师，用身边最典型的人物事迹激励大家弘扬正气，传递正能量。

三、扎实开展思想道德建设“六项引领”活动。

本年度，我们积极响应市委开展的思想道德建设“六项引领”行动号召，创新活动载体，丰富活动内容，读书与实践相结合；校内与校外相结合；家庭与学校相结合，多管齐下，进一步规范学生的行为，养成良好的道德品质与行为习惯。根据学校的实际要求，通过广泛征求意见，我们修订并完善了《中学生一日常规》、《学生仪容仪表问题处理办法》、《学生吸烟问题处理办法》、《学生带手机问题处理办法》等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校德育工作有了强有力的制度保证。

四、狠抓教学常规管理，稳步提高教学效果

1、抓紧“教学质量”这一学校发展的生命线。为了提高教学质量，我校领导班子狠抓教学常规的落实，上下一心，着力教育科研，大力推进课堂教学改革，构建师生平等，积极互动的课堂结构，落实学生主体地位，因材施教，优化教学效果，最大限度提高课堂教学质量。扎实抓好常规教研，本学期的教研教改活动紧紧抓住“如何提高课堂效率”大做文章。精心挑选符合我校实际、高效率课堂的教学设计，融合进每次的教研活动。认真组织好每周一次的“磨课”，通过采取多种形式的“磨课”，锻炼、成长了一批教师。今年的全市课堂教学展示在我校举行，名师工作室的主要负责人也均是我们学校的教学骨干。通过学习、交流、总结、反思等系列活动，教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得

到提升，真正做到学以致用，学有所长。老师们逐步确立了“一切为了人的发展”的教学理念，树立“以人为本、育人为本”的思想。全体教师将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力。

2、培养学生全面发展。积极开展各项活动，培养特长。坚持学科课程为主，活动课程为辅，积极开展兴趣小组活动，培养学生的特长。扎实开展作文、书法、美术、音乐等兴趣小组，培养了一批具有一定特长的学生，为参加高一层次的竞赛活动奠定基础。一年来，我校学生在各级各类竞赛活动中均取得了可喜成绩。

五、安全工作常抓不懈。

安全工作是教育教学工作的前提条件。细化各种措施，强化各种管理，努力实现在安全工作上无薄弱环节。

1、突出安全教育强化值班护校制度，做到值班落实，有记录，确保学校财产的安全

局里曾提出“安全工作没有成绩”，但是安全工作一定要留下痕迹。安全工作警钟长鸣。我们不但在班子会上，教师会上，班主任会上经常强调安全工作，同时我们还利用升旗仪式时间，班会时间进行专题安全教育。学校政教处，团委也利用黑板报，手抄报，知识竞赛，学校广播站等形式宣传安全知识，普及防范技能。及时的提醒和教育，极大的减少了学生安全事故的发生。

每到节假日，我们还利用《致家长一封信》的形式，提醒家长关注学生安全，切实保障学生健康成长，这一做法得到了社会的认可。

2、重视人防工作

人防也即我们所说的管理，只要管理到位就会减少很多安全事故。学校实行领导干部带班，相关教师值班制度。每天一名领导干部，两名教师值班，一方面疏导相关交通，维持门口秩序，一方面处理各类突发事件，保证了校门口安全。

3、落实技防措施

为了进一步推进学生的安全工作，校园内的主要场所安装了监控摄像头，极大地改善了我校的技防条件。

六、存在问题及今后的努力方向

回顾过去，我们确确实实做了许多事，并取得了一些成绩，当然，这成绩应归功于我们全体教师职工的共同努力，应归功于上级的正确领导。同时我们也清楚地认识到学校班子的理论水平、管理水平还有待于进一步提高。我们要树立不进则退、爱拼敢赢的思想，强化历史责任感，用创造性的工作激情自觉、主动做好各方面的工作。

第五中学 2015年4月

第二篇：中学领导班子工作总结

同心同德，务实创新

——领导班子工作总结

我校领导班子认真学习贯彻党的十八大精神，践行“三个代表”的重要思想，以民主、科学的教育思想为指导，奉行“多工作、少得利、勤服务、无亲疏”的工作原则，认真贯彻执行党的教育方针，从师生发展的根本需要出发，制定计划并采取科学有效的措施，保证计划的落实，努力提高师生的全面素质。过去的三年，在县教育局的正确领导下，在各级领导的亲切关怀和支持下，坚持依法治校，提高民主科学化管理水平，通过全校师生共同努力，团结协作，圆满地完成了各项计划，并取得了令人满意的成绩：

2006年1月学校工会被县总工会评为2005工会财务工作先进单位（二等奖）；

2006年3月被县综治办、县教育局、县公安局联合表彰命名为县第一批“平安校园”；

2006年12月被县教育局表彰为新一轮第一批县级素质教育先进学校； 2006年12月被县教育局评为2005-2006学年初中教育目标管理评估二等奖；

2006年12月被市环境保护局、市教育局评为第四届“市级绿色学校”； 2006年12月被市委、市人民政府评为第九届“文明学校”；

2007年1月学校工会被县教育工会评为二00六目标管理二等奖； 2007年10月被县教育局表彰为县二00七年中小学生文艺调演（农村中学组）二等奖；

2008年1月学校工会被县教育工会评为二00七目标管理一等奖； 2008年5月县教育局、县委教育工作委员会、县关心下一代工作委员会联合授予开展“著名苏区好学生”活动“先进集体”；

2008年9月市人民政府授予 “市教育系统先进集体”； 2009年上半年顺利通过市第十届“文明学校”复评。

一、领导班子自身建设

学校现有校级领导3人，中层以上干部12人，其中高级教师3人，一级教师12人。班子成员均来自第一线的骨干教师，具有较高的教育水平和科学管理水平，具有较高的政治素质与业务素质，事业心、责任心强，具有开拓创新、团结务实的精神。

1、加强学习，不断提高理论水平和决策能力 领导班子成员重视学习，以正确的理论导向武装思想。以集中学习、讨论、自学等形式，学习了党的十八大报告，“三个代表”重要思想，教育基本理论及相关教育政策法规，不断提高理论和政策水平。按上级文件要求参加了校长培训学习及业务考试。班子成员每人撰写心得体会，并为全体教职工做十八大专题报告两次。

2、廉洁自律、克已奉公

领导班子重视自身思想作风建设，遵守中央关于党政领导干部廉洁自律的有关规定，谦虚谨慎，克已奉公，一直奉行“多工作、少得利、勤服务、无亲疏”的工作原则，树立全心全意为广大师生服务的观念。入学、收费、评职晋级、评优评先等一律实行公开、公平、公正的原则，公开条件、标准；贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，创设公平竞争的平台，公示结果接受全体教工的监督。领导没有特权，所有重大问题都要交教代会讨论，行政会上统一研究决定。班子成员除承担本职工作外，照常兼课。

3、民主决策，科学管理，自觉接受监督

领导班子始终坚持民主集中制的原则，践行“三个代表”重要思想，具体问题具体分析，坚持从群众中来、到群众中去的工作方法。广泛征求意见才做出决策，如我校的《教师管理考评量化实施细则》《 中学绩效工资实施方案》等制度。

学校建立和完善了教代会民主评议领导干部制度，在一年一度的教代会上，领导班子成员均要进行述职汇报工作并接受民主测评，教师满意度高。

学校开展民主评议行风活动，聘请镇纪检干部、镇人大代表、村支部书记学校积极推行校务公开，推行民主理财。抓好校务公开各项工作的落实，健全组织机构，完善公开内容，编制了《 中学校务公开目录》，规范公开程序，拓宽公开的渠道，加强监督检查，促进了行风廉政建设。

我校行政运行机制健全，领导班子分工明确，团结协作，遇事不推诿，不扯皮，善于听取意见，改进方法，在师生中树立了良好形象，形成了讲民主，重效率，锐意进取，开拓创新的工作作风。

4、深入课堂、调查研究

校级领导班子深入实际，调查研究，求真务实。每年人均听课50节，评课66节，撰写论文经验材料8篇。和学生家长代表为行风监督员，对学校各项工作进行监督并提出合理化建议。

二、具体工作

1、抓管理。

我们从完善管理体制，规范管理制度入手，不断提高管理的系统性和科学性，制定了《 中学班主任工作奖惩若干规定》，修改完善了《教师管理考评量化实施细则》，制定了《 中学关于加强教学管理的奖惩规定》《绩效工资实施方案》等十几项制度，使学校各项管理工作有章可循，按制度管人管事，收到了实效。

以养成教育和基础道德教育为核心，努力提高育人水平和成效。以《守则》、《规范》、《公民道德建设实施纲要》、“八荣八耻”、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为蓝本，通过规范的升旗仪式、国旗下讲话；举办法制讲座、团的基本知识培训班、团员干部培训班；开展诚信教育、感恩教育和心理健康教育；观看爱国主义教育影片等活动，对学生大力加强爱国主义教育、社会主义教育和法制教育，教育学生学会做人，学会学习，学会生活，学会合作。组织班级利用主题班会、演讲会、宣传板报、手抄报、征文等形式进行学习，要求同学们从小事做起，从身边做起，从自己做起，形成了知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚。黄耀 同学荣获第八届宋庆龄奖学金，李斌、刘如 等49位同学分别被评为省、市、县“三好学生”“优秀学生干部”。学校因此连续被 市人民政府评为第七、八、九、十届市级“文明学校”。

2、抓队伍建设

⑴狠抓党员队伍建设，充分发挥党员的模范带头作用。以校党支部为核心，坚持和完善“三会一课”、民主评议党员、廉洁自律等制度，充分发挥党支部的政治核心和战斗堡垒作用。党支部工作有计划、有检查落实、有总结。校党支部以开展践行社会主义荣辱观为契机，要求党员同志带头搞好学校的教育教学工作，发挥先锋模范作用。三年来党员受县级以上表彰11人次，薛、曾、丘、李、刘 5位党员同志为“市骨干教师”。校党支部形成一个坚强的战斗堡垒。

⑵抓班主任队伍建设，组织班主任学习教育法规政策，每月召开经验交流会；制定了《班主任工作奖惩若干规定》。

⑶抓教师队伍建设，制定了《 中学教师三年发展规划》，教师队伍分市骨干教师、县优秀教师，校骨干教师学科带头人三个梯队发展。

组织学习，提高教师队伍的政治素质。学校党、政、工、团密切配合，利用各种形式组织教职工认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、“ 三个代表”重要思想、十八大《报告》以及省教育厅的“教师十条禁令”等等，着力解决教师中存在的思想作风、工作作风、生活作风等方面的突出问题，尤其是师德师风方面存在的突出问题。同时组织教职工参加 届 中全会知识竞赛、党的十八大精神知识竞赛及每年的学法考试活动，使广大教师的政治素质和法律水平不断提高，真正树立起认真学习的风气，求真务实的风气，团结协作的风气，争先创优的风气，无私奉献的风气，开拓进取的风气。

深入开展开展师德师风建设活动。全校围绕“爱岗敬业、关爱学生、遵纪守法、注重学习、廉洁从教”的师德风尚要求，有计划、有步骤地开展师德师风建设活动。在活动中，各教研组撰写学习心得体会、查摆师德师风存在的问题、开展师德测评等教育活动。学校以学先进为抓手，在组织教职工学习全国教育先进人物事迹的同时，注意树立身边的典型，每学年评选10名校师德标兵作全校教师学习榜样，使广大教师受到教育，得到鞭策和鼓舞，从而更加端正教书育人的正确思想。

学校积极安排教师参加各级各类继续教育培训，并克服困难，继续支持教师外出参加课改培训和提高学历层次进修。如今，校长任职资格培训比率100%；专任教师学历合格率、具有初中教师资格比率、接受县级以上信息技术培训率、普通话合格率均为100 %；本科学历比率74.6%；中级职务比率42.9%，高级职务比率7.9%；信息技术考试获证书比率96.8%；市级骨干教师培训率9.5%。去年开始实行的教师远程教育培训，人人参与，个个合格。

3、抓中心工作。学校的中心工作是教学。如今继续深化新课程改革，校本课程已逐步走上正轨。广大教师深化课堂教学改革，充分发挥学生主体作用，多形式、多渠道、多角度培养学生的创新能力和实践能力。每学年上下学期第八周均成功举办了“教学开放周” 活动及课改经验交流会。2014年12月 县第七届初中课改观摩研讨活动在我校成功举办，获县教育局和兄弟学校领导老师的一致好评。近五年来教育教学质量居全县初中校前列，得到了社会各界的充分肯定和普遍赞誉。

4、加强综治安全工作。学学校与班主任签订责任状，实施天天报平安制度，分发“致家长一封信”，与学生签订交通安全责任书，与派出所签订“警民共建学校”协议，三年来全校师生无违法犯罪和非正常伤亡事件发生。

5、校园建设

三年来,校舍建设、设施设备添置、校园文化环境建设共投入资金约237万元。其中，校舍建设资金110万元，完善设施设备资金127万元。目前，教学楼、实验楼、办公楼、师生宿舍楼等校园建筑及图书、实验、电教、体卫音美、劳技、信息技术设施设备基本满足教学所需，为顺利通过“双高普九”验收，为学校各项事业的进一步发展奠定了坚实基础。

继续改善了师生生活环境，美化绿化校园。新建标准篮球场2个，安装各类健身器材，为学生开展阳光体育活动提供了便利；新建学生膳厅为住宿生提供了良好的就餐环境。膳厅第二层已装修完毕，学生集会场所问题得到解决，同时对膳厅前坪、内操场进行了硬化和绿化，在尊师亭周边进行了美化。在相关地点新植天竺桂等树木花草，加强了花圃草皮的管理。完善了教师食堂配套设施，新建了锅炉房、蒸饭房。

三年来，在上级主管部门的领导下、在全校师生的支持配合下，我校领导班子较好地完成了各项工作任务。但是，我们也清醒地看到，我们的教育教学管理工作还存在不足之处：

一是办学思想还须进一步端正，教育理念还须进一步更新。二是管理水平有待进一步提高和创新。三是贯彻落实科学发展观的能力有待增强。

我们将以这次考核为契机，以“十七大”精神为指导，贯彻落实科学发展观，不断创新工作思路，改进工作方法，努力向更高的目标奋进。

中学

2014年6月20日

第三篇：第五中学家长学校工作总结

第五中学家长学校工作总结

人的一生，受学校教育、家庭教育、社会环境和诸多偶发事件的熏陶和影响，其中家庭教育由于其固有的特性而占着十分重要的地位。但是，当前，我们的家庭教育，无论是在教育观念、教育内容上，还是在教育方法上，都还有许多不适应的地方。现在，家长对孩子的期望值都很高，但是又苦于缺少教育方法，与孩子的隔阂因此而产生。许多家长感到教子艰难，甚至无所适从。基于这种情况，我校在加强学校教育的同时，着力做好家长学校工作，从当前家庭教育的实际出发，普及科学的家教知识，传播行之有效的家教方法，不断提高家庭教育的质量和水平，增进学校与家庭的沟通与理解，形成教育合力。

一、建立健全规章制度、实行制度化、规范化管理。

1、建立家庭教育领导小组，明确责任分工。设立完善的领导班子，家长学校的校长由姜新华校长担任，副校长由德育副校长郭丙超担任，成员由学校的教师及推选的家长组成，将各项任务具体分工，齐抓共管。

2、根据实际工作的需要，我们建立了《家长学校工作制度》、《家长学校学员守则》、《家长学校监督、检查、反馈制度》、《家长学校校长岗位职责》、《家长学校教师工作职责》、《家长学校学员考核评比制度》、《家长委员会工作章程》等规章制度，规范和指导我校家长学校工作的开展。

3、固定上课场所、建立专门的家长学校管理机构和教师队伍，家长学校挂牌、各项制度上墙。

二、加强师资队伍建设。

学校精心挑选十三名老师参加国家心理咨询师培训，掌握一定的心理学知识，考取了心理咨询师证，然后担任家长学校的老师，学校还抓住机会，派送家长学校老师积极参加各级家庭教育培训，保证师资质量。而且上课有统一教材，课程内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并成系列化。今年，学校又选取了五名老师参加心理咨询师培训，进一步充实家长学校的师资力量。

三、深入挖掘资源，做好课程开发。

我校的家长课堂于2014年10月17日开课，从创办之初，我们就把课程开发作为办好家长学校的重中之重。先后开办了陈宏老师的《细讲弟子规——幸福人生讲座》；张志红老师的《青春期家庭教育策略》、《如何引导孩子调整情绪、处理好人际关系》、《化解初二现象》；郭丙超老师的《好习惯成就幸福人生》、《创设良好的家教环境》《做智慧的家长》、《做孩子的成长合伙人》；邱晓芳老师的《让孩子学会主动学习》、面对《中考焦虑，淡定做家长》；赵兰华和郎敬老师的《与孩子一起成长》等课程。随着师资队伍的壮大，今后还将进一步开发更加丰富的课程，提高家长学校课程的针对性。

四、保证家长学校的上课课时和学员的参与率。

2014年10月以来，我们家长学校开办了六期家长课堂，每期36个课时，2017年的第七期家长课堂达到了48个课时。每次家长学校上课前一周以内，由学校发出邀请函，并及时进行信息反馈，动员家长积极参加，保证出勤率，每位家长学员都要完成一份家长作业，保证学有所得、学有所用。

五、充分发挥家长委员会作用。

我校进一步加强了与家长委员会委员们的联系，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家庭教育的信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，进一步提高管理的实效。完善了家长委员会工作章程，要求家长委员会成员积极履行委员职责，参加学校的有关会议和活动，了解学校的各项规章制度，督促学校的教育教学工作，向学校提出合理化意见和建议，协助学校搞好各项工作。新学期，我校进一步拓展了家长委员会参与学校管理的渠道，每周设家长开放日，家长委员会成员可以持证进入学校，监督并参与学校的教学和后勤管理工作，家长代表还积极参与每周三下午的社团活动，担任社团辅导老师等工作。家长委员会沟通了学校与家庭、学校与社会之间的联系，促进了学校各项工作的顺利开展，推动了学校的发展。

六、我校的家长学校在惠及我校家长的同时也取得了一定的社会效益。

学生家长通过学习，能更加有效的跟孩子沟通交流，遇到问题更有教育智慧，孩子们的家教环境得到了极大地改善，甚至一些家庭矛盾也因此而化解，家庭和邻里之间更加和睦。

2017年，我校家长学校的张志红老师和郭丙超老师先后到陈庄校区、杨二庄校区、连庄中学、国爱小学、冀南阳光小学、兴华小学等学校进行家庭教育讲座和教师培训，取得了良好的反响。

著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“没有家庭教育的学校和没有学校教育的家庭不可能完成造就全面发展的人这一极其细致艰巨的工程”。我们将全力办好家长学校，提升家长素质，不断争取家长的积极支持和配合，形成强大的教育合力，发挥整体教育效应，取得最好的教育效果

第四篇：XX中学领导班子工作总结[范文]

XX中学领导班子工作总结

一年来，我校继续秉承“内涵促发展，办人民满意的教育”的办学理念，不断加强教师队伍专业化建设，以构建有效课堂为基础，狠抓教学基本环节的落实，教学质量不断提升；一年来，学校以“行规养成”教育为抓手，培养学生“文明、守纪、诚信”的良好道德品质，校风、学风进一步优化；一年来，学校抓特色和品牌建设，“汉字听写”、“合唱”、“书法”等校本课程建设逐步形成特色；一年来，学校声誉更加良好，在各级各类评比中荣获众多荣誉：“江苏省优秀家长学校”、“南京市依法治校示范校”、“第三届中国汉字听写大会”南京市选拔赛团体一等奖、雨花台区“中考质量优秀奖”等荣誉称号。现将一年来的工作总结如下:

一、加强师资队伍建设，稳步提升教师素质和业务水平

教师队伍的建设直接关系到学校的管理，关系到教育质量的提高，关系到学校的可持续发展。为此，学校通过多种途径，搭建教师专业成长平台，努力提高教师的教育管理和教学专业水平。、加强师德师风建设。学校不断通过教职工大会、班主任例会、教研组长例会、党员大会等各种会议，在全体教师中广泛和深入开展学习《中小学教师职业道德规范》、南京市教师“三要八不准”等文件，加强教师职业道德教育，鼓励老师们关爱学生，关心学生健康，大力倡导“爱岗敬业、乐于奉献”的师德师风；通过召开家长座谈会、学生座谈会、问卷调查、校长信箱等形式，广泛听取社会、家长及学生对学校师德师风建设的意见，对学生、家长反映的问题，及时整改，有效地提高了教师的师德水平和教书育人的自觉性。

2、建立健全教师培训制度,不断提高教师业务能力。

（1）抓理论学习。在全体教师中开展读书活动，鼓励采取集体学习和个人自学相结合的方式，开阔教师视野，有效促进教师教育理念的更新。鼓励中青年教师多读书、常交流，要求教师自觉阅读教育教学专著以及本学科相关书籍、报刊杂志；教研组长推荐2-3本书籍及相关杂志，学校出资购买，为教师提供学习材料，并组织本组教师按要求阅读,撰写读书心得。

（2）加强校本研修。各教研组有计划安排时间进行活动，教研活动有明确的内容，活动内容多样化：如中考试卷研讨，新老初三衔接；研讨如何加强理化试验，演示和分组试验；“课堂有效提问”的研讨；新课程背景下课堂教学常规的研究等，通过专题研讨活动，促进教师对教学行为、教材、试题、有效作业进行研究和反思。

（3）认真组织开展各类评比及展示活动，打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型教师队伍。开展校内优质课评比、组织老师参加了雨花台区的“同题异构”的教研活动、优质课比赛、教师技能比赛、南京市教师优秀课评比等活动，锻炼了老师们的能力，为老师们的专业化成长提供了条件，教师的综合素质得到了显著提高。

（4）专家引领，促进教学水平提高。为了培养一支适合学校发展的教师队伍，学校拿出足够的经费，根据学科和教师的特点，科学的安排各学科教师定期或不定期的参加继续教育和培训：两次邀请闸北区教研员及优秀教师到校送课、听课、评课；组织多位教师赴杭州参加“千课万人”全国课堂教学研讨培训；组织教师积极参加区教研室开展的各类教研活动。这些活动开拓了老师们的眼界，更新了教学观念，从而大大提高了教师业务素质和水平。

（5）通过“师徒结对”，既发挥学科带头人、骨干教师的榜样示范作用又引领新教师的成长。新学年，我校为帮助新入教师及新任班主任快速成长，学校为每一位新教师精心选配了一位师傅，签订师徒结对协议，师徒双方对培训目标、培训内容、培训要求及考核与评价等内容进行了约定，通过师傅们的“传、帮、带”以及新教师的虚心学习，提升新教师的教育教学水平，促进新教师迅速成长。

二、德育工作

以“行规养成”教育为抓手，培养学生“文明、守纪、诚信”的道德品质和行为习惯，引导学生正确认识自我、他人和社会，注重学生意志品质磨砺和团结协作精神培养，提高学生的学习能力、实践能力和创新能力。、重视对家长培训和指导。学校定期邀请全国各地家庭教育专家为家长举办各类讲座和培训:3月，组织家长参加在南京人民大会堂举行的题为《做智慧父母，育优秀孩子》家庭教育讲座；4月、11月，学校召开了两次全体学生家长会暨家长培训，学校向家长反馈了学生在校的学习、行为习惯等方面存在的问题，并给家长从家庭教育的方法等方面给家长提供了许多建议。家长通过培训和学习，了解了更多地家庭教育的方法，如营造良好的家庭氛围，给孩子一席思考的空间；重视孩子们的心理健康，积极引导兴趣开发导向；经常和孩子们交流，疏通引导孩子等，真正的做到“家校共育”。

2、狠抓班主任队伍建设。

（1）、组织班主任培训。3月，组织八位班主任参加在常州举办的“全国中小学（含中职）德育工作创新与魅力班主任专业成长高级研修班”的学习；4月，组织班主任代表参加了在郑州举办的“第九届班主任名家论坛暨郑州德育名校观摩活动”。名家思想的引领，名班主任智慧的启迪，名校经验的分享，一线优秀班主任的展示，与会老师受益匪浅。组织班主任老师参加并顺利通过南京市学校心理健康教育教师的资格认证。通过这些培训活动，切实提高了班主任自身素质和德育创新能力，不断增强班主任的责任感和使命感，培养了一支高素质的德育管理、班级管理队伍。

（2）、班主任例会制度化。每两周召开一次年级组长、班主任例会。每次例会政教处精心安排，既有校本培训，也有系统的理论知识学习。既有前期学校德育工作的回顾点评，也有问题的反思和总结。

（3）、积极组织班主任参加雨花台区第一届“首席班主任”的评选。经自愿报名、民主推荐、校务委员会讨论，我校推荐盛金芳老师参加雨花台区第一届“首席班主任”评选。通过评选活动，激励优秀班主任在班级管理、德育研究等方面更好地发挥模范带头作用，促进班主任队伍的整体优化。

3、开展丰富多彩的主题活动，寓教于活动中。

（1）读书节活动。继续开展“三个一”读书工程和三个共读活动、XX年南京市中小学“读书节”主题征文活动、积极参加第十二届“税收·国家·文明”有奖征文活动、读书节好书推荐活动、积极组织我校学生参加XX年区红领巾读书征文评奖活动。开展校级“阅读之星”评选活动。为进一步营造书香校园文化氛围，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气。

（2）、艺术节活动。我校艺术节每年一届，活动内容可谓丰富多彩，声乐、舞蹈、器乐、朗诵、主持人、情景剧、书法绘画篆刻等。本学期我校艺术节活动如下：“与青春同路”艺术节情景剧大赛。我校情景剧大赛为具备较好语言表达能力的学生提供锻炼和展示自我的舞台，活跃校园气氛，浓厚校园文化。4月，校“与青春同路”第二届校园情景剧大赛在校阶梯教室圆满落幕。本届比赛共收到来自各班的剧本70多篇，11个剧本获得优秀剧本，经过跌宕起伏的预赛，共5组选手一路披荆斩棘，最终挺进决赛。5月，“秀才艺·释青春”艺术节舞蹈、声乐、器乐比赛拉开帷幕。每年一度的校艺术节旨在为广大同学提供多维度评价机制，营造校园文化氛围，提升学生的综合素养。

（3）志愿者行动：每周学校有一个志愿中队承担升旗仪式、校广播站等工作；志愿者岗位服务对象包括校内场馆的保洁、资料整理，如图书馆、体操房、艺术楼、电脑房、实验室、音乐教室等；学校篮球场、林荫大道、足球场、草坪、自行车棚等场所的卫生工作；开展丰富多彩的雏鹰假日活动：“幸福中国年”主题活动中，队员们通过自己的视角记录和寻找有关年的味道，记录下回家的脚步，记录下那些不一样的乡情民俗、年味趣事，留住每一个感动的瞬间、每一个幸福的画面、每一阵欢声和笑语，展望对未来生活的美好畅想；在“我为核心价值观代言”主题宣传教育活动中，队员们结合自身经历和体会，以海报、书法的形式写下对社会主义核心价值观的理解感悟，通过小队活动传播弘扬社会主义核心价值观；“少年儿童平安自护”行动中，各小队在活动中学到知识，掌握自护技能并以手抄报的形式体现活动结果；校图书馆和校青春飞扬广播站志愿者为全校师生服务。学校图书馆的20名志愿者，他们五人一组，坚持每天中午为全校师生服；校广播站志愿者16名，他们每周四为大家广播；积极参加南京市“我是朗读者”专业志愿者选拔大赛。我校共组织40多名同学参加报名，经过层层选拔和激烈竞争，我校张雨诗、韦一同学脱颖而出进入市级决赛。她们将从今年8月起走进市盲人学校、儿童福利院、农村学校等，开展现场朗读、音频灌制、话剧表演等形式多样的志愿服务。

（4）、开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动之“小小百家讲坛”主题演讲活动、“议家风，话和谐”主题活动。这些活动学生紧紧围绕中华优秀传统文化，突出勤劳朴实、励志向上、劝学向善、孝老爱幼、邻里和睦等主题。作品思想健康，情感真挚，真实生动。也使同学受到了一次心灵的洗礼和熏陶，对培养学生良好的道德品质，塑造健全人格起到了潜移默化的影响。

（5）、积极参加“童眼看南京”手绘明信片比赛。此次比赛我校共收到参赛作品600多幅。他们以独特的视角看南京、绘南京、赞南京。同学们用素描、水粉、水彩、油画、版画、漫画等手绘明信片的形式，展现南京的名胜古迹、风景、文化、民俗、建筑等，收到很好的教育效果！

（6）组织全校师生开展春游、秋游活动。3月我校组织全校师生参观了静海寺、郑和纪念堂、潮音阁、香港回归厅、戏台等景点。静海寺是中国近代史上第一个不平等条约《中英南京条约》签订时的议约处所，为爱国主义教育的良好教材；全体师生接受了一次爱国主义教育和洗礼；11月，组织全体师生到栖霞山参观，感受栖霞山红叶之美和在在中国历史上留下灿烂辉煌的佛家文化遗产。

（7）开展清明节系列活动：我校和xx街道关工委、xx公司老干部宣讲团共同举办了以“铸鼎铭史祀同胞，书写铭文倡和平”为主题的硬笔书法抄写《南京大屠杀死难者国家公祭铭文》和《和平宣言》比赛活动；根据市文明办、市教育局、团市委、市少工委下发的《关于清明期间开展全市青少年凭吊革命先烈活动的通知》要求，在3月26日至4月10日组织全校学生开展了“网上祭先烈”活动；到革命烈士陵园、革命英雄纪念碑、革命烈士故居等地，开展义务讲解、文明引导、清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传等志愿服务活动；各班级开展了以“缅怀革命先烈”为主题的黑板报、主题班会等活动。系列活动的开展使我校学生增进了爱党、爱国、爱社会主义的情感，更加珍惜今天幸福生活，懂得国家好、民族好、大家才会好的道理，树立崇高理想，立志报效祖国，为建设“富强美高”的新南京而勤奋学习、成长成才。

（8）积极开展爱国卫生月系列活动。通过国旗下讲话，举办爱国卫生月宣传展板，在全校广泛开展爱国卫生宣传教育；举行了一次全校大扫除。各班清扫包干区和卫生死角；使校园环境更加干净、整洁；进行春季防病知识宣传，倡导健康的生活方式。爱国卫生月活动，提高师生的卫生意识，促进学生养成良好的卫生习惯。

（9）、举行“奔跑吧，青春”六一大队主题集会。本次集会包括两个篇章：群星闪耀和青春飞扬。在隆重的第一篇章中，表彰了XX年校学少系统优秀集体和个人、校阅读之星候选人和校优秀志愿者；家委会代表刘艳家长和校优秀校志愿者代表张思甜同学分别致辞，祝愿同学们节日快乐，并积极迎接更加富有挑战和机遇的新征程；八年级的青春仪式上，同学们聆听了八年级年级组长和班主任的集体诗朗诵《青春寄语》，摘下红领巾，共同步入了青年阶段；在快乐的第二篇章中，学校精心挑选校艺术节优秀节目，为队员们呈现了一份绚烂的节日礼物：有彰显中华民族传统特色的古筝、笙、二胡联奏联合书法表演的《奔跑吧，青春》；有颇具文艺和校园气息的吉他弹唱《外面的世界》、有技艺精湛的钢琴四手联弹《军队进行曲》、芭蕾舞《天鹅之死》、还有优美动听的无伴奏小组唱《半个月亮爬上来》……火红的队旗高高飘扬，指引队员们前进的方向；鲜红的领巾系满理想，载着队员们扬帆远航。相信xx一中的队员们在队旗下能够让青春奔跑和无悔！

（9）参加区青少年活动中心举办的军事体验夏令营。6月，我校七年级同学在雨花台区青少年活动中心，参加了激动人心的军事体验夏令营。军营生活中，同学们完成了队列训练、军体拳、军事知识学习、内务整理等，为期四天的军营生活给予了同学们整齐有序的步伐，昂首挺胸的气魄，嘹亮恢宏的口号，多名同学脱颖而出，荣获优秀营员称号。

（10）、认真组织和开展学生优秀典型的评选活动：如开展XX学少系统评优、开展南京市百万未成年人“儒雅少年”评选活动、xx地区“阳光少年”评选活动等。按照师生民主推荐、全面衡量、树立优秀典型的原则，评选出一批优秀的个人和集体：九（6）中队和八（4）大拇指小队被评选为上海市快乐中队和自动化小队，刘子儒等三名同学当选为我校南京市百万未成年人“儒雅少年”候选人。通过这些活动，为学生树立了身边的典型和榜样，起到引领和示范的作用，以点带面，在全体学生中树立了积极向上、争做先进的良好风气。

三、教学工作

不断更新教学理念，以提高课堂教学效率为重点，教学管理新格局初步形成，教学质量不断提高。、加强教学常规管理，保证教学有序开展。对教学的基本环节，从教师的备课、上课、作业批改及辅导、检查评价及反思等六个方面提出了具体明确的要求，并建立了相应的考核内容。同时加强对教学过程的监控，学校成立了由校领导、教务主任、教研组长和教师代表组成的课堂教学督导组，开展常态化的课堂听课，并进行随堂教案检查，及时评课反馈，对老师的课堂教学进行指导；教导处还采取不定期抽查和分阶段普查相结合的形式，对教师的教案、作业批改等进行认真检查；加强学情、教情调研。每学期学校组织每个年级的学生通过问卷调查或者召开座谈会的形式，对教师的教学情况、作业布置、批改情况、教师教学规范情况等进行了解，并对问卷调查和座谈会了解的情况进行汇总。教导处将每次检查结果作为考核的依据，并结合问卷调查及座谈会学生反映的情况及时反馈，提出不同的整改要求；规范考试的命题和考试评价。每次考试前召开专题的命题会议和考务会议，在试卷编制和考务安排上做出具体要求和统一安排，保证考试的科学性；每次考试结束后针对考试反映的情况进行质量分析：班主任组织任课老师对学生考试情况进行学情的分析；备课组对试卷、所考知识点等进行教情的分析；教导处组织召开年级组质量分析会，对各项指标进行分析。肯定成绩，找出差距，确定新目标。

2、加强教研组活动，开展校本培训。重视对组长的培训指导，定期召开教研组长例会，明确组长职责，提高组长工作责任心和管理水平。每个教研组制定详细的符合本组实际的教研计划，每次教研活动定时、定点、定人、定内容。各组针对实际情况以“有效教学”为主题，开展以“有效课堂”为专题的研讨活动，着力提高课堂教学效率。如语文组本学期研讨主题是“语文教学如何读写结合”；数学组以初二统考和初三二模考试为契机，开展了初

二、初三复习课的说课、公开课研讨。认真组织教师参加各类形式的教研活动，如余映潮老师讲学活动、“全国中学语文名师会课观摩”活动等，利用外出听课等途径，在课堂教学、复习方法等方面加强与兄弟学校的交流。组织教师积极参加上级有关部门组织的各类活动，如“一师一优课、一课一名师”活动等，通过各种活动的参与，让教师的专业能力提高。

3、不断优化和完善校本课程,开设了“汉字听写、篮球、排球、田径、素描、文学欣赏、趣味数学、合唱、书法”等29个校本课程。教导处每学年对开设的校本课程进行评比和调研，不断优化学生感兴趣的优质课程，切实提高活动效果。从“汉字听写”校本课程选拔优秀选手组建学校代表队，参加了XX年“汉字听写大会”区级比赛获得第一名，代表雨花台区参加了第三届“中国汉字听写大会”南京赛区选拔赛，一路夺关斩将，最终力压群雄，一举夺得团体一等奖，并代表南京市出战第三届“中国汉字听写大会”江苏选拔赛。以排球兴趣小组为基础而组建的校排球队连续三年获得区中学生排球赛冠军；以田径兴趣小组为基础组建的校运动队在区中学生运动会上连续两年荣获团体总分第二名。这些活动课程的开展，使每一位学生都能找到适合自己并感兴趣的活动，同时在活动中提高了自身能力和综合素质的发展。

4、抓好毕业班工作。有计划定期召开了专题会议：组织召开了学生、教师动员会、家长会，每月一次阶段性检测分析会议和毕业班任课教师会等，布置相关工作，分析形势，加强沟通，明确目标，并适时作好管理工作的调整。加强对毕业班复习工作的宏观指导与监控，在初三教师中坚持开展“听课周”、“推门听课”等活动。课后，由授课老师和参加听课的老师评课，真正达到相互交流，取长补短，共同提高。加强研究，通过教研组活动、外出学习听课、初三教师会议加强了对新课程标准的研究、达到了研究中考试题，把握中考方向，减少复习盲目性的目的；加强了和教研员的沟通，畅通渠道；组织每月一次的质量抽测，并进行各层面的质量分析，及时调整教学工作。XX，我校中考成绩再上新台阶，中考均分远超xx地区平均分，高中升学率达65%，创历年之最。

5、校园文化生活丰富多彩，促进学生全面发展。

（1）、每年举办的“科技节、体育节”等四节活动，异彩纷呈，学生尽情展示自我风采，彰显青春个性。例如读书节组织学生参加“中国中学生作文大赛•恒源祥文学之星”作文比赛等，XX，我校有50余名同学在各级各类读书征文活动中获奖；我校合唱队，在雨花台区中学生合唱比赛荣获第一名并代表雨花台区参加了南京市校园合唱比赛荣获一等奖；认真组织第十四届科普宣传周活动：一方面抓好宣传，营造气氛：利用橱窗科普专栏，班级科普黑板报，红领巾广播站、校园网、大屏幕对同学进行科学知识、科学思想的宣传普及，另一方面开展了一些形式多样、内容丰富的活动：组织学生观看“节能减排”内容的视频；开展三阶、四阶魔方现场比赛；举办以“节约能源、保护环境”为主题的现场校园知识竞赛；邀请专家进校园举办“国防知识”讲座；组织学生阅读科普读物，并撰写阅读心得；开展“心灵手巧，变废为宝”小制作比赛；积极组织参加区“小哥白尼”科普知识选拔赛、“金钥匙中小学生科学素养大赛“以及全区中小学校科技辅导员培训等区级活动。

（2）牢固树立“健康第一”的思想，继续开展阳光体育运动；规范两课两操，保证学生每天有1小时的体育活动时间，做到了“人人有项目，班班有活动，周周有安排、月月有比赛”。比如组织年级排球赛、篮球赛、接力比赛、踢毽子、跳绳等活动；每年举办一次校田径运动会及举办“体育节”活动，普及跳绳、踢毽子等冬锻活动，做到人手一毽一绳，坚持每日长跑；积极组织学生参加了雨花台区中学生足球比赛、排球比赛，连续多年勇夺雨花台区中学生排球比赛第一名，勇夺XX年雨花台区中学生足球比赛初中女子组第一名，初中男子组第三名。这些活动的开展不仅为学生提供了展现才华的平台，而且丰富了学生的课外生活，学生的身体素质也明显都到提升，为孩子的终生发展奠定了基础。

（3）每学年，各教研组根据学科特点，举办各类知识竞赛等活动。如英语组举办英语口语比赛并从中选拔优秀选手参加区英语口语大赛勇夺第一名、政史地教研组举办“我爱政史地”知识竞赛、数学组开展趣味数学竞赛、语文组举办汉字听写选拔赛、艺术组选拔组织学生参加了雨花台区中小学生第三届艺术展演工作等。这些活动的开展激发了学生的学习兴趣和求知欲，丰富和拓展了学生的知识面，也使校园充满了学习的氛围。

四、校务管理。、加强学校制度建设，积极推进依法治校。我校历来坚持依法治校，依法治教，严格执行国家各项教育方针政策，积极推进学校的民主管理建设。重视校务公开工作，努力健全教职工大会制度，定期召开教职工大会，向全体教职工通报学校的重大事项，审议学校重大决策和学校工作计划，倾听教职工的心声；对每年的教师职称评审、评优评先工作，采用民主推选，校务委员会评审等“三下三上”的方式产生，最后进行张榜公示。充分发挥家长家长委员会的作用，参与学校的决策。如学生午餐的供应、学生校服供应商的确定等，我校邀请家长委会成员和供应商进行了面对面交流，供应商通过向家长介绍了他们的产品的质量、、价格等相关情况，家长代表就自己关心的问题向供应商提问，最后由家委会家长投票产生了我校学生午餐和校服供应商，对涉及学生切身利益的事务，做到公开、公平、公正。XX，我校荣获“南京市依法治校示范校”的称号。

2、安全工作长抓不懈。学校通过黑板报、宣传栏LED显示屏、校广播站等多种形式积极开展安全宣传和教育，为进一步提高学生的安全意识，学校在全体学生中开展了“安全伴我行”手抄报展活动，同学们以安全自护为主题，用手中的画笔绘制了一幅幅图文并茂、生动活泼的手抄报。此次活动的开展使同学们在活动中学到知识，掌握自护技能。同时也加强了有关交通安全、水、火、电、饮食等方面的安全知识教育；坚持每月开展一次紧急疏散演习，不断提高师生应对突发事件的反应和处置能力和方法；加强安全检查，形成了日、周、月查的工作制度，消除安全隐患，XX年，学校完成了视频监控系统的改造，使视频监控系统覆盖更广，进一步提高了学校安全性；落实各项安全责任，学校与各部门、全体教职工签订安全责任书，确保安全责任落实到每一人。XX，学校被雨花台区教育局评为“安全工作先进单位”。

3、关心关爱教职工，充分发挥工会的桥梁纽带作用。工会从自身的特点和优势出发，满腔热情地为教工群众办实事、做好事，积极开展各类文体活动，如大众趣味体育比赛等活丰富教职工业余生活；切实关心有困难职工，对生病住院的教工做到及时上门探望，XX共因病住院教职工及家属达20余人次；对生活困难，身体有疾病的教工给予一定经济补助，同时，做好上级工会布置的特困职工补助申请工作。

五、存在问题、家长、班主任培训形式相对单

一、个性化培训缺失。培训资源相对匮乏；家长、班主任在一定程度上存在着应付情绪；学校对进行的培训活动缺少必要的总结—延续—提升的环节。

2、教师专业化发展、教师培训形式还需加强。

在区教育局的正确领导下，我校全体教职工团结务实，锐意进取，较好的完成了XX年的各项工作。今后，我校将继续坚持以“办人民满意的教育”、“做人民满意教师”为目标，努力争取更大的成绩！

XX年12月

第五篇：公车中学领导班子工作总结

公车中学领导班子工作总结

2015-2016学，我校领导班子在港口区教育局的正确领导下，坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕教育发展大局和学校中心工作目标，锐意进取，开拓创新，团结和带领广大教职工，顺利地完成了各项教育教学工作任务，学校各方面工作迈上了一个新台阶。现将我校领导班子一年来的工作汇报如下：

一、班子的总体情况

（一）基本情况

我校班子成员共11人，结构合理，团结务实。校长、党支部书记吴烁才领导和主持学校全面工作；副校长、工会主席唐国团主管政工、财务、工程，分管德育、安全卫生、两基、学生保险，主持工会工作，分管九年级；副校长曾庆来主管教学业务，分管职称职评、各功能室、考核、教师继教培训、科书资料征订、课题研究，分管八年级；政教处主任黄乃谦主管政教、宣传；教导处主任陈宏伟主管教导处工作，负责人员调配、课程安排、教学教研、课时统计等；总务处主任杜伟初主管总务处工作，分管财务、校园环境卫生、校园建设、劳动安排，负责办公用品采购，项目联络员、安全消防员，分管七年级；办公室主任张临信主管办公室工作，负责上通下达、文秘档案资料收集整理；政教处副主任兼少先队辅导员戚汝荟协助政教处主任工作，负责少先队工作、心理健康教育、读书教育活动；教导处副主任刘德文协助教导处主任工作，分管学籍、科书分发、学生成绩统计上报等；总务处副主任黎卫权协助总务处主任工作，分管食堂、学生营养改善工作；团委书记兼党支部宣传委员苏祥宽负责共青团工作，党务宣传，负责党费收缴。

班子成员全部具备合格学历，除校长外，均在教学第一线承担教学任务。

（二）自身建设

1、抓好理论学习，提高领导干部业务能力。建立班子定期学习制度，通过学习党的十八大和十八届五中全会精神、新党章及与教育相关的法律法规，对班子成员进行党风党纪政纪教育；学先进的教育理

论和经验，使班子成员的政治、业务素质不断提高，爱岗敬业的自觉性不断增强，做到依法治校、依法执教。

2、狠抓班子团结，形成工作合力。校长、书记带头做到工作协调配合，工作分工不分家，形成合力抓落实，实现了科学管理。班子成员能够摆正自己的位置，识大体顾大局，能做到成绩面前不张扬、荣誉面前不伸手、责任面前不推诿。

3、坚持民主集中制，提高班子凝聚力。学校重大事情，如人事、评优评先、大额资金预算、学校工作计划都集体讨论决定，或经教职工代表大会讨论决策。领导班子成员经常深入到师生中，倾听师生的意见和要求，征集合理化建议，不断改进领导的工作作风。

4、强化廉洁自律意识，增强拒腐防变能力。学校领导班子坚持依法办事，秉公办事。学校大型购物、基建项目建设，坚持集体讨论决策；严格执行财务制度，不乱收费，不乱订资料；坚持实施校务公开和财务公开，增加学校管理的透明度。班子成员都能自觉遵章守纪、廉洁从教。

二、主要工作及成绩

（一）加快学校标准化建设，努力改善办学条件

一年来，我校紧紧抓住义务教育均衡发展的机遇，加快校园建设步伐，发展步入了快车道。

在项目建设方面，教师公租房建成验收并于2015年9月交付使用，40多位教职工喜迁新居，妥善解决了学校教职工没有住房的老大难问题。目前，投资490万元的五层教学综合楼已经建成验收，将在今年秋季学期开学初投入使用。投资共290万元的公车中学扩建项目附属工程基本建成，包括运动场、舞台、升旗台、水电、道路、给排水和绿化工程等。这些项目工程的顺利完成，使校园面貌发生了根本性的改观，办学基本条件得到明显改善，提高了学校的综合竞争力，为学校的进一步发展奠定了良好的基础。投入3万多元为学校新大门安装了电动伸缩门，校门前路面平整及硬底化工程正在紧锣密鼓施工中，新大门将在今年秋季学期开学正式交付使用。

在校园绿化方面，学校加大了投入力度。一年来，由于附属工程项目的施工建设，造成了校园花草树木的大面积损毁。因此，学校在

绿化建设上加大了资金投入。3月中旬，在靠近新校门的停车场花圃种植四季红山茶和鹰爪木。4月下旬，投入1万余元在进校主校道两旁种植23棵假萍婆。此外，在校园缺绿断档空地进行了草皮铺植。

（二）加强师德师风建设，树立良好师德形象

我们坚持对教师进行职业道德水平考核，开展师德反思活动。要求教师对自身在教育教学过程中的存在问题进行深刻反思和总结，采取教师自评、互评、学校综评等相结合的办法对全体教师进行考核。同时，加大了督查力度，重点整治违规征订教辅资料、有偿家教、中职送生收受回扣、索要或收受学生家长财物等行为，以零容忍的态度对待师德失范行为。积极引导广大教职工对有关师德建设的规定熟记于心，坚决防控师德失范现象，切实维护学校的良好声誉和教师队伍的良好形象。

（三）以好习惯教育为抓手，提高德育工作的实效性

我们注重采取多种措施，着力学生好习惯教育。一是强化制度建设，把管理细化到学生学习和生活的每一个环节；二是重新组建学生会、团委会机构，提高了学生干部的整体素质，发挥学生干部的示范带头作用，加强对学生学习生活习惯的督查和养成；三是学校始终把坚持正面教育，树立正面典型作为德育教育的重要思想，让每一个学生熟知良好习惯的内容，从思想上转化为自己的行动；四是充分利用良好的校园文化氛围，用好班级、学校阵地，开展丰富多彩的体艺活动，使学生养成良好的行为习惯，促进学生身心健康发展；五是家校联手，提高校内教育的“巩固率”，把学生良好习惯从学校引向家庭、社会。

（四）落实教学常规，抓好课堂管理 学校严格执行九年义务教育课程计划，开齐开足所有规定的课程，严格按照课程表上课，不随意增减学科和课时，禁止教师挤占非考试科目的课时来上考试科目，坚决杜绝利用节假日和寒暑假补课的现象。我们对教师的备课、上课、辅导、作业、测试各个基本环节都提出了明确要求，教导处组织人员加强督查，及时反馈，指导教师按教学规律办事，促进教师不断提高自身业务水平。

（五）推进教学改革，打造高效课堂

我们注重加强对新教师、新生学习方式的训练，加强团队培训，同时开展丰富多样的课堂教研活动，来推进课堂教学的改革，注重以提高课堂的有效性为突破口，努力打造高效优质课堂。我们以教学开放周和公开课教学为抓手，定期组织全校教师开展听评课活动，组织校内外的听课交流学习，通过教师之间的研讨，实现优势互补，共享彼此的经验和智慧，促进教师共同提高。

（六）抓实毕业班管理，力争中考取得好成绩

学校领导历来重视毕业班工作，加强对毕业班的指导和管理。我们挑选有丰富教学经验的教师担任毕业班的教学任务，切实加强毕业班的课堂管理，及时召开中考百日誓师大会，把毕业班工作抓早抓实抓好。学校定期召开毕业班班主任、任课教师会议，研讨毕业班教学及中考复习备考工作，切实加强学科协作，有效提高复习效率和质量。认真组织毕业班学生参加模拟考试，针对模拟考试中学生暴露的问题，做好学科诊断，及时调整复习策略，提高后期复习的针对性和有效性。同时，我们还特别重视毕业班的后期管理，全力做好学生的思想工作和心理疏导工作，让学生保持良好的精神状态应对中考。

（七）加强安全卫生工作，创建平安和谐校园

一年来，学校进一步完善了各种安全管理制度和问责追责机制，明确各岗位安全职责，一级抓一级，层层抓落实。充分利用国旗下讲话、集会、校园广播、主题班会、宣传专栏及黑板报等形式加强对全体师生的安全知识教育，增强了全体师生的安全防患意识和自护自救能力。同时做好安全防范工作，加大督查防范力度，定期排查治理安全隐患。2016年3月，在学校大门、食堂公寓综合楼、新建教学综合楼、办公楼等重点部位增设9个高清视频监控头，有利于进一步加强学校的管理。由于措施得力，监督管理到位，一年来，学校没有发生过任何重大安全责任事故。

在环境卫生方面，学校进一步加大了环境卫生整治力度，积极创建美丽校园。本学期学校在环境卫生方面提高和细化标准，坚持执行一日三扫一拖、每周一大扫除的清洁卫生制度，加大力度整治环境卫生，整除卫生死角，确保校园干净整洁。

（八）开展体艺活动，丰富学生课外生活

我们积极开展阳光体育活动，保证学生每天有1小时的体育活动时间，做好学生体质健康测试工作，学校体育运动水平和学生的健康水平不断提高。2015年12月，派出师生运动员代表到防城港市第四中学参加港口区教育系统第四届运动会；2016年4月，学校举行了学生班际篮球赛。

我们通过组织丰富多彩的课外活动，给学生提供展示自我的舞台，提高学生的艺术素养。组织师生代表参加了2015年港口区中小学艺术展演活动，组织学生参加了防城港市中学生规范汉字书写比赛，成功举办了2016年元旦文艺晚会。通过构筑我校丰富多彩的校园文化平台，丰富学生的课余生活。

（九）重视民主监督，坚持校务公开

我们建立健全内部监督约束机制，认真执行校务公开制度，将群众所关心的热点问题置于各方面的监督之下。坚持和完善教代会制度，充分发挥教代会民主管理学校的作用，学校定期召开教代会，学校重大决策、改革方案等均由教代会讨论、审议通过，才能施行。

（十）加强后勤管理，提高服务水平

为给教育教学工作提供有力保障，后勤服务部门加强对后勤服务工作的规范管理，制定并实施了一系列管理规章制度。学校总务处组织人员做好教育教学设备维修和管理工作，安排学校的财务工作，做到勤俭节约，合理支出，为教职工提供优质的后勤保障，调动了教职工的工作积极性。学校还组织人员对布局不够合理的花草树木进行了移植和改种，对花草树木进行专人养护管理，为师生营造出了健康、优美的工作学习环境。

（十一）实施营养改善计划，改善学生营养状况

学校食堂努力提高服务质量，改善供餐条件，创新供餐方式，注重早餐的营养搭配和花色品种的更新，早中晚餐营养配置更加均衡，确保营养改善计划的每一分钱都吃到学生嘴里。学校总务处加强了食堂管理，建立健全营养改善计划工作台账，完善了相关制度，规范操作流程，严防食物中毒事故的发生。同时公开学生营养改善计划标准、营养食谱，接受学生、家长和社会的监督。

（十二）推进义务教育均衡发展，促进教育公平

一年来，我们通过多种渠道，广泛深入宣传义务教育均衡发展的政策措施和实施成效，引导全社会各方面共同关心支持义务教育均衡发展工作。学校不断加大资金投入，均衡配置教育教学资源，新建教学综合楼的每间功能室和专用教室都按照标准配置，有专人管理。办学条件的改善推进了标准化建设，为素质教育提供了良好的环境。

（十三）打造特色校园文化，助推学校内涵发展

我们结合自身实际，因地制宜，合理定位，力求创新，积极构建独具特色的校园文化，逐渐形成好习惯教育的主题风格。充分利用室内外墙壁、走廊楼道、围墙，绘制书写生动的图案、名言警句、美德故事，让学生在潜移默化中受到优秀传统文化的熏陶，激励学生不断进取，主动、健康地成长。

（十四）其他工作

1、规范财务管理，合理开支，杜绝乱收费行为。

2、开展法制宣传教育，增强师生法治观念。

3、开展工会活动，体现人文关怀。

4、学校档案资料实现归档分类处理，做到科学管理、有效利用。

5、做好人口计生宣传和“全面二孩”生育新政策宣传工作，促进人口均衡发展。

6、开展国防教育，增强学生的国防观念。

7、设立互通健教知识室，开展预防艾滋病等传染病防治知识宣传，提高师生传染病防治意识。

三、党风廉政建设情况

（一）推进学习型党组织建设，思想到位

学习规范上，坚持系统的政治理论学习，增强党员教师廉洁自律和接受监督的自觉性；学习方式上，坚持理论联系实际，即联系学校实际，联系个人工作实际，联系个人思想实际，切实提高思想水平，改进工作作风；学习形式上，确保干部在线学习实效，按有关文件精神要求，搞好网络在线学习。通过学习教育，我校党员干部的素质有了进一步提高。

（二）认真开展“五务公开”，执行到位

学校党支部开展党务、政务、校务、财务、事务“五务公开”，做到内容、程序、时间、管理规范，接受师生和社会监督。评优评先、文明表彰、职称评聘，制度健全，机制完善；教育教学、安全卫生，逐层落实责任，目标分解到人；切实加强财务管理，开源节流，勤俭节约，把有限的资金主要用在教育教学和改善学校办学条件上。

（三）完善党风廉政建设各项制度，监督到位

学校党支部制定、修改、完善了有关腐败风险预警防控的配套制度。凡涉及学校发展和改革的重大问题，涉及关系群众切身利益的大事，涉及重大基建维修、经费开支都须经过教职工代表大会讨论通过；党员干部履行职责的情况，定期向群众征求意见；年终全体干部进行民主测评。有了制度的规范和监督机制的约束，全校党员、干部在对待名利上，不与民争；在使用权力上，不谋取特权；在福利待遇上，不图特殊化；在执行政策上，不讲条件。党员教师和干部以身作则，增强了自律意识和服务意识。

四、执行力建设情况

一是建立好高度，达成共同的价值观念。为了促进学校发展，班子成员讨论确定了未来几年的办学理念、办学目标和育人目标，达成了共同的价值观念，学校管理、队伍建设、课程建设、教育科研、德育管理、后勤服务、特色发展等工作有了更明确的方向指引。

二是控制好速度，形成雷厉风行的工作作风。通过分工负责制，做到事事有人管、人人有事做，遇到重大事情和重点工作团队合作，分工到位；工作提前规划到位，按计划执行；利用每周一行政领导例会，进行及时和定期反思；树立班子团队中的典型，让大家有样可依。

三是把握好力度，锤炼负责的工作态度。注重培养班子成员担当、负责、韧性、善于分析、主动思考学习的品质，坚决杜绝出现令行不止、虎头蛇尾、知难而退、敷衍塞责的现象。

一年来，我们付出了巨大的努力，也取得了一点成绩，但是我们更清醒地认识到自身存在的问题和不足：一是因人事调动，学校缺乏师资力量，部分教师工作任务重，跨年级、跨学科任课现象普遍，在一定程度上影响到教学质量的提高；二是缺少榜样的力量，好习惯教育成效不够明显。

成绩遮不住我们投向更高目标的眼光，问题和不足挡不住我们迈向新征程的坚定脚步。我们相信，有我校先进教育理念的引领，有我们“不懈怠有韧劲勇创新”的精神动力，有我们全体教职工的奉献拼搏，有港口区教育局党委的坚强领导，公车中学终将成为港口区教育的骄傲！

港口区公车中学

二○一六年七月三日