2011年海安镇小学工作计划

第一篇：2011年海安镇小学工作计划

海安镇小学2011-2012学年度第一学期

教育工作计划

本学期我镇小学教育工作以邓小平理论和“三个代表”的重要思想以及“十七大”精神为指导，认真贯彻落实中共中央关于加强德育工作意见和《公民道德建设实施方案》，积极探索新时期学校德育工作新思路，进一步解放思想，求真务实，与时俱进，努力培养学生的创新精神和实践能力，为全面推进素质教育，培养适应现代化建设新型人才做出贡献。

一、德育与安全工作

1、健全德育领导机构。我镇各学校（幼儿园）学期初成立了以校长（园长）为组长的德育、安全、卫生工作领导小组，建立由第一把手负总责，分管领导具体抓的学校管理机制，并组织组员认真研究制定并实施各项措施，使德育工作起到导向、动力作用。

2、抓学习促提高。认真组织教师学习《公民道德建设实施纲要》，大力倡导爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献的基本道德规范和行为准则，把弘扬民族精神和加强思想道德建设放到重要的位置，进一步发挥课堂教学主阵地和主渠道的作用，将思品与生活，思想与社会及综合实践活动等结合起来。

3、加强领导，发挥德育优势。学校应做好特色项目，用好 1

校外特色基地提供的优质资源，有计划、有步骤地组织学生开展实践体验活动。定期邀请校外辅导员来校做艺术报告和革命传达统报告，丰富学生的研究内容，拓宽学生的研究领域，引导学生自主探索，合作交流，在丰富多彩的研究活动中接受教育，不断培养学生的实践能力、科学系列和创新精神。

4、加强德育队伍建设，丰富德育内涵。一是认真贯彻《徐闻县中小学班主任管理暂行规定》，明确班主任的任务和责职，加强和规范班主任的管理和培训，二是积极推进学校德育创新发展，在全镇教师中开展撰写德育论文和心理健康论文活动，推荐优秀论文参加县评选。三是组织一次全镇小学班主任工作经验交流会活动和学生主题班会活动。

5、切实加强学校校风建设，进一步加强学生规范教育，采取强有力措施做好学困生、德困生、心困生的帮扶转化工作。

6、组织开展“千万少年快乐阅读”小学生主题教育系列教育活动，重点开展创建书香校园活动和“我为湛江文明加分”文明礼仪书信专题活动。

7、抓好学校德育工作绩效评估工作。本学期我镇认真做好白沙小学申报县级德育示范学校准备工作。

8、切实加强法制教育，禁毒教育，反邪教育和安全文明使用网络教育。加强与公安司法、综治等部门协调，共同做好预防在校学生违法犯罚工作。

9、加强学校安全工作和管理。重点抓好防溺水，防交通事

故和防故意伤害教育，将安全教育纳入学校教育教学工作中，建立健全课前安全教育常规制度，假前集中安全教育制度。在全镇学校开展安全应急演练和“五个一“学生安全大家访行动，通过致家长的一封信，一次上门家访，开一次家长会，打一个电话，发一条短信等形式，进一步强化与家长的关系，做到学生安全工作，手把手地对接，面对面沟通，人盯人地访范，最大限度的遏制或防范学生伤亡事故的发生。

10、认真抓好幼儿园食堂，食品安全工作。幼儿园要坚持到有卫生许可证的经营单位采购食品和材料，特别是饮食容易出现问题的油、肉实行定点统购制度，由食堂管理人员控制和把关，并认真填写登记表，确保师生食品安全。

11、认真抓好对校车安全问题专项整改工作。一是幼儿园不准使用无运营资格等非法营运车辆接送学生。二是联合有关部门对接送学生车辆进行整改。三是全面建立接送学生车辆档案，规范校车管理。

二、教学与教研工作

12、抓好管理，加强制度建设。学期开学前后，召开全镇管教学领导会议，研究部署学校教学工作，并认真学习实施《徐闻县中小学教学工作管理意见》、《徐闻县中小学教学质量量化评价方案》《海安镇小学教学质量化评价方案》。

13、立足课堂，扎实推进有效教学改革。各校应严格抓好教育部颁布的课程计划要求，开足开齐课程，加强对教师教学工作的过程性管理，严把备课关，上课关，作业批改关、测试讲评关、培优转困关，每课须有规范教案，课堂教学做到五个优化，即教学目标优化，教学节奏优化，教学活动优化，教学过程优化，教学设计优化，努力打造有效，力争在更大范围上收到更好的课堂效益。本学期举行二、四、六年级智能竞赛。中高年级诗歌朗诵比赛。

14、强化校本培训工作，促进教师专业知识提高。学校开展学科集体备课活动，学习教材、研究教法和指导方法作为各科活动的主要内容；组织学科讲座，公开课等活动，使校本培训工作落到实处，学校应鼓励教师每学期读一本教育理论专著，订一份专业杂志，写一篇教学论文，主持一次集体备课，上一节公开课，不断提高教师教研水平和能力。

15、开展教学研究，促进教育教学持续发展。组织教师学习《徐闻县片区教研交流活动的工作方案》，积极配合县开展的片区教研交流机制，各校应积极进行各类课型研究，提倡选取新起点，小角度，针对性课题进行探讨，关注在课堂教学的应用推行中有一定价值的便于教师借鉴，能真正促进教学质量提高的课题研究。重点做好县《“两效四环节”开放性教学模式的研究》、“有效教学”、“同课异构”等课题研究，本学期在中心小学举行低年级识字教学课例研究和五年级数学公开课，白沙小学举行小学四年级英语观摩课等活动。

三、体卫艺与后勤工作

16、切实抓好体育、卫生、艺术等科目教育。要继续贯彻落实体育卫生工作两个《条例》和艺教总体规划精神。体育学科要注意提高课堂教学水平，抓好“两操”、“两课”，“两活动”的工作，每节体育课的训练责任到人；卫生工作要落实学生防近措施，要加强学生传染病的预防和学生饮食饮水的管理；艺术学科要充分挖掘校内外教育资源，因地制宜开展经验性，丰富多彩的艺术活动。

17、加强后勤工作管理，确保学校工作正常开转。学校总务后勤人员要努力学习党的方针政策，服从学校分工，尽职尽责做好本职工作。财务工作人员应经常学习法规，法令，做到全面管理，科学理财，帐目清楚，收支平衡，合理开支，真正做到为学校，为师生服务的宗旨。

四、教师队伍建设与教师培训提高工作

18、强化管理，不断提高教师的素质。

（一）各校开展以“志存高远，爱国敬业，为人师表，教书育人”为核心的师德教育，增强教师爱岗敬业的责任感和使命感，提高素教育自觉性。

（二）创造有利于教师队伍建设的制度环境，落实好市县教师培训机制和校本培训方案，调整和完善学校教师考核方案和绩效工资方案及各项规章制度，加大考核力度，奖勤罚懒，奖优罚劣。促进教师整体素质的提高。

海安镇中心小学

2011年9月8日

第二篇：海安海安镇田庄小学章程

海安县海安镇田庄小学章程

（2014年12月1日学校教职工大会通过）

第一章 总则

第一条 为了全面贯彻国家的教育方针，全面提高教育教学质量和办学效益，维护学校合法权益和正常秩序，加速民主管理和依法治校进程，推进素质教育，促进学校持续、稳定、健康发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《江苏省中小学管理规范》等有关法律和上级教育主管部门的各项政策，制定本章程。

第二条 学校全称：海安县海安镇田庄小学；学校地址：海安镇园庄街道田庄四组；邮政编码：226600。

第三条 田庄小学现为海安县全民所有制事业单位，海安县教育局主管，具有法人资格，独立承担民事责任。

第四条 学校为全日制公办完全小学，学制六年，面向县规划确定的施教区招生。

第二章 办学理念与学校文化

第五条 学校贯彻国家教育方针，面向现代化，面向世界，面向未来，全面推进素质教育，努力培养社会主义合格建设者和接班人。

第六条 学校办学思想：生活因我而精彩。学校的办学理念：行“诚信”教育，建和谐校园；重“精彩”生活，促学生成长。

第七条

学校校风：文明诚实、勤奋进取、务实工作、优质高效。学校学风：乐学、多思、求真、实践。学校教风：和谐、创新、民主、高效。学校校训：激发潜能、张扬个性、健全人格、追求成功。

第八条

学校设计校徽、创作校歌（见附件）。

第三章 管理体制

第九条 学校实行校长负责制。校长由县教育局按法定程序任免。校长是学校的法人代表。

第十条 校长应履行下列职责：

（一）团结和依靠全校教职工贯彻执行国家教育法律、法规、方针和政策，坚持社会主义办学方向，完成上级下达的教育、教学和其他工作任务，依法维护师生的合法权益。

（二）制订和实施学校工作计划，领导和组织全校教育、教学和后勤工作，不断进行教育、教学和管理改革，逐步提高教育教学质量，认真发挥示范作用。

（三）贯彻民主集中制，发挥领导班子的整体功能。对于学校重大决策，应听取少先队、工会和教师代表和家长委员会等组织的意见和建议，努力实现学校管理的民主化、科学化和规范化。

（四）加强教职工队伍的建设和管理，做好教职工思想政治工作，不断改善教职工的工作、业务进修和生活福利条件，努力发挥教职工工作的主动性、积极性和创造性。

（五）组织全校教职工对学生实施德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，努力培养学生全面素质，发展学生个性持长，为培养创造性人才打好基础。

（六）不断改善办学条件，搞好校园校舍建设，逐步实现教育、教学、管理设施设备现代化。

（七）组织力量做好安全保卫、综治法治等工作。

（八）为人师表、清正廉洁，认真接受群众监督、上级考核和审计。

第十一条 学校设一名副校长，协助校长做好学校管理工作。副校长由上级教育主管部门任免。

第十二条 学校设校长室、教导处、总务处、安保处等职能部门，在校长领导下，开展全校各项工作。

第十三条 学校每两周召开一次校办公会议。学校办公会议是学 2

校管理的日常工作机构，贯彻执行学校工作意见，审议校长室和学校各部门提出的工作议案，落实学校内部管理各项措施，协调社会各方关系，为学校的发展和校长的日常工作提供有力的帮助，保障学校决策的实效性和科学性。

校办公会议由校长主持，成员由校级负责人和行政职能部门及工会、团、队主要负责人组成。

第十四条 学校党支部在学校发挥政治核心作用，保证监督完成上级党组织和政府交给学校的各项任务，主要职责如下：

（一）搞好党组织自身的思想、组织和作风建设，发挥党组织战斗堡垒和党员的模范带头作用。

（二）参与对学校发展规划、工作计划、改革方案、人事安排等重大问题的讨论、决策，保证和监督党的方针政策在学校的贯彻执行。

（三）加强对教职工大会、工会、共青团和少先队的领导，发挥他们的组织作用。

（四）建立党、政、工、团齐抓共管的思想政治工作体制，协凋、检查、督促各部门做好师生思想政治工作。

（五）指导学校监督委员会做好对学校干部的教育、管理、监督以及校务公开、民主理财等工作。

第十五条 教职工大会是学校教职工参与民主监督的基本形式。教职工大会行使以下职权：

（一）听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议；

（二）听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议；

（三）听取学校工作、财务工作、工会工作报告以及其他专 3

项工作报告，提出意见和建议；

（四）讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的绩效考核、评优评先、职称晋升、奖惩办法等；

（五）审议学校教职工大会提案的办理情况报告；

（六）按照有关工作规定和安排评议学校领导干部；

（七）通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议；

（八）讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。

教职工大会的意见和建议，以会议决议的方式做出。

第十六条 依据《中国工会章程》规定，学校工会委员会是教职工大会工作机构，负责教职工大会的日常工作，检查、督促教职工大会决议的执行；对教职工进行思想政治教育，组织教职工开展健康的文化体育活动。学校工会委员会由全体教职工会员选举产生，任期五年。

第十七条 学校工会在上级纪检监察组织和学校党支部的共同领导下建立学校监督委员会，根据《海安县教育系统建立基层单位监督委员会的实施意见》，学校监督委员会主要行使以下职权：

（一）协助学校党支部和行政开展对党员干部的理想信念教育和廉洁从政教育，对教师的廉洁从教教育；抓好党员干部思想道德体系和社会诚信体系建设。

（二）组织对学校干部、教职员工廉洁自律、“三重一大”事项及其他有关事项的监督，协助学校行政抓好内控机制建设，对学校遵守财经纪律、物品采购使用和集体资产处理等情况进行监督，定期审核学校财务收支情况；对学校工程建设项目进行全程监督；对校管干部任免、考核、奖惩等人事工作进行监督。

（三）协助学校党政组织抓好党风廉政建设工作，定期收集群众意见和建议，及时分析研究学校政风行风建设情况，制订工作计划、整改措施并抓好落实与沟通反馈。协助上级纪检监察组织做好宣传教育、审计监督等各项工作任务，经授权做好信访举报的日常处理和初查核实工作，协助上级查处本单位党员干部违纪违法案件。

（四）协调党群干群关系，化解矛盾，切实维护教职员工的民主权益；负责实行双向考评机制，组织服务对象以及学校教职员工对学校党风廉政建设、服务态度等进行测评。

第十八条 共青团、少先队是党领导下的群众组织。学校共青团、少先队组织受学校党支部和上级团组织领导，协助党政全面贯彻教育方针，搞好自身建设，团结教育青年教师和学生在教育教学改革中发挥积极作用。

第十九条 班级是学校最基本的教育教学单位。各班班主任由学校在学年初按聘任方案实施双向选聘。

第四章 教育教学管理

第二十条 学校通过教导处对全校教育、教学、科研进行日常管理和改革实验，具体计划、安排、指导班主任、教研组工作。

第二十一条 认真贯彻《小学德育大纲》，不断加强和改进德育工作。

（一）通过教学、活动、劳动、社会实践等渠道和方式，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义、民主法制、社会公德、革命传统、国防、科学世界观、人生观、价值观以及心理健康教育，培养学生日常文明行为习惯，特别是外来务工子女的习惯培养，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

（二）学校建立以教导处、工会、少先队负责人及班主任组成的德育工作队伍。少先队是学校德育工作的职能部门。加强德

育队伍建设，建立健全的德育工作体系，实行全员德育岗位责任制。认真建立和执行德育工作评估、检查、评比和奖惩制度。

（三）切实加强班主任队伍建设，不断提高班主任业务水平和工作责任感。

（四）举办家长学校，定期召开家长会，发挥家长委员会作用，积极参加社区教育网络工作，建立校外教育基地，开展社会实践活动，努力构建学校、家庭、社会为一体的德育工作网络，拓展育人的多种渠道，建立多元教育体系，增强教育合力；增强学校工作的透明度，确保教育的自律和公正，促进学生快乐成长，特别是外来务工子女的健康成长。

第二十二条 学校坚持以教学为中心，端正教育思想，加强常规管理，大力改革教学。

（一）建立和健全以分管教学副校长为领导的，教导处等部门指导教研组和教师工作的教学管理体系。

（二）按照国家统一编制的教学计划、课程标准、课程设置选用适当的教材实施教学。

（三）学校按学科设立语文、数学、英语、综合等学科教研组。通过教研组组织教师开展教学研究活动。贯彻落实学校教学计划，完成学校各项教学和科研任务。通过教研组开展集体备课活动，刻苦钻研教材，统一教学要求。要求教师做到认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导和认真考核，特别要关注外来务工子女的培养，充分发挥全体教师集体智慧，努力提高教学质量。

（四）学校倡导教师努力改进教学方法，在发挥教师主导作用的同时，注重发挥学生的主体作用，调动学生学习的主动性、积极性和创造性。在加强基础知识教学和基本技能训练的同时，培养学生创新精神和实践能力。认真学习和积极运用现代化教学手段，切实提高教学效率。

（五）班主任是班级教育教学工作的组织者、教育者和指挥者，担负着协调本班各学科教育教学工作和沟通学校、家庭、社会之间的责任。

（六）按上级教育主管部门规定，认真组织期末、毕业考试。并按要求做好成绩统计和质量分析工作。

（七）对学生学习成绩的评价实行等级制。建立和健全对教师教学质量全面、客观的评估制度。

第二十三条 严格执行课程标准和教学计划，维护校历表、作息时间表、课程表等工作安排表的严肃性，任何班级和个人不得擅自停课和调课。

第二十四条 严格执行上级主管部门制定的课程标准，并根据形势要求和素质教育发展需要进行课程改革，教材、教辅以及学习资料的征订由学校统一管理。

第二十五条 从学校实际出发，根据外来务工人员多的特点，开展形式多样的学生社团活动，激发学生兴趣，提高学生素质。

第二十六条 制定学籍管理制度，加强学籍管理，健全学籍档案。对转学、休学、复学等既要严格按规定程序办理，又要方便外来务工人员。

第二十七条 加强对学校计算机教室、科学实验室、体育器材室、仪器教具室、图书馆、卫生室等的管理，充分发挥教学设施、仪器设备、文体器材、图书音像资料尤其是现代化教学设施的使用效益，防止设备设施的闲置和浪费。

第二十八条 加强档案资料的建设和管理，学校指派专人负

责。各部门要认真做好各类教育教学资料的收集与归档工作。

第五章 后勤财务安全管理

第二十九条 学校建立和完善以分管后勤财务、综治安全副校长为领导的，由总务安保处负责的财务、后勤、安全等方面的服务保障体系。总务后勤工作坚持为教育教学服务，为教育科研服务，为师生服务，主动、热情、优质、高效的做好各项服务工作，方便外来务工人员。

第三十条 坚守岗位，履行职责，规范工作程序，严肃工作纪律，公开服务内容，接受群众监督。

第三十一条 遵守财务制度，严守财经纪律，加强财务管理，坚持勤俭节约，杜绝铺张浪费。

第三十二条 严格执行收费政策，规范收费行为，实行收支两条线管理，收好管好用好各项教育经费。

第三十三条 严格执行海安县关于食堂管理的十二项制度，办好食堂，为师生提供营养卫生的午餐。

第三十四条 加强校舍、校产等财物管理，防止公物的损失和丢失。

第三十五条 积极创造条件，更新教学设备，搞好学校整体规划，加快学校发展步伐，有计划、有步骤、合理地进行学校基本建设及其管理。

第三十六条 合理地使用经费，搞好经费的预、决算，坚持统筹计划，厉行节约，保证重点、兼顾一般，严格把关的原则，提高经费使用效益，按照规定定期对学校经费收支情况进行公开。

第三十七条 学校应当遵守有关安全工作的法律、法规，建立健全各项安全管理制度和安全应急机制，及时消除隐患，预防

发生事故。

第三十八条 学校在日常的教育教学活动中应当遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险。按照国家课程标准和地方课程设置要求，将安全教育纳入教学内容，对学生开展安全教育，培养学生的安全意识，提高学生的自我防护能力。

第六章 教师管理

第三十九条 实行教职工聘任制，教职工要服从学校工作安排，完成教育教学等工作任务。

第四十条 学校教职员工必须确立主人翁意识，遵守宪法和其它法律法规、遵守职业道德，遵守学校章程和规章制度，自觉维护学校荣誉和利益。

第四十一条 学校必须维护和保障教师、职员和工人的合法权益，保障教职工享有国家和法律法规规定的待遇，逐步改善教职工的工作和生活条件。

第四十二条 教师按《中小学教师职业道德规范》、《海安县教师师德师风“十禁止”》等规章制度，严格要求自己，热爱祖国，献身教育，钻研业务，教书育人，热爱学生，诲人不倦，遵纪守法，以身立教，廉洁从教。

第四十三条 学校大力鼓励和支持教师参加校内外举办的各种业务研修、函授进修等学习培训活动。

第四十四条 学校建立教师业务档案。对教职工的政治思想、道德品质、业务水平、工作态度和工作实绩进行客观、公平、公正和准确的考核、评价。

第四十五条 教职工在教育教学、培养人才、教研课改和学校建设等方面成绩优秀或者有突出贡献的，学校给予表彰和嘉

奖。对违反法律法规和学校规章制度，在工作中造成失误和严重影响的将予以教育、批评和处罚。

第四十六条 教师要关心社会文明风尚的建设，积极践行社会主义核心价值观，主动参与各项志愿服务活动和关心下一代工作。

第四十七条 教职工认为合法权益受到学校侵犯或对所受处理不服的，可依法提出申诉。

学校成立教职工申诉组织，受理申诉事项。

第七章 学生管理

第四十八条 学校按规定的施教区招生。凡按规定被本校招入或转入本校学习的学生取得本校学籍。学校按照上级教育主管部门颁布的规定管理学生学籍。

第四十九条 学生应当享有《教育法》规定的受教育者的权利，同时应当履行《教育法》规定的受教育者的义务。学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生，特别是外来务工子女，通过“爱心助学”和“扶困助学”等活动提供资助。

第五十条 学生享有下列权利：

（一）本地学生和外来务工子女享有平等接受教育的权利，享有参加社会实践活动的权利。

（二）有权参与学校或者班级管理，有权评议学校和教师的教育教学工作。

（三）有权参加学校组织的各种教育教学和文体活动，有权使用和维护教学设备、图书资料。

（四）在道德发展、习惯养成和学业成绩等方面获得公正的评价，完成小学学业后获得小学毕业证书。

（五）对教师的不公平奖惩，有权提出意见；对学校给予的

处分不服有权向有关部门提出申诉；对学校、教师侵犯其人身、财产等合法权益，有权提出申诉或者依法提起诉讼。

（六）享有法律、法规规定的其他权利。第五十一条 学生必须履行下列义务：

（一）自觉遵守国家法令、法规、学校各项规章制度和公共秩序。

（二）自觉维护国家和学校荣誉，关心集体（班级），为学校争光。

（三）养成良好的行为品质和学习习惯，尊敬师长，勤奋学习，刻苦钻研，团结同学，诚实守信，自尊自强，勇于创新，立志成才。

（四）养成良好的卫生习惯，文明守纪。

（五）养成良好的劳动习惯，积极参加校内外劳动和社会实践活动。

第五十二条 学校对品行和成绩优秀的学生予以表彰和奖励，对违反《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度的学生予以批评教育。

第五十三条 学生认为自己合法权益受到学校侵犯或对所受处理不服的．可依法提出申诉。

学校成立学生申诉组织，受理学生申诉事项。

第八章 学校与家庭、社会

第五十四条 学校主动与社会、家庭联系沟通，根据学校外来务工子女多的特点，加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设，形成教育合力。

学校根据教育教学需要，聘请兼职教师和校外学生辅导员。学校建立德育、科普、法制、社区等各类教育基地，定期组

织开展校外教育活动。

第五十五条 学校遵循民主、公开、自愿的原则，组织家长选举成立家长委员会。

家长委员会在学校的指导下履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责，做好德育、保障学生安全健康、推动减轻学生课业负担、化解家校矛盾等工作。

学校定期向家长委员会通报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况，听取家长委员会的意见和建议，取得支持和帮助。

第五十六条 学校依靠家长委员会办好家长学校，制定教学计划，定期开展活动，加强对家庭教育指导。

学校建立教师与家长的日常联系机制。教师特别是班主任应密切联系家长，做好家庭访问工作，要特别关心外来务工人员子女，形成家校教育合力，促进学生健康成长。

第五十七条 学校通过加强内部建设，树立良好的公共形象，在相应区域内发挥积极作用，服务于地方的经济建设。

学校依托社区，开发社区教育资源，开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验的机会。

第五十八条 学校依靠区镇人民政府、社区、派出所及相关部门共同开展校园及周边地区的综合治理工作，加强对行为偏差学生的教育，建设平安文明校园。

第五十九条 学校建立校友会组织，发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用，促进学校发展。

第六十条 学校开展校际互动合作，不断扩大对外交流，拓展教育视野，提升办学水平。

第九章 附则

第六十一条 本章程经教职工大会和学校行政办公会议讨论通 12

过，报海安县教育局核准。

第六十二条 本章程与国家法律法规和上级有关政策相抵触的，一律以国家法律法规和上级有关政策为准。

第六十三条 学校依据本章程建立、健全配套的规章制度。本章程及配套规章制度的解释权属学校教职工大会。

第六十四条 起施行。

本章程自教职工大会通过、海安县教育局核准之日13

第三篇：海安镇青萍小学读书节

海安镇青萍小学

“诵读中华经典 唱响中国梦”读书节活动方案

活动宗旨：

总书记在新一届中央领导集体参观《复兴之路》展览时深情提出了“中国梦”，号召一代又一代中国人共同为实现民族复兴“中国梦”努力。为了引导广大中小学生学习理解总书记对“中国梦”的深情阐释，同时组织学生多读书、读好书，吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生的知识，扩大他们的知识面，丰富学生精神生活，激发学生读书的积极性，培养正确的世界观、人生观、价值观。活动目的：

1．通过活动，让学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，感悟祖国语言文字博大精深，拓展学生的知识面。

2．通过活动，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，实现从“阅读”到“悦读”；

3．以读书节活动为载体，使学生在参与、感受、体验中接受“我的中国梦”思想，培育理想主义情感，自觉履行责任意识，进而增强为中华复兴而读书的教育效果。

4．通过活动，推动学习型班级、学习型学校、学习型家庭的建设。活动口号：

益智明理――我们爱读书；

良师益友――我们读好书； 行万里路――我们多读书；

学海无涯――我们勤读书。活动主题：

诵读中华经典

唱响中国梦 活动实施：

1．“青春抒怀中国梦”征文比赛。参加对象：三——六年级各班学生 活动安排：参赛年级每班在4月23日之前推荐2——3篇文章参加学校评选，并将电子稿发送到1583366946@qq.com，优秀作品向县级推荐。2．开展“英雄精神激励我”读书活动。

活动安排：每位同学至少阅读两本介绍革命先烈或英雄的书籍，了解革命先烈为祖国利益不惜牺牲自己的生命，并与同学分享自己的阅读方法。

实施要求：

（1）对学生提出阅读要求，找寻革命先烈的英雄故事，阅读相关书籍，抓住最打动自己的一小点写一篇读后感。

（2）以中队为单位，开展“小小故事会”，通过大家介绍的各位英雄小故事，从中体会革命先烈为祖国、为社会负责的精神。

（3）利用班会课的时间进行读书情况的交流，让学生交流自己的读书好方法或最打动自己的英雄、先烈，评出读书小状元。4月25日少先队活动课各班开展故事会和读书交流会。

3．以“我的理想 我的中国梦”、“做勤俭节约好少年”为主题开展童谣创编活动。活动安排：（1）一至三年级以“做勤俭节约好少年”为主题进行童谣创编，四、五、六年级以“我的理想 我的中国梦”为主题进行童谣创编。（2）创编的童谣围绕学校大的主题可以自拟题目。

（3）4月29日之前每班推荐五篇优秀童谣到少先队进行评选。4．开展“百字听写我最棒”活动。

活动安排：1-6年级各班4月23日中午在各班教室举办。5．在班级中创设读书氛围。

活动安排：各班出一期“读书专刊”的黑板报。

6．“三爱”书签制作制作大赛。

活动安排：4~6年级4月25日前制作书签交给学校，学校评选优秀作品参加县级评选。

7．展示、表彰总结。参加对象：全体师生

活动安排：颁发获奖证书（奖状）；在宣传栏张贴优秀学生名单、展出比赛优秀作品。

海安镇青萍小学少先队

2014年4月

第四篇：海安镇海南小学读书节活动总结

海安镇海南小学读书节活动总结

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积累语言，丰富只是，而且能陶冶情操，收益终生。为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，增长2，活跃校园文化，树立正气，营造清风屡屡满校园的书香氛围。我校在11月13日至12月7日开展了为期一个月的读书节活动。各班创造性地开展读书活动，亲近书本，喜爱，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。通过读书活动的开展，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班集体的建设，营造了书香校园，达到了活动的目的。

一、人人参与，蓬勃开展

本次读书节中，学生人人参与，热情高涨。各班学生利用课余，课外时间参加了学校组织的各类读书活动，整个校园内洋溢着浓浓的读书气氛。而且，本次活动目标明确，措施到位，确保了读书节的顺利开展。

二、畅游书海，尽情遨游。

在读书节期间，我们特别重视选择与普及性相结合，不但向各年级学生发放了推荐书目，而且有组织地让学生再挑选自己喜爱的图书阅读。此外，在各年级开展了各种比赛，使学生们深切地体会到祖国语言文字丰富的表现力，激发了他们从小热爱祖国文字的情感。而且，通过游戏文摘卡、优秀读书笔记展览了学生的阅读成果，增进了同学之间的交流与了解，从而不断扩展了每位同学的知识视野。广泛阅读，增强语感

即兴朗读的能力一定程度上体现着一个人的语言感悟和理解能力。为读书，需要激情，也需要方法。读书永远是人生的一个重要组成部分。读书节将是一种催化剂。营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，让学生在读书过程中学会热爱学习、学会热爱生活，让学生在读书的过程中学会关心社会、学会关心人类、学会关心生命，让学生在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个有利于社会、国家和人类的人。与书为伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。

4、时间上保证：晨间交流读，午间休闲读，睡前放松读，每天保证学生至少有一个小时的读书时间。

5、每个班级确立自己的读书口号，出号一期专题黑板报，布置班级读书园地，以个性化的形式打造书香班级。

五、活动步骤

第一阶段：活动策划（11月9日——11月10日）学校制定读书节活动方案，各班级制定读书节计划。第二阶段：组织实施（11月13日——12月7日）1、11月13日升旗仪式上，举行读书节开幕式。

2、系列活动

（一）：“儿童故事比赛”

（1）按班级组织学生开展读书活动，广泛阅读儿童故事，在班级内组织一次读故事、编故事、讲故事比赛，每班推选一名选手参加年级组的评选活动。（10月13—24日由班主任组织）

（2）11月27日利用大课间的时间，每班3个学生在全校同学面前讲故事，最后评出校级故事大王3名（低、中、高年级各1名）。

3、系列活动

（二）：“经典古诗文诵读展示”。（1）11月13日—24日为活动准备阶段。（2）11月27日—11月31日为活动展示阶段

★班级展示：各班主任组织学生开展读书活动，在班级内组织一次经典古诗文诵读比赛，每班推选一个参加年级组的评选活动。

★校级展示：11月31日全校古诗文诵读展示

4、系列活动

（三）：（“读书改变了我”“我和书的故事”）征文比赛。（1）各班级组织学生写读书节活动中的文章。（11月27日—11月31日）

（2）三至六年级每班上交5篇文章至教务处处进行评奖，评出一、二、三等奖若干名。欢迎一、二学生写作文参加评选。（12月4日）

第三阶段：总结表彰（12月7日）

1、评选校园“阳光读书之星”、“书香教室”若干名。

2、评选校园“阳光故事大王”若干名。

3、评选校园“诵读之星”若干名。

五、活动要求：

1、各班级、导师、备课组长、年级组长要高度重视，要把本次活动作为推进创建“书香校园、书香班级”的一项重要工作来抓。

2、各班级也要认真制定班级读书节活动方案，开展有特色的读书活动，并做好相关资料的收集、整理、上报工作。

海安镇海南小学

2012年11月9日

第五篇：海安墩头镇中心小学章程

海安县墩头镇中心小学章程

（本章程于2014年11月26日经学校十届一次教代会讨论通过）

第一章 总则

第一条 为了全面贯彻国家教育方针，全面提高教育教学质量和办学效益，维护学校合法权益和正常秩序，加速民主管理和依法治校进程，推进素质教育，促进学校持续、稳定、健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》及有关法律法规制定本章程。

第二条 学校全称：海安县墩头镇中心小学；学校地址：海安县 墩头镇墩头村十八组。

第三条 学校创建于1945年，具有法人资格，独立承担民事责任。

第四条 学校为海安县教育局主管的全日制公办完全小学，学制六年，面向县规划确定的施教区招生。

第二章 办学理念与学校文化

第五条 学校的办学理念：以美育人。

第六条 学校办学目标：以人为本，走开放教育之路，构建“以美育人”的办学模式，实施活动化教学策略，使每个学生都能有全面而具有个性的发展。

学校校训：诚实、勤奋、活泼、创新； 学校校风：爱美、求新； 学校教风：向美、求德； 学校学风：尚美、好学。

第七条 《爱美求新之歌》为学校校歌；校树是银杏树。

第三章 管理体制

第八条 学校实行校长负责制，校长由县教育局按法定程序实施任免。校长是学校的法人代表，对外代表学校按照本章程自主管理学校。

第九条 校长应履行下列职责：

（一）团结和依靠全校教职工贯彻执行国家教育法律、法规、方针和政策，坚持社会主义办学方向，完成上级下达的教育、教学和其他工作任务，依法维护师生的合法权益。

（二）制订和实施学校工作计划，领导和组织全校教育、教学和后勤工作，不断进行教育、教学和管理改革，逐步提高教育教学质量，认真发挥示范作用。

（三）贯彻民主集中制，发挥领导班子的整体功能。对于学校重大决策，应先与党支部取得统一认识，并听取共青团、工会和家长委员会等组织的意见和建议，努力实现学校管理的民主化、科学化和规范化。

（四）加强教职工队伍的建设和管理，做好教职工思想政治工作，不断改善教职工的工作、业务进修条件，努力发挥教职工工作的主动性、积极性和创造性。

（五）组织全校教职工对学生实施德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，努力提高学生全面素质，发展学生个性持长，为培养创造性人才打好基础。

（六）不断改善办学条件，搞好校园校舍建设，逐步实现教育、教学、管理设施设备现代化。

（七）组织力量做好安全保卫、综治法制等工作。

（八）为人师表、清正廉洁，认真接受群众监督、上级考核和审计。

第十条 副校长协助校长工作，分管教学、德育、科研、后勤服务、安全保障、法制建设等方面工作。副校长由上级教育主管部门任免。

第十一条 学校设校长室、教导处、教科室、德育处、总务处、安保处等职能部门，在校长领导下，开展全校各项工作。

第十二条 学校每两周召开一次校务委员会会议。学校校务委员会是学校管理的日常工作机构，贯彻执行学校工作意见，审议校长室和学校各部门提出的工作议案，落实学校内部管理各项措施，协调社会各方关系，为学校的发展和校长的日常工作提供有力的帮助，保障学校决策的实效性和科学性。

校务委员会会议由校长主持，成员由校级党政负责人和行政职能部门及工会、团、队主要负责人组成。

第十三条 教职工代表大会是学校教职工参与民主管理的基本形式。教职工代表大会每五年一届，每年召开一次大会。根据教育部颁发的《学校教职工代表大会规定》，教职工代表大会行使以下职权：

（一）听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议；

（二）听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议；

（三）听取学校工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议；

（四）讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法；

（五）审议学校上一届（次）教职工代表大会提案的办理情况报告；

（六）按照有关工作规定和安排评议学校领导干部；

（七）通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议；

（八）讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。

教职工代表大会的意见和建议，以会议决议的方式做出。

第十四条 学校党支部在学校发挥政治核心作用，保证监督完成上级党组织和政府交给学校的各项任务，主要职责如下：

（一）搞好党组织自身的思想、组织和作风建设，发挥党组织战斗堡垒和党员的模范带头作用。

（二）参与对学校发展规划、工作计划、改革方案、人事安排等重大问题的讨论、决策，保证和监督党的方针政策在学校的贯彻执行。

（三）加强对教职工代表大会、工会、共青团和少先队的领导，发挥他们的组织作用。

（四）建立党、政、工、团齐抓共管的思想政治工作体制，协凋、检查、督促各部门做好师生思想政治工作。

（五）指导学校监督委员会做好对学校干部的教育、管理、监督以及校务公开、民主理财等工作。

第十五条 依据《中国工会章程》规定，学校工会委员会是教职工代表大会工作机构，负责教职工代表大会的日常工作，检查、督促教职工代表大会决议的执行；对教职工进行思想政治教育，组织教职工开展健康的文化体育活动，做好教职工的福利工作。学校工会委员会由全体教职工会员选举产生，任期五年。

第十六条 共青团、少先队是党领导下的群众组织。学校共青团、少先队组织受学校党支部和上级团组织领导，协助党政全面贯彻教育方针，搞好自身建设，团结教育青年教师和学生在教育教学改革中发挥积极作用。

第十七条 学校工会在上级纪检监察组织和学校党支部的共同领导下建立学校监督委员会，根据《海安县教育系统建立基层单位监督委员会的实施意见》，学校监督委员会主要行使以下职权：

（一）协助学校党支部和行政开展对党员干部的理想信念教育和廉洁从政教育，对教师的廉洁从教教育；抓好党员干部思想道德体系和社会诚信体系建设。

（二）组织对学校干部、教职员工廉洁自律、“三重一大”事项及其他有关事项的监督，协助学校行政抓好内控机制建设，对学校遵守财经纪律、物品采购使用和集体资产处理等情况进行监督，定期审核学校财务收支情况；对学校工程建设项目进行全程监督；对校管干部任免、考核、奖惩等人事工作进行监督。

（三）协助学校党政组织抓好党风廉政建设工作，定期收集群众意见和建议，及时分析研究学校政风行风建设情况，制订工作计划、整改措施并抓好落实与沟通反馈。协助上级纪检监察组织做好宣传教育、审计监督等各项工作任务，经授权做好信访举报的日常处理和初查核实工作，协助上级查处本单位党员干部违纪违法案件。

（四）协调党群干群关系，化解矛盾，切实维护教职员工的民主权益；负责实行双向考评机制，组织服务对象以及学校教职员工对学校党风廉政建设、服务态度等进行测评。

第四章 教育教学管理

第十八条 学校教导处、教科室、德育处对全校教育、教学、科研进行日常管理和改革实验，具体计划、安排、指导年级组、班主任、教研组工作。

第十九条 认真贯彻《小学德育大纲》，不断加强和改进德育工作。

（一）通过教学、活动、劳动、社会实践等渠道和方式，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义、民主法制、社会公德、革命传统、国防、科学世界观、人生观、价值观以及心理健康教育，培养学生日常文明行为习惯，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

（二）学校建立以党支部、校长室、德育处、工会、少先队负责人及班主任组成的德育工作队伍。德育处是学校德育工作的职能部门。加强德育队伍建设，建立健全的德育工作体系，实行全员德育岗位责任制。认真建立和执行德育工作评估、检查、评比和奖惩制度。

（三）切实加强班主任队伍建设，不断提高班主任业务水平和工作责任感。

（四）举办家长学校，定期召开家长会，发挥家长委员会作用，积极参加社区教育网络工作，建立校外教育基地，开展社会实践活动，努力构建学校、家庭、社会为一体的德育工作网络，拓展育人的多种渠道，建立多元教育体系，增强教育合力；增强学校工作的透明度，确保教育的自律和公正，促进学生健康成长。

第二十条 学校坚持以教学为中心，端正教育思想，加强常规管理，大力改革教学。

（一）建立和健全以分管教学副校长为领导的，通过教导处等部门指导教研组和教师工作的教学管理体系。

（二）学校按照国家统一编制的教学计划、课程标准、课程设置选用适当的教材实施教学。

（三）学校按年级和学科分别设立语文、数学、英语、科学等学科教研组。通过教研组组织教师开展教学研究活动。贯彻落实学校教学计划，完成学校各项教学和科研任务。通过教研组开

展集体备课活动，刻苦钻研教材，统一教学要求。要求教师做到认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导和认真考核。从而充分发挥全体教师集体智慧，努力提高教学质量。

（四）学校倡导教师努力改进教学方法，在发挥教师主导作用的同时，注重发挥学生的主体作用，调动学生学习的主动性、积极性和创造性。在加强基础知识教学和基本技能训练的同时，培养学生创新精神和实践能力。认真学习和积极运用现代化教学手段，切实提高教学效率。

（五）班主任是班级教育教学工作的组织者、教育者和指挥者，担负着协调本班各学科教育教学工作和沟通学校、家庭、社会之间的责任。

（六）按上级教育主管部门规定，认真组织期末、毕业考试。并按要求做好成绩统计和质量分析工作。

（七）对学生学习成绩的评价实行等级制。建立和健全对教师教学质量全面、客观的评估制度。

第二十一条 严格执行课程标准和教学计划，维护校历表、作息时间表、课程表等工作安排表的严肃性，任何班级和个人不得擅自停课和调课。

第二十二条 严格执行上级主管部门制定的课程标准，并根据形势要求和素质教育发展需要进行课程改革。

第二十三条 学校根据学生发展需求及学校实际不断开发和完善校本课程。开展形式多样的学生社团活动，激发学生兴趣，提高学生素质。

第二十四条 制定学籍管理制度，加强学籍管理，健全学籍档案。对转学、休学、复学等必须严格按规定程序办理。

第二十五条 加强对学校计算机教室、网络中心、科学实验

室、体育器材室、仪器教具室、图书馆、卫生室等的管理，充分发挥教学设施、仪器设备、文体器材、图书音像资料尤其是现代化教学设施的使用效益，防止设备设施的闲置和浪费。

第二十六条 加强档案资料的建设和管理，学校指派专人负责。各部门要认真做好各类教育教学资料的收集与归档工作。

第五章 后勤财务管理

第二十七条 学校建立和完善以分管后勤财务、综治安全副校长为领导的，由总务处、安保处负责的财务、后勤、安全等方面的服务保障体系。总务后勤工作必须坚持为教育教学服务，为教育科研服务，为师生服务的原则，强化服务意识，主动、热情、优质、高效的做好各项服务工作。

第二十八条 坚守岗位，履行职责，规范工作程序，严肃工作纪律，公开服务内容，接受群众监督。

第二十九条 遵守财务制度，严守财经纪律，加强财务管理，坚持勤俭节约，杜绝铺张浪费。

第三十条 严格执行收费政策，规范收费行为，按照上级有关部门规定的项目和标准收费，并进行收费公示，规范票据使用，实行收支两条线管理，收好管好用好各项教育经费。

第三十一条 严格执行海安县关于食堂管理的十二项制度，办好食堂，为师生提供营养卫生的午餐。

第三十二条 加强校舍、校产等财物管理，防止公物的损失和丢失。

第三十三条 积极创造条件，更新教学设备，搞好学校整体规划，加快学校发展步伐，有计划、有步骤、合理地进行学校基本建设及其管理。

第三十四条 合理地使用经费，搞好经费的预、决算，提高经费使用效益。按照要求定期对学校经费收支情况进行公示。

第六章 教师管理

第三十五条 学校教职员工必须必须确立主人翁意识，遵守宪法和其它法律法规、遵守职业道德，遵守学校章程和规章制度，自觉维护学校荣誉和利益。

第三十六条 学校必须维护和保障教职工的合法权益，保障教职工享有国家和法律法规规定的待遇，逐步改善教职工的工作和生活条件。

第三十七条 教师是办好学校的主体力量，应当享有《教师法》规定的权利，同时也应当履行《教师法》规定的义务。学校必须尊重教师，尊重知识，尊重人才，落实人才管理的各项规章制度。

第三十八条 教师应积极服从学校工作安排，完成教育教学等工作任务。对不服从安排或不能完成教育教学等工作任务的教师，学校将按有关制度给予处理。

第三十九条 教师应自觉按《中小学教师职业道德规范》、《海安县教育系统师德师风建设“十禁止”》等规章制度，严格要求自己。

第四十条 学校大力鼓励和支持教师参加校内外举办的各种业务研修、函授进修等学习培训活动，教师必须完成规定的继续教育学时和教育教学资源的建设任务。

第四十一条 学校采取各种形式，建立教师业务档案。依法对教职工的政治思想、道德品质、业务水平、工作态度和工作实绩进行客观、公平、公正和准确的考核、评价。

第四十二条 教职工在教育教学、培养人才、教研课改和学校建设等方面成绩优秀或者有突出贡献的，学校将按程序报请上级有关部门给予表彰和嘉奖。对违反学校《章程》和规章制度，在工作中造成失误和严重影响的将予以教育、批评。

第四十三条 教师要关心社会文明风尚的建设，积极践行社会主义核心价值观，主动参与各项志愿服务活动和关心下一代工作。

第四十四条 教职工认为合法权益受到学校侵犯或对所受处理不服的，可依法提出申诉。

学校成立教职工申诉组织，受理申诉事项。

第七章 学生管理

第四十五条 学校按施教区招生，凡按规定被本校招入或转人本校学习的学生取得本校学籍。学校按照上级教育主管部门颁布的规定管理学生学籍。

第四十六条 学生应当享有《教育法》规定的受教育者的权利，同时应当履行《教育法》规定的受教育者的义务。学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生提供资助。

第四十七条 学生享有下列权利：

（一）享有平等接受教育的权利，享有参加社会实践活动的权利。

（二）有权参与学校或者班级管理，有权评议学校和教师的教育教学工作。

（三）有权参加学校组织的各种教育教学和文体活动，有权使用和维护教学设备、图书资料。

（四）在道德发展、习惯养成和学业成绩等方面获得公正的

评价，完成小学学业后获得小学毕业证书。

（五）对教师的不公平奖惩，有权提出意见；对学校给予的处分不服有权向有关部门提出申诉；对学校、教师侵犯其人身、财产等合法权益，有权提出申诉或者依法提起诉讼。

（六）享有法律、法规规定的其他权利。第四十八条 学生必须履行下列义务：

（一）自觉遵守国家法令、法规、学校各项规章制度和公共秩序。

（二）自觉维护国家和学校荣誉，关心集体（班级），为学校争光。

（三）养成良好的行为品质和学习习惯，尊敬师长，勤奋学习，刻苦钻研，团结同学，诚实守信，自尊自强，勇于创新，立志成才。

（四）养成良好的卫生习惯，文明守纪。

（五）养成良好的劳动习惯，积极参加校内外劳动和社会实践活动。

（六）自觉抵制不良思想与行为，能够辨别是非、美丑、善恶，敢于揭发不良行为。

（七）增强自我保护意识，提高自理、自救、自护和生存能力。

第四十九条 学校对品行和成绩优秀的学生予以表彰和奖励，对为学校赢得荣誉，有突出成绩的学生予以重奖；对违反《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度的学生予以批评教育。

第五十条 学校依法保护学生在校期间的安全。

第五十一条 学生认为自己合法权益受到学校侵犯或对所

受处理不服的．可依法提出申诉。

学校成立学生申诉组织，受理申诉事项。

第八章 学校与家庭、社会

第五十二条 学校主动与社会、家庭联系沟通，加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设，形成教育合力。

学校根据教育教学需要，聘请校外学生辅导员。

学校建立德育、科普、法制、社区等各类教育基地，定期组织开展校外教育活动。

第五十三条 学校遵循民主、公开、自愿的原则，组织家长选举成立家长委员会。

家长委员会在学校的指导下履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责，做好德育、保障学生安全健康、推动减轻学生课业负担、化解家校矛盾等工作。

学校建立与家长委员的联席会议制度，通报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况，听取家长委员会的意见和建议，取得支持和帮助。

第五十四条 学校依靠家长委员会办好家长学校，制定教学计划，定期开展活动，加强对家庭教育指导。

学校建立教师与家长的日常联系机制。教师特别是班主任应密切联系家长，做好家庭访问工作，形成家校教育合力，促进学生健康成长。

第五十五条 学校通过加强内部建设，树立良好的公共形象，在相应区域内发挥积极作用，服务于学习型城市建设。

学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。

学校依托社区，开发社区教育资源，开展社会实践活动，为

学生创造服务社区和实践体验的机会。

第五十六条 学校依靠镇人民政府、社区、派出所及其他相关部门共同开展校园及周边地区的综合治理工作，加强对行为偏差学生的教育，建设平安文明校园。

第五十七条 学校开展校际互动合作，不断扩大对外交流，拓展教育视野，提升办学水平。

第九章 附则

第五十八条 本章程经学校教职工代表大会和校务委员会会议讨论通过，报海安县教育局核准。

本章程的修改应由校长或1/3以上教职工代表大会代表提议，依制定程序进行审定，报原核准机关核准，并重新发布。

第五十九条 本章程与国家法律法规和上级有关政策相抵触的，一律以国家法律法规和上级有关政策为准。

本章程自教职工代表大会通过、海安县教育局核准之日起施行。