自我诊断

第一篇：自我诊断

自我诊断

从十月份回到学校到至今为期三个月的跟岗实习阶段我通过教学实战和与一些老教师的交流和学习，主要发现自己有以下几点不足和需要改进的地方：

首先，对教材把握不深入。

作为新教师，而且是非师范专业的教师在刚刚踏上讲台的时候心里也是充满期待和害怕的，而且自己也离开初中生活已有七年之久了，对于中学数学的内容会有一些陌生，因此在讲课的时候会忽略教材，对教材理解不到位、不准确，对于重难点的把握依然存在一些误区。记得在校长和老教师听完我的起始课之后在评课的时候大家共同指出的一个问题就是我对教材理解和把握不到位，讲课时没有紧扣教材，另外，在讲解知识点时也存在一些漏洞。听完他们的评课下来我认真思考，坚持在每一次上课之前花足够多的时间来备课，认真了解和阅读教材。

其次，在教学常规的完成上存在问题。

每个学校都有自己的教学要求和常规检查。在第一个月的教学常规检查中我们的教研组长对我的教学常规做出了一下建议：

1、要写清楚重难点和教学目标

2、要在教案中呈现教学方法和板书设计

3、要每节课后进行教学反思

虽然这些都是细节问题，但是细节做好了才能把事情做得更好，而且教研组长也指出了我教案中的优点即教案详细认真。

最后，在教学上也存在着不足。

由于我所带的班级教室在一楼，所以学校一些领导和老教师会在路过时看到我的教学情境，他们根据的情况也指出了我存在的一些问题，即对学生的关注度不够，经常是只注意到了前面几排的学生，而没有兼顾到后排学生的开小差。根据这一问题，在事后我也作出了改正，即每堂课我会经常下讲台来巡视，在找人回答问题的时候也会多关注后排学生的表现，会可以叫后排同学起来回答问题。另外，在晚自习的时候会让后排学生坐到前面来，这样容易监督和兼顾他们。

同时在教学过程中也出现过一节课的内容讲不完或者一节课时间剩余太多的问题。但是随着教学经验的增加，现在我已经能够很好的把握教学时间，并能够灵活的处理一些课堂突发事件了。

在教学的过程中起初的时候我的演板也存在着不足，由于没有教学经验所以在叫学生上黑板演板的时候会把自己板书的重点和知识点擦掉，这种情况在第一次听课的时候有老师帮我指出来了，后期我也进行了改进。

此外，在教学中偶尔也会遇到不清楚学生现有知识是哪些，遇到这样的情况我通常都是选择咨询学生或者六年级的老师，这样可以了解学生现有的知识体系。

在这三个月的任教中我发现自己依然存在着许多的不足，虽然一些问题已经得到解决或者正在改进中，但是我希望自可以做的更好，希望自己在今后的工作和学习中不断进步，也希望自己不断的进行实践和提高。

第二篇：财务管理自我诊断

企业财务管理自我诊断

企业的财务管理是企业管理工作的重要组成部分，是企业管理的核心，对于改善企业经营管理，提高企业经济效益具有十分重要的作用。适时地进行财务管理自我诊断，能够及时的发现企业财务管理在运行过程中存在的问题，通过有效的措施进行整改，使财务管理工作能够高效的运行，从而准确为决策者提供所需的信息依据。

一、财务管理存在问题的自我诊断

1、会计信息质量不高

会计信息是了解企业财务状况、经营成果的一把钥匙，同时也是企业进行管理与决策的依据。会计信息的真实性对公司经济发展的调控等方面起着非常重大的作用。但在现实中，由于会计基础工作不扎实造成会计信息质量下降。在会计基础工作中出现许多漏洞，主要表现在：（1）会计原始凭证内容不够完整或者填制不符合规定的要求；（2）账簿设置不够齐全或者比较混乱；（3）不能做到定期地进行财产清查；（4）对账制度不够严密（5）成本归集不规范随意性较大。

2、资金的使用及控制不到位

工程项目呈点多、面广、线长，分支机构分部省内外。公司的资金集中管理与内部单位资金分散占用的矛盾突出，资金使用率低下。资金分散、多头开户，造成各单位和各项目在资金管理上各自为政，缺乏大局观念。公司缺乏有效的财务资金调控制度，资金充裕的单位账面存在多余的资金暂时闲置不用，资金短缺的单位却急需资金无力筹措。公司缺乏统一的资金管理信息平台，信息传递渠道不畅，无法实施有效的管理、监督和控制，严重影响了公司整体资金效益的发挥。

3、全面预算工作不全面

公司虽然制定了全面预算管理制度，也相应成立了预算组织机构，实施财务预算管理控制。但真正纳入全面预算管理的经营活动却不够全面，只重视日常经营活动的业务预算，不重视筹资及投资预算。一方面是全员参与意识差，预算的编制多由财务人员和相关人员来完成，而基层人员很少参与预算的制定过程。基层人员的不积极参与使得预算成为“纸上谈兵”，成了只有管理人员才关注的问题，不能做到从源头上把好预算的执行关。另一方面是考核和奖惩措施落实不到位。在企业预算管理过程中，以预算标准考核责任单位和责任人，并以考核结果对他们执行奖励时，被考核方过多地强调客观因素对考核绩效的影响，故意回避主观方面的原因，考核方则常掺杂太重的个人感情去评价被考核方，使考核过程在”有色眼镜”下进行，并且考核后没有配套的奖惩措施，缺乏应有的奖励机制，使考核工作流于形式。

4、内部审计监控力度不强

由于工程项目比较分散，管理跨度加大，加上内部审计机构是单位内部设置机构，大多数内部审计人员来自于企业财务部门，其中不少没有接受过系统的专业训练，缺乏足够的生产经营管理经验，有相当一些人员不具备必要的学识及业务能力，不了解本单位的经营活动和内部控制，难以提高或保持其专业胜任能力；缺少来自计核、技术、物资等方面的专业人员，严重影响了内部审计的效果和权威性。许多内部审计还停留在手工查账的基础上，对新技术的应用感到无所适从，更别说技术开发了。目前，计算机犯罪、高智商犯罪呈上升趋势，适宜于手工会计信息系统的传统的审计技术，很难发现层层设防的隐蔽问题。审计技术不解决，内部审计开展将很难收到实效。

5、财务人员素质不高

财务人员必须具备优良的政治素质和过硬的业务素质，要有高尚的职业道德，但是，近年来由于行业竞争及工程行业性质等各方面原因，致使财务人员流失严重，难以形成稳定的财务队伍，进一步加剧了财务人员素质普遍不高的现象。从而产生会计人员业务不熟，对会计核算的原则、方法认识不全面，理解不透彻。

二、提高财务管理水平的措施

1、夯实会计基础工作，提升企业会计信息质量

会计基础工作是落实各项财务管理制度、提高财务执行力的重要保证，也是衡量企业财务管理水平和会计人员素质的基本要素。会计基础资料的真实性和及时性，直接影响会计基础工作。而会计基础资料设计到企业的方方面面，它来自每个部门、每个人和每个工作环节。因此，必须建立健全岗位责任制度，优化业务流程，严格按规定处理每笔经济业务，并及时、完整地向相关部门提报基础资料。同时，必须全面加强企业管理基础工作，认真执行新企业会计准则，进一步完善企业财务管理制度，要紧紧抓住技术、材料、财务等关键部门，紧紧抓住合同管理、验工及结算、物资收发、成本费用核算、各项费用支出的审批与报销等关键业务环节，从每项业务的源头开始，规范业务流程，完善基础资料，加强部门沟通，及时传递信息，彻底夯实管理基础工作，不断提升企业信息质量。

2、建立健全资金集中管理体系，提高资金的使用效率

建立健全资金集中管理体系，使得公司的全部资金都能纳入到资金集中管理体系，杜绝游离于体系之外的资金循环现象，所有的银行账户的开户、使用、管理必须有公司统一控制，杜绝私自开户的现象。通过设立公司资金结算中心归集公司内部各单位的各项收入，统一对外结算，通过内部资金调剂来达到企业内部之间资金的平衡，实现统管到位、运转安全、利用高效的目标。

3、强化全面预算管理，推进企业内部控制

以内部预算为手段，将公司的总体目标与各基层单位的预算责任目标衔接起来，形成责任明确、程序规范、执行刚性的责任目标控制机制，强化考核评价，促进各项工作相互协调，确保企业战略的实现。强化全面预算一是要建立从纵向上对目标分层次分解落实，从横向对全部经济业务以财务目标位依据进行整合的目标体系，确保公司总体目标的落实；二是要通过全面预算管理各个环节的工作，建立起基于预算的工作标准和规范，为业绩考核提供依据；三是以预算制度和程序为基本手段，建立财务风险控制机制。

4、强化内部审计监控力度，提高企业经济效益

内审方向应从财务审计向管理审计转变；内审重点应以财务审计为基础，建设性管理审计为主；内审领域不应仅仅局限于财务、停留于财务数据表面，而应深入到企业的方方面面。事实已证明：工程项目亏损与投资决策失误、工程合同签订不严密、施工组织设计不合理、用人决策不当与项目管理失控关系极大，这些都应纳入内部审计的范畴；内审功能要从事后监督向事前预防、事中控制转变，注重分析、预测和评估；内审不仅要善于发现问题，更要强调如何解决问题，提出规范指导性意见，促进企业的经营管理，提高企业的经济效益。

5、加强财务队伍建设，提高财务管理水平

公司要立足自身条件，利用企业内部及社会培训资源，有目的地加大复合型人才的培养力度。通过进行系统的财务知识培训，强化对财务管理工作的认识和理解，最终实现专业知识与财务知识的融会贯通，以更加清晰地把握财务管理的关键控制点，最大限度地发挥财务管理的监督与服务作用，更好地服务于公司的改革与发展。

随着财务管理在企业管理中地位的逐步提升，财务管理的外延和内涵进一步丰富，财务管理空间的拓展及财务管理难度的加大，这些都对财务人员的专业知识和能力水平提出了更高的要求，需要财务人员不断地进行学习以适应现代财务管理的需要。通过继续教育，可以养成财务人员持续学习的能力，促使财务人员及时适应会计制度和会计准则的改革步伐，充分发挥财务队伍的监督服务和决策支持作用。通过建立财务人才培养机制，最终形成一支由具有系统的财务理论知识和综合分析能力的骨干财务人员、具备较强战略思维能力、德才兼备的复合型财务拔尖人才以及具有较高理论修养和较强实践经验的高级财务管理人才共同组成的财务队伍，形成财务人才队伍的梯次结构。

第三篇：人力资源自我诊断

人力资源部自我诊断报告

为了深入贯彻落实国资委《关于中央企业开展管理提升活动的指导意见》，我部门全体成员在公司领导的正确指导下，纷纷献言献策，真抓实干，以公司生产经营等各项工作为基础，行之有效的开展了管理提升活动。

按照公司的统一部署，该项工作现阶段的主要内容是：全面启动、自我诊断。

在部门领导的启发与指导下，我部门成员通过对企业人力资源管理诸环节的运行、实施的实际状况、制度建设和管理效果进行调查评估，分析和查明了人力资源管理工作的性质、特点和目前存在的问题：

1、招聘人员难度较大，部分岗位力量薄弱、人员配置不足，而在岗的部分员工工作积极性不高。主要原因是我公司目前提供的薪酬及福利待遇在同行业中不具有竞争力，且企业地理位置偏僻，交通不便，公司成立时间又不长，目前还处于成长阶段，没有形成企业内部的统一文化，企业凝聚力还不高。

2、部分部门的职责界定不清，权限不明确，导致某些工作缺乏有效沟通甚至存在推诿现象，影响工作及生产效率，也削弱了员工的团队意识。

3、人员结构存在断层，技术开发人员比重较小，教育层次与职称水平整体偏低。技能工人大部分工作经验不足，还处在知识积累与成长阶段，而老的技术工人知识结构偏低，大部分是初中及以下学历，已难以满足企业发展需求。

所以整体从业人员应加强学习与专业培训，而工作经验的积累是一个长期过程，这一现状短期内难以改变。

4、工厂管理缺乏统筹规划与创新意识，目前的工作状况仍停留再传统国有企业的管理模式上，效率与能力提升幅度应加大。这就要求我们不断加强学习，努力提升自己的专业素质，及时汲取先进的管理理念与技能。要善于总结经验、发现不足，提高解决问题的时效。坚持与时俱进，不断开拓创新，在继承发扬自身优良传统的基础上，积极探索符合企业实际的管理提升新途径与新方法，通过管理创新全面提升管理水平。

二○一二年六月十二日

第四篇：企业管理自我诊断

企业管理自我诊断

在医学领域有预防医学，也就是说在得病或者发病前现行预防或介入，使得疾病能够不发生或者在刚刚开始时候就先行治疗。而我们福州恩格企业管理顾问有限公司在对企业进行管理顾问咨询的过程中，发现企业已经往往是“病入膏肓”然而企业主却还是未知未觉。

在很多民营企业主的概念里“企业管理”就是采用金钱激励、就是经济处罚。只要员工听话，叫他做什么就做什么，这样就是企业管理的最总终结果，就能够使得企业快速发展。从来没有去想过，到底企业是什么，究竟什么才是真正的企业者，自己究竟自己是小老板还是企业者。

在我们业界交流时候，所有管理咨询或者顾问公司在前期接触这些企业主时候都有这样的经历，企业主们经常会说：

“我们企业自己管的很好，每个月能挣到钱就够了，我们比不上那些大公司，不需要那么多的流程，小公司不需要那么麻烦，能赚点就赚点，谁知道明天会怎么样。”“什么企业管理？没有专业企业管理我自己也管的好好的，只要自己家里人在企业里能把工人盯紧就不会有问题”

。。。

作为一个企业管理顾问公司的首席顾问，每当听到看到这些时候，心里真的是打翻五味瓶有说不出的一种滋味。商人是精明的，他们不愿意付出额外的代价去尝试一些新的东西，特别是不能立刻看到效益的事情是可以理解的，但是作为一个企业者却无法有效规划企业将来，更不知道如何在企业实际运营过程中如何有效发挥企业员工积极性和形成一个有效的操作规范化程序，使企业能够在最低运营成本和费用的前提下，把企业效益最大化，这个才是可悲的。企业是需要不断进步的，很多民营企业从一个低门槛开始进入行业，通过不断打拼完成原始积累，形成一定规模是很艰辛的。因此民营企业主的顾虑是可以理解的，但是只是靠以往积累的摸着石头过河的经验去面对现在白热化竞争的市场是盲目的，因为现在的市场是专业吞并非专业的，规模化吞并非规模的。诚然企业也有很多职业经理人但是因为这些职业经理人和企业有隶属关系，在某些时候发挥专业时候也受到企业和人际环境的局限，再加上个人惯性思维的习惯往往使得这些职业经理人在工作阶段后也显得有些应对疲惫。而第三方介入（管理顾问公司）会在很大程度上帮助企业规避这些问题点，但是不是所有企业都应该去请第三方管理介入呢？实际上也并非如此，在这里我们只建议

1、企业规模化发展遇到管理瓶颈；

2、企业人员大量流失；

3、企业员工向心力不足；

4、企业内部操作规程混乱，大量费用产生无法控制；

5、年营业额度超过百万元有能力承担费用的企业才请第三方管理介入。同时在邀请第三方管理介入时候一定要对第三方的实际专业进行考察，看第三方管理是否真正具备管理专业，同时看第三方管理操作模式，避免一些挂羊头卖狗肉的公司，例如一些培训公司让一些高校教师兼职就开始进行第三方管理咨询和辅导，对企业根本无法全面客观的做出评价，只是利用学院派的书本理论“照本宣科”误导企业，使得企业进入更深的管理盲区或者混乱之中。

下面我们就把企业管理自查问卷提供给大家，企业可以根据企业自身情况，让管理者和员工共同参与问答，然后经过统计分析，看看企业究竟在管理上的盲区或者问题点在哪，让企业能够知道该从哪里对企业进行管理改善或者评估是否企业已经遇到了管理瓶颈需要请第三方管理介入了。

企业管理现状自查评估问卷1、60%的在职员工学历是：

A高中以下B 中专或大专C 本科或硕士以上

2、公司员工的平均年龄是：

A40岁以上B18--25岁C26--39岁

3、公司员工在公司工作的平均年限是：

A1年以内B1-3年C3年以上

4、公司是否有制定战略方向？

A没有制定B 只有方向和框架C 有很详细的战略方向和规划

5、对于未来的发展，是否有详细的规划安排与目标设置？

A没有安排与设置B 大概的安排与设置C有很具体的安排与设置

6、管理者的个人素质会影响整个团队吗？

A基本没影响B会有影响C有很大影响

7、公司领导的管理风格是怎样的？

A专断B适度放权C非常民主

8、公司各部门的职责明确程度是：

A 不明确B不太明确C 非常明确

9、公司目前在管理上最强势的是：

A 团队的荣誉感B 良好的培训机制C 完善的流程与管理制度

10、公司每年的工作任务量完成情况是：

A 不能完成B 基本完成C 超额完成11、对下属工作胜任状况的变动信息是通过什么途径得到的？

A人力资源部门普查后获知B当产生工作失误或突出业绩后获知C岗位跟进定期进行沟通

12、公司各部门的人员配备情况是：

A人员过剩或紧缺B 人员相对合理但有闲置人员出现C 人员配置合理

13、您认为公司招聘人才的标准至少应具备哪样指标？

A 只要决策者信任B 任职技能、品格、工作经验C 良好的品格、专业度、协调沟通能力

14、您认为公司目前的人力资源政策对外部人才的吸引力是：

A没有太大吸引力B有一定吸引力C很有吸引力

15、公司是否有制定完善的考核制度和考核方法？

A没有B只有部份C有

16、公司进行考核的主要目的是：

A 为了控制员工和费用B 为了薪资与职务C 为了管理和激励员工

17、与同行业的相似岗位相比，公司内的员工对目前的薪酬水平的满意度是：

A 不太满意B 满意C 很满意

18、公司的薪酬结构是：

A固定薪酬，没有福利

B基本工资+业绩奖励

C基本工资+业绩奖励+福利（带薪假期、社保）

19、请选择以下最能激励员工的工作积极性的因素是：

A公司稳定、长远的发展战略和集体荣誉感

B设置具有挑战性的工作目标，提高薪酬待遇

C良好的工作环境，建立有平等、具有竞争力的晋升机制

20、公司员工极少流失的主要原因是：

A公司提供较高的收入待遇

B工作环境较好且企业能够给与职业生涯、工作技能辅导。使员工对前景充满信心

C企业能够提供给员工公平激励机制、发展空间，辅导员工正确的工作技能，员工对企业有归属感。

21、公司今后发展的优势可能来自：

A 资金充足，财务风险小

B 公司战略发展方向清晰

C 管理制度、流程完善，合理的分配机制和竞争机制

22、您认为公司目前的管理制度是否健全？

A 不健全B 健全C 非常健全

23、您认为企业文化建设对于一个企业的发展是否重要？

A 很少起到作用B 一般C 非常重要

24、在一年之内，公司高管与其他部门经理（含）以上管理干部到销售一线现场的次数： A没有B1-10次C10次以上

25、平时主要通过何种方式了解公司的相关信息？

A 上网查看B 公司分发的制度文件C 参加公司的相关会议或培训

26、各部门之间是否经常组织沟通交流、经验分享？

A 未组织过B 偶尔C 每周（月）都有

27、作为一个管理人员，请选择一项您认为最需要掌握的技能是：

A 技术与业务能力B沟通、控制能力C沟通辅导与决策

28、在公司的日常管理中，最强势的是：

A 社会关系的处理B团队集中管理C 操作流程与激励机制的推动

29、在日常工作中，下属是否及时反馈工作情况？

A 没有反馈B有反馈，但不一定及时C 及时反馈

30、公司员工整体工作胜任能力如何？

A基本都不胜任B少数人胜任C大部分胜任

31、企业经营策略是以顾客导向还是企业导向为指南针？

A 企业导向B 顾客导向C顾客导向与企业导向共存

32、企业经营者是否做到善于倾听、换位思考、尊重感受、态度先行，并能获得公司员工的理解与支持。

A 不能做到B 部份做到C可以做到并获得支持

33、企业面对危机公关时是否可以毫不犹豫正视它，并集中所有部门的意志和力量去对待？ A 不重视B 一般处理C 非常重视

上述题目A类选项1分B类选项2分C类选项3分

低于40分的为危机企业，低于70分为高风险企业

第五篇：新教师自我诊断

“学高为师，德高为范”。作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈。在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言和学习，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的数学素养。工作是很累，但是看到学生们可爱的笑脸，我就感到非常欣慰。我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，作为一名人民教师，我知道我的工作才刚刚开始，在素质教育的方针政策指引下，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。同时我的领导和同事们对我还提出了一些肯定的意见以及建议。因此我针对他们提出的一些建议，从中我还寻找自己在教书育人以及工作方面存在的种种问题，进行原因分析并为此提出了一些整改的措施，如下：

一、我在教书育人中存在的问题：

第一、创新意识淡薄，教学中对学生独立思考以及动手操作能力的培养不够。第二、教学效益不高。第三、在教学环节的设置和媒体设备的运用上，使用不当。第四，教学理论研究和教学实践的结合不够。第五、专业理论知识还不够丰富。第六、对自己的课堂要求还不够严格。

二、存在问题的原因：

我虽然加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；

三、整改的措施：

1、加强学习，不断提高思想业务素质

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。

2、求实创新，认真参加学校组织的教学、教研工作.教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。

3、任劳任怨，完成学校其他工作

对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

4、加强反思，及时总结教学得失。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。