教育教学开放周方案(修改学校名字即可用)

第一篇：教育教学开放周方案(修改学校名字即可用)

XX学校教育教学开放周活动方案

一、活动目的

为了进一步促进家校联系、加强沟通和理解，积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，让家长走进校园，走进课堂，亲身体验学校“有效课堂建设”的开展情况（今年二月以来，根据教委要求并结合我校的实际，开展了卓有成效的 “有效课堂建设”教学创新实践活动，大家共同学习、取长补短、不断探究，现在，这种新的课堂教学模式已具雏形，并取得了一定的成效。），了解学校的管理与发展趋势，了解当今课堂教学和课改动向，直接了解子女在校的学习生活情况，协调好学校与家庭教育的关系，使每一个孩子健康成长，进一步推进我校“有效课堂建设”向纵深发展，促进学校的教育教学以及管理工作更上一层楼，创建让社会满意、家长满意的教育，学校决定于2011年5月23日—5月27日举办“教育教学开放周”活动。

二、活动领导组： 组

长： 副组长： 成员：

多媒体技术支持:

三、活动时间

第十五周（2011年5月23日—5月27日）

四、活动地点

1、班级教室 2．专用教室 3．操场

4、男女生宿舍

理化生实验课如果需要到专用教室，请班主任和任课老师做好家长的引领工作，保证家长按时到达专用教室。

五、部门分工

1、教导处：统筹、协商、安排；材料的收集、整理、存档等。

2、办公室：宣传、茶水供应等。

3、总务处：听课用凳、设备保障等。

六、活动程序

1、门卫室报到、登记、领表、拿凳子。

2、自选班级听课、参与活动、与教师及子女进行交流。

3、椅子拿回原处，表格交回门卫室。

七、活动要求

1、本活动由教务处、德育处负责，总务处协助。

2、活动期间各班均按原来的课程表上课。

3、“开放周”活动是教师风采展示平台，要求全体教师积极认真参与“开放周”的教学活动。

（1）为确保上课质量，请各位老师认真备好课。鼓励教师互相听课，取长补短。

（2）积极调动学生的口、眼、手、脑等多种感官。

（3）落实“自主、合作、探究”的有效课堂教学模式，努力提高学生的综合素质尤其是合作实践创新能力。

4、班主任务必将“教育教学开放周活动”通知单发放到每个家长手中，做好宣传发动工作，家长在相应活动时间内根据自身实际灵活安排时间参加活动。

5、活动期间各部门、全体教职员工对家长都要热诚接待，热情指引，主动与家长交流、沟通，获得家长各方面的理解和认同，让家长满意，让家

长放心。

6、活动期间德育处负责发放“开放周意见征询表”，请每位家长留下宝贵意见和建议，离开时交回意见表，每日分类汇总。

7、开放周活动结束后，德育处、教务处进行活动总结，及时汇总家长的反馈意见，并将反馈意见及时反馈到各班、各科任教师、各教研组，相关行政。

八、服务工作安排

1、德育处负责“开放周意见征询表”、“开放周活动”邀请函文印工作。在活动举行的前一周，将“开放周活动通知单”交给相关年级班主任。

2、总务处负责在综合实验楼一楼前摆放60张凳子。

3、班主任要在活动前一天了解本班每天家长参加活动的大概人数，上报教务处，若人数过多，请班主任及时协调，分散家长参加活动的时间。如有特殊情况请提前和教务处联系。

4、在“教育教学开放周”活动举行期间，学校值周行政、老师及教务处的老师每天在校园及教学楼内巡视，发现问题及时解决。

5、值周班级和值日学生在德育处的领导下，加大工作力度，使学校的课间、出操、用餐做到井然有序，保持校园环境整洁。

6、班主任教育学生礼貌待人，严格遵守校规校纪。

XX学校 二○一一年五月八日

第二篇：1教育教学开放周方案

郑州大学实验小学 教育教学开放周活动方案

一、活动目的

本着“乐〃趣〃智”的教育理念，以教育教学开放周为契机，进一步促进我校教师更新教育观念，提高教学质量，加强家校联系，全面提升学生素质，从而构建优质教育，打造精品学校，推动学校的跨越式发展。

二、活动时间

2016年4月25日—4月29日

三、活动地点

1．各班级教室，各专用教室，以及学校操场。

2．特殊场地

如果需要到专用教室，请到教务处协调，并请班主任和任课老师做好家长的引领工作，保证家长按时到达专用教室。

四、活动构思

为确保本次教学开放周活动顺利进行，经学校研究，决定分三个阶段实施。

（一）第一阶段：精心准备 4月18日—4月22日 1．宣传发动。组织召开学校教职工大会，统一思想，提高认识，下发方案，部署工作。全体师生要把教育教学开放周看作是促进教师教育教学工作、规范我校办学行为和推动学校发展的重要举措。

2．认真准备。各部门要明确职责，各年级组要根据本方案研究确定本年级的具体活动方案，要分工明确，责任到人，精心布臵，督办落实。各班家长根据课程安排提出申请，各班填写附件

《家长参与情况统计表》，如果出现申请特别集中的情况请班主任进行协调。

其他所需准备：电子屏的欢迎标语、附件2《家长意见反馈表》的打印、附件3《家长入场券》的打印、意见征集箱。

3．告知家长。学校通过附件4《致家长的一封信》向家长说明情况，并在微信平台公布，以校信通告知家长。

（二）第二阶段：具体实施 4月25日—29日

教育教学开放周分为：教学开放日阶段，家长接待日阶段。到会的家长填写附件6《家长签到表》。

4月25日—4月27日，为教学开放日阶段，欢迎家长走北门走进校园，参与学校管理；走进教室，了解课堂教学。其中，25日，正常上课； 26日全天，第一届科技节；27日下午，小型表演会。

4月28日，为家长接待日阶段，班主任和任课教师将根据申报情况，科学安排时间接待家长，沟通孩子情况，共同关注孩子的健康成长。

4月29日，为全校家长会。

（三）第三阶段：总结反馈 5月3日—5月6日

教务处根据附件2《家长意见反馈表》统计各班的评价情况，填写附件5《家长意见汇总表》

五、保障落实

（一）领导小组 组 长：张书杰

副组长：王明霞 毛恒莉 刘 洋

成 员：李爱香 穆文静 陶玲华 王华彬 罗璐静 邵龙

刘思纯 各年级组长

（二）具体分工

1．刘洋副校长协调办公室

校园安全、环境卫生、制作意见箱、科技节的会场布臵等。2.毛恒莉副校长协调大队部

班级文化、班级环境卫生、周一的班会课、升旗仪式展示、课间操展示、学生的文明礼仪、周五的家长会等。

3.王明霞副校长协调教务处、教科室（1）第一阶段

制定《教育教学开放周》方案、以及各附件的印制、发放；准备电子屏欢迎标语，北门口的学生作品展示；关注各年级老师提前一周的教学安排，备课组长负责；统筹、协调、安排、落实开放周的其他相关事宜。

（2）第二阶段

课堂教学：关注各班家长听课情况以及教师的上课情况，切实关注学生换教室的秩序及对家长的引导。

第一届科技节：关注上午的开幕式、游园活动；下午的比赛活动。

小型表演会：关注准备情况，支持做好演出的相关事项。（3）第三阶段

建议的收集及反馈：活动期间，接受家长和社会各界人士对教师授课、班级管理以及学校发展等提出各项建议；开放周结束后，进行认真总结研讨，广泛吸收各方面有益建议，落实改进措施；将反馈资料存档。

4.宣传工作

王华彬、罗璐静负责。开放周前，微信平台推送，开放周期间照相，关注家长入校、离校时投票、各班家长听课、师生互动等。开放周后，微信平台推送报道。

5.班主任工作

（1）班主任老师发放《致家长的一封信》《开放周入场券》，并向学生强调所提示的内容。

（2）班主任根据班级情况填写《家长参与情况统计表》，以年级组为单位，于4月22日下班前（周五）把电子版打包发至教务处。

（3）负责到校的家长填写《签到表》《家长意见反馈表》，《签到表》最后交教务处，《家长意见反馈表》离校时投意见箱。

（4）在班级前门口放一张桌子，供家长签到使用。（5）班主任老师提醒家长自带水笔、自带凳子。6.教职工须知

（1）着装大方，展现实小良好的精神风貌，出色完成本职工作。

（2）树立敬业爱生、为人师表的形象，以智慧开启智慧，使学生体验学习，感悟快乐。

（3）打扫办公室卫生，保持环境的整洁。

（4）各任课教师在备课组长的协调下，精心准备，认真备课，恰当地使用多媒体，展示自己的专业水平。

（5）原则上，不请假。

最后，真诚地希望大家一起，以“教育教学开放周”为契机，广泛吸纳合理化建议，为打造优质教育，建设精品学校，成就孩子五彩斑斓的梦而努力！

第三篇：学校开放周活动方案

第七届教育教学开放周活动方案

一、指导思想

通过教育教学开放周活动，向社会展示教育教学新成果，宣传近年来推进各类教育发展的新成效，加强学校与社会及家长的沟通交流，让社会各界和家长感受教育的新变化，进而更加了解教育、理解教育、参与教育、支持教育，提振办好建湖教育的信心，促使学校教育和家庭教育进一步形成合力，共同关注孩子的成长，促进学生全面健康发展。

二、总体要求

1.进一步展示教育发展成果。近年来，我县坚持以提高教育质量和促进教育公平为重点，积极推进学前教育普惠发展、义务教育优质均衡发展、高中教育多样化发展、职业教育创新发展，先后通过了江苏省教育现代化合格县、全国义务教育发展基本均衡县、江苏省学前教育示范区、江苏省体育强县的验收。今年县委县政府又对城区初中进行了资源重组，进一步促进了城区初中的整体发展。各学校要利用开放周活动，展示学校的办学理念、特色、成果与发展规划。要邀请家长代表和社会人士走进校园，了解学校的管理水平，参观学校的校容校貌；走进办公室看教师备课、作业批改，见证教学动态；走进班级听教师上课、看学生活动，领略教师的教学艺术，感受学生的精彩风貌。

2.进一步推进有效教学。推进有效教学是促进学生主动发展、深化课程改革的重要途径。各学校要通过开放周活动，不断加强课堂教学模式的研究，着力打造主动、互动、灵动的活力课堂，努力突出学生的主体地位，积极推动教师教学方式的变革，培养学生主动学习、独立获取知识的良好习惯，全面提升学生的学习技能、创新精神和实践能力。3.进一步规范办学行为。落实省“五严”规定，是推进素质教育、提高教育教学质量和效益的必然要求。要利用开放周，更加模范地执行省“五严”规定，指导广大教师自觉遵循教育规律，推进教育改革与发展,不断提升教学质量。

4.进一步改进学校管理，提升教育形象。让家长走进学校，是展示学校办学成绩的良好机会，也是对教育形象和行风建设的监督和评估。各学校要利用开发周活动，广泛征求社会、家长对学校办学思路和教育教学工作的建议，不断调整和完善学校的工作策略，提升学校的管理水平和教育教学质量，提高学校办学的满意度。

三、时间安排

11月26日至12月3日。

四、组织安排

县教育局成立“教育教学开放周”活动领导小组： 组

长： 副组长： 成员：

五、主要活动

1.11月26日起，各学校课堂教学、课外活动、教学设施对外开放。县直、驻城学校，乡镇中心校（园）要邀请各界人士特别是家长走进课堂听课，现场了解教师作业批改、备课情况。每校原则上课堂教学重点开放一天，开放周其他时间也欢迎家长到校听课。每校所有年级所有学科全部开放，各班邀请的不同层次的家长不少于10人。各学校要围绕展示办学特色精心安排活动，以开放为契机，加强交流，扩大影响。

2.11月26日起，xx教育网开辟“第七届教育教学开放周巡礼”专栏，宣传近年来全县教育成就及开放周活动信息。

3.举办xx县第三届中小学教学管理人员课堂教学点评活动。4.举办xx县第五届 “美德少年”表彰活动。5.深入推进社会主义核心价值观和“八礼四仪”家校互通的教育活动，积极营造宣传氛围，使学生及社会各界人士熟记社会主义核心价值观并理解其内涵，努力提升文明素养，为文明城市创建树立良好形象。

6.积极开展“四走进”活动，在教师的指导下让学生走进农村、走进社区、走进家庭、走进工厂。

7.组织小学“家家到”活动。8.开展全县幼儿园保教工作督查活动。

9.开展中学“阳光体育”家家到现场流动评比活动和中小学生冬季长跑活动。

10.举办中专校学生技能汇报表演及作品展，邀请县内企业家代表和学生家长到校参加活动。

11.开展“服务大学生返乡创业”专题培训宣传活动，扎实开展全民创业工作。

六、相关要求

开放周活动要坚持全面开放与重点展示相结合；坚持开放活动与对外公开教学相结合。

各学校宣传橱窗、板报等要集中围绕开放周主题精心设计，营造良好的氛围。

各学校要参照县教育教学开放周活动方案，根据各校实际情况，精心制定好活动方案，抓好落实，并确保安全。开放周活动结束后，各学校要认真总结汇总开放周的成效和经验。各中小学的活动方案（以表格形式列出活动时间、内容、责任人或科室）以及开放周的成效总结分别于11月25日、12月5日前报县教育局中教科，联系电话：，邮箱：。

第四篇：最新中学学校教学开放周活动方案

中学学校教学开放周活动方案

一、指导思想

展现全校师生良好的精神风貌，展示优秀的教育教学成果，增进家长、社会对我校的进一步了解，展示优秀的教育教学成果和减负提质成效，促进家校社三方的良好配合，助力**二中的健康发展。

二、活动主题：关注课堂减负提质

三、开放时间：2018年10月22——26日

四、活动地点：

五、活动内容

1、听课。各位家长到自己孩子相应的班级参与听课，了解孩子的上课表现、状态，了解上课常规及要求，了解教师教育教学水平和“减负提质”成果。

2、参观。通过参观班级文化氛围建设，观摩课堂、课间活动，了解学校教育教学的要求和情况。了解自己孩子在校园的学习活动，体验学校文化氛围，了解学校的办学实际。

3、参与活动。学校学科集体教研、大课间体育、课间操等活动。

4、学生养成教育、自主管理的开放。

六、具体安排

为确保本次教学开放周活动顺利进行，学校研究决定分三个阶段实施。

第一阶段10月15日——10月19日准备阶段

1、宣传发动。10月17日，2点40分准时组织召开教师大会，统一思想，提高认识，下发方案，布署工作。全体教师要把教育教学开放周看作是促进教师教育教学工作、规范我校办学行为和推动学校发展的重要举措。

2、认真准备。明确职责，分工明确，责任到人，精心布置，督办落实。吴红丹主任负责分工协调各部门工作。

2018中学学校教学开放周活动方案

①致家长一封信（内容教务处），微信群（德育）、网站、公众号（电教），做相关宣传，班主任统计参加活动家长数量，原则上每班至少10名家长参加。10月19日下班前完成。

②课表+家长意见栏（各年部主任），10月19日下班前印制完毕。于各年部正厅明显处设家长意见箱，以回收。

③家长签到簿（各年部主任），签到位置设置在南门大门外，班主任需提供本班学生及家长名单，以核实身份。

④班级位置示意图（各年部主任）。

⑤欢迎标语、反馈箱（办公室）。

⑥影音资料（电教）。

⑦签到用桌椅。

3、做好安全保障工作（安全处）。

第二阶段

10月22日——10月26日实施阶段

1、时间安排

①10月22日上午，九年级开放。

②10月23日上午，八年级开放。

③10月24日上午，七年级开放。

④10月25日上午，八、九年级开放。

⑤10月26日上午，六、七年级开放。

2、开展听课、评课、交流、研讨等活动。

3、各部门做好接待、组织、活动、安保等工作。

第三阶段10月23/24/25/29日各年部总结反馈阶段

1、各年部主任在开放活动结束后第二天，统计整理《浑南二中教学开放周活动意见反馈表》。

2、全体教师要根据本次教学开放周的课堂教学或其它活动中自己所遇到的问题、教学反思等交流、反思、总结。

3、10月24/25/26/30日各年部按照自己的时间将意见采纳、整改措施，反馈家长。

七、活动要求

1、积极准备，认真组织。各环节责任人要认真负责，抓好组织、安排、检查、落实等工作，确保活动的质量和效果。

2、活动期间要求。

开放周对老师要求：全体教师力争展示最佳教学风格，每位教师课后应主动、虚心听取听课家长及其他人员对教育、教学、教改等方面的意见，以进一步改进教育、教学工作。无课老师，应积极主动参加听课、评课，取长补短，相互学习。确保教师群体优势互补。

班主任要教育学生关心学校，认真学习、遵守纪律、礼貌待人、讲究卫生、爱护环境，给社会、给家长交上一份满意的答卷；和家长进行接待交流，注意收集来自家长的意见和建议。

开放周对学生的要求：表现文明守纪，对来宾都主动热情地问好，表现出较高的文明礼貌素质。

3、全体教师课后应主动、认真、虚心的听取听课家长对教育教学改革方面的意见，以利于进一步改进教育教学工作，让家长放心，让社会满意。

数学质量检测试题命题说明

一、命题指导思想：

依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。

二、命题出发点：

面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。

三、命题原则：

以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。

第五篇：中小学教育教学开放周活动方案

第五届中小学教育教学开放周活动方案

一、指导思想

为了贯彻落实《关于深化教育领域综合改革实施意见》，积极推进教育教学质量提升行动计划，巩固“省义务教育优质均衡发展区”创建成果，进一步营造全社会了解教育、理解教育、参与教育、支持教育的良好氛围。我校特向社会开展“开放周”教育教学活动，让社会各界和家长感受我校教育的新风貌、课堂教学改革的新气象，向社会充分展示全区教育优质均衡发展的新成果。

二、活动主题

突出内涵发展，着力质量提升

三、总体要求

1、展示近三年重大创建工作的丰硕成果。全面展示“省教育现代化”、“全国义务教育发展基本均衡区”、“省学前教育改革发展示范区”、“省体育强区”以及“省义务教育优质均衡发展区”等创建佳绩，深入思考与研讨如何巩固现有成果，进一步缩小校校之间、城乡之间在办学条件、特色塑创、学校品位、管理水平、队伍建设、学生发展和教育质量上的差距，建立长效机制，落实推进措施，促进教育公平。

2、展示“微变革、微创新”的阶段成就。充分展示学校在微课程设计、微视频制作、微课题选择、微教案撰写等方面的最新成果，深入思考与研讨课堂教学改革在深水期、攻坚期、提质期的行动举措，落实课堂教学的中心地位，进一步地坚定“微变革、微创新”的努力方向。

3、展示学校不断攀升的显著办学业绩。突出展示学校近年来的办学亮点、特色视点和质量看点，让家长走进学校，共同体验教育的收获与喜悦，进一步提升学校在广大人民群众中的知名度、满意度。

4、展示学校严格规范的各项办学行为。自觉接受社会监督，欢迎社会各界和家长深入学校对教育形象、行风建设进行现场评估。“开放周”期间，更加模范执行省“五严”规定，指导全体教师自觉遵循教育规律，推进教育改革与发展,不断地提升教学质量。

5、展示学校丰富多彩的文艺体育活动。要利用“开放周”活动，组织适当形式的文艺和体育展示，鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，向社会各界和家长汇报学校的体艺工作成绩。

四、开放日时间

2014年12月22日—2014年12月28日

五、活动周安排 1、12月22日（星期一），参加区第五届中小学教育教学开放周活动启动仪式，宣传发动落实开放周工作安排。学校课堂教学、课外活动、教学设施对外开放，邀请家长听课，走进课堂，现场了解教师作业批改、备课情况。所有年级所有学科开放周全部开放，各班邀请不同层次的家长不少于10人。2、12月23日（星期二）学生特色特长展示。3、12月24日（星期三）重点开放一、二、三年级课堂教学展示，各班邀请不同层次的家长不少于10人参与课堂评价活动。召开学生家长座谈会，认真听取学生家长对学校工作的意见和建议。4、12月25日（星期四）重点开放四、五、六年级课堂教学展示，各班邀请不同层次的家长不少于10人参与课堂评价活动。召开学生家长座谈会，认真听取学生家长对学校工作的意见和建议。5、12月26日（星期五）科技活动成果展示 6、12月27、28日（星期

六、日）活动总结阶段。

学校写出整个开放周活动的总结和情况通报，召开全校活动总结会。办公室、教技处负责对开放周活动进行宣传报道并做好校园网站的更新工作。

六、措施保障及要求

1、领导小组 组 长：林成宏

副组长：孙 利 程来平刘从林 刘中会 成 员：孙继东 徐泷英 杨网中 金齐功 宗月华 孙 洲 花友存 程明凤

杨春花 潘平赵艳艳 李雪艳

2、坚持全面开放与重点邀请相结合，对所有家长开放的同时，有针对性地邀请不同层次的家长参与。

3、营造“开放周”活动氛围，在校园内悬挂条幅标语，更新学校的宣传橱窗、黑板报，制作展板展示学校素质教育成果。

4、切实做好安保工作，确保“开放周”活动有序开展。

5、开放周期间，要做到校园环境整洁，师生举止文明。课外活动、课间操要做到井然有序。

6、要确保活动收到实效。坚持开放活动与教学研究相结合，坚持学校教育与家长交流沟通相结合。

7、活动期间，全体教职工要以良好的精神风貌积极参与此项活动，出色完成本职工作，当好东道主，热情迎嘉宾，主动接受家长对我校教育教学工作的检阅。全体教师要以此次活动为契机，不断开拓创新，努力提升自己的教育教学水平，真正树立敬业爱生、教书育人、为人师表、无私奉献的形象。让家长放心，让社会满意。

8、班主任要在活动前一天了解本班每天家长参加活动的大概人数，若人数过多，请班主任及时协调，分散家长参加活动的时间。

9、全体学科教师根据本次教学开放周的课堂教学或其它活动中自己所遇到的问题、理论思考、教学反思等撰写一则教学案例，上交到教导处。

10、所有活动都要扎实开展，留下痕迹，不走过场。材料收集要做到齐全完整，整理后送教导处存档。