店垭镇中心学校落实全县教育工作会议精神通知1

第一篇：店垭镇中心学校落实全县教育工作会议精神通知1

店垭镇中心学校

关于落实全县教育工作会议精神的

通 知

各学校：

保康县县委县政府于3月23日召开全县教育工作会议，县委书记叶丛同志、县委副书记县长张世伟同志分别在会上做了重要讲话。为认真贯彻落实保康县教育工作会议精神，研究我镇教育中长期改革和发展规划，促进店垭教育科学发展、又好又快发展。就有关事宜通知如下：

一、认真组织全体教职工学习

各学校根据学习内容，一要开好班子会，详细周密安排，搞好会议精神学习传达。二是利用每周例会时间，组织教职工全文学习县教育工作会内容。学习内容：（1）县委书记叶丛同志、县委副书记县长张世伟同志在全县教育工作会议上的讲话；（2）《保康县中长期教育改革和发展规划纲要（2011——2020年）》；（3）省教育厅陈安丽厅长讲话《发扬成绩，狠抓落实，争创教育强省新成就，迎接党的十八大召开》。班子成员带头学，引导教职工深入学，深刻领会教育工作会议精神。

二、贯彻落实会议精神要求

1、各学校以会议形式组织学习贯彻教育工作会会议精神，学校、每位教职工要做好会议记录。

2、每位教职工在认真学习基础上，写一份学习领会会议精神的心得体会。教师心得体会留存学校备查，校长、中层以上干部上交中心学校办公室（4月6日前）。

3、各学校写好学习贯彻县教育工作会精神情况汇报，于4月6日以前交中心学校办公室。

店垭镇中心学校

二0 一二年三月二十八日 附件：

1、县委书记叶丛同志在全县教育工作会议上的讲话

2、县委副书记、县长张世伟同志在全县教育工作会议上 的讲话

3、《保康县中长期教育改革和发展规划纲要（2011——2020年）》

4、省教育厅陈安丽厅长讲话《发扬成绩，狠抓落实，争创教育强省新成就，迎接党的十八大召开》

县委书记叶丛同志在全县教育工作

会议上的讲话

（2012年3月23日）

同志们：

这次全县教育工作会议是一次十分重要的会议。刚才,张县长对全县教育工作取得的成绩给予了充分肯定，就做好今年的教育工作提出了明确要求，我完全赞同，请大家认真抓好贯彻落实。下面，我就做好全县今年和今后一个时期的教育工作，讲几点意见。

百年大计，教育为本。各级各部门要进一步深化对教育优先发展战略地位的认识，坚持以《中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，认真贯彻落实各级教育工作会议精神，按照“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的总体要求，办好人民满意教育，努力开创教育发展新局面。

（一）坚持把育人为本作为教育工作的根本要求，促进学生健康成长。坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求。要坚持德育为先，加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，多形式开展社会主义荣辱观教育、公民意识教育和法制教育，从小培养学生的文明习惯、品德素养和社会公德，塑造合格公民。要根据青少年学生不同阶段的身心特点和实际情况，努力探索新时期学校德育工作新路子、新方法、新途径，不断增强德育工作的吸引力、感染力、针对性和实效性。要坚持能力为重，根据学生认知特点和成长规律，坚持学用结合，大力推行以学生为主体、以教师为主导的课堂教学模式，广泛开展各种形式的社会实践活动，不断提高学生学习能力和实践能力。要坚持全面发展，不断提高学生整体素质，大力加强德育、智育、体育、美育和心理健康教育，加强学生营养改善工作，不断减轻学生课业负担，全面提高学生艺术修养、劳动技能、心理素质和身体素质。

（二）坚持把改革创新作为教育发展的强大动力，构建更具活力的现代教育。高度重视改革的系统设计和整体安排，加快重点领域和关键环节改革步伐，以改革推动发展，以改革提高质量，以改革增强活力。要更新人才培养观念，树立全面发展观、人人成才观、多样化人才观等观念，形成体系开放、机制灵活、渠道互通、选择多样的人才培养体制。要创新人才培养模式，遵循教育规律和人才成长规律，适应经济社会发展需要，注重学思结合、知行统一、因材施教，改变单纯灌输式教育方法，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，提高学生的创造性思维和能力。要探索建立依法办学、自主管理、民主监督和社会参与的现代学校制度，转变政府教育管理职能，落实学校的办学自主权。要完善扶持政策和激励机制，积极鼓励社会力量举办民办教育，积极开展教育交流与合作，促进教育事业共同发展。

（三）坚持把促进公平作为教育政策的基本导向，形成更为普惠的公平教育。教育公平是社会公平的重要基础，也是老百姓最关心、最敏感、最期待的教育问题。要合理配置教育资源，统筹教育发展的规模、质量、结构和效益，不断缩小城乡差距、校际差距和群体差距，推动各级各类教育协调发展，实现基本公共教育服务均等化。保障困难群体公平受教育机会，健全困难家庭学生资助体系，完善各类奖、助、补政策，逐步将困难家庭学生的学前教育纳入资助范围，不让一个学生因家庭贫困而失学。加强留守儿童、失依儿童关爱教育，建立政府、学校、家庭、社会等多方联动的留守儿童、失依儿童关爱机制，完善农村寄宿制学校设备设施和人员配备，保障农村留守儿童、失依儿童健康成长。要解决好进城务工人员子女、残障少年儿童的入学问题，让他们进得来、留得住、学得好，确保他们的受教育权利。

（四）坚持把提高质量作为教育改革的核心任务，建设更高水平的优质教育。要牢固树立以提高质量为核心的教育发展观，坚持走内涵式发展道路。一要着力抓好学校基础建设。加强学校通用技术、理、化、生教学实验室、综合实践和研究性学习基地等基础设施建设，实施质量提升工程。加快教育信息化步伐，推进数字化校园建设，逐步实现多媒体班班通，以教育的信息化带动教育的现代化。二要着力抓好教育质量监测评估。坚持把促进学生全面发展、适应社会需要，作为衡量教育质量的根本标准，突出地方特色，努力形成科学规范、符合实际、涵盖各级各类教育的质量标准体系。建立完善以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，切实把教育资源配置和学校工作重点集中到提高教育质量上来。三要着力抓好教师队伍建设。教师是教育的第一资源，是发展高质量、高水平教育的基础。要把师德建设摆在教师队伍建设的首位，深入开展师德师风教育活动，不断提高师德修养。加强教师培养培训，构建覆盖城乡、开放高效的教师培训体系，采取“请进来、送出去”等形式，有针对性地做好培训。抓好名师、名校长建设工程，加快培养造就一批在省、市有一定影响的名师、名校长，树立保康教育教学品牌。进一步提高教师待遇和地位，逐步提高教师工资水平，不断改善教师工作、学习和生活条件，在全社会形成尊师重教的浓厚氛围，使教师成为最受社会尊重的职业。

（五）坚持把优先发展教育作为第一战略，切实加强对教育工作的领导。各级各部门要切实把教育事业摆在优先发展的位置，把教育改革发展作为“一把手工程”，主动关心重视教育，带着感情、带着使命、带着责任抓好教育工作。要形成齐抓共管的体制和机制，统筹各级各部门力量和全社会力量，定期研究教育工作，及时解决教育发展中的重大问题。实行各级领导干部和部门定点联系学校制度，共同推进教育事业健康快速发展。特别是县政府教育督导室和教育行政部门，要充分发挥职能作用，围绕全县工作大局，认真履行监督、管理、指导、服务等职能，切实加强对教育工作的组织、协调和领导；公安和交通运输部门，要切实加强学生运营车辆安全管理，确保学生出行安全。要建立健全教育工作目标管理责任制，把教育工作的实绩作为各级党政干部政绩考核和选拔任用的重要依据。要强化教育保障，切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育需要，确保教育事业适度超前发展。

同志们，做好新形势下的教育工作，是推动全县经济社会科学发展、跨越发展的迫切需要，也是人民群众的迫切要求和期待。希望同志们围绕全县发展大局，再加措施，再鼓干劲，为开创全县教育工作崭新局面，为推动全县经济社会科学发展、跨越发展做出新的更大的贡献！

县委副书记、县长张世伟同志在全县

教育工作会议上的讲话

（2012年3月23日）

同志们：

经县委、县政府研究决定，今天召开教育工作会议。这项工作关乎国计民生，既是构建和谐社会的重要内容，更是保康经济实现跨越发展的重要保障。会上，叶书记还将作重要讲话，大家要认真学习领会，抓好贯彻落实。根据会议安排，我主要就如何做好教育工作讲几点意见。

百年大计，教育为本。胡总书记在全国教育工作会上明确指出：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，强国必先强教，并提出了必须优先发展教育、必须坚持以人为本、必须坚持改革创新、必须促进教育公平、必须重视教育质量“五个必须”的具体要求。温总理在全国教育工作会上指出：教育是千秋大业，只有办一流教育，出一流人才，才能建设一流国家，要坚持把发展教育摆在更加突出的位置，大力促进教育公平，推动教育全面协调发展，全面推进素质教育，深化教育体制改革，加强教师队伍建设。2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出了到2020年基本实现教育现代化、基本形成学习型社会、进入人力资源强国行列的战略目标，并对未来十年教育改革和发展的主要任务和重大政策措施做出了明确部署。由此可见，党和政府推动教育改革和发展的坚定决心。

保康是个山区县，提升人口技能和素养，改变贫穷落后面貌，迫切需要教育来支撑。近年来，全县教育部门主动克服困难，深化改革，强化管理，教书育人，取得了许多骄人业绩，让人非常感动，充满敬意。但客观的讲，我县教育工作仍然存在着许多不容忽视的问题。比如：教育体制机制有待健全完善，办学条件仍然不能满足教育发展和社会群众的需求；城乡教育发展水平还不均衡，公平教育的矛盾依然存在；教师结构不尽合理，整体素质仍需提高，等等。这次会上印发的《保康县中长期教育改革和发展规划纲要》，对当前和今后一个时期教育工作作出了全面部署，各地各部门要严格按照《纲要》要求，认真抓好落实。这里，我重点讲三个方面的问题。

一要统筹发展各类教育。实现各级各类教育全面协调发展，是构建终身教育体系、满足人民群众接受更多更好教育的需要。要加快发展学前教育，遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保教方法，加强学前教育管理，保障幼儿快乐健康成长；科学理顺办园体制，抓紧编制幼儿园布点规划，今年争取新建幼儿园3所。要均衡发展义务教育，巩固提高普及水平，扎实推进以校舍改扩建和教育技术装备为主的学校标准化建设，启动实施农村义务教育学生营养改善计划，严格执行“三限”（新生招生限年龄、限区域、限班额）政策，逐步消除大班额现象。要优质发展高中教育，坚持以调整布局、扩大规模、优化结构、提高质量为重点，推进特色高中学校建设，丰富课程资源，提高学生综合素质，确保高考上线率、入名校率实现更大突破。要大力发展职业教育，统筹全县各类职业教育资源，动员和组织应届初高中毕业生、退伍军人、企业职工、农村青年等更广泛的人群接受职业教育，增强职业学校服务经济社会发展的能力。

二要努力促进教育公平。教育公平的关键，就是确保让每一个孩子都能平等享受到受教育的机会。要拓宽教育投入渠道，只要不违法不违规，必须优先保障教育投入，加大教育政策倾斜力度；坚持开门办教育，强化教育招商，运用市场办法融资兴办教育，扩大办学规模；紧盯教育政策走向，积极向上争取更多的项目和资金支持发展教育。要不断改善办学条件，重点倾斜薄弱学校和贫困乡村，加速推进农村校舍安全和寄宿制学校建设，缩小城乡办学条件差距。要公平配备教师资源，深入推进城乡教师交流工作，促进教师资源由优质学校向薄弱学校流动、城区学校向农村学校流动。要加大对家庭困难学生的资助，落实好贫困生救助保障政策，高度关注留守儿童教育问题，确保实现“不让一个孩子因贫失学”的目标。

三要全面提高教育教学质量。这是群众最强烈的期盼，更是全县广大教师和教育工作者的天职。要不断深化教育教学改革和创新，积极吸取先进的教学理念和教学方法，努力使教改工作跟上时代的步伐，跟上教育发展的要求，跟上广大学生学做人、求知识、长才干的要求；切实加强教研工作，提高教育质量。要充分发挥政府督学作用，配强督导力量，研究督导方法，改进督导形式，经常性开展教育督导活动，通过抓示范学校、督促后进学校，促进各类学校全面发展。要注重教师队伍建设，强化师德师风教育和教师培训，积极引进教育人才，今后每年要补充30到50名教师，有效解决教育工作师资不足的矛盾。要强化规范管理，逐步建立职责明确、制度严明、管理规范、服务到位、保障有力的管理体制和机制。当前，重点要在教师考评及合理流动、教研教改督导、各类学校考核评价、教师补充选聘等各方面的机制建立上求突破、见实效。同时，要狠抓安全管理，特别注意抓好春季传染病防控、学生上下学乘车、集体活动、餐饮食品、用电饮水等方面的安全，切实维护校园和谐稳定。

同志们，今天安排部署的教育工作是事关国计民生的重要工作，我们一定要倍加重视，尽快行动起来，要以对党和人民高度负责的精神，扎实推进教育工作再上新台阶，为实现全县经济社会跨越发展做出新的更大贡献！

第二篇：刘升镇中心学校落实全市教育工作会议精神情况汇报（精选）

刘升镇中心学校落实全市教育工作

会议精神情况汇报

市教育局：

2011年2月11日上午，刘升镇教育党总支书记、中心学校校长，教育党总支副书记以及各中小学校长参加了全市教育工作会议，现将刘升镇中心学校学习、贯彻、落实全市教育工作会议精神情况汇报如下：

1、2011年2月11日上午全市教育工作会后，中心学校校长陈耀武不等不靠，于当日下午立即召开全镇小学校长会议，要求各学校校长要迅速将邱市长、胡局长的讲话精神传达到每一位教职工。根据胡局长讲话中提出的具体要求，各学校要制定出具体的实施方案。同时对开学前的一切准备工作做了详细、周密的部署和安排。明确了今年的工作中心，重点和工作思路。

2、传达会议精神。各学校校长以校为单位于2月12日(正月初十)，将邱市长、胡局长在全市教育工作会议上的讲话精神，原原本本地、一字不漏地传达到每一位教职工。

3、组织讨论，各学校针对胡局长讲话中对今年工作提出的具体要求，结合本学校实际，集思广益，认真谋划，迅速制订了详细的落实方案，明确了目标、时间、措施和责任人。

4、各学校通过网上下载扎实组织全体教职工认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》《湖北省中长

期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》及《湖北省义务教育条例》。便全体教职工熟悉政策，指导实践，推动工作。

5、落实工作。将胡局长的讲话精神化作动力，一是认真落实学校安全大排查，二是落实教师教学计划的制定、超周备课，三是强化学生食堂管理，四是急早准备文明宿舍的创建。各项工作落到实处。

以上情况，特此汇报!

刘升镇中心学校

2011年2月16日

第三篇：店垭镇中心学校师德活动实施方案

店垭镇中心学校

2012年师德教育月活动实施方案

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻《教育规划纲要》、《中小学教师职业道德规范》。坚持育人为本，以“立德树人，做德艺双馨的人民教师”为主题，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，引导全市广大教师以师德楷模为榜样，树立崇高理想，践行师德规范，端正工作态度，规范从教行为，热爱本职工作，关心爱护学生，扎实搞好教育教学工作，争当人民满意教师，办好人民满意教育。

二、活动主题

立德树人，做德艺双馨的人民教师。

三、活动时间

2012年4月1日—5月10日。

四、活动目标

（一）进一步提高教师的思想政治素质

引导广大教师认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，贯彻落实科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。

（二）进一步树立正确的教师职业理想

增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。

（三）进一步提高教师的职业道德水平

大力弘扬艰苦奋斗、务实求真、无私奉献精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，关心学校，关爱学生，自觉抵制社会拜金主义等不良风气的影响，廉洁从教，依法执教，淡泊名利，志存高远，把毕生精力奉献给崇高的教育事业。

五、活动方法

（一）宣传发动阶段（2012年4月1日-10日）

1、制定方案。各学校要依据教育办公平台上市教育局、市教育工会文件要求，针对学生、学生家长及社会各界反映的师德师风问题，结合师德教育月活动主题和本校教师队伍建设的实际，制定切实可行的实施方案，做好全面安排部署工作。

2、宣传动员。4月10日前，各学校要组织召开全体教师参加的师德教育月活动动员大会，由校长作动员报告，明确师德教育月活动的主题、目的、意义和具体要求，并通过校园广播、宣传橱窗等形式，加强舆论引导，营造良好氛围，使广大教师参与到活动中。

3、学习提高。学习是教师提升自我修养的重要途径，各学校要做到学习时间、学习地点、学习内容、学习对象“四落实”。组织教师认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（网上下载，重点学习第七章加强教师队伍建设）、《教师法》（网上下载，重点学习第二章权利和义务）、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法规文件和师德楷模先进事迹，重点学习教育部会同中央媒体推出的2011“全国教书育人楷模”先进事迹和“襄阳市十大师德标兵”先进事迹。不断增强广大教师的法制观念，提高广大教师的职业道德修养，促使广大教师自觉以教师职业道德规范指导自己的思想行为。

4、承诺宣誓。各学校要按照省教育工会提出的“学规范、强师德、树形象”——全省万名教师师德承诺活动的要求，联系本校实际，科学制定师德承诺活动的内容。通过签订《师德承诺书》、师德承诺宣誓等形式，向学校、学生和社会作出公开承诺，并将《师德承诺书》张贴在学校校务公开栏内，自觉遵守师德承诺内容，自觉接受学生、家长和社会的监督，形成师德建设的合力。

（二）查摆剖析阶段（2012年4月10日-25日）

1、查摆剖析问题。各学校要以年级组、教研组为单位组织召开教师座谈会，对照《中小学教师职业道德规范》、《湖北省校产办关于规范中小学后勤服务性收费管理的通知》（鄂教产办[2012]2号）要求和师德楷模先进事迹，谈体会、查不足、定措施、促提高，深入细致的进行思想剖析。认真开展“八查八看”活动：

一查教书育人情况，看是否有违背教育方针和政策、重教书轻育人、把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为。

二查爱岗敬业情况，看是否有不思进取、得过且过的思想和敷衍塞责、马虎应付教学工作的现象。

三查关爱学生情况，看是否尊重学生人格，有没有讽刺、挖苦、歧视和侮辱学生、体罚或变相体罚学生、工作方法简单粗暴的行为。

四查为人师表情况，看是否有语言不文明、衣着不得体、行为不检点的问题，特别是有没有上课接打手机、会客、抽烟的现象。

五查遵守社会公德情况，看是否有参与黄、赌、毒、酗酒及在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范的行为。

六查廉洁从教情况，结合治庸问责活动，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和乱收费、乱补课、或诱导、强迫学生进行有偿补习和有偿家教，强制学生在校就餐、强制学生订购“学生饮用奶”、强制学生统一着装收费、强制学生投保等以教谋私的现象和行为。

七查终身学习情况，看是否有厌烦学习、知识结构更新缓慢、教育观念落后、教学方法陈旧、工作效率低下的问题。八查学生安全教育情况，看是否贯彻学生安全第一的思想，是否经常对学生进行安全教育，看有没有对学生安全漠然置之，不管不顾的现象。

对于在自查和社会评教活动中查找出来的共性问题，学校班子要召开专题研讨会，进行深入剖析，做到问题找得准，原因分析透，整改措施实；对于个性问题，班子成员要发挥带头作用，积极带领教职工从世界观、人生观、价值观上深刻反思，寻找根源，并明确今后努力的方向。

2、撰写反思材料

在深入学习和讨论的基础上，全体教职工要对照《中小学教师职业道德规范》，以及师德教育主题实践活动的具体要求，对个人从教以来的师德行为、奉献教育的精神等方面进行反思。反思材料包括主要成绩、存在问题、原因分析、整改方向四个方面。主要成绩要写实，存在问题要找准，原因分析要深刻，整改措施要切实可行。

3.开展师德征文活动。全镇教师要围绕“立德树人、做德艺双馨的人民教师””这一主题撰写师德征文，抒发教书育人的真情实感，展示忠诚人民教育事业的精神风貌。征文题目自拟，文字2000字以内。征文内容要联系实际，主题鲜明，条理清楚，语言通顺，真实原创（所有文章应为作者创作，严禁抄袭）。优秀征文由市教育局、市教育工会组织评审。各中小学要广泛发动，认真组织广大教师参加征文活动，并组织好对本校优秀征文的评选推荐工作。

4、开展师德演讲比赛。各学校要以“立德树人、做德艺双馨的人民教师”为主题开展演讲比赛活动。在层层演讲比赛的基础上，月底，市教育局、市教育工会将举行全市中小学教师师德演讲比赛，把师德教育月活动推向高潮，达到人人参与演讲，个个受到教育的目的。

5、评选“学生最满意教师”。在师德教育月活动中，各校学校要注意培育典型，总结优秀教师事迹，树立学习榜样，层层评选推荐“学生最满意教师”。市教育局、教育工会将评选表彰200名“学生最满意教师”。事迹特别突出的，推荐湖北省十大“荆楚师德楷模”评选（省政府表彰）、襄阳市十大“师德楷模”评选（市政府表彰）。通过开展评、树活动，广泛宣传优秀教师事迹，充分发挥师德楷模的示范作用，使广大教师学有榜样，赶有方向。

（三）整改提高阶段（2012年4月25日-5月10日）。

1、制定整改方案。各中小学要召开整改提高专题会议，针对学习反思、学生评议和群众反映突出的师德师风问题，制定切实可行的整改方案，并向校内外公开。每位教师要从自身实际出发进行整改，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就先解决什么问题，并明确整改时限。

2、健全规章制度。通过师德教育月活动，在整改的基础上，各中小学要结合本校实际建立健全师德建设长效机制，完善师德档案制度，建立师德建设目标管理责任制、师德教育培训制度、师德考核评价制度、师德责任追究制度等。

3、解决突出问题。各地各校要着力解决社会高度关注的师德师风热点、难点问题，坚决禁止教师以非法方式表达诉求，故意不完成教育教学任务、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的行为；教学工作不认真负责，上课该讲授的内容不讲授，留到课后进行有偿家教谋取私利的行为；讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生的行为；教学敷衍、不认真备课、不批改作业的行为；向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为，达到标本兼治，防微杜渐，惩治一批，警醒全体的目的。

六、工作措施

1、加强领导。为切实加强对师德教育月活动的领导，市教育局、市教育工会成立师德教育月活动领导小组，李菲同志任组长，徐晓旭、张占献同志任副组长，有关科室负责人为成员，领导小组下设办公室，办公室设在市教育工会，具体负责活动的组织实施、检查和督办。各地各校要成立相应的工作专班，明确职责，周密安排，指导学校开展师德教育月活动，把活动落实到每一所学校、落实到每一个教师。

实行局机关干部师德师风建设挂点负责制，局领导和科长分片挂点县（市、区）、市直学校，参与并指导各地各校的师德师风建设活动（具体分工见附件）。

2、精心组织。各地各校要紧紧围绕活动主题，紧密联系教育工作实际和教师队伍的现状，制定师德教育月活动方案，坚持把开展师德教育月活动与贯彻实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》结合起来，与办人民满意教育结合起来，与加强教师队伍建设结合起来，与治庸问责工作结合起来，精心设计好载体，做到目标明确，重点突出，措施具体，教育引导教师践行新师德规范，做人民满意教师。

3、严格考核。各地各校要进一步建立和完善教师职业道德考核办法，严格落实师德“一票否决”制度，将体罚或变相体罚学生、乱办班、乱补课、乱收费、滥售资料、抹牌赌博等行为作为重要考核内容。对违反师德规范的教师，一经查实，视情节轻重对有关人员实行劝诫批评、经济处罚、行政处分，并全市通报。当年考核不能评为合格以上等次，两年内不能晋升高一级职称；对有严重师德失范行为、影响恶劣者给予解聘和除名。

4、认真总结。各地各校要注意收集存录各阶段活动的文字、图片、影像等资料，建立系统完善的档案，作为督查、考核表彰的依据。师德教育月结束后，各县（市）区和市直学校要写两份师德总结：一是总结2012年师德教育月活动情况（文字2000字左右）；二是总结以往师德师风建设成功经验（省教育工会要求，文字2500字左右）。于5月20日前报市教育工会。对工作有创新、有特色，效果显著的单位将推荐参加“2012年湖北省师德论坛”。

第四篇：学习教育工作会议精神心得体1

学习教育工作会议精神心得体会

近期，学校组织我们学习在县教育工作会议上的讲话精神，从而掀起了一股解放思想大讨论的热潮。

作为一名教师，我觉得更应该要认真履行好自己的职责，敢于解放自己的思想、清醒自己的头脑，使我们的思想永具革命性！我觉得解放思想要从以下几方面做起：

一要勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学，还要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。通过不断的学习，深刻思想，更新经济工作观念，掌握招商服务技巧，从而创新工作思路，以更好地满足客商需求，适应新时期经济工作的需要。

二要善于思考。“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。在工作中面对服务对象也就是客商时，一定要注意沟通方式和方法不能一成不变，要开动脑筋，想他们所想。

三要勇于实践。就是要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，目的是要促进发展。

四要敢于转变。我们在工作的过程中，会接触到各种各样的人，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。

脚步达不到的地方，眼光可以达到；眼光达不到的地方，思想可以达到。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，我们的社会一定会更稳定、更和谐。

第五篇：永乐镇中心学校2012教育工作要点doc

永乐镇中心学校2012年春季学期教育

工作要点

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，坚持以邓小平理论、江泽民“三个代表”的重要思想和党的十七大精神为指导，全面贯彻落实《遵义县义务教育均衡发展工作规划》、《县人民政府深化职业教育改革和发展的意见》以及《中共遵义县委关于加快教育发展教育强县的决定》，以办人民满意的教育为出发点，扎实推进新课程改革，狠抓教学常规管理，抓教师队伍建设，努力推动我镇教育事业科学和谐发展。

二、主要工作

（一）狠抓教育常规管理，提升教育质量，实现全方位“增值、进位、突破”的目标

1、加强备课跟踪管理，规范备课流程，杜绝抄教案之风。

2、抓课堂监控，树立正确的教育质量关。

3、注重作业布置与批改过程视导，抓学校常规自查。

4、抓好课后辅导与阶段测查。

5、抓学习习惯的形成与培养。

6、远程教育设施的管理与使用、阶段督查。

7、“十二五”继续教育学习与资料建设。

8、实验教学的督导与管理。

（二）加强内部管理，规范办学行为

1、组织学习《义务教育法》、《教师法》等相关教育法律，开展多形式的法规警示活动。不断深层次推进“养成教育”、“整脏治乱”工作。

2、严格执行课程方案，坚决开齐开足各类课程，维护学生接受教育的权益。

3、切实减轻学生过重的课业负担，禁止违规补课、办重点班和实验班。

4、在全镇主抓学校文化建设，教师精神风貌，学校橱窗，食堂卫生，文化布置。其次抓骊龙中学、中心小学、民群小学、骊龙小学、官田小学优美教室建设试点工作。

5、加强体艺特色学校创建工作，深入开展学生阳光体育活动，上好体育课。开好“六一”欢庆活动。

6、做好教师编制管理，进一步规范全镇人事工作程序，提高人事工作效率；建立健全考评管理制度，抓教师轮岗支教工作，审定各校支边考核方案。不断完善教学质量奖惩方案及绩效考核机制。

7、加强教师职业道德建设和心理健康教育，提高教师队伍的思想道德素质，无违纪、违计。

8、督导各校每定期开展二次以上在校生青春期教育活动。

9、认真执行收费政策，严格财务管理制，强化校务、政务公开。

10、巩固“两基”成果，抓好“控辍保学”工作，确保普及程度各项指标达“两基国检”要求以上。

11、抓好学前教育，做好教育的衔接管理。认真执行招生政策，组织各类招生报名考试、及时统计报送有关数据及资料。

12、继续加强骨干教师和新教师的培训、培养、选拔和使用。

（三）加强学校校本教研工作

1、建立规范的校本教研制度，形成良好教研工作氛围

（1）建立理论业务学习制度，增强全体教师的研究意识。

（2）建立学校教研活动制度，规范教研激励机制。

（3）建立完善课题研究管理制度，营造浓厚的学校教育科研氛围。

（4）抓教师学科培训，做好教师的培训和跟踪管理，积极组织学校二级学科培训。

（5）强化课堂教学，扎实抓好“小学语文发展与创新教育”、“数学情景创设与问题提出”课题。

（6）进一步加强和改进学校德育工作，抓好我镇的“十一五”德育课题---《农村学校养成教育目标体系的研究与实践》的管理。

（7）均衡学科发展，本“送课下乡”2次。

（四）重视督导检查，确保各种目标任务的完成1、对各中小学进行教育督导(包括教育管理与教学管理)；开学初进行远程督导检查1次。

2、抓主要环节,提高“学校内部教育督导”的效果（学校内教育督导的全过程应包括计划、执行、检查和总结这四个环节）；

（五）加强教育工程管理，切实完成建设项目

1、加大各校教育技术装备的投入力度，着力解决边缘小学办公条件，推动教育事业的均衡发展；

2、按照国家有关教育法律法规和政策要求，做好寄宿制学校的前期管理推进工作；

3、抓好中心幼儿园的征地与筹建，协调各方关系，保障工程顺利完工交付使用。

（六）扎实抓好安全工作，切实保障师生安全

本期安全具体着手抓以下方面：

1、按照国家课程标准和地方课程设置要求，将安全教育纳入教学内容，对学生开展安全教育，培养学生的安全意识，提高学生的自我防护能力；

2、开学初、放假前，有针对性地对学生集中开展安全教育。新生入校后，帮助学生及时了解相关的学校安全制度和安全规定；

3、针对不同课程的特点与要求，对学生进行试验用品的防毒、防爆、防辐射、防污染等的安全防护教育；

4、对学生进行用水、用电的安全教育，对寄宿学生进行防火、防盗和人身防护等方面的安全教育；

5、对学生开展交通安全及防范教育，使学生掌握基本的交通规则和行为规范；

6、根据当地实际情况，组织师生开展多种形式的事故预防演练。

7、开展洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法；

8、学校对学生进行心理健康教育，深入了解学生的思想状况,及时化解学生间的矛盾,防止恶性安全事故的发生；

9、定期或不定期组织负责安全管理的主管人员、学校校长、幼儿园园长和学校负责安全保卫工作的人员，接受有关安全管理培训等；

10、其他，参照上级安全管理文件精神和中心学校安全管理实施过程执行。

（七）有效推进党、团、工会、教代会、计生等工作

1加强基层党建工作。按照“增比，进位、突破、创优”的要求，认真结合上级和自身学校情况，开展党团活动。

2、培养积极分子，不断发展壮大组织。

3、本召开教代会一次。

4、加强离退休教师管理工作，做好离退休教师的思想政治工作和节日慰问。

5、抓好“关爱留守儿童、关爱学困儿童、关心残疾儿童”的小三关工作。按各种正规程序发放资助金，规范资助档案建设。

三、其他

1、结合学校实际，完善中小学生综合素质评价机制。

2、及时处理来电、来信、来访工作，按时上报计生数据。

3、加大宣传力度，保质保量的办好我镇校园内部刊物审核发放工作。

4、做好镇校的获奖统计，抓好各类培训的报销（车路费）审计和发票的复印收集。

5、信息收集审定、报送。

6、教师业务档案、中小学学生学籍管理。

7、儿童接种查验。

8、其他。

倪宣卿供稿