马小国防总结

第一篇：马小国防总结

马山小学关于学生国防教育的工作总结

国防教育是必不可少的基本教育，是国家安全、民族利益的灵魂，是增强公民国防观念、提高公民国防素质的基础工程和中心环节。我校在上级领导的指导下，立足现实，着眼未来，为提高学生的国防意识，增强学生爱党、爱国、爱军的情感，激发学生长大建设祖国，开展了形式多样、内容丰富的国防教育活动，取得了良好的教育效果。

1、举办“弘扬伟大抗战精神，同心共筑强大国防”手抄报展。学生通过学习各种国防知识，动手制作手抄报，并在全校范围内进行展览展示，不仅使同学们增长了许多知识，而且激发了他们对国防的关注，增强了爱国热情。

2、以班级为单位举行“铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来”国防知识讲座。通过为学生播放抗战视频、介绍名人、军事论坛、知识宣讲等形式，激发学生的学习热情。使同学们参与热情高涨，踊跃发表各自的国防见解，抒发了对人民解放军的崇敬之情，也帮助学生更加了解我国的军队、热爱人民解放军，牢固树立“国无防不立，民无兵不安”的强烈意识。

总之，对学生实施国防教育，是培养社会主义建设者和接班人，加强国防后备力量建设的需要。国防教育的实践证明，通过教育，学生在政治思想上有很大的提高，国防观念也得到了强化，社会责任感增强了，集体主义观念和组织纪律观念也有了明显的加强。今后，我们将进一步在实践中总结经验教训，继续加强对小学生的国防教育。

马山小学

第二篇：一小国旗下讲话

文明无处不在，它可以表现出一个人的道德修养，可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多。那么怎样才能使小学生的文明洋溢在美丽的校园呢？

我们小学生要衣着装整洁，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中显得更加鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌。校园文明更加重要，课间休息，不追逐打闹，不随地吐痰、乱扔纸屑、上下楼梯一律右行、见老师和客人要主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。

一直以来，我们钢屯小学的领导老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。同样，创建良好的班集体，营造良好的校园氛围，人人都有责任。同学们想过吗？学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出淄川实小高大、美丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。不要以为一个人的言行微不足道，一滴水不能改变旱情，但无数滴水却能形成海洋，愿每一位同学都自觉担负起自己的责任。我们是实小学子，我们要做行为文明的学生，我们要做精神富有的学生。

让我们全体行动起来，相互监督，共同促进。使我们的校园变得更加文明美丽！

各位老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我讲话的题目是《安全常系心中》。

你们知道生活中什么最重要吗？是安全。只有保证我们生命和生活的安全，一切才有意义。当同学们听到有关小学生意外伤害事故时，不知道你们想了些什么。我想，同学们至少会想到：这些教训无论发生在谁的身上都会给受害者人身造成伤害、甚至死亡；会给受害者家庭造成极大的损失；会给学校正常教学秩序造成混乱；会给社会造成不稳定影响。安全问题关系到我们每一位学生的切身利益，只有安全才能为我们保驾护航。在这里，我向全体同学发出倡议：

1、校内课间不追逐打闹，上下楼梯慢步轻声，靠右行。

2、放学按时离校，不在校园内逗留。

3、不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，喝水要讲究卫生，注意身体健康。

4、保证用电安全，不乱动电源插座。

5、入校后不得随便出校门。上体育课及课外活动时要注意与他人合作，防止器械伤人，保证安全。

6、上学、放学途中要遵守交通规则，防止交通事故的发生。

7、放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时拨打急救电话寻求帮助。

同学们，安全常系心中，人生一路顺风！让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的生活处处开满安全之花。

第三篇：马选学校防溺水教育总结

马选学校防溺水教育总结

为加强全体师生的安全教育工作，不断强化广大师生的安全意识，预防和杜绝溺水事故发生，结合本校实际情况，围绕“珍爱生命，预防溺水”的主题在校园内开展了一系列的安全教育活动，现总结如下：

一、领导重视、方案可行、组织有力

学校召开了预防溺水等安全工作专题会议，认真分析了校情，对防溺水工作进行了全面布署，制订了实施方案，成立了以校长为组长的防溺水工作领导组，细化了各类人员工作职责，明确了预防教育的工作目标、工作内容和工作方法，制订了监督、保障措施，该项工作的开展有条不紊。

二、加大宣传力度，营造良好氛围

学校利用校园广播站进行防溺水安全知识广播，办好“珍爱生命、预防溺水”宣传板报，向学生宣传防溺水的重要性，宣传防溺水的知识，宣传防溺水的救护办法和常识。

三、开展丰富的活动，力求活动的实效性 1、6月份第一周，学校校长在国旗下讲话对学生开展一次 “珍爱生命、预防溺水”教育动员大会。

2、学校向各班发放《预防青少年溺水》知识宣传单和《预防溺水儿歌》。要求张贴在班级墙上，对学生进行比较系统的预防溺水安全知识教育，寓教于乐，使学生对安全知识有了更广更深的了解。

3、学校召开了一次防溺水等安全教育主题早会，集中向学生进行了一次安全知识宣传，各班召开了主题班会，强调了安全纪律。制订了严明的防溺水班级公约，进一步规范了学生行为，要求相互监督，自觉遵守。

4、出一期防止溺水的黑板报。以预防溺水为主题，向学生宣传防止溺水的基本常识；明确要求学生不准无家长或老师带领下私自下水游泳，不准擅自与同学结伴游泳，不准到无安全保障的水域游泳或玩水。做到主题突出，内容丰富，教育性强。让学生充分体会到安全的重要性。

5、我校在学期末家长通知书上有明确的防溺水内容。加强学校与家长的联系，增强家长安全意识和监护人的责任意识，向家长通报学校上、放学时间和放假、开学时间以及学生应遵守的事项等，请家长共同做好学生的安全管理工作。

通过教育，学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对安全的理解更深了。今后我们必须时时树立“安全第一”的意识，安全教育的工作要从小事抓起，坚持不懈地抓下去，才能确保我们的身边无安全事故发生。

马选学校 2012年6月

第四篇：调研报告 侯小国

农村教职工队伍稳定与社会和谐

有关问题的调研报告

商河县许商中心小学 侯小国

一、农村教育法真的现状简述：

党的关怀暖人心，近年来党和国家对基层小学教育给了很多关注。最为明显的是校安工程的重比投入和竭力推进。可谓是春雷一声响，校园内失去了又矮又旧的危房，换来的是一栋栋崭新的，能够方针抗灾的校舍高楼。近年来，在市委、市政府的正确领导和市直有关部门的关心支持下，商河县坚持优先发展教育，不断加大教育投入，加快推进教育基础设施建设，规划建设了县职业中专、文昌实验学校、实验中学西校区，实施了一批农村中小学升级改造项目，全县教育教学条件进一步改善。但受基础和经济条件的制约，我县教育基础设施总体投入不足，教育设施特别是中小学校舍安全问题仍然比较突出，与上级要求和广大人民群众的期盼还有较大差距。为进一步提高全县中小学校舍安全保障水平，按照中央和省市关于实施‚中小学校舍安全工程‛的统一部署和要求，我县需加固改造校舍面积21万平方米，拆除新建校舍面积15.3万平方米。随着小安宫层的全面开展，不断夯实乡村教育的基础，这也在为当地百姓增添了培养人才的希望。呢么，现在的农村教育最需要的还有什么呢？我想

应该是一支稳定的师资队伍。

目前，农村师资队伍稳定请款如何？与周边社会的和谐影响怎样？

情况一：农村中小学校中，又百分之八十以上都是本乡镇教师，他们的工作、生活、交际圈相对稳定，更为了解当地风土人情，对乡情校情之至较多，这些教师，大多都具有浓浓的家乡感情，他们敬业。这是一股具有稳定性的教育力量。这对于周边社会的和谐稳定具有积极的影响。

情况二：如今，有百分之二十的农村教师属于家在外乡镇教师，这些教师工作很有激情、叫有上进心、他们渴望干出一番成绩，为自己的人生奠定一个好的基础。另外，作为外地教师，谁都想苦上几年后能调进县城学校工作。可见，这些教师的工作室很有动力和紧迫感的。这样的教师走出人数多的年份就会使学校正常的教学工作难以运转，教学质量保证不了就好耽误了学生的学业，进而引发学生家长的担心和不满，这当然不利于社会的和谐。

情况三：据查，近年来，部分农村学校的学生数稳中有升，但实际上课教师人数远远没有达到核编数，再除去到异校跟班学习和请病假或长期请病假的教师，那么，能够上课的教师人员就更紧了，小学里，一线教师任务更重。繁重的工作积压了教师对学生进行个别辅导的时间和自身的教学工作进行反思、总结的时间。这有损于教学效益的提高，长

此以往，学校和教师觉得压力大，当地干部群众也是有意见的。

情况四：农村职工找对象难，这个说法不是没有理由。部分男青年教师从分工作开始就在乡下工作。由于每天面对的只是那几个小学生、家长，接触面比较狭窄，时间长了，时间长了，思想观念也会老化，说话做事都会有些跟不上社会的步伐。加之生活环境单调，交际圈较为有限，要结识个女友的机会真实难遇。从另一方面讲，条件稍好的可能嫌弃农村工作环境艰苦。

三、加强教师队伍和谐稳定的对策建议

1、提高素质，促进教职工队伍建设实现新跨越 在中央政治局第三十四次集体学习时，胡锦涛总书记指出，推动我国教育事业发展，必须充分发挥广大教师的重要作用。各级教育工会要把建设一支让人民满意的教师队伍摆在工作的重要位置，充分发挥工会组织的优势，作出应有的贡献。

要深入开展以社会主义荣辱观教育为主要内容的师德建设活动。树立‚八荣八耻‛社会主义荣辱观，是构建和谐社会的内在要求，是社会主义精神文明建设和师德建设的重要任务。当前，要按照教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《教师职业道德规范》的要求，通过广泛开展荣辱观教育活动、制定师德守则、树立师德标兵，表彰师

德先进和宣传师德优秀事迹等活动和形式，不断提高广大教师的师德水平。

要广泛开展以‚三育人‛、‚学、树、创、献‛为主要内容的劳动竞赛活动。当前，要结合全国总工会开展的‚当好主力军、建功‘十一五’、和谐奔小康‛和‚创建学习型组织，争做知识型职工‛活动，围绕教师队伍业务素质的提高，广泛开展旨在提高教职工教学水平、科研能力和工作技能的各种形式竞赛活动，比如教学基本功、课件制作、片段教学。竞赛活动应主要吸引青年教职工参加，为他们的成长发展提供平台。女教职工委员会也要积极参加各种赛活动。要通过竞赛树立各种标兵、能手，为评选优秀教师和劳动模范创造条件。竞赛结果要与奖励和职称评定挂钩，提高教职工参赛的积极性。

2、突出重点，使维权工作跃上新台阶

维护教职工合法权益，创建和谐校园，是落实以人为本的科学发展观，促进教育事业改革发展的需要，是构建和谐社会的重要组成部分。各级教育工会要进一步增强群众观念，热情关心教职工的工作、生活和健康，努力为教职工多办好事实事，为教职工营造一个‚心齐气顺、和谐共事、心情舒畅、共谋发展‛的和谐校园环境。

努力维护教职工的劳动权益。要在人事制度改革中积极指导和帮助教职工签订聘用、聘任合同，并逐步建立健全劳

动争议调解组织，化解劳动关系矛盾，维护教职工的合法权益。要协助行政做好下岗、待岗和转岗教职工的培训工作，提高这些教职工竞岗和重新择业的能力。

继续抓好扶贫帮困机制建设。要坚持和创新农村教师家属扶贫工作的思路和办法。建立贫困教职工动态档案，有针对性地开展扶贫帮困活动。因地制宜建立各种形式的教职工互助互济会和帮扶组织，帮助教职工克服因天灾人祸造成的临时生活困难。努力办好直接为教职工服务的职工消费合作社等企事业，方便教职工生活。

积极关心教师身心健康，始终把关心教师身心健康作为一项重要工作来抓。要建立关心教师健康工作制度，对教师开展健康知识普及教育，广泛开展各种形式的文娱、体育健身活动。积极组织教师特别是优秀、骨干教师进行疗休养。积极协助有关部门落实教师定期体检制度，建立教师健康档案。组织教师参加各种形式的大病医疗互助和医疗补充保险，减轻教师在医疗方面的后顾之忧。要根据女教职工的生理特点，维护好她们的特殊利益。

积极反映教职工的意见和要求。要深入教职工群众，积极向有关部门反映教职工在工作和生活等方面存在的实际困难和问题，并提出对策建议，促进问题的妥善解决。要认真接待和办理教职工来信来访，积极参与调查处理侵害教职工合法权益和切身利益的事件，理直气壮地为教职工伸张正

义。

3、夯实基础，使自身建设达到新水平

工会自身建设是工会工作全局中一项基础性工作。全国总工会《关于进一步加强基层工会工作的决定》,强调要把基层工会建设成集发展型、和谐型、服务型、学习型、民主型为一体的中国特色工会。因此，各级教育工会领导机关要切实加强分类指导，帮助基层解决困难和问题，增强基层工会活力，努力提高基层工会工作的整体水平。

加强工会领导班子和工会干部队伍建设。要按照有关文件规定配备好各级教育工会领导班子。各级教育工会领导班子要认真贯彻‚三个代表‛重要思想，牢固树立以人为本的科学发展观，坚持与时俱进，开拓创新，不断提高驾驭工会工作全局的能力和水平。要建设一支热心为教职工服务的高素质工会干部、工会积极分子队伍。各级教育工会要积极抓好培训工作，不断提高他们的理论、政策水平和实际工作能力。广大工会干部、工会积极分子要进一步改进作风，深入基层调查研究，和教职工交朋友，争当‚组织动员教职工的能手，协调劳动关系的行家，关心服务教职工的模范‛。要依法维护工会干部和工会积极分子的合法权益，保护他们的工作积极性。

加强工会财务和经审工作。工会财务要继续坚持为教职工服务、为工会活动服务的方针，收好、管好、用好工会经

费。要加强工会经费审查工作。工会经费的收、管、用要接受同级工会经审会、上级工会和国家的审查和监督。

加强工会工作机制建设。工会工作机制建设，是工会依法治会、依法维权的制度保证。各级教育工会和基层工会要结合工作需要建立健全各种工作制度、工作程序、工作责任和考核制度。要逐步建立和完善工作目标管理考核办法，使评估体系更科学，更能调动大家的工作积极性。

深入开展建设‚教职工之家‛活动。工会的各项工作和活动都必须通过基层工会来落实，工会组织的作用最终要通过基层工会来发挥。开展建‚家‛活动是增强基层工会活力，推动工会各项工作落实到基层的有效手段，是基层工会围绕学校和单位全局工作和中心任务开展活动的重要载体。建‚家‛活动要形成党组织统一领导、行政积极支持、工会具体实施、教职工热情参与的工作格局。要适应社会主义市场经济的发展和学校改革的深入，不断创新建‚家‛工作思路、丰富建‚家‛工作内容、拓宽建‚家‛工作领域。各基层工会要制定建‚家‛工作长远规划，争取每隔几年上一个台阶。各级教育工会要加强对建‚家‛工作的指导，坚持先进、模范‚教职工之家‛的考核、验收标准，把教职工群众作为第一评价人，使广大教职工深切地感受到工会组织是自己的‚温暖之家‛、‚幸福之家‛。

新的历史时期给我们带来了新的机遇，新的挑战。让我

们紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，与时俱进，开拓创新，团结动员广大教职工为推进我县教育事业的改革发展和构建和谐商河做出新的更大的贡献。

执笔人：侯小国

工作单位：许商中心小学 形成时间：2012年10月15日 通讯地址：山东省商河县许商中心小学 邮编：251616 主要联系人：侯小国

联系电话：***

第五篇：大国崛起之小国大业

大国崛起之小国大业

日本，在人们的映像中应该是弹丸之地，他怎么也会在大国崛起系列片中的大国行列呢？因为在这个名单中，大国应该具备以下几点：

一、曾经经历推翻封建王权或殖民统治的资产阶级革命；

二、曾经或正在称霸世界、或进行殖民统治；

三、在工业、科技、教育、文化、军事和社会改革方面有过突出表现。

四、对世界近代历史的发展曾经发生过重大影响。

150年多前，在四艘美国黑船的胁迫下，长期闭关锁国的岛国日本选择了不战而开国。外部压力成为国家内部变革的动力，黑船来航15年后的1868年，明治维新正式开始。

在“求知识于世界”的维新纲领指导下，日本派出由政府高官组成的岩仓使节团到欧美各国考察。此后，日本开始了国家工业化：大久保利通以拿来主义的方式推进殖产兴业、文明开化，开办大量官营工厂，并大力扶持民营企业。

日本现代企业之父涩泽荣一弃官经商的传奇经历成为那个时代的注脚。

大久保的继任者伊藤博文则顺应国内自由民权运动的呼声，制定了巩固维新成果的日本第一部宪法。但是，同时写进《大日本帝国宪法》的天皇制埋下了日本军国主义抬头的隐患。

和所有迷信武力争霸的国家一样，原子弹爆炸的蘑菇云结束了日本军国主义的迷梦。二战后的日本，以《和平宪法》为基础，在美国扶持下，经济迅速发展。在1968年，即明治维新百年之际，成为当时仅次于美国和苏联的世界经济强国。那么，为什么中国就不能像日本那样，学习西方、进而赶上和超过西方呢？

有人说，我们的制度不行；有人说，我们的人才不行；有人说，我们的科技不行；有人说，我们的教育不行；甚至有人说，我们的人种和民族性格不行。“狼图腾”一书就指出，农耕社会使汉族人天生就养成了“羊”的性格，恐怕连山羊都不是，属于绵羊。别说像成吉思汗那样横扫欧洲了，一见到日本兵打过来了就哆嗦，当汉奸、伪军的中国人就多达几百万，比日本侵华军队人数还多（按照曹刚川文章的说法，当年被我军歼灭的日军和伪军的比例是一比二）。不仅如此，台湾还有不少中国人去充当日本兵，到东南亚为日本人卖命，李登辉的胞兄不就是当了日本兵、死在菲律宾的嘛！

所以，别人敢于看不起我们、欺负我们，是因为我们自己太软弱、太缺乏民族气节。一个人，总想委曲求全、不敢得罪人，是不会有出息的；一个民族，不敢冲向世界、征服世界（通过合法途径），就不会强大起来。

说我们的制度不行，可是中国几千年的历史没有中断，国家没有分裂，证明历代的制度还是起到了维护主权和国家统一的作用。说我们的人才和科技不行，可是四大发明是中国的。没有火药，就没有热兵器和火箭，没有指南针就不能发现新大陆，没有造纸和活字印刷就无法产生信息产业，说明中国的古代文明是辉煌的。

那么，是否是我们的文化传统和教育存在问题呢？ 我比较同意从这两个方面去寻找落后的原因。首先，我们接受基础教育和高等教育的人口比例明显低于发达国家，是个不争的事实。无论是西方大国的崛起，还是德国、日本在战败后的迅速复原，都得益于教育基础的雄厚。而我们在这方面的差距很大，一是教育的普及率低，二是教育的效果不好。一方面是大学生找不到工作，另一方面是落后地区缺乏人才。

其次是，再教育水平低。“一招鲜、吃遍天下”、“隔行如隔山”，是我们的普遍就业观，我们的人才往往不是复合型的，一行干不下去，其他的就干不了，也不想再学习新的技能，只能下岗回家。我到过一些省份，无论是在城镇、还是乡村，图书馆都很少，麻将馆倒是比比皆是。打麻将已经成为了中华民族的“传统文化”了，人们一有时间就去赌钱，却不愿意买两本书看一看。像这样下去，这个民族还有什么希望呢？

文化是什么？它好比是计算机中安装的软件。你的计算机硬件再好，但如果软件不行，甚至感染了病毒，也无法正常运行。同样，即使我们的物质条件再丰富，军队装备再优良；如果没有先进的文化，没有先进文化武装起来的人，我们的孩子就会去吸毒，干部就会腐败，军队就会打败仗。一百多年前，北洋水师的铁甲船并不比日本的差，水兵也是训练有素，为什么还打败仗？因为清政府腐败，指挥官方柏谦临阵脱逃，这说明我们的文化、即“软件”不行，不是“硬件”不行。

这么说，阻碍中国成为世界大国、强国的主要原因是文化落后吗？我认为是这样的。

我这里所说的文化，是“大文化”概念。它包括自然科学和社会科学，更重要的是先进的社会科学。社会科学涉及哲学、政治经济学、社会学、人文学、法学、宗教等广泛的领域，属于上层建筑。

过去，在欧洲资产阶级启蒙思想的影响下，中国曾经出现过“康梁变法”，但被顽固不化的“老佛爷”镇压下去了。后来，在西方“自由、平等、博爱”民主思想的感召下，孙中山终于发动革命、为中国的封建社会划上了句号，并提出了“三民主义”进步思想。1919年的“五四运动”就是一场倡导新文化的运动，陈独秀提出要请“德先生”（民主）和“赛先生”（科学）来救中国，俄国“十月革命”又为中国送来了马克思列宁主义理论，从而进一步推动了中国革命。可见，这些“大文化”和先进思想是引领社会进步的火炬，也是驱动社会机器快速运转的“软件”。没有这些先进的文化，就不会有今天的新中国。

一般地说，自然科学是有价的，可以花钱买回来的，比如专利、know how以及机器设备。但是，社会科学则是无价的，无法用金钱买回来，更不能照抄、照搬。日本人当年从欧洲学了一些治理国家的法律、制度和理念，并不是拿回来就能用的，而是要结合本国的国情加以改造，才能付诸实施、发挥作用。

在辛亥革命到现在的一个世纪当中，经过了几代人的牺牲和努力，中国终于开始走上了和平崛起的道路。与上述大国不同的是，我们不可能再走他们的老路，通过对外扩张和侵略实现自身的强大。但是，我们作为拥有十几亿人口的国家，没有理由不成为世界大国和强国。而中国的强大，只会有利于世界和平。

遗憾的是，我们今天距离成为大国的目标还很遥远。我们庞大的躯体里是空洞的，缺少先进的思想和文化基础，反而充斥着许多封建的、腐败的、落后的、愚昧的东西，也包括来自西方的垃圾。随着对“文革”的“全盘否定”（包括对“计划经济和苏式社会主义”的否定），人们的思想好像出现了“真空”。老的东西被否定了，新的东西还没有建立起来，甚至出现了“信仰危机”、“文化空白”。除了金钱以外，人们似乎什么都不相信了。不管是伏尔泰的启蒙思想，还是马克思的“资本论”；不管是过去的孔孟之道，还是今天的市场法规，人们似乎都不感兴趣。实用主义、钱权交易、急功近利、损人利己，却成为了不少人遵循的“潜规则”。连刚毕业的大学生，也迅速滑入了“传销”的团伙之中。

我们的民族急需建立和谐的、健康的、先进的文化，急需倡导科学的、理性的、法治的观念，否则就无法抵御和消除封建的、腐朽的、愚昧的文化和陋俗。旧中国不能强大，就是因为没有先进的文化；国民党反动派打不过共产党，就是因为没有健康的文化；后来我们出现了“大跃进”和“文革”的错误，也是因为缺乏科学和法治的文化。没有与时俱进的文化和文化教育，即使中国将来强大了，成为了世界大国，也会像过去的一些大国一样，再次衰落下来。

法治也是一种文化。和谐社会，必须建立在法治文化的基础之上。和谐社会，就是法治社会；和谐世界，就是法治世界。安南最近讲，伊拉克现在已经陷入了内战，甚至比内战还要糟糕。这是他在即将离任之际，感到最遗憾的事情。他还说，如果联合国当初能够发挥更大的作用，也许这场战争就不会发生。

可见，世界需要法治，建立和谐世界更需要法治。任何国家的崛起和发展，都不能再通过武力扩张和超越国际法的途径去实现。

了解西方列强崛起的历史，一方面能使我们警觉，另一方面也让我们看到了差距。电视片《大国崛起》，正是从这两个方面为我们提供了生动的历史资料，它不仅对我们成年人具有教育意义，而且也可以作为学校历史课的有益教材。