五星学校教学质量总结（模版）

第一篇：五星学校教学质量总结（模版）

立足常规谋发展

凝心聚力抓质量

永兴县五星学校

学校于2015年9月招生办学，现有32个教学班，学生1503人，在职教师100人，职工68人。在县教育局领导的关怀支持下，秉承“办美丽教育，培家国情怀，育优秀公民”的办学理念，立足“让每一个孩子拥有一个好体魄，一项好才艺，一种好思维，一流好人格，一生好习惯”的育人目标，坚持办一所“让人温暖的美丽学校，一所使人信任的品牌学校，一所值得尊重的卓越学校”办学愿景不动摇。求真务实，锐意进取，改革创新，在一年多的时间里，学校面貌焕然一新，教师队伍素质不断提高，内涵建设初见成效，教育教学质量走在全县中小学校前列。赢得领导认可，社会的良好口碑，家长的交口称誉，进一步提升了学校的知名度和美誉度。

回顾学校建校一年来的创新之路，总结教学管理工作，概括起来，主要包括以下几个方面。

一、转变理念，研训一体，提升教师素质

高质量的教学来源于高水平的师资。学校建校一年，又是民办，虽然有一批学科骨干教师，也面向社会招聘了一部分青年教师，这种情况的优势是教师年龄普遍年轻，拥有极大的工作热情，但缺乏丰富的教育教学经验；骨干教师教育教学理念新、经验足，但民办意识薄弱。学校领导高瞻远瞩，多次强调：教师要适应新的环境，新的体制，树立新的思想观念，建设有生命力的课堂。

1、教研制度完善。一是学校制定有《校本教研工作制度》以指导全校的教研工作，各学科制定了相应的学科建设方案。二是把教研工作纳入常规教学，定时进行检查，实行量化考核。三是教研学校按照《教研成果奖励方案》对教研成绩突出的进行精神鼓励和物质奖励，以弘扬“教研兴校”意识。四是每周各科教研活动时间落实。

2、实施青蓝工程。学校有学科带头人18人，骨干教师12人，我们充分发挥这一批骨干教师的引领示范作用，让他们和青年教师结对子，一帮一，一对一。

3、集体备课常态化。每柆教师在上教研课之前，各学科组组织成员进行集体备课，针对教学目标，重难点，教学过程等进行讨论交流，集体订下教案。上课之后要求教师先说课，再评课，最后上课教师进行自我反思。

4、教研注重实效。一是上展示课，每位教师都上了一节展示课。二是说学习心得，派出学习的教师回来后汇报自己的学习心得，并交一份汇报材料。三是开展“素养大赛”活动，年青教师从粉笔字、朗诵、课标知识、才艺、上课等方面，展示自己的个人素养。

5、主题教学研讨促成长。学校按不同学科进行主题式教学研讨活动，语文学科开展了“

主题阅读 ”教学，数学学科开展了“计算主题”教学等。

二、精细管理，过程监控，打造高效课堂

1、分层备课。根据我校教师的实际情况，学校采取了分层备课的模式，有十年以上教龄的较成熟教师，在教材上以批注的方式备课，突出解决教学重难点的策略；刚入职的年青教师要求在备课本上备详案，以促进年青教师的成长。

3、重抓课堂。一是严格规范课堂教学行为，学校不但制定《上课制度》而且通过行政值日严格督查并纳入月绩效考核。二是随堂听课，学校领导经常深入课堂，师傅们常推开徒弟的教室门，指导青年教师的教学，徒弟们也积极主动的进入师傅的课堂，聆听师傅的教导，及时发现、解决课堂教学问题，促进课堂教学有序、高效地运行，在互相听评课的过程共同成长。学校特别重视常规课的管理，重点看教师教育观念在教学中的体现情况，教育目标在教学中的达成程度，知识点在教学中的落实情况，学生学习方法及应用是否科学等。

4、培优辅差，促进学生全面均衡发展。根据我校的实际情况，每天下午最后一节课，语数老师对学生进行家作辅导。晚上的晚自习教师对住校的孩子进行针对性的辅导。初中部更是充分利用晚自习的时间，把各个班级的学困生，学优生集中起来进行针对性的辅导。

5、以考促学、以考促练、做好阶段清。学校测试以单元检测、月检测（中学）、期中、期末检测几种形式进行。单元检测由科任教师自己组织，中学部月考、期中、期末检测由教导处统一组织，学校统一命卷，统计出成绩后，教师召开质量分析会，中学部的学生召开月考总结会。科任教师根据考试情况，改进教学方法，随时调整学困生的辅导，真正解决好“阶段清”。

6、以教学为中心，健全落实制度。

一是学校制定了《教学常规管理制度》并配套制定了《教学常规考评细则》，对教师的教学计划，总结，质量分析及教学的备、教、辅、改考、研等各环节进行量化考核，每月检查一次。二是对常规教学检查情况及时通报。对教学常规落实好的进行表彰，对落实较差的，指出原因，提出批评与建议，限期整改。加强了常规教学的监控。目前教师的备课、教学、批改作业情况，均按照我校制定的教学工作常规要求及细则执行。三是将教师的教学常规落实的量化结果，与月绩效考核挂勾，同时作为评先表模和年度考核的重要条件和内容。四是学校行政值日对每天的课堂教学常规进行检查，检查教师是否按时到达课堂；课堂教学行为是否规范；课堂纪律、课后整理情况是否到位；是否有私自调换课等现象。同时做好记录进行量化，日常规的检查结果将直接影响每月的月绩效。

三、以人为本，夯实基础，建立生本课堂

1、以学生为本，规范课程开设。

为了学生的发展，我执行新课程计划态度明朗而坚决，不但开齐了基础课程科目，开足了课，配齐了教师，克服了重统考科目轻非统考科目，而且以我校“德、智、体、美、劳和谐发展”的育人目标为核心，开设了特色校本课程：立德树人课程和个性配能课程。加强对教师责任心、事业心和奉献精神的教育，绝大部分教师对学生做到了“真爱”“严管”“善教”。在各学科教学中对学生的思想道德品质教育，行为养成教育，心理健康教育有机适时地渗透于各科的教学之中。

2、育人为本，凸显艺体教育亮点。

根据学校的育人目标，在平时的教学中，我们保证体育、音乐、美术、午读、写字等课程的课时。同时还开展了激发学生兴趣，培养学生技能的社团课程，学校共开设了近30个不同的社团活动，由专业老师任教，每个孩子都可以根据自己的兴趣爱好，选择不同的社团活动。在此基础上，学校还组建了几个校队，有足球、田径、武术、合唱、书法、美术、舞蹈、健美操、鼓号等，为学有特长的孩子提供的学习展示的平台。

总结一年来的教学管理工作，尽管取得了一定的成绩，但离群众领导的要求还有一定距离，做法还不够成熟。千里之行，始于足下，我们将以此为新的起点，戒骄戒躁，同舟共济，奋力拼搏，继续立足教学常规管理，深化改革，争取成绩再突破，明年更辉煌，不辜负上级领导和兄弟学校的支持、社会的厚望。

第二篇：五星学校办公用品申购

五星学校办公用品申购、发放、领用管理办法

为加强学校办公用品申购、领用、发放管理，本着“节约成本，提高效率，规范流程，明确责任”的原则，倡导“健康优质、绿色环保、勤俭节约”的现代办公方式，特制定本办法。

一、适用范围

适用于五星学校全体员工（包括正式员工、试用期员工、实习学员）。

设立《办公用品领用记录表》，学校办公用品保管员统一管理，于领用时登记，严格控制办公用品领用。各部门另设专人负责领用办公用品。

二、办公用品分类

1、固定资产类办公用品：办公电脑（笔记本）、传真机、复印机、打印机、碎纸机、扫描仪、投影仪等。

2、高值非消耗类办公用品：办公家具、验钞机、电话机、打孔机、装订机、U盘、移动硬盘、衣架、白板、书报架、电风扇、电脑包等。

3、高值消耗类办公用品：墨盒、硒鼓、色带、碳粉、网线、电话线等。

4、低值消耗类办公用品：

 笔类：签字笔（芯）、圆珠笔（芯）、铅笔、白板笔、记号笔、荧光笔、激光笔等；

 册类：文件夹（盒/筐）、拉杆夹、按扣夹、单夹、板夹、拉边袋、档案盒（袋）、名片夹（盒/册）、支票夹等；

 纸本类：账本、笔记本、彩条纸、N次贴、便签纸等；

 刀器类：计算器、订书器、推钉器、起钉器、剪刀、裁纸刀、转笔刀、刀片等；

 夹钉类：装订条（圈）、推钉夹、燕尾夹、订书钉、别针、曲别针、大头针等；

 耗材类：打印/复印纸、传真纸、复写纸、鼠标、键盘等；  其他类：刻录盘、胶水（棒）、胶带、双面胶、涂改液（带）、笔筒、尺子、橡皮、印台（油）、电池、插线板、塑封皮、学校印刷品、纸杯、咖啡、瓶装矿泉水等；

5、高值消耗类办公礼品：茶叶礼盒、海参礼盒、购物卡、海鲜礼盒等。

6、卫生工具用品：

三、办公用品的申购、发放、领用

1、办公用品申请需填写《办公用品申购单》，办公用品的申请人为部门办公用品管理负责人。

2、各部门办公用品须于每月20日前，根据各部门的办公用品需求填写《办公用品申购单》，且注明申请领用人姓名及领用项目明细（高值非消耗类办公用品单位价值超过100元，需填写呈批单），交由所属部门领导及办公室主任审批后，将《办公用品申购单》提交后勤部统一采购。

3、未在本办法规定日期内提出购买申请的部门，则视为当月无购买需求。

4、后勤部于申请当月月底采购完毕，于每月一号统一发放至各部门，由各部门负责人发放至具体使用人，原则上后勤部不对个人发放。

5、后勤部将根据日常办公需要，对常用办公用品进行批量购买，在保证正常办公需求的前提下，保持定量库存。临时急需用品，可根据情况进行采购。

6、各部门常用消耗类办公用品月用量标准根据各部门三个月加权平均数为依据。此标准为暂定数，可依据每月平均用量进行合理调整。

7、对于高档耐用、但不常用的办公用品，各部门间应尽量协调相互借用，原则上不重复购置。办公设备出现故障，由后勤部负责协调和联系退换、保修、维修、配件事宜。造成设备损坏的，按学校相关管理规定处理。

8、办公耗材，电脑配件的领用必须以旧换新。

9、各部门要控制和合理使用办公用品，杜绝浪费现象。部分办公用品：签字笔（芯）、圆珠笔（芯）、线圈本（换芯）、记号笔、瓶装胶水（可灌装）、涂改液、计算器、鼠标、键盘、打印纸（正反面使用）等，鼓励大家以旧换新，低碳、经济使用。

9、离职员工在办理离职或交接手续时，应将所领用的办公用品(消耗类办

公用品除外)如数归还。有缺失的应照价赔偿，否则不予办理相关手续。

四、办公用品费用分摊

1、各部门申购的办公用品费用，计入其日常费用中。后勤部于每月30日前，对领用的办公用品费用进行核帐，经各部门领导审核签字确认后，上报财务部门入账。

2、《办公用品申购单》审批人（各部门领导）为办公用品费用控制的责任人，应按标准严格控制费用，把好申购关。

五、固定资产类办公用品的入库、领用及维修

1、设备送达后由后勤部物资保管员、信息部网管员共同验收办理入库手续。

2、信息部打印设备标签，贴在设备合适处，设备标签须包括以下内容：①设备名称、②设备配置、③使用部门、④使用人。

3、各申请部门领用电脑时，应填写物资领料单，并注明物资的名称、规格型号、数量，并由部门领导审批，同时提供审批过的采购申请单复印件，一并提交给后勤部物资保管员。后勤部物资保管员核对后方能发货同时通知网管员安装调试，设备管理部门登记电脑设备档案。

4、所有办公设备在以下部门需有台帐：总部综合办、信息部，几处台帐必须保持一致，并定期进行盘点核对。

5、对电脑设备、办公设备的发外维修必须填写设备维修申请单，并经办公室、后勤部网管员（电脑设备）审批后由后勤部采购员安排发外维修。

6、后勤部采购员应根据审批后的申请单通知供应商上门取货或送货，必要时要求到现场维修。

7、维修单位对故障设备检测后应提供设备维修内容确认单，后勤部网管员进行更换零部件型号审核。采购部进行价格审核或询价、定价后报审核办备案，维修单位根据审核后的维修确认单进行维修。

8、对维修设备验收入库时，后勤部物资保管员根据维修供应商提供的发外维修申请单、更换旧件、设备维修内容确认单上物资明细与实物核对是否相符，通知后勤部验收，由后勤部填写验收单，按验收入库流程办理入库手续。

六、附则

1、本管理办法自下发之日起执行。

2、本管理办法根据学校实际管理变化需要，由后勤部做出修改。

3、本管理办法最终解释权归五星学校所有。

五星学校后勤部

2017年9月28日

第三篇：五星学校采购管理制度

第一章 原 则

第一条 为进一步规范学校的采购行为，加强学校的物资采购管理，根据我校的实际情况，特制订本物资采购管理办法。

第二条 本着对学校负责、降低采购成本的目的，加强对物资采购的管理工作，使采购过程中的决策、价格监督、质量检验等工作进一步规范化、制度化。第三条 采购原则

1.采购过程实行“三比”（即比质比价比服务）的采购原则。2.采购实行“三审一检”（即采购计划审核、价格审核、合同及票据审核和质量检测）的控制原则。

第二章 采购的计划管理

第四条 学校各部门所需的物资用品，单价或批量采购预算在万元以上五万元以下需填报详细的物资采购计划，附采购申请报告，报送董事会。董事会根据所掌握的情况进行分类分口把关，核实汇总后，再根据库存情况确定、编制采购计划，经董事会会议决定后由校长审批执行。

第五条 学校各部门购买仪器、设备等金额较大的物资，必须由董事会和相关部门负责人通过会议或其它形式实行集体决策，增加透明度。

第六条 严把进货渠道关，本着科学有效、公正公开、比质比价、监督制约的原则。在比货、比价、比信誉、比售后服务的基础上实行定点采购。

第三章 采购过程管理

第七条 总务处要广泛收集所采购物资的质量、价格等市场信息，掌握主要采购物资的信息变化情况，进行比质、比价采购。对单项或批量采购预算达到万元以上的物资采购，具备招标条件的，一律实行招标采购。

第八条 对需要招标采购的物资，由总处处编制招标文件，由学校领导安排成立招标工作组，根据采购物资的特点，临时组建相关专业人员进行评标，评标人员采取不固定的方式进行组合。

第九条 物资采购按照“先考察，再比较，后确定”的程序进行，对所购物品至少要考察三个以上厂家的同类产品。从质量、价格、售后服务等方面进行认真比较，充分论证，确定所购物品。

第十条 总务处对每次招标文件及投标单位的资料进行整理归档，做好资料保存，凡参与招标人员对招标有关事项严格保密，工作人员不得将投标单位的报价及招标情况私自泄漏。更不得有损害学校利益的情况发生。

第十一条 学校采购物资，在与供货商谈判价格时，必须有两人或两人以上参加谈判定价，价格质量监督组参与，最终购买价由集体决定。第十二条 采购人员将物资采购回来，由价格质量监督组成员凭发票审查实际采购价格和质量，验证签字后，校领导方可签字报销。

第十三条 价格质量监督组定期向董事会汇报监督实施情况，并提出有关意见或建议。

第四章 采购基本流程

第十四条 采购基本流程：

1、采购申请（项目名称、规格、型号、技术参数、性能）---

2、采购计划（根据自己的资金来源和学校实际需要，经后勤工作会研究制定出当年的采购计划）---

3、寻找供货商（供应商的选择与考核，一般从经营情况、供应能力、品质能力等方面评定）----

4、询价、比价、议价（至少要考察三个以上厂家的同类产品。从质量、价格、售后服务等方面进行认真比较）----

5、合同的签订（重点确定付款条件、配送方式、售后服务）----

6、交货验收（两人以上，确定货品种、数量、质量、交货期的正确无误，与合同是否对应）---

8、入库（合格产品入库，保管员作好入库登记）---

9、财务结算（结算时应付采购申请，采购计划，询价记录，采购合同，验收单，经手人验收人及保管员签字后到财务室确认审核，财务主管批准方可付款）

第五章 分类采购

第十五条 学校所有购物必须分类采购，分类采购分三种形式（零星采购、批量采购、大额采购），学校规定尽量批量采购和大额合同采购，减少零星采购。

第十六条 保管室应定期盘点，确保学校常用物品有适量库存。后勤部应根据教育教学及管理需要提前备足办公用品及生活用品。根据库存及学校所需适时到郴州进行批量采购，减少中间环节，保证物品质优价廉。第十七条 学校办公设施设备添置应提前半年提交采购申请，采购人员需多方寻找供应商，多处询价，比价，采购计划制定后以经董事会审批后实施。

第十八条 学校所有购物必须申请再报计划，计划经审核后由后勤部安排采购。每期放假前各部门把下期需购办公用品计划造好交后勤部门汇总，由后勤部门归类后交财务主管审批，审批后由后勤部门组织采购小组赴郴州进行批发采购。学校零星采购主要针对急用和平时很少用物品。申报人经财务主管批准，后勤部安排专人采购。

第六章 附则

第十九条 本规定由董事会负责解释。

第二十条 如果本规定与相关法律、法规、规章或上级部门政策性文件相抵触的，以相关法律、法规、规章或上级部门政策性文件为准。第二十一条 本规定自 年 月 日起执行 》

第四篇：五星学校饮用水调查报告

五星学校安全排查报告

为了全校师生的身体健康、生命安全。2014年5月5日，我校对本校饮用水进行了仔细排查，发现水中有蚂蟥出现。这严重威胁着全校师生的身体健康。为了我校全体师生能吃上放心、安全的饮用水，敬请上级主管部门予以解决此问题。

五星学校：

2014年5月5日

第五篇：五星中学学校工作计划

五星中学学校工作计划

2011年

一、指导思想

高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，以上级教育主管部门的发展思路为指导，立足我校教育实际，坚持以科学发展观统领教育工作全局，立德树人，创办人民满意的教育；以学生的全面发展为本，立足课堂，不断的改革创新、锐意进取，全面提高教育教学质量，提升学校管理水平，努力开创我校教育的新篇章。

二、工作目标

1、总体目标：

构建以科学发展观和现代教育理念为指导，充分围绕“优质精品，全面规范办学行为”，建设有自我特色的学校教育；进一步提升学校管理水平，全面提高教育教学质量；着力提高教师全体素质，打造一支作风优良、业务过硬、勇于创新、结构合理的教师队伍，力争目标管理、质量监测稳步前进。

2、具体目标：

①、年巩固率98%以上。

②、毕业班毕业率达100%以上，升学率95%，升入县重点高中达20人次以上。

③、立足课堂教学，以“有效教学”为目标，加大教学常规管理和新课程改革，努力开展学校教学教研及课题研究，全面提升我校教育教学质量。

④、办好家长学校,搞好“双差生”转化工作，学生思想品德合格率达100%。

⑤、认真落实安全生产工作，实行责任制和责任追究制度，完善各种安全措施，确保全年无重大伤亡事故发生。

⑥、努力争取多种资金和援助，改善办学条件，改善师生学习、生活环境。

⑦、完善校园网络建设和管理；充分利用网络平台和远程教育项 1

目,努力抓好教师研修工作，提升师资队伍的整体水平。

⑧以义务教育教师绩效工资有关政策为契机，加大教育管理力度，狠抓教学质量，实现分配制度的改革，切实加强教师队伍管理。

⑨严格控制和规范使用公用经费，保证无差错和保证学校教育教学的正常运行。

⑩努力做好教育教学各项工作迎接上级检查。

三、主要工作及措施

（一）安全生产

安全无小事，责任重于泰山。我校安全生产工作所面临的形式十分严峻，因为无围墙，校园内外存在的安全隐患不少，虽然学校制度健全，但措施和督查机制没有很好的得到落实，我们应该努力改变以前安全教育方法单一，工作流于口头和形式，加强学校内部安全宣传教育的管理和安全工作过程的监管、督查力度，确保无安全事故发生。

1、切实抓好交通安全。

我校校门口是南麻公路，车辆较多，交通状况不太好，重点应教育学生不准乘坐“三无”车辆、病车、黑车、非营运车的农用车，星期五放学和星期一上学来一律步行，不准骑自行车；加强交通安全宣传工作，以传单形式下发到家长手中；教师骑摩托车一定要注意安全，不准酒后驾车，疲劳驾车和飚车，不提倡大规模的集体游玩用车、船活动，必要时按程序以书面形式上报，经领导同意后,找车况优良的车辆方可。

2、切实抓好水上安全工作。

我校临近西洋江，绝大多数学生好游泳，但水性欠佳，根据本校工作实际，一是摸清学校周边有可能危及学生生命安全的河道、水库、山塘、水池、畜水池、低浅溪沟、池（鱼）塘，教育学生严禁私自下河，严禁结伴洗澡，没有大人在旁监护,未经家长同意绝不准洗澡；二是在事故多发地设立安全警示牌，写好警示标语；三是加大对学生中午休息的安全管理和教育，对重点地方应进行安全巡查。

3、切实搞好食品卫生安全和卫生防疫工作

不断完善并严格执行各级卫生管理制度，特别是食堂卫生制度和学生用餐管理制度，商店食品安全管理办法,以及常见病的防治工作，切实做好长效管理，长抓不懈。一是实行食堂和商店专人管理，专人定点采购制度，专人保管，建好采购台帐；二是从业人员必须在上岗前进行体格检查，办好从业健康证；三不准向学生出售腐烂、霉变、有异味、变质、低劣不合格食品；四是实行生熟分离，不用塑料器皿盛装熟食，并按要求搞好食堂及商店卫生工作、做好防尘、防鼠；五是建好食物留样和尝试工作制度，落实物品进出保管制度；六是切实抓好学生饮用开水建设工作；七是各班要对学校、班级里的学生的身体状况做个详细的了解，以便有针对性的进行活动和引导，有必要的要进一步进行相关防范。

4、切实抓好各项设施安全工作。

一是防火，应加强对违章用电，不科学用电，电线路老化、易燃、易爆物品的排查和整改，做到不留死角，不留隐患；另应加强师生用火护林安全教育；二是加大对固定设施的安全教育宣传，对学生上下拥挤的楼道要确保畅通，对旧、危的栏杆、围墙、护墙要及时整改，不留隐患；三是加强体育器材安全检查和实验药品的安全使用和保管；四是加大对学生使用管制刀具教育管理；五是努力争取上级“校安工程”早日落实我校，对教师宿舍楼进行整改翻修。

5、切实抓好学校治安防范工作。

结合学校周边环境具体情况,积极推进学校治安防控体系的建设。一是依靠当地政府和村组干部的力量，抓好学校周边环境治理工作；二是搞好值班守校工作，特别是加强寝室管理，时刻清点人数，科任老师、班主任、班子成员要齐抓共管，狠在细和实字上下功夫，本着以学生为本的原则，必须确保学生在校的安全;另外要对重要场所，如：电脑室等实行专门值班守护制;加强门卫建设和管理；四是加强师生远离迷信，远离暴力，远离黄色，远离毒品，远离赌博，远离邪教的教育宣传，定期举行专题安全教育，深入开展安全教育活动，有机的结合实际开展安全自救的演练工作。

6、加强对师生安全宣传工作，建立学校安全工作长效机制和应急预案，实行安全工作责任追究制，层层签订好安全生产责任状，切实维护学校正常的教育教学秩序和师生的生命财产安全。

（二）、德育工作

1、学生思想品德工作，以未成年人思想道德建设为契机，以学生思想品德评价为杠杆，以养成教育为突破口,在夯实过来德育工作成效基础上，以培养学生良好的行为习惯，个性特点，培养学生良好的学习习惯，做到文明守纪，培养学生合作意识，团结精神。

2、以关心下一代协会为载体，认真开展校内外德育活动，以故事会、社会公益活动、社会实践为主体，不断拓宽德育工作领域，搞好德育基地建设。

3、办好家长学校，加强通家长的沟通和交流，形成校园内外、社会各界上下联动的学校德育教育的新途径。

4、在教师队伍中认真开展“尚师德、树新风、讲正气、炼素养”活动。努力提高广大教职工综合素质，建设一支业务优良，作风硬朗，高素质的教师队伍。一是提倡勤俭节约，反对铺张浪费；二是提倡艰苦朴素，反对奢侈享受；三是提倡关心耐心，反对简单粗糙；四是提倡敬业进取，反对得过且过；五是提倡严谨务实；反对华而不实。

（三）、教育教学教研工作

1、提升学校整体教育教学质量，充分利用教育资源，集中优势力量，提高教育效益，对八年级三个班进行重组，力争改变落后局面。

2、加大课改工作力度，突出向课堂45分钟要质量，不断提高课堂教学效益，加大学生管理力度，从严要求、管理学生。

3、修改常规工作管理制度，以教学常规管理为手段，加大督查落实力度，以常规促进提高，以常规现效益，以常规使教师队伍的整体素质得以发展，提升队伍的战斗力。

4、广泛开展学科兴趣小组活动，努力发展特长教育和适合我校发展的特色教育，培养学生的爱好和兴趣，争取全面发展。

5、以我校自主设立的小课题研究为起点，不断加大教育科研工

作力度，积极开展形式多样的教研活动、交流和竞赛，以教研促质量，以教研促进教师专业化发展。

6、以中小学教师远程教育为切入点，以中小学教师非学历远程教育为形式，认真落实培训项目。在保证学时，保证学有所得的基础上，搞好教师自我修炼素养工作，开展教师利用网络平台学习、吸收、利用的技能，青年教师必须人人会用电脑制作课件；中老年教师也要学习基本的电脑知识，不断提升自己有关技能。

7、继续加强对班主任管理工作的校本培训，不断加大班主任培训工作力度和投入，努力打造一支业务精良，素质高尚，作风顽强的班主任队伍。

8、搞好九年级毕业班教学工作，积极开展“尖子生”吃饱训练，确保今年升入省重点中学不少于20人次。

9、设立优秀教案奖，期1——2人给予表彰；设立有关工作突出贡献奖，凡个人代表单位参加各级各类竞赛活动获奖的，视获奖情况给予表彰，个人自主参加各级各类竞赛获奖的，同样予以表彰和肯定。

10、加强宣传工作。学校办公室及时更新展示我校素质教育成果和全体师生的精神风貌，促进校内外互动交流。及时向上一级报刊网站发表文章，宣传学校动态和学校形象，进一步扩大学校影响。

（四）、财务、后勤工作

1、学校财务实行一月一查一公开制度、每月末由工会牵头，组织教代会成员对学校帐务实行认真审查。

2、实行学校负责同志原则上购物不经手，决策不操作的采购工作制度，学校有关的采买工作由办公室以及报账员办理，确保领导干部廉洁自律形象。

3、学校严格执行上级统一旅差标准，学校所有财务、后勤票据经校长签字同意后方可发放。

4、实行后勤食堂学校统管，由总务主任负总责下设会计，在总务主任领导下开展好后勤工作，在条件允许的情况下，充分利用剩饭剩菜搞好学校的养殖业。

5、坚持后勤为教学服务原则，在保本不赢利的原则下，提高后勤服务质量，在条件允许情况下，积极利用现有资源搞好学校产业服务工作，增强学校自我“造血”功能。

6、认真办好学校商店，搞好第三产业的开发工作，在保证卫生、安全的前提下，切实做好为师生服务的工作。

7、认真落实上级财务管理制度，学校所有费用一律实行统一管理，所有收费一律进财政“笼子”，严禁私设“小金库”。

在即将开始的新学年，机遇与困难并存，这需要全校师生团结一心，携手共进，来推动学校各项工作正常开展，从而开创五星中学又快又好发展的大好局面。