参赛获奖作文：我的爸爸

第一篇：参赛获奖作文：我的爸爸

我的爸爸

.我的爸爸是一个勤劳的人，他每天都很辛苦地坚守着自己的工作岗位，他为了我和妹妹的幸福生活付出了许多。

我的爸爸个子中等，经常爱梳一个平头，他的脸型有点圆，浓黑的眉毛上面有一双炯炯有神的眼睛，眼睛下面有一个高高的鼻子，圆圆的下巴上经常留着浓密的胡子。

爸爸今年已经35岁了，但还是那么童心不老。记得我过生日的那天，爸爸给我买了一个溜溜球，我写完作业便玩起球来。这时，爸爸看我玩得那么开心，他竟然也想试一试，于是他便对我说：“儿子，借你老爸玩一玩。”我把溜溜球给了爸爸。爸爸开始不会玩，球在他的手上总是不听使唤，他甩了大半天也没把球甩起来。我看到爸爸那着急的样子，我便忍不住对他说：“爸爸，等溜溜球滑到底下，你再往上拉。”看爸爸不是很理解，我便当起了爸爸的小老师，给他示范了几次。爸爸在我的指导下虚心学习，不一会儿就学会了“大风车、遛狗”等好几个花样呢！爸爸越玩越上瘾，一会都不想放下。妈妈看着爸爸贪玩的样说：“你都都35岁了，儿子都快10岁了，你还像个老顽童”真有一颗不老的童心。”

爸爸不光有一颗童心，让我最敬佩的是他对工作也认真、负责，有极强的工作责任心。我的爸爸是工厂里的仓库管理员，他们厂里的许多货物都放在露天的场地里。曾记得我7岁的时候的一天夜里，几声响雷打破了夜晚的宁静，我被雷声吵醒，害怕的躲在被窝里，紧挨这妈妈。伴随着闪电划过夜空，不一会就下起倾盆大雨来，窗外的风忽忽的刮着窗户直响。那时候的爸爸，一骨碌爬起来，披上雨衣就就要出门，妈妈让爸爸别去了，爸爸却斩钉截铁地说：“不行！雨这么大！厂里的货物会被淋坏的！我得赶紧去给它们拉上帆布雨蓬罩！”只听“砰”的一声，爸爸已经消失在雨帘中了。不知过了多久，爸爸终于回来了，他被雨淋得活像个“落汤鸡”！妈妈心疼得直数落他。爸爸却说：“不碍事，货物没事就好！”除此之外，在我的记忆中还有很多次爸爸说带我出去玩，结果爸爸每次都工作到很晚才回来，我便责怪爸爸说话不算数，还生他的气。每当这时，爸爸为了让我开心，便让我骑在他的背上，爸爸给我当“马”骑。我看见了爸爸头上又多了几根白发，我心里很心疼。这时候我才明白，爸爸是为了我，为了工作操了不少心，他头上的白发就是最好的证明。

我的心被爸爸感动了，我决心好好学习，用优异的成绩来报答爸爸。我为有一个这样的好爸爸而感到自豪！

第二篇：参赛获奖演讲稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

今天我们相聚一堂，共同庆祝我校2012技能参赛取得优异成绩。一起分享这份收获与喜悦。

首先，我代表所有的竞赛指导老师感谢学校领导对我们工作的大力支持。学校对我们的支持，就是为了让同学们能学到更多的技能，能够让同学们在今后的工作中得心应手。

比赛已经结束，回顾赛前培训的日子有苦有乐。我们服装专业参赛的选手为了把一件衣服做到合格，反反复复操作。电脑制板，手工制板，裁剪，缝制。直到满意。每出一件成品就带一分快乐。

身为指导教师，我感到肩上沉甸甸的，因为这不仅仅代表了一种荣誉、一种肯定，而更多的是一种责任、一种担当。只有精心指导、刻苦求索、不断创新、自我完善才能完成领导及同学们对我们的信任。然而，要组织好培训确是不容易，它有赖于师生共同认真学习。作为一名普通的指导教师，我指导过学生参加了多次比赛，也从中受益很多。

首先，作为指导教师，要注重培养学生的探索精神。在指导学生进行培训的过程中，应当引导学生以探索和辩证的观点看待一个问题，使学生突破教材的约束，鼓励学生挑战课本原理，走出课堂，以探索的态度看待和运用课本知识。

并力求学生在备赛的过程中学到新知识，新方法，新工艺。

其次，我们应当树立“赛育互动”的教育理念，以竞赛为手段，以培训为基础，以人才培养为目的，将竞赛与课程建设相结合，与创新人才培养相结合。营造良好的培训氛围，形成“团结、严谨、高效、有序”的学习环境。树立榜样，形成一种“比、学、赶、帮”的气氛。引导学生开展广泛交流，形成一种奋力拼搏，力争上游，友爱互助、共同进步的校园氛围。

最后，作为指导教师，更要时刻重视学生的心理思想教育。学会做事必先学会做人，在使学生学有所得，技有所长的同时，我们也要将对学生的品德教育放在重要的位置。第一，我们要帮助学生端正参赛的动机，强调重在参与。第二，我们要帮助学生摆正自己的位置。正视自己的实力及优缺点，预测自己的竞赛目标，进行合理的方案设计以及进度计划。第三，我们要帮助学生树立团队精神，学会包容、，充分发挥团队力量。第四，我们还应该帮助学生解决学习和生活中的困难，与学生交朋友，缓解他们的生活、学习压力。

“真正的教育是共学，共事，共修养”。通过参赛全面提高我们的教学水平。更好地服务同学们，使我们学校再上一个新台阶！

谢谢大家

贺良缘

怀化工业学校

第三篇：参赛获奖作文：秋天小院

秋天的小院

去年秋天我们全家回老家了一趟。老家院子的秋天最美！

秋天，院子里枫树的枫叶红了，红得那么醉人。那红，红得仿佛一团团火在燃烧。秋风起，片片枫叶掉在地上，一片、两片、三四片……远远望去，地上仿佛成了火海。院子的东面是一个小池塘，小孩们在里面玩耍、捉鱼，池塘的两边是草地，草很高，倘若小朋友们玩累了，便躺在厚厚的草床上休息。院子南面是一片果林，果子成熟了，苹果、梨都成熟了，苹果红通通的，咬上一嘴，汁又多，是秋天解渴的水果；梨，皮黄黄的，它的水分可比苹果多多了。每一个农民，看到有这么好的收获，脸上都笑开了花。在院子西面，是一片农田，农田种满了玉米、土豆和白菜，有一些菜已经可以吃了，像白菜，下面配白色，上面配绿色，从上看，大白菜变成花了，虽然这朵花并不好看，不过也有收获，土豆有些已经长大，有些还小个小个的，大土豆像母亲，小土都像一个不懂事的小孩。院子北面是一个老爷爷住的房子，爷爷是一个盲人，老奶奶身体也不是很好，我经常去给他（她）们讲故事。有了这美丽的风景，有了我的陪伴，老奶奶和老爷爷的生活就多了些阳光。

这就是老家的院子！

第四篇：关于参赛获奖的感言（通用）

关于参赛获奖的感言（通用6篇）

在学习、工作或生活中，我们有时会因某件事或某个人而产生新的想法，这时可以把它可以记录在感言中。那么写感言要注意的内容有什么呢？以下是小编帮大家整理的参赛获奖的感言（通用6篇），希望对大家有所帮助。

今年的重庆赛区CCTV演讲比赛冠军对于我来说确实非常出乎意料。还记得去年10月，刚刚进入大学二年级的我第一次站在全市英语演讲比赛的台上，紧张、激动、不安充斥在脑中。进入大学之前，我很少参加英语演讲，虽然经过接近一个月的积极准备，还是因为缺乏比赛经验，对于演讲技巧掌握不够熟练，只获得了英语专业本科组的二等奖，无缘下午的决赛。去年在观看下午的优秀选手比赛时，发现自己对于演讲还是缺少很多，在老师的鼓励下，在这过去的一年中，继续努力准备，增强自己各个方面的能力，今天，终于站在了重庆市英语演讲比赛的最高领奖台上。

首先我应该感谢本次大赛的主办跟协办单位，为选手们提供了这个绝好的舞台展示自己。其次，我要对我的学校——重庆大学说声谢谢。在我经过了学校的初赛，被确定参加本次比赛后，学院领导给我安排了具有丰富比赛经验的张易凡老师作为我的指导老师，从演讲比赛的各个程序对我进行培训。同时，外语学院院长李红教授，学院党委副书记欧玲老师，以及其他具有丰富经验的老师都对我的比赛非常关心，经常对我进行指导，使我能够不断提高自己。最后，这次比赛的成功跟我的努力也是分不开的。从小我就对英语学习抱有浓厚的兴趣，英语成绩一直很好，高中时被郑州外国语学校报送至重庆大学英语系。对英语这门语言的领悟跟对演讲技巧的掌握以及坚持不懈的努力最终让我获得了这次比赛的冠军。

最后，再次感谢在整个比赛过程中对我提供了极大鼓励跟支持以及帮助的老师，同学，家长，希望我能进一步提高自己的演讲技能，在北京的比赛中取得好成绩。

敬爱的老师们、同学们：

大家好！

我是一位502班的同学孙弋雯。

我非常荣幸可以得到一位运动员。因为我不仅是可以为自己拥有荣耀，还可以为班级争光虽然我只在60米的比赛中获得了第二名，还有我在400米中没有得到名次。但我的助手却是没有一点怪我的意思，本来以为他们都要来怪我，他们都没有怪我只为班级得了难免几分。

每当我去操场练习的时候总能看到她那娇小的身躯在炎热的太阳光下，就算被太阳公公晒出了汗，但是她还在我的身边为我加油，为我擦汗，当我再跑400米时帮我跑到一半跑不动时，是她和老师为我加油为我鼓励，虽然这次没能得到好成绩，但是他们却没有怪我反倒对我说：“只要重在参与就够了，不需要设么名次。”

谢谢这些天为我在背后加油鼓励的人！

谢谢大家！

亲爱的老师、同学们：

我叫崔允航，今年10岁，是科技少年宫英语中心张莉老师新概念班级的学生，喜欢唱歌、看书及弹钢琴。

为了培养我对英语的兴趣，20xx年2月，我参加了“ACT全国青少年英语口语电视大赛”并获得了小学A组金奖。20xx年8月我到包头市科技少年宫学习新概念英语，我把每周上课的两个小时当做了一周里最快乐的时光，使我感受到了英语带给我的无穷乐趣，我的英语也有了很大的提高。

我非常喜欢英语，也渴望能够将自己内心对英语的热爱通过舞台展现给大家，这次演讲比赛给了我锻炼的机会跟展示的平台，能够在这次比赛中获得二等奖的成绩，我非常惊喜。我要感谢老师们对我的信任跟支持、培养跟关爱。

通过学习英语，我明白了英语不仅仅是交流的工具，它也使我的生活更加色彩斑斓。

妈妈常对我说“学好一门外语，你就像长了一对飞向世界的'翅膀”。是老师们给了我这对展翅欲飞的翅膀，我希望自己将来能飞得更高更远。

各位领导、老师、同学：

大家好！我是13组Smashing的成员，苏婷。

为期三周的企业建立与运营校内实习即将结束，虽然我们不是比赛的最终胜利者，但整个过程中全组成员都尽心尽力，完美配合，用心参与企业经营的各项决策，体会到了企业经营过程中的复杂与艰辛，有喜悦、有失落、有感悟、有收获，受益终身。

实习刚开始的一周，大家对此比较陌生，不懂如何把握运作，在老师的细心引导下完成一遍大体流程，让大家有了一个初步了解后慢慢进入状态，在经历风险和承担职责中，在成功与失败中，体验市场环境的变化以及企业盈亏变化，以至于到达最后的盈利。

ERP沙盘模拟的实习，让我们大家在沙盘上了解企业管理决策的基本思想及流程，明白了团队协作精神在一个企业经营过程中的重要性，学到了企业在战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理等企业管理决策资料方面的运行过程，锻炼了发现问题、分析问题、解决问题的潜力。Topboss实习中，经营决策正确与否直接关系到企业存亡。准确的市场定位和市场预测是企业成功的关键，进行决策前应当充分了解掌握企业的竞争背景与市场环境，权衡利弊，确定发展方向。Topboss让我们充分了解了企业的运行机制、管理模式及各部门的分工合作的重要性，它融主角扮演、决策分析、竞争合作于一体，提升了大家的理论与操作水平，感受到市场运营竞争的残酷，体验承担经营的职责与风险，感受如何思考企业的收益及可利用的资源，权衡利弊。

高绩效的团队既有出色的专业人才，成员间的高度信任，又有使每个成员期望值持续高度一致的团队精神。我们的团队就是这样一支高绩效的团队，比赛中每位成员都各司其职，在认真完成各自工作的同时，注意关注相关部门的协调与配合，到达供产销的合理、平衡。真正发挥了我组企业竞争优势。团队构成了高度凝聚力，彼此之间高度信任，共同作出决策，已到达效率最高。生产经理和采购经理能够十分准确的计算出购料生产费用，企划经理和行销经理能够正确的把握市场动向，财务经理能够合理控制费用支出。作为总经理的我，基本能够时刻持续头脑清醒，把握全局，适时提来源理意见。但同时大家也意识到了自身的不足，经历过重大失误、破产后，我们不断总结经验，以提高核心竞争力。

此次实习不仅仅锻炼了我们的自身潜力，也强化了团队间的高效配合，让我们在以后的人生道路上秉持着遇事沉着冷静，合理分析的态度，走的更好、更远。所以，在此十分感谢学校、经管实践中心和会计学院给予我们这次实习机会，让大家完善自我，用心参与团队配合，激发创业热情，为职业规划开辟了新的方向！

谢谢大家！

亲爱的同学们：

大家好！

我是手抄报冠军包颖瑜。我没有超常的绘画能力，也不是个天才，我是靠汗水和努力来换取这个荣誉的。

我获奖的秘诀就是：兴趣、细致和认真。

兴趣这点非常重要，如果对某样事情失去了兴趣，那对它就会像完成任务一样，古板且无味。我曾听说过一则故事：有一个孩子，他非常喜欢航模，可他母亲却希望他在绘画方面发展，从小就送他去学画画，可他画出来的话虽然漂亮，但每幅都是规规矩矩依照老师的要求画的，毫无生气，缺乏艺术的灵动感。而他在航模比赛中都能取得好成绩。她母亲看画画这行干不成了，就依了他，让他去学航模。孩子长大后，在航模这方面干出了很大的成就。这则故事给我带来的震撼很大，兴趣，居然可以决定一生！

细致和认真，可以说是连在一起的。想细致，就只能认真；不细致，就肯定不认真。不认真细致的话，再有天赋也是失败的。有天赋的孩子不能老想着：反正我这方面有天赋，不认真也是能做得又细致又漂亮，压根儿就用不着认真！这样想就错了，无论做什么，只有认真才能做好。

这些就是我获奖的秘诀。我打算以后继续朝这方面发展。一行一行来，一行一行干，干好了，再干其他的。

谢谢大家！

我是xx级英语专业的林美岑。这次有幸在“外研社杯”全国英语演讲比赛福建赛区拿到一等奖。借此机会，想跟同学们分享一下自己的一点心得体会。

说起英语，可能很多同学都不得不轻叹：“想说爱你不容易。”确实，还是那句老话，学习英语（包括任何一种语言），都是无捷径可寻的。所以，“不积跬步无以至千里”，想要把英语学好，除了坚持，还是坚持。

那么，如何“坚持”？这还要因人而异，以自己的情况而定，适合自己才是最好的。

首先，学习英语最重要的是语音。没错，有些老师告诉你，跟老外只要能沟通就行，语音不那么重要。但是，我们总希望能做得更好一些不是吗？发音，决定了很多其它方面，比如你的听力，还有你的口语。对很多同学来说，有一口好的发音，确实不那么容易，毕竟大家来自五湖四海，平常说话容易受到方言的影响。但是，如果真心想说一口标准的英式或美式英语，还是有方法的。建议同学们平时可以做“影子练习”，即下载BBC或者VOA的新闻（当然，其它材料也可以，比如名人演讲），然后跟读。间隔一两秒，跟着音频读，长时间坚持，便有效。如果音标掌握得不好，建议先上网看视频，学习音标的正确发音方法。

其次，说说听力吧。刚才说过了，听力跟语音是相连的。因为发音不正确，所以导致单词听不懂，这是很难免的。听力也一样，只能通过长期坚持听，才有效果，短期内是看不到的。听力材料非常广泛，尤其是现在我们这个互联网发达的时代，我们应该感到庆幸，因为网上的英语听力资源数不胜数。建议同学们平常可以听BBC或VOA新闻，如果基础不好的同学，可以先听VOA的慢速新闻，而且可以顺便跟读练习发音，这是非常好的学习材料。听力建议精听跟泛听结合。所谓精听，即认真听一篇听力广播，比如VOA新闻。听第一遍不明白大意是常有的事情，但是要继续听第二遍，直到听到有些明白了，开始看文本，找出不会的单词，做好记录，然后再听，直到听懂每个单词。所谓泛听，就是平常看看美剧、英剧、电影，或是看一些英语节目，听一听英语的Podcast（播客），保持对英语的敏锐度。

另外，谈谈阅读吧。通常中国学生的阅读水平要比口语跟听力要好。我平时主要喜欢看一些报刊，国外国内的都有，比如《经济学人》、《纽约时报》以及《中国日报》。看报刊不仅有助于我们学习外国人写作的表达跟思维方式，而且有助于我们了解时事。作为一名大学生，开拓眼界，了解世界格局变化，是我们非常重要的任务之一，同时也是我们学习英语的目的之一。当然，也有很多同学喜欢阅读英语小说。图书馆里关于英语的小说是很齐全的，希望大家一定要好好利用这个资源。

最后，说说口语。相信口语是许多同学的软肋，我也一样。因为英语在我们国家只是作为第二门外语来学习，所以并没有相应的语言环境。这导致我们平时学到的很多英语可谓是“花瓶英语”，即看着能懂其意，可实际不会用。但是“用不上”的根本原因，归结起来就是说得太少，以致于学到的东西都成了消极的，没有被激发成积极的，说白了没法被使用，比如我们学到的词汇以及一些句式。关于这个我也一直在探索，最好最直接的办法就是跟讲英语的外国人交谈。通过跟他们交谈，我们可以学到一些地道的方言，会减少自己的“中式英语”表达。一般太正式的句子只能用在写作上。当然，很多时候我们没有这种资源，那我们就只能好好利用生活中的“可利用资源。”比如电影、电视剧、各类英语节目等等，都是很好的自学地道口语的材料，但重要的一点是，看的时候要留心台词里的口语表达，而不是走马观花，看了就忘。

第五篇：参赛剧本的获奖感言

此时此刻我最想说的是，我敢将用灵感、心血写的剧本投到组委会，是因为这个大奖赛信得过!

一是大赛组委会是由专业性甚强、声誉四海的中艺影视公司与合肥市委宣传部、广电局合办;

二是每个剧本至少经过四人审阅评价;

三是组委会主要领导亲自参与审阅每个剧本。

剔除营私舞弊之嫌，彰显举办者高瞻远瞩务实，正面影响巨大，意义深远，把原本地域很强的大赛办成轰动全国性最佳效果。谢谢!