海安镇教育学会小学语文教学研究委员会章程

第一篇：海安镇教育学会小学语文教学研究委员会章程

海安镇教育学会小学语文教学研究委员会

章

程

第一章

总则

第一条：本会名称：海安镇教育学会小学语文教学研究委员会。

第二条：海安镇教育学会小学语文教学研究委员会，是在徐闻县教育学会领导下的研究小学语文教学的全镇群众性学术团体。

第三条：本会的宗旨：本会以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，遵守国家法律法规和国家的教育方针，团结和组织全镇有志于从事小学语文教学研究的教育工作者，遵循“百花齐放，百家争鸣”的方针，理论联系实际，开展学术研究活动，为促进我镇小学语文教学改革和发展作贡献。

第四条：本会设在海安镇中心小学。

第二章

任务

第五条：本会的主要任务

1、组织会员认真学习邓小平理论和三个代表重要思想。学习、运用现代教育理论，指导我镇小学语文教学教改实践。

2、组织小学语文教学观摩研讨活动、课题研究和教学优质课竞赛，培养优秀青年教师，评选优秀论文和教学案例。

3、召开学术年会，总结、推广教学改革的成功经验，开展我镇小学语文名特优教师教学艺术、教学思想的专题研究。

4、在全镇范围内进行教学教改信息和教学资料的交流及传递，为教学一线服务，发挥学校骨干教师群体优势，建立小学语文教改实验研究基地。

5、培养骨干教师、向教育主管部门推荐优秀人才。

第三章

会员

第六条：申请加入本会的会员必须具备下列条件： 凡承认本会章程，向本会提出书面申请，愿为本会工作，并具备下列条件之一者，均可加入本会。

1、从事小学语文教学五年以上（含五年），具有中级以上职称，热爱小学语文教学工作，有较强的教学和研究能力，成绩较突出的小学语文教师。

2、热爱并从事小学语文教学工作，具有较强的小学语文教学和研究能力的学校管理工作者。

3、从事小学语文教学研究的研究人员。第七条：会员的权利和义务

1、在本会享有选举权，被选举权、表决权。

2、优先参加本会组织的各项研究活动，获得本会有关资料。

3、对本会工作提出批评和建议，进行民主监督。

4、遵守本会章程，执行本会决议，担负本会委托的各项任务。

5、积极宣传达室、带头推广应用小学语文教科研成果。

6、积极参与教育科研，提交研究成果。

第四章

组织机构

第八条：本会最高权力机构为会员大会（或会员代表大会），其职责：

1、制定、修改。通过本会章程和会员代表提案

2、选举和罢免本会组织机构人员。

3、讨论并决定本会重要工作。

第九条：本会选出理事长、副理事长。秘书长、副秘书长和常务理事若干名。

第十条：常务理事职责：讨论、决定本会工作及领导日常事务工作。

第十一条：秘书长负责会员之间的通讯联络，组织本会活动，处理本会日常工作。

海安镇中心小学 二〇一一年十月

海安镇小学第一届语文教学研究委员会成员名单

理 事 长：林望义 副理事长：吴耀、戴明辉 秘 书 长：吴耀 副秘书长：蔡庚、张安全

常务理事：林望义、吴耀、戴明辉、叶王甲、罗居祥、陈厚强、陈何炳、张安全、蔡庚

会

员：周小雁、戴小虎、黄世凌、郑映霞、廖秀丽、蔡锦华、董海艳、许荣、叶玉洁、邓海花、陈学志、黎艳潇、陈艳霞、余小曼、许妃小、唐红霞、姚小青、叶向清、符勿、周玉良、王桂莲、祝为腾、祝巧云

第二篇：海安海安镇田庄小学章程

海安县海安镇田庄小学章程

（2014年12月1日学校教职工大会通过）

第一章 总则

第一条 为了全面贯彻国家的教育方针，全面提高教育教学质量和办学效益，维护学校合法权益和正常秩序，加速民主管理和依法治校进程，推进素质教育，促进学校持续、稳定、健康发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《江苏省中小学管理规范》等有关法律和上级教育主管部门的各项政策，制定本章程。

第二条 学校全称：海安县海安镇田庄小学；学校地址：海安镇园庄街道田庄四组；邮政编码：226600。

第三条 田庄小学现为海安县全民所有制事业单位，海安县教育局主管，具有法人资格，独立承担民事责任。

第四条 学校为全日制公办完全小学，学制六年，面向县规划确定的施教区招生。

第二章 办学理念与学校文化

第五条 学校贯彻国家教育方针，面向现代化，面向世界，面向未来，全面推进素质教育，努力培养社会主义合格建设者和接班人。

第六条 学校办学思想：生活因我而精彩。学校的办学理念：行“诚信”教育，建和谐校园；重“精彩”生活，促学生成长。

第七条

学校校风：文明诚实、勤奋进取、务实工作、优质高效。学校学风：乐学、多思、求真、实践。学校教风：和谐、创新、民主、高效。学校校训：激发潜能、张扬个性、健全人格、追求成功。

第八条

学校设计校徽、创作校歌（见附件）。

第三章 管理体制

第九条 学校实行校长负责制。校长由县教育局按法定程序任免。校长是学校的法人代表。

第十条 校长应履行下列职责：

（一）团结和依靠全校教职工贯彻执行国家教育法律、法规、方针和政策，坚持社会主义办学方向，完成上级下达的教育、教学和其他工作任务，依法维护师生的合法权益。

（二）制订和实施学校工作计划，领导和组织全校教育、教学和后勤工作，不断进行教育、教学和管理改革，逐步提高教育教学质量，认真发挥示范作用。

（三）贯彻民主集中制，发挥领导班子的整体功能。对于学校重大决策，应听取少先队、工会和教师代表和家长委员会等组织的意见和建议，努力实现学校管理的民主化、科学化和规范化。

（四）加强教职工队伍的建设和管理，做好教职工思想政治工作，不断改善教职工的工作、业务进修和生活福利条件，努力发挥教职工工作的主动性、积极性和创造性。

（五）组织全校教职工对学生实施德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，努力培养学生全面素质，发展学生个性持长，为培养创造性人才打好基础。

（六）不断改善办学条件，搞好校园校舍建设，逐步实现教育、教学、管理设施设备现代化。

（七）组织力量做好安全保卫、综治法治等工作。

（八）为人师表、清正廉洁，认真接受群众监督、上级考核和审计。

第十一条 学校设一名副校长，协助校长做好学校管理工作。副校长由上级教育主管部门任免。

第十二条 学校设校长室、教导处、总务处、安保处等职能部门，在校长领导下，开展全校各项工作。

第十三条 学校每两周召开一次校办公会议。学校办公会议是学 2

校管理的日常工作机构，贯彻执行学校工作意见，审议校长室和学校各部门提出的工作议案，落实学校内部管理各项措施，协调社会各方关系，为学校的发展和校长的日常工作提供有力的帮助，保障学校决策的实效性和科学性。

校办公会议由校长主持，成员由校级负责人和行政职能部门及工会、团、队主要负责人组成。

第十四条 学校党支部在学校发挥政治核心作用，保证监督完成上级党组织和政府交给学校的各项任务，主要职责如下：

（一）搞好党组织自身的思想、组织和作风建设，发挥党组织战斗堡垒和党员的模范带头作用。

（二）参与对学校发展规划、工作计划、改革方案、人事安排等重大问题的讨论、决策，保证和监督党的方针政策在学校的贯彻执行。

（三）加强对教职工大会、工会、共青团和少先队的领导，发挥他们的组织作用。

（四）建立党、政、工、团齐抓共管的思想政治工作体制，协凋、检查、督促各部门做好师生思想政治工作。

（五）指导学校监督委员会做好对学校干部的教育、管理、监督以及校务公开、民主理财等工作。

第十五条 教职工大会是学校教职工参与民主监督的基本形式。教职工大会行使以下职权：

（一）听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议；

（二）听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议；

（三）听取学校工作、财务工作、工会工作报告以及其他专 3

项工作报告，提出意见和建议；

（四）讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的绩效考核、评优评先、职称晋升、奖惩办法等；

（五）审议学校教职工大会提案的办理情况报告；

（六）按照有关工作规定和安排评议学校领导干部；

（七）通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议；

（八）讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。

教职工大会的意见和建议，以会议决议的方式做出。

第十六条 依据《中国工会章程》规定，学校工会委员会是教职工大会工作机构，负责教职工大会的日常工作，检查、督促教职工大会决议的执行；对教职工进行思想政治教育，组织教职工开展健康的文化体育活动。学校工会委员会由全体教职工会员选举产生，任期五年。

第十七条 学校工会在上级纪检监察组织和学校党支部的共同领导下建立学校监督委员会，根据《海安县教育系统建立基层单位监督委员会的实施意见》，学校监督委员会主要行使以下职权：

（一）协助学校党支部和行政开展对党员干部的理想信念教育和廉洁从政教育，对教师的廉洁从教教育；抓好党员干部思想道德体系和社会诚信体系建设。

（二）组织对学校干部、教职员工廉洁自律、“三重一大”事项及其他有关事项的监督，协助学校行政抓好内控机制建设，对学校遵守财经纪律、物品采购使用和集体资产处理等情况进行监督，定期审核学校财务收支情况；对学校工程建设项目进行全程监督；对校管干部任免、考核、奖惩等人事工作进行监督。

（三）协助学校党政组织抓好党风廉政建设工作，定期收集群众意见和建议，及时分析研究学校政风行风建设情况，制订工作计划、整改措施并抓好落实与沟通反馈。协助上级纪检监察组织做好宣传教育、审计监督等各项工作任务，经授权做好信访举报的日常处理和初查核实工作，协助上级查处本单位党员干部违纪违法案件。

（四）协调党群干群关系，化解矛盾，切实维护教职员工的民主权益；负责实行双向考评机制，组织服务对象以及学校教职员工对学校党风廉政建设、服务态度等进行测评。

第十八条 共青团、少先队是党领导下的群众组织。学校共青团、少先队组织受学校党支部和上级团组织领导，协助党政全面贯彻教育方针，搞好自身建设，团结教育青年教师和学生在教育教学改革中发挥积极作用。

第十九条 班级是学校最基本的教育教学单位。各班班主任由学校在学年初按聘任方案实施双向选聘。

第四章 教育教学管理

第二十条 学校通过教导处对全校教育、教学、科研进行日常管理和改革实验，具体计划、安排、指导班主任、教研组工作。

第二十一条 认真贯彻《小学德育大纲》，不断加强和改进德育工作。

（一）通过教学、活动、劳动、社会实践等渠道和方式，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义、民主法制、社会公德、革命传统、国防、科学世界观、人生观、价值观以及心理健康教育，培养学生日常文明行为习惯，特别是外来务工子女的习惯培养，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

（二）学校建立以教导处、工会、少先队负责人及班主任组成的德育工作队伍。少先队是学校德育工作的职能部门。加强德

育队伍建设，建立健全的德育工作体系，实行全员德育岗位责任制。认真建立和执行德育工作评估、检查、评比和奖惩制度。

（三）切实加强班主任队伍建设，不断提高班主任业务水平和工作责任感。

（四）举办家长学校，定期召开家长会，发挥家长委员会作用，积极参加社区教育网络工作，建立校外教育基地，开展社会实践活动，努力构建学校、家庭、社会为一体的德育工作网络，拓展育人的多种渠道，建立多元教育体系，增强教育合力；增强学校工作的透明度，确保教育的自律和公正，促进学生快乐成长，特别是外来务工子女的健康成长。

第二十二条 学校坚持以教学为中心，端正教育思想，加强常规管理，大力改革教学。

（一）建立和健全以分管教学副校长为领导的，教导处等部门指导教研组和教师工作的教学管理体系。

（二）按照国家统一编制的教学计划、课程标准、课程设置选用适当的教材实施教学。

（三）学校按学科设立语文、数学、英语、综合等学科教研组。通过教研组组织教师开展教学研究活动。贯彻落实学校教学计划，完成学校各项教学和科研任务。通过教研组开展集体备课活动，刻苦钻研教材，统一教学要求。要求教师做到认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导和认真考核，特别要关注外来务工子女的培养，充分发挥全体教师集体智慧，努力提高教学质量。

（四）学校倡导教师努力改进教学方法，在发挥教师主导作用的同时，注重发挥学生的主体作用，调动学生学习的主动性、积极性和创造性。在加强基础知识教学和基本技能训练的同时，培养学生创新精神和实践能力。认真学习和积极运用现代化教学手段，切实提高教学效率。

（五）班主任是班级教育教学工作的组织者、教育者和指挥者，担负着协调本班各学科教育教学工作和沟通学校、家庭、社会之间的责任。

（六）按上级教育主管部门规定，认真组织期末、毕业考试。并按要求做好成绩统计和质量分析工作。

（七）对学生学习成绩的评价实行等级制。建立和健全对教师教学质量全面、客观的评估制度。

第二十三条 严格执行课程标准和教学计划，维护校历表、作息时间表、课程表等工作安排表的严肃性，任何班级和个人不得擅自停课和调课。

第二十四条 严格执行上级主管部门制定的课程标准，并根据形势要求和素质教育发展需要进行课程改革，教材、教辅以及学习资料的征订由学校统一管理。

第二十五条 从学校实际出发，根据外来务工人员多的特点，开展形式多样的学生社团活动，激发学生兴趣，提高学生素质。

第二十六条 制定学籍管理制度，加强学籍管理，健全学籍档案。对转学、休学、复学等既要严格按规定程序办理，又要方便外来务工人员。

第二十七条 加强对学校计算机教室、科学实验室、体育器材室、仪器教具室、图书馆、卫生室等的管理，充分发挥教学设施、仪器设备、文体器材、图书音像资料尤其是现代化教学设施的使用效益，防止设备设施的闲置和浪费。

第二十八条 加强档案资料的建设和管理，学校指派专人负

责。各部门要认真做好各类教育教学资料的收集与归档工作。

第五章 后勤财务安全管理

第二十九条 学校建立和完善以分管后勤财务、综治安全副校长为领导的，由总务安保处负责的财务、后勤、安全等方面的服务保障体系。总务后勤工作坚持为教育教学服务，为教育科研服务，为师生服务，主动、热情、优质、高效的做好各项服务工作，方便外来务工人员。

第三十条 坚守岗位，履行职责，规范工作程序，严肃工作纪律，公开服务内容，接受群众监督。

第三十一条 遵守财务制度，严守财经纪律，加强财务管理，坚持勤俭节约，杜绝铺张浪费。

第三十二条 严格执行收费政策，规范收费行为，实行收支两条线管理，收好管好用好各项教育经费。

第三十三条 严格执行海安县关于食堂管理的十二项制度，办好食堂，为师生提供营养卫生的午餐。

第三十四条 加强校舍、校产等财物管理，防止公物的损失和丢失。

第三十五条 积极创造条件，更新教学设备，搞好学校整体规划，加快学校发展步伐，有计划、有步骤、合理地进行学校基本建设及其管理。

第三十六条 合理地使用经费，搞好经费的预、决算，坚持统筹计划，厉行节约，保证重点、兼顾一般，严格把关的原则，提高经费使用效益，按照规定定期对学校经费收支情况进行公开。

第三十七条 学校应当遵守有关安全工作的法律、法规，建立健全各项安全管理制度和安全应急机制，及时消除隐患，预防

发生事故。

第三十八条 学校在日常的教育教学活动中应当遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险。按照国家课程标准和地方课程设置要求，将安全教育纳入教学内容，对学生开展安全教育，培养学生的安全意识，提高学生的自我防护能力。

第六章 教师管理

第三十九条 实行教职工聘任制，教职工要服从学校工作安排，完成教育教学等工作任务。

第四十条 学校教职员工必须确立主人翁意识，遵守宪法和其它法律法规、遵守职业道德，遵守学校章程和规章制度，自觉维护学校荣誉和利益。

第四十一条 学校必须维护和保障教师、职员和工人的合法权益，保障教职工享有国家和法律法规规定的待遇，逐步改善教职工的工作和生活条件。

第四十二条 教师按《中小学教师职业道德规范》、《海安县教师师德师风“十禁止”》等规章制度，严格要求自己，热爱祖国，献身教育，钻研业务，教书育人，热爱学生，诲人不倦，遵纪守法，以身立教，廉洁从教。

第四十三条 学校大力鼓励和支持教师参加校内外举办的各种业务研修、函授进修等学习培训活动。

第四十四条 学校建立教师业务档案。对教职工的政治思想、道德品质、业务水平、工作态度和工作实绩进行客观、公平、公正和准确的考核、评价。

第四十五条 教职工在教育教学、培养人才、教研课改和学校建设等方面成绩优秀或者有突出贡献的，学校给予表彰和嘉

奖。对违反法律法规和学校规章制度，在工作中造成失误和严重影响的将予以教育、批评和处罚。

第四十六条 教师要关心社会文明风尚的建设，积极践行社会主义核心价值观，主动参与各项志愿服务活动和关心下一代工作。

第四十七条 教职工认为合法权益受到学校侵犯或对所受处理不服的，可依法提出申诉。

学校成立教职工申诉组织，受理申诉事项。

第七章 学生管理

第四十八条 学校按规定的施教区招生。凡按规定被本校招入或转入本校学习的学生取得本校学籍。学校按照上级教育主管部门颁布的规定管理学生学籍。

第四十九条 学生应当享有《教育法》规定的受教育者的权利，同时应当履行《教育法》规定的受教育者的义务。学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生，特别是外来务工子女，通过“爱心助学”和“扶困助学”等活动提供资助。

第五十条 学生享有下列权利：

（一）本地学生和外来务工子女享有平等接受教育的权利，享有参加社会实践活动的权利。

（二）有权参与学校或者班级管理，有权评议学校和教师的教育教学工作。

（三）有权参加学校组织的各种教育教学和文体活动，有权使用和维护教学设备、图书资料。

（四）在道德发展、习惯养成和学业成绩等方面获得公正的评价，完成小学学业后获得小学毕业证书。

（五）对教师的不公平奖惩，有权提出意见；对学校给予的

处分不服有权向有关部门提出申诉；对学校、教师侵犯其人身、财产等合法权益，有权提出申诉或者依法提起诉讼。

（六）享有法律、法规规定的其他权利。第五十一条 学生必须履行下列义务：

（一）自觉遵守国家法令、法规、学校各项规章制度和公共秩序。

（二）自觉维护国家和学校荣誉，关心集体（班级），为学校争光。

（三）养成良好的行为品质和学习习惯，尊敬师长，勤奋学习，刻苦钻研，团结同学，诚实守信，自尊自强，勇于创新，立志成才。

（四）养成良好的卫生习惯，文明守纪。

（五）养成良好的劳动习惯，积极参加校内外劳动和社会实践活动。

第五十二条 学校对品行和成绩优秀的学生予以表彰和奖励，对违反《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度的学生予以批评教育。

第五十三条 学生认为自己合法权益受到学校侵犯或对所受处理不服的．可依法提出申诉。

学校成立学生申诉组织，受理学生申诉事项。

第八章 学校与家庭、社会

第五十四条 学校主动与社会、家庭联系沟通，根据学校外来务工子女多的特点，加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设，形成教育合力。

学校根据教育教学需要，聘请兼职教师和校外学生辅导员。学校建立德育、科普、法制、社区等各类教育基地，定期组

织开展校外教育活动。

第五十五条 学校遵循民主、公开、自愿的原则，组织家长选举成立家长委员会。

家长委员会在学校的指导下履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责，做好德育、保障学生安全健康、推动减轻学生课业负担、化解家校矛盾等工作。

学校定期向家长委员会通报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况，听取家长委员会的意见和建议，取得支持和帮助。

第五十六条 学校依靠家长委员会办好家长学校，制定教学计划，定期开展活动，加强对家庭教育指导。

学校建立教师与家长的日常联系机制。教师特别是班主任应密切联系家长，做好家庭访问工作，要特别关心外来务工人员子女，形成家校教育合力，促进学生健康成长。

第五十七条 学校通过加强内部建设，树立良好的公共形象，在相应区域内发挥积极作用，服务于地方的经济建设。

学校依托社区，开发社区教育资源，开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验的机会。

第五十八条 学校依靠区镇人民政府、社区、派出所及相关部门共同开展校园及周边地区的综合治理工作，加强对行为偏差学生的教育，建设平安文明校园。

第五十九条 学校建立校友会组织，发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用，促进学校发展。

第六十条 学校开展校际互动合作，不断扩大对外交流，拓展教育视野，提升办学水平。

第九章 附则

第六十一条 本章程经教职工大会和学校行政办公会议讨论通 12

过，报海安县教育局核准。

第六十二条 本章程与国家法律法规和上级有关政策相抵触的，一律以国家法律法规和上级有关政策为准。

第六十三条 学校依据本章程建立、健全配套的规章制度。本章程及配套规章制度的解释权属学校教职工大会。

第六十四条 起施行。

本章程自教职工大会通过、海安县教育局核准之日13

第三篇：山东省教育学会中学物理教学研究专业委员会

山东省教育学会中学物理教学研究专业委员会

2011年课题申请指南

本指南列出的课题是研究方向，不是具体的课题名称。申报者主要围绕新形势下物理教学的新特点及教学质量的提高，从下列方向选择课题，也可以结合自己已有研究基础，自行设计课题。

一、物理教学热点问题研究

1.初（高）中物理导学案编写研究

2.初（高）中物理学案导学研究

3.初（高）中物理课堂教学诊断研究

5.初（高）中物理高效课堂研究

6.初（高）中物理有效教学研究

7.初（高）中生物理学习中相异构想的研究

8.初（高）中生物理学习中自我效能感的研究

9.初（高）中生物理学习中自我监控能力的研究

10.初（高）中生物理学习中归因问题研究

11．初中生物理学习方式研究

12．高中生物理学习方式研究

13．中学物理课程改革的实践与反思

14．中学物理教师专业发展研究

15．科学素养及其在中学物理教学中的培养

16．中学物理实验设计及教学研究

17．物理新教材的评价与研讨

18．物理考试评价研究

19．物理业余教育或物理竞赛培训研究

20．物理多样性课程资源的开发与利用研究

二、物理教学行为研究

1.设问行为研究

2.讲解与点拨行为研究

3.演示实验行为研究

4.学生实验指导行为研究

5.即时评价行为研究

6.信息技术与物理教学整合研究

7.辅导答疑行为研究

8.反馈与矫正行为研究

9.情境创设行为研究

10.新课导入行为研究

11.合作学习中组织行为的研究

12.体态语应用研究

13.布置作业行为研究

三、新课程实施中不同物理课型教学研究

1.初（高）中物理概念教学研究

2.初（高）中物理规律教学研究

3.初（高）中物理习题教学研究

4.初（高）中物理复习教学研究

5.初（高）中物理实验教学研究

6.初（高）中物理讲评教学研究

四、中学生物理实验探究能力培养研究

1.高（初）中生物理实验探究能力结构

2.高（初）中生物理实验探究能力培养原则

3.高（初）中生物理实验探究能力培养策略

4.分析教材中培养高（初）中生物理实验探究能力因素的方法

5.高（初）中生物理实验探究能力评价

6.高（初）中生物理实验探究能力培养的系统研究

7.高（初）中生物理实验探究能力培养中课题的选择研究

8.高（初）中生物理实验探究学习模式研究

9.高（初）中生物理实验探究能力培养与学生成绩的关系

10.高（初）中生物理实验探究能力培养与学生发展的关系

11.高（初）中生物理实验探究能力培养与学生素质的关系

12.物理实验探究与高（初）中生物理概念转变的研究

13.高（初）中生提出问题能力的培养

14.高（初）中生物理教学中发现问题情境的创设研究

15.高（初）中生生猜想与假设能力的培养

16.高（初）中生物理探究学习条件的研究

17.高（初）中生交流与合作能力的培养

18.高（初）中生评估能力的培养

19.高（初）中生制定探究计划与设计物理实验能力的培养

20.高（初）中生进行物理实验与收集证据能力的培养

21.高（初）中生分析与论证能力的培养

22.高（初）中生物理实验探究能力培养的现状

23.高（初）中生物理实验探究能力培养存在的问题

24.高（初）中物理教师对培养学生实验探究能力的认识

25.学校领导对培养高（初）中生物理实验探究能力的认识

26.家长对培养高（初）中生物理实验探究能力的认识

27.社会对培养高（初）中生物理实验探究能力的认识

28.高（初）中物理×××课题教学中学生实验探究能力培养的案例研究（案例包括：典型的知识点教学案例、典型的实验探究课题、典型的物理探究实验的研究）

五、个人正在研究的课题

个人正在从事研究的课题，也可以整理申报。

【说明】一个研究方向可以分解为多个课题

例如：初（高）中物理导学案编写研究

初中物理导学案编写原则研究

初中物理导学案结构研究

初中物理导学案编写方法研究

初中物理概念学习导学案编写的实践研究

初中物理规律学习导学案编写的实践研究

初中物理实验学习导学案编写的实践研究

初中物理复习课导学案编写的实践研究

初中物理习题课导学案编写的实践研究

初中物理探究课导学案编写的实践研究

农村(市区)初中物理概念学习导学案编写的实践研究

高中物理导学案编写原则研究

高中物理导学案结构研究

高中物理导学案编写方法研究

高中物理概念学习导学案编写的实践研究

高中物理规律学习导学案编写的实践研究

高中物理实验学习导学案编写的实践研究

高中物理复习课导学案编写的实践研究

高中物理习题课导学案编写的实践研究

高中物理探究课导学案编写的实践研究

农村(市区)高中物理概念学习导学案编写的实践研究

第四篇：海安墩头镇中心小学章程

海安县墩头镇中心小学章程

（本章程于2014年11月26日经学校十届一次教代会讨论通过）

第一章 总则

第一条 为了全面贯彻国家教育方针，全面提高教育教学质量和办学效益，维护学校合法权益和正常秩序，加速民主管理和依法治校进程，推进素质教育，促进学校持续、稳定、健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》及有关法律法规制定本章程。

第二条 学校全称：海安县墩头镇中心小学；学校地址：海安县 墩头镇墩头村十八组。

第三条 学校创建于1945年，具有法人资格，独立承担民事责任。

第四条 学校为海安县教育局主管的全日制公办完全小学，学制六年，面向县规划确定的施教区招生。

第二章 办学理念与学校文化

第五条 学校的办学理念：以美育人。

第六条 学校办学目标：以人为本，走开放教育之路，构建“以美育人”的办学模式，实施活动化教学策略，使每个学生都能有全面而具有个性的发展。

学校校训：诚实、勤奋、活泼、创新； 学校校风：爱美、求新； 学校教风：向美、求德； 学校学风：尚美、好学。

第七条 《爱美求新之歌》为学校校歌；校树是银杏树。

第三章 管理体制

第八条 学校实行校长负责制，校长由县教育局按法定程序实施任免。校长是学校的法人代表，对外代表学校按照本章程自主管理学校。

第九条 校长应履行下列职责：

（一）团结和依靠全校教职工贯彻执行国家教育法律、法规、方针和政策，坚持社会主义办学方向，完成上级下达的教育、教学和其他工作任务，依法维护师生的合法权益。

（二）制订和实施学校工作计划，领导和组织全校教育、教学和后勤工作，不断进行教育、教学和管理改革，逐步提高教育教学质量，认真发挥示范作用。

（三）贯彻民主集中制，发挥领导班子的整体功能。对于学校重大决策，应先与党支部取得统一认识，并听取共青团、工会和家长委员会等组织的意见和建议，努力实现学校管理的民主化、科学化和规范化。

（四）加强教职工队伍的建设和管理，做好教职工思想政治工作，不断改善教职工的工作、业务进修条件，努力发挥教职工工作的主动性、积极性和创造性。

（五）组织全校教职工对学生实施德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，努力提高学生全面素质，发展学生个性持长，为培养创造性人才打好基础。

（六）不断改善办学条件，搞好校园校舍建设，逐步实现教育、教学、管理设施设备现代化。

（七）组织力量做好安全保卫、综治法制等工作。

（八）为人师表、清正廉洁，认真接受群众监督、上级考核和审计。

第十条 副校长协助校长工作，分管教学、德育、科研、后勤服务、安全保障、法制建设等方面工作。副校长由上级教育主管部门任免。

第十一条 学校设校长室、教导处、教科室、德育处、总务处、安保处等职能部门，在校长领导下，开展全校各项工作。

第十二条 学校每两周召开一次校务委员会会议。学校校务委员会是学校管理的日常工作机构，贯彻执行学校工作意见，审议校长室和学校各部门提出的工作议案，落实学校内部管理各项措施，协调社会各方关系，为学校的发展和校长的日常工作提供有力的帮助，保障学校决策的实效性和科学性。

校务委员会会议由校长主持，成员由校级党政负责人和行政职能部门及工会、团、队主要负责人组成。

第十三条 教职工代表大会是学校教职工参与民主管理的基本形式。教职工代表大会每五年一届，每年召开一次大会。根据教育部颁发的《学校教职工代表大会规定》，教职工代表大会行使以下职权：

（一）听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议；

（二）听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议；

（三）听取学校工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议；

（四）讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法；

（五）审议学校上一届（次）教职工代表大会提案的办理情况报告；

（六）按照有关工作规定和安排评议学校领导干部；

（七）通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议；

（八）讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。

教职工代表大会的意见和建议，以会议决议的方式做出。

第十四条 学校党支部在学校发挥政治核心作用，保证监督完成上级党组织和政府交给学校的各项任务，主要职责如下：

（一）搞好党组织自身的思想、组织和作风建设，发挥党组织战斗堡垒和党员的模范带头作用。

（二）参与对学校发展规划、工作计划、改革方案、人事安排等重大问题的讨论、决策，保证和监督党的方针政策在学校的贯彻执行。

（三）加强对教职工代表大会、工会、共青团和少先队的领导，发挥他们的组织作用。

（四）建立党、政、工、团齐抓共管的思想政治工作体制，协凋、检查、督促各部门做好师生思想政治工作。

（五）指导学校监督委员会做好对学校干部的教育、管理、监督以及校务公开、民主理财等工作。

第十五条 依据《中国工会章程》规定，学校工会委员会是教职工代表大会工作机构，负责教职工代表大会的日常工作，检查、督促教职工代表大会决议的执行；对教职工进行思想政治教育，组织教职工开展健康的文化体育活动，做好教职工的福利工作。学校工会委员会由全体教职工会员选举产生，任期五年。

第十六条 共青团、少先队是党领导下的群众组织。学校共青团、少先队组织受学校党支部和上级团组织领导，协助党政全面贯彻教育方针，搞好自身建设，团结教育青年教师和学生在教育教学改革中发挥积极作用。

第十七条 学校工会在上级纪检监察组织和学校党支部的共同领导下建立学校监督委员会，根据《海安县教育系统建立基层单位监督委员会的实施意见》，学校监督委员会主要行使以下职权：

（一）协助学校党支部和行政开展对党员干部的理想信念教育和廉洁从政教育，对教师的廉洁从教教育；抓好党员干部思想道德体系和社会诚信体系建设。

（二）组织对学校干部、教职员工廉洁自律、“三重一大”事项及其他有关事项的监督，协助学校行政抓好内控机制建设，对学校遵守财经纪律、物品采购使用和集体资产处理等情况进行监督，定期审核学校财务收支情况；对学校工程建设项目进行全程监督；对校管干部任免、考核、奖惩等人事工作进行监督。

（三）协助学校党政组织抓好党风廉政建设工作，定期收集群众意见和建议，及时分析研究学校政风行风建设情况，制订工作计划、整改措施并抓好落实与沟通反馈。协助上级纪检监察组织做好宣传教育、审计监督等各项工作任务，经授权做好信访举报的日常处理和初查核实工作，协助上级查处本单位党员干部违纪违法案件。

（四）协调党群干群关系，化解矛盾，切实维护教职员工的民主权益；负责实行双向考评机制，组织服务对象以及学校教职员工对学校党风廉政建设、服务态度等进行测评。

第四章 教育教学管理

第十八条 学校教导处、教科室、德育处对全校教育、教学、科研进行日常管理和改革实验，具体计划、安排、指导年级组、班主任、教研组工作。

第十九条 认真贯彻《小学德育大纲》，不断加强和改进德育工作。

（一）通过教学、活动、劳动、社会实践等渠道和方式，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义、民主法制、社会公德、革命传统、国防、科学世界观、人生观、价值观以及心理健康教育，培养学生日常文明行为习惯，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

（二）学校建立以党支部、校长室、德育处、工会、少先队负责人及班主任组成的德育工作队伍。德育处是学校德育工作的职能部门。加强德育队伍建设，建立健全的德育工作体系，实行全员德育岗位责任制。认真建立和执行德育工作评估、检查、评比和奖惩制度。

（三）切实加强班主任队伍建设，不断提高班主任业务水平和工作责任感。

（四）举办家长学校，定期召开家长会，发挥家长委员会作用，积极参加社区教育网络工作，建立校外教育基地，开展社会实践活动，努力构建学校、家庭、社会为一体的德育工作网络，拓展育人的多种渠道，建立多元教育体系，增强教育合力；增强学校工作的透明度，确保教育的自律和公正，促进学生健康成长。

第二十条 学校坚持以教学为中心，端正教育思想，加强常规管理，大力改革教学。

（一）建立和健全以分管教学副校长为领导的，通过教导处等部门指导教研组和教师工作的教学管理体系。

（二）学校按照国家统一编制的教学计划、课程标准、课程设置选用适当的教材实施教学。

（三）学校按年级和学科分别设立语文、数学、英语、科学等学科教研组。通过教研组组织教师开展教学研究活动。贯彻落实学校教学计划，完成学校各项教学和科研任务。通过教研组开

展集体备课活动，刻苦钻研教材，统一教学要求。要求教师做到认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导和认真考核。从而充分发挥全体教师集体智慧，努力提高教学质量。

（四）学校倡导教师努力改进教学方法，在发挥教师主导作用的同时，注重发挥学生的主体作用，调动学生学习的主动性、积极性和创造性。在加强基础知识教学和基本技能训练的同时，培养学生创新精神和实践能力。认真学习和积极运用现代化教学手段，切实提高教学效率。

（五）班主任是班级教育教学工作的组织者、教育者和指挥者，担负着协调本班各学科教育教学工作和沟通学校、家庭、社会之间的责任。

（六）按上级教育主管部门规定，认真组织期末、毕业考试。并按要求做好成绩统计和质量分析工作。

（七）对学生学习成绩的评价实行等级制。建立和健全对教师教学质量全面、客观的评估制度。

第二十一条 严格执行课程标准和教学计划，维护校历表、作息时间表、课程表等工作安排表的严肃性，任何班级和个人不得擅自停课和调课。

第二十二条 严格执行上级主管部门制定的课程标准，并根据形势要求和素质教育发展需要进行课程改革。

第二十三条 学校根据学生发展需求及学校实际不断开发和完善校本课程。开展形式多样的学生社团活动，激发学生兴趣，提高学生素质。

第二十四条 制定学籍管理制度，加强学籍管理，健全学籍档案。对转学、休学、复学等必须严格按规定程序办理。

第二十五条 加强对学校计算机教室、网络中心、科学实验

室、体育器材室、仪器教具室、图书馆、卫生室等的管理，充分发挥教学设施、仪器设备、文体器材、图书音像资料尤其是现代化教学设施的使用效益，防止设备设施的闲置和浪费。

第二十六条 加强档案资料的建设和管理，学校指派专人负责。各部门要认真做好各类教育教学资料的收集与归档工作。

第五章 后勤财务管理

第二十七条 学校建立和完善以分管后勤财务、综治安全副校长为领导的，由总务处、安保处负责的财务、后勤、安全等方面的服务保障体系。总务后勤工作必须坚持为教育教学服务，为教育科研服务，为师生服务的原则，强化服务意识，主动、热情、优质、高效的做好各项服务工作。

第二十八条 坚守岗位，履行职责，规范工作程序，严肃工作纪律，公开服务内容，接受群众监督。

第二十九条 遵守财务制度，严守财经纪律，加强财务管理，坚持勤俭节约，杜绝铺张浪费。

第三十条 严格执行收费政策，规范收费行为，按照上级有关部门规定的项目和标准收费，并进行收费公示，规范票据使用，实行收支两条线管理，收好管好用好各项教育经费。

第三十一条 严格执行海安县关于食堂管理的十二项制度，办好食堂，为师生提供营养卫生的午餐。

第三十二条 加强校舍、校产等财物管理，防止公物的损失和丢失。

第三十三条 积极创造条件，更新教学设备，搞好学校整体规划，加快学校发展步伐，有计划、有步骤、合理地进行学校基本建设及其管理。

第三十四条 合理地使用经费，搞好经费的预、决算，提高经费使用效益。按照要求定期对学校经费收支情况进行公示。

第六章 教师管理

第三十五条 学校教职员工必须必须确立主人翁意识，遵守宪法和其它法律法规、遵守职业道德，遵守学校章程和规章制度，自觉维护学校荣誉和利益。

第三十六条 学校必须维护和保障教职工的合法权益，保障教职工享有国家和法律法规规定的待遇，逐步改善教职工的工作和生活条件。

第三十七条 教师是办好学校的主体力量，应当享有《教师法》规定的权利，同时也应当履行《教师法》规定的义务。学校必须尊重教师，尊重知识，尊重人才，落实人才管理的各项规章制度。

第三十八条 教师应积极服从学校工作安排，完成教育教学等工作任务。对不服从安排或不能完成教育教学等工作任务的教师，学校将按有关制度给予处理。

第三十九条 教师应自觉按《中小学教师职业道德规范》、《海安县教育系统师德师风建设“十禁止”》等规章制度，严格要求自己。

第四十条 学校大力鼓励和支持教师参加校内外举办的各种业务研修、函授进修等学习培训活动，教师必须完成规定的继续教育学时和教育教学资源的建设任务。

第四十一条 学校采取各种形式，建立教师业务档案。依法对教职工的政治思想、道德品质、业务水平、工作态度和工作实绩进行客观、公平、公正和准确的考核、评价。

第四十二条 教职工在教育教学、培养人才、教研课改和学校建设等方面成绩优秀或者有突出贡献的，学校将按程序报请上级有关部门给予表彰和嘉奖。对违反学校《章程》和规章制度，在工作中造成失误和严重影响的将予以教育、批评。

第四十三条 教师要关心社会文明风尚的建设，积极践行社会主义核心价值观，主动参与各项志愿服务活动和关心下一代工作。

第四十四条 教职工认为合法权益受到学校侵犯或对所受处理不服的，可依法提出申诉。

学校成立教职工申诉组织，受理申诉事项。

第七章 学生管理

第四十五条 学校按施教区招生，凡按规定被本校招入或转人本校学习的学生取得本校学籍。学校按照上级教育主管部门颁布的规定管理学生学籍。

第四十六条 学生应当享有《教育法》规定的受教育者的权利，同时应当履行《教育法》规定的受教育者的义务。学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生提供资助。

第四十七条 学生享有下列权利：

（一）享有平等接受教育的权利，享有参加社会实践活动的权利。

（二）有权参与学校或者班级管理，有权评议学校和教师的教育教学工作。

（三）有权参加学校组织的各种教育教学和文体活动，有权使用和维护教学设备、图书资料。

（四）在道德发展、习惯养成和学业成绩等方面获得公正的

评价，完成小学学业后获得小学毕业证书。

（五）对教师的不公平奖惩，有权提出意见；对学校给予的处分不服有权向有关部门提出申诉；对学校、教师侵犯其人身、财产等合法权益，有权提出申诉或者依法提起诉讼。

（六）享有法律、法规规定的其他权利。第四十八条 学生必须履行下列义务：

（一）自觉遵守国家法令、法规、学校各项规章制度和公共秩序。

（二）自觉维护国家和学校荣誉，关心集体（班级），为学校争光。

（三）养成良好的行为品质和学习习惯，尊敬师长，勤奋学习，刻苦钻研，团结同学，诚实守信，自尊自强，勇于创新，立志成才。

（四）养成良好的卫生习惯，文明守纪。

（五）养成良好的劳动习惯，积极参加校内外劳动和社会实践活动。

（六）自觉抵制不良思想与行为，能够辨别是非、美丑、善恶，敢于揭发不良行为。

（七）增强自我保护意识，提高自理、自救、自护和生存能力。

第四十九条 学校对品行和成绩优秀的学生予以表彰和奖励，对为学校赢得荣誉，有突出成绩的学生予以重奖；对违反《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度的学生予以批评教育。

第五十条 学校依法保护学生在校期间的安全。

第五十一条 学生认为自己合法权益受到学校侵犯或对所

受处理不服的．可依法提出申诉。

学校成立学生申诉组织，受理申诉事项。

第八章 学校与家庭、社会

第五十二条 学校主动与社会、家庭联系沟通，加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设，形成教育合力。

学校根据教育教学需要，聘请校外学生辅导员。

学校建立德育、科普、法制、社区等各类教育基地，定期组织开展校外教育活动。

第五十三条 学校遵循民主、公开、自愿的原则，组织家长选举成立家长委员会。

家长委员会在学校的指导下履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责，做好德育、保障学生安全健康、推动减轻学生课业负担、化解家校矛盾等工作。

学校建立与家长委员的联席会议制度，通报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况，听取家长委员会的意见和建议，取得支持和帮助。

第五十四条 学校依靠家长委员会办好家长学校，制定教学计划，定期开展活动，加强对家庭教育指导。

学校建立教师与家长的日常联系机制。教师特别是班主任应密切联系家长，做好家庭访问工作，形成家校教育合力，促进学生健康成长。

第五十五条 学校通过加强内部建设，树立良好的公共形象，在相应区域内发挥积极作用，服务于学习型城市建设。

学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。

学校依托社区，开发社区教育资源，开展社会实践活动，为

学生创造服务社区和实践体验的机会。

第五十六条 学校依靠镇人民政府、社区、派出所及其他相关部门共同开展校园及周边地区的综合治理工作，加强对行为偏差学生的教育，建设平安文明校园。

第五十七条 学校开展校际互动合作，不断扩大对外交流，拓展教育视野，提升办学水平。

第九章 附则

第五十八条 本章程经学校教职工代表大会和校务委员会会议讨论通过，报海安县教育局核准。

本章程的修改应由校长或1/3以上教职工代表大会代表提议，依制定程序进行审定，报原核准机关核准，并重新发布。

第五十九条 本章程与国家法律法规和上级有关政策相抵触的，一律以国家法律法规和上级有关政策为准。

本章程自教职工代表大会通过、海安县教育局核准之日起施行。

第五篇：楚州区教育学会关于小学语文教学专业委员会

楚州区教育学会关于小学语文教学专业委员会

第十五届理事会组成人员公告

区教育学会小学语文教学专业委员会第十四届常务理事于2008年12月17日召开会议，对理事会进行了改选，成立了第十五届理事会。现予以公告：

理 事 长：张德年

副理事长：王忠诚孙勇孙佳斌王永白玉銮

蒋玖龙储兆凤吴迪兴戴美林孙克俭

秘 书 长：孙勇（兼）

副秘书长：赵斌左东顾军然樊春梅杜凤飞

石文成马会国

理事：（按姓氏笔画排列）

丁步军马卫华卞开广王开平仇亚丽邓开元 孙建军朱文奎吴兆刚严宝银杜成碗李军 李开锋李晓林李翠红张爱山张朝阳杨秋祥 杨桂明邵连春邵忠祥陈军陈祥庆范云 周春彦姚青松贺立龙侯恒山赵国胜施梅 唐伟唐艳郭洪湘高进高海燕董静 韩忠德韩树洪蔡月荣潘小文潘家国颜士蕾 滕爱萍

淮安市楚州区教育学会

二ＯＯ八年十二月十八日