教学技能竞赛课方案

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第一篇:教学技能竞赛课方案

2016年季学期曲水镇中心完小教学技能

竞赛方案

一、活动目的

教师教学技能和教师专业水平是提高教学质量的前提和保证。为了强化我校教师教学技能和业务素质,规范教师的课堂教学行为,促进教师专业发展的快速提升,适应现代化教育模式、教育改革。结合我校实际,特制定我校课堂教学技能竞赛活动实施方案如下

二、组织领导

为保证竞赛活动有力有序有效的开展,成立教师教育教学技能竞赛活动领导组,负责竞赛活动全过程的组织和管理,协调处理活动中的相关事宜,领导组人员如下: 组 长: 白显解(中心完小校长)

副组长:王国锋(教学副校长)李健良(中心完小教研员)成员:杨杏菊(教科主任)

卢文光(教务主任)

张进敏(数学组组长)

吴思静(语文组组长)

各组参赛教师

活动主题:小学教师教学技能竞赛

三、实施原则

1.针对课改,提高课堂效率,响应高效课堂。2.聚焦课堂,直面问题,坚持针对性。

3.创新形式,整合资源,发挥学生自主性。

4.分类指导,弥补不足,促进发展

四、活动方式

1、参赛分为语数组进行, 音乐归语文组、体育归数学组进行比赛。

2、参赛人员为自愿报名方式

3、参赛方式:抽签方式进行

4、参赛内容:小学1---6年级教材任意选择

5、奖项设置:此次竞赛本着以提高教师业务水平为主,每个小组特设一等奖(300元)1名,二等奖(200元)二名,其余为三等奖(100元)。

6、竞赛内容由课堂教学(40)分钟组成。各教师自由选择时长为40分钟的教学内容,面对学生进行课堂教学,每个组由7名评委组成,评委在选手讲完后现场打分,分值合计60分。各选手的得分计算方法为去掉一个最高分、去掉一个最低分,取5位评委的平均分为该选手的最后得分。

7、竞赛时间为语文组2016年4月20日、数学组2016年4月21日

8、比赛地点:曲水镇中心完小实验室

五、具体分工

1、参赛教师名单

语文组:杨梅

李冬华

白琴

彭晓丽

李云仙

苏榆原 吴思静 数学组:李健良

张进敏

朱永海

那莹

2、评委

语文组:杨杏菊、李冬梅、张巧良、彭秀红、明德小学三名评委(共7名)

数学组:卢文光(曲水中心完小教务主任)、何姣用(中心完小副校长)、王国锋(中心完小教学副校长)、李春林(中心完小政教主任)明德小学三名评委(共7名)

3、各评委需在8:00前进教室,不能迟到,无故不能缺席、如有特殊事情需经校务处批准(语文组评委需在7:20之前到教室)。

4、参赛教师需准备8份教案,其中7份交由评委,1份交教科处存档。

5、参赛教师需提前10分钟到场进行PPT等调试工作。

6、语数组老师需做好调课及听评课记录工作,各组材料由组长收齐后交教科处。

7、竞赛筹备组负责后勤保障、计分等工作。具体为: 后勤保障:张巧良、方爱春(参赛教师及评委组伙食安排)奖状打印:李健良

8、本次竞赛活动实行考勤制度,每位参赛、听课教师需签到,每节课一次。

9、本活动解释权归教科处,有疑问、意见及其他未尽事宜由学校解释安排。

经费预算:语文组:300+600+300=1200

数学组:300+200+200=700

合计:1200+700=1900元

曲水镇中心完小 2016年4月8日

第二篇:2012技能竞赛方案

广州黄埔造船厂技工学校

2012

广州黄船技校2012专业技能竞赛方案

为提高学生学习专业技能水平和综合技能,激发学生勤学苦练、立志成才的热情,经研究决定举办2012年10级学生技能竞赛,竞赛方案如下:

一、总则:

在各竞赛专业实习教学大纲范围内,提供公平、公正、公开的竞技平台,选拔优秀技能尖子,同时推动学生竞争意识,形成一种良好的学习氛围。

二、组织机构:

为了做好本次竞赛工作,成立技能比赛组织委员会,全面负责竞赛的组织管理工作,组委会下设策划宣传组、赛务组、考评组。

竞赛组织委员会

主任:刘忠东

副主任:缪建红赵欣华张冠东

委员: 李思坚 朱栋杰 向淑君 邱卫东 张日营 谢汉军

职责:竞赛组委会负责制定竞赛的规程、方案、办法等文件,1、宣传组

成员:易国华 杨涛涛

职责:(1)负责赛前宣传工作;

2、赛务组

组长:谢汉军

成员:杨涛涛、梁伟斌

专业场负责人:丘文政王家东杜雄华王令悦陈火发易国华 职责:(1)负责筹办和赛务组织保障工作,包括场地、设备、设施、器材以及后勤、应急措施的保障等;

(2)制订竞赛经费预算方案,报校长审批;

(3)总结赛会的组织、成绩以及费用收支情况,向竞赛组委会作出汇报;

(4)负责保管竞赛试卷、布置比赛场地、准备比赛工具材料。

3、考评组

组长:张冠东

副组长:李思坚

成员:利敏坚陈小春杜雄华 赖承彬王令悦 陈火发李荣军陈卫民 宋建新曾炳旺李华勇袁永东

职责:⑴改卷评分成绩汇总;

⑵参照各专业教材及鉴定标准由各专业工作小组确定技术文件;

⑶协助赛务组进行试卷命题、布置场地、准备工具材料.三、竞赛内容

1、竞赛工种

比赛设装配、钳工、焊接、电工、船电、管工六个工种。

2、参赛人员:每班参赛人数不超过本班人数的15%(具体以分配方案为准),各选手以个人名义参赛,不设团体总分。由班主任集体报名。

3、竞赛时间、地点

⑴竞赛时间:2012年6月14~15日

⑵竞赛地点:各工种实习场

四、表彰、奖励

1、装配、钳工取前四名、其他工种取前3名,由学校颁发荣誉证书和现金奖励。当选手总分相同时以实操成绩分数高者名次靠前。

第一名:500元第二名:300元第三名:200元第四名:100元

2、取得年级前四名的学生,学校录入档案,在毕业分配时享有优先分配资格。

3、各班级可考虑给予取得名次的学生适当奖励,奖励办法由各班自定。

4、评分标准:

理论成绩100分,占总分30%;

实操成绩100分,占总分70%

总分100分。

五、比赛规则

1、理论考试 ①考试时间为60分钟,闭卷考。

2、实操比赛:按略高于中级技能鉴定相关要求进行。

六、宣传横幅(供参考)

1、主题横幅3条(红底黄字)

崇德 尚技 博学 精工

展示技能 提升素质 促进教学

热烈庆祝广州中船黄船技校2012年技能竞赛拉开帷幕

2、各赛场横幅

⑴装配专业2条

2012年广州黄船技校职业技能竞赛船体装配专业赛场 励练能力 交流技艺 超越自我 勇攀高峰

(2电焊专业2条

2012年广州黄船技校职业技能竞赛船舶电焊专业赛场 练就过硬本领 掌握过硬技能

⑶船舶钳工2条

2012年广州黄船技校职业技能竞赛船舶钳工专业赛场 勇于挑战自我 敢攀技术高峰

⑷船舶管工

2012年广州黄船技校职业技能竞赛船舶管工专业赛场 今日技校的技能尖子,明日企业的技术骨干

⑸船舶电工

2012年广州黄船技校职业技能竞赛船舶电工专业赛场(10M)企业靠我发展我靠岗位成才

⑹机电专业

2012年广州黄船技校职业技能竞赛机电专业赛场(10M)赛出水平赛出风格 展现技校生的风彩

黄船技校

2011年5月23日

第三篇:技能竞赛方案下载

为提高广大护理人员基本理论、基础知识和基本技能水平,庆祝

5.12护士节,深入开展医院管理年活动,根据工作计划,决定在全市一级医疗机构中开展护理技能操作竞赛活动,本次活动的主办单位为卫生局医政科、系统工会,承办单位为大丰市护理学会。为了保证活动效果,特制定竞赛活动方案如下:

一、参加单位

各镇(中心)卫生院、各民营医院、市二院。

二、参赛人员的确定

镇(中心)卫生院、同仁医院及二院各二名,其他民营医院各一名。所有竞赛人员由各单位推荐,报医政科确认。

三、参赛时间及地点

1、比赛时间:2010年5月6日一天(上午7:00报到,7:30进行三基笔试,笔试后进行操作竞赛)。

2.比赛地点:大丰市人民医院十楼会议室

四、竞赛方式与内容

竞赛方式:

1、笔试。以东南大学出版的《实用临床护理“三基”理论篇》为主,100题选择题,时间为40分钟。

2、现场操作。操作标准以《实用临床护理“三基” 操作篇》为准(评分标准已经下发)。

内容:静脉输液、氧气吸入操作、心肺复苏术、无菌技术操作(民营医院派一人参加前二项)。

五、竞赛规则

1.评分标准:执行《关于举办全市护理基本操作竞赛的预备通知》中的“无菌技术操作评分标准”、“静脉输液评分标准”、“心肺复苏术评分标准”、“氧气吸入技术(氧气瓶供氧)操作评分标准”。重点体现操作过程中对病人的沟通交流及人文关怀。

2.时间要求:筒式氧气吸入技术 2分钟,无菌技术基本操作法 5分钟,密闭式静脉输液法 12分钟,心肺复苏术2分钟(不含用物准

备时间,从向评委报告并征得评委同意操作开始计时,操作完毕后向评委报告为结束时间,超时扣分)。

3.比赛成绩:由统计员统计各评委的现场打分,取平均值作为竞赛成绩。单项分如有异议者由总裁负责裁决。成绩单必须经竞赛队员签名。理论考试分占总分30%,操作竞赛分占70%

六、奖项设立

静脉输液和氧气吸入操作竞赛项目设个人一等奖1名,二等4名、三等奖5名;心肺复苏术和无菌技术操作竞赛项目设个人一等奖1名,二等2名、三等奖3名;同时设单位团体一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个,公立医院和同仁医院参加团体奖评选。

七、竞赛组织

1、为确保“护理技能操作竞赛”的质量,遵循公开、公平、公正的原则,达到赛出成绩、赛出水平、赛出风格的目的。卫生局成立“护理技能操作竞赛”领导小组,徐向东为组长,倪志勇、宣维群、顾亚军为副组长,杨永明、陈明生、陈春涛、徐敏、董翔为成员。同时设技术指导组,徐敏为组长,李翠芬、沈冬梅、朱秀芳、周晓琴、房欣等为成员。由董翔同志具体负责“护理技能操作竞赛”的组织实施。

2、竞赛具体分工:

(1)总指挥:倪志勇、顾亚军总协调:陈春涛、董翔联络员:葛霞

(2)评委:由人民医院和中医院相关人员组成(3人一组)。

(3)总裁:徐敏

(4)主持人:杨永明

(5)统计员:董爱勤、葛霞

八、几点要求:

1、领导重视。各单位要高度重视这次“ 护理技能操作”竞赛活动,把这次“护理竞赛操作”竞赛活动,作为“医院管理年”活动的重要内容,作为提高护理质量的一个重要抓手,开展护理岗位练兵活动。同时,以此为契机,全面开展“5.12”国际护士节的各项活动,认真组织竞赛护士进行训练,确保赛出水平、赛出成绩。

2、各单位认真筛选对象参加竞赛,参赛人员必须是执业护士。一旦确定为参赛人员,不得请假缺考,参考者迟到半小时后不得进入考场。

3、所有选手竞赛时要按护士工作要求着装,当天应提前20分钟到达竞赛场地等候抽签,必须保持赛场内外安静,听从工作人员统一指挥,按抽签顺序进入赛场,竞赛过程如选手确因设备、物品等故障导致竞赛被迫中断或停止,由总负责人根据具体情况做出决定,操作过程中不能中断,所以,手机、小灵通一律关闭。发现作弊现象,一律作零分处理。

大丰市卫生局

2010年4月24日

大丰市护理技能操作竞赛人员须知

(1)参赛队员必须在指定的时间、地点到场。进入赛场人员严格遵守赛场纪律,服从指挥,各单位之间要发扬竞赛精神,团结、友好、协作。

(2)按照工作人员安排,选手在指定地点准备比赛相关的物品,准备过程有问题立即向准备室工作人员报告,因选手个人原因物品准备不到位而影响比赛者,责任由选手自负。物品准备完毕后,接到工作人员通知方可入场。操作完毕后得到评委示意后方可携带物品退场。

(3)竞赛时须自带白色新护士服,参加静脉输液选手须自带病人,并带250ml葡萄糖水一瓶和维生素C注射液一支及一次性输液皮条和注射器各一付,其它竞赛物品均由人民医院护理部统一准备。

(4)比赛过程中不得与评委和其他人员交谈,更不能相互提醒,一经发现,将取消比赛资格,观众应保持安静,不得干扰比赛。

(5)比赛过程中应尊重其他选手,尊重和服从评委。如有异议,操作结束离开赛场后向总裁反映,不得在赛场内影响比赛正常进行。更不得顶撞评委或放弃比赛。

大丰市护理技能操作竞赛评委须知

(1)严格执行评分标准,做到公开、公平、公正。

(2)评分中出现争议问题,由总裁裁决。

(3)评委按比赛规则、评分标准对其所评判的内容予以评分,评分结果交统计员。

大丰市护理技能操作竞赛工作人员须知

(1)在领导小组的指导下,以高度负责的精神、严肃认真的态度和严谨细致的作风做好工作。

(3)熟悉竞赛规程,严格按照工作程序和有关规定开展工作。

(4)认真检查、核准竞赛人员相关证件。

(5)做好设施、设备和现场准备工作。当比赛出现设备故障时,及时进行维护确保竞赛顺利进行。

第四篇:技能竞赛方案

技能竞赛培训考核方案

为积极参与长平公司2014年“岗位技能竞赛”活动,提高我队职工的理论素质和操作水平,特制定本方案:

1、本次理论涉及全队人员(特殊情况人员除外,人员名单见QQ群或值班室大黑板),复习时间为5月1日至5月31日。

2、各分管监督各班人员于5月12日前将复习题通过QQ群空间上进行下载或值班室电脑拷贝,并督促进行复习,最终考试成绩,班组及格率不足80%的,处罚分管200元

3、队内每周三组织参培人员进行考试,考试内容为此次复习题库,每次考试成绩及格者奖励200分;

4、第二阶段由通风部组织,从每名参考人员生产奖中提取500元,在6月份组织所有参培人员进行统一考试,对于最终考试及格者进行奖励;

5、统一考试后,取成绩优秀的前15名,进入长平公司技能比武培训阶段。最终技能比武取前5名,第一名奖励5000元,第二名奖励3000元,第三名奖励2000元,第四名、第五名各奖励1000元;

6、最终获得第一名的选手,可优先推荐为长平公司先进生产工作者和岗位标兵的候选人。

7、本月20号不再进行考试。

长平公司抽放队

2014-5-9

第五篇:历史文化学院教学技能竞赛方案

历史文化学院师范生教学技能竞赛实施方案

为不断提高教学质量,培养“研教双优”的历史教学未来英才,进一步提升我院历史专业师范生教学技能技巧,现结合本院实际情况,制订本历史文化学院师范生教学技能竞赛的实施方案。

一、参赛选手

报名参赛的2011级免费师范生及各专业研究生。

二、竞赛内容

高中历史课堂教学(高中历史必修一的教材内容)。

三、比赛程序、办法

本科生竞赛分为初赛和决赛两个阶段进行。初赛阶段,各选手均按10分钟进行课堂教学(教学设计也按10分钟准备)。每组前2名进入决赛。决赛阶段,各选手均按10分钟进行课堂教学(教学设计也按10分钟准备),前2名入选参加学校的技能大赛。

研究生竞赛分小组进行比赛,各选手均按10分钟进行课堂教学(教学设计也按10分钟准备)每组前三名分获一、二、三等奖。

比赛成绩由教学设计、师范生的基本功和课堂教学三部分构成。教学设计部分占10%,基本功部分占20%,课堂教学部分占70%(其中运用多媒体形式教学占10%),三项综合评定出最后得分。

比赛选手在2014年5月29日下午到8号教学楼微格教学实训8709教室抽签(讲课的顺序及内容)。比赛时要求提交教学设计及相关教科书内容各2份给评委老师。

四、比赛时间和地点

时间:初赛2014年5月30日上午,决赛5月30日下午。

地点:8号教学楼微格教学实训教室(8701-8710教室)

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