Baby班Week 3英语课教案

第一篇：Baby班Week 3英语课教案

Baby班Week 3英语课教案

时间：周一

课堂过程：

1、Greeting：向大家问好，谈论一下今天的天气或者最近班级里发生的事。多点和孩子们互动。

2、杜曼闪卡：拿出闪卡念单词，重复三次。

3、绘本：这周的主题是the sidewalk。上周已经过了一遍绘本内容，这周主要是巩固。让孩子对颜色的读法印象更加深刻。配合教具、玩具让课堂更加生动。

4、歌谣： 《twinkle twinkle little star》.先唱2遍。然后邀请几个孩子上来一边唱一边做动作。

5、游戏：玩Head and shoulders游戏

6、Goodbye song

时间：周二

课堂过程：

1、Greeting：向大家问好，谈论一下今天的天气或者问候某几个孩子。多点和孩子们互动。

2、杜曼闪卡：拿出闪卡念单词，重复三次。

3、绘本：继续the sidewalk这个主题，拿出颜色卡纸让孩子反应那是什么颜色。然后开始绘本内容，邀请孩子上来表演绘本内容。

4、歌谣：《twinkle twinkle little star》 和孩子们一起一边唱一遍做动作。

5、游戏：继续周一新学的head and shoulders游戏

6、Goodbye song

时间：周三

课堂过程：

1、Greeting: 简单和大家问好，观察每个孩子的上课状态。

2、杜曼闪卡：重复三遍

3、绘本：先把绘本过一遍，再用颜色卡纸考验孩子对颜色单词的熟悉程度。尽量使用更多的玩具和教具吸引大家的注意力。

4、歌谣：《twinkle twinkle little star》 邀请孩子上来一起唱

5、游戏：如果孩子喜欢玩Head and shoulders就继续玩。不喜欢的话玩别的游戏。

6、Goodbye song

时间：周四

课堂过程：

1、Greeting：和大家打招呼

2、杜曼闪卡：拿出闪卡念单词，重复三次。

3、绘本：继续the sidewalk这个主题，拿出颜色卡纸让孩子反应那是什么颜色。然后开始绘本内容，邀请孩子上来表演绘本内容。

4、歌谣：《twinkle twinkle little star》 和孩子们一起一边唱一遍做动作。

5、游戏：继续周一新学的head and shoulders游戏

6、Goodbye song

第二篇：《洗澡BABY》教案

活动目标：

1、熟悉幼儿自身身体的不同部位，乐于用身体的不同部位随音乐舞蹈，充沛享受自由舞蹈的乐趣。

2、鼓励幼儿大胆想象，做搓身体各部位的动作，并使动作具有美感。

3、养成幼儿乐于洗澡和与人交流合作的习惯。

活动准备：

熟悉《小手爬》的歌曲

活动过程：

1、跟随《小手爬》的音乐节奏，和小朋友一起做游戏。（老师将头、肩膀、膝盖、小屁股、后背等都唱到，并且有快有慢）以让幼儿熟悉身体的各个部位，为下面的活动做铺垫。

2、导入小猪，创设情境

师：好像有谁在哭的吧？听，哦，原来是小猪在哭，为什么呢？

小猪说：大家都嫌我脏，不愿意和我玩。

师：小朋友们想想有什么方法让小猪变得干净吗？

3、师：小朋友的方法都很好，我们就听***小朋友的，小猪要回家洗澡了。（老师扮演小猪，放一段迪斯科音乐，有节奏地点头、动手、扭屁股、转圈等动作）瞧，它还跳起了舞呢！

4、让小朋友想想在自身洗澡的时候，最想让自身身体的什么部位跳舞呢？并且可以各跟着音乐做一做动作。（集合多个小朋友的动作，然后大家一起做一做，老师做流水一样不时与小朋友接触）

5、选取几个动作较优美的小朋友，老师再冲水。边听音乐，老师一边把水冲到小朋友的各个部位，小朋友就让自身身体的那个部位动起来。

6、小朋友的背上自身一个人搓不到，怎么办呢？（鼓励幼儿通过互相帮助，搓到后背）小朋友做互相搓背的动作。

7、师：小猪舒舒服服的洗过澡后它升了个懒腰，说我想睡觉了，我们小朋友和它一起听着《摇篮曲》，和它一起睡觉吧。

第三篇：蒙班英语课教案.docx2

蒙班英语课——认识email

letter 一． 活动目标

1.教会幼儿认识并准确地读出email

letter 2.激发幼儿学习英语的兴趣

3.带领幼儿在轻松愉快的氛围中学习英语 二． 活动准备

英语单词卡、英语课本、英语光盘、电视VCD 三． 活动过程

1.出示单词卡，带领幼儿复习之前学习的英语单词

2.出示email letter单词卡，带领幼儿认读，播放光盘，进一步纠正幼儿的发音

3.jump jump : 选出男女幼儿各一名，教师把单词卡放在幼儿头顶上方，让幼儿跳着用头去顶单词卡，其他幼儿随着跳的节奏大声读这个单词，直到该幼儿够到单词卡为止。

4.touch touch:选出男女幼儿各一名，让他们拿着单词卡站在教师前方，教师念其中一个单词，其他幼儿要跑上前去摸一摸这个单词卡。

5.播放有关这两个单词的英语歌曲，让幼儿学习歌曲，巩固单词。四．课堂记录

上课开始，彭老师拿着一堆单词卡逐个的让幼儿复习，有的幼儿能很快做出反应并读出出示的单词，有的幼儿反应明显偏慢，等到其他幼儿读出单词以后才张口。对于彭老师讲课用的一些口语，如：license carefully、clouse your muoth、please stand up、please go back等一些短语，一些幼儿能明白是什么意思，一些幼儿只有当老师加上动作后才能明白是什么意思。在touch touch环节中，当彭老师读出letter的时候有几个孩子朝着email跑去，看到大部分人都跑向另一边的时候，他们马上改变了方向。整节课下来，孩子们的积极性都他别的高，很少有注意力不集中的现象发生。

五、活动反思

因为幼儿的注意力时间非常的短，所以在讲课的时候要不断地变换讲课的方式，增加活动的多样性。彭老师就紧紧地抓住这一点，通过两个简单的小活动以及儿歌的形式，不断地变换方式，让幼儿以游戏的方式去认识、了解、巩固这两个单词，从而在一种欢快的氛围中已达到教学的目的。另外，这个班的孩子的年龄相当于大班，我觉得在设定教学目标的时候，就不仅仅是让他们认识。会读这两个单词，而且要让他们知道email和letter的用途。活动延伸可以让孩子们回家以后，向爸爸妈妈学习发送和接收email，并给自己的好朋友发送一封email邮件。这样既加深了他们对于单词的理解，又扩充了他们的网络知识。

第四篇：大三班家长开放日英语课教案

大三班家长开放日英语课教案

一． 教学内容

单词：red, yellow, green

二． 教学目标

1.学生能够认读red, yellow, green

2.学生能够了解交通灯的意义并根据指令做出相应动作

三． 教学重难点

1.学生能正确认读red, yellow, green这三个单词，并能读准green 的读音

2.学生能够了解交通灯的意义并根据指令做出相应动作

四． 教学准备

1.三个空水瓶 2.水粉颜料 3.单词卡片

五． 教学步骤

Step 1.Warm –up

Greeting: Say hello to everyone

Step 2.Presentation

1.red

a.T: Let me play a magic for you.Magic, magic, turn, turn, turn T: Look, it’s red now.(T show a bottle with paint.)

b.short practice: high and low voice

2.yellow, green

Using the same way to teach the words: yellow, green

Step 3.Practise

1.Look and say

(T show the cards, Ss look it and say theword.)

2.Traffic light

T: Red, yellow, green can be a traffic light.Red, stop.Yellow, wait.Green, go.Step 4.Homework

1.Read and say the words after class

2.Understand the traffic rules and say it to friends

唐雪丽

2014年5月28日

第五篇：A3、Baby班2011年圣诞晚会主持稿

A3、Baby班2011年圣诞晚会流程

12.231、3：:00——3:30幼儿晚餐2、3：30——5:20整理、装扮3、5：30——6：00操场集合：圣诞知识互动，开场舞展示等 4、6:00——8：00班级圣诞晚会

班级圣诞晚会主持稿

A、开场白：

丁：Hello boys and girls！Welcome to our party.Let’s say “Hello” and welcome to our parents，OK？Hello mommy and daddy，welcome to our party！ok，today is Christmas Eve, let us jump and say Merry Christmas and Happy New Year！

刘：欢迎各位家长的到来，让我们共同度过一个愉快的夜晚，首先为我们表现的是A3班小朋友的舞蹈表演《Sweet heart》

B、圣诞有奖知识问答（可以问2-3个问题）When is the Christmas Day?12月25号Who will give gift to us? Santa Claus.What will we eat on Christmas Day? Candy or cookies.C、A3班——家庭节目（3个）+班级节目（1个）

家庭节目：汪宸宇与妈妈合唱〈春天在那里〉

2张书凯与爸爸妈妈合唱《小毛驴》

3冰冰与妈妈合唱《daddy mommylook at me》

班级节目：

D、游戏

（一）袋鼠妈妈

游戏规则：家长和宝宝面对面，宝宝抱着家长的脖子，家长托着宝宝的屁股，家长从起点开始双脚跳，最先到终点的胜利。

E、圣诞知识抢答（2-3个问题，可以是单词卡抢答。歌曲接龙老师上句，孩子唱下句等）

玩法：主持人手持带有针头的魔发棒，扎破一个气球，让每个家庭回答气球里面的问题。可以是圣诞节知识或是智能训练的小问题，最先抢答出来的有小奖励。

F、班级节目（1个）+家庭节目（3个）

Baby班——班级节目：宝宝舞蹈《拔萝卜》

A3班——家庭节目:1 王梓瑜 《小燕子》徐梓涵《打电话》盛御为《小兔子乖乖》

G、游戏

（二）坐气球：邀请所有的家长和宝宝，围城一个圆圈，用击鼓传花的形式，音乐停下来，气球在谁手中谁就用屁股做爆它。（事先准备好背景音乐及气球）

H、班级节目（1个）+家庭节目（3个）

班级节目：儿歌表演《we wish you a merry Christmas》

家庭节目：杨俊辉舞蹈《小叮当》

邓奥成《三字经》

杨子轩《小星星》

I、游戏

（三）蜗牛爬：每组一位家长一位宝宝，家长做在地垫上，宝宝反坐在家长腿上，家长进行前行，快的为胜。

J、班级节目（1个）+家庭节目（2个）

班级节目：animal

家庭节目：万里《唐诗》

胡佳琪《泥娃娃》

K 结束语

今天的圣诞晚会到此就结束了，非常感谢各位家长的积极配合与参与，希望大家在这里感受到了节日的热闹与欢快，祝愿我们所有的家庭快乐和睦，祝愿所有的宝宝幸福快乐成长，谢谢！