平教师发[2007]66号

第一篇：平教师发[2007]66号

平教师发［2007］66号

平阳县教师发展中心

关于公布2006年度市、县优秀课题成果获奖名单的通知

各学区、中小学、幼儿园，县直属各学校：

2006年市、县优秀教育科学研究课题成果评审工作业已结束。我县获市级基础教育课题成果二等奖4项，三等奖7项；获市级“青年双百”课题成果二等奖3项，三等奖2项；共评出县级一等奖16项，二等奖30项，三等奖52项。现将名单予以公布。望各地各校相互学习和借鉴，共同努力，把我县的教科研工作做得更扎实有效，为创建省级教育强县作出更大贡献。

附件：2006年市、县优秀课题成果获奖名单

二○○七年四月二日

抄送：市教研院、县教育局、县科技局、县科协 附件：2006年市、县优秀课题成果获奖名单

一、市基础教育优秀课题成果获奖名单

二等奖(4项)立足校本培训，促进新教师专业成长

平阳县职教中心 徐定军 陈崇洁 陈鸯鸯 温怀选 陈 青等

小学“快乐”德育的实践与探索

昆阳镇第二小学 游小央 朱建义 徐文胜 温作友 苏志奎

学习型师生小家庭的实践与研究

平阳新纪元学校 叶绍胜 易燎鑫(执笔)许益权 叶信孝 于建国等

关于小学英语故事教学活动课模式的研究

平阳县教师发展中心 傅咏梅

三等奖（7项）

新世纪教师队伍建设的实践研究

平阳中学 陈翔雁 李 革(执笔)项小颖 章志仪 郑余杨等

在科学活动中培养幼儿主动探索精神的研究

平阳县机关幼儿园 张 波 金 珏 肖 颖 钟爱飞 陈小香等

语文课堂上学生情感的流失探因及解秘探略

平阳县鳌江中学 张 笔 余赛光 陈 宜 余炳淼 陈文静

新课标下小学语文”动态生成——探究”教学的探索与实践

平阳县水头三小 陈学杯 唐丽平(执笔)温从潘

城镇初中英语研究性学习实践的初探

平阳县昆阳二中 上官遴炜 张彩霞(执笔)李佩珍 五海萍 叶剑兵

洋思模式在初中科学教学中的应用研究

平阳县昆阳四中 余应杰 白丙珍 秦林海 高荣扬 鲍一韦等

在文化情境中学习美术，在美术学习中传承文化

平阳县教师发展中心 叶志杰 温作市(执笔)王应涨 钱 允 周娇慧

二、市“青年双百”优秀课题成果获奖名单

二等奖(3项)

基于网络环境的小学数学学习方式的研究

平阳县昆阳二小 陈青来 苏小平陈青叶 林 锁 郑晓晴等

中职数学分层教学模式的初探

平阳县职业技术学校 曾海燕 陈顺高 周少波

小学数学学习过程个性化的研究

平阳县鳌江小学 黄连升 郑旭黎 陈培束(执笔)钱素芳 苏 娜

三等奖（2项）

培养中职生实践能力的探索研究

平阳县第二职业学校 林高峰 黄友上(执笔)郑海国 卢孔佳 李炳朝等

小学语文开放性课外阅读研究

平阳县昆阳二小 黄凌云 林秋芬 李上岳 沈珏辉 林海帆

三、平阳县教科规划2006年度优秀课题成果获奖名单

一等奖（16项）

新课程理念下小学数学课堂教学评价研究与实践

昆阳一小 吴恢銮 施娇娥(执笔)应淑春 陈红娟 陈湘丽

小学信息技术个性化教学的研究

平阳县小 梁芳芳 孙小祥 姜永聪 张加海

绿色教育理念下小学德育的研究

昆阳二小 徐文胜 游小央(执笔)朱建义 严光辉 温作友

创建书香校园 润泽师生成长的实践与研究

昆阳三小 林新西

绿色教育的实践与研究

鳌江实验小学 温从虎 陈志文(执笔)雷明忠 李开武 林颜征

加强班级文化建设 创建德育特色班的实践研究

郑小俐(执笔)陶伶俐 杨晓东 温小欧

鳌江小学 纪相钊 庄小巧(执笔)黄学雷 丁养辉

农村“留守儿童”的心理健康教育研究

鹤溪镇小 温兴阳 蒋淑娇 黄秀衡 徐明富 杨绍统

小学生写数学日记的实践与思考

榆洋中心校 陈 素 陈春肖 洪雪春

小学数学综合实践活动课的行动研究

鳌江小学 黄迎春 郑旭黎

小学语文低段开放式识字的探索与研究

萧江三小 申王雅 杜秀英(执笔)小学数学课堂口头评价研究

水头三小 雷明山 陈家厚

小学数学课堂教学中创设问题情境的研究

鳌江八小 方高旦 张纯武 谢秀勤

小学高年级片断作文个性化表达训练的研究

昆阳一小 杨继锋 周海鸥(执笔)杨 超 张 燕 雷立新

构建《历史与社会》互动教学模式的研究

鳌江五中 池长仙 林天爱 潘海鸥 陈春平许道超

新课程背景下初中数学课堂教学评价多元化的研究

平阳实验中学 陈 蜜 杨焕勇 章青宣 董文起 李丽和

单亲家庭子女中学阶段的教育问题研究

平阳职教中心 陈小龙 金剑如 林小敏 温峥嵘

二等奖（30项）

让语文课堂富有生命活力

昆阳二中 张友水

职业高中情感教学初探

平阳县职技校 陈 鹤

小学数学算法多样化与优化的研究

昆阳三小 马爱娥 郑小俐 余秀聪 朱莹莹 陈宏伟

小学音乐开放式教学的实践研究

昆阳一小 蔡文苑 王 磊 叶华华 邓婉雁 谢茗茗

初中美术教师继续教育主题培训的实践研究

县教师发展中心 叶志杰 王应涨 卢巧玲 温作市 支柄者

小学音乐与其他学科整合的实践与研究

昆阳一小 陈微微 葛 静 邓婉雁 王 磊 吴小曼

丰富小学生语言积累,奠定个性化作文基础的研究

鳌江实验小学 温建华 张 玲 丁冰莹

农村学生课外阅读的研究

鹤溪镇小 徐丽君 吴海珊 金小清 蒋淑娇

小学数学生活性问题的设计与教学研究

昆阳一小 金淑华 林祖润 候芙蓉 周建明 陈建芳

低年级语文活动性教学的实践与探索

昆阳七小 周丽萍 吴素华 金建辉 陈素素

小学语文情境型课外练习设计的研究

鳌江八小 陈盛熙 杨小宝

小学数学学习评价策略的研究

鳌江二小 苏 娜 郑旭黎 黄连升 陈生生 钱素芳

农村小学高年级学生课外阅读的研究

鳌江十小 叶克散 李 洁

关于对话式教学模式的探究与实践

水头三中 林君令 钱义先 谢玮容 陈德利 曾荣华

小学数学“动态生成性”课堂教学策略研究

鳌江小学 李雪琴 温振洲 张传实 蒋加佐 施玉贤

新课标下小语开放性家庭作业的研究

麻步东坑小学 郑平

“亲近母语”课内外相结合——农村小学课内外阅读教学的研究

麻步渔塘小学 蔡小茹 付雪娟 陈克诚

在书法教学中提升学生人文素养的实践和研究

小学数学课堂预设性研究

腾蛟一小 练祖滩 董光波 王传月 苏忠喜 郑小芹

昆阳三小 陈仙仙 杨晓东 郑小俐 丁凤娟

语文课堂中运用“动态生成”的有效策略的研究

腾蛟一小 白植芬 林 君 周 妹 郑丽月 林淑娇

小学低年级学生口语交际能力的培养与研究

水头三小 曾小君 李小永

小学数学教学中合作学习的研究

昆阳二小 蔡良康 陈青来 苏小平黄 芳 苏爱宝

构建“参与——体验”音乐教学模式研究

小学作文教学活动化的实践研究

鳌江八小 吕宝娥 林小青 许芳语 杨丽艳

昆阳七小 黄青青 朱 慧 曾余理

构建语文教学中新型师生关系模式的探索与研究

职高生英语学习——情感策略的研究

小学体育竞赛改革必要性及对策的研究

小学语文教学中信息素养培养的实践与研究

培养中职生实验能力的探索研究

平阳二职 黄友上 杨绍总(执笔)龚艳丽 易志坚 李 挺

萧江一小 陈 蓉

鳌江八小 陈良永 屠毓明 何彬彬平阳职教中心 范胜广 吴素微 叶洁清

萧江二中 毛秀梨 黄伟义

中小学音乐创新学习指导的实践研究

三等奖（52项）

激情引趣与英语环境创设的研究

萧江三小 李爱雪

梅溪中学 陈 静 陈 环

为促进学生主动发展而评价——小学数学课堂教学评价的研究

南雁镇小 林欢欢 卓佐县 林海娟 王积松 田玉华

小学数学作业评价行为的研究

昆阳一小 苏宝秋 陈红娟 谢笑娜 谢玉燕

体验性学习在农村小学语文教学中的实践研究

鹤溪镇小 陈宗乐 谢月阳 吴海珊 白丽文 施正伟

优化小学语文教学评价模式的策略研究

腾蛟一小 杨桂蓉 郑海靖 蒋周白 洪辉港 徐小平

农村小学英语教学中课堂资源优化的研究

小学生良好行为习惯培养的研究

梅溪小学 陈行国 陈焕浪 谢爱雪 吴保怡 郑荣秋

昆阳五小 林 姿 邱丽萍 吴建武

有效运用任务教学法开展小学英语教学的研究

地方美术课程资源的开发利用研究

科学安排作业 ,减轻课业负担的研究

鳌江十小 温小映 林建影 林世昆 娄鸯鸯 鲁鹿阳

鳌江实验小学 王克回 黄日明

昆阳二小 陈崇微 王春芳 陈海娜 周小娜

艺术教育与学科教学整合的研究与实践

鳌江三小 应少伟 丁春玲(执笔)赵小丽

成功教育在小学体育教学中的研究结题报告

“学会共处”的和谐教育模式研究

南雁中学 陈治聪 林开顺 张 斌 周劲松 王邦昌

鳌江三小 郑小丹 杨仁川 丁春玲 吴迎春

农村“留守学生”的现状及教育

梅溪中学 谢秉昌 温小映 池昌泛 卢立志 钟彩玉

初中语文综合实践活动研究

宋桥中学 倪秀华 王展翼 周竹青 黄月娥 游海清

思想品德课教学“生活化”的探索与研究

信息技术与理科综合课程整合研究

平阳职教中心 许明勇 夏芳芳

构建小学英语学科评价方式的实践与研究

课堂中学生创新思维和创新技能培养研究

顺镇中心校 雷衍顶

陈 莹 兰加勋 陈治福 雷春鸣

鳌江九小 林春燕 宋桥中学 郑江永

小学语文多元化阅读欣赏的研究

培养小学生学习责任感的实践与探索

农村小学数学“生活化”课堂教学设计研究

鹤溪镇小 苏小妃 苏 勤 黄兆范 金方圆 吴 筠

山门镇小 徐红霞

南雁镇小 周银春

毛淑娟

课堂评价用语对学生心理的影响及对策研究

腾蛟一小 林 君 周 妹 郑丽月 白植芬 林淑娇

小学数学课堂中进行自主探究学习的研究

低年级童话作文的探索与实践

低段学生课内外阅读衔接的实践和研究

昆阳七小 邱玉叶 黄莹莹 叶晓娜

创设人文课堂,促进学生智慧发展

鳌江十三小 温海映 林海雨 蔡秧秧 毛玉叶 丁燕飞

梅溪小学 陈焕浪 徐李丹 钟尚珍 梅溪小学 郑荣秋 谢秉茂 钟方查

小学体育教学在小学体育教学中的研究

鳌江三小 郑小丹 罗 坚 应少伟 余海鸥

网络教育资源与农村中学教学的整合研究

南雁中学 周 静

陈 化 郑经植 丁长青 林乃央

阅读教学活动化的实践与研究

鳌江四中 吴香蕉 何海英

在语文教学中实施激励性口头评价，促进学生发展的研究

梅溪中学 谢尚霞 陈高元 池昌泛 谢树雷 陈素英

农村学生迅速适应初中学习生活的研究

梅溪中学 池昌泛 陈高元 谢尚霞 谢树雷 陈素英

农村初中英语听力教学模式对比研究

鳌江六中 林广萍 关于职业教育发展趋势与对策的研究

科兴计算机学校 陈 衍 姜传棣 政治学科培养职高生实践能力的探索

平阳二职 张明飚 林明贵 叶杨才 信息化环境下培养中职生协作探究能力实践探索

平阳二职 卢孔佳 林高峰 叶维权 钟维碧 小学数学课堂问题艺术的研究

鳌江新纪元学校 小学数学课堂探究性教学策略的研究

顺镇中心校 陈 焕 雷荣国(执笔)陈治经 雷正漂 有效挖掘小学体育教学中德育价值的实践研究

青街小学 蓝天胜 李庆财 李信延 陈圣宗 小学数学实践活动的探索和研究

梅溪小学 运用多媒体创设情境,培养小学生英语能力的研究

平阳县小 戴淑滨 张 华 张小川 罗 敏 信息技术在英语教学中的应用研究

梅溪小学 谢超群 优化语文课堂教学，培养学生健康心理

昆阳六小 郭 远 郑余帆 李 娜

章万轮

吴志进

彭小丽 叶 动

张新波

吴月松

蓝菲菲

陈美芬

陈丽平

钟尚珍

蔡小玲 注重学生体验 推进语文实践

鳌江十三小 林淑静 毛玉叶 杨小莹 陈春蕾

小学生自治教育的实践与研究

鳌江十三小 金衍慧 温海映 丁燕飞 陈莉敏 林淑静

小学生阅读实践的调查研究

鳌江小学 陈小芬 周双影 陈小微 柳筱璋

开放式作文教学实验与研究

小学语文“自学能力”实验研究

腾蛟一小 黄林敏 薛小芬 郑丽月 王丹青 苏立秋

鳌江实验小学 林 颖 林 霞 陈美丽 章玲娟

“自主学习自主发展”的途径的研究

昆阳三中 郑春迎 陈 玲 黄小洁 林成潘

课改形势下借鉴企业模式经营初中班级的实践研究

鳌江六中 陈崇威 柳丽君 林传瑜 温正理 蔡贤奉

农村初中语文自主、合作、探究学习方式变革研究

鳌江八中 王宏任 肖惠杰 柳小娜 易会领

春风送暖万条舒，万紫千红总是春——新课程下初中学生个性化阅读能力研究

鳌江三中 苏 毅 罗 杰 潘仁才 林雪雯 林玲玲

第二篇：平教师发[2008]17号

平教师发［2008］17号

平阳县教师发展中心

关于公布平阳县第二届中小学、幼儿园教师“教学反思”、“教育叙事”评选获奖名单的通知

各学区、乡（镇）中小学、幼儿园，县直属各学校：

平阳县第二届中小学、幼儿园教师“教学反思”和“教育叙事”评选工作业已结束。经专家组认真评审，共评出一等奖31篇，二等奖55篇，三等奖133篇，现予以公布。

一等奖（31篇）

留住那份纯真

王剑秋

昆阳二小 可以预约的精彩——有效利用教学资源生成精彩课堂

黄连升

鳌江小学 老师，这样写作文一点都不难

陈园园

水头一小 批评之前要三思

陈

蓉

萧江一小 我与学生有个“约”

陈秀丹

萧江三小 从感性材料生成理性思维

陈宏伟

昆阳三小 好书不厌好回春

陈

蓉

昆阳二小 教育途中的“羞愧”

雷衍顶

顺溪中心校 对“三角形稳定性”的一点思考

胡小红 黄加井

萧江二小 老师！您保重啊„„

陈海霞

郑楼镇小 心结用心解

林炳权

水头四小 解决幼儿攻击性行为策略

陈青华

县机关幼儿园 例谈幼儿常规习惯的养成——从“我不会吃饭”到“我都要自己吃”谈起

林聪聪 鳌江长乐幼儿园

向课堂提问要质量

苏意上

鳌江六中

“节外之枝”不必剪

“意外”亦能生精彩

林淑静

鳌江十三小

有效策划是校本教研活动成功的保证

陆

峻

鳌江五小 许多的“课堂意外”，我们如何面对

金丽敏

鳌江实验小学“秒”好玩，玩好“秒”

陈爱华

鳌江七小

学生阅读方法指导的有效性——主题教研活动描述及反思

李微微

鳌江小学

让孩子的心灵徜徉在数学的文化氛围中

应少伟

鳌江三小

小心“开放陷井”——小学体育开放性课堂反思

黄永中

昆阳一小 《几类不同增长的函数模型》的教学反思

易会潮

鳌江中学 如何激活学生的思维——对“裴波那契”数列及应用这节课的反思

陈铭金

腾蛟二中

做一个有心、用心的人——教学从细节抓起

童小哨

昆阳四中 那张凳子是三只脚的陈绍庭

昆阳四中 在乎学生

蔡小燕

腾蛟一小 对一道课本例题在设计的反思

曾小君

水头二中 课堂意外带来的惊喜

何丽霞

昆阳三中 还学于生

让数学课堂焕发互动活力

应良光

昆阳三小 搭上生成的“末班车”

郑小俐

昆阳三小 情境中孕冲突

交流中显真知

卢爱芝

昆阳三小

二等奖（55篇）

哎，我怎么就不让他问呢

周双影

昆阳二小 “教给”孩子一双“发现”的慧眼

李

颖

水头二小

“被学生牵着鼻子走”走一回

吴彩宝

水头二小 互动生成，无法预约的精彩

吴小青

萧江三小 在数学故事中成长

林乃庆

萧江三小 在实践中感悟

在探究中求索

薛小坚

腾蛟一小 哦，可爱的小蜗牛——一堂计划外的作文课 张

炜 昆阳一小 滑翔伞来了，燕子走了！

苏丽琴

昆阳二小 老师，你改错了吗？

苏志奎 你注重学生的“想象”了吗？

雷荣国 直面“优秀生”身上的“瑕疵”

温金桃 入境深读

情动辞发

卢剑微 领会文本魅力，迸射创造火花——《火烧云》教后反思

梅艾桃 活用课程资源

优化课堂教学

董雪珊 我被教材撞了一下腰

周莹 捕捉瞬间之变

成就精彩课堂

邱丽萍 学生与教师

自主与等待

周素素 精心提问

发展思维——对小学英语课堂的提问反思

林陈洁 让“自由”变“自流”

林永先 辞以情发

快乐作文

王

芳 坚硬的岩石会改变模样吗？

黄美纯 对他，我不再一味的表扬

邱富明

征服，可以很温柔

林

媚

打造真实的课堂

演绎美丽的错误

高小珍

问题设计求“四度”

杨小洁 课堂追问的时机和度的把握

温新国

情透纸背——谈朗读中巧引的妙处

杨小莹

应用题教学的生活化和数学味

吴峥嵘

《追求真实自然的体育课堂》教学反思

吴凌云

实验、探索、反思——《等腰三角形的性质》教学反思

谢作泵

昆阳二小

顺溪中心校

麻步二小 萧江四小

萧江三小

带溪小学 昆阳二小

昆阳五小

湖岭小学

怀溪中心校

水头一小

萧江三小

麻步镇小 鳌江实验幼儿园昆阳中心幼儿园

鳌江七中 鳌江六中

鳌江七中

鳌江十三小

鳌江十三小

鳌江十二小 梅源中心校

在发现中享受学习的乐趣

谢小女

鳌江五小

一道测试题引发的思考

徐步升

鳌江实验小学 用心体验

让爱升华

李开武 鳌江实验小学 曲径探幽，拾取一路美景

江素春

鳌江八小 让学生的脸上洋溢着幸福的笑容

钱联娥

新纪元学校 加强学法指导，改进课堂教学——期中检测引发的思考

叶信孝

反思例题教学，提高教学效率

邱福强

急躁的情绪必须克服

陈长安

把握课堂中的教育契机——教育叙事

陈小小

“难得”的复习课

周功渊

活用教材

做教材的主人

张崇娜

朗读教学路在何方——对当前语文朗读教学的再思考

童小燕

一堂公开课后的教学反思

陈春燕

让学生在合作学习中舒展灵性的空间

章小秋

数形结合，深度建构数学模型

陈湘丽

“问”出百花齐放

方海彬

倾听意外，点燃精彩

苏立山

笔下有“情”好处多

兰天丽

一场特殊的考试

蔡福励

我测出斜面的机械效率大于1

吴加涛

请“蹲”下来和学生对话

应颂朗

核弹在我心中爆炸——《核能的利用》教学叙事

缪茂焕

紧扣主题话教研

兰何平

重生活

巧探究

促思维

黄

芳

走向生命化的课题

颜海影

三等奖（133篇）

让机智成就课堂魅力

叶婉如 野百合也有春天

张

燕

新纪元学校

平阳三中 鳌江中学 鳌江中学 腾蛟一中 萧江一中 昆阳四中 昆阳四中 昆阳四中 昆阳四中 山门镇中 水头四中 水头二中 水头一中 县实验中学 宋埠中学 郑楼中学 新纪元学校 昆阳二小 鳌江一小

昆阳一小

昆阳一小

特别的爱给特别的你

吴恩慈 昆阳二小 感由“画”生——一节常规课的课后反思

余丽华

塘北小学 让孩子自己发现吧

余秀萍

萧江三小

“其多列”是小朋友的名字——《快乐的一天》音乐教育叙事

金婷婷

萧江三小

课堂真正的主人

陈海欧

郑楼镇小 回答不出来的时候

王青秀

水头一小 走出科学引力

诠释音乐张力——二年级音乐课《粗心的小画家》教学反思

杨恩慈

萧江四小

梦想成真

缪秋芬

昆阳一小 事故演绎新精彩

林爱雪

昆阳五小 “手心手背”游戏“变变脸”

陈苏春

南湖中心校让情感在课堂中流淌

温智芝

顺溪中心校 “静思默想”也是“金”

潘蓉蓉

萧江二小 掌声响起的背后

高玲玲

萧江二小 精彩的发现

尚雪飞

萧江三小 请多给学生一点爱

石小蓉

带溪小学 体验，仅有操作是不够的——《认识长方形、正方形和圆》的教学反思

练祖滩

腾蛟一小

把提问的权力交给学生

陈崇微

昆阳二小 独特的闪光点

苏泳梅

昆阳五小 善待课堂中的“不和谐分子”

白中秋

凤巢中心小学给你一个舞台

还我无限精彩——“音乐课堂擂台赛”教学叙事

金小清 鹤溪镇小

一句话引发的思考

黄丽云 郑楼镇小 畅游书的世界

裴

蕾

郑楼镇小 商品小世界

数学育人大舞台

张爱清

水头三小 《可能性大小》的教学反思

梁亦选

蔡洋小学 一节课带给我的启示

苏志柳

带溪小学

美的课堂

美的享受

应淑春

昆阳一小 用爱滋润孩子的心田

周晓丽

昆阳一小 等待迟开的花，我心永恒

丁笑飞

昆阳二小 由“Can I Have some QQ candies”说开

郭娇嫦

昆阳七小 教师自我心迹的表露技术——Let it be

陈

静

湖岭小学 错，也是一种美丽

秦碧簧

湖岭小学 爱的绿叶

沁人心脾

金

鑫 山门镇小 让学生沐浴在爱的阳光里

兰月英

闹村中心小学 源于生活

融于生活——《美好的家园》教学设计与反思

缪素月

宋桥小学

初中实验课教学反思

庄丽娟

顺溪中心校 课堂中的“烽火”

孔繁励

鹤溪中学 再度审视课堂教学的有效性

黄加井

萧江五小 写字教学：岂能如此“自主”

潘丽苏

萧江二小

语言有温度

字词知冷暖

胡小平

萧江三小

一切从兴趣开始

李爱雪

萧江三小 关注孩子，在视线之外

郑秋生 郑楼镇小

拼名字

周海新

水头二小

剪贴出来的兴趣

黄崇妹

朝阳中心校 理事**

谢海霞 水头五小

教育孩子，枪炮与玫瑰并行

吴欢欢

鹤溪镇中心幼儿园 为幼儿插上翱翔的翅膀

罗爱林

爱绿艺术幼儿园 雪花积木受伤记

黄芙蓉

石塘中心幼儿园 从一次户外活动产生的思考

姜存齐

鳌江小童洲幼儿园 读懂孩子

蔡爱芝

鳌江小童洲幼儿园 爱——其实很简单

王松青

鳌江实验幼儿园 爱是天使

杨彩菲

昆阳镇中心幼儿园 一分钟沉静

叶海燕

萧江爱绿艺术幼儿园 浅谈美术教学中幼儿自主性的培养

罗爱林

萧江爱绿艺术幼儿园

浅谈琵琶演奏中的弹挑技法

陈小丹

萧江爱绿艺术幼儿园 对《光的直线传播》的教学分析与思考

王小华

鳌江七中 巧用教材

精彩课堂——英语复习课教材选用的反思

陈向阳

鳌江七中

创造性地使用教材的引例

陈翔鸥

鳌江五中 老师，我错了

邱海哨

鳌江三中 数学教学中怎样真正做到以学生为主体

周每葵 灵动细节

秀出精彩——擦亮学生思维的火花

陈崇雪 同一道“菜”，为何“味道”迥异？

温建新 注重计算教学的实效性

钱丽仙 理清算理

掌握算法

雷斯精 《数学广角集合》——教学案例分析及教学反思

温小丰

“认真备课”真好

陈小亚 增智促技，共同提高

杜佐业 顺水推舟一“帆”千里

季

芳 体验技术设计的过程——“百叶箱”内容的尝试性教学与评价

杨守淼 课堂因你而精彩——再次认识《三个儿子》

付莹莹

吃一堑，长一智

王宏任

学生为什么没有主动参与

陈

静

打开讲评课的另一扇窗——赏识

季克丰

多元解读，信息整合，深层对话

刘志勇

还给学生经历和创造数学的权利

方高旦

快乐学习

注重实效

陈盛华

“生成”的精彩

“违背”数学的本质

黄招团 我的作文我作主

周建华

救救板书

施可清

体验，让数学教学“水到渠成”

章

蕾

再度反思预习的重要性

王廷笑

鳌江三中

鳌江十小

鳌江十三小 鳌江十二小

鳌江实验小学

鳌江实验小学

鳌江七小

鳌江七小

鳌江七小

鳌江八小

鳌江七小 鳌江八中 梅溪中学 鳌江七小 新纪元学校 鳌江八小 鳌江五中

鳌江一小 新纪元学校 新纪元学校 鳌江一小 新纪元学校

《平行四边形的性质》教学反思

余如泉

新纪元学校 课堂练习设计要求精求趣求新

蔡

果

新纪元学校 如何把握科学课堂中的探究活动

谢文刚

新纪元学校 酥饼与作文

赵小丽

鳌江三小 关注细节，让作文亮起来

白小芳

新纪元学校 《老王》教学设计的形成及思考

刘子艳

新纪元学校 美丽的“小插曲”

吴华威

鳌江三小 别剥夺孩子的学习过程

林秋芬

昆阳二小 专业技能重在教求实效——浅析对职高幼师钢琴即兴伴奏认识的反思

潘学敏

县职技校

化学课堂教学中“体验教学”运用的反思

童素苗

鳌江中学 排球垫球技术教学新招

林光辉

鳌江中学 拨开迷雾，看清“庐山真面目”

杜海霞

腾蛟一中 稳中出“错”的一堂课

郑祥城

腾蛟一中 月有阴晴圆缺——《月相》教学反思

金丽娟

腾蛟一中 教育叙事——朽木亦可雕也

林爱娟

鹤溪中学 优化问题设计

建构活力课堂——《苏州园林》教学反思

高小粉

萧江一中

一枝独放不是春

万紫千红春满园

朱银平

萧江一中 《春》教学叙事

黄帮洁

萧江一中 聪明的惩罚

王玲玲

宋桥中学 我选择了你，对？错？

俞庆君

山门镇中

“课”骨铭心的“爱”

俞庆君

山门镇中 老师，您下次还来上课吗？

黄章平

山门镇中 情由心生——有感而发才能写好作文

冯明田

闹村中学 献给学生有趣而真实的数学——“认识事件的可能性”教学反思

金小君

水头二中

对课堂中生成“意外”的教学反思

余青如

水头二中 大胆放手而不是放任自流——谈英语课堂合作学习中教师的作用

陈沪娟

水头二中

“一定温度”引发的挫折

徐

升

水头三中

因势利导

诗文结合融会贯通——我是如何教《理想》和《行道树》

黄丽红

水头二中

赔我的相机

白洪为

水头三中 让我们把温暖的目光投向更远的地方

李

娟

水头二中 全情投入

真情释放——《感恩的心》教学反思

林

玲

水头二中 发觉闪光点

体验成功

健康成长

谢希钱

水头二中 感人心者，莫先乎情——我的支教前奏

王晓云

水头一中

“老师，这不好办„„”——关于课堂生成的思考

郑英姿

水头二中 有“术”，更要有“数”

林云志

水头二中 我收获了青春痘的美丽——谈谈英语课堂动态生资源的生成

董利蕾

水头一中

点燃思维的火花，收获意外的精彩——一次Guessing game 的教学反思

周建新

水头一中

九年级第一章（1—5节）复习课教学反思

林立晃

县实验中学 “意外”赋予了课堂生命

温映色

县实验中学 做英语课堂的“激水之石”

翁赛赛

县实验中学 给你一个舞台，还我一份精彩

陈小阳

郑楼中学 音乐日记两则

叶

静

昆阳二中 张详明的礼物

张

郸

昆阳二中 从“晶晶的一天”到我的“主题教学”

林一凡

郑楼中学 宽容别人就是善待自己

许宏斌

郑楼中学

“意外”的收获——一次课堂意外事件的处理

谢晓如

郑楼中学 不曾预约的精彩

朱艮柳

鳌江四中 初中自编教材《水果盘拼》教学反思

陈春忆

鳌江四中 从生活中来，回生活中去

刘理丹

新纪元学校 课堂终究是学生的 赵

洁

榆洋中心校 语文课上的“语文”味

邱鹤云

榆洋中心校

二○○八年二月二十五日

第三篇：平安监发[2011]号

平安监发[2011]45号

平邑县安全生产监督管理局

关于转发市安监局《关于进一步深化“安全生产承诺、安全示范加油站、安全生产优秀班组”创建活动 的通知》的通知

各乡镇安监站、平邑街道办事处安监站，经济开发区安监办、蒙山龟蒙景区综合执法大队，各相关企业：

现将市安监局《关于进一步深化“安全生产承诺、安全示范加油站、安全生产优秀班组”创建活动的通知》（临安监发[2011]74号）转发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。

各乡镇、县石油公司要积极组织开展“安全示范加油站”创建活动，推荐一个安全基础条件好、管理规范的加油站争创“安全示范加油站”；各相关企业要认真开展安全生产承诺和安全生产优秀班组活动，每个企业推荐一个班组争创“安全生产优秀班组”。各乡镇及企业推荐的加油站和班组于6月30日前报县安监局危化科，邮箱：pyajjwhk@163.com。

二○一一年五月二十五日

临安监发„2011‟74号

关于进一步深化“安全生产承诺、安全示范加油站、安全生产优秀班组”

创建活动的通知

各县区安监局，临沂高新技术产业开发区、临沂经济技术开发区安监局，临沂临港经济开发区经贸发展局：

2010年，我市在全省率先开展了“安全生产承诺、安全示范加油站和安全生产优秀班组”三项活动，取得初步成效。为深入贯彻落实省安监局、省总工会、团省委《关于加强企业班组安全建设的意见》（鲁安监发„2011‟16号）和开展“安全生产基层基础深化年”、“安全生产双基建设突破年”活动的部署要求，进一步深化和引导全市危险化学品生产企业和加油站扎实开展安全生产承诺、安全示范加油站和安全生产优秀班组创建活动，不断提升安全生产条件，规范安全生产管理，现就有关事项通知如下：

一、提高认识，进一步增强推进“三项活动”的责任感 去年，全市共有27家加油站被评为“安全示范加油站”，26 个基层班组被授予“安全生产优秀班组”荣誉称号。通过开展“三项活动”进一步提高全市加油站的整体素质，落实企业安全生产主体责任，夯实企业安全生产各项基础工作，推动全市安全生产管理上水平、上台阶。但是，在活动的创建中也暴露出一些问题：一是部分企业认识不到位，“安全生产承诺”流于形式。部分企业对活动开展的意义认识不足，安全生产承诺的内容千篇一律，缺乏针对性，对安全生产承诺活动落实不积极，没有发挥出实效。二是有些企业班组规模参差不起，班组基础工作薄弱，班组人员素质有待提高。班组管理制度不健全，或者是有制度但贯彻落实不力，班组管理手册记录不全，记录内容的真实性、针对性和实用性不强。三是“示范加油站”创建不均衡，社会加油站成短板。因此，各县区安监局和创建企业要充分认识开展“三项活动”的重要意义和作用，从提高认识入手，切实解决部分生产企业和加油站认识不高、重视不够、目标任务不明确、创建措施不力、少数安全生产优秀班组、安全示范加油站创建质量不高、示范带动作用不强等问题，做到认识再提高，任务再明确，添措施，出实招，求实效。

二、明确目标，选好创建对象，不断提升创建质量和水平

1、继续深化安全生产承诺活动，搞好安全生产承诺示范点建设，各县区评选出3-5家“安全生产承诺示范单位”，市局将从中评选10家单位由市安监局和市安委会授予“安全生产承诺示范单位”荣誉称号。在引导所有危险化学品生产企业参照市局制定的承诺内容，结合企业实际，面向社会和企业员工公开承诺的基础上，重点查看企业安全生产承诺的内容是否符合本单位实际；企业负责人安全生产承诺内容的是否兑现，是否得到真正落实和 严格执行。

2、社会加油站要在创建“安全示范加油站”中取得突破，各县区推荐的安全示范加油站中，至少要有一半为社会加油站，力争年底10%以上的加油站达到安全示范加油站标准。市局将从中评选20家加油站由市安监局和市安委会授予“安全示范加油站”荣誉称号。

3、结合省安监局、省总工会、团省委《关于加强企业班组安全建设的意见》，市安监局、市总工会、团市委《关于加强企业班组安全建设的意见》（临安监发[2011]42号），继续深化“安全生产优秀班组”创建工作活动。力争年底全市危化品生产企业20%以上生产班组达到“安全生产优秀班组”标准，50个安全生产优秀班组受到市安监局、市总工会、团市委表彰奖励，5个班组和5个班组长作为“十佳”班组和班组长，由市总工会、团市委分别授予相关荣誉称号，1个班组和1个班组长作为省级“双十佳”班组和班组长，由省总工会、团省委分别授予相关荣誉称号。

三、加大帮扶力度，积极搞好服务，加强动态管理 各县区要引导加油站和企业班组积极向“安全示范加油站”和“安全生产优秀班组”学习，通过现场观摩、座谈交流等形式，强化管理，规范经营，不断提高服务水平和管理水平。同时，还可以借助专家力量积极开展“理论下基层”活动，广泛宣传创建活动的重要意义，动员和引导企业职工积极参加创建活动，搞好指导服务，协助解决创建中遇到的困难和问题。

开展“回头看”，加强动态管理。对已授牌的“安全示范加油站”和“安全生产优秀班组”不能放任不管，不能使其作用逐渐弱化，更要对其高标准、严要求，加强督促复查，进一步巩固提 高创建成果，使其充分发挥示范带动作用。要采取听汇报、看现场等方式，定期进行检查督促。重点查看安全示范加油站和安全生产优秀班组的标准和条件是否得到长期坚持，是否充分发挥示范带动作用，是否取得预期效果。对符合条件的称号予以保留，对不具备条件的责成限期整改，经整改没有明显转变的，取消其称号，予以摘牌。市局将抽调部分人员组成督查组择期对各县区的“三项活动”的创建情况进行督导。

四、加强组织领导，强化宣传引导，不断提高工作效率和水平

各县区安监局要把开展“三项活动”作为一项重要任务来抓。要明确各方职责，落实包抓责任，按照联系点制度，将创建目标分解到每个监管人员，作为自己的联系点，加强经常性指导与服务，定期了解其创建情况，帮助解决创建过程中遇到的困难和问题。要利用本县区安全生产杂志和网站等媒体，大力宣传推广安全示范加油站和安全生产优秀班组的先进经验和安全管理水平提升和社会效益的增强，结合“安全生产月”各项活动，掀起创建高潮。要把“三项活动”活动与贯彻落实省、市局文件精神相结合，与岗位达标相结合，与创建安全标准化相结合，努力提高工作水平，不断把“三项活动”引向深入。

二〇一一年五月十六日

第四篇：发改办法规〔2005〕824 号（范文模版）

-----关于我委办理工程建设项目审批(核准)时核准招标内容的意见

发改办法规[2005]824号

《招标投标法》颁布实施后，国务院办公厅于2000年5月3日印发了《关于国务院有关部门实施招标投标活动行政监督的职责分工的意见》(国办发〔2000〕34号），规定项目审批部门在审批依法必须进行招标的项目可行性研究报告时，核准项目的招标方式以及国家出资项目的招标范围。根据这一总体要求，我委于2001年6月18日发布了《工程建设项目可行性研究报告增加招标内容和核准招标事项暂行规定》(以下简称原国家计委9号令)，进一步明确招标内容核准的范围、程序以及部门职能分工。几年来，各司局对此比较重视，执行的效果总体是好的。

随着《行政许可法》和《国务院关于投资体制改革的决定》的颁布实施，招标内容的核准需要作相应的调整，主要体现在：一是原国家计委9号令中只原则性地规定依法必须进行招标的项目属于需要核准招标内容的范围，目前需要进一步分为政府投资项目和企业投资项目，对政府投资项目继续实行审批制，对企业投资项目改为核准制或备案制，这样，对招标内容的核准就需要根据管理方式的改变相应调整；二是需要根据《招标投标法》和《行政许可法》的规定，进一步明确需要核准招标内容的企业投资项目范围；三是原国家计委9号令中没有对我委内部司局核准招标内容时的职责分工、方式和程序等问题作出具体规定，目前很有必要予以细化。为了适应新形势的要求，提高投资监管和调控水平，现就加强和改进我委审批(核准)工程建设项目的招标内容核准工作，提出如下意见。

一、职责分工原则

按照职责分工，谁审批(核准)建设项目可行性研究报告、项目申请报告或资金申请报告，谁负责对项目招标内容进行核准。

(一)投资司负责全委招标内容核准工作的组织协调，以及投资司审批、核准项目招标内容的核准。

(二)其他有关司局负责本司局审批、核准项目招标内容的核准。(三)法规司负责有关招标内容核准政策、规章的制定。

(四)稽察办负责招标内容执行情况的稽察，并将稽察情况通报投资司、法规司和其他有关司局。

(五)有关司局在办理国家鼓励项目进口设备免税和技改项目采购国产设备抵扣税确认书时，应对已核准项目的招标内容的执行情况进行认真审核。

二、核准招标内容的项目范围

(一)我委审批或者我委初审后报国务院审批的中央政府投资项目。

(二)向我委申请500万元人民币以上(含本数，下同)中央政府投资补助、转贷或者贷款贴息的地方政府投资项目或者企业投资项目。

(三)我委核准或者我委初核后报国务院核准的国家重点项目，具体包括：

1、能源项目：(1)在主要河流上建设的水电项目和总装机容量25万千瓦以上水电项目；(2)抽水蓄能电站；(3)火电站；(4)核电站；(5)330千伏以上电压等级的电网项目；(6)国家规划矿区内的煤炭开发项目；(7)年产100万吨以上的新油田开发项目；(8)年产20亿立方米以上新气田项目；(9)进口液化天然气接收、储运设施；(10)跨省(区、市)干线输油管网项目；(11)跨省(区、市)或年输气能力5亿立方米以上的输气管网项目。

2、交通运输项目：(1)跨省(区、市)或100公里以上铁路项目；(2)国道主干线、西部开发公路干线、国家高速公路网、跨省(区、市)的公路项目；(3)跨境、跨海湾、跨大江大河(通航段)的桥梁、隧道项目；(4)煤炭、矿石和油气专用泊位的新建港区及年吞吐能力200万吨以上港口项目；(5)集装箱专用码头项目；(6)新建机场项目；(7)总投资10亿元以上的扩建机场项目；(8)扩建军民合用机场项目；(9)内河航运千吨级以上通航建筑物项目。

3、邮电通信项目：(1)国内干线传输网、国际电信传输电路、国际关口站、专用电信网的国际通信设施及其他涉及信息安全的电信基础设施项目；(2)国际关口站及其他涉及信息安全的邮政基础设施项目。

4、水利项目：(1)大中型水库及国际河流和跨省(区、市)河流上的水库项目；(2)需要中央政府协调的国际河流、涉及跨省(区、市)水资源配置调整的项目。

5、城市设施项目：(1)城市快速轨道交通；(2)跨省(区、市)日调水50万吨以上城市供水项目；(3)跨越大江大河、重要海湾的城市桥梁、隧道项目。

6、公用事业项目：(1)大学城、医学城及其他园区性建设项目；(2)国家重点风景名胜区、国家自然保护区、国家重点文物保护单位区域内总投资5000万元以上旅游开发和资源保护设施，世界自然、文化遗产保护区内总投资3000万元以上项目；(3)f1赛车场；(4)大型主题公园。

7、经国家批准的重大技术装备自主化依托工程项目。

三、核准招标内容的方式

(一)本意见第二条第(一)项所列项目，应当在可行性研究报告中包含招标内容，我委在审批可行性研究报告时核准相关招标内容。

(二)本意见第二条第(二)项所列项目中地方政府投资项目，地方政府审批部门在审批项目时核准相关招标内容；向我委提交资金申请报告时，应附核准的招标内容，我委在审批资金申请报告时复核招标内容。

(三)本意见第二条第(二)项所列项目中企业投资项目，向我委提交资金申请报告时，应附招标内容，我委在审批资金申请报告时核准招标内容。

(四)本意见第二条第(三)项所列项目，向我委提交项目申请报告时，应附招标内容，我委在核准或者初核项目申请报告时核准招标内容。

(五)向我委申请中央政府投资补助、转贷或者贷款贴息的地方政府投资项目或者企业投资项目，资金申请额不足500万人民币的，在资金申请报告中不须附招标内容，我委也不核准招标内容；但项目符合《工程建设项目招标范围和规模标准》(原国家计委令第3号)规定范围和标准的，应当依法进行招标。

(六)使用国际金融组织或者外国政府贷款、援助资金的建设项目，贷款方、资金提供方对建设项目报送招标内容另有规定的，从其规定，但违背中华人民共和国社会公共利益的除外。

四、招标内容应包括的事项 招标内容应包括：

(一)建设项目的勘察、设计、施工、监理以及重要设备、材料等采购活动的具体招标范围(全部或者部分招标)。

(二)建设项目的勘察、设计、施工、监理以及重要设备、材料等采购活动拟采用的招标组织形式(委托招标或者自行招标)；拟自行招标的，还应按照《工程建设项目自行招标试行办法》(原国家计委令第5号)规定报告书面材料。(三)建设项目的勘察、设计、施工、监理以及重要设备、材料等采购活动拟采用的招标方式(公开招标或者邀请招标)；国家重点项目拟采用邀请招标的，应对采用邀请招标的理由作出说明。

五、核准招标内容的程序

(一)各有关司局审批、核准项目可行性研究报告、项目申请报告或资金申请报告时，按规定会签其他有关司局的，有关司局会签时应一并对相关招标内容提出会签意见。

(二)招标内容核准后，对招标内容的核准意见应包含在对可行性研究报告、项目申请报告或资金申请报告的批复中，具体内容按照本意见第四条的规定确定。(三)有关司局核准招标内容后，应将包括招标内容核准意见的可行性研究报告、项目申请报告或者资金申请报告批复文件抄送投资司和稽察办(各一式五份)。(四)项目建设单位在招标活动中对招标内容提出变更的，应向原核准招标内容的司局重新办理有关招标内容核准手续。

六、本意见自2005年7月1日起施行。

第五篇：国关党发〔2008〕 号

关于组织召开学院第三次党代会筹备工作的安排意见

（经2009年6月11日党委会研究通过）

为加强对召开学院三次党代会工作的领导，学院党委决定成立由党委书记和院长任双组长、全体党委委员等为成员的党代会筹备工作领导小组。领导小组下设五个专项工作组，在党委统一领导下 负责大会筹备的相关具体工作。

一、党代会筹备工作领导小组

组长：林小珂刘慧

成员：郭惠民田 禾姬小工李家兴孙志明吴慧

二、领导小组办公室设在党委办公室。

三、领导小组下设组织组、文件宣传组、教育改革与发展组、学工育人组，综合保障组，负责筹备召开党代会的各项工作。

四、各工作小组的组成、分工与职责：

1、组织组

组长：林小珂刘慧

成员：姬小工刘平杰

工作人员：董秀环 朱小京 吴启春韩慧慧汪迪

主要职责：

（1）组织“两委”组成人员预备人选的民主提名、民主推荐、酝酿和考察工作，并起草向上级党组织的有关报告；

（2）组织指导各支部推荐、选举党代表；

（3）对代表资格进行初步审查并起草代表资格审查报告；

1（4）起草党代会和“两委”一次全体会议选举办法；

（5）拟定党代会特邀代表、列席人员、来宾建议名单；

（6）编制各类名册；

（7）编制选票；

（8）拟定党代会领导机构组织人员建设名单、代表资格审查委 员会组织人员建议名单、代表团长建议名单。

（9）起草有关文件。

（10）有关党代会后事业单位改革工作意见

2、文件宣传组

组长：林小珂刘慧

成员：姬小工李家兴唐宇明施 欣

工作人员：王延忠范丽新牟乾王伟平

主要职责：

（1）起草“两委”工作报告；

（2）组织有关座谈会讨论“两委”工作报告；

（3）起草党委负责同志在有关会议上的讲话；

（4）起草有关决议、通知等文件材料；

（5）决定邀请名单及邀请函；

（6）起草大会日程；

（7）确定代表团讨论地点；

（8）负责文件材料的保管、发放和收回；

（9）制定大会宣传方案，编发宣传提纲和宣传口号；营造召开、党代会的舆论氛围。

3、教育改革与发展组

组长：郭惠民

成员：吴慧冯幼民林宏宇

工作人员： 吴湘缨祁洪彬阴医文

主要职责：

（1）分口做好党代会文件、报告中办学定位、“两大工程”、教 育改革等方面的文件准备；

（2）分口做好有关调研座谈、征求意见建议工作。

4、学工育人组

组长：孙志明

成员：彭宗奎贺晓霞

工作人员：陈丁丁丁鹏

主要职责：

（1）分口做好党代会文件、报告中大学生思想政治教育、学生管 理服务改革创新、教风学风建设等方面文件准备；

（2）分口做好有关调研座谈、征求意见建议工作。

5、综合保障组

组长：田禾

成员：李宝民王如柏张文斌

工作人员：张春林齐正欣陈胤楠

主要职责：

（1）分口做好党代会报告中计财、校园规划等方面的文件准备、调研座谈、征求意见等工作；

（2）做出大会的经费核算，经批准后组织执行；

（3）负责会议文件袋和有关证件的制作；

（4）会场布置；

（5）会务接待；

（6）负责大会的安全保卫工作；

（7）准备票箱，购买大会用品、纪念品及选举用品。

中共国际关系学院委员会

二00九年六月十二日

主题词：学院党代会筹备工作意见

报送：北京市委教工委部政治部人事局组宣局

部教育培训局院党委委员各系、处、部

国际关系学院党委办公室2009年6月12日印制（存档1份共50份）