第一篇：霞浦县代理发表职称论文发表-青少年认知发展量力施教因材施教有效教学论文选题题目
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霞浦县代理发表职称论文发表-青少年|认知发展|量力施教|因材施教|有效教学论文选题题目
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关键词：建筑安装工程论文，建筑企业论文，药学综述论文
1……发现学生:中职教育大发展的新起点——关于中职学生心理认知状况的调研报告 2……因材施教法在初中语文素质教育中的运用
3……翻转课堂词汇教学模型构建及其有效性研究——基于三所高校的教学实践 4……如何有效提高初中数学课堂教学效率
5……探究式教学方法在高中政治课堂上的运用之我见 6……论线索效应及其对翻转课堂教学的启示 7……初中语文作文教学现状与提高策略探究
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8……医院 学校 家长 实习生骨干联动管理临床实习生的效果探讨 9……教师教育专业条件性知识的本体性价值及其有效教学 10……基于 ESP 需求分析的高校法律英语教学模式研究 11……双导师制:高职院校实施素质教育的有效途径 12……视频考核法之于形势与政策课教学
13……构建五环综合数学活动教学形式的探索与实践 14……基于独立学院学生特点的教学管理理念 15……游戏:小学心理健康教育的有效途径 16……高职高专英语教学存在的问题及改革策略
17……坚持“以学生发展为中心”体育课程理念的意义与实施策略 18……如何在语文教学中培养学生的道德情操
19……从学生学习的原态思维到最近发展区——中学化学有效认知途径探微 20……教学反思是教师成长的有效途径 21……皮亚杰体育教育思想研究
22……实施分级教学构建高校“和谐”教学新体系
23……用数字技术重建研究与教学——为了教师和学习者的利益,亚洲开放大学成员如何合作? 24……APOS视野下分层合作学习应用研究——以高等数学教学为例 25……大学英语分级教学评估体系改革初探 26……法语课程的小班化教学研究与实践 27……从理性到自然 探寻因材施教计划管理模式 28……学案分层导学 激发学生潜能
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29……开放大学背景下面授教学与网上教学一体化设计研究 30……大学体育课实施分层教学的理论与实践
31……开放大学背景下面授教学与困上教学一体化设计研究 32……教师如何观察学生行为
33……分层教学在高职英语词汇教学中的运用
34……“适性、适度、适时”理念在专业英语教学中的应用 35……网络多媒体第二课堂对学困生英语学习的影响 36……高职院校声乐教学目标的哲学思考
37……非问无以广识——有效课堂教学“智问”设计策略探微 38……高职教学中综合职业能力有效培养的几个方面
39……设计问题点线链 激活政治思维力——例谈激活教学之思维激活策略 40……初一学生测量估计能力的教学干预 41……初中数学班级内分层教学的实践探析 42……教师课堂教学行为公正:缺失与应对 43……大学日语教育听说技能训练模式探讨
44……从“因材施教”到“教学相长”——高校学生社团“参与式形势政策课授课模式”探究
45……学前双语教育师资规格标准及其专业发展途径 46……教育教学效率与效能研究的价值
47……丰富课程资源因材施教 发展学生特长以生为本——吉大附中初中部特色教学简介 48……马秋华教授声乐教学理念与实践之思考
49……大学物理课程内容与教学模式整合目的、方法及要点
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50……陶行知教学思想探析
51……高效试卷评讲的课堂教学模式及其实践
52……预防医学教学研究医学统计学多元化教学方法探讨 53……实现有效数学教学的几个关键点 54……普通高校篮球选项课分层教学实践探索 55……新加坡华文教育述评
56……库伯的体验学习观及其在课堂教学中的应用 57……优化体格检查教学的探索 58……会计教学的新方法:“诊所式”教学法
59……学分制教学管理模式的改革与完善——以高校音乐教育管理改革为例 60……参与—体验式教学法:中国近现代史纲要教学模式构建 61……学习适应能力培养机制在大学英语教学中的应用研究 62……因材施教 促进学生的全面和谐发展 63……初中物理教材的处理与有效教学 64……大众化形势下的大学英语教学模式探索 65……实现不同层次免疫学优质教学的探讨
66……输入假设理论、情感过滤假设理论与大学英语分级教学 67……浅谈如何开展思想品德课教学 68……如何开展《思想品德》课教学
69……关于构建武汉音乐学院视唱练耳分级制教学体系的思考 70……多元文化背景下的澳门科技大学人才培养探索 71……大学生英语学业自我概念与教师有效教学策略研究
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72……分析学生个体差异,探索因材施教有效途径 73……关于大众化教育进程中因材施教的思考 74……新课程中地理思维的点拨策略 75……“自选式”英语教学初探
76……小学生个体差异教学策略之形成
77……课内课外有机结合的大学英语分级分类教学改革研究与实践 78……信息技术课堂中的差异教学策略 79……略论成教专科英语教学法 80……走出合作学习分组的三大误区 81……“差异教学”实质刍议
82……对实行学分制的普通高校实施体育课分级教学的探讨 83……分层教学的Bayes分析
84……我的学术之路与中国社会科学的发展 85……实施分层合作 提高教学质量
86……论“因材施教”原则在成人教育中的运用 87……学校体育教学与目标达成度评价的改进
88……师生间认知方式的相互作用对体育教学效果影响的初步探索 89……中等职业学校开展分层教学的几种尝试 90……提高作文面批效益的几点思考
91……基础理论课的“绿色工程”——文学理论课“实践教学法”探新 92……现代化教学模式──多媒体教学
93……国外诊断矫正性阅读教学模式与策略研究
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94……贫困地区大班化教育存在的问题及对策
95……谈目标教学、分类指导在初中文言文教学中的运用 96……体育教学中有效利用差生个性的教学实验与探索 97……论多媒体技术新闻传播教育带来的变革(十一)98……提高体育专业英语慢班教学质量的措施 99……高等医学院校体育教学实行学分制的探讨 100……浅谈分层次教学
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第二篇：会泽县职称论文发表网-教学认知论文选题题目
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会泽县职称论文发表网-教学|认知论文选题题目
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关键词：建筑经济管理论文，体育教育论文，环保科普论文
1……中小学教师教学认知、情绪、期望和策略与教学业绩之间的关系研究 2……认知合作小组在初中物理教学中的应用 3……大学教师与学生教学认知差距实证研究 4……构建基于认知学习理论的MPA案例教学 5……认知语言学下的语言课堂互动教学研究 6……英语教学要遵循儿童认知特点
7……认知学习理论视角下高校音乐课题教学及实践研究——评《新课程音乐教学法——音乐课堂教学方法与实践》
8……化学教学方法对不同层次学生的影响——以认知冲突法和直接教学法为例 9……布卢姆认知目标分类学(修订版)的教学观
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10……基于认知负荷理论的语文教学策略 11……工作记忆和长时记忆与教学设计
12……专家点评:充分挖掘教学素材,遵从学生认知规律 13……离身教学文化的批判及其超越——具身认知理论的视角 14……认知语言学对大学英语教学的影响 15……基于认知地图效应的有机合成教学设计 16……认知法在初中英语教学中的应用研究
17……二语学习研究的认知语言学路径——《认知语言学与二语学习——理论基础与实证研究》介评
18……从认知语言学看外语教学的三个基本问题 19……认知教学法的拓扑解析
20……具身认知对初中生物学教学的启示 21……创设认知冲突,消除认识“盲点”的教学策略
22……运用探究教学策略纠正认知偏差——九年级“燃烧与灭火”教学设计 23……基于分布式认知理论的课堂教学模型研究
24……教学存在、社会存在及认知存在关系研究——以基于MOOC的混合课程为例 25……认知心理学在物理实验教学中的运用研究 26……论认知诗学视角下外国文学教学探索
27……遵循学生认知规律
优化物理概念教学——以“力
弹力”为例谈物理概念教学 28……大数据语境下我国高等教育教学管理的再解读与再认知
29……基于认知负荷理论的生物学实验教学例析--以“观察洋葱根尖细胞的有丝分裂”为例 30……基于认知耦合范式的翻转课堂教学设计与应用
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31……英语词汇教学的多模态—认知策略模式 32……旅游者对地理空间的认知
33……后方法时代的教师研究:不同认知风格的汉语教师在课堂教学策略运用上的差异 34……基于学生与教师化学问题解决认知过程差异的教学启示 35……英语词汇教学的多模态一认知策略模式 36……从学生的认知基础看函数单调性教学的改进 37……认知负荷视角下的知识反转效应
38……元认知策略教学法对英语听力策略使用及听力风格的影响 39……高校思想政治理论课教学质量内涵分析与认知维度
40……创设认知冲突 建立物理规律——以《闭合电路的欧姆定律》教学设计为例 41……隐喻认知表征的动态系统观
42……认知视域下的汉日场所惯用语对比研究
43……基于学生认知逻辑的高中地理教材栏目分析——以人教版第四章和中图版第二章为例
44……语块认知与同传流畅性——一项基于语块认知训练的实证研究 45……《语言与时间:认知语言学方法》评介 46……国内翻译认知研究的文献计量分析
47……省略现象研究:反思与发展——省略认知观VS省略生成观
48……基于认知视角深度挖掘高考试题的专题资源——以“带电粒子在复合场中的运动”为例
49……认知活动视角下的教师教育课程体系建构
50……串珠成线:在认知节点上发展学生的运算能力——以人教版七年级上册第一章“有理
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数”教学为例
51……《认知语法在文学研究中的应用》述介 52……“区域认知”素养的培养策略
53……“对X来说”习得偏误与认知难点探析
54……基于流程图法测查高中生化学认知结构--以“醛”为例 55……不同认知风格学生化学学习策略的差异性研究 56……退行心理对学生自我认知行为的影响及对策 57……从认知视角看《心经》和《金刚经》中的概念隐喻 58……“现在完成体之谜”的认知语言学阐释
59……学生译者与职业译者翻译元认知监控的因子分析
60……基于大型电子词典与语料库的文化词汇模型认知对比研究——以“HAND”和“手”为个案研究
61……“少教不教”真的不管用吗?——与《为什么“少教不教”不管用》一文商榷 62……概念图在地图信息可视化教学中的应用研究
63……专家型教师与熟手教师运用元认知提示语的数学课堂比较研究 64……大学英语听力教学方法探讨 65……“学做一个友善的人”教学设计
66……体育运动对人体认知功能的影响——评《运动生理学高级教程》
67……数学学习的心理认知过程与学习心理能力的培养——评《数学学习心理学(第2版)》 68……藏族地区数学教师角色认知的教育叙事研究
69……基于SOLO分类理论探讨化学核心概念的学习进阶与教学衔接——以人教版“中和反应”为例
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70……网络学习社区中认知性存在的影响因素模型研究
71……基于“学习进阶”的初高中地理教学的整体把握——以“交通运输”专题为例 72……把脉知识 厘清认识——“对立统一观点”难点的复习突破
73……学前教育课程理论对学前教育教学的影响——评《学前教育课程论》 74……两所高等医学院校临床本科生介入放射学认知度调查 75……网络环境下的“游记5L学习法”
76……英语WH-问答对话构式的语义分析(之二)77……立序——数学素材呈现的必由之路
78……WH-问答构式的对话句法学分析——WH-问答构式系列研究之一 79……思想政治教育中“思想”概念的再思考
80……高校教师网络教学的影响因素与提升策略——基于结构方程模型的实证研究 81……促进知识意义生成的化学教学实践与思考 82……追求深度课堂例析
83……名师教学活动有效设计探秘——以《老王》教学为例 84……小学英语课堂教学设计之我见
85……难解的谜题:高校教师教学与科研关系研究的几种新视角 86……要高度重视小学生色彩认知能力的培养 87……情感:数学教学中学与教的新坐标 88……小学数学情景化教学分析
89……小语低年级作文教学探索与思考——小学低年级作文教学研究 90……数学教学应重视培养学生的阅读能力
91……英语词汇教学原则与方法研究——评《高职高专英语词汇手册》
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92……课改与考改情势下的高中地理教学关注点 93……论晋剧表演教学中的三个重要环节 94……“常见天气系统”教学设计
95……境外教师教学专长观的嬗变:静动态与方向性的视角 96……在小数课中开展好活泼的愉快教学——小学数学探索与思考 97……现代高等机构学课程教学设计的探讨 98……论基于学习风格差异的大学英语个性化教学 99……浅谈多媒体在初中语文情境教学中应用
100……多模态视角下的英语教学改革——评《基于多模态语语理论的外语教学模式构建》
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第三篇：伽师县代理发表职称论文发表-高中数学有效教学论文选题题目
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伽师县代理发表职称论文发表-高中|数学|有效教学论文选题题目
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关键词：土木工程建筑论文，药学相关的论文，建筑工程论文范文
1……高中数学有效教学的具体开展 2……探究浅谈高中数学有效教学 3……高中数学课堂有效教学策略探究
4……浅析新课程背景下如何提高高中数学教学效率 5……变式教学在高中数学教学中的应用分析 6……谈高中数学教学中的创新学习7……高中数学教学中合作学习的探讨
8……试论数学教学中学生兴趣的培养——高中数学教学实践与研究 9……浅谈高中生学习数学兴趣的培养
10……浅说小组合作探究模式在数学教学中的高效运用
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11……应用技术型大学高等数学有效教学模式研究 12……最近新课程背景下小学数学有效教学策略的研究 13……新课标背景下小学数学课堂有效教学的策略 14……浅析关于小学数学教学“有效性”的思考 15……中学数学有效性教学的路径探析 16……浅论如何进行有效的小学数学教学设计 17……中学数学教师“基本不等式”部分MKT调查研究 18……浅谈小学数学课堂教学中有效实施计算教学 19……解析关于小学数学教学“有效性”的思考 20……如何提高小学数学教学有效性的几点做法 21……基于初中数学课堂教学有效性的思考 22……探析对初中数学课堂教学有效性的认识与思考 23……探析新课程背景下小学数学教学有效性问题 24……如何有效提高初中数学课堂教学效率 25……如何在数学教学中创设有效的问题情境 26……谈怎样提高小学数学课堂教学的有效性
27……联系实际探索小数教学的有效途径——小学数学教学探索与改革 28……数学课堂教学提问的有效性
29……浅析小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究 30……如何提高高三数学课堂教学的有效性 31……探究怎样提高小学数学课堂教学的有效性 32……初中数学课堂教学中创新能力培养策略的有效运用
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33……提高初中数学课堂教学效率的有效措施探析 34……六国基础教育阶段数学课程内容的衔接性研究 35……如何进行高效的小学数学课堂 36……例谈学生自主编题探究活动
37……关注小环节设计,提高小学数学课堂有效性 38……如何更有效加强初中数学教育生活化
39……“授人以鱼”的同时“授人以渔与欲”——以《等差数列的前n项和》公式推导片段为例 40……论有效开展小学数学课堂讨论的条件
41……浅议新课改下小学数学教师如何进行有效的课堂评价 42……点燃学生智趣火花 构建有效数学课堂 43……浅议小学生数学的有效学习
44……问题导向式教学在小学数学教育中的地位 45……谈一谈小组合作学习在初中数学教学中的应用
46……“快乐课堂”教学的几点举措——我的一年级数学课堂的教学改革 47……走出浮华,收获实效——小学低段数学课堂中情境创设的有效性研究 48……关于小学数学教育教学和创新探微 49……初中数学问题提出的课堂教学研究 50……小学数学高段探究性教学
51……初中数学教学培养学生互动交流能力探究 52……浅谈藏区小学数学教学质量的方法与策略 53……小学数学教学中培养学生探究能力的探索
54……谈心理效应在低段小数中的运用——小学数学低段教学探索与研究
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55……数学思想方法是小学数学教学中的灵魂 56……解析新课程改革背景下小学数学教学生活化 57……论生活情境方法在小学数学教学中的运用 58……浅析小学数学课堂教学中小组合作学习探究 59……利用生活情境开展小学数教学 60……浅析初中数学课堂提问技巧实践探究 61……小学数学中数学游戏的作用 62……浅析数学知识生活化
63……提高小学数学课堂时效性的策论初探 64……打造精彩课堂 彰显数学魅力 65……浅谈初中数学分层作业布置 66……让孩子在活动中开启数学之门 67……谈小学毕业班数学总复习的“四忌” 68……小学数学课堂提问策略的思考
69……“百分数的意义和读写法”教学实录与评析 70……初中学生如何进行互助合作性学习71……高中数学作业有效性问题的调查分析与对策 72……刍议高中数学实验教学的几个视角 73……GeoGebra在高中数学教学中的应用初探
74……高中数学差异教学下同题异构课教学设计调查研究 75……普通高中数学新课程实施现状研究
76……甘肃省临夏回族自治州高中数学教师培训需求调研报告
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77……构建五环综合数学活动教学形式的探索与实践
78……打“探”深“究”用教材——一节基于课本“探究活动”材料的探究性学习的教学实践 79……关于数学教学有效使用信息技术的思考 80……小学数学教学中有效问题情境的创设
81……探究什么与怎样探究——以一道解析几何题为例 82……琼·艾弗森·纳索尔: 一览她的职业生涯 83……高中数学微型探究教学的思考 84……关于高中数学作业相关问题的研究 85……高中生数学焦虑问卷的初步编制
86……基于问题中心的有效教学——以小学数学教学为例 87……“非有效教学”:一种重要的小学数学教学资源 88……行动研究中课例突破的有效做法 89……小学数学有效学习中教材资源的利用 90……参与 体验 享受——数学情感教育体会 91……有效使用高中数学教材的几点思考
92……论高中数学教学有效策略选择——以2013年高考数学山东卷为例 93……高中数学问题情境创设的有效性实证研究 94……对高中数学课堂教学设计的几点思考* 95……高中数学建模教学策略研究
96……K-W-L策略指导下的高中数学教学——以“抛物线的标准方程”为例 97……日本高中《数学活用》课程 98……新加坡高中数学课程标准评介
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99……有效课堂教学评价标准框架的实证研究——以北京市两区中学问卷调查为例 100……数学有效教学:从儿童的认知基础出发
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第四篇：东山县代理发表职称论文发表-初中英语教学有效教学论文选题题目
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关键词：建筑管理方面的论文，我的教育观论文，建筑工程中级论文
1……开展有效教学,让初中英语教学更生动 2……浅论初中英语词汇教学的有效方法 3……提高初中英语词汇教学的有效方法 4……初中英语拓展性课程教学的有效方式 5……浅谈提高初中英语阅读教学的有效性策略 6……简述有效提高初中英语词汇教学的途径 7……有效提高初中英语课堂教学效率策略浅析 8……浅谈初中英语课堂教学以“效”为先
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9……浅析初中英语教学中的情感教学 10……解析初中英语课堂教学方法
11……浅谈初中英语教学中存在的问题及解决措施 12……初中英语教学中互动教学的实践探讨 13……浅析多媒体技术在英语课堂教学中的有效性 14……互动教学在初中英语教学中的调查分析 15……浅论“互动创新”式初中英语教学思维模式 16……少数民族地区初中英语教学存在的问题及对策 17……初中英语阅读教学中学生学科核心素养的培养方式 18……浅谈当前初中英语合作学习中存在的问题及对策 19……浅谈初中英语课堂教学新尝试 20……初中英语课堂提问方式的改进
21……英语阅读教学中学生学科核心素养的培养 22……窄式阅读对初中英语读写结合课指导的实践探究 23……新课程理念下初中英语有效教学的探究 24……初中英语阅读课高效教学设计研究 25……浅谈初中英语情趣教学 26……初中英语趣味教学探究 27……诗歌在初中英语教学中的运用 28……初中地理有效教学实施问题与方法
29……以阅读文本为基础的初中英语写作教学策略探析 30……英语和地理学科的整合教学
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31……场独立型—场依存型认知方式与初中英语有效教学 32……提高初中英语阅读课读后活动设计有效性的课例研究 33……促进学生深入理解的课堂有效教学策略研究 34……非言语交际在初中英语课堂教学中的运用研究
35……有效课堂教学评价标准框架的实证研究——以北京市两区中学问卷调查为例 36……中学英语幸福课堂实验研究
37……“语法听写”:一种有效的初中英语教学法 38……初中英语阅读教学“活动链”设计有效性研究
39……凸显人物主线,提高英语复习教学的有效性——对初中英语教材Go for it!单元复习模式的思考
40……初中英语课堂增效之道
41……基于学习档案的基础阶段英语学习评估机制探索 42……城乡家长对幼儿园期望的比较
43……学生资源有效利用的策略——以初中英语课堂教学为例
44……初中英语词汇教学有效性的几点思考——浙江省 2011 年初中英语课堂教学评比活动观察
45……以话题为主线, 有效实施初三英语复习教学 46……初中英语“课堂学习任务单”设计有效性策略探微 47……采用有效小组活动 降低学生英语交际焦虑 48……生成的英语课堂更“给力” 49……职前职后教育教学方式一体化模式的探讨 50……强化初中英语教师“教学目标意识”的实践与思考
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51……中学英语课堂环境量表的编制与初步应用 52……幼儿园园本教研活动实施的策略-周方 53……高效课堂必须基于学习差异 54……激励教学法在初中英语教学中的运用 55……提高英语作业设计有效性的实践与思考 56……优化初中英语背诵的策略 57……解放 “学习力”
58……初中英语课堂教学的有效性
59……西部农村地区的幼教师资现状及其发展对策 60……论情景教学法在初中英语教学中的功能 61……激发初中生自我效能提高英语任务型教学效果 62……初中生对英语多媒体教学接受度的调查 63……农村初中生英语学习策略的调查研究 64……阅读教学中的图表运用例谈 65……农村中学课堂教学模式的重大变革
66……教学组织形式的一次重大改革——关于“走班”教学的探索 67……中学英语口语表达的障碍及其对策
68……初中英语教与学的“行动研究”初探 69……初中英语阅读课整体分层教学初探
70……“五步教学法”是指导初中英语教学的有效方法——谈“五步教学法”教学的应用 71……多媒体组合优化初中英语复习课教学实验 72……浅谈提高初中英语课堂教学趣味性的途径
4/5 云发表，专业论文发表网站！http://www.xiexiebang.com/
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73……英语释放教学是改革我国中学英语听说课程的方向 74……运用电教手段 促进外语记忆 75……电教媒体和初中英语课文整体教学
76……练得多一些,教得快一些——缩成法教学实验 77……初一学生掌握英语单词的心理学分析 81……多媒体组合优化初中英语复习课教学实验 82……浅谈提高初中英语课堂教学趣味性的途径 83……英语释放教学是改革我国中学英语听说课程的方向 84……运用电教手段 促进外语记忆 85……电教媒体和初中英语课文整体教学
86……练得多一些,教得快一些——缩成法教学实验 87……初一学生掌握英语单词的心理学分析 91……多媒体组合优化初中英语复习课教学实验 92……浅谈提高初中英语课堂教学趣味性的途径 93……英语释放教学是改革我国中学英语听说课程的方向 94……运用电教手段 促进外语记忆 95……电教媒体和初中英语课文整体教学
96……练得多一些,教得快一些——缩成法教学实验 97……初一学生掌握英语单词的心理学分析
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第五篇：枣强县代理发表职称论文发表-高中物理有效教学探讨论文选题题目
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枣强县代理发表职称论文发表-高中物理|有效教学|探讨论文选题题目
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关键词：建筑装饰工程技术论文，建筑装饰工程论文，工程施工毕业论文
1……促进高中物理选修1系列课程模块教学有效性策略研究 2……基于合作学习的高中物理教学 3……新时期下高中英语有效教学的探讨 4……高中数学课堂的有效教学探讨
5……高中化学有效课堂教学方法概念及其相关性研究 6……高中物理教学中自主探究式实验教学的应用 7……探讨真实链式情境下的高中英语语法教学 8……加强高中物理实验教学之我见
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9……谈创新高中物理教学的措施 10……高三物理复习方法研究
11……浅析如何在高中物理教学中培养学生的创新能力 12……浅谈高中物理课堂教学方法
13……电子白板与初中物理实验教学有效整合
14……浅谈新课程下高中物理实验教学自主探究模式的构想与实施 15……针对初中物理课堂中实验教学的探讨 16……初中物理实验教学与电子白板有效整合 17……高中物理教学中创新能力的培养的问题和策略 18……以概念教学为例谈初高中物理思维能力问题研究 19……新课改下高中物理实验教学的创新思路 20……初中英语教学中互动教学的实践探讨 21……浅论高中物理教学中如何提高学生的学习兴趣 22……探究知识的水平迁移在静电场教学中的具体运用 23……浅谈高中物理课程教学反思
24……例谈FORTRAN语言和ORIGIN7.0软件在高中物理中的应用 25……解析小学语文情境化课堂识字教学方法的探索 26……关于智能平台使用的思考与反思 27……浅谈合作学习在高中物理课堂中的应用 28……高中语文趣味性教学研究 29……浅论高中数学教学中的概念教学 30……新课改下如何优化高中物理教学
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31……新课改背景下提高高中政治课堂教学效率的方法 32……高中物理与初中物理的有效衔接
33……浅论小组合作学习在高中历史教学中的有效开展 34……高中物理教学对学生思维方法的培养 35……高中生物实验教学优化策略探讨 36……实验在中学物理授课中的重要性探析 37……浅析如何提高初中物理习题教学的有效性 38……解析新课程背景下小学数学教学生活化的研究 39……简析关于初中物理高效课堂的探索与实践 40……换位思考激活初中科学教学
41……高效课堂背景下小学高年级数学应用题教学策略探讨 42……浅谈初中物理课堂上如何进行创造性教学 43……如何进行初中物理规律教学
44……走出困境,绽放精彩——中学文言文教学方法的探讨 45……试论情景教学在初中数学教学中的应用 46……问题导学法在高中数学教学中的应用策略 47……中职语文教学中德育的渗透观
48……中学教师的教学研究——以中学物理为例 49……八年级信息技术课程有效教学方法的探究 50……浅析小学数学教学生活化之探讨 51……浅析小学数学概念教学的策略研究 52……小学作文有效教学探索
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53……浅谈如何提高农村初中思想品德课堂教学的有效性 54……农村小学品德与社会课有效性教学方法点滴 55……幼儿园图画书教学中教师有效提问的渗透 56……浅谈初中班主任有效的管理教学措施 57……创设有效的教学情境,让语文课堂熠熠生辉 58……简析初中物理教学生活化的认识与实践 59……探究高中生学习数学的有效方法 60……浅谈初中化学教学中课堂提问的有效策略 61……初中语文有效课堂教学科学构建创新教育 62……如何有效地上好体育课
63……运用项目教学法培养技工学生职业素养与核心能力的研究 64……浅谈翻转课堂教学模式在小学语文阅读教学中的应用研究 65……浅谈如何解决小学数学教学误区的研究 66……创设问题情境对高中生物高效课堂的构建 67……简析如何提高初中语文阅读教学的有效性 68……让人文精神渗透在中职体育教学中去 69……浅谈如何做好小学语文教学中的思维启发 70……浅议小学数学教学中数形结合思想的渗透 71……小学计算机教学学生信息素养的培养 72……流行音乐在初中音乐课堂教学中的引入 73……初中地理学科与信息技术的有效整合
74……如何在科学课教学中培养学生的创新能力和实践能力
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75……信息技术在小学美术课堂的教学运用 76……浅谈初中化学教学与信息技术的整合 77……浅谈初中英语课堂教学以“效”为先
78……小组合作学习在X校初中思想品德课中的实施策略探究 79……浅谈信息化背景下农村中小学高效课堂构建 80……在小学数学教学中信息技术的应用
81……初中数学教学中小组合作学习的应用策略分析 82……浅谈多媒体教学在中学化学的优势 83……交互式电子白板在小学数学课堂的应用 84……新课标改革下中学语文课堂教学问题及策略浅析 85……化学课堂提问的设计和学生思维能力培养研究 86……让学生思维的火花开放在课堂——“除法认识”片断赏析 87……浅析运用数学思想渗透小学数学教学 88……如何培养后进生的数学兴趣 89……高中物理有效教学的策略研究 90……高中物理教学思考探讨
91……基于学科核心内容的教学探索——以高中物理电磁学为例 92……浅议高中物理教学过程中的有效性教学 93……高中物理实验数据处理的教学现状与思考 94……高中物理教学中如何创设有效问题情境 95……浅谈高中物理复习教学如何构建高效课堂 96……关于“运动的合成与分解”适用条件的探讨
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97……交互式电子白板在高二物理教学中的应用 98……浅析小学语文有效写字教学探析 99……例析高中物理演示实验优化的两个抓手 100……高中英语教学成效的影响因素
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