第一篇：心得体会(朱云萌)
心得体会
通过这段时间我们对课题的研究,我对课题的了解,及其关于广告对消费者的影响,也有了进一步的了解并得到了许多心得.在今天这个高速信息化的世界,广告可以说随处可见,所以广告对消费者有什么影响呢?经过我们小组的调查,广告对消费者的影响可以分为以下几类:
一、“炫”广告对消费者有一定影响.经过我们的问卷调查和实地询问，发现有几个品牌的商品很受消费者关注.它们是“欧莱雅”“百事可乐”,它们都有一个共同的特点，就是做出的广告深受消费者的青睐.其实在这些广告倍受消费者喜爱的同时，就会多留意此商品,与此同时,也就在无形中增强了他们购买此商品的欲望.二、广告中的明星也会不同程度地对消费者有影响.大多数的消费者认为:明星的号召力也就是一种权力的象征,再加上明星的“粉丝”作为消费群体，也就在扩大消费群体的同时提升了产品的销售量.三、广告产品的质量对消费者也有一定影响.这也就是所谓的“品牌效应”.举个例子吧,把“联想”的商标贴在其它品牌的商品上,那么这件商品先涨价不说,购买的人也会比原来的多.“苹果”的电子产品一向价格偏高,但是购买者仍是络绛不绝.这除了“苹果”产品的性能好和消费者的攀比心理之外，还有一个很重要的因素就是“品牌效应”.四、广告的音乐对消费者也有一定的影响.在看广告的时候,我们首先听到的是广告中的音乐,在听到优美的乐曲时,消费者会立刻被广告的音乐所吸引,同时对广告和商品都会多加留意,也许就会购买该商品.由这些我们不难看出,在广告进入我们生活的同时,也影响着我们的消费观念和消费方向.其实,在调查过程中也让我收获了许多心得.还记得那一天上街问卷调查,傻傻地在街上站着,不知怎么做,终于经过大量的思想斗争后,我还是迈出了第一步.其实,在问卷调查过程中,不见得很容易.比如说在你让路人帮你填写问卷时,许多人并不那么配合,有的在填写问卷时甚至流露出藐视的眼神,使人感到特别不自在.可我们仍是得去坦然面对.在调查时,遇到的这些困难,其实对于我来说是一种磨练.在生活中存在着许多的困难,而当我遇到这些困难时,就不能逃避,更不能退缩.应该大胆地去面对.俗话说:“不经历风雨怎能见彩虹?”我想在大的困难面前,只要你有决心和信心去解决,那就不算什么困难了.在与人相处中,难免会有摩擦,在这种情况下,我学会了容忍,这样解决了一些不必要的麻烦.如果大家都能和和气气地对待彼此,那不是很好吗?在这个社会中,做任何事情都需要大胆,所以在这次活动中我也学会了很多.有事就要大胆去做,这样才能够先人一步,创造许多意想不到的东西.这就是我通过这次活动收获到的心得.——朱云萌
第二篇：师德学习心得体会朱燕云
2013年参加教师师德培训学习心得体会
——教师：朱燕云
2013年8月26日到8月27日，我参加了学校组织的暑假教师师德培训。在这次的学习活动中，参训全体教师听了王志文等特级教师所做的师德培训指导性讲话。
在这两天的学习过程中，作为一个从事五年教学工作的我，在师德认识上又加深了一层，对教育教学又有了一个新的认识。
通过培训，反思以往工作中的不足，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：
一、教师要有良好的师德修养
德高为师，身正为范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,关键在于你是否具有陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草走”的献身教育无怨无悔精神。
我不敢说自己有良好的师德修养,但我会因为自己值日,大冬天五点从晓墅出发,准时赶来学校值日,会因为要去一楼的一年级上课,怕学生出安全事故,提前三分钟从三楼下去,因为我明白我肩上的安全责任很重.二、教师要学会尊重学生，重视学生天真的梦想
放弃任何条条框框，尊重孩子，让他们尽情表露真性和梦想，然后教师进行观察分析，再是顺导性的教育，同时附上适当的强制和计划，这就是自然的教育。当孩子们尽情地流露他们的本性，真的，善的，美的，于是，我们让他们互融这种本性，这是一种巨大的能量，他能化解个别孩子的不良习性，能在一定程度上防御孩子们感染社会恶习，让学生成为一个品德高尚的人，学生教育是起步，起步是最关键的。
三、教师要学会宽容孩子
如果说，尊重、理解学生需要教师有较高的素养的话，宽容学生则需要勇气和更大的投入，这是针对学生认识的不稳定而言。允许学生的认识反复的过程，需要我们有更大的耐心。宽容，不是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的内涵。宽容，是理解的继续，也是理解最真实，最具体的体现。宽容应该有多种形式，各种形式的确定必须根据“一把钥匙开一把锁”的原则。
宽容，还应为学生排除不良因素的干扰，创造条件，指出实实在在的让学生“跳一跳”就可以达到的努力目标，同时要因势利导，用爱心感染学生，尊重、理解、宽容有机地结合，提高与孩子交流的深度、广度和 质量，也使老师的爱心放大了更多倍。在与学生一起相处的日子，多一份爱心，少一点虚荣；多一份理解、帮助，少一点指责、批评；多一份宽容、耐心，少一点责难、惩罚！这样会让教师的职业道路更加美好。
四、教师要学会反思
应该说，反思对于激发教师的自我提高动机，调动教师积极的自我思考与实践，使其以主体身分投入其中，使教师的教育教学观念、教育教学行为和能力有本质性的提高来说，是一种比较有效的方法。作为教师首先在教育实践中进行学习，并在实践的不断反思中二次学习。教师的自我思考、审视、反省、判断、分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动中更灵活的调整自己的教育策略，使教师的专业素质在反思中不断的，有效的提高和成长。
我平时在数学教学活动中就是这样要求自己的,我上完每一堂数学课后,都会认真撰写教学反思,这些反思不是应付检查用的,而是根据自己在教学过程中出现的问题和不足提出的改进措施,对二次教学有真正帮助的,而不像有些教师写的仅仅是为了应付检查,随便抄抄写写的,我认为只有这样才能提高自己的数学教学水平的.五、教师要具有刻苦钻研、严谨笃学的理念。
要成为当今合格的教师，就必须树立终生学习的理念，不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说非常重要，苏霍姆林斯基曾提出：“要给学生一杯水，教师需要有一桶水。”然而，知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是在被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。
一名优秀的教师，除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外，还要 “如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风”。身体力行，以自己的光彩，自己的魅力来感召我们每一位学生。
总之，作为新世纪的一名老师，不仅要上好一堂课，还要加强学生的思想道德建设，更应提高老师自己的心理健康水平和师德修养。这就是我从本次师德培训中得到的最深的一点体会。
2013年8月30日
第三篇：朱前萌个人年工作总结
个人年工作总结——————消防员朱青萌
尊敬的公司领导：
您们好！
2011年的工作已经接近尾声了，我现在已是定州发电有限的一名消防员，做好国华定电消防的安全保卫工作，今年刚刚步入消防工作的我在上级领导和队员的帮助下顺利完成三个月的培训及其他各项工作。我作为一名消防员坚决服从领导安排，能为人民服务，感到很骄傲，尽心尽力干好本职工作，就今年工作结束做一总结；
刚刚进入定电消防队才让我认识到我自己的很多不足，尤其是体能上让我深感惭愧，从刚刚进入消防队那天起我暗暗下决心，一定要做好一名合格消防员，尽管刚刚开始消防工作的我有很多不适应但我有决心做好，每一天的训练对老队员来说那都不算是，轻轻松松就过去了，这是突出的就是我和几个新队员，到了晚上体力不足，很明显的显露出来，我在心理对自己说我行的，在全体队员的帮助下，我体能有了明显进步，我的体能上来了。只要有决心谁都能做到。
在不断提升体能过程中还学习消防知识，班长们带领我和其他几个新队员多次进入厂区现场培训指导，班长讲解时我们认真做好各项笔记，更是多次熟悉厂区各个部位名称，道路，重点防火部位，为以后消防保卫工作打下良好基础。
虽然我进入消防队时间不长还有很多缺点，我相信在上级领导和全体队员的帮助下在明年我会做的更好，我会以饱满的工作热情，规范、有序、高效的工作秩序，圆满完成明年工作计划，明年会更好！
在此祝：大家新年快乐！
消防员朱青萌
2011年12月19日
第四篇：朱萌四年级语文学科总结
罗阳镇中心小学2012—2013学第一学期
四年级语文教学工作总结
本学期认真落实地开展了集体备课活动。现将前期工作小结如下：
1、认真贯彻校教务处关于加强备课活动的指导意见和实施措施。
2、组织学习课程标准，关于集体备课的各类文件要求及资料。讨论本学期教材的重难点；提前一周确定主备人、课题等，提前一周个人自备的基础上，每周一次备课活动。每课时进行集体备课。
3、统一与协调本组的教学进度与教学要求，相互取长补短，共同提高。
4、本组集体备课的主要流程：上一周教后反思；下周内容主备教师说课；集体研讨；完成教学预案，作好记录。
5、集体研讨时，在个人自备的基础上，由一位教师以说课形式中心发言，针对分配的主题（一节课），分别给大家讲教案，讲解设计意图，主讲这节课时的教学内容，疏通教材；如何引入，备哪些内容，采用什么教学策略教学方法，采用哪些课堂习题（设计哪些问题），然后组内老师并且交流各自的教学简案，提出问题，取长补短，求同存异，达成共识。
6、到目前为止，已经在教研活动中集体备课12次，评议课堂展示课四节，形成精品教案两份。
现就集体备课活动收益总结如下：
一、在活动形式上逐渐成熟
在每周的集体备课一开始，先统一制定下周所要完成的教学任务。为我们下周的教学明确了方向，也能做到重点突出，针对性强地完成教学。然后由每位老师提出下周所涉内容的重点、难点，以及自身在备课中的心得和迷惑之处，最后大家集体讨论，达成总的方案。
二、在备课内容上不断丰富
以往我们集体备课的内容只停留在课本的某个章节的某个部分，每人都发表自己的看法和观点。这样就进行了很多重复劳动，浪费了时间。随着集体备课活动的深入，我们逐渐改变了方向，由某一部分延伸到真个单元当中的听、说、读、写的各个部分。以新课程理念为方向，以培养学生语文素养的全面提高。
三、在集体备课的基础上，进行了精品课的展示活动。
四、在集体备课中融入“组内讲座”，本期我组的邹桂芬老师进行了《写字教学》的讲座，把她在写字教学中的经验毫无保留地介绍给了大家，集体水平在逐渐提升。
五、集体备课活动的效应
集体备好课是上好课的前提。教师根据课程标准的要求和教材特点，结合学生的实际情况，选择最科学的教法和程序，为优质高效的课堂教学做好充分准备。为了充分发挥集体智慧，促进以老带新，以新促老，集思广益，博采众长，真正实现了脑资源共享，使全体教师能从单元整体上驾驭教材。集体备课是每位教师智慧的汇集，通过大家的积极参与和讨论，不断改进我们的教学方案，以达到最佳效果。其次，它也能帮助了我们每位老师的不断提高。因为在讨论过程中，老师也是向他人学习的过程，取他人之长，补自己之短。这就有效地避免了单个老师备课的不足之处。陈宪春等青年教师在集体备课的活动中不断成长，在建议中汲取教学经验，提升了自身的教学素质。
因此，我认为我们应该长期坚持此项活动，并不断改进和完善。展望今后的备课组活动：
1、提前一周个人自备要强调“理解教材”“目标精当”，要充分落实。坚决不能将“集体备课”流于形式。
2、集体研讨时，要结合课件，更有助于研讨。
3、在以后的集体备课活动中还应在练习设计上出谋划策，达成共享，这是我们后期准备努力创新的新方向。
罗阳镇中心小学
朱萌
二○一三年一月二十四日
第五篇：我与图书馆征文(朱毅萌)
阅读点亮人生——我与图书馆
马巷中心小学五年四班 朱毅萌
指导老师：黄海燕
不知从哪一天开始，我就养成了看书的好习惯，也许是因为妈妈有意或是无意的培养吧。妈妈在我刚刚识字不久就买了许多图文并茂的童话书让我看，随着识字的增多，妈妈还给我买了不少我特别感兴趣的书；如《格林童话》、《老人与海》、《科学家的故事》等等。三年级开始，妈妈看我这么喜欢读书，一本书没两天就读完了，她就为我办了一张图书馆的借书证。从此，我便与图书馆结下了不解之缘。
有了借书证，我心情特别激动。我渴望着双休日的到来，也只有双休日，我才能有更多的时间在这儿看我喜欢的书籍。所以一到双休日，我便迫不及待地带上我的借书证，挑上我最喜欢的书如饥似渴的读起来。我时常一个人找一个安静的地方，静静地看着书。在图书馆里读书，我感觉时间过得特别快。不经意间，我会在图书馆里面泡上一整个上午或一整天，常常得妈妈打好几个电话我才依依不舍离开图书馆——我这个可爱的“好朋友”。也只有在读书中，我才真正体会到了“废寝忘食”这个成语的真正含义。
每当走进图书馆的时候，我总感觉自己像是走进了知识的海洋。图书馆的书真是不计其数，在这知识的海洋里，我感觉自己就像是这知识海洋中的一条小鱼，在海洋里我自由自在地遨游着。在这知识的海洋里我时而捧腹大笑，时而眉头紧锁。图书馆的书让我感到整个世界变得渺小起来，书本让我不出门,便知天下事。在此，我增长了不少的课外知识，除此之外，书本也帮我扫除了学习中遇到的不少“拦路虎”。
在图书馆这知识的海洋里遨游，我的心情总是特别愉快——书的油墨香味让我回味无穷。有书读是一种幸福，有好书读更是一种幸福，我觉得图书馆就是给我提供无限幸福感的神圣之地。
图书馆让我学到了无穷无尽的知识，让我的作文水平提升了不少。图书馆的好处多多，我相信我与图书馆的不解之缘将永远持续下去。
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